幼兒中班游戲活動(dòng)教案《木頭人》

幼兒中班游戲活動(dòng)教案《木頭人》1.基本信息教案標(biāo)題：幼兒中班游戲活動(dòng)教案《木頭人》適用對(duì)象：幼兒中班（3-4歲）活動(dòng)時(shí)間：30分鐘活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)幼兒對(duì)形狀、顏色的認(rèn)知。2.活動(dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：不同顏色的紙板剪刀膠水顏色筆棉線環(huán)境準(zhǔn)備：教室內(nèi)清理整潔，安全無(wú)隱患活動(dòng)區(qū)域清晰標(biāo)示，如貼有活動(dòng)名稱的海報(bào)3.活動(dòng)步驟步驟一：介紹活動(dòng)（5分鐘）向幼兒簡(jiǎn)單介紹本次游戲活動(dòng)——《木頭人》。告訴幼兒將用紙板和其他材料制作成可動(dòng)的木頭人，讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)制作的樂(lè)趣。步驟二：準(zhǔn)備材料（5分鐘）讓幼兒將他們坐在指定的活動(dòng)區(qū)域，將所需的材料分發(fā)到每個(gè)孩子面前。給孩子們提供所需的紙板、剪刀、膠水、顏色筆和棉線。確保每個(gè)幼兒都有一個(gè)完整的工具包。步驟三：示范制作（10分鐘）教師示范如何用紙板剪出頭、胳膊、腿等部分，并用膠水粘貼在一起。讓孩子們觀察示范的過(guò)程，并解釋每個(gè)部分的位置和作用。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)造力制作，可以使用顏色筆給木頭人畫出面部表情和衣服等細(xì)節(jié)。提醒幼兒要小心使用剪刀和膠水，以免發(fā)生意外。步驟四：制作木頭人（10分鐘）讓孩子們動(dòng)手制作自己的木頭人。教師在制作過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個(gè)孩子能夠順利完成木頭人。鼓勵(lì)幼兒互相合作，分享材料和想法。提醒幼兒要試著讓木頭人可以活動(dòng)起來(lái)，比如可以利用棉線將頭、胳膊和腿連接起來(lái)。步驟五：展示和分享（5分鐘）讓每個(gè)孩子展示自己制作完成的木頭人，并向其他孩子分享自己制作的過(guò)程和心得。鼓勵(lì)孩子們互相贊美和鼓勵(lì)。教師可以幫助孩子們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓他們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和分享的重要性。步驟六：整理和總結(jié)（5分鐘）教室內(nèi)的材料和工具需要統(tǒng)一收集和整理。在整理的過(guò)程中，與幼兒一起回顧活動(dòng)過(guò)程，總結(jié)所學(xué)到的知識(shí)和技能。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受和體會(huì)，讓他們明白游戲不僅僅是玩樂(lè)，還能從中學(xué)到很多東西。4.活動(dòng)延伸教師可以在活動(dòng)結(jié)束后，邀請(qǐng)幼兒將自己制作的木頭人帶回家展示給家長(zhǎng)，并鼓勵(lì)他們和家長(zhǎng)一起講述自己制作的過(guò)程和心得。同時(shí)，教師可以在下次活動(dòng)中，引入更多與形狀、顏色有關(guān)的游戲，鞏固幼兒的認(rèn)知能力。5.注意事項(xiàng)活動(dòng)前要確保教室內(nèi)的材料和工具安全可靠，以防止幼兒受傷。教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全情況，引導(dǎo)他們正確使用工具?；顒?dòng)過(guò)程中，對(duì)幼兒的表達(dá)和想法要給予積極的肯定與鼓勵(lì)。適時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分享和合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和交流能力。通過(guò)《木頭人》游戲活動(dòng)，幼兒能夠在創(chuàng)造性的過(guò)程中學(xué)習(xí)認(rèn)知，提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)游戲活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的好奇心和創(chuàng)造力，為他們提供了一