如果我是一支筆(共10篇)

如果我是一支筆如果我是一支筆（一）如果我是一支神筆，就會(huì)給貧窮的孩子的家里畫一些錢，讓他們住上漂亮的房子。并把他家弄的漂漂亮亮的！給他們一個(gè)溫馨舒適的家。如果我是一支神筆，我會(huì)把樹(shù)變成長(zhǎng)生不老，讓那些人們不亂砍樹(shù)木，并在樹(shù)上畫一些小鳥(niǎo)，再畫一些碧綠的草地，讓人們生活在綠色的環(huán)境里，在也看不到白色的垃圾和空氣的污染。如果我是一支神筆，我會(huì)給流浪的小貓小狗畫一些漂亮的小窩，讓它們不在無(wú)家可歸，讓它們快樂(lè)的生活。如果我是一支神筆，我會(huì)把所有的水都畫成可以飲用的，不管是小溪還是大海，無(wú)論是長(zhǎng)江還是黃河，讓它們永遠(yuǎn)清澈見(jiàn)底。如果我是一支神筆，我會(huì)把我的所有愿望畫出來(lái)，會(huì)把所有人的愿望畫出來(lái)，讓全世界人民永遠(yuǎn)生活在和諧的社會(huì)里！如果我是一支筆（二）如果我是一支筆，握在繁忙的人手里，我會(huì)不歇息地為主人服務(wù)。如果我是一支筆，放在懶人的書桌上，我會(huì)說(shuō)：筆的任務(wù)是寫字，人的任務(wù)是學(xué)習(xí)，像這個(gè)人一樣，好吃懶睡，天下一定要亂套。如果我是一支筆，躺在寫完遺書想自殺的人手中，我要說(shuō)：生命才是最重要的，不要為一點(diǎn)點(diǎn)挫折想到自殺，醒來(lái)吧！糊涂的人們！如果我是一支筆，握在書法家的手中，我會(huì)問(wèn)：“是什么讓你成為了書法家？是快樂(lè)，還是自信呢？”你們知道為什么我要說(shuō)這個(gè)頂小頂小的問(wèn)題呢？因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)真的好羨慕，好羨慕。如果我身為一支筆，那肯定要被分配到某個(gè)人手里，直到最后又被扔進(jìn)垃圾箱。而每支筆都有好運(yùn)氣和壞運(yùn)氣——當(dāng)然，所有的筆們有性別，更有生命。如果我是一支筆（三）如果我是一只筆，是馬良手中的那支神筆。我要畫一場(chǎng)大大的春雨，讓嫩綠的小苗從泥土里鉆出來(lái)，讓干涸的小河愉快的奔跑。如果我是一支筆，是馬良手中的那支神筆。我要畫出一座座堅(jiān)固而美麗的城市，讓朗朗的讀書聲從嶄新的校園里傳出，讓災(zāi)區(qū)人民重新?lián)碛袦嘏募覉@。如果我是一支筆，是馬良手中的那支神筆。我要把天空畫得更藍(lán)、森林畫得更加茂密，看軟軟的白云在天空中飄蕩，聽(tīng)小鳥(niǎo)在林中自由的歌唱。如果我是一支筆，是馬良手中的那支神筆。我要把戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難抹去，讓母親不再流淚、孩子的笑容更加燦爛，讓我們的地球更美好！如果我是一支筆（四）如果我是一支神筆，我會(huì)畫一些對(duì)人民有利的畫。第一我要畫幾座美麗的城市給災(zāi)區(qū)，畫一些書本送給災(zāi)區(qū)的小朋友和山區(qū)的小朋友。我還要畫很多有學(xué)問(wèn)的人去教那些小朋友。第二我要畫各種各樣的機(jī)器人有像交警一樣的，這樣就可以讓那些交警叔叔夏天不被烈日狂曬，冬天不被那么冰冷的天凍到；有像老師一樣的機(jī)器人，這回有了機(jī)器人幫老師的忙，老師就不會(huì)很疲勞了。第三我要畫一些公司，讓那些沒(méi)有工作或是讓人開(kāi)除而傷心痛苦的人有工作；我要畫許多房子讓那些無(wú)家可歸的小朋友有一個(gè)溫馨的家；我還想畫一所學(xué)校讓那些不能上學(xué)的孩子去那里上學(xué)，和我們一樣快樂(lè)玩耍；畫一所醫(yī)院那里會(huì)有很多有實(shí)力的醫(yī)生和醫(yī)學(xué)機(jī)器人讓那些看不好病的人把病治好。我還想。．．．．．．我們可以為人民服務(wù)很多，讓我們一起行動(dòng)吧！如果我是一支筆（五）如果我是一支筆，人們可以跟隨我的筆跡去閱覽萬(wàn)千世界。如果我是一支筆，我要去描繪祖國(guó)的大好山水：桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山的云霧飄渺，長(zhǎng)江的波瀾壯闊，都會(huì)在我的筆下呈現(xiàn)出來(lái)。如果我是一支筆，我要告訴人們，四川汶川大地震中的孩子是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，他們不怕困難，勇敢的活下去，而這種不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神也鼓舞著我們，只要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，這樣就離成功不遠(yuǎn)了。如果我是一支筆，我要帶領(lǐng)人們?nèi)タ催@二十一世紀(jì)的科技世界。以前，我們都還是居住在地球上的普通居民，如今，人類已坐著宇宙飛船登上月球，這樣的高科技，原本都是不可能的事，現(xiàn)在卻已經(jīng)變成了事實(shí)。隨著時(shí)代的變遷，我們的生活也在不斷地改善，說(shuō)不定到時(shí)候，我也會(huì)變成一支神奇的“筆”。如果我是一支筆，當(dāng)人們跟我走遍世界后，便再度與我創(chuàng)造另一個(gè)天地——心靈的樂(lè)園，在那你能看到不同人心中最純真的心語(yǔ)。如果我是一支筆（六）如果我是一支筆我是一枝漂亮的黑色鋼筆，被商店的老板放在一個(gè)透明“屋子”里，我是自己一個(gè)“房間”的，不像旁邊的那些兄弟姐妹，都擠在一個(gè)小小的“房間”里，我才不像它們似的呢，我可是有著“高貴血統(tǒng)”的鋼筆！可好日子沒(méi)過(guò)兩天，我就被別人買走了，我的主人是個(gè)胖乎乎的小男孩，他對(duì)我一點(diǎn)也不好，每次一寫字，就把我的腰弄的生疼生疼的，如果只有這些我還能忍，可他有一個(gè)壞習(xí)慣——寫完作業(yè)不蓋鋼筆蓋兒，有一次，我從寫字臺(tái)上掉下來(lái)，要不是椅子大哥接住了我，我可能早就粉身碎骨了，你說(shuō)氣不氣人？而且，他有時(shí)把我當(dāng)成攻擊武器，用我扎別的同學(xué)，害的我被摔劈了尖，被扔到了一個(gè)破舊的盒子里。在那里，我發(fā)現(xiàn)了許多因幫小主人打架而劈尖的鋼筆，他們都說(shuō)：“小主人太不珍惜我們了?！薄笆前?，”“是啊?！币蝗轰摴P附和到。這個(gè)小主人，什么時(shí)候能愛(ài)我們呢？如果我是一支筆（七）我有很多美好的愿望，我想當(dāng)一名教師，培育出祖國(guó)花朵；我想當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦。但是，如果我是一支鉛筆……如果我是一支鉛筆，我會(huì)畫出祖國(guó)的大山和大河，讓祖國(guó)到處擁有綠色，仿佛披上了一層綠色的大毯子：碧綠的山河、蔚藍(lán)的天空、茂密的森林，還有那在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。我會(huì)畫出美麗的鮮花開(kāi)放的春天，人們?cè)谛蕾p著美麗的花朵；我會(huì)畫出小朋友最喜愛(ài)的夏天，可以讓小朋友盡情游泳;我會(huì)畫出果實(shí)累累的秋天，讓人們吃到那紅紅的大蘋果和黃黃的香蕉；我會(huì)畫出那雪花紛飛的冬天，可以讓校小朋友在雪地里歡快地堆雪人、打雪仗，真是快活極了。如果我是一支筆，我會(huì)畫出一個(gè)和平的世界，讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失。在一個(gè)和平的世界里，在一個(gè)和平的城市里，沒(méi)有壞人，沒(méi)有小偷，每個(gè)人每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，不會(huì)再有苦惱和憂愁。如果我是一支筆，我會(huì)畫出許多同學(xué)在學(xué)習(xí)，從外面就能聽(tīng)到那朗朗的讀書聲，上課時(shí)不說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，平常不打架、不罵人，個(gè)個(gè)做文明又守紀(jì)的小學(xué)生。如果我是一支筆，我會(huì)畫出一只只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美，更加漂亮。如果我是一支筆，我會(huì)畫出跳躍的音符，如果我是一支筆（八）如果你要問(wèn)我想做什么，我就會(huì)理直氣壯地告訴你:"我想做一支筆，哪怕只做一天的筆，我也就心滿意足了！"如果我是超人，我要去幫助需要我?guī)椭娜耍喝绻沂浅?，我?huì)為盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他（她）們?nèi)タ纯淳实氖澜纭Ｈ绻沂且恢ЧP，我會(huì)為小鳥(niǎo)畫上一碧如洗的天空，讓小鳥(niǎo)們?cè)谔炜丈献杂勺栽诘娘w翔。如果我是一支筆，我會(huì)為魚兒畫上清澈見(jiàn)底的小溪，讓魚兒在水中自由自在的嬉戲。如果我是一支筆，我要在人間畫上無(wú)數(shù)棵參天的大樹(shù)，讓綠色遍布整個(gè)地球，讓每個(gè)人都呼吸新鮮的空氣，讓人們生活在綠色大花園中，讓封殺不要再來(lái)襲擊我們美好，幸福的生活。而且讓每個(gè)人都健康，幸福。如果我是一支筆，我會(huì)為災(zāi)區(qū)的叔叔阿姨還有小朋友，畫上他（她)們所需要的東西，還為小朋友們畫上美麗，協(xié)和的校園，讓小朋友們安心的上學(xué)，讓他們好好學(xué)習(xí)，天天向上！如果我是一支筆，我會(huì)畫上一支巨大的雙手，讓人類賴以生活的地球永不毀滅，讓人類在這個(gè)星球上永遠(yuǎn)的生活下去。而且讓我們沒(méi)時(shí)每刻都感到溫暖。如果我是一支筆，我會(huì)為需要幫助的人，畫上他（她）所需要的東西。。。如果我是一支筆（九）筆只是供人類書寫的工具。而筆也是有很多種的，我有一個(gè)愿望那就是可以成為一支筆。如果我是一支水彩筆。小朋友們?cè)诋嫯嫊r(shí)會(huì)用我畫出美麗的世界，畫出美好的未來(lái)。畫花朵，畫小草，畫出所有美麗的東西。如果我在服裝設(shè)計(jì)師的手中，就會(huì)成為一張張美麗而高雅的服裝設(shè)計(jì)圖紙，成為明天的流行趨勢(shì)。假設(shè)我在工程師手中，那一條條筆直的線段會(huì)組成多少高樓大廈、新型機(jī)器。而這些不都是因?yàn)橛辛宋疫@一支小小的水彩筆嗎？我十分喜歡畫畫，不過(guò)不是用水彩筆的兒童畫，而是那些用毛筆畫出的國(guó)畫或水粉畫。那么如果我是一支毛筆，就可以在書法家手中成為人人爭(zhēng)相購(gòu)買的稀世真跡。那一筆筆揮灑自如的字跡，多么令人喜愛(ài)。如果我真的成了書法家手下的一名“小將”，我一定會(huì)特別珍惜這次機(jī)會(huì)。如果我是畫家手中的一支水粉筆。我會(huì)用自己的身軀劃出一幅幅栩栩如生的山水畫，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物……我會(huì)把它們一一畫下，不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面。水彩筆和毛筆雖然可以畫出漂亮的圖案，擁有自己的色彩，但我仍然愿意成為默默無(wú)聞的鋼筆。它雖然沒(méi)有水彩筆的鮮艷，沒(méi)有毛筆那樣令人喜愛(ài)，更沒(méi)有油筆那樣方便實(shí)用。但同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)就會(huì)打開(kāi)文具盒拿出那只默默無(wú)聞的鋼筆。如果我就是那支鋼筆，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地幫同學(xué)們完成作業(yè)，幫他們做所有的練習(xí)題。如果我在老師手中，辛勤的園丁會(huì)把我肚子中的鋼筆水換成紅色的，來(lái)批改作業(yè)。假如我在政府機(jī)關(guān)的辦公樓里，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)用我來(lái)批改文件或資料。其實(shí)筆是我們最好的朋友。它總是默默無(wú)聞地工作著。它記錄了歷史，謳歌了善良、正義，批判了邪惡愚昧。它書寫了今天，呼喚著未來(lái)，贊嘆了那些獻(xiàn)身正義的仁人志士。它在我們的生活中必不可少。如果我是一支筆，那我會(huì)有多么的自豪!如果我是一支筆（十）世間萬(wàn)物，各有各的能力。但我希望我是一支筆，讓它發(fā)揮非凡的力量。我希望我是一支粉筆，每天都在老師手里握著。在黑板上留下痕跡，留下的是方方正正的中國(guó)漢字，把知識(shí)傳授給來(lái)求學(xué)的孩子們，而我卻靜靜地躺在黑板上讓學(xué)生欣賞。在小山村里，我就不叫粉筆了，叫粉筆頭，因?yàn)槲抑挥幸唤匕〉纳眢w。不管在任何地方，只要有黑板就有粉筆，在有粉筆的地方就有小朋友在珍惜我，因?yàn)樗麄兪チ宋揖偷扔谑チ酥R(shí)，我知道我出生后面臨的是死亡，能存活的時(shí)間不像人類那么長(zhǎng)，有時(shí)可活一到兩天或三到四天，最短可能就一兩分鐘，但我并不害怕，因?yàn)榭吹揭浑p雙渴望知識(shí)的眼睛，全天下的孩子盡收我眼底，死亡又何須害怕。司馬遷說(shuō)得好：“死的意義不同，或重于泰山，或輕于鴻毛”。能在世間轟轟烈烈一番，不亦樂(lè)乎。我希望我是一支鉛筆，被一只稚嫩的小手給抓著，剛學(xué)會(huì)握筆的他，牢牢地抓著我，不停在紙上舞動(dòng)，他在雪白的紙上畫出了一條條彎曲的線，他興奮得叫了起來(lái)，手舞足蹈的。過(guò)了幾分鐘，又接著開(kāi)始他的杰作，媽媽慢慢地走進(jìn)來(lái)教他寫字，他握著我，細(xì)心的在紙上寫出他的名字，很不好看，歪歪斜斜的。他垂頭喪氣，而我卻異常的興奮，因?yàn)橛辛宋业某霈F(xiàn)，又教會(huì)了一個(gè)人識(shí)字。我的出現(xiàn)將會(huì)陪伴他一生一世。我希望我是一支畫筆，天天被畫家捏在手里，每天跟隨著他到山間田野、河邊賞景，在高樓大廈、長(zhǎng)江大橋邊寫生，我一直跟著他，幫助他畫出世界上最美麗、最真實(shí)的一面呈獻(xiàn)給大家。每天他拿著我，在白紙上揮舞著，絢爛的色彩在我扭動(dòng)著的身軀下一一展現(xiàn)出來(lái)，一幅幅美麗令人嘆為觀止