中班科學(xué)活動教案詳案《會跳舞的葡萄》_第1頁
中班科學(xué)活動教案詳案《會跳舞的葡萄》_第2頁
中班科學(xué)活動教案詳案《會跳舞的葡萄》_第3頁
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第頁共頁中班科學(xué)活動教案詳案《會跳舞的葡萄》一、教學(xué)目標(biāo)通過本次科學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究意識和觀察能力，了解葡萄在水中的漂浮原理，并通過自己設(shè)計實驗驗證葡萄在水中的漂浮現(xiàn)象。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.葡萄：準(zhǔn)備10顆新鮮的葡萄。2.酒精棉球：準(zhǔn)備10個酒精棉球。3.水：準(zhǔn)備足夠的透明容器裝水。4.放大鏡：準(zhǔn)備10個手持放大鏡。5.實驗記錄表：準(zhǔn)備給每位幼兒一份實驗記錄表。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師將葡萄遞給幼兒們，詢問他們對葡萄的了解。引導(dǎo)幼兒們觀察葡萄的形狀、顏色等特點。2.觀察葡萄的漂浮現(xiàn)象教師將葡萄放入水中，讓幼兒們觀察葡萄在水中的漂浮現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒們用手持放大鏡仔細觀察，并記錄下觀察到的現(xiàn)象。3.提出問題教師引導(dǎo)幼兒們思考：為什么葡萄能在水中漂浮？請幼兒們發(fā)表自己的觀點。4.進行實驗驗證教師將酒精棉球放入水中，讓幼兒們觀察酒精棉球在水中的漂浮現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒們比較葡萄和酒精棉球的特點，再次提出問題：為什么酒精棉球能在水中漂浮？5.分組討論將幼兒分成小組，讓他們自由討論葡萄和酒精棉球漂浮的原理，并設(shè)計實驗驗證。6.實驗操作每個小組分別進行實驗操作，將葡萄和酒精棉球放入水中觀察，記錄實驗結(jié)果。7.結(jié)果討論讓每個小組展示實驗結(jié)果，并與全班一起討論，找出葡萄和酒精棉球漂浮的原因。8.總結(jié)歸納通過討論，教師引導(dǎo)幼兒們總結(jié)葡萄和酒精棉球漂浮的原因，并總結(jié)出“物體密度比水小就能在水中漂浮”的規(guī)律。9.展示成果鼓勵幼兒將自己設(shè)計的實驗結(jié)果和總結(jié)寫在實驗記錄表上，并鼓勵幼兒逐個展示自己的成果。四、教學(xué)評價教師觀察幼兒們在實驗過程中的參與情況，收集幼兒們的實驗記錄表，評價他們對葡萄漂浮現(xiàn)象的理解程度和觀察能力。五、教學(xué)反思通過這個科學(xué)活動，幼兒們能夠積極參與，觀察并探討了葡萄在水中漂浮的原理，并通過實驗驗證自己的觀點。同時，也培養(yǎng)了幼兒們的科學(xué)探究意識

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