學(xué)校慶祝元旦節(jié)節(jié)目主持詞

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)學(xué)校慶祝元旦節(jié)節(jié)目主持詞新的一年，新的鐘聲，新的期盼，新的祝愿。下面是我給大家整理的學(xué)校慶祝元旦節(jié)節(jié)目主持詞，僅供參考。

學(xué)校慶祝元旦節(jié)節(jié)目主持詞篇1男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：

女：各位老師、各位同學(xué)：

合：大家晚上好!

男：春夏秋冬，黑夜早晨;

女：日月如梭，光陰似金;

男：時(shí)間老人領(lǐng)著我們，

女：又敲響了新年的大門(mén)。

男：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);

女：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;

男：當(dāng)春天又擁抱著大地;

女：當(dāng)冬天又飛翔著強(qiáng)健的雄鷹……

男：此時(shí)此刻，我們相聚在這里，放開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;

女：此時(shí)此刻，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄!

合：育南粵英才，興中華旅游——20xx年廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!首先，由冒校長(zhǎng)致新年祝詞!

報(bào)幕：上篇?dú)g天喜地迎新年

舞蹈：節(jié)目一《歡天喜地過(guò)新年》同期畫(huà)外音：花香鳥(niǎo)語(yǔ)裝飾廣東省旅，詩(shī)情畫(huà)意流淌在旅游學(xué)子的心底。歡天喜地迎豬年，載歌載舞慶新春。此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能遺忘全部辛勤耕耘、揮灑青春的教育者，此情此景，鮮花與掌聲必需記起那些悄悄無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。由于您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。由于您一番耕耘的辛苦，才會(huì)有稻麥的金黃?；厥走^(guò)去我們熱忱洋溢，展望將來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛行。

節(jié)目二禮儀展現(xiàn)《旅校之光》主持詞

男：中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

女：一名旅游職業(yè)人的舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)旅游從業(yè)人的氣質(zhì)和素養(yǎng)。

男：是啊，下面有請(qǐng)學(xué)校禮儀隊(duì)展現(xiàn)旅游從業(yè)者的禮儀風(fēng)采，掌聲歡迎。

節(jié)目三小組唱《紅莓花兒開(kāi)》主持詞

男：在蘇聯(lián)時(shí)期，有一位特別有影響的作曲家，他就是杜納耶夫斯基，他為蘇聯(lián)電影《幸福的生活》譜寫(xiě)的插曲《紅莓花兒開(kāi)》，以明快、活潑的節(jié)奏，跳動(dòng)、流暢的旋律，將一位青春少女渴望得到愛(ài)情,而又羞于開(kāi)口的心情演繹得淋漓盡致，讓人們產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想，正由于這樣，《紅莓花兒開(kāi)》這首歌曲不僅受到俄羅斯青年的寵愛(ài)，也受到中國(guó)青年的寵愛(ài)。下面有請(qǐng)——為大家演唱《紅莓花兒開(kāi)》。歡迎!

節(jié)目四小品《招新》主持詞

女：“敬重共性，完善自我”是我校的治校理念。同學(xué)會(huì)各個(gè)部門(mén)為旅游學(xué)子展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采供應(yīng)了舞臺(tái)，每年的新學(xué)期，同學(xué)會(huì)各職能部門(mén)都會(huì)面對(duì)全部同學(xué)招收管理人員和組織人員。下面這個(gè)小品《招新》，向大家展現(xiàn)的就是聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的一幕。有請(qǐng)——為大家表演小品《招新》。

節(jié)目五三人舞舞蹈《邵多麗》主持詞

男：舞蹈是一種特別富于表現(xiàn)力的藝術(shù)形式，有的曼妙多姿，以形取勝，而有的，引人入境。

女：沒(méi)錯(cuò)，而我們祖國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)當(dāng)中，民族舞可是一顆燦爛的明珠。接下來(lái)大家要看到的是一段傣族的舞蹈。

男：傣族舞蹈《邵多麗》表現(xiàn)了傣族的民族特色,曼妙的舞姿、美麗的旋律，肯定會(huì)把大家?guī)нM(jìn)傣族那神奇的文化當(dāng)中;

女：好的，下面請(qǐng)大家觀賞舞蹈《邵多麗》，帶您領(lǐng)會(huì)傣族風(fēng)情。表演者：——?dú)g迎!

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(略)

報(bào)幕：中篇多姿多彩舞豬年

中篇：歲月嬗遞，光陰荏苒。歲月不居，天道酬勤。回顧過(guò)去的20xx年，職業(yè)教育得到進(jìn)一步重視，旅游教育又得到上級(jí)主管部門(mén)和教育部門(mén)的大力扶持。學(xué)校教職員工抓機(jī)遇、求改革、促進(jìn)展，不懈努力、共同奮斗，各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了跨越式進(jìn)展，凝聚了省旅人沉甸甸的心血和汗水。

節(jié)目六舞蹈《俏花旦》主持詞

女：花旦是中國(guó)戲曲旦行中的一支，扮演的多為天真爛漫、性格開(kāi)朗的妙齡女子，今日我們的現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了一群俏花旦，大家想不想把她們請(qǐng)上臺(tái)來(lái)?好，我們掌聲有請(qǐng)《俏花旦》，表演者——?dú)g迎!

節(jié)目七樂(lè)隊(duì)《英勇的心》主持詞

男：你有一顆英勇的心，我有一顆英勇的心;

女：自由占據(jù)心頭，信念由此誕生;壯志凌云飄飄，渾身鐵骨錚錚。請(qǐng)觀賞ⅹⅹ樂(lè)隊(duì)為大家表演《英勇的心》，歡迎!

節(jié)目八歌舞《愛(ài)》主持詞

男：“小虎隊(duì)”是80年月末90年月初亞洲流行歌壇最走紅的演唱組合，成為當(dāng)時(shí)臺(tái)灣最活躍的歌壇新人。在20xx年央視春晚的舞臺(tái)上，三人重新聯(lián)袂演唱他們的三首經(jīng)典歌曲《愛(ài)》、《蝴蝶飛呀》和《青蘋(píng)果樂(lè)園》，給人們具有耳目一新又具有懷舊的感覺(jué)，下面請(qǐng)觀賞小虎隊(duì)經(jīng)典手語(yǔ)歌曲《愛(ài)》，表演者——，歡迎!

節(jié)目九雜技主持詞

女：現(xiàn)代雜技特指演員靠自己身體技巧完成一系列高難動(dòng)作的表演性節(jié)目，驚險(xiǎn)刺激。下面請(qǐng)觀賞雜技表演——?dú)g迎!

節(jié)目十懷舊校內(nèi)歌曲聯(lián)唱主持詞

女：(搭檔名字)，你去過(guò)澎湖灣么?

男：還真有澎湖灣啊?我始終以為只是一首歌曲呢!

女：是啊!澎湖群島位于臺(tái)灣海峽的西南部，屬于澎湖縣，全縣由澎湖本島及四周64個(gè)島嶼組成，統(tǒng)稱(chēng)澎湖列島，是臺(tái)灣唯一全部以島嶼組成的縣。

男：哦，是這樣……說(shuō)到這，使我想起了同名歌曲《外婆的澎湖灣》，信任肯定能勾起大家對(duì)童年美妙的記憶，陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌……

女：不錯(cuò)，類(lèi)似的懷舊歌曲數(shù)不勝數(shù)，一起來(lái)觀賞歌曲聯(lián)唱。

節(jié)目十一街舞主持詞

男：青春是一首悅耳的旋律，

女：青春一副漂亮的畫(huà)卷，

男：對(duì)，就在這新年狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動(dòng)力

女：請(qǐng)觀賞勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的舞步，那就是——為大家傾情獻(xiàn)街舞表演，歡迎!

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(略)

報(bào)幕：下篇展望將來(lái)譜新篇

畫(huà)外音：活力商都”、“嶺南文化”、“黃金海岸”和“美食天堂”四大旅游品牌唱響全國(guó)，“活力廣東”的總體旅游形象深化人心。學(xué)校始終堅(jiān)持“依托旅游行業(yè)，面對(duì)旅游市場(chǎng)，服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)展”的辦學(xué)思想，扎根行業(yè)沃土、緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展需求，把校企合作、頂崗實(shí)習(xí)和工學(xué)結(jié)合各項(xiàng)工作落到實(shí)處，強(qiáng)調(diào)同學(xué)職業(yè)力量培育和職業(yè)素養(yǎng)全面提升，致力培育“一專(zhuān)多能”的旅游業(yè)高素養(yǎng)服務(wù)和管理人才，走出了符合本校實(shí)際、得到行業(yè)企業(yè)高度認(rèn)可的職業(yè)教育進(jìn)展之路。

節(jié)目十二舞蹈《民族大聯(lián)歡》主持詞

男：中國(guó)是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的大家庭，不同的民族有不同的文化，不同的文化匯合在一起，就是一朵朵絢麗的浪花，就是顏色紛呈的旅游文化元素，請(qǐng)觀賞舞蹈《民族大聯(lián)歡》，表演者——，有請(qǐng)!

節(jié)目十三相聲主持詞

女：相聲，是曲藝的一種，吸取口技、說(shuō)書(shū)等藝術(shù)之長(zhǎng)，以“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”為主要藝術(shù)手段，深受觀眾喜愛(ài)。笑一笑，十年少。下面就請(qǐng)——來(lái)為我們說(shuō)一段相聲，歡迎。

節(jié)目十四歌伴舞《龍文》主持詞

男：中國(guó)文化從古至今，積淀了渾厚的底蘊(yùn)，只那一句“牡丹傾國(guó)色，茉莉勝幽芳”便可讓人感受無(wú)盡的芳香充滿(mǎn)校內(nèi)、氤氳南粵、縈繞大地。

女：是啊，中國(guó)風(fēng)中國(guó)情，演繹著華夏之韻，民族之魂。

男：請(qǐng)觀賞歌伴舞《龍文》。表演者——，歡迎!

節(jié)目十五舞蹈《向歡樂(lè)動(dòng)身》主持詞

男：翻開(kāi)旅游教育嶄新的一頁(yè)，激情與歡快相逢，愿望與幻想齊飛。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，成功與眼淚共生;

女：讓我們今日再一次種下勝利與盼望，再一次張開(kāi)熱鬧的雙臂等待著擁抱將來(lái)的勝利與收獲!20xx，我們向歡樂(lè)動(dòng)身!

男：請(qǐng)觀賞《向歡樂(lè)動(dòng)身》，表演者——，歡迎!

結(jié)束部分主持詞：

結(jié)束語(yǔ)：

男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在南粵風(fēng)情中欣然等待。

女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安穩(wěn)舒懷。

男：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的盼望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的顏色;

女：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前絢爛地伸展開(kāi)來(lái);

男：廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校20xx年慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)到此結(jié)束。

合：祝大家新年歡樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如意!

感謝大家!老師們、同學(xué)們、再見(jiàn)……在《難忘今宵》中謝幕，領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與全體演職員合影留念。

學(xué)校慶祝元旦節(jié)節(jié)目主持詞篇2合、敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!

甲、新的一年，新的鐘聲，新的期盼，新的祝愿。

乙、新年的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，在這喜慶歡快的日子里，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意，學(xué)習(xí)開(kāi)心!

甲、在這里，有我們可親可敬的老師，為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水!

乙、在這里，有我們親熱的小伙伴，每天快樂(lè)地唱歌、學(xué)習(xí)、做嬉戲!甲、在這里，我們學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿衣。

乙、在這里，我們收獲了很多的幸福、歡樂(lè)和感動(dòng)!

合：今日，在這個(gè)特殊的日子里，我們由衷地感謝友愛(ài)的老師、爸爸媽媽?zhuān)怯捎谟辛四銈兊呐惆?，我們的生活才得以多姿多彩，布滿(mǎn)陽(yáng)光!20xx年元旦文藝演出正式開(kāi)頭!

甲、全體起立，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

乙、下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎!

甲、生命在于運(yùn)動(dòng)，活力全靠熬煉。瞧，我們可愛(ài)的活力珍寶，正沐浴著早晨的初陽(yáng)，在歡樂(lè)的熬煉身體呢!有請(qǐng)六二班同學(xué)為我們表演歌伴舞《加油歌》，大家掌聲歡迎!四班級(jí)《馬蘭謠》做預(yù)備。

乙、我們都在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福地成長(zhǎng)，同樣，我們也要把幸福的愛(ài)帶到每個(gè)人身上，讓我們一起制造一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)的世界，有了愛(ài)心，生活才會(huì)漂亮;有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，我是一朵馬蘭花，雖然嬌小，卻裝扮了漂亮的世界。我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。請(qǐng)觀賞四班級(jí)給我們帶來(lái)的舞蹈《馬蘭謠》。大家掌聲歡迎!三二班《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》做預(yù)備。

甲、剛才四班級(jí)的舞蹈表演的真好，一下把歡樂(lè)帶到我們每個(gè)人的身邊，給我們今日的演出帶來(lái)一個(gè)精彩的開(kāi)篇，也讓我們感受到童年的純真和幸福。爸爸媽媽?zhuān)m然我喜愛(ài)和小伴侶蹦蹦跳跳，我也喜愛(ài)和你們打打鬧鬧。但是友愛(ài)的爸爸和媽媽?zhuān)业男腋＞褪窍矏?ài)和您們?cè)谝黄?，營(yíng)造這個(gè)溫馨的家，下面，請(qǐng)觀賞三二班同學(xué)給我們帶來(lái)的歌伴舞《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》，大家掌聲歡迎!六一班相聲《學(xué)習(xí)》做預(yù)備。

乙、同學(xué)應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)當(dāng)鋪張讀書(shū)的大好時(shí)間，請(qǐng)觀賞六一班帶來(lái)的相聲《學(xué)習(xí)》，大家掌聲歡迎!四班級(jí)《小螺號(hào)》做預(yù)備。

甲、看，海邊走來(lái)一個(gè)美麗的小姑娘，她吹著小螺號(hào)，在等阿爸歸來(lái)，請(qǐng)觀賞四班級(jí)王韶涵同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》，大家掌聲歡迎，一一班《歡樂(lè)小豬》做預(yù)備。

乙、現(xiàn)在我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)!看看誰(shuí)最聰慧(大耳朵，撅嘴巴，吃起飯來(lái)吧嗒吧。細(xì)尾巴，胖嘟嘟，吃飽就睡呼嚕嚕，)對(duì)了，就是小豬，你們看，從一一班來(lái)了一群小豬寶寶，那我們一起來(lái)看看，一一班的《歡樂(lè)小豬》為我們帶來(lái)什么樣的精彩表演吧。一二班《歡樂(lè)小天使》做預(yù)備。

甲、一群歡樂(lè)的精靈，一群歡樂(lè)的使者，為了它們溫馨的樂(lè)園，辛勤勞碌著，它們是多么活潑，可愛(ài)呀!下面請(qǐng)觀賞一二班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)小天使》。大家掌聲歡迎!一三班《大家一起來(lái)》做預(yù)備。

乙、剛才一二班的舞蹈表演的真好，一下把歡樂(lè)帶到我們每個(gè)人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福，在這個(gè)幸福的日子里，每個(gè)小伴侶都感受到世界的美妙，每個(gè)小伴侶都想表達(dá)自己的心中的歡樂(lè)，那么就讓我們《大家一起來(lái)》吧，有請(qǐng)一三班的小伴侶們。一四班的《myohmy》做預(yù)備。甲、接下來(lái)請(qǐng)觀賞一四小伴侶班給我們真情奉獻(xiàn)的舞蹈《myohmy》讓我們?cè)趧?dòng)感的音符中去感受生命的激情吧。二一班的《快歡樂(lè)樂(lè)上學(xué)?！纷鲱A(yù)備。

乙、晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，小伴侶，蹦蹦跳。瞧，一群天真活潑的小伴侶高興奮興地向?qū)W校走來(lái)了。請(qǐng)觀賞二一班帶來(lái)的律動(dòng)《快歡樂(lè)樂(lè)上學(xué)校》，大家掌聲歡迎!二二班《彩虹的商定》做預(yù)備。

甲、陽(yáng)光美，陽(yáng)光下的彩虹更美!原來(lái)，彩虹和陽(yáng)光有個(gè)約會(huì)，它們也來(lái)啦!請(qǐng)觀賞二二班帶來(lái)的舞蹈《彩虹的商定》!五班級(jí)《校內(nèi)平安三句半》做預(yù)備。

乙、三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式，每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句，很有特色。請(qǐng)觀賞五班級(jí)同學(xué)帶給我們精彩的《校內(nèi)平安三句半》，三一班的《寵愛(ài)》做預(yù)備。

甲、小小的年紀(jì)還不懂什么是愛(ài)卻被你甜甜的笑給戰(zhàn)勝你眨著大大的眼睛那么可愛(ài)好想把你裝進(jìn)口袋單純可愛(ài)的孩子們，純真的友情給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡快，下面有請(qǐng)三一班同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《寵愛(ài)》，大家掌聲歡迎!三二班《安靜的夏天》做預(yù)備。乙：天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心理頭有些思念，知了睡了，安心的睡了，在我心里面有一個(gè)安靜的夏天。請(qǐng)觀賞三二班帶來(lái)的舞蹈《安靜的夏天》。大家掌聲歡迎!六二班相聲《“口”和“十”》做預(yù)備。

甲、相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)快樂(lè)世界。下面請(qǐng)觀賞六二班給我們帶來(lái)的相聲《“口”和“十”》，大家掌聲歡迎!五班級(jí)《時(shí)間去哪兒了》做預(yù)備。

乙、光陰似箭、日月如梭、花兒明天開(kāi)頭綻放、樹(shù)兒明年又長(zhǎng)出綠芽，可是逝去的時(shí)間卻只成了美妙的回憶，我們不僅要問(wèn)“時(shí)間都去哪了”?請(qǐng)觀賞五班級(jí)程俊嵐帶來(lái)的歌曲《時(shí)間都去哪了》，大家掌聲歡迎!五班級(jí)電子琴獨(dú)奏《世上只有媽媽好》做預(yù)備。

甲、媽媽!多么親切的聲音，那么的悅耳，那么的甜蜜，現(xiàn)在我們的腦海是否出現(xiàn)出她那慈愛(ài)的面孔呢?世上只有媽媽好，有媽的孩子象個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福永圍繞。下面請(qǐng)五班級(jí)潘昶羽同學(xué)為大家?guī)?lái)的電子琴?gòu)椬唷妒郎现挥袐寢尯谩罚蠹艺坡暁g迎，六二班三句半《昨天，今日，明天》做預(yù)備。乙、趙本山宋丹丹以其詼諧、幽默打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的心，再加上小崔的機(jī)靈更顯得珠聯(lián)壁合。接下來(lái)就由六二班同學(xué)為我們演繹新版本的三句半《昨天，今日，明天》，大家掌聲歡迎!五班級(jí)《青春修煉手冊(cè)》做預(yù)備。

甲、青春是什么，青春的味道是什么，青春布滿(mǎn)挑戰(zhàn)，布滿(mǎn)想象，布滿(mǎn)激情，下面我們跟著《青春修煉手冊(cè)》去感受屬于自己的歡樂(lè)吧，請(qǐng)觀賞五班級(jí)帶來(lái)的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》，大家掌聲歡迎!五班級(jí)小品《理發(fā)》做預(yù)備。

乙、溝通不僅僅需要言語(yǔ)，肢體語(yǔ)言早已成為我們生活中一個(gè)重要的溝通方式了，有時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，卓別林式的幽默與才智，便躍然舞臺(tái)之上了，下面請(qǐng)觀賞五班級(jí)同學(xué)表演的小品《理發(fā)》。大家掌聲歡迎。五班級(jí)的《街舞少年》做預(yù)備。

甲、新時(shí)代的少年，在選擇自己的路時(shí)，用他們獨(dú)特的舞姿跳出了自己的新聲，請(qǐng)觀賞五班級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《街舞少年》，五班級(jí)《寵愛(ài)》做預(yù)備。

乙、稚幼的我們雖然不知道大千世界的很多東西,但是蒙蒙的內(nèi)心早已散發(fā)出青春的味道。我們都盼望得到別人的寵愛(ài),讓我們小小的心靈得到最暖和的滿(mǎn)意。下面有請(qǐng)五班級(jí)為大家?guī)?lái)的歌伴舞《寵愛(ài)》，大家掌聲歡迎!六二班舞蹈《說(shuō)愛(ài)你》做預(yù)備。

甲、愛(ài)讓這世界布滿(mǎn)陽(yáng)光和暖和，愛(ài)要大膽說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)觀賞有六二班給我們帶來(lái)的歌伴舞《說(shuō)愛(ài)你》。大家掌聲歡迎!

甲、歡快的時(shí)間總是那么短暫，團(tuán)聚的日子特殊讓人感動(dòng)。

乙、今日，我們歡歌笑語(yǔ)，今日，我們暢想將來(lái)

甲：讓我們記住今日，讓我們期盼明天

乙、20xx年元旦文藝演出到此就全部結(jié)束了，感謝你們的觀看，

甲、感謝我們的老師為這次演出付出的辛勤勞動(dòng)!讓歡樂(lè)永駐，感謝今日你與我們共度。讓時(shí)間停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。

乙、我們將會(huì)用才智與熱忱的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆，

合、共同描繪學(xué)校輝煌絢爛的明天!再次祝全部的老師們家庭幸福安康，笑口常開(kāi)!祝全部的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，每天向上!讓我們一起期盼明年再相見(jiàn)!

學(xué)校慶祝元旦節(jié)節(jié)目主持詞篇3A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)。B：辛苦的各位老師。

C：紳士的男同學(xué)們。D：淑雅的女同學(xué)們。

(合)大家下午好!

A：新年的鐘聲即將敲響,歲月的輪回又到了20xx年的時(shí)間。

B:伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，我們清華初二班級(jí)正蓬勃向上。

C：我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們清華中學(xué)的春天，

D:這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

A：今日，我們相約在清華，享受緣分帶給我們的無(wú)限歡快。

B:現(xiàn)在，我們相見(jiàn)在禮堂，享受演員陪伴我們的美妙時(shí)間;

C：今日，我們相聚在清華，一起專(zhuān)心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)溶化冰雪;

D：現(xiàn)在，我們相聚在禮堂，放開(kāi)你的心扉，釋放你的激情和能量;

和：清華中學(xué)初二班級(jí)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

(主持人退場(chǎng)。樂(lè)隊(duì)演奏開(kāi)頭)

C：我們相聚在清華禮堂，這里將成為歡快的海洋，讓我們把熱忱唱響!

D:首先，有請(qǐng)趙主任致《新年祝辭》!大家掌聲歡迎!

A:感謝趙主任的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給初二班級(jí)以及全校的教職員工，祝他們新年歡樂(lè)，身體健康!

B:同時(shí)，也把祝愿送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!

節(jié)目程序

3.A:同一個(gè)世界，同一個(gè)幻想，由于我們有同一首歌。請(qǐng)觀賞由才華橫溢的吳繼民老師以及他的同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《同一首歌》。B:大家掌聲歡迎!

4.D:在學(xué)校絢爛多姿的生活中，我們會(huì)交到許多好伴侶，伴侶，是雨中一把小傘下擠著的兩個(gè)人，是兩個(gè)人升起的純凈靈魂，讓我們一起來(lái)聽(tīng)這首表達(dá)了好伴侶之間美妙的感覺(jué)的歌曲。

C:請(qǐng)觀賞由(4)劉雨林、劉雨果、韓睿、馬子晗、(7)李星曉、(9)胡心美)為大家?guī)?lái)的歌曲《只對(duì)你有感覺(jué)》

5.D:可愛(ài)的舞蹈動(dòng)作，傻傻的笑容，以簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。塑造出活潑天真的舞踏，用最純真的繽紛感覺(jué)，能帶動(dòng)全場(chǎng)的氛圍。A:請(qǐng)觀賞由(2班曹蘇琪、單雅迪)為大家?guī)?lái)的雙人舞《粉紅頑皮豹》

6.C:奇妙的小叮當(dāng)，甜美的塌塌米，童年最純真的回憶，怎能遺忘?可過(guò)去的時(shí)間，又怎能找回，有時(shí)，真想有一臺(tái)奇異的時(shí)間機(jī)，回到過(guò)去，重溫兒時(shí)的美妙。

B:請(qǐng)觀賞由2班(梁辰)為大家?guī)?lái)的歌曲《時(shí)間機(jī)》

7.B:俗話(huà)說(shuō)得好“老嫂比母”，下面請(qǐng)數(shù)學(xué)組李艷老師唱一曲親情的贊歌《嫂子頌》，來(lái)呈現(xiàn)嫂子身上獨(dú)具的親情之美。

8.C:你是否可以想象，在月夜里，耳邊突然想起美麗的旋律?它會(huì)傳達(dá)出作者的無(wú)限的向往……請(qǐng)觀賞由9班(趙一劍)為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《圓舞曲》。

9.D:友情，是對(duì)青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀，所以，讓我們一起私奔到月球吧，去獨(dú)自享受著我們純真的友情。請(qǐng)觀賞由10班(沙若青、許露文)帶來(lái)的歌曲《私奔到月球》

10.A:在這個(gè)喜慶的日子里，我們的心情也如鮮花般怒放，下面請(qǐng)李方老師帶來(lái)一曲《歡快頌》，表達(dá)此時(shí)此刻我們歡快的心情。

11.C:社會(huì)上的虛假?gòu)V告公司的確有許多，但是我們都只是聽(tīng)說(shuō)，今日我們將親眼見(jiàn)證這樣的情景。

A:2班(李相霖、王振、馬騰宇)小品《一粒高》

12.D:青春年少，布滿(mǎn)活力，只要樂(lè)觀向上，每個(gè)人都會(huì)制造奇妙，伴隨著歌聲，觀賞具有印度風(fēng)格的舞蹈。

B:10班(劉婷)女子獨(dú)舞《奇妙》

13.C:有一首歌會(huì)讓我們明白一個(gè)深刻的道理：就算失去全部愛(ài)的力氣，也不曾可怕，輕輕拭去遍布全身的傷，也不曾無(wú)望，我們遇到什么事都應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)。獨(dú)唱(高怡華)《夢(mèng)里花》

14.A:歷史政治組(胡金霞鄭新建曹英華)《同桌的你》

15.B:青春的旋律，絢麗的舞蹈，構(gòu)成完善的圖畫(huà)，讓我們屏住呼吸，專(zhuān)心來(lái)傾聽(tīng)純真甜蜜的音樂(lè)，專(zhuān)心來(lái)體會(huì)和共享那喜悅與活力。9班(馬云嬌、胡心美、陳煜)舞蹈《babybaby》

16.C:月朗星稀，皓月當(dāng)空，會(huì)讓我們產(chǎn)生美妙的遐想.請(qǐng)觀賞由6班(馬一鳴5班張裬雪)合唱《花好月圓夜》

17.D:孫悟空三打白骨精的故事流傳甚廣，熟不知，她倆之間還有一段凄美的羅曼史，讓我們乘坐時(shí)間隧道回到大唐，再現(xiàn)那段愛(ài)情故事。6班(315宿舍)小品《大話(huà)西游》

18.C：當(dāng)我們看到別人身體上的缺陷時(shí)，我們不要輕視他，由于他有上帝賜給他的隱形的翅膀。獨(dú)唱11班(劉天悅)《隱形的翅膀》

19.A:喬詩(shī)雅，你熟悉34班的英語(yǔ)老師張華杰老師嗎?D:熟悉啊!

A：那你說(shuō)說(shuō)你對(duì)張老師的印象。

D：長(zhǎng)的很美麗、說(shuō)話(huà)很好聽(tīng)、聽(tīng)您班同學(xué)說(shuō)，她英語(yǔ)教的還特殊好。

A：你真有視力，但是還有一點(diǎn)你不知道吧?D:什么本領(lǐng)?

A:張老師的唱歌的也是專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的!D：那我們請(qǐng)張老師給大家唱一曲好不