小班美術公開課教案及教學反思《光盤小制作》

小班美術公開課教案及教學反思《光盤小制作》教案一、教學目標培養(yǎng)幼兒對光盤材料的興趣，了解光盤的用途和特點。培養(yǎng)幼兒良好的動手能力和創(chuàng)造力。通過制作光盤小制作，讓幼兒用自己的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)作作品，體驗美術創(chuàng)作的樂趣。二、教學準備光盤：每位幼兒準備一張廢舊光盤。顏料和畫筆：提供多種顏色的顏料和適合幼兒使用的畫筆。其他輔助材料：彩紙、剪刀、膠水等。三、教學步驟導入活動：通過一段短小的介紹，引導幼兒們對光盤材料產生興趣，提出問題：你們知道光盤有什么用嗎？請你們動動腦筋想一想。探究活動：以小組為單位，讓幼兒們觀察并討論光盤的特點和用途，鼓勵他們說出自己的想法并進行交流。教師在旁引導，并給出適當的指導。制作光盤小制作：讓幼兒們選擇自己喜歡的顏色，將顏料涂抹在光盤的一面，可以使用畫筆或者手指來完成。待顏料干燥后，再次觀察光盤的特點，引導幼兒想一想如何利用光盤制作一個小制作品。自由創(chuàng)作：讓幼兒根據自己的想法和創(chuàng)意，運用彩紙、剪刀、膠水等輔助材料，設計并制作出自己的光盤小制作品。展示和分享：讓每位幼兒依次展示自己創(chuàng)作的光盤小制作，并分享自己的創(chuàng)作心得和喜歡之處。四、教學評價教師觀察幼兒在探究和制作過程中的表現，看是否能夠積極思考和表達自己的觀點和想法。教師觀察幼兒的制作作品，看是否能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，注重細節(jié)和整體效果。幼兒之間的展示和分享環(huán)節(jié)，教師觀察幼兒是否能夠理解他人的作品，并給出合適的評價和建議。針對幼兒在探究和制作中的表現，給予肯定和鼓勵，同時指出他們需要改進和提高的地方。教學反思本次小班美術公開課以光盤小制作為主題，通過探究活動和自主創(chuàng)作，讓幼兒們體驗美術創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)其動手能力和創(chuàng)造力。整個教學過程中，幼兒們表現積極，充滿了好奇心和想象力。在教學準備方面，我提前準備了足夠的光盤和顏料，并準備了彩紙、剪刀等輔助材料。這些準備工作的充分，保證了教學的順利進行。在教學過程中，我通過導入活動引起幼兒們對光盤材料的興趣，并提出問題引導他們思考。在探究活動中，我鼓勵幼兒們表達自己的觀點，并給予適當的指導。幼兒們在制作光盤小制作的過程中，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，多樣化的作品展示了他們的想象力和動手能力。在教學評價方面，我觀察到了幼兒們在探究和制作過程中的表現，并給予了積極的評價和鼓勵。同時，在幼兒展示和分享環(huán)節(jié)，我鼓勵幼兒們用自己的語言來描述自己的作品，并給予適當的評價和建議。通過本次教學活動，我認為幼兒們對光盤材料和美術創(chuàng)作有了更深入的了解，同時培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。在今后的教學中，我會繼續(xù)關注幼兒的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展，為他們提供更多的機會和空間來表達自己的想法和創(chuàng)意。以上就是本次小班美術公開課教案及教學反思《光盤小制作》。通過這個教案，