坑頭幼兒園2012學(xué)年第一學(xué)期小小班備課-第十八周

教學(xué)活動設(shè)計(jì)表第18周2013年1活動名稱紅燈籠涉及領(lǐng)域美術(shù)執(zhí)教老師張妙芳活動目標(biāo)感受紅紅的燈籠帶來的喜慶氣氛活動準(zhǔn)備幼兒人手1張畫有燈籠圖形的大紙重點(diǎn)及難點(diǎn)感受紅紅的燈籠帶來的喜慶氣氛活動過程：出示燈籠問：這是什么？小朋友在什么地方看過？教師將畫有燈籠圖案的大紙發(fā)給幼兒。教師：燈籠想請小朋友給它穿上紅衣服，我們來幫幫它吧。教師示范涂紅燈籠。幼兒自選材料給燈籠穿上紅衣服，教師指導(dǎo)?；顒咏Y(jié)束。教師和幼兒一起把燈籠掛在活動室?；顒臃此迹和ㄟ^活動，幼兒能感受到紅紅的燈籠帶來的喜慶氣氛，知道紅燈籠是喜氣的代表。教學(xué)活動設(shè)計(jì)表第18周2012活動名稱做個(gè)紅紙球涉及領(lǐng)域科學(xué)執(zhí)教老師張留英活動目標(biāo)-通過撕、捏、搓等動作，發(fā)展小肌肉的力量和協(xié)調(diào)性。感知紙片變球，小紙紙團(tuán)變成大紙團(tuán)的變化?；顒訙?zhǔn)備舊報(bào)紙重點(diǎn)及難點(diǎn)感知紙片變球，小紙紙團(tuán)變成大紙團(tuán)的變化?；顒舆^程：拋接紅紙球，吸引幼兒注意。和幼兒一起做紅紙球。做個(gè)大紅紙球老師示范做紙球引導(dǎo)幼兒自己制作紙球，老師幫助能力弱的幼兒制作。幼兒人手一個(gè)大紅紙球，和教師一起邊說“大紅紙球，大紅紙球大球上天了”把球拋上天空。活動結(jié)束，教師和幼兒一個(gè)抱起大紅球與“我們回家了，把大紅紙球收好?；顒臃此迹和ㄟ^撕、捏、搓等動作，發(fā)展小肌肉的力量和協(xié)調(diào)性。感知紙片變球，小紙紙團(tuán)變成大紙團(tuán)的變化。學(xué)活動設(shè)計(jì)表第18周2013年1月5日活動名稱大嘴巴和紅紙球涉及領(lǐng)域體育執(zhí)教老師張留英活動目標(biāo)練習(xí)用手臂投擲的動作；感受游戲的快樂。活動準(zhǔn)備自制紅紙球若干重點(diǎn)及難點(diǎn)練習(xí)用手臂投擲的動作；活動過程：大嘴巴吃紅紙球；小動物都張大嘴巴，好像在說，呢能把紅紙球投進(jìn)我的嘴巴嗎？、教師示范向大嘴巴里頭紅紙球，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)大嘴巴里投紅紙球。大嘴巴說：他能吃到紅紙球但還沒吃飽，因?yàn)橛泻芏嗉t紙球沒有送到大嘴巴里。繼續(xù)向大嘴巴投球。小結(jié);紅紙球都投進(jìn)去了，大嘴巴吃飽了，吃飽了，謝謝你們?；顒臃此迹壕毩?xí)用手臂投擲的動作；感受游戲的快樂。教學(xué)活動設(shè)計(jì)表第18周2013年1月10日活動名稱紅蘋果二涉及領(lǐng)域音樂執(zhí)教老師張妙芳活動目標(biāo)模仿摘蘋果的動作活動準(zhǔn)備自制蘋果樹1棵自制紅蘋果許多重點(diǎn)及難點(diǎn)模仿摘蘋果的動作活動過程：教師：樹上掛著這么多紅蘋果，我們邊把它們摘下來把！要輕輕摘，別把紅蘋果弄壞了。播放歌曲《紅蘋果》，孩子們摘蘋果，把蘋果放入籃子。教師：你喜歡蘋果嗎？為什么？幼兒跟隨教師有節(jié)奏地拍手學(xué)念歌詞：樹上有許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來。我們喜歡紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來。教師示范演唱歌曲《紅蘋果》。幼兒跟著音樂哼唱歌曲。教師：紅蘋果和小朋友一起跳舞呢！小朋友快隨著音樂去摘蘋果。幼兒們跟著音樂，做摘蘋果的動作?；顒臃此迹和ㄟ^活動，發(fā)展幼兒摘的動作，并能感受摘的樂趣。教學(xué)活動設(shè)計(jì)表第18周2013年1月10日活動名稱愛吃紅色的毛毛蟲涉及領(lǐng)域社會執(zhí)教老師張妙芳活動目標(biāo)通過故事感知和認(rèn)識紅色活動準(zhǔn)備玩偶毛毛蟲紅蘋果、紅紅番茄、紅香腸、紅樹葉、黃瓜、玉米圖片重點(diǎn)及難點(diǎn)感受尋找紅色的快樂活動過程：教師操作玩偶毛毛蟲，情景化地表現(xiàn)故事，毛茸茸、彎彎扭扭的毛毛蟲來了，它喜歡吃紅色的東西。毛毛蟲來到紅蘋果和紅番茄前，紅色的食物，我喜歡吃。啊嗚、啊嗚，毛毛蟲大口大口吃起來。毛毛蟲來到黃瓜和玉米前，用濃重的鼻音表示疑問地：嗯……這不是紅色的，我不喜歡吃。毛毛蟲來到紅香腸前，開心地：啊，紅香腸，我喜歡吃；來到紅樹葉前，啊，紅樹葉，我喜歡吃。教師拿毛毛蟲玩具，表現(xiàn)出尋尋覓覓、東張西望的神態(tài)，視線沒有聚焦在紅色食物上，然后非常期待地望著孩子問：哪里還有紅色的東西？誰來幫幫我？毛毛蟲來到小朋友所指的紅色食物前，大口大口地吃起來，邊吃邊說：紅色的，我喜歡，啊嗚啊嗚……真好吃。教師造作毛毛蟲，打了一個(gè)飽嗝，說：吃飽了，我要睡覺了。教師模范毛毛蟲打呼嚕的聲音，并聲音漸漸地輕下來，慢慢地，毛毛蟲變成了紅蝴蝶，飛呀飛，飛呀飛。它在謝謝大家呢。教師：綠色的毛毛蟲為什么會變成湖色的蝴蝶呢？噢，原來它喜歡吃紅色東西?；顒臃此迹夯顒又校變耗芨惺軐ふ壹t色的快樂，還喜歡毛毛蟲變成紅蝴蝶帶來的樂趣。學(xué)活動設(shè)計(jì)表第18周2012年9月活動名稱紅蘋果一涉及領(lǐng)域健康執(zhí)教老師張留英活動目標(biāo)模仿摘蘋果的動作活動準(zhǔn)備自制蘋果樹1棵自制紅蘋果許多重點(diǎn)及難點(diǎn)模仿摘蘋果的動作活動過程：1、大嘴巴吃紅紙球；小動物都張大嘴巴，好像在說，呢能把紅紙球投進(jìn)我的嘴巴嗎？、2、教師示范向大嘴巴里頭紅紙球，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)大嘴巴里投紅紙球。3、大嘴巴說：他能吃到紅紙球但還沒吃飽，因?yàn)橛泻芏嗉t紙球沒有送到大嘴巴里。繼續(xù)向大嘴巴投球。小結(jié);紅紙球都投進(jìn)去了，大嘴巴吃飽了，吃飽了，謝謝你們?；顒臃此迹壕毩?xí)用手臂投擲的動作；感受游戲的快樂。教學(xué)活動設(shè)計(jì)表第18周2013年1月日活動名稱紅糖果回家涉及領(lǐng)域數(shù)學(xué)執(zhí)教老師張留英活動目標(biāo)分辨紅色與黃色活動準(zhǔn)備紅色、黃色糖果若干重點(diǎn)及難點(diǎn)初步知道按顏色分類擺放物品活動過程：教師：請小朋友猜猜“甜甜的、圓圓的，穿著漂亮的花衣裳，小朋友們最愛吃”是什么東西？教師：對，是小糖果，這些小糖果好調(diào)皮，出來玩，怎么也找不到家了，你能幫小糖果找到家嗎？教師兩手各拿一種顏色的糖果，以糖果寶寶的聲音說話。教師：我是糖果寶寶(黃色小糖果)，我家的顏色和我衣服的顏色是一樣的，請你幫我找到我家；我是糖果寶寶(紅色小糖果)，我家的顏色和我衣服的顏色也是一樣的，請你幫我找到