大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃1

大學(xué)生面對(duì)的生活問題主要有：

(一)對(duì)新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題;

(二)對(duì)專業(yè)的選擇與了解的問題;

(三)心理安康問題對(duì)生活的影響;

(四)抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的沖突問題;

(五)人際關(guān)系的處理與戀愛問題;

(六)大學(xué)生對(duì)自我生活的定位問題。

大學(xué)生追求安康高尚的生活方式，欲做生活的強(qiáng)者就應(yīng)做到：

(二)要建立良好的人際關(guān)系，開心的度過大學(xué)生活：虛心慎重，擺正位置;公平相待，真誠相處;主動(dòng)，開放;心理互換與相容;合作幫助，友好競(jìng)爭(zhēng);

(三)保持良好、安康的心理：樂觀、幽默;擅長排解不良的心情;常常幫忙別人、善待他人;心胸寬闊;有廣泛的愛好;學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己與社會(huì)的關(guān)系;

(四)勤勞節(jié)省的生活理念;

(五)喜愛生活，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強(qiáng)者，是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的根底。外語精通的職場(chǎng)對(duì)我們來說不是最有用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了許多人的生活中。

個(gè)人素養(yǎng)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應(yīng)性較強(qiáng);具有肯定的交際力量，語言規(guī)律性和表達(dá)力量較強(qiáng);具有肯定的工作力量：在組織力量、協(xié)調(diào)力量、創(chuàng)新力量、預(yù)見性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面均有所表現(xiàn);

氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有肯定親和力;

學(xué)習(xí)力量：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，擅長學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí);

家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氣氛，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的興趣培育;喜愛生活，留心生活，具有肯定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策;要做到知彼，社會(huì)文化，政治經(jīng)濟(jì)，人力需求，就業(yè)時(shí)機(jī)，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo),高中政治。

以下給新生提出十點(diǎn)期望：

(1)志存高遠(yuǎn)(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先);

(2)科技精神和人文關(guān)心(創(chuàng)新、探究、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制);

(3)協(xié)作力量(理解差異、敬重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo));

(4)思維力量(對(duì)問題有深刻見解、多角度看問題);

(5)科學(xué)方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話);

(6)信息力量(網(wǎng)絡(luò)信息處理，學(xué)問治理);

(7)外語力量(要自主、制造性地進(jìn)展外語學(xué)習(xí));

(8)表達(dá)力量(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá));

(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國際科技進(jìn)展;

(10)體育熬煉，安康體魄(讓熬煉成為生活的一局部)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃2

堅(jiān)信：海大平魚越，天高任鳥飛!經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的缺乏。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本事，提高自己熟悉事物推斷事物的力量。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存力量，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充實(shí)，培育自己的生活習(xí)慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在孤獨(dú)之時(shí)耐得住孤獨(dú)，激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語，把握英語是現(xiàn)代人不行或缺的一項(xiàng)力量，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言力量同時(shí)也可以擴(kuò)大溝通范圍，是立足于社會(huì)的重要力量，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語力量，力爭(zhēng)順當(dāng)通過英語四六級(jí)考試，提高自己的口語力量，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好根底課，增加各種興趣和愛好!積極參與各種活動(dòng)。并參與一些必要的勞動(dòng)，增加收入為不富有的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與教師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)討論練習(xí)，從各個(gè)渠道獵取最新的技能學(xué)問，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，我步入社會(huì)查找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我肯定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不行因參與活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能到達(dá)的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。

大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的特長，樹立對(duì)自己的肯定的信念，同時(shí)也盼望學(xué)院，教師，同學(xué)家長都會(huì)支持我，鼓舞我，幫忙我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的圓滿，抖擻精神，從今邁步從頭越。學(xué)習(xí)是個(gè)積存的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警覺各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。在大學(xué)這樣的小社會(huì)中我還要學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，人際溝通等在社會(huì)中需要的技能，這就需要我在日常的生活中漸漸體會(huì)和總結(jié)，對(duì)我以后走向社會(huì)有幫忙。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，我也想拿獎(jiǎng)學(xué)金，雖然我的成績不是很好，不過我還是想努力試試。我要抓住時(shí)間多多學(xué)習(xí)，提高課堂的效率，爭(zhēng)取在課堂把所學(xué)的學(xué)問聽懂，然后課后自修的時(shí)候抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，每天的自習(xí)都要仔細(xì)對(duì)待，周末的時(shí)候抽出時(shí)間把一周所學(xué)的學(xué)問復(fù)習(xí)一下，正所謂溫故而知新。

所以這四年每個(gè)學(xué)期都要爭(zhēng)取，雖然不能保證但是我還是會(huì)盡力的。

詳細(xì)時(shí)間安排1每天早自習(xí)學(xué)習(xí)英語，一三五背英語單詞，二四讀課文2每天晚自習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)的功課，寫作業(yè)，或者學(xué)習(xí)微積分3沒課的時(shí)候去自修室復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，尤其是數(shù)學(xué)和英語4多去圖書館學(xué)習(xí)，在周末也要抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，在沒課的時(shí)候多多學(xué)習(xí)留意事項(xiàng)1不要半途而廢，要有吃苦精神，不管多苦都要堅(jiān)持2不要手高眼低，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的做就會(huì)有回報(bào)3不要放棄任何的時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃3

在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說長。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)間，卻不行說短。

一是由于青春珍貴，二是由于大學(xué)的四年，幾乎可以說是一生的根底。任務(wù)特別艱難，也特別榮耀，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到將來的人生是否精彩。

大學(xué)生活1年過去了，發(fā)覺大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要漸漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)教師作用特別大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有許多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)特別的重要。

所以，在大學(xué)要好好培育自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

讓學(xué)習(xí)成為生命的一局部。

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存力量，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充實(shí)，培育自己的生活習(xí)慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在孤獨(dú)之時(shí)耐得住孤獨(dú)，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，還要學(xué)習(xí)一些課外的學(xué)問，如歷史和地理相關(guān)的常識(shí)。參與專升本連續(xù)深造自己，增加自己的閱歷閱歷為以后的工作做好充分的預(yù)備。課外時(shí)間還要參與體育運(yùn)動(dòng)熬煉身體，究竟身體是革命的本錢，不容無視的。

專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與教師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)討論練習(xí)，從各個(gè)渠道獵取最新的技能學(xué)問，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，為我步入社會(huì)查找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不行因參與活動(dòng)和看課外書而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，由于還有一年的時(shí)間我也要踏上工作的道路，專業(yè)學(xué)問顯得更為重要!要把鐵道工程方面的書全部了解滲透!雖然工程測(cè)量證已經(jīng)考過了，課后也要抽出點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，以免生疏。

也盼望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!

總之，今年是一個(gè)覺悟的年，拋棄以前的一切，重新開頭，盼望自己可以不辜負(fù)父母教師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最精彩的自己!

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃4

轉(zhuǎn)瞬間，我的大學(xué)生活已經(jīng)過去將近一年了。那是迷茫、懵懂的我，現(xiàn)在慢慢的開頭學(xué)習(xí)著寫學(xué)習(xí)規(guī)劃，雖然，寫了學(xué)習(xí)規(guī)劃，但在學(xué)習(xí)上還是那么的手足無措。不管怎樣，有一份規(guī)劃總比盲目做事的要好得多啊。所以我為自己制定了以下一份規(guī)劃，我要四年的時(shí)間來完成它！

學(xué)習(xí)規(guī)劃：

1、大一：已經(jīng)過了，我過得渾渾噩噩，而且還掛了科，特殊是其次學(xué)期還有一科重修。盡管如此，我大二的時(shí)候?qū)⒉粫?huì)在頹廢，我要“好好學(xué)習(xí)，每天向上”，這些都是空話，我只要我的每一科學(xué)科不掛科、不重修就行，假如有空余時(shí)間，還可以參與點(diǎn)課外活動(dòng)。

2、大二：大一的我正在向大二邁進(jìn)，看著大一的掛了、重修的科目，我該怎么去學(xué)接下來的課程呢？這是一大問題，現(xiàn)在的我已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信念，為了大二不再掛科，我必需逼著自己去學(xué)，逼著自己去記許多東西，要為自己而奮斗。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好打算了，是讀完本科就工作，還是連續(xù)讀討論生？這又是一個(gè)問題，大二的時(shí)候做好打算，到時(shí)候不管怎樣選擇，我都將沿著那個(gè)打算堅(jiān)持不懈的走下去！既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程！

3、大三：馬上離開學(xué)校到醫(yī)院的時(shí)候，大三上學(xué)期，準(zhǔn)備抱著不求學(xué)好，但求不掛的心態(tài)，度過大三的第一學(xué)期；接下來的其次學(xué)期，將會(huì)面臨著各種各樣的考試，我會(huì)擺正我的心態(tài)，去承受每一場(chǎng)考試，肯定不會(huì)再像現(xiàn)在這樣，掛科，重修！我要讓我自己的三年在校生活

在最終一刻，不留圓滿！

4、大四：安心的在醫(yī)院的實(shí)習(xí)就行了，別的就不要求什么了。由于我知道我自己就算給自己立下了要求，也是做不到，所以不如就這樣。平凡的度過大學(xué)的最終一年！

規(guī)劃的最終留下一句，鼓舞自己的話：生活沒有過不去的坎兒！

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃5

電大學(xué)校是一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境，擺脫了高中學(xué)習(xí)中“以教為主”的教學(xué)模式，而是以自我發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能為主。很多過慣了“牢籠”里被動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，或許在大學(xué)學(xué)習(xí)中迷失了方向，不知道該怎樣來面對(duì)大量的時(shí)間和資源，從而荒廢了大學(xué)光陰，實(shí)在惋惜。以下針對(duì)電大教育模式開展我的自主學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、培育自學(xué)力量

自

學(xué)力量是人們獵取學(xué)問并促進(jìn)成才的最根本、最重要的一種力量。在當(dāng)今的大學(xué)生學(xué)習(xí)中，自學(xué)較之于課堂學(xué)習(xí)而言，顯得更為重要。

1．制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p>

（1）人生規(guī)劃，大學(xué)屬于半個(gè)社會(huì)，是我們馬上步入社會(huì)的黃金時(shí)段，我們有必要對(duì)將來、對(duì)人生做出長遠(yuǎn)的規(guī)劃和準(zhǔn)備。假如學(xué)生在學(xué)習(xí)中都有自己的人生規(guī)劃和目標(biāo)，那么在學(xué)習(xí)中，就不會(huì)迷失方向，就會(huì)沿著自己的目標(biāo)付諸實(shí)踐，為自己的將來而努力奮斗。

（2）階段規(guī)劃，階段規(guī)劃是指我們對(duì)肯定時(shí)間階段學(xué)習(xí)的大體安排。我必需對(duì)自己當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的時(shí)間作出準(zhǔn)備，才不至于茫然。我在第一年學(xué)期學(xué)好各專業(yè)課的根底上，要安排時(shí)間過計(jì)算機(jī)等級(jí)、英語等級(jí)、一般話等級(jí)等等；其次年就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的專業(yè)課學(xué)問儲(chǔ)藏，為自己的長遠(yuǎn)準(zhǔn)備奠定良好根底。最終就應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)課外實(shí)踐活動(dòng)，為自己以后走向工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基石。

（3）短期規(guī)劃，短期規(guī)劃是指周規(guī)劃或月計(jì)化，短期規(guī)劃中，我們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)地落實(shí)時(shí)間安排，精細(xì)地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，這是一個(gè)很準(zhǔn)確的操作性很強(qiáng)的過程，必需仔細(xì)的制定和實(shí)施，才能落實(shí)到學(xué)習(xí)目標(biāo)上去。在短期規(guī)劃中，應(yīng)當(dāng)明白自己在本周或本月內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的詳細(xì)事情，并且要仔細(xì)切實(shí)的落實(shí)到任務(wù)

上去。

（4）即時(shí)規(guī)劃，即是當(dāng)日規(guī)劃。即時(shí)規(guī)劃必需依據(jù)實(shí)際狀況來制定，如當(dāng)日的課程多少，作業(yè)多少等等狀況。所以，我們必需要充實(shí)自己大學(xué)生活，合理安排時(shí)間，有效的實(shí)施規(guī)劃，朝著自己的目標(biāo)靠近，更重要的是要從即日做起?？傊?，在學(xué)習(xí)中，最重要的是要制定切合實(shí)際的目標(biāo)和規(guī)劃，只有對(duì)自己的時(shí)間有了明確的規(guī)劃和準(zhǔn)備，并且付諸行動(dòng)，才不會(huì)在學(xué)習(xí)中迷失方向。

2．發(fā)散思維，博覽而有專攻

作為電大學(xué)生，僅僅汲取課堂上的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必需發(fā)散思維，多博覽一些相關(guān)書籍，而且在眾多領(lǐng)域和范疇里，還必需發(fā)揮自身的特長，博覽而有專攻。一個(gè)能夠開拓進(jìn)取并業(yè)績突出的人才，必定是擅長創(chuàng)新思維的人，從思維學(xué)和心理學(xué)的角度分析，創(chuàng)新思維是一種高級(jí)的思維形態(tài)，它既是一種能動(dòng)的思維進(jìn)展過程，又是一種積極的自我鼓勵(lì)過程。因此，發(fā)散思維在我們自學(xué)的過程中起著重要作用，無論是精讀還是泛讀，我們都不能過于呆板，完全信任書中的內(nèi)容，所謂“盡信書不如無書”，在讀書的過程中，我們應(yīng)當(dāng)給自己的大腦一個(gè)無限拓展思維的空間，在汲取前人精華的同時(shí)，也制造一些新的見解、新的觀念，形成自己的觀點(diǎn)，這是我們自學(xué)要到達(dá)的目的。古人云：“術(shù)業(yè)有專攻”，我們學(xué)習(xí)也必需重視專業(yè)，以專業(yè)為主導(dǎo)，在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)，也必需要博覽群書，開闊自己的視野和眼界，增長自己的見識(shí)，使自己成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的佼佼者。

3．理論結(jié)合實(shí)踐，勤能補(bǔ)拙

理論學(xué)習(xí)可以提高我們的理論學(xué)問，理論結(jié)合實(shí)踐，有利于進(jìn)一步提高我

們的理論水平和實(shí)踐操作力量。理論結(jié)合實(shí)踐，是我們學(xué)習(xí)中不行或缺的好的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)學(xué)習(xí)中不同的專業(yè)有不同的特征，我們可以依據(jù)專業(yè)的實(shí)際狀況來進(jìn)展學(xué)習(xí)。勤工儉學(xué)活動(dòng)等多種方式去參與實(shí)踐，在實(shí)踐中得到力量的提高?？傊诟鱾€(gè)專業(yè)中，可以選擇不同特色的方式去實(shí)踐體驗(yàn)，增加見解。除此之外，我們還必需勤于學(xué)習(xí)，天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，要想把握好的學(xué)習(xí)方法，就必需勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中不斷的積存閱歷和總結(jié)教訓(xùn)，形成一套自己的好的學(xué)習(xí)方法。“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”就是靠勤奮換來的勝利。因此，要想把握好的學(xué)習(xí)方法，就必需勤奮學(xué)習(xí)。

4．堅(jiān)決信念，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）信念是石，可敲出星星之火；信念是火，可點(diǎn)燃光明之燈；信念是路，可引向勝利之門。擁有堅(jiān)決的信念，才擁有了勝利的基石。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)決的信念，堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)韌的毅力，去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中遇到的困難。讀書貴在堅(jiān)持，只要我們堅(jiān)持下去了，就會(huì)得到豁然開朗的藍(lán)天。

（2）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是把握學(xué)習(xí)方法的根本因素。首先必需要保持充分的睡眠，保證充分的睡眠時(shí)間，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。只有有了這個(gè)前提條件，我們才能學(xué)好，才能把握好的學(xué)習(xí)方法。其次，我們更要抓住早晨的學(xué)習(xí)時(shí)間，早晨的時(shí)間是我們一天中最有利于學(xué)習(xí)的時(shí)間段，我們要合理利用時(shí)間，利用早晨的美妙時(shí)間看一些該看的書，記一些該記的東西，使我們成天的學(xué)習(xí)有一個(gè)好的開頭，保持糊涂的頭腦，在學(xué)習(xí)中更有激情和精力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括學(xué)會(huì)記讀書筆記，讀書筆記可以是摘抄引文，也可以是自己讀書之后的心得體會(huì)，還可以記一本書的內(nèi)容梗概。只有多讀書，多記讀書筆記，你的學(xué)問才會(huì)有所增長，你的見解才會(huì)越來越豐富。在讀書的過程中，通過你的大腦把全部的學(xué)問融會(huì)貫

通，去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，將這些學(xué)問上升為新的高度，形成你自己的學(xué)問系統(tǒng)，那么，學(xué)習(xí)就會(huì)有顯著的成效，學(xué)習(xí)方法也會(huì)越來越精煉。

5．圖書館資源不行無視

學(xué)校是教書育人的地方，圖書館是一個(gè)學(xué)校的學(xué)問寶庫。大學(xué)生不僅要學(xué)好課堂學(xué)問，還要多看一些有價(jià)值的課外書籍，以書為友，以圖書館為友，把泡圖書館看成是現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)尚。圖書館是學(xué)問的集中營，我們可以博覽群書，飽享眼福，開拓視野，增長見識(shí)。因此，我們要努力抓住在校的大好時(shí)間，利用圖書館的有限資源去無限的拓展我們的學(xué)問，更多的吸取書中的精華和精華。

二、利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)問，把握學(xué)問技能，獲得身心進(jìn)展，而進(jìn)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)成為了當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)大資源庫，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅成為了一種時(shí)尚，更是大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種快捷而有效的好方法。

1．合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，取長補(bǔ)短

網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，在我們的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)問面廣，既有專家教導(dǎo)迷津，又有一般平凡的一般性見解，還有一些垃圾資源，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意取長補(bǔ)短，取其精華，棄其糟粕。在學(xué)校情境的學(xué)習(xí)資源中，教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容被視為權(quán)威，而其他學(xué)習(xí)資源只是對(duì)教材內(nèi)容的解釋、補(bǔ)充和說明。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的大都集中在“學(xué)教材”上，極大的制約了學(xué)生的學(xué)習(xí)范疇。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)資源的豐富多樣，使我們的學(xué)習(xí)資源信息化，提高了學(xué)問獵取，選擇的效率；也使我們學(xué)習(xí)資源的廣度和深度大大加強(qiáng)，為我們的

自主學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的平臺(tái)；還可以將課堂教學(xué)形式變得趣味無窮，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣；幫忙我們提高探究學(xué)問的力量以及處理溝通學(xué)問的力量，使我們成為真正的把握學(xué)問的主體。因此，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，取長補(bǔ)短，是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑。

2．獨(dú)立自主與探討學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)而非被動(dòng)的學(xué)習(xí)方法。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心上樹立起一種積極獨(dú)立的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，成為一種自我需求，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，獨(dú)立思索，探究和構(gòu)建自己的學(xué)問倉庫。而不是通過盲目地聽從別人的意旨或一味的追求專家的見解，自己卻坐享其成，盜竊別人的學(xué)習(xí)成果。固然，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到了無法解決的問題時(shí)，可以與一些聞名的學(xué)者進(jìn)展探討，也可以與自己的教師溝通溝通，從而得到正確的指導(dǎo)；也可以與同學(xué)相互爭(zhēng)論，從而提高我們的學(xué)習(xí)效率，增長見識(shí)。

此外，電子詞典、電子文獻(xiàn)、期刊網(wǎng)等新的學(xué)習(xí)工具的消失，也給我們的學(xué)習(xí)帶來了很大的便利，我們可以通過這些先進(jìn)的科技資源查詢我們需要的學(xué)習(xí)資料，幫忙我們進(jìn)一步把握好的學(xué)習(xí)方法。

在21世紀(jì)的今日，網(wǎng)絡(luò)資源不斷進(jìn)展，我們應(yīng)當(dāng)抓住這位新的好教師，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，取長補(bǔ)短。在網(wǎng)絡(luò)中獨(dú)立學(xué)習(xí)，多與別人探討學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)問面不斷拓展，從而使自己獲得更多的學(xué)問，促進(jìn)我們走向勝利的將來。在學(xué)習(xí)的過程中不斷積存和總結(jié)出來的閱歷。好的學(xué)習(xí)方法，不斷“溫故而知新”，可以幫忙你進(jìn)一步學(xué)習(xí)和討論，促進(jìn)你走向勝利的殿堂。

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃6

以前高中時(shí)期學(xué)英語的時(shí)候可能更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試(語法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段應(yīng)當(dāng)注意聽說讀寫譯綜合進(jìn)展和英語的實(shí)際運(yùn)用。

1.聽說。聽是輸入，說是輸出，所以聽力是口語的前提。你可以常上英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比方普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上面有許多聽力材料，有不同的難度梯度。假如你本身英語還不錯(cuò)的話，可以從上面多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報(bào)道(有音頻有視頻)，然后做精聽練習(xí)。先聽一兩遍，搞明白mainidea，然后再以句子意群為單位，準(zhǔn)確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時(shí)候留意仿照原音中的發(fā)音、語調(diào)、停頓等)。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語聽力實(shí)力。經(jīng)過一段時(shí)間(一個(gè)月、一學(xué)期...)的密集訓(xùn)練，你就會(huì)發(fā)覺聽英語的時(shí)候不再是“朦模糊朧”的，而是很清晰的知道老外在講什么。

另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇，這個(gè)方法既能消遣放松，同時(shí)又熬煉了耳朵的敏感度，學(xué)習(xí)到新奇有用的口語表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，假如對(duì)喜劇感覺一般般的話，可以選擇劇情類的(美劇在這方面供應(yīng)的選擇超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務(wù)等等)，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推舉和共享。

2.閱讀和寫作。其實(shí)中國大局部學(xué)生的英文寫作力量是應(yīng)付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運(yùn)用也有限。閱讀是積存詞匯，擴(kuò)大學(xué)問面和信息量的最正確途徑。推舉大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時(shí)代周刊、Economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、Times泰晤士報(bào)、Guardian衛(wèi)報(bào)等等)，從這些報(bào)紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個(gè)層面，而且熟識(shí)西方人的規(guī)律和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去掃瞄，并保存一些視角新奇、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習(xí)。

英語強(qiáng)調(diào)積存，所以要在每天的生活里貫穿英語的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。假如你覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話，也可以參與培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推舉的機(jī)構(gòu)，特地培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯，對(duì)于想提高英語的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選擇。其實(shí)學(xué)英語最重要是能對(duì)英語產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說多練培育良好的語感，語感好了，即使有許多單詞不熟悉，都可以在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的遺忘，可以去青島韋氏英語學(xué)校看看，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純粹的北美英語，隨時(shí)更新的原文教材，更表達(dá)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，信任只要你專心學(xué)，可以學(xué)得很地道。

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃7

光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過半，我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無規(guī)劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那布滿追求和志氣活潑的“天堂”。假如不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)砟男┟烂畹幕貞浤?所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活，我要規(guī)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我信任“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我信任“只要努力肯定有收獲，只有拼搏才能夠勝利”，我堅(jiān)信我肯定以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的士氣和信念來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。

大三學(xué)年對(duì)于全部專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年，這一年會(huì)很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)學(xué)問，接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師，這一年的努力程度打算著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活進(jìn)展的力量。大學(xué)生不行只通一業(yè)，更不行通萬業(yè)而無一專長。假如沒把握住大三專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)根底的專業(yè)深入學(xué)問的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒有扎實(shí)的專業(yè)根底，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)是肯定不能用以前那個(gè)急躁的心態(tài)，要秉成認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力去攻克難題，把握根底學(xué)問、根底解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思索為什么，多項(xiàng)選擇擇幾種方法來解決它，提煉出教師講解學(xué)問的思路，學(xué)會(huì)總結(jié)概括學(xué)問的框架，多聯(lián)想，將整個(gè)學(xué)問體系構(gòu)建起來。課前仔細(xì)預(yù)習(xí)課本學(xué)問，課上高效仔細(xì)的聽教師講解，自主思索，積極主動(dòng)，課后多去認(rèn)真，準(zhǔn)時(shí)獨(dú)立完成教師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本學(xué)問，多去思索，做肯定量的題目來夯實(shí)根底。在專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向教師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展總結(jié)和回憶。

大三學(xué)年肯定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體安康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參與的體育熬煉就沒有，因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參與體育熬煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參加集體活動(dòng)熬煉身體。永久牢記，但凡勝利人士都有過硬的身體素養(yǎng)，假如我想勝利，就必需具備勝利者勝利必備的重點(diǎn)。并且現(xiàn)在身體熬煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的成效。

大三是特別重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我信任自己肯定能頂住壓力，自信沉著，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅(jiān)信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。

經(jīng)過大二一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)完全融入了軟工班，對(duì)軟工班的教學(xué)宗旨、目標(biāo)和風(fēng)格，人才培育模式有了比擬深入的熟悉。我們軟工班的宗旨就是要將大家培育成為石油和軟件復(fù)合型人才。目標(biāo)是經(jīng)過兩年的學(xué)校教學(xué)和一年的企業(yè)實(shí)訓(xùn)使我們?cè)诰C合力量及素養(yǎng)上超出一般本科生，在英語、計(jì)算機(jī)、石油等方面到達(dá)優(yōu)秀，綜合力量到達(dá)其畢業(yè)工作至少兩年的高度。風(fēng)格就是采納課堂理論教學(xué)和課外綜合提高的方式，多舉辦各種各樣的活動(dòng)，包括班級(jí)講壇、茶話會(huì)、英語角(包括同留學(xué)生溝通)、聯(lián)誼球賽等等，提高大家組織籌劃的力量。經(jīng)過這一年的鍛造，我覺得自己不僅在學(xué)習(xí)上，還在課外力量都有所提高。

在這一年里我在學(xué)習(xí)上收獲了許多，六級(jí)考得了全班第一的高分，“外研社”杯全國大學(xué)生英語競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)(仍舊是軟工班最高，但是比大一的二等獎(jiǎng)遜色了一些)，在計(jì)算機(jī)和石油課程上都比擬優(yōu)秀，并且通過了六級(jí)口語考試。在課外綜合力量上，我也獲得了一些成就，我擔(dān)當(dāng)了班級(jí)的組織委員和寢室長、順當(dāng)從中級(jí)干部培訓(xùn)班畢業(yè)、在自律會(huì)年末綜合測(cè)評(píng)中位列部門其次(獲得主席的褒獎(jiǎng))，在校級(jí)活動(dòng)“讀書報(bào)告會(huì)”中獲得二等獎(jiǎng)……

大三我要再接再厲，在學(xué)習(xí)和綜合力量上都要獲得新突破。大二的學(xué)習(xí)注意根底理論課程學(xué)習(xí)，大三的學(xué)習(xí)更注意理論和實(shí)踐的結(jié)合，在課程學(xué)習(xí)同時(shí)融入實(shí)踐小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要我們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的思路和方法。因此我在如下幾個(gè)方面作出學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、課內(nèi)

(一)英語方面

雖然順當(dāng)通過了四六級(jí)，并且都獲得了比擬高的分?jǐn)?shù)，但是我不能在英語學(xué)習(xí)上有絲毫松懈，我不僅要在只是積存上，更要在口語表達(dá)上加強(qiáng)(由于本學(xué)期有外教教學(xué)，要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標(biāo)：

1、報(bào)考英語六級(jí)和六級(jí)口語，刷新六級(jí)分?jǐn)?shù)，更鼓勵(lì)我全面學(xué)習(xí)英語。

2、每周至少同同留學(xué)生交和外教流兩次，提高口語表達(dá)力量。

3、每天早晨記英語單詞，朗讀英語文章(《心靈雞湯》)，練習(xí)口語(《英語口語資料庫》)，勤練口語發(fā)音(《李陽口語突破教程》《突破聾啞英語教程》)……

4、參與“外研社”杯全國大學(xué)生英語競(jìng)賽，雖然以及獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，但是沒有獲得一等獎(jiǎng)，因此，大三還要拼搏一次。

5、堅(jiān)持看《老友記》、《越獄》等英語比擬純粹的英語系列電視劇和電影，深入體驗(yàn)英語溝通環(huán)境，奠定堅(jiān)實(shí)的口語根底。

6、常常閱讀英語報(bào)刊雜志(限于財(cái)力，主要是電子檔)。

7、盡量多閱讀英文科技文檔，提高英語應(yīng)用力量。

(二)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方面

由于這個(gè)學(xué)期將開設(shè)以下計(jì)算機(jī)課程：軟件工程治理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、常用軟件開發(fā)工具、軟件需求分析、操作系統(tǒng)原理、軟件文檔編寫、面對(duì)對(duì)象程序設(shè)計(jì)Java，針對(duì)開設(shè)課程和我自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，作出了如下規(guī)劃：

1、每天溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容和對(duì)其次天的課程進(jìn)展預(yù)習(xí)，多思索、多總結(jié)。

2、廣泛閱讀和編寫C#、C++和Java程序，并且要漸漸應(yīng)用數(shù)據(jù)庫，開發(fā)比擬大型的程序和軟件。

3、在圖形組的安排下，多同組員們一起開發(fā)有用的軟件，增加合作開發(fā)軟件的力量。

4、由于我是圖形組的組員，《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》對(duì)于我們有很大的意義，因此我將堅(jiān)持每周三晚自習(xí)聽本課程選修課。

5、多看、多編寫軟件文檔。

6、熟識(shí)常用軟件開發(fā)工具。

7、對(duì)于操作系統(tǒng)原理，在虛擬機(jī)環(huán)境下模擬各種操作系統(tǒng)，比擬各種系統(tǒng)的差異和優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)課程的理解。

8、多看與課程有關(guān)的視頻教程和視頻講座。

9、盡力參與計(jì)算機(jī)方面的競(jìng)賽，在競(jìng)賽中提高自己的力量。

(三)石油方面

本學(xué)期開設(shè)的石油課程有油藏工程根底、地球物理測(cè)井，課程雖然不多，但是任務(wù)很重。結(jié)合過去一年的學(xué)習(xí)閱歷，我作出了如下規(guī)劃：

1、每天花時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和簡要的預(yù)習(xí)其次天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，充分汲取本課程的學(xué)問。

2、對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)過的地質(zhì)和石油等課程要多花時(shí)間理解消化，形成和穩(wěn)固石油學(xué)問體系。多在網(wǎng)上搜集相關(guān)視頻，加強(qiáng)理解。

3、多關(guān)注與石油相關(guān)的政策和實(shí)事，對(duì)整個(gè)石油行業(yè)的進(jìn)展要有自己的熟悉。

4、多聽學(xué)校的石油講座和報(bào)告。

光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過半，我們不再是那懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，假如再不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)砟男┟烂畹幕貞浤?大三了，是時(shí)候仔細(xì)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)和生活了。

二、專業(yè)課

這一學(xué)年我們學(xué)習(xí)的根本全是專業(yè)課，專業(yè)課的重要性和有用性是我們以后工作或連續(xù)深造最最重要的法寶。

1、建議課后做好復(fù)習(xí)，把教師留的思索題仔細(xì)的做一遍，這個(gè)過程我們肯定會(huì)把這節(jié)課的書本放上好幾遍，對(duì)加深記憶會(huì)有很大的幫忙。

2、建議每個(gè)月各科出一套測(cè)試卷，開卷閉卷自己打算，但是要求肯定要做完，不為別的，就為我們能夠加深學(xué)習(xí)印象，在翻課本和做題的過程中，會(huì)發(fā)覺我們的課后復(fù)習(xí)是不是做的到位，哪里還有不完善的地方，作進(jìn)一步的改善。同時(shí)也盼望大家仔細(xì)而非敷衍的對(duì)待每份測(cè)試卷，大三了，我們需要有更大的自覺性和更多對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。詳細(xì)每份測(cè)試卷由我們405、406、321、322四個(gè)寢室負(fù)責(zé)選題出題，并為大家供應(yīng)精確的答案。然后由學(xué)習(xí)委員進(jìn)展編排和打印。

3、建議多參與班級(jí)組織的去動(dòng)物醫(yī)院或其他與我們學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，大一的我們?nèi)?dòng)物醫(yī)院只是為了滿意奇怪心、進(jìn)展簡潔的參觀，而現(xiàn)在我們?nèi)ナ菫榱肆私飧嗟牟±?，抄錄更多的病歷，信任這些東西不僅能夠幫忙我們更好地理解教師課堂上講的學(xué)問，更可能為我們以后的工作積存豐富的閱歷。

三、英語

大三我們沒有了英語課，意味著我們要放棄陪伴我們近十年帶給我們很多歡快和苦痛的英語嗎?我想好多人都會(huì)說NO，作為社會(huì)認(rèn)可的英語四六級(jí)證書，作為考研必考的英語試卷，作為好多獸藥說明書上的英文解釋，作為8090后代言詞的語言…我們都沒有理由說放棄。我的建議是大學(xué)期間我們每個(gè)人都要把英語四級(jí)證書拿下!建議大家重視單詞的積存，平常多聽全國英語四六級(jí)真題的聽力，將聽力詞匯予以積存和把握，閱讀方面要爭(zhēng)取提高自己的閱讀

速度，培育自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的力量，翻譯方面多積存那些?？季湫汀⒎e存那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。

四、考研和就業(yè)

到了大三，每個(gè)人心里都有一個(gè)大致的目標(biāo)和方向?？佳?，考公務(wù)員或者直接闖蕩江湖。

1、考研

考研在大三學(xué)年階段將不再是一個(gè)心里的想法、沖動(dòng)或說規(guī)劃，而是一種行動(dòng)，每個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)方法不同，有的人現(xiàn)在就開頭預(yù)備考研，有的人認(rèn)為下學(xué)期再預(yù)備也好。但是英語、政治數(shù)學(xué)和化學(xué)這三門必考且我們現(xiàn)在就有力量去理解的，為何不早點(diǎn)預(yù)備，為以后的專業(yè)課課更多的時(shí)間呢查找自己目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，了解目標(biāo)，才更有方向感。了解想要報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)及導(dǎo)師，了解這所學(xué)校要求考研都考哪幾門，假如有自己的短板我們可以考慮轉(zhuǎn)變目標(biāo);了解這個(gè)學(xué)校的專業(yè)，好的學(xué)校不肯定都是好的專業(yè)，好的專業(yè)不肯定在好的學(xué)校;了解將來的導(dǎo)師，導(dǎo)師就是討論生的老板，導(dǎo)師的高度肯定程度上打算討論生畢業(yè)后工作平臺(tái)的高度。所以有時(shí)間盡量多了解這方面的信息。

2、就業(yè)

預(yù)備直接工作的更是需要對(duì)自己有個(gè)清楚的定位，對(duì)自己的職業(yè)方向進(jìn)展定位，職業(yè)進(jìn)展地點(diǎn)的定位，對(duì)自己個(gè)人力量、薪資期望值的定位等等。假如從事與獸醫(yī)有關(guān)的工作，大三的專業(yè)試驗(yàn)課更是提高自己水平的利器，是通向職業(yè)道路的墊腳石，是敲開勝利大門的敲門磚。多自覺去一些動(dòng)物醫(yī)院，獸藥店，多請(qǐng)教教師不懂的問題，多鉆研一些自己感興趣的學(xué)問。

五、小結(jié)

看著這學(xué)期的課表，我想這樣描述大三：

大三了，沒有了英語沒有了體育，我們有更多的時(shí)間預(yù)備就業(yè)、預(yù)備考研、做一些自己想做的事。

大三了，沒有了遲疑沒有了稚氣，需要我們做的是堅(jiān)決自己的信念，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的走好這一年。

假如大一是春天，大二是夏天，那么大三就是意味著收獲的秋季。假如把自己比作果實(shí)，六斤是及格，十斤是總分值，那么經(jīng)過一個(gè)秋季的成熟，我們會(huì)是幾斤呢?

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃8

經(jīng)過高考，才感覺到自我身上的缺乏。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要透過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本事，提高自我熟悉事物打算事物的潛力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在熬煉我的生存潛力，我會(huì)把自我的生活作的井井有條，作的簡潔而充實(shí)，培育自我的生活習(xí)慣，熬煉自我的生活意志，提高自我的生活自理潛力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各個(gè)省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的”改去自我的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在孤獨(dú)之時(shí)耐得住孤獨(dú)，活力之時(shí)把握住分寸。

大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)那里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在那里不僅僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語，把握英語是現(xiàn)代人不行或缺的一項(xiàng)潛力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言潛力同時(shí)也能夠擴(kuò)大溝通范圍，是立足于社會(huì)的重要潛力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自我的英語潛力，力爭(zhēng)順當(dāng)透過英語四六級(jí)考試，提高自我的口語潛力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好根底課，增加各種興趣和愛好！專心參與各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與教師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)討論練習(xí)，從各個(gè)渠道獵取最新的技能學(xué)問，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，我步入社會(huì)查找工作增加自我的籌碼。關(guān)于考試我必需遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不行因參與活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能到達(dá)的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起，時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間，我要做到愛自我，珍惜自我所做過的努力，充分發(fā)揮自我的特長，樹立對(duì)自我的肯定的信念，同時(shí)也期望學(xué)院，教師，同學(xué)家長都會(huì)支持我，鼓舞我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的圓滿，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積存的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警覺各種事情的影響。始終堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)第一的原則。

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃9

一、通過電腦一級(jí)考試

對(duì)于電腦一級(jí)考試，我還是比擬有信念的。雖然電腦水平不高，但一些根底的東西還是可以的。所以我預(yù)備把學(xué)校發(fā)的根底題看一下，上機(jī)操作幾遍，熟識(shí)一下操作平臺(tái)就差不多了。

二、體能熬煉

在我們警校體能的要求特別高，體能的分?jǐn)?shù)在總成績里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容無視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是熬煉身體的好時(shí)機(jī)。肯定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健體魄。

三、社團(tuán)活動(dòng)

上學(xué)期我參加了“心橋手語社”，這學(xué)期手語社會(huì)組織考“手語初級(jí)證書”。學(xué)手語，是我很早以前就有的幻想，如今幻想得以實(shí)現(xiàn)，我倍加珍惜。手語對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫忙，有利于我們和聾啞人溝通，便利工作地開展。

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃10

一、前言

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是大三了，大學(xué)四年過了大半了。越來越感到緊急，時(shí)間不夠了。在這短短的兩年時(shí)間里，我想我不能再鋪張時(shí)間了，所以我制定以下學(xué)習(xí)規(guī)劃，催促自己學(xué)習(xí)，以此來明確自己的方向。增加自己的理論學(xué)問，專業(yè)學(xué)問。增加自己的更多方面的動(dòng)手操作實(shí)踐力量。在過去的兩年中我學(xué)習(xí)算比擬刻苦，屢次獲獎(jiǎng)學(xué)金并且積極參與學(xué)校的活動(dòng)以增加自己的交際力量，在去年也通過了英語四級(jí)考試。雖然大學(xué)的努力得到了一些回報(bào)，但是這點(diǎn)成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離我的目標(biāo)依舊還有一段距離，因此我特制定此年度學(xué)習(xí)規(guī)劃：

二、詳細(xì)措施

1、增加自己的理論學(xué)問，專業(yè)學(xué)問

在剛開學(xué)不久，學(xué)校就大四學(xué)期實(shí)習(xí)方面，特地請(qǐng)了南寧三十七中的韋國茂教師關(guān)于新課改的講座，在師兄師姐們與他溝通中，我深深的感受到專業(yè)學(xué)問缺乏對(duì)自己今后實(shí)習(xí)和從事教師職業(yè)的危害。所以我打算在以后的學(xué)習(xí)中，肯定要加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)問水平。課堂上仔細(xì)聽講，思索。課后多復(fù)習(xí)穩(wěn)固。像我們班現(xiàn)在課比擬少，在空閑時(shí)間就到圖書館多看看書。關(guān)于這一方面我的目標(biāo)是這學(xué)期末班級(jí)綜合排名前五名，以這整個(gè)學(xué)年度為周期到期末考試為止作為我實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的第一參考目標(biāo)。

2、多參與實(shí)踐，增長自己的才能

社會(huì)實(shí)踐把抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí)。艱辛知人生,實(shí)踐長才能,這是古今中外很多成就輝煌事業(yè)的閱歷總結(jié)。作為一名大學(xué)生,僅靠刻苦學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要學(xué)會(huì)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中探究,在探究中實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的試金石,也是我們熬煉成才的有效途徑,只有把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中,為實(shí)踐而學(xué),在實(shí)踐中學(xué)才能更好的提升自身力量與素養(yǎng),強(qiáng)大自身為生存進(jìn)展增加資本。實(shí)踐除了到學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)踐外，我還想去找家教，這樣既可以不鋪張時(shí)間，又可以掙錢，還可以提高自己的教學(xué)力量，為了解現(xiàn)在的學(xué)生和教育方面，為自己今后從事教師職業(yè)打好根底。關(guān)于社會(huì)實(shí)踐我規(guī)劃每個(gè)禮拜五和禮拜天去做家教，堅(jiān)持整個(gè)學(xué)期。

3、把大學(xué)期間該拿的證拿到

在我的規(guī)劃當(dāng)中，認(rèn)為自己該得的證當(dāng)中，就差計(jì)算機(jī)二級(jí)證書和英語六級(jí)證書沒有拿到了，所以這個(gè)學(xué)期我預(yù)備把這兩個(gè)證拿到，英語六級(jí)考試是在12月份，離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月的時(shí)間，我準(zhǔn)備這次肯定要把它過了，因此我打算從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個(gè)單詞，前期階段主要是增加詞匯量；等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時(shí)每周抽一兩天來保證完成兩套六級(jí)真題。這樣子預(yù)備下去英語六級(jí)肯定會(huì)被我干掉的，由于四級(jí)我就是這樣高分通過的，有閱歷了哦，努力，加油！關(guān)于計(jì)算機(jī)二級(jí)我要仔細(xì)做筆試試題以及做上機(jī)練習(xí)，多做模擬題多練習(xí)，爭(zhēng)取通過！

社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。社會(huì)公德在維護(hù)公眾利益、公共秩序，保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出，已經(jīng)成為每個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。為進(jìn)一步提高我場(chǎng)職工的文明道德素養(yǎng)，增加社會(huì)公德意識(shí)，激發(fā)廣闊職工喜愛林業(yè)、建立林業(yè)的熱忱，現(xiàn)結(jié)合我場(chǎng)實(shí)際，制訂社會(huì)公德教育活動(dòng)規(guī)劃如下：

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、工作目標(biāo)：通過各種宣傳教育活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，使廣闊職工的公德意識(shí)和文明素養(yǎng)進(jìn)一步增加，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)公共秩序，愛惜公共設(shè)施，維護(hù)貯木場(chǎng)形象。

2、工作任務(wù)：將以社會(huì)主義榮辱觀貫穿始終，大力提倡和踐行“文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的社會(huì)公德主要標(biāo)準(zhǔn)，突出抓好文明禮儀、公共秩序、效勞林業(yè)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，以形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以科學(xué)治理和制度建立為保障，切實(shí)提高我場(chǎng)職工文明道德素養(yǎng)和社會(huì)文明程度。

二、強(qiáng)化宣傳教育

1、加強(qiáng)輿論宣傳。充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰膶?dǎo)向作用，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好人好事、好閱歷、好做法，大力宣傳文明行為標(biāo)準(zhǔn)和常識(shí)，批判摒棄不文明現(xiàn)象和行為，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

2、加強(qiáng)文化宣傳教育。充分發(fā)揮單位文化陣地作用，以職工群眾喜聞樂見的形式進(jìn)展廣泛宣傳教育。

三、廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)

圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀開展學(xué)習(xí)教育，使廣闊職工在社會(huì)交往和公共生活中遵循行為準(zhǔn)則，大力提倡以文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。

1、有針對(duì)性地實(shí)施文明公仆、文明職工等文明教育工程。開展“三比”活動(dòng)（比工作效率、比廉潔勤政、比無私奉獻(xiàn)），增加效勞觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

2、組織開展環(huán)境衛(wèi)生互評(píng)活動(dòng)。清理衛(wèi)生死角。發(fā)動(dòng)黨員干部職工開展公益性勞動(dòng)，開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、組織開展愛綠護(hù)綠活動(dòng)。組織開展綠化活動(dòng)，開展植樹造林和場(chǎng)區(qū)綠化活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊職工愛惜花草樹木、園林綠地,增加建立家園、管護(hù)家園的責(zé)任感和榮耀感。

四、教育活動(dòng)的要求

１、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深刻理解社會(huì)公德的內(nèi)容、把握精神實(shí)質(zhì)，把社會(huì)公德教育作為今年職工道德建立工作重要組成局部。堅(jiān)持常常開展調(diào)查討論，把握工作動(dòng)態(tài)，狠抓工作落實(shí)。

２、建立機(jī)制，形成合力。貯木場(chǎng)黨政工要嚴(yán)密結(jié)合，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，明確職責(zé)，親密協(xié)作，形成合力。

３、宣傳典型，營造氣氛。要留意總結(jié)和抓好在社會(huì)公德教育工作中的先進(jìn)典型。開拓專題專欄，在全場(chǎng)范圍內(nèi)大力營造“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”的良好氣氛。

初三學(xué)子所面臨的學(xué)習(xí)狀況：

1、分層教學(xué)明顯，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度僅針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，大局部學(xué)生跟不上進(jìn)度，越學(xué)越差！2、為了保證名校升學(xué)率和升學(xué)質(zhì)量，根底薄弱學(xué)員根本被學(xué)校拋棄，自生自滅！3、初中三輪復(fù)習(xí)默認(rèn)學(xué)生學(xué)問網(wǎng)體系完善，中等及偏下學(xué)員學(xué)問體系混亂或漏洞許多，多數(shù)學(xué)生無法適應(yīng)，越落越遠(yuǎn)！4、多輪密集化考試，并牽涉到名詞排名，考試壓力劇增，同時(shí)兩級(jí)分化更加猛烈，成績優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)步更快，雙方差距會(huì)明顯加大,局部學(xué)生學(xué)習(xí)自信念受到重創(chuàng)直接影響中考！5、中考根底題占到80%（6:3:1）左右，建議根底薄弱的同學(xué)提前開頭依據(jù)自己的狀況制定三輪復(fù)習(xí)規(guī)劃，提早入手，提升中考成績！

各科該怎么學(xué)習(xí)？

1、數(shù)學(xué)：做題+總結(jié)最正確學(xué)習(xí)方法

學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)覺問題，注意新舊學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿意于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，常常進(jìn)展一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積存也不行。學(xué)生對(duì)課本學(xué)問既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最正確學(xué)習(xí)方法。

2、語文：不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。

特殊是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外學(xué)問也要登記來。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補(bǔ)上；把平常簡單出錯(cuò)的學(xué)問或推理登記來，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)到達(dá)最終防錯(cuò)的目的。

3、英語：重視閱讀留意查缺補(bǔ)漏

學(xué)習(xí)根底較差的學(xué)生要留意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法學(xué)問復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬；學(xué)習(xí)根底較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些預(yù)備，如每天背背新詞匯，看看新語法學(xué)問。

4、物理：依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)癥下藥

對(duì)于根底較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對(duì)新的學(xué)問時(shí)就不會(huì)生疏。假如自主學(xué)習(xí)力量較差，盲目上輔導(dǎo)班也不肯定有效，不如在假期依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中吸取閱歷，以求到達(dá)不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信念迎接新學(xué)期的到來。

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃11

寒假降臨了，這一個(gè)寒假我打算給自己制定學(xué)習(xí)的規(guī)劃，由于不想再像之前那樣無聊的過假期了。我盼望在這個(gè)寒假里能夠把學(xué)習(xí)給弄好，究竟自己這一學(xué)期的成績是有下降的。下面是寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、備考四級(jí)英語考試

這一寒假完畢，就進(jìn)入大二下學(xué)期了，大二上學(xué)期考了一次四級(jí)，結(jié)果由于自己預(yù)備不充分，所以我就沒有過，因而是失敗的。下一次四級(jí)考試是在六月份，因而我這個(gè)寒假就要開頭備考了。我將購置四級(jí)英語考試的資料，在家里學(xué)習(xí)，把該要背的單詞背下來一局部，把該聽的聽力都盡量聽一遍。這個(gè)寒假，努力去做英語四級(jí)的試卷，計(jì)算自己做完一張完整的試卷需要多長時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)的熬煉下來，把時(shí)間掌握好。本次寒假我不會(huì)鋪張時(shí)間總是去玩了，有目的的去學(xué)習(xí)，把下學(xué)期要考的四級(jí)預(yù)備好。

二、把專業(yè)書籍看一遍

已經(jīng)大二了，可是回頭我才發(fā)覺自己的專業(yè)學(xué)的不好，主要就是平常不好好預(yù)習(xí)看書，結(jié)果許多東西都不知道不熟識(shí)。為此這個(gè)寒假，我要把專業(yè)的書籍盡量看一遍，讓自己對(duì)書本內(nèi)容熟識(shí)起來，也不至于做作業(yè)的時(shí)候連答案都找不到。大學(xué)學(xué)的就是專業(yè)學(xué)問，可是我的專業(yè)成績卻很差，可想而知再不努力的話，那我這個(gè)大學(xué)也就廢了，沒有一點(diǎn)可取的地方。利用寒假的時(shí)間去溫習(xí)學(xué)過的學(xué)問，努力的把課本學(xué)問都登記來，才能去運(yùn)用。

三、培育閱讀的習(xí)慣

進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)覺自己越來越不喜愛看書，這導(dǎo)致自己閱讀力量很差，考試看題都費(fèi)力，這可不是什么好的現(xiàn)象。這個(gè)寒假我要去漸漸的培育起自己的閱讀習(xí)慣，讓自己喜愛上閱讀，這樣在往后的大學(xué)里我在寫作和閱讀都能進(jìn)步，我就不會(huì)寫一篇簡潔的報(bào)告都寫不出來了。準(zhǔn)備在家里讀幾本書，規(guī)定自己一周看一本，選擇那種不太長的，這樣漸漸的培育自己的急躁，我信任時(shí)間長了之后，我肯定會(huì)習(xí)慣閱讀，喜愛閱讀的，把在高中的閱讀好習(xí)慣重新?lián)炱饋怼?/p>

這個(gè)學(xué)期的寒假，我肯定要抓住時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)，不再去鋪張時(shí)間，玩是玩不不夠的，大學(xué)還是要以學(xué)習(xí)為主。我肯定會(huì)努力的依據(jù)自己制定好的學(xué)習(xí)規(guī)劃去學(xué)的，努力在寒假把自己的學(xué)習(xí)跟上來。

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃12

規(guī)劃是大學(xué)生必需把握的根本技能，大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書范文。學(xué)習(xí)規(guī)劃的設(shè)計(jì)方法正是學(xué)習(xí)把握規(guī)劃制定技能的有效途徑，同時(shí)也是提高學(xué)習(xí),生活的效率，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，成就將來事業(yè)的根本保證。

學(xué)習(xí)規(guī)劃的設(shè)計(jì)包括價(jià)值意義的認(rèn)定、根本的設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃時(shí)間的安排三個(gè)方面的問題。

一、價(jià)值意義這屬于意識(shí)形態(tài)上的問題，即:為什么要制定學(xué)習(xí)規(guī)劃?有無學(xué)習(xí)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的人生進(jìn)展會(huì)有什么影響?

第一個(gè)問題的答案是:為了實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值——具有廣泛意義的人生抱負(fù)目標(biāo)。無論古今中外，對(duì)于人生有一個(gè)共同的度量標(biāo)準(zhǔn):時(shí)間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時(shí)間來計(jì)算的，這對(duì)于每一個(gè)人來說都是肯定公正的，而且具有不行回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時(shí)間，人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下，每個(gè)人的人生成就的大小，人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)，在很大程度上取決于其時(shí)間觀念，以及對(duì)于時(shí)間的支配力量。所以，古往今來很多仁人志士往往感慨人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業(yè)。

正是由于時(shí)間對(duì)于人生如此重要的價(jià)值意義，所以人們對(duì)于時(shí)間的哲理性思索才從未有停頓過。如:“時(shí)間就是生命”，這是人生哲學(xué)的命題;“時(shí)間就是金錢”，這是經(jīng)營哲學(xué)的命題;“時(shí)間打算著成敗”，這是勝利學(xué)和失敗學(xué)的共同命題。有了第一個(gè)問題的答案，則其次個(gè)問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學(xué)習(xí)規(guī)劃，能否嚴(yán)格地執(zhí)行即定的學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)于將來的人生進(jìn)展明顯具有打算性的影響。可以認(rèn)為，確立正確的時(shí)間觀念，把握規(guī)劃時(shí)間的根本方法，科學(xué)的利用和支配珍貴的時(shí)間，是我們必修的第一課!有一門新興學(xué)科就叫做“時(shí)間學(xué)”，這必需仔細(xì)地學(xué)習(xí)研讀才是。

二、學(xué)習(xí)規(guī)劃的設(shè)計(jì)要點(diǎn)就是要解決好規(guī)劃項(xiàng)與時(shí)間安排的問題。

規(guī)劃項(xiàng)是指我們需要時(shí)間消耗的學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容確定與劃分，，可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀、課外活動(dòng)和生活雜務(wù)等四項(xiàng)內(nèi)容。課業(yè)是支撐將來人生職業(yè)進(jìn)展最根本的根底性學(xué)問、技能體系，由一系列的課程所組成。課業(yè)學(xué)習(xí)是國家對(duì)大學(xué)生硬性規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，有專業(yè)課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質(zhì)不同，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同，但課業(yè)學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的，即各門課程的學(xué)習(xí)均包括預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試五個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)規(guī)劃設(shè)計(jì)的根本要求就是，要依據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，對(duì)每門課程的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做出適合于自己的詳細(xì)的時(shí)間安排，不得有遺漏。否則，就必定會(huì)消失一系列影響課業(yè)學(xué)習(xí)成效的問題，如偏科、學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)成績不抱負(fù)甚至不及格等等

課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑，是學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代根本的學(xué)習(xí)形式之一，在我們的素養(yǎng)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學(xué)習(xí)具有同等重要的積極作用，對(duì)于把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣而言，其意義更大。課外閱讀的規(guī)劃項(xiàng)范圍包括:專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關(guān)讀物、新興學(xué)科讀物、興趣愛好讀物及完善學(xué)問、技能構(gòu)造的其他學(xué)科讀物等。閱讀有一個(gè)“量”的問題，即讀多少為好?理論上講是開卷有益、多多益善。但受時(shí)間的限制，所以不行能是無限量的。我覺得每學(xué)期至少要精讀40本書，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個(gè)學(xué)期的閱讀量安排閱讀規(guī)劃，其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量。如此算來，四年本科相當(dāng)于16個(gè)學(xué)期，可閱讀640本書，加上教材和其他讀物，相當(dāng)于1000本左右的讀書量。這就是大學(xué)學(xué)習(xí)期間必需完成的最根本的學(xué)問積存。

當(dāng)代大學(xué)生課外活動(dòng)的形式是豐富多彩的，如各種社團(tuán)活動(dòng)，班級(jí)、系、院、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的各類文體活動(dòng)，還有自行安排的各種社會(huì)實(shí)踐、兼職活動(dòng)等，可以使我們學(xué)到很多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學(xué)不到的豐富的學(xué)問技能，對(duì)于完善我們的學(xué)問構(gòu)造和素養(yǎng)

技能構(gòu)造，積存職業(yè)生涯的珍貴閱歷，具有不行替代的積極作用，教育界、學(xué)術(shù)界把課外活動(dòng)稱之為“其次課堂”，是很有見地的。所以，參與課外活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)列入學(xué)習(xí)的規(guī)劃之中。如有有時(shí)間應(yīng)積極參與院、系、班組織的各種集體活動(dòng);參與一兩個(gè)影響較大或者自己特別感興趣的社團(tuán)組織，仔細(xì)地參入其各項(xiàng)活動(dòng)，努力爭(zhēng)取對(duì)其決策產(chǎn)生某種影響，努力進(jìn)入其決策層，這樣就可以通過社團(tuán)活動(dòng)比擬全面地熬煉自己的才能，充分展現(xiàn)自己的理想。

此外，從二年級(jí)開頭，從事些社會(huì)兼職活動(dòng)，如做家教，這樣可以通過自己的實(shí)際職業(yè)性勞動(dòng)體會(huì)勞動(dòng)者的酸甜苦樂，領(lǐng)悟父母兄妹師長等勞動(dòng)者的艱辛，培育勞動(dòng)者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過社會(huì)兼職增加一些收入，改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況，緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，工作規(guī)劃《大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書范文》。課外活動(dòng)可以為我們脫掉“學(xué)生裝”成為“社會(huì)人”供應(yīng)先期的磨練時(shí)機(jī)。進(jìn)年來高等院校為大學(xué)生供應(yīng)的此類相關(guān)效勞越來越全面，但根本的生活技能是任何他人所不行替代的，是必需由個(gè)人學(xué)習(xí)把握的。所以，學(xué)習(xí)必要的生活技能，處理好自己的生活事務(wù)，應(yīng)在學(xué)習(xí)規(guī)劃之中，仔細(xì)對(duì)待，不行敷衍草率。否則，或影響個(gè)人的美妙形象，或有害于個(gè)人的身體安康，都是父母師長乃至個(gè)人特別不情愿發(fā)生的結(jié)果。

三、規(guī)劃時(shí)間的安排

第一、按規(guī)劃項(xiàng)的重要程度安排時(shí)間的原則。重要的規(guī)劃項(xiàng)多安排些時(shí)間，反之則相對(duì)少安排些時(shí)間。

其次、規(guī)劃可支配的時(shí)間，忽視不行支配的時(shí)間。

第三、連續(xù)累計(jì)滿30分鐘的時(shí)間，最好把它納入規(guī)劃之中。

第四、不要無視零碎的短小時(shí)間，可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在這些零碎時(shí)間中解決，如背詠外語單詞，思索問題等。我國古代先哲們?cè)跁r(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”即鞍上、枕上和廁上的聞名閱歷，值得借鑒。

第五、留有余地的原則，就是不要把全部的時(shí)間都規(guī)劃的絲絲相扣，每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)動(dòng)時(shí)間，每周留有一段機(jī)動(dòng)的時(shí)間，以處理預(yù)想不到的某些事務(wù)，才能更有益于保證規(guī)劃的實(shí)施。

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃13

時(shí)間就在不知不覺中靜靜溜