大班體育教案設(shè)計(jì)兩人三足

大班體育教案設(shè)計(jì):兩人三足_初中體育教案設(shè)計(jì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、會(huì)兩人三足的嬉戲玩法，進(jìn)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

2、在民間體育嬉戲中體驗(yàn)合作、競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。

【活動(dòng)預(yù)備】

繩子、紅黃標(biāo)志若干，障礙物兩個(gè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入局部

嬉戲撈魚(yú)將幼兒分成紅、黃兩隊(duì)。

今日我們來(lái)玩?zhèn)€撈魚(yú)嬉戲，看看今日的小魚(yú)都是誰(shuí)和誰(shuí)一家。

二、嬉戲局部

1、找朋友

紅黃兩隊(duì)進(jìn)展找朋友活動(dòng)，找到與自己合作的小伙伴，并排好隊(duì)。

2、引入活動(dòng)主題

今日吧小朋友分成兩隊(duì)是要玩一個(gè)好玩的嬉戲，兩人三足

3、教師介紹嬉戲規(guī)章：

嬉戲分成兩隊(duì)，每次每隊(duì)兩人參與嬉戲，(教案出自：:教案網(wǎng))參賽兩人相鄰兩腿用一條繩子綁在一起，綁繩的位置不能高于膝蓋局部，也不能低于腳踝?？诹铋_(kāi)頭，兩人開(kāi)頭向前行進(jìn)，繞過(guò)障礙物回來(lái)，其次組兩位幼兒連續(xù)嬉戲，先回來(lái)者獲勝。

4、幼兒嬉戲

留意：兩組幼兒的腳應(yīng)提前綁好。

(1)初步嘗試，教師提問(wèn)：

嬉戲時(shí)你發(fā)覺(jué)了什么問(wèn)題?

誰(shuí)有什么好的方法能讓大家走的快一些。

(2)幼兒嬉戲

三、完畢局部

小結(jié)競(jìng)賽狀況，做放松運(yùn)動(dòng)。

大班體育嬉戲教案《兩人三足走》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試兩人三步走，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的歡樂(lè)。

【活動(dòng)預(yù)備】

布條人手一條，音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

師：冬天到了，讓我們跟著音樂(lè)一起做運(yùn)動(dòng)吧。

（上肢體轉(zhuǎn)扭挎抬腿壓腿跳動(dòng)，幼兒在教師的帶著下聽(tīng)著音樂(lè)有精神的做熱身運(yùn)動(dòng)。）

二、幼兒自由探究布條的玩法。

1．師：小朋友們，布條除了可以做操，還可以用它做許多好玩的活動(dòng)，想不想玩？那一會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋去玩一玩，可以一個(gè)人玩，也可以和好朋友合作玩，看誰(shuí)的玩法多？（玩的時(shí)候要留意安全，不要撞到別人）

2．幼兒自由探究，教師指導(dǎo)。

玩法：捉尾巴、跳舞、開(kāi)汽車(chē)。。。

（口哨聲：請(qǐng)小朋友到我這來(lái)排隊(duì)，女孩站南邊這條線，男孩站北邊線上）

3．集體講解溝通：誰(shuí)來(lái)介紹一下你們是怎么玩的？

三、學(xué)習(xí)兩人三足走。

1、師：剛剛小朋友介紹了自己的玩法，教師也有一種玩法，你們想不想試一試？那你們小朋友看認(rèn)真了。（教師示范）

2、講解兩人三足走的動(dòng)作要領(lǐng)。

師：我們是怎么玩的？

師再次示范并講解：一左一右靠靠緊，拿根布條扣系牢，站直身體邁大腳，預(yù)備動(dòng)身一二一，不急不急安全第一。（示范時(shí)走的節(jié)奏要慢）

師：我先請(qǐng)2位小朋友來(lái)試一試。（請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)）

3、幼兒學(xué)習(xí)兩人三足走。

師：其他小朋友想不想試一試？那請(qǐng)你們找個(gè)朋友合作去玩一玩。開(kāi)頭行動(dòng)吧?。ㄓ變壕毩?xí)，教師巡察指導(dǎo)。）

師：你們勝利了嗎？有不勝利的嗎？為什么會(huì)失敗？（幼兒提問(wèn)）

（教師先請(qǐng)玩的好一對(duì)示范，再請(qǐng)有問(wèn)題的一對(duì)玩，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)問(wèn)題）

師：你們發(fā)覺(jué)了什么問(wèn)題？那你們?cè)偃ピ囈辉?。（?qǐng)失敗的那對(duì)再去練習(xí)）

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再去玩一玩兩人三步走，這次可以換個(gè)朋友走一走。（全體幼兒再次練習(xí)）

4、分小組兩人三足走競(jìng)賽。

師：剛剛教師發(fā)覺(jué)你們都會(huì)兩人三足走了，那這次分小組競(jìng)賽，看看哪一組走的好走的快？

教師講解競(jìng)賽規(guī)章：這是2條跑道，一組一條跑道。這邊的紅線是跑道的起點(diǎn)，那邊的黃線是終點(diǎn)，前面一對(duì)小朋友到達(dá)終點(diǎn)，（）后面的一對(duì)才可以走，哪組先到達(dá)終點(diǎn)為勝。明白了嗎？聽(tīng)我的口哨聲開(kāi)頭行動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)就站在終點(diǎn)的紅線后面。預(yù)備，開(kāi)頭！

5、加大難度：繞過(guò)障礙物。

師：小朋友真厲害，我們?yōu)樽约汗墓恼啤，F(xiàn)在我們要加大難度啦，你們敢不敢挑戰(zhàn)？看，跑道上發(fā)生了什么變化？

師：那我們要怎樣安全饒過(guò)小椅子連續(xù)前進(jìn)呢？請(qǐng)小朋友去試一試？（幼兒嘗試）

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣安全地繞過(guò)小椅子？

師小結(jié)：看到障礙要減速，里圈腳步小，外圈腳步大，一二一二漸漸走。

師：預(yù)備好了嗎？競(jìng)賽開(kāi)頭啦。（2組競(jìng)賽）

四、放松運(yùn)動(dòng)。

大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《兩人三足》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兩人三足走，熬煉腿部力氣及身體的平衡。

2、提升動(dòng)作協(xié)調(diào)與協(xié)作力量。

活動(dòng)預(yù)備：兩人一根長(zhǎng)布條。

活動(dòng)過(guò)程：

1、預(yù)備運(yùn)動(dòng)：腿部放松操。

2、提出活動(dòng)內(nèi)容。

找個(gè)好朋友，把自己的一條腿和伙伴的一條腿綁在一起，在戶外的平地上走一走，感受怎樣才能走好，不摔跤，而且走得快。

3、幼兒自由嘗試練習(xí)，教師巡回了解狀況。

4、集中溝通學(xué)習(xí)。

請(qǐng)幾對(duì)朋友來(lái)表演一下，一起說(shuō)說(shuō)該怎樣走就能走得既快又穩(wěn)?

有好方法準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)大家學(xué)一學(xué)，如：兩人同時(shí)喊口令，(教案出自：.教案網(wǎng))保持同一節(jié)奏;被綁腿走一步，另一條腿并一步的方法等。

5、分小組競(jìng)賽，激發(fā)幼兒再次練習(xí)兩人三足走?？梢罁?jù)狀況重復(fù)進(jìn)展幾次。

6、敲打按摩腿部，做放松運(yùn)動(dòng)。

大班優(yōu)秀體育活動(dòng)教案《兩人三足》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒身體的平衡力量和協(xié)調(diào)力量。

2、培育幼兒之間的合作意識(shí)，加強(qiáng)合作力量。

活動(dòng)預(yù)備：

平坦的場(chǎng)地，繩子若干，書(shū)包若干，終點(diǎn)標(biāo)志五個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

1、整隊(duì)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂(lè)《安康歌》做預(yù)備活動(dòng)。

2、劃好起點(diǎn)線和跑道，放好五個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志。把幼兒分成五個(gè)小組，幼兒自由選擇一個(gè)小伙伴，教師幫助用繩子把其中一名幼兒的右腿和另一名幼兒的左腿拴在一起，排五列縱隊(duì)預(yù)備。

3、嬉戲規(guī)章：五組幼兒同時(shí)從起點(diǎn)動(dòng)身，沿跑道走向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝（提示幼兒留意安全）。

4、嬉戲開(kāi)頭：

玩法一：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙，聽(tīng)到口令后，五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)動(dòng)身，沿跑道直接走向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

玩法二：（增加難度）在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間，每一列安排三名幼兒作障礙。參與嬉戲的幼兒要背上書(shū)包，聽(tīng)到口令后，五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)動(dòng)身，蛇形跑繞過(guò)障礙沖向終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

玩法三：幼兒自行商議，創(chuàng)編新的玩法，教師鼓舞其大膽創(chuàng)新。

5、嬉戲完畢，帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，并整理好活動(dòng)器械。