赤峰市新惠現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第1頁(yè)
赤峰市新惠現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第2頁(yè)
赤峰市新惠現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第3頁(yè)
赤峰市新惠現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第4頁(yè)
赤峰市新惠現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2023年赤峰市新惠現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校

輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定“國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度”。我國(guó)的學(xué)位分為()。A.碩士和博士B.學(xué)士、碩士和博士C.???、本科和研究生D.碩士、博士和博士后【答案】:B2.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分,高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究。A.宏觀研究B.基礎(chǔ)研究C.微觀研究D.定量研究【答案】:B3.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括()。A.培養(yǎng)合格公民B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展【答案】:A4.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的()A.教育機(jī)智B.教學(xué)風(fēng)格C.教學(xué)效能感D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】:C5.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.強(qiáng)烈性B.波動(dòng)性C.敏感性D.狹隘性【答案】:D6.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科規(guī)訓(xùn)B.學(xué)科信仰C.學(xué)科特性D.學(xué)科方向【答案】:A7.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括()。A.教書(shū)育人B.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)D.以上都是【答案】:D8.教師的下列做法中,與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間B.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色D.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng),增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)【答案】:C9.某事業(yè)單位工作人員受到處分的期間是12個(gè)月,則其受到的處分類型是:A.記過(guò)B.降低崗位C.撤職D.警告【答案】:A10.下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生的大事按照時(shí)間先后順序排列正確的是()。A.商鞅變法齊桓公稱霸勾踐滅吳三家分晉B.齊桓公稱霸商鞅變法勾踐滅吳三家分晉C.勾踐滅吳齊桓公稱霸三家分晉商鞅變法D.齊桓公稱霸勾踐滅吳三家分晉商鞅變法【答案】:D11.下列與“天時(shí)不如地利,地利不如人和”表述意思相似的是()。A.“小勝靠智,大勝靠德”B.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”C.“成由勤儉敗由奢”D.“一雙筷子容易折,十雙筷子斷就難”【答案】:D12.依次填入文中①②③處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.審核評(píng)審審定B.評(píng)審審核審定C.審定評(píng)審審核D.評(píng)審審定審核【答案】:D13.下列詩(shī)句中提及的歷史事件,按先后排序正確的是()。①破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚②靖康恥,猶未雪③越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣④鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過(guò)大江A.①③④②B.①③②④C.③①②④D.③①④②【答案】:C14.下列歷史事件中,與唐太宗無(wú)關(guān)的是()。A.文成公主入藏B.陳橋兵變C.貞觀之治D.玄武門(mén)之變【答案】:B15.由于羊肉價(jià)格一路飆升,不法商販以次充好,假羊肉流入市場(chǎng),這表明市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有()。A.滯后性B.競(jìng)爭(zhēng)性C.盲目性D.自發(fā)性【答案】:D16.“兼聽(tīng)則明,偏信則暗”這一句古代格言出自()。A.《資治通鑒》B.《論語(yǔ)》C.《史記》D.《荀子》【答案】:A17.“中書(shū)隨地有,翰林滿街走,監(jiān)紀(jì)多如羊,職方賤如狗。萌起千年沉,撥貢一呈首”這首民謠反映了中國(guó)古代賣(mài)官鬻爵的場(chǎng)景,發(fā)生在()時(shí)期。A.明朝嘉靖B.清朝光緒C.明朝萬(wàn)歷D.南明弘光【答案】:D18.小明在田地里準(zhǔn)備給莊稼施肥,發(fā)現(xiàn)自家的莊稼有被害蟲(chóng)叮咬的,也有躺倒在地的,針對(duì)這種情況,小明施用的化肥為()。A.尿素B.磷礦粉C.氨水D.氯化鉀【答案】:D19.當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)有效需求不足時(shí),需要(),以刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),增加就業(yè)。A.在公開(kāi)市場(chǎng)上賣(mài)出有價(jià)證券B.提高再貼現(xiàn)率C.降低存款準(zhǔn)備金率D.增發(fā)國(guó)債,增加稅收,增加轉(zhuǎn)移支付【答案】:C20.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位任免人員使用的文種是()。A.決定B.通告C.命令D.通知【答案】:D21.《資本論》中有這樣的表述:“對(duì)上衣來(lái)說(shuō),無(wú)論是裁縫自己穿還是他的顧客穿都是一樣的”,這主要是因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)穿()。A.上衣都是社會(huì)勞動(dòng)的結(jié)果B.上衣都起著使用價(jià)值的作用C.上衣都是抽象勞動(dòng)的結(jié)果D.上衣都起著價(jià)值的作用【答案】:B22.下列關(guān)于十八大的說(shuō)法,不正確的是()。A.要實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番B.要在新中國(guó)成立一百年的時(shí)候全面建成小康社會(huì)C.對(duì)黨章進(jìn)行了修改,把改革開(kāi)放寫(xiě)入黨章D.把生態(tài)文明建設(shè)納入“五位一體”的總體布局【答案】:B23.我國(guó)刑法規(guī)定,國(guó)家工作人員在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中違反國(guó)家規(guī)定,收受各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi),歸個(gè)人所有的,以()。論處。A.貪污罪B.受賄罪C.索賄罪D.侵占罪【答案】:B24.心理健康的最終目標(biāo)是()。A.自我實(shí)現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒【答案】:C25.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)?;蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.畢業(yè)證書(shū)B(niǎo).肄業(yè)證書(shū)C.學(xué)習(xí)證明D.結(jié)業(yè)證書(shū)【答案】:D26.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.培訓(xùn)思想政治教育基本能力C.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面D.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)【答案】:B27.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每()年參加()次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開(kāi)展不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.4,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.5,1,16【答案】:D28.下列選項(xiàng)中,不屬于高?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式的是()A.討論B.調(diào)查C.參觀D.實(shí)習(xí)【答案】:A29.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()A.舉止端莊B.言行一致C.談吐文雅D.衣著整潔【答案】:B30.最早提出成就動(dòng)機(jī)的人是()。A.麥克萊蘭B.海德C.阿特金森D.默里【答案】:A31.[]在現(xiàn)代社會(huì),教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是()A.對(duì)立的B.不平等的C.互補(bǔ)的D.平等的【答案】:D32.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效,確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段,是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是:()。A.導(dǎo)向功能B.反饋功能C.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】:A33.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是()。A.馮特B.弗洛伊德C.埃里克森D.馬斯洛【答案】:B34.遺傳在人格發(fā)展中的作用是()。A.是內(nèi)部決定因素B.起關(guān)鍵性作用C.提供了發(fā)展的可能性D.決定了發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性【答案】:C35.孔子提出的“有教無(wú)類”的教育思想的主要內(nèi)涵是()。A.教師應(yīng)當(dāng)以身作則B.教育不問(wèn)學(xué)生出身貴賤C.教師應(yīng)當(dāng)謙虛D.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是()。A.課程實(shí)施多樣化B.課程性質(zhì)職業(yè)化C.隱性課程愈益重要D.課程方向人文化E.課程內(nèi)容綜合化【答案】:ABCDE37.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。()。A.世界觀B.興趣C.需要D.動(dòng)機(jī)【答案】:ABCD38.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.巧溝通B.多落實(shí)C.勤警示D.常宣傳E.細(xì)管理【答案】:ABDE39.大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在()。A.記憶特征B.感知覺(jué)特征C.思維特征D.人格發(fā)展特征【答案】:ABC40.社會(huì)思潮作為社會(huì)意識(shí)的一種綜合表現(xiàn)形式,具有以下特點(diǎn)()。A.符號(hào)性B.反思性C.全球性D.繼承性【答案】:ABCD41.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)?()。A.教師一言談B.排斥家長(zhǎng)C.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任D.利用家長(zhǎng)【答案】:ABCD42.對(duì)教師“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求是()。A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè)B.對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生C.甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)D.不得敷衍塞責(zé)【答案】:ABCD43.作為高校教師,在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,正確的功利意識(shí)應(yīng)該是()。A.義利兼顧B.以義謀利C.見(jiàn)利思義D.重利輕義【答案】:ABC44.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有()。A.迷茫性B.實(shí)用性C.多元性D.開(kāi)放性【答案】:ABCD45.服務(wù)群眾的基本要求有()。A.真心對(duì)待群眾B.心懷群眾,尊重群眾C.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)D.樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念【答案】:ABCD46.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為均衡的價(jià)格是由供給,需求平衡決定的。人為限制價(jià)格會(huì)導(dǎo)致()。A.買(mǎi)方以低價(jià)購(gòu)買(mǎi)到所需商品B.黑市交易C.供給,需求失衡D.商品大量堆積【答案】:BC47.元曲是中華民族燦爛文化寶庫(kù)中的一朵奇葩,它在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就上都體現(xiàn)了獨(dú)有的特色,和唐詩(shī)宋詞鼎足并舉。以下關(guān)于元曲的說(shuō)法正確的有()。A.元曲原本來(lái)自所謂的“蕃曲”、“胡樂(lè)”,首先在民間流傳,被稱為“街市小令”或“村坊小調(diào)”B.元曲中描寫(xiě)愛(ài)情的作品比歷代詩(shī)詞來(lái)得潑辣、大膽C.元曲有雜劇、散曲之分D.與律詩(shī)絕句和宋詞相比,元曲的靈活性較差【答案】:ABC48.馬克思認(rèn)為政府的基本職能有兩種,即()。A.政治統(tǒng)治職能B.組織職能C.社會(huì)管理職能D.協(xié)調(diào)職能【答案】:AC49.下列公文中,經(jīng)過(guò)會(huì)議形式?jīng)Q定的有()。A.決議B.部分決定C.公告D.意見(jiàn)【答案】:AB50.村民楊某對(duì)生活不能自理的婆婆不盡贍養(yǎng)義務(wù),這種行為違背()。A.社會(huì)公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.傳統(tǒng)美德【答案】:CD51.在中國(guó)歷史上,貝殼,糧食,皮革都曾經(jīng)作為貨幣充當(dāng)過(guò)商品交換的媒介,但長(zhǎng)期以來(lái),白銀占據(jù)著貨幣的寶座。這是由于白銀()。A.具有較高的價(jià)值B.可用作裝飾品C.性質(zhì)穩(wěn)定,便于保存D.質(zhì)地均勻,便于分割【答案】:ACD52.下列屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有()。A.需求擴(kuò)張B.價(jià)格下降C.價(jià)格上漲D.存貸增加【答案】:AC53.貨幣政策是指中央銀行調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量來(lái)影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的各種方針措施。下列屬于貨幣政策的三大工具是()。A.再貼現(xiàn)率B.利率C.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)D.存款準(zhǔn)備金率【答案】:ACD54.維持市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展,防止股市泡沫,是政府宏觀調(diào)控的主要任務(wù)之一。當(dāng)股市增長(zhǎng)過(guò)快時(shí),政府可采取的調(diào)節(jié)措施有()。A.擴(kuò)大基金發(fā)行規(guī)模B.降低利息稅C.上調(diào)股票交易印花稅D.降低銀行存貸款利率【答案】:BC55.宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)有()。A.增加就業(yè)B.保持國(guó)際收支平衡C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.穩(wěn)定物價(jià)【答案】:ABD56.附件要與公文正文一起裝訂,并要求()。A.在附件左上角第2行頂格標(biāo)識(shí)“附件”B.附件標(biāo)題加書(shū)名號(hào)C.在附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)“附件”D.附件標(biāo)題不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【答案】:CD57.下列詩(shī)句與其所描述的節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的是()。A.臥看牽牛織女星,月轉(zhuǎn)過(guò)梧桐樹(shù)影——端午B.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂——

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論