幼兒園的投資計劃清單書

實用標準文案精彩文檔幼兒園投資計劃書目錄第一部分：中國幼兒教育現狀分析第二部分：幼兒園投資分析第三部分：幼兒園組建流程第四部分：財務預算第五部分：幼兒園教學第六部分：幼兒園日常管理第七部分：結論第一部分：中國幼兒教育現狀分析一、幼兒教育行業(yè)分析幼兒教育是我國學制的第一階段，是基礎教育的有機組成部分，目前尚未劃入義務教育范圍。它對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。在完善社會主義市場經濟體制的背景下，隨著國家政治、經濟、現代化建設的突飛猛進，教育改革不斷的深化，給幼兒教育改革和發(fā)展帶來了前所未有的機遇。中國的幼兒教育發(fā)展在1995年達到一個高峰，然后進入近十年的數量滑坡、質量下降階段，2002年后出現逐漸回升的勢頭。2008年學前教育進一步發(fā)展，幼兒園數、在園幼兒數、幼兒園園長和教師數均有增加。2008年，全國共有幼兒園13.37萬所，比上年增加0.46萬所，在園幼兒（包括學前班）2474.96萬人，比上年增加126.13萬人。幼兒園園長和教師共103.2萬人，比上年增加8.01萬人。中國從2005年左右開始迎來了新的一輪生育高峰，第四次“嬰兒潮”峰值開始凸顯。隨著20世紀70年代末、80年代嬰兒潮時期出生的人群逐步進入適婚年齡，中國每年約有2700萬新生兒。從7歲之前都是幼兒教育階段，其中市場空間不言而喻。二、幼兒園市場分析隨著我國經濟的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高，學前教育越來越受到人們的重視，幼兒園發(fā)展迅速。在中國幼教市場日益開放的情況下，幼兒教育這個市場吸引著越來越多的國外幼教機構。諸多國外知名品牌幼教機構紛紛登陸中國，并逐漸成為國內幼教機構的強勁競爭對手。另一方面，諸多國外的先進幼教理念，諸如蒙特梭利教育、多元智能理論、感覺統(tǒng)合理論等幼教理論紛涌而至，先進幼教理論的導入提升了幼教品牌的核心競爭力。改革開放30年以來，我國民辦教育的發(fā)展取得了有目共睹的成就。尤其是在學前教育領域呈現出了極為迅猛的發(fā)展態(tài)勢，積累了大量的成熟或未成熟的實踐、理論經驗，這些成就與經驗不僅僅是對民辦幼兒教育發(fā)展的激勵和促進，更是對我國學前教育整體發(fā)展的有益貢獻。2007年底全國共有民辦幼兒園77616所，占全國幼兒園總數的60.1%，在園兒童868.75萬人，占全國在園幼兒的36.99%。在全國民辦教育體系中，學前教育發(fā)展速度最快，有著廣闊的發(fā)展前景和現實需求。三、武漢市幼兒園市場現狀分析雖然我國幼兒教育市場存在著巨大的投資空間，且處于增長階段，但需求依然沒有得到很好的滿足。目前，武漢市的幼兒教育資源就顯得十分稀缺。由于武漢在中部地區(qū)的政治和經濟地位，吸引了大量畢業(yè)生和年輕人來“淘金”。隨著人口的增加，以及適婚人群基數的增大，武漢地區(qū)嬰兒出生人口逐步增加，需要接受教育的嬰兒越來越多。有關統(tǒng)計數據顯示，武漢市2006年至2008年，3年新生兒共計40多萬人，而現有幼兒園的接收能力只有22.6萬人左右。相對于學齡前兒童的入園需要，目前武漢的幼兒園的規(guī)模無法滿足嬰兒日益增長的需要。一些辦園質量較高的公辦幼兒園，需要提前半年到一年時間預約報名，甚至還得托關系“走后門”，“入園難”的新聞不時見諸報端。武漢知名的公立幼兒園有：湖北省直機關第一保育院、.武大二分園、青青幼兒世界芳草園等，這類幼兒園學費在1600元/月左右，但是招生人數太少，入院難度大。民辦幼兒園歷史雖短卻占盡風頭。武漢的幼兒園是隨著新建小區(qū)的增加而多起來的，這是因為，根據國家有關規(guī)定，住宅小區(qū)的建筑面積達到一定規(guī)模時，必須建設配套幼兒園。這就為幼兒園的產生提供了硬件。在武漢，民辦幼兒園的崛起雖然是近幾年的事情，但是，與公立幼兒園相比，它們更充滿活力，在武漢的新建小區(qū)中占有一席之地。武漢市現有私立幼兒園423所，占總量的63.4%，民辦園已成主體。近10年來，武漢市公辦幼兒園一直在萎縮，高校、街道辦及廠礦企事業(yè)單位的“大公辦”幼兒園，或改制“下?！背蔀槊褶k園，或者關停。以武昌區(qū)為例，1999年有各類公辦園90所，截至去年秋季只剩46所。盡管如此，武昌仍是武漢公辦園最多的城區(qū)。武漢知名的私立幼兒園有：武漢騰駿幼兒園、蒙特梭利雙語幼兒園、瑪莉亞·蒙特梭利兒童之家、南湖大華晶晶幼兒園、南湖新東方雙語幼兒園等，這類幼兒園學費在3500/月以上，其中武漢騰駿幼兒園的月收費更是高達10000元/月，但報名者仍趨之若鶩。武漢市部分幼兒園收費情況統(tǒng)計表幼兒園名稱性質入園費用其他費用特色青青幼兒世界芳草園公立6000元/學期伙食費198元/月,車費100元/月美語課程、蒙氏課程、感統(tǒng)訓練及音樂、舞蹈、美術等各項藝術課程湖北省直機關第一保育院公立贊助費2000元/年伙食費8元/天武大二分園公立一學期2000元南湖大華晶晶幼兒園私立每月900生活費每月280，蒙氏班、藝術班保育費（含教材）每月1200班車每月150蒙氏教學是該院的最大特色古田四路貝比堡幼兒園私立900元，教材費另外收750元/月，包含了當月所有花費（贊助費、保育費、伙食費等）南湖新東方雙語幼兒園私立小班：保育費900元/月，生活費280元/月蒙氏班、藝術班：保育費1200元/月，生活費280元/月班車150元/月，首次入園還需另外交納750元（夏、冬、秋各2套校服、被子、書包、保險）蒙氏教學四、當前學前教育形勢及國家政策當前，全球范圍內越來越重視教育事業(yè)，學前教育是其重要的組成部分。許多發(fā)達國家學前教育已達到較高水平，我國學前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展，雖然我國北京、上海等大城市學前教育水平較高，但就我國整體而言仍遠遠落后于發(fā)達國家。為了促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，武漢市政府在2004年就出臺了《幼兒園管理條例》，條例中明確規(guī)定：“地方各級人民政府可以依據本條例舉辦幼兒園，并鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園?！币虼耍谖錆h開辦幼兒園，是符合市政府投資導向的。目前武漢市民辦幼兒園眾多，教學質量良莠不齊，收費標準更是參差不一，高收費、亂收費現象時有發(fā)生。為了保障各位入園受教育者的合法權益，我園將嚴格遵守《湖北省幼兒園收費管理實施細則》（以下簡稱《細則》）。我園各收費項目及標準嚴格遵守《細則》，決不擅自增加和改變。針對家長關注較多的保育費、教育費、住宿費，我園將合理確定收費標準，報當地價格主管部門、教育行政部門備案后執(zhí)行，并向社會公示。第二部分幼兒園投資與分析一、幼兒園市場定位（一）幼兒園選址1、幼兒園地理位置優(yōu)越，地處主干道旁，交通便利；2、幼兒園周邊有多個住宅區(qū)與之相連，且其在多條主干道交匯處，人口稠密；3、幼兒園及其周邊住宅區(qū)居住人口達到5萬人以上，常住居民約有1萬多戶，2-6歲幼兒約有三千名以上；4、幼兒園周邊小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，且經濟較為發(fā)達，居民家庭經濟條件較好，生活水平較高。（二）目標生源我園的目標是成為武漢市高端幼兒園，定位于走精英教育路線。無論從園區(qū)的建設規(guī)模、還是組織管理等方面全部以提供最優(yōu)質的服務、最好的環(huán)境以及最雄厚的師資力量為基礎，將我園打造成武漢市高端幼兒園之一。所以，我們會選擇由大型開發(fā)商開發(fā)的高檔樓盤，目標生源是小區(qū)內業(yè)主子女及第三代，以及周邊小區(qū)的適齡兒童。這些業(yè)主既然能夠承受高房價，那么，其家庭收入必然相對豐厚，對子女的教育投入亦會高于普通收入人群。望子成龍、望女成鳳是中國家長們的最大心愿。中國社會調查事務所的一項調查顯示，有超過九成的家長希望子女從小接受良好教育，并表示會盡竭全力為孩子的成材進行投入。作為中高端收入家庭，小區(qū)內的家長必然希望自己的孩子接受良好的啟蒙教育，然后上全市、全省一流的學校甚至出國，由此出人頭地。但是，但由于種種條件所限，不是每一個家庭都能將孩子送到正規(guī)的公辦幼兒園接受教育。而我園的建成正好解決了這部分家長的燃眉之急，我園的高端教育路線也剛好與小區(qū)家長精英教育的想法相符合。開辦的幼兒園目標生源鎖定在3-6歲學齡前兒童。在我園開辦初期，暫不予考慮三歲以前兒童。三歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，我園承受風險相對較大。隨著幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開設托幼班，招收3周歲之前的嬰幼兒。二、幼兒園SWOT分析（一）優(yōu)勢（S）1、選址我們會選擇由大型開發(fā)商開發(fā)的高檔樓盤幼兒園擬以租賃方式進駐一家小區(qū)，以國外知名教育培訓結構加盟商的名義對幼兒園進行運作。我們也可選擇轉讓幼兒園，但都必須滿足以下要求：（1）幼兒園所處城市區(qū)域發(fā)展勢頭強勁，小區(qū)有一定規(guī)?？蛻艋A，在小區(qū)內招生具有得天獨厚的優(yōu)勢；（2）幼兒園地處主干道，附近有大型住宅區(qū)，周邊建設發(fā)展迅速，人口稠密，生源有保障；（3）幼兒園地處多條道路交界，交通便利，方便家長接送，避免交通干擾，生源覆蓋面積大；（4）幼兒園所處地段土地資源較為豐富，幼兒園場地面積在2000平米左右，有室內和室外活動區(qū)域，有足夠的幼兒戶外活動空間，能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件；（5）遠離各種污染源，并滿足有關衛(wèi)生防護標準的要求；（6）日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美布置有集中綠化，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物；（7）武昌區(qū)教育氛圍濃厚，并有政府相關部門的大力支持，在武昌區(qū)創(chuàng)辦幼兒園有很好的市場前景與市場環(huán)境。2、師資力量（1）聘用的教師學歷在大?；虼髮Ｒ陨?，有豐富的專業(yè)理論知識和實踐經驗；（2）聘用的教師年齡結構合理，使每個年齡段都有骨干力量和不同的優(yōu)勢，比便相互取長補短，并把幼兒園的先進經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)不間斷地傳遞下去，防止出現斷層；（3）聘用的教師大都畢業(yè)于師范學校，有較高的綜合素質，熱愛幼教事業(yè)，且易于接受新的教育理念和教育思想。3、辦園條件（1）幼兒園教室設計合理，裝飾精美，寬敞舒適，光線充足，為幼兒提供一個舒適的學習與活動環(huán)境；（2）幼兒園場地較大，能為幼兒提供足夠的戶外活動空間，促進幼兒身心健康發(fā)展；（3）本園各項設備齊全，且各種設備經過嚴格挑選，有很好的質量保證，不存在安全隱患問題；（4）本園現有教育資源交給豐富，實行小班化教育，能讓幼兒受到更多的關注，得到更好的發(fā)展。4、教育優(yōu)勢與特色（1）本園將特邀相關幼兒教育專家對我園老師進行培訓與指導，同時也派相關老師去培訓與學習，提高老師自身教研與教學水平；（2）本園將對老師進行專門的蒙臺梭利教育法培訓，且本園將購買整套的蒙臺梭利教具；（3）本園引進蒙臺梭利的教育理念和教學方法。5、安全優(yōu)勢（1）幼兒飲食方面：為幼兒制定科學的食譜，餐具及時進行消毒，食物從采購到進入小孩口中會有全程監(jiān)控，保證小孩的飲食安全。（2）幼兒保健方面：我園有專業(yè)的保健醫(yī)師，醫(yī)療、應急設備齊全，為幼兒的身體健康提供保證。（3）幼兒安全接送方面：我園具備高科技安全識別系統(tǒng)。（4）刷卡拍照：家長通過感應卡在園門口或者教室進行驗證，系統(tǒng)自動識別家長身份，并在聯網的電腦上立刻顯示出幼兒的照片、家長的登記照片、幼兒姓名與接送人姓名及關系和出入時間等基本信息；如電腦在配有攝像頭的情況下，當驗證成功時，系統(tǒng)可以對出入現場進行拍攝實時照片存檔，供日后必要時查對。在家長進行身份驗證時，當驗證成功時，根據管理員設定會自動播報幼兒所在班級名稱、幼兒姓名和管理人員設定的其它語音信息。如果驗證不成功，如卡錯誤、無效、禁用無法驗證等情況時，系統(tǒng)會不播報，或自動語音提示身份驗證失敗，如“沒有用戶”或“禁用卡”等。平均刷卡驗證0.7秒/人。如，300個家長來接幼兒只需3分多鐘即可驗證完成，不會造成擁擠。同時在室內外設置24小時監(jiān)控攝像及配備嚴密的保安人員避免出現丟失、冒領、拐賣等問題。（5）校車方面：我園配備符合國家標準的幼兒專用校車，安全舒適，讓幼兒平安到家。（6）幼兒保險：入學初始，我園會硬性讓每位家長為孩子買保險，做到讓家長放心，讓孩子開心。（二）劣勢(W)1、幼兒園地處中心城區(qū)，該地段已經有多家幼兒園，我園新開業(yè)，在競爭上不占優(yōu)勢；2、我園是愛法威爾在湖北的第一家加盟園，家長對該品牌的了解有限甚至可能完全不了解，我園在知名度和口碑方面沒有優(yōu)勢；3、我園為新開園，所有教師、保育員及其他崗位工作人員均為新聘請。我們對聘請的工作人員不夠了解，在開園初期工作上容易出現錯誤。4、幼兒園位處社區(qū)內部，教學內容可能會受到一定限制，以免干擾家庭正常休息。（三）機會(O)1、隨著城鎮(zhèn)化建設加快和城市戶口功能的減弱，城市嬰幼兒人口基數逐步變大，并且增加態(tài)勢明顯；2、隨著中國改革開放的深入、經濟的發(fā)展，城市居民可支配收入持續(xù)增加；3、隨著城市居民生活水平的提高，家庭父母愈發(fā)愿意為嬰幼兒的教育、培養(yǎng)、服務增加投資，并且開始重視品牌、教學質量、兒童興趣培養(yǎng)、性格培養(yǎng)等新的教育方法；4、目前中國嬰幼兒教育投資分散，規(guī)模小，各自為政，管理松散，品牌化、連鎖化將是幼兒教育產業(yè)發(fā)展的必然趨勢；5、隨著八零后逐漸結婚生子，新一輪的嬰兒潮從2005年開始凸顯，現在仍在持續(xù)之中。尤其是2012“龍寶寶”熱潮，嬰兒出生率比往年高出5%，這些都為幼兒園提供了生源保障。（四）威脅（T）1、生源不足的分險可能存在幼兒上學不便導致生源不足，公司可采用班車接送，以便達到輻射更遠地區(qū)的目的，增加生源。2、幼兒安全問題(1)處理交通事故應急預案如遇發(fā)生事故，帶班老師記住肇事車的車型、車牌、顏色，拔打110報警電話，并及時向學校領導報告出事地點及詳細情況。同時組織安全人員實施自救。學校立即組織力量以最快的速度趕到事發(fā)現場。自救措施：①如有學生受傷應盡快由隨車帶班老師送往離出事點最近的醫(yī)院進行搶救。②將車上其他學生帶離出事點，帶班老師立刻將學生轉移到安全地帶。③如遇車輛自燃、翻車、撞車等情況隨車老師立刻組織學生有序迅速撤離至安全地帶。如撤離時車門無法暢通，應立刻設法砸破車窗以便逃生。(2)處理飲食衛(wèi)生應急預案①各班建立嚴格信息報告制度，若發(fā)生類似食物中毒癥狀，事發(fā)后要求帶班老師立即向年級負責老師或衛(wèi)生老師上報匯報。②出現食物中毒癥狀時，隨班老師作應急處理，第一時間撥打120求助，如需送醫(yī)院治療教師必須護送前往。③立即對所有學生進行調查，并對每項食物留樣檢查，以免造成多人發(fā)生中毒事故。(3)處理人身意外傷害及疾病應急預案①在活動中學生出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶班老師應及時通知年級負責老師和衛(wèi)生老師，及時處理，如若傷害較大，立即送往附近醫(yī)院。②學生出現危險舊病復發(fā)或出現心臟病突發(fā)，帶班老師應做緊急處理同時護送前往就近醫(yī)院搶救治療。③如遇溺水事件，立即組織懂水性老師進行現場搶救直至搶救成功為止，搶救后及時送醫(yī)院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據現場水域情況拔打110報警。④如遇綁架搶劫事件、帶班老師首先要鎮(zhèn)靜，要機智應付，巧妙周旋，盡可能贏得時間，報告學校有關領導拔打110報警。⑤發(fā)生突發(fā)事件帶班老師應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。 3、政策的不確定性嬰幼兒教育行業(yè)的政策、法規(guī)和走勢存在不確定性，存在不可預知風險。第三部分幼兒園組建流程一、策劃期選址—市場調查、商圈評估、競爭同業(yè)分析、醒目評估P&L競標—洽談、辦園建議書、競標設計—理念、平面配置、效果創(chuàng)意、施工圖、施工材料、機電圖、家具制作導覽圖PR—教育局、規(guī)劃局、消防局、防疫所、物價局二、籌備期工程—工程施工、施工執(zhí)行、環(huán)境檢測法制法規(guī)—辦學申請、制度管理采購—教學設備、營運用品人事—人員招募、人員訓練市場—招生計劃、SI規(guī)劃三、營運期招生輔導—開幕酒會、市場互動、招生輔導、品牌規(guī)劃、公關維護園務管理—營運管理、巡園管理、后勤管理、行政管理、家長工作、園所活動規(guī)劃、投訴處理教務管理—課程執(zhí)行、教學活動規(guī)劃、園本課程研發(fā)課程—0-3、3-6、學前班、興趣班、特色課程、假日培訓財務管理—試算表、損益表、薪資表、收費流程、支付流程、財務管理系統(tǒng)四、培訓合作方培訓院長及管理人員培訓教務培訓后勤人員培訓社會培訓—講座、專題培訓、教育研討第四部分幼兒園財務預算一、開辦前期投入費用（一）加盟費用1、品牌選擇（1）1980年艾法薇爾美國學校成立。歷經20余年的品牌實踐經驗，艾法薇爾幼兒園于2011年進駐中國大陸地區(qū)，希望借著扎實的教育理論與健康的心態(tài)來為國內幼教注入新的觀念與生命。以服務家長的心態(tài)來面對他們所面臨的問題，以專業(yè)的知識來給與家長們正確的教育方向，旨在開創(chuàng)一所讓孩子們能夠快快樂樂學習的幼兒園。在短短的時間內，艾法薇爾在上海浦東、大同、臨沂、諸暨開辟了五家園所。另有上海七寶、重慶、成都、武漢、長沙、天津、南通等地幼兒園即將開幕。（2）幼兒園的定位：所在地區(qū)相對高端幼兒園，除了收費外，幼兒園管理系統(tǒng)、課程規(guī)劃、專業(yè)課程、硬件設備、教玩具、師資隊伍等在當地確保為最優(yōu)質園所。（3）辦園理念：愛、勇氣、自信、夢想。（4）培養(yǎng)目標：我們讓成長看得見；我們讓學習進入生活。（5）課程體系：體驗式學習；學習是看得到、聽得到、聞得到、摸得到、吃得到。以愛的教育作為辦園核心理念，提供多元探索環(huán)境，引導幼兒自主探索、自主學習，幫助幼兒建立自信與國際觀，“自然而然地培養(yǎng)小小世界公民，成就未來的意見領袖”。園所環(huán)境設計和課程設置上處處以孩子發(fā)展為本，采用同步全方位國際課程，課程全部源于幼兒的生活，讓孩子在多元的文化中主動學習，快樂成長?。?）人力資源管理：幼兒園以國際化幼兒園為設立標準，國際班的老師班級配置為一位全職外籍教師,二位中籍教師（老師最好是一位學前教育專業(yè)的中文老師，一位英語專業(yè)老師的組合，老師必需持有教師資格證書，大專以上。）一位生活老師（保育員）雙語班則是二位教師，一位生活老師，但是每個幼兒園都有專任全職的外籍教師輪班教英語。其他人員參照幼兒園《城市幼兒園人員編制標準》設置。2、加盟認知明細艾法薇爾的服務分為前期咨詢服務、前期啟動服務及后期園所加盟服務兩大部分。（1）前期咨詢服務費：7萬培訓-投資方培訓選點協(xié)助招投標（教育局、開發(fā)商的招標工作；使用“艾法薇爾”制作標書、參與述標工作）（2）前期啟動服務費：15萬（場地確定，租賃合同簽定后啟動。）設計規(guī)劃（開發(fā)商交房標準、場地空間規(guī)劃、室內室外-AI、SI等）培訓計劃（開業(yè)前-投資方培訓、幼兒園骨干管理培訓（三周）、師資教務培訓（三周））市場營銷咨詢、招生說明會（一次）前期營運規(guī)劃（收費標準、班級設置、市場營銷、證照申辦、人員招聘、）（3）幼兒園加盟冠名-品牌使用費：三年一繳15萬（4）幼兒園顧問（管理）費：每學期：幼兒入園人數150人以下（不含150人）：3萬/學期幼兒入園人數150人以上（含150人）：6萬/學期3、加盟費用合計：25萬（二）房屋租金1、租金：3*6=18萬（假設房租為72萬元/年，租金為每三個月交一次）2、押金：6萬3、房屋費用合計：24萬（三）幼兒園土建、裝修1、裝修概述幼兒園大門：幼兒園標識門；樓頂：幼兒園標識牌（樓頂橫置）、中高檔塑膠地墊；臨街墻面：幼兒園標識樓面進出門：推開式不銹鋼玻璃門、推開式木質雕花矮欄柵；園區(qū)戶外：綠化和園藝＋高檔彩色塑膠地板＋跑道＋沙坑＋水池＋種植區(qū)＋飼養(yǎng)區(qū)；門廳：幼兒園標準形象墻＋宣傳欄；總體內墻面：彩色乳膠漆＋雙飛粉；頂面：乳膠漆＋雙飛粉；廚房：設置粗加工間、餐具洗消間、烹調間、水果間（含預進間和水果輸送窗）、食品庫，所有功能間隔斷到頂、瓷磚貼面到頂、廚房總體防滑地磚、全套不銹鋼中高檔廚具、吊頂、灶臺、水電油到位；教室：中高檔強化木地板、小桌椅、黑板、書柜、玩具柜、教具柜、時代格林走線、區(qū)角墻、外墻班級標識牌、外墻公告欄、電源布線；寢室：中高檔強化木地板、床、鞋柜、電源布線；多功能教室：中高檔強化木地板、舞蹈鏡面墻、玻璃防碎護欄、電源和數據布線、一高一低雙排不銹鋼架壓腿架、多媒體教學設施布線及安裝架；衣帽間：強化木地板、衣柜、電源布線；辦公室：辦公桌椅、書報架、儲物柜、廣播線路、公告欄、文件柜、電話端口、寬帶數據端口、電源布線、日光燈；會議室：強化木地板、橢圓會議桌、椅、電腦投影設備布線、電源布線、筒燈；閱覽室：強化木地板、書架、桌椅、小沙發(fā)（幼兒個人使用）、視聽布線、筒燈；盥洗室：防滑地磚、鏡子、洗手臺、毛巾架、小馬捅、吊燈、排風扇；接待室：中檔地磚、鞋柜、衣柜、踩腳墊、長椅、掛鉤、傘架、鏡子、布告欄、書報陳列架；2、幼兒園土建、裝修費合計（含第一季度水電費）：60萬元（四）設備配置1、戶外設備運動設備：秋千、平衡木、跳墊、蹺蹺板、攀爬架、塑膠跑道；游戲設備：沙坑、水池、小小神童大型玩具、玩耍屋、木馬；2、室內基本設備接待室鞋柜、衣柜、踩腳墊、長椅、掛鉤、傘架、鏡子、公告欄、書報陳列架辦公室辦公桌椅、書報架、儲物柜、廣播器材、文件柜、工作計劃板、電話、布告欄、日歷、飲水機、電腦及輸出設備教室小桌椅、小地毯、地毯架、點心桌、教具、陳列架、儲物柜、圖畫和照片筐、小鏡子、清潔用具、走線、繪畫美勞等用品、消毒柜、電視、DVD、電子琴、書柜、白板、錄音機、飲水機多功能教師簡易樂器、音感鐘、民族樂器、錄放音機、全身鏡、室內運動器材、電視、彩虹傘、鋼琴、DVD、時代格林教學多媒體設備及軟件、電腦、音響設備閱覽室書架、小桌椅、小沙發(fā)、視聽器材寢室床、床單、被子、毛毯、枕頭、櫥柜廚房冷藏庫、一大一小一湯不銹鋼灶、絞切機、豆?jié){機、開水機、電磁爐、平頭灶、操作臺、消毒柜、冰箱、三聯水池、不銹鋼排氣煙罩、儲物柜、保潔柜、紫外線燈、地腳架、不銹鋼多層彩架、防蠅塑料門簾、其它廚房工具、配餐工具、消毒工具保健室急救箱、衛(wèi)生保健用品、基礎藥品、推車、藥品柜、幼兒床及床上用品、小型玩具、健康檔案柜盥洗室鏡子、洗手臺、肥皂加、毛巾架、小馬捅接待室鞋柜、衣柜、踩腳墊、長椅、掛鉤、傘架、鏡子、布告欄、書報陳列架3、教學設備日常生活教具用途教具名稱獨立生活訓練衣飾筐（紐扣、帶子、別針、拉鏈、皮帶扣、蝴蝶結等）照顧環(huán)境刷子、小掃帚、雞毛撣子、拭布、噴霧水壺、海綿、水桶等動作抓五指抓（小皮球）、三指抓（大彈珠）、二指抓（小彈珠）倒米、水、茶、沙舀雜糧、沙、彈珠夾彈珠、木珠、衣夾、筷子協(xié)調訓練擠海綿、針筒轉螺絲、瓶蓋、泡泡器刺串珠、穿線板、縫工用紙組切木質刀子、木質刨刀語言教具教具名稱金屬嵌圖板、砂紙注音符號、凹板與木筆、筆順砂子板、分類圖片、順序圖片、相反圖片配對、手音盒、指令盒數學教具項目教具名稱0－10數字認識數棒、砂紙數字板、紡錘棒箱、籌碼與數字卡十進位數練習彩色串珠盒、金黃色串珠組、連續(xù)數認識百珠鏈、千珠鏈、平方鏈、立方鏈、一百板、塞根板四則運算銀行游戲組、郵票游戲組、點游戲組、數架、減法蛇、加法板、減法板、乘法板、除法板分數認識分數小人、圓形分數嵌圖板感官教具項目教具名稱視覺訓練帶插座圓柱體組、彩色圓柱體組、粉紅塔、棕色梯、長棒、色板、幾何圖形拼圖柜、三角形組合、單項式、二項式、三項式、幾何立體組觸覺訓練觸覺板、溫覺板、溫覺瓶、重量板、神秘袋聽覺訓練雜音筒、音感鐘嗅覺訓練嗅覺筒味覺訓練味覺瓶自然人文教具教具名稱樹葉拼圖櫉、生物特征圖片、地區(qū)植物分類圖片、脊椎動物分類圖片、星期表、月份表、四季卡片、年表、陸地和水域地形模型、彩色地球儀、世界地圖匱、地圖櫉架組、世界國旗、九大行星模型組、太陽系掛圖、月相變化掛圖、地球層次模型、火山模型4、設備配置費用合計：60萬（五）幼兒園招生宣傳1、宣傳途徑（1）編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊里面，把幼兒園的概況、創(chuàng)辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入園須知等做一些詳細的介紹。當有家長咨詢時，送上一本；（2）請幼兒專家做講座，向家長宣講蒙臺梭利教育的先進理念和方法。和家長統(tǒng)一認識，提高幼兒園管理理論水平，現場交流為家長答疑，發(fā)現一些平常不易發(fā)現的問題；（3）一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區(qū)幼兒游玩。此時，注意一個細節(jié)，一定要在大喇叭里播放兒童經典歌曲，以創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境；（4）本幼兒園對小區(qū)內和小區(qū)外住戶實行差別收費，對小區(qū)內住戶給予一定收費優(yōu)惠，優(yōu)惠幅度為10%；（5）印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區(qū)、超市、娛樂中心及各幼兒園家長出入必經地發(fā)放和張貼，實行微笑服務，在發(fā)放宣傳單時態(tài)度要好，對于家長的一些疑惑要耐心解答，突出本園特色與優(yōu)勢。如果條件允許發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民的家中進行有爭對性的宣傳；（6）做一些橫幅，印上本幼兒園的名稱、標語及咨詢電話等，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上；（7）選擇武漢本地媒體，通過電視臺、報紙、室外廣告牌、公交車身廣告等做宣傳；（8）利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果；（9）開通家長熱線。幼兒園可以和幼兒專家合辦專家熱線，規(guī)定每周末上午8點至11點為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式；（10）節(jié)假日時，在電影院包場孩子們喜歡的電影、動畫片，免費給家長發(fā)放電影票，讓家長和孩子們享受到VIP的待遇；（11）與大型的奶粉、牛奶等兒童用品商家合作，以冠名或者合作的方式，聯合舉辦活動，提升幼兒園的知名度；（12）在武漢市內知名的婦幼保健醫(yī)院、大型高檔社區(qū)發(fā)放幼兒園的免費體驗券和代金券，吸引潛在的顧客群體前來參觀體驗，由此帶動生源。2、宣傳費用合計：20萬（六）員工工資董事會董事會家長委員會園長家長委員會園長財務財務副園長（對內）副園長（教務）副園長（對外）副園長（對內）副園長（教務）副園長（對外）保安餐飲醫(yī)務保育員助教老保安餐飲醫(yī)務保育員助教老師宣傳招生1、第一學期員工結構，及員工工資明細：職位園長副園長幼教助教保育員招生人員醫(yī)務人員餐飲人員保安人員財務人員人數1344211211試用工資（元/月）2700250022001800150025002000250022002500正式工資（元/月）30002800250020001800280022002800250028002、培訓期間及第一季度員工工資：職位園長副園長幼教助教保育員招生人員醫(yī)務人員餐飲人員保安人員財務人員總計人數134421121120培訓期工資270075008800720030002500200050002200250043400第一季度工資工資8100675001056008640018000750060003000066007500343200合計108007500011440093600183000100008000350008800100005486003、教師工資合計：548600元（七）不可預見費用：20萬（八）各項費用合計（單位：萬）項目加盟費用房屋押金裝修費設備配置招生宣傳員工工資不可預計費用合計支出金額252460602054.8620263.86二、第一年財務預算（一）第一年支出預算：1、員工結構幼兒園工作人員結構：計劃幼兒園工作人員編制約20名教職員工：其中園長1名，副園長3名，幼教4名，助教4名，保育員2名，招生人員1名，醫(yī)務室人員1名，餐飲人員2名，保安人員1名，財務室1，以上人員擇優(yōu)錄用，必須具備相關工作經驗，有較強責任心。附：員工工資職位園長副園長幼教助教保育員招生人員醫(yī)務人員餐飲人員保安人員財務人員試用工資（元/月）2700250022001800150025002000250022002500正式工資（元/月）3000280025002000180028002200280025002800注：所有金額單位為元2、員工每月工資支出明細職位園長副園長幼教助教保育員招生人員醫(yī)務人員餐飲人員保安人員財務人員總計人數134421121120試用期工資/月270075008800720030002500200050002200250043400正式工資/月3000840010000800036002800220056002500280048900注：所有金額單位為元3、房屋租金：6萬元/月4、幼兒園經營所需的能源費用（煤、水、電、氣）約：1.5萬元∕月5、幼兒園經營管理費用約：2萬元∕月（如廣告宣傳活動，筆墨紙張，新增教具，財務費用等等）項目月份員工工資水電費管理費房屋租金投入金額累計金額12月4.891.52614.3914.391月4.891.52614.3928.782月4.8900610.8939.673月4.891.52614.3954.064月4.891.52614.3968.455月4.891.52614.3982.846月4.891.52614.3997.237月4.891.52614.39111.628月4.891.52614.39126.01（注：所有金額單位為萬元）（二）第一年收入預算：1、招生人數：50人（每班25人，分為兩個小班）假設：每年按照上學10個月為計算基礎。托兒所的餐費收入直接與餐費支出抵扣，不列入收入和支出，其他一些小的收支忽略不計。2、幼兒園日托幼兒收費標準為：每位3000元∕月幼兒園孩子托費月收入為：15萬元∕月3、孩子托費年收入為：150萬元∕年三、第二年財務預算（一）第二年支出預算：幼兒園支出明細項目月份員工工資水電費管理費房屋租金投入金額累計金額9月6.791.52616.2916.2910月6.791.52616.2932.5811月6.791.52616.2948.8712月7.051.52616.5565.421月7.051.52616.5581.972月7.0500613.0595.023月7.051.52616.55111.574月7.051.52616.55128.125月7.051.52616.55144.676月7.051.52616.55161.227月7.051.52616.55177.778月7.0500613.05190.82（注：所有金額單位為萬元）（二）第二年收入預算：招生人數：100人（每班25人，小班2個，中班2個）假設：每年按照上學10個月為計算基礎。托兒所的餐費收入直接與餐費支出抵扣，不列入收入和支出，其他一些小的收支忽略不計。幼兒園日托幼兒收費標準為：每位3000元∕月幼兒園孩子托費月收入為：30萬元∕月；孩子托費年收入為：300萬元∕年四、第三年財務預算（一）第三年支出預算：1、幼兒園工作人員結構：原在職人員結構不變，新增幼教4名，助教4名，保育員2名。（新進員工前三個月工資按試用期標準）項目月份員工工資水電費管理費房屋租金投入金額累計金額9月8.951.52618.4518.4510月8.951.52618.4536.9011月8.951.52618.4555.3512月9.211.52618.7174.061月9.211.52618.7192.772月9.2100615.21107.983月9.211.52618.71126.694月9.211.52618.71145.405月9.211.52618.71164.116月9.211.52618.71182.827月9.211.52618.71201.538月9.2100615.21216.74（注：所有金額單位為萬元）（二）第三年收入預算：招生人數：150人（每班20人，小班2個，中班2個，大班2個）假設：每年按照上學10個月為計算基礎。托兒所的餐費收入直接與餐費支出抵扣，不列入收入和支出，其他一些小的收支忽略不計。幼兒園日托幼兒收費標準為：每位3000元∕月幼兒園孩子托費月收入為：45萬元∕月；孩子托費年收入為：450萬元∕年五、第四年財務預算（一）第四年支出預算：1、原在職人員結構不變項目月份員工工資水電費管理費房屋租金投入金額累計金額9月9.211.52618.7118.7110月9.211.52618.7137.4211月9.211.52618.7156.1312月9.211.52618.7174.841月9.211.52618.7193.552月9.2100615.21108.763月9.211.52618.71127.474月9.211.52618.71146.185月9.211.52618.71164.896月9.211.52618.71183.607月9.211.52618.71202.318月9.2100615.21217.52（注：所有金額單位為萬元）（二）第四年收入預算：在園人數150，（每班25人，小班2個，中班2個，大班2個）假設：每年按照上學10個月為計算基礎。托兒所的餐費收入直接與餐費支出抵扣，不列入收入和支出，其他一些小的收支忽略不計。幼兒園日托幼兒收費標準為：每位3000元∕月幼兒園孩子托費月收入為：45萬元∕月；孩子托費年收入為：450萬元∕年六、幼兒園營業(yè)前四年收支表年份項目營業(yè)前第一年第二年第三年第四年合計支出金額263.86126.01190.82216.74217.521014.95收入金額01503004504501350累計收益-263.86-239.87-130.69102.57335.05335.05第五部分幼兒園教學一、幼兒園班級設置幼兒園編制為：6個班（大、中、小各2個班），一層為小班，二層為中班，三層為大班。每班各25人，共計150名幼兒。二、教育理念本幼兒園以蒙臺梭利的教育理念為指導思想，同時強調雙語教學重要性，實施啟發(fā)式教學法，激發(fā)兒童獨立思考能力和創(chuàng)新意識，讓兒童感受、理解日常事物產生和發(fā)展的過程，幫助幼兒建立探索精神和創(chuàng)新思維習慣，從小培養(yǎng)幼兒處理事情的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團隊協(xié)作能力。三、教育內容本幼兒園的教學內容，以教具的種類進行區(qū)分，分為五類，即日常生活練習、感觀教育、語言教學、數學教育和自然人文教育。五大類教學內容都是通過幼兒使用教具來完成教學任務的。幼兒在教師的協(xié)助下反復練習，經過自我教育、自我修正的學習過程，能夠很好地開發(fā)智力，提高能力，展現個性，陶冶情操。（一）日常生活練習日常生活練習教育包括基本動作、照顧自己、生活禮儀、維護環(huán)境等動作教育。旨在訓練幼兒大小肢體動作和手眼協(xié)調能力，使其適應環(huán)境，培養(yǎng)獨立生活、互助、愛護公物等良好習慣。（二）感觀教育感觀教育時提高人類智能的基礎。本幼兒園的感觀教育依教具的類別分為視覺教育、味覺教育、聽覺教育、觸覺教育和嗅覺教育。其直接目的時培養(yǎng)幼兒感覺的準確性和敏銳性，間接目的時培養(yǎng)幼兒對事物的觀察、比較、判斷的能力。（三）數學教育本幼兒園數學教育的內容分為：學前準備；1至10的認識；十進制及單位名稱介紹；連續(xù)數；計算與記憶；四則運算與分數。主張數學教育應從感觀訓練著手，養(yǎng)成觀察、分析以及專心和邏輯的習慣后，再借著數學教具和教學活動，并運用序列、配對、分類的教學方法，通過教具的重復操作，讓幼兒獲得數和量的感性和理性的概念，再進入四則運算中，培養(yǎng)其邏輯思維能力。（四）語言教學本幼兒園的語言教學強調掌握幼兒的敏感期，給予充分的聽、說、寫、讀的刺激，語言教學的內容包括聽覺練習、口語練習、視覺練習、運筆練習以及認字和閱讀等。目的在于讓幼兒自然練習書寫和閱讀，進而能表達思想，與人溝通。（五）自然人文教育本幼兒園自然人文教育的內容包括自然教育、史地教育、音樂教育、美術教育等。其中包括了動植物學、天文學、地質學、歷史、音樂、繪畫等與人類生存環(huán)境相關的知識。目的在于培養(yǎng)幼兒對外界事物的了解，建立正確的世界觀、人生觀，以適應社會環(huán)境，進而能維護自然環(huán)境，改善社會環(huán)境，創(chuàng)造健康的人類生活。四、教學課程（一）日常生活教育日常生活練習一方面訓練幼兒掌握各種日常生活技能，另一方面培養(yǎng)他們獨立生活的自信心，逐步為其將來的家庭生活和社會生活奠定基礎。本幼兒園的日常生活教育包括：自己使用生活用具，如拿奶瓶、小湯勺、玩具等；照顧自己，如洗手、洗臉、穿衣等；愛護環(huán)境，如撒水、掃地、開窗等；實際操作，如穿珠、倒水等小肌肉的手眼協(xié)調動作；禮節(jié)，如小聲說話、問候、吃飯禮節(jié)等；（二）感官教育感觀訓練是認知乃至辯異的開始及培養(yǎng)幼兒智力的基礎。利用各種精美的教具，把握各感官的敏感期，由淺入深，讓幼兒耳聰目明。培養(yǎng)他們認真、準確、敏銳的認知、辨別、比較分析等習慣。（三）數學教育由感官的訓練，進一步讓幼兒借助實物及時代格林教具，從量的實際體驗，到數的抽象認識。自少到多，進入加、減的計算，逐步培養(yǎng)幼兒的數學心智和分析整合的邏輯思維。在此過程中，決不讓幼兒感到繁和難，以致厭惡數字、害怕數學。（四）語言教育語言教育是幼兒時期特別重要的問題。本幼兒園強調父母和教師應該用清晰的語言、正確的詞語與幼兒交談，并且要以講故事、唱兒歌、物品認識等方式，提高他們的語言能力，培養(yǎng)良好的表達方法，激發(fā)他們的交流欲望。（五）音樂和藝術除經常讓幼兒接觸各種優(yōu)美的聽、視、觸覺的環(huán)境外，在活動中激發(fā)幼兒以他們學到的技巧來表達他們的美感，培養(yǎng)其才藝，陶冶其性情。（六）自然科學以簡單而實用的教具，利用幼兒的好奇，擴展其對大自然認知的寬度和深度，培養(yǎng)他們愛觀察、善辨別和分類歸納乃至探索研究的科學方法和精神。（七）運動運動幫助幼兒在生理、心里成長各階段的平衡發(fā)展，并使幼兒在各種游戲或團體運動中得到思考、創(chuàng)造和表達的機會，從而使他們成為獨立、自信而進取的個體，為進入到團體行動和社會合作的生活領域做準備。運動包括：室內運動，如走路、坐、操作教具等；室外運動，如滑梯、平衡木、跳、跑沙箱等。五、教學活動本幼兒園的教學活動包括個人工作、團體活動、戶外活動、藝術活動、點心和午餐以及午休等。（一）個人工作9：00－11：00是兒童精神最好的階段，最合適安排個人工作。個人工作是本幼兒園幼兒之家中最主要、最具特色的學習活動。由教師選定一項或兩項教具先作示范，幼兒可以選擇教室內的教具，經反復練習和自我教育，教師在旁邊觀察幼兒是否需要啟發(fā)指導或鼓勵。目的是借教具的操作，發(fā)掘幼兒的潛力，發(fā)展其能力，并培養(yǎng)專心、有毅力、守紀律和獨立自主的習慣。（二）團體活動本幼兒園的團隊活動包括三個時段：8：30至9：00——查看幼兒出勤、認識當天的日期、天氣、走線或靜寂活動及宣布事情等。11：00至11：30——處于個人工作之后，讓幼兒到戶外舒展肢體，安排教具示范、靜寂游戲、唱歌等活動。14：30至15：00——午睡過后，兒童的精神不易集中，安排的團隊活動有大肌肉活動、走線活動、律動、講故事、唱兒歌等。（三）戶外活動本幼兒園的戶外活動包括使用幼兒園內各種運動設施以及戶外教學。（四）藝術活動即才藝活動，本幼兒園的藝術活動包括美術與勞動、音樂、語文教學等。（五）點心和午餐本幼兒園全日班的幼兒每天有兩次點心時間，上午安排在9：30－10：00，由幼兒自由取用；下午安排在15：00－15：30。午餐時間為11：30－12：30。六、教學特點（一）以幼兒為中心，反對以成人為本位的教學觀點，視兒童為有別于成人的獨立個體。（二）本幼兒園反對以教師為中心的填鴨式教學，主張從日常生活訓練著手，提供良好的學習環(huán)境、豐富的教具，讓幼兒自發(fā)地主動學習，自己構建完善的人格。（三）幼兒在敏感期會出現特定的喜好傾向，在此期間進行某種學習和訓練，可得到最佳的學習效果。（四）教師扮演協(xié)助者角色本幼兒園要求教師必須對幼兒的內心世界有深刻的認識與了解，對于幼兒發(fā)展的狀況了若指掌，這樣才能為兒童提供適時、適當的協(xié)助與指導。（五）完全人格培養(yǎng)本幼兒園教育的最終目的就是促進兒童全面發(fā)展。通過環(huán)境的影響、對教具的操作，使幼兒一步步構建完善的人格。（六）尊重幼兒成長規(guī)律本幼兒園教學沒有課表，不劃分上下課時間，就是為了讓幼兒能夠專注地發(fā)展內在的需要。（七）混齡教學不同年齡的幼兒會相互模仿、學習，可養(yǎng)成“兄友弟恭”、樂于助人的良好道德品質。（八）豐富的教材與教具本幼兒園采用時代格林雙語教學，時代格林教具繁多，這些教具并非是教師用來教學的工具，而是幼兒工作的材料，幼兒通過這些工作，在反復的操作練習中，獲得更大發(fā)展。（九）摒除獎懲制度時代格林通過長期的實踐，總結出幼兒對獎懲的心理感受，進而在時代格林教學中科學地采取尊重幼兒的方式，培養(yǎng)幼兒正在萌芽的自尊心。（十）爆發(fā)性教學成果本幼兒園采用時代格林教學法，采取尊重幼兒內在心智成長的方式，讓幼兒適時、適性地成長，短期內不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發(fā)的力量顯現出幼兒內在的成長。第六部分幼兒園日常管理一、對幼兒的管理（一）幼兒園安全與保育為確保幼兒的生命安全，本幼兒園將：提供幼兒安全的生活環(huán)境，包括園舍建筑、教保設施、餐飲設備及交通車輛等的安全；幫助幼兒學習安全常識并養(yǎng)成安全的生活習慣，使其能保護自己，避免危險；學習如何處理事故，并將傷害降到最低。1、組織幼兒學習安全常識每學期第一周組織新入園幼兒學習安全常識，學習時間為一星期。學習內容包括：（1）不玩有危險的玩具；（2）傳遞或使用危險物品時，務必遵守使用原則；（3）不喝生水，不吃不干凈的東西；（4）認識交通標志，了解行路的安全規(guī)則；（5）知道身邊的潛在危險。例如，教具沒有歸位？散失在地板上的后果是什么？攀爬不穩(wěn)固的物體會如何？爭先恐后不排隊會如何等？（6）知道遇到自己不能處理的危險事物時，應尋求救助；（7）知道正確使用教具和活動器材并要物歸原處；（8）知道未經父母同意，不要接受任何人的邀請，不讓陌生人接走。（二）幼兒園營養(yǎng)與健康幼兒時期是人一生中發(fā)育最快的時期，需要大量的營養(yǎng)來滿足成長的需求，時代格林國際幼稚園每天為幼兒提供早上點心、午餐、下午點心、晚餐，給幼兒提供合理的營養(yǎng)并培養(yǎng)正確的飲食習慣，建立適宜的進餐氛圍，保持進餐方式的多樣化，讓幼兒在幼兒園吃得既營養(yǎng)又衛(wèi)生。保持老師和幼兒坐在一起用餐，和幼兒吃一樣的食物和點心，隨時對幼兒進餐提供幫助，并營造一種親切的交談氣氛，讓幼兒吃得快樂又健康。我幼兒園將在營養(yǎng)專家指導和監(jiān)督下，注重飲用水的衛(wèi)生、食物的選擇、食品的儲存、餐點的配料、餐點的供應以及食物中毒的預防和處理等方面的工作。建立預防與處理措施，比如：1、預防措施（1）保持廚房器具、餐具洗凈并消毒，且保持干燥；（2）經常清洗廚房，保持通風，防止病菌滋生；（3）飯菜按生熟食分開放置使用；（4）工作人員保持良好的個人衛(wèi)生習慣，手部受傷、身體不適或患傳染病時，不允許在園接觸食物；（5）選用新鮮食物，處理食物清潔、迅速并充分加熱；（6）烹飪前，對蔬菜、水果均先用鹽水浸泡，以減低農藥的殘留量。2、中毒處理（1）發(fā)生食物中毒時，迅速送醫(yī)院診治；（2）保留剩余食物以及患者的嘔吐物、排泄物，供醫(yī)生檢查中毒原因；（3）迅速通知當地衛(wèi)生部門，并報主管單位協(xié)助處理；（4）盡快通知家長協(xié)助處理，照顧患病幼兒；（5）及時向家長、主管單位通報檢查結果和發(fā)展進程；（6）對事件進行深刻檢討并嚴肅處理。二、與家長溝通、互動（一）成立家長委員會：家長委員會由家長代表組成，為幼兒園非常設機構，主要功能是從家長角度發(fā)現幼兒園存在的問題，對幼兒園的園務工作進行檢查和監(jiān)督，并對幼兒園的管理和發(fā)展提出合理化建議和指導。（二）建立幼兒園開放日制度：幼兒園將每學期開學第二個月第一個教學日作為開放日，開放日主要增強家長對幼兒園的教育、保育、環(huán)境、活動、用餐、午睡等方面工作面作直接的了解，家長可以在開放日到教室聽老師上課，觀察幼兒用餐和午睡，了解幼兒每天的活動和環(huán)境，也可以利用開放日與老師、園長進行溝通，同時將意見和建議反饋給幼兒園以改進幼兒園工作，。（三）設置園長接待日：每年舉辦一次業(yè)主會議；建立園長接待日（每月底最后一個工作日）；在時代格林網站開辟兒童俱樂部專欄實現網絡適時互動。（四）召開家長會議：幼兒園每學期將召開不少于一次家長會，會議的主要目的是向家長傳達幼兒園新動態(tài)、介紹老師、介紹幼兒園管理制度和作息時間、介紹相關政策、介紹有關安全和衛(wèi)生的注意事項等。（五）制作家長手冊：在開學前，幼兒園將制作好家長手冊，并送達到家長手中，家長手冊介紹了幼兒園的歷史、紀律、日常安排的基本要點、幼兒著裝和藥物的管理等，同時送達到家長手中的還將有幼兒所在的班級、全體教師名單、年度活動日歷、班級通知、年度簡訊。（六）開設咨詢專線：幼兒園將常設一條咨詢專線，用于對家長答疑、解惑；同時向小區(qū)公布園長辦公電話，方便業(yè)主、學生家長隨時進行咨詢和溝通。（七）建設兒童俱樂部：通過時代格林兒童俱樂部的建立，小區(qū)幼兒能更好地學習、交友、生活、游玩，俱樂部會定期組織各種形式活動，讓俱樂部真正成為兒童的樂園。時代格林網站專門開辟兒童俱樂部的專欄，專欄里介紹很多與幼兒息息相關事件、圖片和信息。（八）開展家訪活動：幼兒園組織每位老師（包括園長）開展4戶/月的家庭訪問活動，向家長傳遞幼兒在園的相關情況，了解幼兒在家庭的表現、性格、習慣以及家庭環(huán)境，與家長一道設計幼兒成長培育計劃和實施檢查，并詳細聽取和記錄家長反饋的問題和建議。三、幼兒園組織管理（一）幼兒園組織結構幼兒園在開辦第一學期后正式成立家長委員會。幼兒園在園長領導下開展教育活動，并受幼兒園家長委員會和董事會監(jiān)督。公司董事會由各位股東組成組成。幼兒園設置家長委員會、教務部、保健部、財務部、行政后勤部、外聯部等部門。幼兒園配備執(zhí)行董事、園長和教務長各1名，園執(zhí)行董事由公司總經理辦公室人員兼任，園長為總經理辦公室成員，實施董事會領導下的園長負責制；教育長主抓教學質量，下設班級教師和保育員，每個班配置“兩教一保”；幼兒園內分別設置財務、保健醫(yī)生、外聯專員、廚師、廚房助理、保安、雜務人員等崗位。組織結構簡圖如下：家長委員會董事會家長委員會董事會園長園長副園長（后勤）副園長（財務）副園長（教務）副園長（后勤）副園長（財務）副園長（教務）醫(yī)務保安財務保育員餐飲老醫(yī)務保安財務保育員餐飲老師助教（二）嚴格執(zhí)行定期安全檢查本幼兒園將于每星期一上午組織全體教職工進行全方位安全檢查，根據檢查結果實施解決，包括建筑安全檢查和設備的安全檢查。1、建筑安全檢查：門——門板完整無破損、活頁完整、門鎖能使用，緊急出口的鑰匙容易拿?。淮啊翱驘o損壞、玻璃完整沒有破損、鐵窗沒有生銹以及斷裂情況；墻——戶外圍墻沒有傾斜裂縫，室內墻沒有剝落污損、裂縫滲水的現象；天花板——無斷裂、漏水現象，油漆、水泥沒有脫落現象，使用模板隔層的天花板沒有受到白蟻侵蝕；柱——無傾斜、斷裂現象，柱與地面無裂縫；欄桿——鐵質欄桿無斷裂現象，木質欄桿無腐爛、傾斜現象；樓梯——扶手無斷裂、破損，樓梯面沒有裂縫，有防滑設施；走廊——地面平坦、無裂縫、排水良好，不同地平交接處有緩升、緩降的設置，通道順暢，沒有堆積物；廁所——潔凈、干爽、無臭味、光線充足，設有防滑設施，排水狀況良好，清潔用品放置妥當，幼兒不易拿走。2、設備安全檢查：水電設備——水質、水壓是否正常；飲水機的凈水設備檢查，更換濾芯；燈具懸掛牢固；用電量符合規(guī)定；裸露在外的線路有安全絕緣措施，線路沒有任意延長；教材教具——教具整潔、完整、潔凈；按規(guī)定妥善安置教材教具；所有教材、教具均沒有銳邊，質材不具毒性；沒有過小的教材、教具；戶外設備——蹺蹺板兩邊著地點沒有緩沖物，板面沒有變形，支架和扶手牢固，沒有螺帽突出；攀爬架焊接處未腐蝕，支架牢固，繩索沒有松動，邊緣沒有尖銳處；平衡木放置牢固，支柱沒有斷裂現象，表面平整；秋千座椅牢固，兩座椅間距足夠，連接沒有松動，與其它設備最少3M距離；滑梯著地處有防護措施，爬梯的梯階沒有破損、松動，滑道未積水；各項設施均有維修廠電話以及維修記錄；場地沒有尖銳物和動物排泄物；地面有防滑和防跌安全措施；其它設備——招牌牢固，沒有松動、破損；滅火器易取易放，使用狀況良好；緊急備用品（包括手電筒、自動照明燈、電池、藥物箱、工具等）齊全。3、建立并嚴格實施安全措施本幼兒園除了教導幼兒自我防衛(wèi)，嚴格檢查安全設施外，還將建立并執(zhí)行下列安全措施：（1）實施“家長識別證”的接送制度，幼兒園為每位幼兒家長配置接送卡——進園卡和離園卡，監(jiān)護人憑接送卡（進園卡、離園卡）從（向）幼兒園接送孩子；（2）通過設立門衛(wèi)室和接待室，避免讓陌生人進入園區(qū)；（3）避免泄露與幼兒有關的資料；（4）開展導護工作，建立值班人崗位責任書；（5）建立乘車制度。4、預防與處理意外傷害據統(tǒng)計，幼兒的意外傷害事件已是躍居幼兒十大死亡原因的第一位，因此，本幼兒園特別強調對意外事故的事先防范和應變處理，對跌傷、割傷、夾傷、咬傷、燒傷、燙傷以及異物侵入等幼兒意外傷害均要建立起防范和處理措施。比如：（1）加強紀律性，不允許幼兒在室外隨意奔跑；（2）樓梯、走道保持干燥，樓層間加裝安全護網；（3）盥洗室地板鋪設防滑地磚；（4）清潔消毒用品不放置在盥洗室內，以免幼兒誤食；（5）教導幼兒正確洗手方法，避免弄濕地面；（6）物品妥善放置，不阻礙通道；（7）定期檢查、維修游樂設備；（8）向幼兒解說戶外設施的使用方法，認識到使用不當的危險性；（9）幼兒在戶外活動時，老師在一旁觀察與提醒；（10）防止幼兒玩弄電插座、插頭、電線和火柴；（11）活動處和走道有良好的照明設備；（12）按規(guī)定嚴格開展幼兒常規(guī)訓練；（13）使用美勞材料后，提醒幼兒洗凈雙手，以免誤食；（14）不允許幼兒接近廚房，尤其避免靠近滾燙的煮鍋；（15）妥善放置容易誤食的小玩具。四、教師崗位培訓（一）尊重孩子1、我和孩子一樣高——身體和心靈的平等相待蹲下來和孩子說話，抱起來和孩子交流，牽著手與孩子同行幼師在與孩子交流時，必須蹲下來，與孩子保持同等高度，讓孩子體會到平等與尊重。（二）大聲的告訴孩子：老師愛你幼兒在與孩子的接觸過程中，要明確的告訴孩子：老師喜歡他、老師愛他。只有行動而沒有言語的愛，孩子往往是不清楚的，也就無法向家長傳達“老師愛我”這樣的信息。示例：孩子在幼兒園尿濕了褲子，老師幫孩子換上干凈的衣服，并幫其清洗弄臟的衣服。這本來是一件極其有愛的事情，能夠做到這些的老師都是對孩子有愛心的老師。但是，有些老師在做完這些以后，并不知道表達，也就無法讓孩子知道：老師愛你。更有甚者，有些老師在給孩子清洗衣服時，可能還會向孩子抱怨：“你怎么那么笨啊，你看你褲子都尿濕了，煩死了”……諸如此類。孩子回家以后會跟家長說：“老師今天批評我了，因為我今天弄濕了褲子。”這種時候，家長往往容易忽略掉老師幫孩子洗衣服，而記住了家長對孩子的抱怨。有些極端的家長可能會找老師理論：“我的孩子送到幼兒園是花了錢的，你給我孩子洗衣服是分內之事，憑什么批評我們家孩子？”可以想象，老師的辛勞就這樣被抹殺，老師對孩子的愛心也被忽略掉了。其實，這種事件處理的好完全可以朝著另一個方向發(fā)展。老師可以對孩子說：“今天你弄濕了褲子，但是老師不批評你，因為老師愛你，以后要多注意?！边@樣的話語可以使孩子緊張的心情得到放松，也能提高孩子對老師的信任和愛。到了晚上家長來接孩子時，老師將洗干凈的衣服交給家長，并向家長說明孩子在園情況。家長回家后向孩子問起弄濕衣服是否被老師批評，孩子會說：“老師沒有批評我，因為老師說她愛我。”這樣的答案，會讓家長覺得她的孩子不止在家時是自己的寶貝，在學校時也是老師的寶貝。“老師愛我”這樣的信息一經幼兒傳達給家長，家長對幼兒園的信任和滿意度一定會大幅度提高。（三）愛孩子：孩子是我們共同的寶貝孩子是家長的寶貝，也是老師的寶貝。只要讓家長感受到這一點，在幼兒園的管理中，就能減少很多不必要的麻煩。（四）教師與家長溝通技巧培訓1、以孩子為談話重點每天早晚，家長來接送孩子時，老師和園長都需要與家長進行交流。但是，如何與家長進行有效的溝通？現在的幼教老師多為年輕的女孩子，她們在與家長溝通時往往關注時尚的東西。因此，常常可以聽到這樣的對話：“您的發(fā)型真好看，哪里做的？”“您這身衣服好時尚啊，什么牌子的？”此種以家長為中心的內容，偏離了家長關注的重點，因而不容易引起家長的興趣。在與家長的溝通中，要想吸引家長的注意，需要時刻以孩子作為談話重點。家長每天接送孩子時，幼師要及時向家長傳遞孩子在園信息，比如：孩子玩耍時與其他小孩相處融洽，孩子的平衡能力比同年齡的小孩要好，等等。這需要幼師有很好的觀察力和耐心。2、應對孩子哭鬧問題新生入園適應期中，大部分孩子都會哭，不讓家長離開。有部分家長會說：“算了，反正他待在園里也是哭，干脆我把他領回家去?！庇行┯讕煘榱俗约狠p松，減少工作量，也會同意家長的做法。但如此行為絕非長久之計，孩子下次來幼兒園依然會哭，如果家長再次將他領回家，難道以后就不上學了？正確的做法是，幼師告訴家長：“孩子剛入園時，舍不得家長、哭鬧著不上學，屬于正?，F象。這說明孩子在家里得到了很好的關心和照顧，對父母非常依賴。如果孩子剛開始上學沒有表現出對家人不舍，那說明他和父母的感情不夠深厚?！边@樣的話語，既解釋了孩子哭鬧的原因，也夸贊了家庭和睦幸福美滿，對于這樣的回答，家長沒有理由感到不高興。接下來，有時需要告訴家長：“孩子進入幼兒園，剛