主題班會教案九年級“中秋節(jié)”主題活動方案

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九年級“中秋節(jié)〞主題活動方案一、活動目的：1、通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)中秋節(jié)民風(fēng)民俗，理解中秋節(jié)動人傳說，誦讀中秋詩詞美文，理解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的才干。2、通過引導(dǎo)學(xué)生與老師一起共度中秋、共同制造中秋月餅，促進(jìn)師生之間的感情。二、引言：四年前，我們從四面八方來到衛(wèi)固中學(xué)，從生疏到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對我們的學(xué)校，對我們的老師，對我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好〞“同學(xué)好〞溫和著每個人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里、祝福中！這是我們在一起度過的最后一個中秋節(jié)，我代表全體老師祝福立即畢業(yè)的你們，祝你們中秋歡樂，萬事如意、學(xué)業(yè)有成！三、活動流程：1各組展現(xiàn)搜集的中秋資料〔1〕中秋節(jié)的由來〔2〕中秋節(jié)的傳說〔3〕中秋節(jié)衛(wèi)固當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗〔4〕關(guān)于中秋節(jié)的詩詞〔5〕中秋節(jié)的飲食文化

2知識競賽〔1〕八月十五又稱什么節(jié)？A月餅節(jié)B團(tuán)聚節(jié)C家鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié)〔2〕在哪個朝代中秋節(jié)才開場成為固定的節(jié)日？A唐B宋C元D明〔3〕以下哪個不是中秋節(jié)傳說？A嫦娥奔月

B吳剛伐桂

C玉兔搗藥D迎濤神說〔4〕在古代月圓和月缺一般描繪什么？A悲歡離合

B天氣的好壞

C兇吉的意味

D身體是否安康

〔5〕月餅最初是用來做什么的？A祭奉月神的祭品

B饋贈親友的禮物

C節(jié)日食品

D地點(diǎn)小吃〔6〕元宵節(jié)和端午節(jié)與下面哪個節(jié)日并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)？A春節(jié)B重陽節(jié)C中秋節(jié)D圣誕節(jié)〔7〕潮汐與什么有關(guān)？A太陽B星星C月亮D風(fēng)〔8〕、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還〞是誰的佳作？A王安石

B李白

C杜甫

D白居易〔9〕月餅意味團(tuán)聚，是中秋的必備食品，而中秋吃月餅的風(fēng)俗，聽說是由什么時候流傳下來的？A唐朝B元末C宋朝D明朝〔10〕中秋節(jié)又可以稱為什么？A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)

3游戲每組選一個同學(xué)用筷子夾瓜子，用瓜子擺出“中秋節(jié)歡樂〞，看哪個同學(xué)擺得最快最好

要求：〔1〕不準(zhǔn)用手動瓜子

〔2〕瓜子的方向應(yīng)一致

4制造月餅每個人用所帶的資料制造自己的創(chuàng)意月餅，性狀及顏