2022年新高考北京生物高考真題（原卷版）

北京市2022年普通高中學業(yè)水平等級性考試生物一、選擇題，本部分共15題，在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.魚腥藍細菌分布廣泛，它不僅可以進行光合作用，還具有固氮能力。關于該藍細菌的敘述，不正確的是（）A.屬于自養(yǎng)生物 B.可以進行細胞呼吸C.DNA位于細胞核中 D.在物質循環(huán)中發(fā)揮作用2.光合作用強度受環(huán)境因素的影響。車前草的光合速率與葉片溫度、CO2濃度的關系如下圖。據圖分析不能得出（）A.低于最適溫度時，光合速率隨溫度升高而升高B.在一定的范圍內，CO2濃度升高可使光合作用最適溫度升高C.CO2濃度為200μL·L1時，溫度對光合速率影響小D.10℃條件下，光合速率隨CO2濃度的升高會持續(xù)提高3.在北京冬奧會的感召下，一隊初學者進行了3個月高山滑雪集訓，成績顯著提高，而體重和滑雪時單位時間的攝氧量均無明顯變化。檢測集訓前后受訓者完成滑雪動作后血漿中乳酸濃度，結果如下圖。與集訓前相比，滑雪過程中受訓者在單位時間內（）A.消耗的ATP不變B.無氧呼吸增強C.所消耗ATP中來自有氧呼吸的增多D.骨骼肌中每克葡萄糖產生的ATP增多4.控制果蠅紅眼和白眼的基因位于X染色體。白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，子代中雌蠅為紅眼，雄蠅為白眼，但偶爾出現極少數例外子代。子代的性染色體組成如下圖。下列判斷錯誤的是（）A.果蠅紅眼對白眼為顯性B.親代白眼雌蠅產生2種類型的配子C.具有Y染色體的果蠅不一定發(fā)育成雄性D.例外子代的出現源于母本減數分裂異常5.蜜蜂的雌蜂（蜂王和工蜂）為二倍體，由受精卵發(fā)育而來；雄蜂是單倍體，由未受精卵發(fā)育而來。由此不能得出（）A.雄蜂體細胞中無同源染色體B.雄蜂精子中染色體數目是其體細胞的一半C.蜂王減數分裂時非同源染色體自由組合D.蜜蜂的性別決定方式與果蠅不同6.人與黑猩猩是從大約700萬年前的共同祖先進化而來，兩個物種成體的血紅蛋白均由α和β兩種肽鏈組成，但α鏈的相同位置上有一個氨基酸不同，據此不能得出（）A.這種差異是由基因中堿基替換造成的B.兩者共同祖先的血紅蛋白也有α鏈C.兩者的血紅蛋白都能行使正常的生理功能D.導致差別的變異發(fā)生在黑猩猩這一物種形成的過程中7.2022年2月下旬，天安門廣場各種盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬殘奧會的勝利召開。為使植物在特定時間開花，園藝工作者需對植株進行處理，常用措施不包括（）A.置于微重力場 B.改變溫度 C.改變光照時間 D.施用植物生長調節(jié)劑8.神經組織局部電鏡照片如下圖。下列有關突觸的結構及神經元間信息傳遞的敘述，不正確的是（）A.神經沖動傳導至軸突末梢，可引起1與突觸前膜融合B.1中的神經遞質釋放后可與突觸后膜上的受體結合C.2所示的細胞器可以為神經元間的信息傳遞供能D.2所在的神經元只接受1所在的神經元傳來的信息9.某患者，54歲，因病切除右側腎上腺。術后檢查發(fā)現，患者血漿中腎上腺皮質激素水平仍處于正常范圍。對于出現這種現象的原因，錯誤的解釋是（）A.切除手術后，對側腎上腺提高了腎上腺皮質激素的分泌量B.下丘腦可感受到腎上腺皮質激素水平的變化，發(fā)揮調節(jié)作用C.下丘腦可分泌促腎上腺皮質激素，促進腎上腺皮質激素的分泌D.垂體可接受下丘腦分泌的激素信號，促進腎上腺皮質的分泌功能10.人體皮膚損傷時，金黃色葡萄球菌容易侵入傷口并引起感染。清除金黃色葡萄球菌的過程中，免疫系統(tǒng)發(fā)揮的基本功能屬于（）A.免疫防御 B.免疫自穩(wěn) C.免疫監(jiān)視、免疫自穩(wěn) D.免疫防御、免疫監(jiān)視11.將黑色小鼠囊胚的內細胞團部分細胞注射到白色小鼠囊胚腔中，接受注射的囊胚發(fā)育為黑白相間的小鼠（Mc）。據此分析，下列敘述錯誤的是（）A.獲得Mc的生物技術屬于核移植B.Mc表皮中有兩種基因型的細胞C.注射入的細胞會分化成Mc的多種組織D.將接受注射的囊胚均分為二，可發(fā)育成兩只幼鼠12.實驗操作順序直接影響實驗結果。表中實驗操作順序有誤的是（）選項高中生物學實驗內容操作步驟A檢測生物組織中的蛋白質向待測樣液中先加雙縮脲試劑A液，再加B液B觀察細胞質流動先用低倍鏡找到特定區(qū)域的黑藻葉肉細胞，再換高倍鏡觀察C探究溫度對酶活性的影響室溫下將淀粉溶液與淀粉酶溶液混勻后，在設定溫度下保溫D觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂將解離后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色A.A B.B C.C D.D13.下列高中生物學實驗中，對實驗結果不要求精確定量的是（）A.探究光照強度對光合作用強度的影響B(tài).DNA的粗提取與鑒定C.探索生長素類調節(jié)劑促進插條生根的最適濃度D.模擬生物體維持pH的穩(wěn)定14.有氧呼吸會產生少量超氧化物，超氧化物積累會氧化生物分子引發(fā)細胞損傷。將生理指標接近的青年志愿者按吸煙與否分為兩組，在相同條件下進行體力消耗測試，受試者血漿中蛋白質被超氧化物氧化生成的產物量如下圖?；诖私Y果，下列說法正確的是（）A.超氧化物主要在血漿中產生B.煙草中的尼古丁導致超氧化物含量增加C.與不吸煙者比，蛋白質能為吸煙者提供更多能量D.本實驗為“吸煙有害健康”提供了證據15.2022年4月，國家植物園依托中科院植物所和北京市植物園建立，以植物易地保護為重點開展工作。這些工作不應包括（）A.模擬建立瀕危植物原生生境B.從多地移植瀕危植物C.研究瀕危植物的繁育D.將瀕危植物與其近緣種雜交培育觀賞植物二、非選擇題（共6小題）16.芽殖酵母屬于單細胞真核生物。為尋找調控蛋白分泌的相關基因，科學家以酸性磷酸酶（P酶）為指標，篩選酵母蛋白分泌突變株并進行了研究。（1）酵母細胞中合成的分泌蛋白一般通過______________作用分泌到細胞膜外。（2）用化學誘變劑處理，在酵母中篩選出蛋白分泌異常的突變株（sec1）。無磷酸鹽培養(yǎng)液可促進酵母P酶的分泌，分泌到胞外的P酶活性可反映P酶的量。將酵母置于無磷酸鹽培養(yǎng)液中，對sec1和野生型的胞外P酶檢測結果如下圖。據圖可知，24℃時sec1和野生型胞外P酶隨時間而增加。轉入37℃后，sec1胞外P酶呈現________的趨勢，表現出分泌缺陷表型，表明sec1是一種溫度敏感型突變株。（3）37℃培養(yǎng)1h后電鏡觀察發(fā)現，與野生型相比，sec1中由高爾基體形成的分泌泡在細胞質中大量積累。由此推測野生型Sec1基因的功能是促進______________的融合。（4）由37℃轉回24℃并加入蛋白合成抑制劑后，sec1胞外P酶重新增加。對該實驗現象的合理解釋是_____________。（5）現已得到許多溫度敏感型的蛋白分泌突變株。若要進一步確定某突變株的突變基因在37℃條件下影響蛋白分泌的哪一階段，可作為鑒定指標的是：突變體______________。A.蛋白分泌受阻，在細胞內積累B.與蛋白分泌相關的胞內結構的形態(tài)、數量發(fā)生改變C.細胞分裂停止，逐漸死亡17.干旱可誘導植物體內脫落酸（ABA）增加，以減少失水，但干旱促進ABA合成的機制尚不明確。研究者發(fā)現一種分泌型短肽（C）在此過程中起重要作用。（1）C由其前體肽加工而成，該前體肽在內質網上的______________合成。（2）分別用微量（0.1μmol·L1）的C或ABA處理擬南芥根部后，檢測葉片氣孔開度，結果如下圖1。據圖1可知，C和ABA均能夠_______，從而減少失水。（3）已知N是催化ABA生物合成的關鍵酶。研究表明C可能通過促進N基因表達，進而促進ABA合成。圖2中支持這一結論的證據是，經干旱處理后_______。（4）實驗表明，野生型植物經干旱處理后，C在根中表達遠高于葉片；在根部外施的C可運輸到葉片中。因此設想，干旱下根合成C運輸到葉片促進N基因的表達。為驗證此設想，進行了如下表所示的嫁接實驗，干旱處理后，檢測接穗葉片中C含量，又檢測了其中N基因的表達水平。以接穗與砧木均為野生型的植株經干旱處理后的N基因表達量為參照值，在表中填寫假設成立時，與參照值相比N基因表達量的預期結果（用“遠低于”、“遠高于”、“相近”表示）。①____；②____。接穗野生型突變體突變體砧木野生型突變體野生型接穗葉片中N基因的表達量參照值①②

注:突變體為C基因缺失突變體（5）研究者認為C也屬于植物激素，作出此判斷的依據是____。這一新發(fā)現擴展了人們對植物激素化學本質的認識。18.番茄果實成熟涉及一系列生理生化過程，導致果實顏色及硬度等發(fā)生變化。果實顏色由果皮和果肉顏色決定。為探究番茄果實成熟的機制，科學家進行了相關研究。（1）果皮顏色由一對等位基因控制。果皮黃色與果皮無色的番茄雜交的F1果皮為黃色，F1自交所得F2果皮顏色及比例為_______。（2）野生型番茄成熟時果肉為紅色?，F有兩種單基因純合突變體，甲（基因A突變?yōu)閍）果肉黃色，乙（基因B突變?yōu)閎）果肉橙色。用甲、乙進行雜交實驗，結果如下圖1。據此，寫出F2中黃色的基因型：_______。（3）深入研究發(fā)現，成熟番茄的果肉由于番茄紅素的積累而呈紅色，當番茄紅素量較少時，果肉呈黃色，而前體物質2積累會使果肉呈橙色，如下圖2。上述基因A、B以及另一基因H均編碼與果肉顏色相關的酶，但H在果實中的表達量低。根據上述代謝途徑，aabb中前體物質2積累、果肉呈橙色的原因是_______。（4）有一果實不能成熟變異株M，果肉顏色與甲相同，但A并未突變，而調控A表達的C基因轉錄水平極低。C基因在果實中特異性表達，敲除野生型中的C基因，其表型與M相同。進一步研究發(fā)現M中C基因的序列未發(fā)生改變，但其甲基化程度一直很高。推測果實成熟與C基因甲基化水平改變有關。欲為此推測提供證據，合理的方案包括_______，并檢測C的甲基化水平及表型。①將果實特異性表達的去甲基化酶基因導入M②敲除野生型中果實特異性表達的去甲基化酶基因③將果實特異性表達的甲基化酶基因導入M④將果實特異性表達的甲基化酶基因導入野生型19.學習以下材料，回答（1）～（5）題。蚜蟲的適應策略：蚜蟲是陸地生態(tài)系統(tǒng)中常見的昆蟲。春季蚜蟲從受精卵開始發(fā)育，遷飛到取食宿主上度過夏季，其間行孤雌生殖，經卵胎生產生大量幼蚜；秋季蚜蟲遷飛回產卵宿主，行有性生殖，以受精卵越冬。蚜蟲周圍生活著很多生物，體內還有布氏菌等多種微生物，這些生物之間的關系如下圖。蚜蟲以植物為食。植物通過篩管將以糖類為主的光合產物不斷運至根、莖等器官。組成篩管的篩管細胞之間通過篩板上的篩孔互通。篩管受損會引起篩管汁液中Ca2+濃度升高，導致篩管中P蛋白從結晶態(tài)變?yōu)榉墙Y晶態(tài)而堵塞篩孔，以阻止營養(yǎng)物質外泄。蚜蟲取食時，將口器刺入植物組織，尋找到篩管，持續(xù)吸食篩管汁液，但刺吸的損傷并不引起篩孔堵塞。體外實驗表明，篩管P蛋白在Ca2+濃度低時呈現結晶態(tài)，Ca2+濃度提高后P蛋白溶解，加入蚜蟲唾液后P蛋白重新結晶。蚜蟲僅以篩管汁液為食，其體內的布氏菌從蚜蟲獲取全部營養(yǎng)元素。篩管汁液的主要營養(yǎng)成分是糖類，所含氮元素極少。這些氮元素絕大部分以氨基酸形式存在，但無法完全滿足蚜蟲的需求。蚜蟲不能合成的氨基酸來源如下表。氨基酸組氨酸異亮氨酸亮氨酸賴氨酸甲硫氨酸苯丙氨酸蘇氨酸色氨酸纈氨酸植物提供＋－－－－－－\－布氏菌合成－＋＋＋＋＋＋\＋注：“－”代表低于蚜蟲需求的量，“＋”代表高于蚜蟲需求的量，“\”代表難以檢出。蚜蟲大量吸食篩管汁液，同時排出大量蜜露。蜜露以糖為主要成分，為螞蟻等多種生物提供了營養(yǎng)物質。蚜蟲利用這些策略應對各種環(huán)境壓力，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著獨特的角色。（1）蚜蟲生活環(huán)境中的全部生物共同構成了_______。從生態(tài)系統(tǒng)功能角度分析，圖中實線單箭頭代表了_______的方向。（2）蚜蟲為布氏菌提供其不能合成的氨基酸，而在蚜蟲不能合成的氨基酸中，布氏菌來源的氨基酸與從植物中獲取的氨基酸_______。（3）蚜蟲能夠持續(xù)吸食植物篩管汁液，而不引起篩孔堵塞，可能是因為蚜蟲唾液中有_______的物質。（4）從文中可知，蚜蟲獲取足量的氮元素并維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的對策是_______。（5）從物質與能量以及進化與適應的角度，分析蚜蟲在冬季所采取的生殖方式對于種群延續(xù)和進化的意義_______。20.人體細胞因表面有可被巨噬細胞識別的“自體”標志蛋白C，從而免于被吞噬。某些癌細胞表面存在大量的蛋白C，更易逃脫吞噬作用。研究者以蛋白C為靶點，構建了可感應群體密度而裂解的細菌菌株，擬用于制備治療癌癥的“智能炸彈”。（1）引起群體感應的信號分子A是一種脂質小分子，通常以_______的方式進出細胞。細胞內外的A隨細菌密度的增加而增加，A積累至一定濃度時才與胞內受體結合，調控特定基因表達，表現出細菌的群體響應。（2）研究者將A分子合成酶基因、A受體基因及可使細菌裂解的L蛋白基因同時轉入大腸桿菌，制成AL菌株。培養(yǎng)的AL菌密度變化如圖1。其中，AL菌密度驟降的原因是：AL菌密度增加引起A積累至臨界濃度并與受體結合，_______。（3）蛋白K能與蛋白C特異性結合并阻斷其功能。研究者將K基因轉入AL菌，制成ALK菌株，以期用于腫瘤治療。為驗證ALK菌能產生蛋白K，應以_______菌株裂解的上清液為對照進行實驗。請從下列選項中選取所需材料與試劑的序號，完善實驗組的方案。實驗材料與試劑：①ALK菌裂解的上清液②帶熒光標記的K的抗體③帶熒光標記的C的抗體④腫瘤細胞實驗步驟：先加入_______保溫后漂洗，再加入_______保溫后漂洗，檢測熒光強度。（4）研究者向下圖2所示小鼠左側腫瘤內注射ALK菌后，發(fā)現ALK菌只存在于該側瘤內，兩周內即觀察到雙側腫瘤生長均受到明顯抑制。而向瘤內單獨注射蛋白K或AL菌，對腫瘤無明顯抑制作用。請應用免疫學原理解釋“智能炸彈”A