一堂有趣的英語(yǔ)課作文共九篇

一堂有趣的英語(yǔ)課一堂有趣的英語(yǔ)課（一）“鈴鈴鈴，鈴鈴”，上課了。我們準(zhǔn)備著英語(yǔ)書(shū)和練習(xí)本，整齊地放在桌面的左上角，安靜地等待陳老師來(lái)上課。陳老師拿著課本走進(jìn)教室，說(shuō)：“goodmorningclass”。大家迅速地站起來(lái)，說(shuō)：“Goodmorningteacher?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，值日生喊：“坐下”。這樣，一節(jié)英語(yǔ)課就開(kāi)始了。陳老師問(wèn)：“What’syourname？”就叫大家回答：“I’m……”。說(shuō)完后，又說(shuō)：“說(shuō)一說(shuō)三年級(jí)學(xué)過(guò)的單詞或句子”。有的說(shuō)：“Ilikesoccer?！庇械恼f(shuō)：“Idon’t

likesoccer。”笑星龍展云說(shuō)：“俺動(dòng)拉說(shuō)可。”逗得大家哈哈大笑。笑星龍?jiān)普共粩嗾f(shuō)，我們不斷笑。就這樣，一節(jié)有趣的英語(yǔ)課就上完了。一堂有趣的英語(yǔ)課（二）一堂有趣的英語(yǔ)課今天，是我在浙江圖書(shū)館上英語(yǔ)培訓(xùn)班的第一天，下午兩點(diǎn)，我早早地來(lái)到了圖書(shū)館，一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我打招呼說(shuō)：“Hello!”我回過(guò)頭去一看，啊，站在我面前的竟是一位披著金發(fā)的外籍女教師，我連忙用英語(yǔ)回答：“Hello！”上課了，那個(gè)英語(yǔ)老師用熟練的英語(yǔ)說(shuō)道：“MynameisJeasy，I’mfromAmerica…”說(shuō)完之后，又用了幾句令人會(huì)笑掉大牙的中文：“下面請(qǐng)同學(xué)們做一下自我介紹！”剛說(shuō)完，全班同學(xué)都笑了起來(lái)，因?yàn)椋菐拙渥x得不標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)，真逗人好笑，有幾位小朋友笑得都流眼淚了。輪到我自我介紹時(shí)，老師問(wèn)我有沒(méi)有英文名，我笑著回答到：“Rose!”“你的名字真好聽(tīng)！”正在這時(shí)，有一位外籍教師又走了進(jìn)來(lái)，我本以為她跟Jeasy老師一樣，只會(huì)說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)的中文，可沒(méi)想到，她看見(jiàn)我們立刻打招呼說(shuō)：“小朋友們好！”而且口齒也非常清楚，頓時(shí)，全班同學(xué)都張大了嘴巴，驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。隨后，那位外籍教師又對(duì)我們說(shuō)：“我還會(huì)講廣東話呢！從今天起我就是你們的翻譯老師了?！本瓦@樣，上半堂課不知不覺(jué)地結(jié)束了。五分鐘后——下半堂課開(kāi)始了。Jeasy和我們的翻譯老師說(shuō)了一些我們聽(tīng)不懂的英語(yǔ)，不過(guò)，在整句話中，我聽(tīng)懂了一個(gè)關(guān)鍵詞：“Playgame!”聽(tīng)了后，我心中暗暗高興，想：太棒了，有游戲玩了！老師們的交談結(jié)束后，翻譯老師對(duì)我們說(shuō)：“下面我們玩一個(gè)游戲，名字叫‘吊死鬼’，游戲規(guī)則是這樣的：老師在黑板上畫(huà)幾條橫線，讓你們猜單詞，有幾條橫線，就說(shuō)明這個(gè)單詞有幾個(gè)字母。如果同學(xué)們猜錯(cuò)六次，那么，Jeasy老師和我就算贏了！”同學(xué)們聽(tīng)了后，齊聲叫：“好！”游戲終于開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了四條線，畫(huà)玩后，教室里面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在想會(huì)是哪個(gè)單詞?！癶ead”，“nose”，“hand”，“pear”，“foot”，五個(gè)單詞都沒(méi)有猜對(duì)，眼看我們就要輸了，突然，我注意到老師的衣服，是粉紅色的，我馬上脫口而出：“pink”,老師笑了，說(shuō)：“yes！”“贏了，我們贏了！”教室里頓時(shí)成了歡笑的海洋！一堂有趣的英語(yǔ)課（三）五一節(jié)，英語(yǔ)老師要參加“希望英語(yǔ)風(fēng)采”大賽，害怕考砸丟臉，無(wú)奈就參加了賽前輔導(dǎo)班。一清早我?guī)е欢褵纴?lái)到培訓(xùn)中心，剛一入座就發(fā)現(xiàn)像我等害ry怕英語(yǔ)的大有人在，“英語(yǔ)憑什么占用我們的休息時(shí)間？”“英語(yǔ)、英語(yǔ)，我恨死你！抱抱怨聲不絕于耳，一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩尖聲尖氣地喊：“我一輩子都愛(ài)國(guó)，都不出國(guó)門(mén)，我學(xué)英語(yǔ)有什么用?。俊币粋€(gè)陰樣怪氣的聲音從角落傳出：“是??！要是咱的祖先把全世界都征服了，咱就只要學(xué)漢語(yǔ)就成了?！闭?dāng)我們尋找是誰(shuí)發(fā)出的怪聲時(shí)，一個(gè)大個(gè)子的外國(guó)人走了進(jìn)來(lái)。這個(gè)外國(guó)人長(zhǎng)著一頭凌亂而稀疏的黃發(fā)和一雙深陷的藍(lán)寶石般的眼睛。有趣的是他穿了件中國(guó)特色的紅馬甲。后面的人笑稱(chēng)：“這就是傳說(shuō)中的外籍老師?！边@老外竟然聽(tīng)懂了我們的小嘀咕。笑瞇瞇地盯著我倆，故意清了清嗓子：“yes,I’mPual.Icomefromcanada”說(shuō)著說(shuō)著，他竟不由自主地站到了桌子上，我們驚得目瞪口呆，這成何體統(tǒng)？哪有站在講臺(tái)上上課的老師！過(guò)了一會(huì)兒，Pual開(kāi)始問(wèn)名字。第一個(gè)問(wèn)的是我，他一副嬉皮笑臉的樣子：“What’syourname?”“back！”我響亮地回答，誰(shuí)知Pual.聽(tīng)后，張大了嘴，撓了撓頭：“Backhome?”隨即又撩起他可愛(ài)的小馬甲，指了指自己的背：“Isit？”全班立刻哄堂大笑，。我氣得直拍桌子，他竟然說(shuō)我是脊背。再看看Pual，對(duì)我又是擠眉弄眼，又是拍掌，好象在為自己的惡作劇的成功沾沾自喜，活脫一個(gè)調(diào)皮搗蛋沒(méi)長(zhǎng)大的男孩。不過(guò)，他一鬧騰，到讓我記住了我的英文名字的多重含義，有點(diǎn)意思，接著學(xué)。Pual又開(kāi)始了第二輪發(fā)問(wèn)：“DoyoulikeKFC？”這時(shí)一個(gè)瘦小的小男生站了起來(lái)：“YesIdo.BecausechickenisverydeliciousandI’mverything.”P(pán)aul連忙用手捏住肚子上的肥肉,用不連貫的中文說(shuō):“我可以給…給…你.”我們又是一場(chǎng)哄堂大笑.。Pual快成“行為藝術(shù)家”了。不知不覺(jué)中，快下課了，大家都學(xué)得很好，有人甚至聲稱(chēng)愿意再上十節(jié)課。這真是一堂有趣的英語(yǔ)科，它教會(huì)了我在聯(lián)想中學(xué)英語(yǔ)。.一堂有趣的英語(yǔ)課（四）今天我們到老師家去上課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是水果單詞。第一節(jié)課先讓我們拼讀蘋(píng)果、香蕉、芒果、梨、西瓜、橘子等等。等我們會(huì)讀這些英文單詞時(shí)，老師就拿出許多水果讓我們玩游戲。先讓我們聞聞味道，然后游戲開(kāi)始了。我們蒙上眼睛，別人拿一個(gè)水果放在他的鼻子前面讓他聞聞看，猜一猜是什麼水果。我也聞了聞，就知道肯定是蘋(píng)果，因?yàn)樘O(píng)果有清香的味道，特別熟悉，我馬上回答APPLE，對(duì)了。小朋友都笑了，邊玩邊學(xué)習(xí)真有趣。最后老師做了水果沙拉請(qǐng)我們品嘗，一邊吃一邊說(shuō)它的名字。這節(jié)課下來(lái)，我們很快地掌握了水果單詞，而且記得特別牢，真是一節(jié)有趣的英語(yǔ)課。一堂有趣的英語(yǔ)課（五）今天下午，從我們班傳出一陣笑聲。這是怎么回事呢？我?guī)闳タ匆豢础岸＿蔬省鄙险n鈴響了，我回到座位上靜息，等待著英語(yǔ)老師的到來(lái)。一會(huì)兒，只見(jiàn)一位春風(fēng)滿面，年紀(jì)輕輕的老師走進(jìn)我們的教室。你可能會(huì)問(wèn)：“她是誰(shuí)呀？”他就是我們班的江老師（英語(yǔ)老師）。羨慕極了吧！江老師的教學(xué)方式很特別，我們每節(jié)課都是在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)知識(shí)的。她創(chuàng)作的游戲比孫悟空的臉換得還勤，每個(gè)游戲都是那么有趣。不知道今天又有什么游戲呢？“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)‘警察捉小偷’的游戲好嗎？”“好”同學(xué)們都議論紛紛，互相猜疑著。游戲規(guī)則是這樣的：老師教會(huì)我們讀幾個(gè)單詞，然后寫(xiě)在黑板上。由一個(gè)同學(xué)當(dāng)警察，讓警察閉上眼睛，再選一個(gè)不同組的同學(xué)當(dāng)小偷。讓其他同學(xué)讀20遍單詞，這些時(shí)間讓警察去找小偷。當(dāng)靠進(jìn)小偷，讀聲小一點(diǎn)；當(dāng)離小偷很遠(yuǎn)，讀聲大一些。找到小偷加分，沒(méi)找到扣分。老師選了我當(dāng)警察，黃鄭雄當(dāng)小偷，游戲開(kāi)始?！皌eddybear玩具熊……”同學(xué)們一遍又一遍地讀著，我的目光橫視八方，尋找可疑的同學(xué)。我在尋找的時(shí)候，有的同學(xué)竟把“玩具熊”念成“黃鄭雄”。魏陽(yáng)杰趕緊捂住了嘴。全班同學(xué)哈哈大笑，連老師也忍不住露出了笑容。我回頭看了一下黃鄭雄，只見(jiàn)他兩手縮在抽屜里，眼睛又東張西望的，十分可疑。只剩下五遍了，我健步如飛地接近黃鄭雄。我偷笑了一下，因?yàn)槲遗袛帱S鄭雄一定是“小偷”，可是當(dāng)我到了他身旁的時(shí)候，同學(xué)們的朗讀聲依舊是那么大。難道是我判斷錯(cuò)誤，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，20遍讀完了。當(dāng)老師宣布答案的時(shí)候我真的驚呆了。小偷竟然是“黃鄭雄”，怎么可能呢？在一旁的同學(xué)說(shuō)：“其他組的同學(xué)都很狡猾，為了讓別組不加分。就算到了“小偷”身旁朗讀聲依舊那么大”。我瞄了一下黃鄭雄，他在偷笑著呢？“原來(lái)如此”我不服也得服。受了同學(xué)的影響，我到目前為之還是把“玩具熊”讀成“黃鄭雄”?！岸×懔恪毕抡n鈴打斷了大家的笑聲，我們都覺(jué)得這節(jié)課真短。一堂有趣的英語(yǔ)課（六）電梯的門(mén)打開(kāi)了，一條明亮的通道出現(xiàn)在我的面前，我按照指導(dǎo)姐姐的話，向最大的教室走去，心里特別的緊張，要知道，這可是作為小記者的我第一次參加活動(dòng)啊！想著想著，已經(jīng)走到了教室。教室里鬧哄哄的，一片熱鬧，幸好來(lái)得早，不然就沒(méi)座位了。（好險(xiǎn)）只見(jiàn)幾個(gè)大哥哥大姐姐在講臺(tái)上忙來(lái)忙去，大汗淋漓。來(lái)得比較晚的同學(xué)只好坐在外面。一切安靜下來(lái)后，一位大哥哥拿著麥克風(fēng)，大步邁上講臺(tái)，用一口純正的普通話跟我們打了個(gè)招呼，我們友好地應(yīng)了一聲，大哥哥說(shuō)，他的名字是Tommy，是我們這節(jié)課的翻譯老師，待會(huì)兒會(huì)有兩位來(lái)自外國(guó)的外教，全班哄然一片。Tommy做了個(gè)停止的手勢(shì)，我們立刻安靜下來(lái)，Tommy先和我們講語(yǔ)法，又和我們做游戲，一陣歡喜的氣氛罩著整個(gè)教室。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)高大的外國(guó)人從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，Tommy熱情地走上去，嘰哩呱啦地就是一陣對(duì)話，看這個(gè)外國(guó)人，頭發(fā)是褐色的，一翹一翹的，怪的是，他的眼睛不是藍(lán)色的，而是和他的頭發(fā)一樣，也是褐色的，笑容總掛在他的面上。他向我們揮了揮手，大聲的說(shuō)：“Hello!”我們笑了，也大聲地回答他：“Hello!Howareyou?”“I’mfine，Thanks!”。接著，他開(kāi)始自我介紹，一口純正的英語(yǔ)繞在我們耳邊，我們根本聽(tīng)不明白他說(shuō)什么，辛好有Tommy翻譯，我們知道了他叫Augelus，Augelus用英語(yǔ)給我們說(shuō)了很多笑話，可是我們都是目瞪口呆，一句也聽(tīng)不懂，當(dāng)Tommy翻譯出來(lái)后，我們笑得死去活來(lái)。Augelus又教了我們很多繞口令，繞得我們的舌頭快卷起來(lái)了，Tommy叫了幾個(gè)同學(xué)繞，那幾個(gè)同學(xué)繞得快得我們都聽(tīng)不到，有一個(gè)干脆一直地“SheSheShe……”快笑死我了。正上得入神時(shí)，有些同學(xué)尖叫起來(lái)，我順著他們指的方向一看，我也尖叫起來(lái)：一位神秘的黑人站在黑板旁，微笑著看著我們。Tommy一看，笑了，和我們介紹，原來(lái)他是我們的另一位外教，叫Joe。Joe又笑了，露出了潔白的牙齒，Augelus看見(jiàn)Joe，走了過(guò)來(lái)，兩個(gè)外國(guó)人呱啦呱啦地談了一陣子，一起給我們上課，他倆在一起，成了兩人無(wú)敵笑口組，打遍天下無(wú)敵手。我們笑得肚子也“爆”了時(shí)間偷偷地溜了，不知不覺(jué)已過(guò)了兩小時(shí)，該下課了。臨走前，他們還送給我們一首語(yǔ)法詞：明星叔，呆東府，接連觀感。我們都依依不舍。這節(jié)課真有趣！一堂有趣的英語(yǔ)課（七）星期三，我們上了一節(jié)有趣的英語(yǔ)課。那次，我們上完課，英語(yǔ)老師就讓我們大家默寫(xiě)英語(yǔ)字母，這可是我最期待的，我一定要把握好這次機(jī)會(huì)。英語(yǔ)老師說(shuō)，只有三個(gè)成功者哦！必需一次過(guò)關(guān)。并有一個(gè)小貼紙，做為獎(jiǎng)勵(lì)。我說(shuō)到就做到，快速的默寫(xiě)老師布置的十四個(gè)英文字母。但我默寫(xiě)好后猶豫了一會(huì)：是去還是不去呢？我最好還是檢查一下。檢查完，我發(fā)現(xiàn)甘若雨也寫(xiě)好了，我就趕緊跑上前去，可晚了，她已經(jīng)在給老師看了。不過(guò)，甘若雨漏掉了一個(gè)字母，而我卻沒(méi)漏寫(xiě)，老師說(shuō)我寫(xiě)的verygood，給我一個(gè)小貼紙，貼在本子上。貼紙的圖片就是我們書(shū)里的“zoom”它身邊還寫(xiě)了一個(gè)單詞：“good”。接著石陳杰上來(lái)了，也通關(guān)了，就剩下一個(gè)名次了，會(huì)是誰(shuí)呢？好期待哦！這時(shí)包卓群上來(lái)了，沒(méi)想到她這次失敗了，又輪到李晟了，可同學(xué)們一點(diǎn)都不希望他贏，都說(shuō)：“李晟失敗，李晟失敗！”你怎么結(jié)交了一群這樣的朋友啊，真的很薄情寡義哎。唉！李晟?。∧阍趺茨軘≡谒麄兊氖掷锬?！呵！洪月又上來(lái)了，哇！成功了耶！我高興極了。這時(shí)，謝琪瑤說(shuō)：“這張貼紙一點(diǎn)都不好看，我家的貼紙比這漂亮多了！”我生氣的說(shuō)：“漂亮就漂亮嘛，有什么了不起的，反正又沒(méi)老師獎(jiǎng)勵(lì)的好?！钡蚁嘈?，只要你努力，沒(méi)有什么做不到的，說(shuō)不定，下一次老師的獎(jiǎng)勵(lì)就是給你的。一堂有趣的英語(yǔ)課（八）“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的上課鈴聲，一堂妙趣橫生的英語(yǔ)課徐徐地拉開(kāi)了帷幕。英語(yǔ)張老師踏著鈴聲，微笑地走進(jìn)了教室。老師為了讓我們更好的發(fā)音，給我們不厭其煩地領(lǐng)讀:“大家跟我讀，happy，happy，高興的……”在老師的幫助和指點(diǎn)下，一陣又一陣?yán)世实淖x書(shū)聲隨風(fēng)傳出了教室。但是，學(xué)如逆水行舟—不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)的道路上不可能一帆風(fēng)順，不免會(huì)有許多絆腳石。你瞧！不一會(huì)兒，又是一個(gè)新的障礙擺在了大家的面前?！皊ad，sad，傷心的。”老師指著卡片上的單詞念道。“said，said傷心的。”同學(xué)們也和著張老師的節(jié)奏念著。“不對(duì)，不對(duì)。”老師搖搖手：“sad中間并沒(méi)有i的音。”“嗯，said，said傷心的。”同學(xué)們并沒(méi)有明白，張老師漸漸有些失望了，她蹩了蹩嘴，皺著眉，但老師并沒(méi)有灰心，她低頭沉思著，突然，眼睛一亮，準(zhǔn)是想到好辦法了！“同學(xué)們，安靜一下！”張老師敲了敲桌子：“我們來(lái)比賽一下，四大組來(lái)讀單詞，看哪一組讀得又快又準(zhǔn)，預(yù)備，開(kāi)始！”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我們組先開(kāi)的頭，也許是沒(méi)有吸取足夠的教訓(xùn)吧！讀得又慢又差，惹得全班哄堂大笑，我們鬧了回大紅臉。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這次吸取了經(jīng)驗(yàn)：“sad，sad傷心的！”這下總算成功了，接下來(lái)三大組也一個(gè)比一個(gè)好，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人！”老師皺著的眉頭總算舒展開(kāi)了，同學(xué)們接著克服了一個(gè)又一個(gè)困難，張老師也喜笑顏開(kāi)，多了幾份欣慰！就這樣，一節(jié)妙趣橫生的英語(yǔ)課在歡笑身聲中結(jié)束。直到下課，笑聲也久久回蕩……一堂有趣的英語(yǔ)課（九）小學(xué)的時(shí)候后，在這天真無(wú)邪的二千多個(gè)日子里，不知上了多少堂生動(dòng)活潑的課。多姿多彩的美術(shù)課，探索大自然奧秘的科學(xué)課，妙趣橫生的語(yǔ)文課……都在我的心坎上留下了深深的烙印，但給我印象最深的還是五年級(jí)時(shí)上的一節(jié)英語(yǔ)課，仿佛就在昨天。回想起來(lái)，同學(xué)們是那樣天真活潑，課堂是那樣富有情趣，令我自豪。那是春天，大地復(fù)蘇。校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，英語(yǔ)老師邁著輕快的步伐，走進(jìn)教室，交給我一項(xiàng)重要的任務(wù)——當(dāng)一次老師，我愉快的接受了任務(wù)?！岸６６！?，上課鈴響了，我深吸一口氣，走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō):Hello,Nicetomeetyo.”“Nicetimeetyoto.”同學(xué)們不約而同地回答.我向同學(xué)們介紹了自己,同學(xué)們馬上送給我熱烈的掌