【精】六年級下冊道德與法治-2-學會寬容第一課時（課件）

思考：在路的盡頭，他們終于明白了什么道理呢？道法六年級下冊第二課2學會寬容第一課時1、情感態(tài)度與價值觀目標：感受寬容的力量，培養(yǎng)寬容的品格。2、能力目標：能夠正確認識寬容的重要性，并能夠做到寬容他人。3、知識目標：認識寬容的重要性，學習如何才能擁有一顆寬容的心。學習目標感受寬容生活你在日常生活中，有過被寬容的經(jīng)歷嗎？他人對你的寬容，給你帶來了怎樣的影響？寬容對生活有怎樣的意義？我和張南在小區(qū)里玩，張南不小心把我撞倒在臺階上。頓時，我的膝蓋磕出了一個大口子。晚上，張南的爸爸媽媽帶著張南到我家道歉。我的媽媽沒有指責張南，說這只是意外，以后大家玩的時候小心點就行了。感謝媽媽的寬容。如果媽媽不寬容，而是指責張南，甚至和張南的爸爸媽媽吵起來，就有可能損害我和張南的友誼。鄰居家的橘子熟了，忍不住摘了了兩個，正好被鄰居看到。鄰居并沒有責怪我，而是提醒我摘橘子時要小心，不要被樹上的刺扎傷了。感謝鄰居的寬容，讓我在善意中認識到自己的錯誤，并有勇氣加以改正。寬容的力量寬容讓人們彼此寬待、和睦相處。丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點.....丁丁游記靜心泉包容鏡禮讓亭討論：想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”生活的作用。相關(guān)鏈接：寬容——健康的“維生素”寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健康。當人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機難以解除時，機體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓開高、心疏加快等反應，還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的抗病能力，導致疾病的發(fā)生。因此，容達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。真實社會也有寬容城：賣菜老人刮傷豪車，車主大怒，拿出鐵棍要動手，結(jié)局卻讓人意外社會大觀察：從這個出人意料的故事中，你感受到了什么？你還知道哪些類似的社會新聞嗎？老人騎著裝有沒賣完的菜的三輪車回去，半路上不小心刮碰到停在路邊的豪車。車主下車了，老人慌了。車主看著三輪車上面還有未賣完的菜，惡狠狠的問賣菜老人“知道這車多少錢嗎，你拿什么賠”。老人沒敢說話，就傻傻的站在一邊等待著一個天文數(shù)字從車主口中出來。不管多少錢，他都是拿不出的，只有等待著厄運的降臨。車主沒有再說話，而是從繞過老人從后備箱拿出一根撬棍，路人都以為車主要打動粗，但是車主沒有動手前，誰也沒站出來制止。等到車主把棍子狠狠的敲在老人的車架上時平淡的說了一句“扯平了，以后小心點”。醫(yī)生被扇耳光仍給患者縫傷口司機送摔傷孩子回家被打，他說寬容他人善待自己別人也不是故意踩我腳的。小小分享會1、在擁擠的公交車上，你屢次被人踩到腳，心里不愉快，這時，你會怎么想？2、在生活中，你有寬容大度地對待他人地經(jīng)歷嗎？當時你心里是怎么想的？車上人這么多，被踩到腳是難免的我有時也會踩到別人的腳?！瓕捜葑屛覀兠鎸λ说臒o心之失時大度、不計較；同時，也讓我們面對他人的傷害時平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。丁丁和朋友參觀過“寬容城”。想象一下，假如他們來到一個對他人的無心之失斤斤計較的“計較城”，他們會看到什么樣的生活景象。丁丁游記在教室里，前桌同學不小心把后桌同學的文具盒碰掉了。假如“計較城”中的同學對此計較，那么.....在鄰里生活中，樓上住戶不小心把澆花的水灑到了樓下住戶的陽臺上。假如“計較城”中的人們對此計較，那么.....在擁擠的市場里，人們常常不小心相互蹭到。假如“計較城”中的人們對此計較，那么.....怒氣沖天、爭吵不斷、矛盾頻發(fā)、氛圍惡劣……第一條：心中有怒氣一直處在憤怒情緒中有利于問題的解決嗎？怎樣才能平靜下來呢？小活動：啄木鳥醫(yī)生為什么計較城里的人們都斤斤計較呢？你知道長在他們心中的三條“蟲子”是什么嗎？怎樣才能消滅這三條蟲子？第三條：不愿原諒對方。假如我們執(zhí)意不原諒對方，我們的內(nèi)心感受如何？假如我們是犯錯者，得不到對方原諒的內(nèi)心販售又如何？第二條：想要報復對方報復對方的想法對嗎？如果暴力報復會導致什么后果？第一條：心中有怒氣超級殺蟲劑第三條：不愿原諒對方。第二條：想要報復對方可以用注意力轉(zhuǎn)移法、深呼吸等方法熄滅自己的怒火，調(diào)控好情緒。要正確認識報復的嚴重后果，理智控制自己的沖動。學會換位思考，懂得原諒他人也是放過自己的道理。VS請你閱讀課本第17頁活動園中劉青和董軒的故事，并思考回答以下兩個問題：（1）劉青班主任的做法是否過于嚴厲？你認為冒犯他人人格和尊嚴的行為可以寬容嗎？（2）想一想，如果董軒的家人不嚴格要求董軒，而是縱容他的玩火行為，可能會導致什么樣的后果？辨析寬容《中華人民共和國刑法》第一百一十四條放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等