2022-2023學年寧夏吳忠中學高二（上）期末歷史試卷（含解析）

2022-2023學年寧夏吳忠中學高二（上）期末歷史試卷

一、單選題（本大題共50小題，共50.0分）

1.春秋戰(zhàn)國時期，世族為管理封邑更傾向于啟用比較有才能的“士”，不問其出身，而“士”

為了在社會上立足也積極尋求入仕機會。這一現(xiàn)象實質上反映了春秋戰(zhàn)國時期（）

A.貴族權力的強化B.人才流動的頻繁C.官僚政治的確立D.宗法秩序的松動

2.東漢王充在《論衡》中說：“蕭何入秦，收拾文書（國家檔案文獻），漢所以能制九州

者，文書之力也。”其意在說明，西漢成功地實現(xiàn)對全國的統(tǒng)治，是因為漢初（）

A.實行了崇尚儒家的政策B.繼承了秦朝的基本制度

C.未能充分發(fā)揮文書功能D.官吏熟知秦朝典章制度

3.酎金是漢朝時諸侯于宗廟祭祀時隨同酎酒所獻的黃金。漢律對酎金的數(shù)量、大小、成色

等有嚴格的規(guī)定，稍有不合即定為“坐酎金”治罪。這種做法意在（）

A.加強貨幣管理B.以法律促進思想統(tǒng)一

C.削弱諸侯實力D.增加國家的財政收入

4.孝廉是漢代察舉制的重要科目之一，漢朝規(guī)定各郡國每年須按規(guī)定人數(shù)向朝廷舉薦人才

其中被推選為孝廉的人，不僅“德行高妙”而且“學通行修”。這客觀上（）

A.提升了官吏的整體素質B.打破了門閥對政權的壟斷

C.解決了階層固化的問題D.動搖了郡縣制的政治基礎

5.杜魯門回憶：“1947年3月12日下午一點鐘，我走上眾議院大廳的講臺，向國會聯(lián)席會

議發(fā)表了演說……我相信，這是美國外交政策的轉折點。”這一演說（）

A.標志著冷戰(zhàn)開始B.意味著華約建立

C.終結了越南戰(zhàn)爭D.結束了古巴導彈危機

6.有學者認為，唐代的兩大重要政治制度具備了現(xiàn)在“民主”的因素。一個在一定程度上

遏制了皇權，折射了現(xiàn)代三權分立和內部民主的影子；另一個和當今的公務員制度相似，為

國家選拔了人才，實現(xiàn)了社會的有效流動。下列制度中可以用來佐證該觀點的是（）

A.三公九卿制、察舉制B.三公九卿制、科舉制

C.三省六部制、科舉制D.三省六部制、察舉制

7.宋朝歐陽修在《歸田錄》中寫道：“往時有錢昆少卿者，家世余杭人也。杭人嗜蟹，昆

嘗求補外郡，人問其所欲何州，昆日：“但得有螃蟹無通判處則可矣。”這反映出宋代（）

A.皇帝權力的過度膨脹B.通判擁有很大的權力

C.人們追求安逸的生活D.中央集權的高度強化

8.明太祖朱元璋對功臣們“論功行賞，封為公侯，賜以鐵券，頒以重祿，令傳子孫，共享

太平”。但胡惟庸、藍玉案中“謀逆不宥”的將相大臣都獲有鐵券，結果仍以涉及謀逆罪被

滅門抄家，無一能夠幸免。該現(xiàn)象體現(xiàn)了（）

A.宦官專權操弄朝綱B.權力制約機制缺失C.君主專制不斷強化

D.賣官鬻爵現(xiàn)象嚴重

9.經過了二十多年的努力，中國形成了中國特色社會主義法律體系，使民主政治建設趨于

制度化、法律化，為依法治國奠定了重要的基礎，其標志是（）

A.1954年通過了《中華人民共和國憲法》

B.1982年通過了修訂的《中華人民共和國憲法》

C.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》

D.《中華人民共和國村民委員會組織法》

10.唐朝時，在西域、東北、嶺南、漠北等地共設置羈糜府州近千個，羈縻府州的都督和刺

史由當?shù)厣贁?shù)民族首領世襲充任，中央政府在這些地區(qū)“順其土俗”，不收賦稅，接受以政

治象征意義為主的土貢。當時這些措施（）

A.有利于強化君主專制B.有助于多民族國家的統(tǒng)一

C.完善了中央行政體制D,削弱了邊疆地區(qū)政治地位

11.梭倫改革時期，”全體公民都有被選為陪審法庭成員的機會”，規(guī)定以600名陪審員中

抽簽組成10個法庭，每個陪審員參與審判的機會均等。這一制度（）

A.保證了案件判決的公平公正B.蘊含著權力分立與制衡原則

C.體現(xiàn)了民主政治的運作方式D.肯定了法庭是最高權力機構

12.古羅馬法學家對物進行了多種分類。一種分法是所謂有形物與無形物之分：前者即指奴

隸、土地、衣服、金銀等物：后者指可以作為權利客體的權利本身，如繼承權、使用權、地

役權等等。這可以用來說明羅馬法（）

A.限制了貴族對于法律的壟斷B.重視法律程序的運用

C.適應了商品經濟發(fā)展的需要D.蘊含著自然法的理念

13.美國圣公會傳教士卜舫濟指出：“即使沒有非法的鴉片貿易，我們可以肯定這兩個國家

之間遲早要爆發(fā)戰(zhàn)爭。……東方人拒絕給予西方國家平等的政治和經濟地位，而這些正是西

方所需要的.我們?yōu)橹袊臒o知感到遺憾，但同時我們必須明確這種無知只有用武力才能解

決。”這一言論旨在（）

A.譴責英國發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的行徑B.推卸英國挑起鴉片戰(zhàn)爭的責任

C.譴責清廷統(tǒng)治階級的愚昧無知D.揭示清朝封建專制體制的衰敗

14.咸豐帝1851年登基之初，清廷執(zhí)行對西方強硬的外交政策，但隨后卻開始向西方妥協(xié)，

推出“借師助剿”的策略。這主要是因為（）

A.地方官僚集團的崛起B(yǎng).師夷長技以制夷思想提出

C.太平天國運動的興起D.列強向中國進行資本輸出

15.《全球通史》記載，“西方列強除了控制沿岸港口外，還控制了一些大的內河航道，他

們維持著幾支炮艦艦隊，在從上海到重慶的1500里長的、橫穿中國中心的長江巡邏?！痹摤F(xiàn)

象發(fā)生在（）

A.《南京條約》簽訂后B.《天津條約》簽訂后

C.《馬關條約》簽訂后D.《辛丑條約》簽訂后

16.甲午戰(zhàn)后，“士大夫經此教訓，……頗多主行新政，用西法以求自強，而德宗（光緒帝）

之態(tài)度亦由此漸趨于維新矣”；袁世凱編練新軍“亦頗注意于去舊更新，追步西洋”。這一

狀況（）

A.推動中國向近代社會轉型的進程B.導致袁世凱勢力的崛起

C.加深中國半殖民地半封建化程度D.加速了清末新政的實施

17.孫中山以為“歐美強矣，其民實困，觀大同盟罷工與無政府黨、社會黨之日熾，社會革

命其將不遠”。為此，孫中山（）

A.反對學習歐美B.主張建立資產階級共和國

C.主張平均地權D.明確反對帝國主義

18.中華民國南京臨時政府成立時實行總統(tǒng)制，《中華民國臨時約法》改總統(tǒng)制為責任內閣

制。袁世凱正式就任大總統(tǒng)后，又改責任內閣制為總統(tǒng)制。上述現(xiàn)象反映的實質問題是（）

A.專制獨裁傳統(tǒng)在中國沒有受到任何打擊B.民主共和制在中國行不通

C.辛亥革命后民主與專制的斗爭仍然激烈D.責任內閣制在中國行不通

19.據(jù)《新青年》調查，上海開辦的工廠數(shù)量逐年上升，到1919年，上海有各類工廠2291

家，工人達18.1485萬人，加上從事交通運輸行業(yè)的工人11.625萬人，上海工人總數(shù)已近30

萬人，而同期全國工人總數(shù)約56萬人。上述史料可以用來說明（）

A.新文化運動中心形成的原因B.五四運動中心轉移的條件

C.馬克思主義廣泛傳播的影響D.民族工業(yè)體系畸形的表現(xiàn)

20.1920年5月1日，上海工人發(fā)表了《五一宣言》，宣言抗議軍閥和帝國主義的壓迫。1922

年“五一”節(jié)，中國共產黨在廣州召開了第一次勞動大會，通過了“打倒帝國主義”“打倒

軍閥”的口號。20世紀20年代初期“五一”節(jié)紀念活動（）

A.具有反帝反封建性質B.保障了抗日戰(zhàn)爭的勝利

C.鞏固了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線D.打破了西方國家的封鎖

21.1926年底至1927年初，在中國共產黨領導下，武漢地區(qū)工潮洶涌，成為全國工人運動

中心。同時期，農民協(xié)會遍及全國多個省份，湖南的農民運動發(fā)展最為突出，成為全國農運

中心。這主要得益于（）

A.工農武裝割據(jù)理論的正確指導B.中共工作重心的轉移

C.兩湖地區(qū)一直是國民革命中心D.北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍

22.八七會議以后，黨的工作重心放在中心城市，但是所有以占領中心城市為目標的起義很

快就失敗了，那些保留下來的部隊，大都轉移到了遠離國民黨統(tǒng)治中心的農村區(qū)域，開展游

擊戰(zhàn)爭、土地革命，建立工農政權。所以說，農村革命根據(jù)地的建立實際上是（）

A.實踐了工農武裝割據(jù)的理論B.聽從了共產國際的建議

C.順應了革命形勢發(fā)展的需要D.響應了廣大農民的呼聲

23.西方學者曾這樣描述某一歷史事件：“一切都變了，這是分水嶺。……這十幾個人在這

里開會，是為了正式確定長征的領導和方向的徹底改變。……后來很多人都說，這是整個中

國革命史上最重大的一個事件?！痹撌录牵ǎ?/p>

A.中共三大B.八七會議C.遵義會議D.中共七大

24.1935年12月9日，在中國共產黨領導下，北平數(shù)千名學生高呼“停止內戰(zhàn)、一致對外”

口號舉行聲勢浩大的游行示威活動。這一運動產生的主要原因是（）

A.日本發(fā)動“九一八事變”，試圖把東北變?yōu)槠渲趁竦?/p>

B.日本策動“華北自治”，中日民族矛盾上升為中國社會主要矛盾

C.中共召開瓦窯堡會議，確立了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針

D.支援張學良、楊虎城對蔣介石發(fā)動“兵諫”，逼蔣抗日

25.徐州會戰(zhàn)期間，中國軍隊抗擊日軍4個多月，徐州雖失陷，但日軍殲滅徐州地區(qū)大批中

國軍隊主力的企圖卻落了空。據(jù)此可知，徐州會戰(zhàn)的戰(zhàn)略意義是（）

A.宣告日本速戰(zhàn)速決的計劃破產B.推動國力重心從中部向后方轉移

C.延緩了日本軍隊向武漢的進攻D.加速了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成

26.20世紀30年代，中共中央決定將蘇維埃工農共和國改變?yōu)樘K維埃人民共和國，政策調

整為：給一切革命的小資產階級及其知識分子以選舉權和被選舉權，停止沒收富農的土地及

財產，允許有產階級代表參加蘇區(qū)政權管理工作，等等。上述調整（）

A.適應建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要B.是為武裝反抗國民黨進行社會動員

C.表明黨的中心工作以奪取城市為目標D.為建立民主聯(lián)合政府爭取廣泛的支持

27.沁源圍困戰(zhàn)是抗戰(zhàn)時期中國共產黨在敵后戰(zhàn)場領導的一場戰(zhàn)役。太岳《新華日報》社論

曾評價：“沁源不是靠飛機大炮打下來的，它是靠八萬老百姓和正規(guī)軍、游擊隊、民兵的一

致團結，經過長期圍困與最后的圍攻斗爭，而將敵人趕走的?！边@表明（）

A.“工農武裝割據(jù)”局面形成B.抗日根據(jù)地徹底擺脫了國民黨的影響

C.敵后戰(zhàn)場牽制了日軍主力D.人民群眾是影響戰(zhàn)爭結果的重要因素

28.1945年8月，《大公報》發(fā)表社評說：“蔣主席致電毛澤東先生，請其克日來渝，共商

國是，這真令人興奮。果使國家的統(tǒng)一與團結完成于一席談，那真是喜上加喜。”由此可知，

重慶談判（）

A.順應了民眾追求和平民主的呼聲B.實現(xiàn)了人民當家作主的愿望

C.凸顯了解放戰(zhàn)爭中國民黨的妥協(xié)D.得到了國共兩黨的廣泛支持

29.毛澤東在《解放戰(zhàn)爭第二年的戰(zhàn)略方針》中提出：

“我軍第二年作戰(zhàn)的基本任務是：舉

行全國性的反攻，即以主力打到外線去，將戰(zhàn)爭引向國民黨區(qū)域，在外線大量殲敵。”依據(jù)

這一方針，中國共產黨采取的重大軍事行動是（）

A.孟良國戰(zhàn)役B.千里躍進大別山C.遼沈戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役

30.1928年至1930年，毛澤東先后撰寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在？》和

《井岡山的斗爭》、

《星星之火，可以燎原》等三篇文章，闡明建立農村革命根據(jù)地，開展工農武

裝割據(jù)的重要性。1949年，毛澤東在七屆二中全會指出，從現(xiàn)在起，開始由鄉(xiāng)村到城市，并

由城市領導鄉(xiāng)村的時期，但是城鄉(xiāng)必須兼顧，絕不可丟掉鄉(xiāng)村。促成毛澤東有關論斷發(fā)生變

C化的.即原將因開是始，工中作國重共心產偉黨大（轉移）D.著手建設中國特色社會主義

A.希圖消除貧富分化城鄉(xiāng)差距B.借鑒蘇聯(lián)工業(yè)化的建設經驗

31.《共產黨宣言》說：“圣西門、傅立葉、歐文等人的體系……看到了階級的對立，以及

占統(tǒng)治地位的社會本身中的瓦解因素的作用。但是，他們看不到無產階級方面的任何歷史主

動性，看不到它所特有的任何政治運動?！边@段話反映了（）

A.社會主義從理論到實踐的必要性B.社會主義從空想到科學的必要性

C.資本主義從發(fā)展到滅亡的必然性D.工人運動從自發(fā)到自覺的必然性

32.1871年，巴黎公社建立后，當時在巴黎的俄國革命者拉甫羅夫說：這次革命“與其他革

命迥然不同”，革命領導者都是“無名的人”“法國最有名望的人物所不敢做和不能做成的

事情”，這些普通人卻輕而易舉地做成了。據(jù)此可知，巴黎公社O

A.建立了穩(wěn)固的工農聯(lián)盟B.廢除了君主專制制度

C.體現(xiàn)工人政權鮮明特征D.深受俄國革命的影響

33.巴黎公社革命后，俾斯麥看到，只用“鞭子政策”對付工人是很難奏效的，需要輔以“糖

果政策”。19世紀80年代初，德國規(guī)定實行6天工作制，按時給工人支付貨幣工資，禁止工

礦企業(yè)使用童工，被雇青工必須讀完小學等。這充分說明了，當時（）

A.社會主義運動影響的深遠B.德國福利國家制度初步萌芽

C.德國民主法制的逐步健全D.馬克思主義思想的充分實踐

34.俄國的社會主義革命進程中依次推翻了封建的沙皇政府、資產階級臨時政府，出現(xiàn)過兩

個政權并存的特殊局面，標志著這一特殊局面結束的事件是（）

A.二月革命的爆發(fā)B.《四月提綱》的提出

C.七月流血事件的發(fā)生D.十月革命的勝利

35.1917年4月，列寧提出立即實現(xiàn)和平、將土地分給農民和全部政權歸蘇維埃的要求，這

在當時似乎是荒謬的口號。11月，布爾什維克的軍隊幾乎沒有遇到什么抵抗就占領了彼得格

勒的重要地點，此時的臨時政府如同沙皇一樣，幾乎沒什么支持者。出現(xiàn)這一情況的關鍵原

因是（）

A.社會主義革命的階級基礎初步形成B.列寧把握住了俄國社會的矛盾焦點

C.臨時政府的專制獨裁激化社會矛盾D.布爾什維克成為蘇維埃中的多數(shù)派

36.俄國十月革命的發(fā)生及其后的社會主義實踐曾經被一些落后國家的革命者和革命政黨

看作爭取民族解放、追求非資本主義發(fā)展方向的有效途徑，在一定時期內使相當一部分新興

國家走上了蘇聯(lián)模式的社會主義道路。這表明十月革命（）

A.揭示了社會主義革命的基本條件B.推動了民族民主運動的發(fā)展

C.開創(chuàng)了俄國社會發(fā)展的新道路D.加速了科學社會主義的誕生

37.“汲取了傳統(tǒng)中國‘從俗從宜'的治邊經驗，根據(jù)不同的習俗、文化、制度和歷史狀態(tài)

以形成多樣性的中央-地方關系，但這一制度不是歷史的復制，而是全新的創(chuàng)造……”材料中

的“這一制度”是指（）

A.民族區(qū)域自治制度B.政治協(xié)商制度C.人民代表大會制度D.

村民自治制度

38.中國人民大學法學院院長韓大元教授指出，無論是在1954年憲法草案的起草過程中，

還是在1954年憲法草案初稿的討論中，參與人員既有政治精英和知識分子，也有普通工人和

農民，這表明1954年憲法的制定（）

A.體現(xiàn)了求同存異的原則B.擴大了政治協(xié)商會議的職能

C.體現(xiàn)了獨立自主的原則D.保證了參與主體的廣泛性

39.1974年5月，為了打擊侵入我西沙群島的南越當局，毛澤東和中央軍委決定從東海艦隊

抽調3艘導彈護衛(wèi)艦支援南海艦隊。由于戰(zhàn)事緊急，中國艦隊決定“直接通過臺灣海峽”。

按照蔣介石的命令，長期控制臺灣海峽的國民黨海軍艦隊不僅沒有阻攔、還友好地向我海軍

艦隊亮起“請通過”的信號。這說明臺灣國民黨當局（）

A.擁護“和平統(tǒng)一、一國兩制”主張B.堅持“一個中國”原則

C.希望與共產黨結成統(tǒng)一戰(zhàn)線D.與共產黨根本利益一致

40.”小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺

淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”最早打破詩人鄉(xiāng)愁，使臺灣地區(qū)民眾與大陸親人得以

團聚的是（）

A.臺灣政府允許居民赴大陸探親B.臺灣成立海峽交流基金會

C.九二共識D.中國人民解放軍停止炮擊金門

41.1949年上半年，毛澤東先后提出了“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”三

條外交方針，為中華人民共和國成立后開創(chuàng)新型外交指明了方向。這些外交方針的提出主要

是基于（）

A.中國的歷史和現(xiàn)實及當時的國際環(huán)境

B.中國革命的社會主義革命性質

C.中華人民共和國打破美國經濟、軍事封鎖的需要

D.以蘇聯(lián)為首的華沙條約組織的建立

42.自1956年中國與首個非洲國家埃及正式建立外交關系開始，到1965年，先后同19個

非洲國家建立外交關系，并同幾內亞、加納等許多國家簽訂了友好條約和經濟技術合作協(xié)定。

與這一現(xiàn)象的出現(xiàn)無關的是（）

A.和平共處五項原則產生廣泛的影響

B.日內瓦會議周恩來六點建設性意見的推動

C.二戰(zhàn)后亞、非民族解放運動的推動

D.亞非萬隆會議上的“求同存異”產生共識

43.2。世紀70年代以前，中國的熊貓外交主要發(fā)生在與蘇聯(lián)、朝鮮等社會主義國家中。中

國在1972年將熊貓贈送給美國，1973年贈送給法國，1974年贈送給英國，1975年贈送給墨

西哥，1978年贈送給西班牙。這反映了（）

A.中國的國際地位大大提高B.改革開放提升了中國國力

C.中國的外交政策發(fā)生變化D.與中國結盟成為世界潮流

44.改革開放以來，中國的多邊外交日益成為大國外交以外最重要的組成部分。下列外交活

動，能歸于此類的是（）

①周恩來率中國代表團出席萬隆會議

②尼克松訪華并發(fā)表中美聯(lián)合公報

③成功舉辦APEC第九次領導人非正式會議

④世界貿易組織正式接納中國為成員國

A.①③④B.②③C.③④D.①②④

45.1947年，美國國務卿馬歇爾發(fā)表演說：宣布美國將向歐洲提供經濟援助，他強調美國的

政策不反對任何國家和主義，只反對饑餓、貧窮和混亂。馬歇爾計劃刻意“淡化”意識形態(tài)，

并把蘇聯(lián)和東歐也包括在受援國之內。馬歇爾計劃的提出表明（）

A.美國致力于歐洲經濟的恢復B.美蘇在經濟問題上達成共識

C.援助歐洲符合美國國家利益D.美國試圖緩和與蘇聯(lián)的關系

46.2018年以來，大國間博弈和戰(zhàn)略競爭有所加?。阂环矫?，美國把中國和俄羅斯明確為戰(zhàn)

略競爭對手：另一方面，美國與盟友的關系裂隙加深，大四洋同盟關系兒近歷史低點……加

劇了“美國靠不住”的歐洲憂慮。這表明（）

A.政治格局多極化趨勢加強B.經濟全球化遭退重大挑戰(zhàn)

C.美國的霸主地位開始動招D.發(fā)展中國家沖擊原有格局

47.吳有法在《德國史探研》中說到：“‘德國’問題在不同時期，含義也不同。對剛成立

的聯(lián)鄭德國來說，‘德國問題'就是復興西德經濟、取得獨立的國家主權，改善德法關系，

防止德國成為‘第四帝國’.戰(zhàn)后初期'德國問題’的解決，就是通過歐洲一體化途徑予以

實現(xiàn)的……才有了今天的歐盟和歐洲的大聯(lián)合。”由此可知，該學者認為（）

A.聯(lián)邦德國的建立導致“德國問題”出現(xiàn)B.德法關系的改善解決了“德國問題”

C.歐洲一體化有助于解決“德國問題”D.歐洲一體化完成的標志是歐盟成立

48.20世紀60年代，日本推行積極的經濟外交。1962年，首相池田勇人出訪西歐六國，協(xié)

商貿易問題,法國總統(tǒng)戴高樂稱他是“半導體推銷員”?這是戰(zhàn)后日本領導人首次出訪歐洲。

同時，池田還表示“沒有必要和美國采取完全相同的態(tài)度，現(xiàn)在可以和中國大力開展經濟、

文化的交流”。可見，當時的日本（）

A.實現(xiàn)了與中國的邦交正常化B.聯(lián)合歐洲共同對抗美國

C.表現(xiàn)出擺脫美國控制的傾向D.積極謀求政治大國地位

49.20世紀50年代末60年代初，亞非拉贏得民族獨立的國家發(fā)出呼聲的愿望日益強烈。在

鐵托等人的推動下，1961年不結盟運動正式誕生。關于不結盟運動，表述正確的是（）

A.倡導并建立了國際經濟新秩序B.發(fā)起國為南斯拉夫、印尼、埃及

C.徹底瓦解了資本主義世界殖民體系D.有力地沖擊了國際關系中的兩極格局

50.繼阿富汗戰(zhàn)爭之后，美國又繞過聯(lián)合國焊然發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)爭，推翻了薩達姆政權，企

圖將伊拉克改造成“民主樣板”，向中東其他國家推廣。這說明（）

A.以美國為首的單極世界已經形成

B.美式民主是行之有效的民主

C.霸權主義仍然是世界和平最主要的威脅之一

D.公正合理的國際政治新秩序已經形成

二、材料解析題（本大題共3小題，共50.（）分）

51.閱讀材料，完成下列要求。

材料一:對現(xiàn)有其他政黨,應采取獨立的攻擊的政策……我們應始終站在完全獨立的立場上，

只維護無產階級的利益，不同其他黨派建立任何關系。

一—《中國共產黨第一個決議》（1921年）

材料二：中國現(xiàn)有的黨，只有國民黨比較是一個國民革命的黨……工人階級尚未強大起來，

自然不能發(fā)生一個強大的共產黨-----個大群眾的黨，以應目前革命之需要。因此，共產國

際執(zhí)行委員會議決定中國共產黨須與中國國民黨合作，共產黨黨員應加入國民黨。中國共產

黨中央執(zhí)行委員會曾感此必要，遵行此議決。

——《關于國民運動及國民黨問題的議決案》(1923年)

材料三：1947年12月，毛澤東飽含激情地說：“人民解放軍的主力已經打到國民黨統(tǒng)治區(qū)

域里去了?！@是一個歷史的轉折點……是一百多年來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消

滅的轉折點.”學者陳旭麓認為，毛澤東的話“富有歷史感地把新民主主義的勝利，看成整

個民主革命的勝利。辛亥革命是舊民主主義革命，但它的事業(yè)在北伐戰(zhàn)爭中得到了延伸，在

解放戰(zhàn)爭中得到了最后的勝利?！?/p>

一摘自毛澤東《目前形勢和我們的任務》、陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

材料四：新中國60多年民主政治的發(fā)展是一個不可分割的延續(xù)過程。改革開放后30年我們

在民主政治方面取得的巨大成就，是在前30年民主建設成就的基礎上和前30年奠定的民主

制度框架內取得的，沒有前30年的民主存量，就不可能有后30年的民主增量。

一一俞可平《60年來中國的民主政治建設》

(1)根據(jù)材料一、二，指出中國共產黨對國民黨的政策發(fā)生了什么轉變。結合材料二和所學知

識，分析轉變的原因。

(2)材料三所說的“在北伐戰(zhàn)爭中得到了延伸，在解放戰(zhàn)爭中得到了最后的勝利”的“辛亥革

命事業(yè)”指的是什么？列舉說明1947年中共在經濟、軍事上所采取的重要舉措及其意義。

(3)根據(jù)材料四并結合所學知識，指出改革開放后30年我國實現(xiàn)的“民主增量”主要有哪些

表現(xiàn)？綜合上述材料，談談你對民主政治發(fā)展的認識。

52.根據(jù)以下材料，回答問題。

材料一：二戰(zhàn)后初期，以杜魯門政府援助希臘和土耳其為開端，其后美國逐漸開展了一系列

的外援活動。美國對外援助的核心目標是維護自由民主制度和國家安全，以及樹立美國的“大

國形象”。與此相適應，這一時期美國對外援助的項目重點是以經濟援助為主，而區(qū)域重點

主要以西歐為主，同時根據(jù)“以點帶面”的原則，從地緣戰(zhàn)略的角度劃出一些重要戰(zhàn)略國家。

—摘編自關春巧《杜魯門時期美國對外援助體制的歷史考察(1945-1952)》

材料二：基辛格認識到美國的實力是有限的……新的力量正在逐漸破壞兩個超級大國的霸權。

從嚴格意義上的軍事實力來看，兩個超級大國仍遠居前列，但從另一些方面來看，世界已經

變得更多極化：從經濟上來說，現(xiàn)在至少有5個主要集團；在政治上，已經出現(xiàn)了更多的勢

力中心……他是歡迎這種變化的。在大國的協(xié)作中，相互保持平衡，誰也不統(tǒng)治誰，將出現(xiàn)

一個比兩極世界“更安全、更美好的世界”。

——摘編自(美)保羅肯尼迪《大國的興衰》

材料三：通過加強經濟和社會的協(xié)調和建立經濟和貨幣聯(lián)盟，包括引入本條約規(guī)定的單一貨

幣，特別是通過建立一個沒有內部疆域的區(qū)域，促進經濟和社會平衡和持續(xù)進步；特別通過

一項可能在一定時間后導致共同防務的，其中包括最終實現(xiàn)共同防務政策和共同外交和安全

政策，在國際舞臺上表明其共同性。

——《歐洲聯(lián)盟條約》第一編第B條

(1)根據(jù)材料一，概括二戰(zhàn)后初期美國外援活動的特點，并結合所學知識，分析這些外援活動

對西歐國家產生的影響。

(2)根據(jù)材料二和所學知識，列舉冷戰(zhàn)格局下出現(xiàn)的“新的力量”有哪些？

(3)閱讀材料三結合所學知識，回答《歐洲聯(lián)盟條約》的簽署背景。

53.閱讀材料，完成下列要求。

材料在國際斗爭中，一個國家在世界上的地位不僅取決于其政治、經濟和軍事的綜合國力，

還取決于該國運用的外交策略。高明的外交手段可以在相當程度上彌補一國實力的不足。當

今研究外交并制定對外政策，需要知己知彼；必須立足于對世界大勢和各國國情的深刻認識，

才能在復雜的國際關系格局和博弈中，維護自己的國家利益。

一一摘編自孟憲生《審視全球化時代國家角逐之變》

提取材料中的任意一個觀點，并結合中國近現(xiàn)代外交的相關史實加以論述。(要求：觀點明

確，條理清楚，史論結合)

答案和解析

I.【答案】D

【解析】春秋戰(zhàn)國時期，世族為管理封邑更傾向于啟用比較有才能的“土”，不問其出身，“士”

為了在社會上立足也積極尋求入仕，這反映了宗法制度下以血緣作為劃分權力依據(jù)的標準發(fā)生變

化，即宗法秩序出現(xiàn)松動，故D正確。

出身卑微的''士"入仕，會導致貴族權力下移，故排除A；

這一現(xiàn)象有利于促進階層流動，但并不表明人才流動頻繁，故排除B；

官僚政治的確立在秦朝，故排除C。

故選：D。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期的政治變革。依據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時期，世族為管理封邑更傾向于啟用比

較有才能的‘土'，不問其出身”等信息并結合所學知識進行分析。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期的政治變革，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識分析歷

史現(xiàn)象的能力。

2.【答案】B

【解析】漢初實行黃老學說，道家思想，故A項錯誤。

材料反映重視秦朝的文書，實際上是繼承秦朝的基本政治制度，漢承秦制，故B項正確。

充分發(fā)揮文書功能只是表面現(xiàn)象，故C項應排除.

材料并沒有體現(xiàn)熟知秦朝典章制度，故D項錯誤。

故選：Bo

本題考查從漢至元政治制度的演變?？疾閷h承秦制的理解。

漢承秦制的體現(xiàn)：

I、承襲秦朝專制主義中央集權制度。

2、承襲秦朝的監(jiān)察制。為加強中央集權，控制地方，漢武帝發(fā)展為刺史制度，全國分為13州，

每州置刺史，監(jiān)察郡國等地方高官。東漢時，刺史地位進一步提高，后成為地方長官，學軍政。

3、承襲秦朝的郡縣制?？な乜h令的任免權歸皇帝。

4、承襲秦的田租、戶賦徭役、兵役制，西漢發(fā)展為編戶制度，以加強對人民的管理和控制。

5、皇帝制度。

3.【答案】C

【解析】酎金奪爵是漢武帝采取的一項打擊王侯勢力的措施。元鼎五年（公元前112年），漢武

帝以諸侯王所獻助祭的“酎金”成色不好或斤兩不足為借口而奪爵，被奪爵者達106人，占當時

列侯的半數(shù)。通過這些措施，進一步加強了中央集權，基本上結束了漢初以來諸侯王割據(jù)的局面。

故選C。

加強貨幣管理、以法律促進思想統(tǒng)一、增加國家的財政收入在材料中均無體現(xiàn)，排除ABD。

故選：Co

本題考查漢朝加強中央集權的措施，準確理解材料信息聯(lián)系所學是解題的關鍵。

本題通過考查漢朝加強中央集權的措施,檢測學生準確理解材料信息聯(lián)系所學的能力，難度適中，

用排除法可解題。

4.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“孝廉是漢代察舉制的重要科目之一，漢朝規(guī)定各郡國每年須按規(guī)定人數(shù)向朝

廷舉薦人才其中被推選為孝廉的人，不僅‘德行高妙’而且‘學通行修’”并結合所學可知，推

舉為孝廉的人不僅要德行高妙，還要求具有較高的學養(yǎng)素質，這有助于提高官員的整體素質，A

項正確；

當時門閥政治尚未出現(xiàn)，排除B項；

孝廉制度并不能徹底解決階層固化的問題，排除C項；

郡縣制的政治基礎是中央集權，排除D項。

故選：Ao

本題主要考查了察舉制，要求學生結合察舉制的特征及影響來分析。

本題主要考查了察舉制，側重考查考生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

5.【答案】A

【解析】1947年，杜魯門在國會做國情咨文，標志著冷戰(zhàn)的全面開始，故A正確；

華沙條約組織成立于1955年，排除B；

越南戰(zhàn)爭結束于20世紀70年代，排除C；

古巴導彈危機是在20世紀60年代發(fā)生的，排除D。

故選：Ao

本題考查美蘇冷戰(zhàn)，主要考查美蘇冷戰(zhàn)開始的標志。

1947年，杜魯門在國會發(fā)表國情咨文，提出全面遏制共產主義的思想，后來被稱為杜魯門主義,

標志著冷戰(zhàn)的全面開始。

6.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“一個在一定程度上遏制了皇權，折射了現(xiàn)代三權分立和內部民主的影子；另

一個和當今的公務員制度相似，為國家選拔了人才，實現(xiàn)了社會的有效流動”和所學知識可知，

唐朝實行三省六部制，中書省負責草擬皇帝的詔令；門下省負責審核詔令，有不妥者駁回；尚書

省負責執(zhí)行。三省的職權分工明確，又彼此制約；唐朝實行科舉制，使出身社會中下層的讀書人

通過相對公平的考試參與政權，擴大了統(tǒng)治的基礎，提高了官員的文化素質，加強了中央集權。

可以用來佐證該觀點的是三省六部制、科舉制，C項正確；

三公九卿制屬于秦朝的中央官制，唐朝實行的是三省六部制；察舉制屬于漢代的制度，依據(jù)孝廉

選官，ABD項不符合材料描述，排除ABD項。

故選：Co

本題考查了中國古代選官制度，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了中國古代選官制度，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能

力。

7.【答案】D

【解析】分析材料可知，材料反映了州郡長官和通判之間的矛盾，聯(lián)系所學知識可知，宋朝在地

方設置通判監(jiān)督州郡長官，以達到加強中央集權的目的，所以D符合題意。

故選：D。

本題解答的關鍵是從“但得有螃蟹無通判處則可矣”切入，結合宋朝加強中央集權進行思考。

本題考查了北宋加強中央集權的措施，考查學生準確解讀材料信息，調動、運用知識解決問題的

能力。本題難度適中，與本題相關的知識點如宋朝加強中央集權的具體措施，影響要掌握。

8.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“胡惟庸、藍玉案中‘謀逆不宥’的將相大臣都獲有鐵券，結果仍以涉及謀逆

罪被滅門抄家”，反映的歷史事件是明初宰相制度被廢除，根據(jù)所學知識，廢宰相后，君主專制

得到不斷強化，C項正確；

材料中沒有提到宦官，排除A項；

材料中反映的是皇權和相權的矛盾，不涉及權力制約機制，排除B項；

賣官鬻爵與材料無關，排除D。

故選：Co

本題考查了中國古代政治制度，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了中國古代政治制度，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能

力。

9.【答案】B

【解析】A.I954年還沒有形成完善的法律體系，排除；

B.根據(jù)所學和材料“經過了二十多年的努力，中國形成了中國特色社會主義法律體系”可知，1982

年憲法的頒布標志著形成法律體系；

C.1949年通過這一綱領，排除；

D.這是基層民主的法律保障，排除。

故選：Bo

本題考查現(xiàn)代民主與法制建設，解題的關鍵是根據(jù)所學準確解讀“中國形成了中國特色社會主義

法律體系”。

本題考查現(xiàn)代民主與法制建設的措施，主要考查學生基礎知識掌握情況，屬于基礎題。

■.【答案】B

【解析】結合材料和所學知識可知，羈縻府州的都督和刺史由少數(shù)民族首領擔任，而且羈縻府州

的治理按照當?shù)孛褡屣L俗進行，這樣有助于緩和民族矛盾，維護多民族國家的統(tǒng)一，B項正確；

對少數(shù)民族地區(qū)的管理與君主專制強化無關，排除A項；

材料內容與中央行政體制無關，排除C項；

上述舉措對于邊疆地區(qū)的地位并無較大影響，排除D項。

故選：B0

本題主要考查隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，重點掌握唐朝的民族政策及民族關系發(fā)展的特點。

本題主要考查隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

ii.【答案】c

【解析】根據(jù)題干信息可知，梭倫改革時期規(guī)定全體公民均有權參與司法審判，體現(xiàn)了城邦民主

政治體制下公民民主政治的運作特點，C項正確；

直接民主形式具有一定弊端，故不能保證絕對的公平公正，排除A項；

題干未涉及權力的制衡與分立，排除B項；

雅典公民大會是最高權力機構，排除D項。

故選：Co

本題考查梭倫改革，結合題干“全體公民都有被選為陪審法庭成員的機會…每個陪審員參與審判

的機會均等”進行分析。

本題考查梭倫改革，本題結合梭倫改革的內容及意義進行分析解答。

12.【答案】C

【解析】依據(jù)材料，結合所學可知，反映了羅馬法對物的分類具有多樣性，既有有形的物，也有

無形的物，這適應了商品經濟發(fā)展的現(xiàn)狀，也是帝國擴張過程中商品經濟發(fā)展的結果，故C項正

確。

題干材料并沒有涉及限制貴族的信息，故A項錯誤。

題干材料沒有涉及法律程序的信息，故B項錯誤。

題干材料中沒有涉及自然法中自由、平等和公正的內容，故D項錯誤。

故選：Co

本題考查羅馬法。解題的關鍵是正確分析材料的主旨，分析得出材料中羅馬法對物的分類具有多

樣性適應了商品經濟發(fā)展的需要。

本題考查對羅馬法特點及其原因的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決

問題的能力。

13.【答案】B

【解析】依據(jù)題干“東方人拒絕給予西方國家平等的政治和經濟地位，而這些正是西方所需要

的”“我們必須明確這種無知只有用武力才能解決”信息并結合所學知識可知，該傳教士把英國

發(fā)動對華侵略戰(zhàn)爭的原因歸結為中國政府的愚昧無知，沒有給予西方國家平等的政治和經濟地位,

這掩蓋了英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的真實意圖，即打開中國大門，使中國成為英國的原料產地和商品市

場。因此，這一言論意在推卸英國挑起侵華戰(zhàn)爭的責任，故B正確；

卜舫濟是為英國推卸戰(zhàn)爭責任進行辯護，并非譴責英國的侵略行徑，也非抨擊清政府的愚昧無知，

故排除ACi

D與題干主旨不符，排除。

故選：Bo

本題考查鴉片戰(zhàn)爭，依據(jù)材料“東方人拒絕給予西方國家平等的政治和經濟地位，而這些正是西

方所需要的”等信息并結合所學知識進行分析。

本題考查了鴉片戰(zhàn)爭，要求運用所學分析解讀題干信息，難度適中。

14.【答案】C

【解析】根據(jù)材料中的時間“1951年”以及“借師助剿”，可以推斷出讓請政府作出如此轉變的

歷史事件只能是太平天國運動，C項正確；

結合所學知識可知，地方官僚集團的崛起不會導致清政府向西方妥協(xié)，排除A項；

結合所學知識可知，師夷長技以制夷思想與“借師助剿說法沖突，排除B項；

結合所學知識可知，列強向中國進行資本輸出是在甲午中日戰(zhàn)爭之后，與題中時間不一致，排除

D項。

故選：C0

本題考查太平天國運動的影響，作答本題要結合材料和所學的課本知識進行分析。

本題考查太平天國運動的影響，考查獲取和解讀信息、調動和運用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

15.【答案】C

【解析】“西方列強除了控制沿岸港口外，還控制了一些大的內河航道”與《馬關條約》中的中

國向日本開放長江、西江、吳淞江及運河等內河航行權范圍相符，中國還增開沙市、重慶、蘇州、

杭州為商埠，故C正確；

ABD均不符合題意，排除。

故選：Co

本題考查《馬關條約》，《馬關條約》規(guī)定中國向日本開放長江、西江、吳淞江及運河等內河航

行權范圍。

《馬關條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約。各帝國主義國家援引片面最惠國待遇，

獲得了《馬關條約》中除割地賠款以外中國給予日本的所有特權。它給近代中國社會帶來嚴重危

害，大大加速了中國半殖民地化進程，加深民族危機。

16.【答案】A

【解析】根據(jù)材料可知，甲午戰(zhàn)后，中國的士大夫、統(tǒng)治階級對于西方的認識進一步深入，主張

采取西法來實現(xiàn)去舊更新，并付諸了實踐，這說明甲午戰(zhàn)后的民族危機推動了近代中國的社會轉

型，A正確；

B表述絕對，排除；

C與題干內容無關，排除；

題干中提到的是光緒帝，而清末新政的主持者是慈禧皇太后，排除D。

故選：Ao

本題主要考查中國近代化，要求學生結合甲午戰(zhàn)爭對中國的影響來分析。

解答本題要搞清楚甲午戰(zhàn)爭以后中國人民探索救國救民道路的表現(xiàn)和影響，學生要有一定的結合

所學知識理解材料的能力。

17.【答案】C

【解析】題干材料所述是孫中山民生主義提出的原因，孫中山考查歐美資本主義制度的弊端，貧

富差距問題，所以在民族、民權之后提出民生主義，即平均地權，故C項正確；

A項表述錯誤，孫中山主張學習歐美；

B項是民權主義的內容；

D項是新三民主義民族主義的內容。

故選：Co

本題主要考查孫中山的三民主義。三民主義的主要內容：

（1）民族主義即'‘驅除靴虜，恢復中華”，就是用革命手段推翻帝國主義支持的清朝封建統(tǒng)治。

（2）民權主義指“創(chuàng)立民國”，就是通過政治革命，推翻封建帝制，建立資產階級民主共和國。

（3）民生主義即“平均地權”，主張核定地價，現(xiàn)有地價歸原主所有，革命后因社會進步所增漲

的地價歸國家所有，由國民共享。

本題旨在考查學生對孫中山三民主義內容的理解，主要考查學生對教材知識的掌握。

18.【答案】C

【解析】A.專制獨裁傳統(tǒng)在中國沒有受到任何打擊的說法過于絕對，故A項錯誤；

B.材料未體現(xiàn)民主共和制在中國行不通，故B項錯誤；

C.《臨時約法》改總統(tǒng)制為責任內閣制，目的是為了限制袁世凱的專制，而袁世凱正式就任大總

統(tǒng)后，又改責任內閣制為總統(tǒng)制，是為了加強自己的權力，實行專制，所以這一變化體現(xiàn)的是民

主與專制的激烈斗爭，故C項正確；

D.材料未體現(xiàn)責任內閣制在中國行不通，故D項錯誤。

故選：Co

本題考查了《中華民國臨時約法》，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題以《中華民國臨時約法》為切入點，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題

的能力。

19.【答案】B

【解析】A.新文化運動是1915年開始，選項內容與材料時間不符，排除；

B.根據(jù)材料可知，工人階級力量壯大，結合材料時間1919年可知，工人階級壯大成為五四運動

中心轉移的條件，選項B正確：

C.工人階級壯大不是馬克思主義傳播導致的，排除C；

D.工人階級壯大并不能反映出工業(yè)結構的畸形發(fā)展，排除D。

故選：Bo

本題主要考查五四運動，要求學生結合五四運動的過程特征和影響來分析。

解答本題要搞清楚五四運動發(fā)展的過程特點，學生要有較強的結合所學知識分析材料的能力。

20.【答案】A

【解析】A.根據(jù)材料信息“上海工人發(fā)表了《五一宣言》，宣言抗議軍閥和帝國主義的壓迫。1922

年‘五一’節(jié)，中國共產黨在廣州召開了第一次勞動大會,通過了‘打倒帝國主義'’打倒軍閥’

的口號?！笨梢姟拔逡弧惫?jié)紀念活動具有反帝反封建性質，故A項正確；

B.此時抗日戰(zhàn)爭尚未爆發(fā)，故B項錯誤；

C.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是國民大革命時期建立的，國民大革命的時間是1924年至1927年，與材料時間

不符，故C項錯誤；

D.“五一”節(jié)紀念活動由于宣傳反帝思想,無法直接得出其打破了西方國家的封鎖,故D項錯誤。

故選：Ao

本題考查了新民主主義革命，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題以新民主主義革命為切入點，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

21.【答案】D

【解析】A.工農武裝割據(jù)理論是在大革命失敗以后中共探索出來的革命道路；

B.中共工作重心的轉移是在1927年大革命失敗以后；

C.國民革命運動時期，革命中心剛開始是在廣州，并不是在兩湖地區(qū)；

D.從材料中可以看出，在國民革命運動時期，中國共產黨領導之下湖南、湖北的農民和工人運動

迅速發(fā)展，1926年?1927年，正好又是北伐戰(zhàn)爭時期，由此可知，北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍推動了工

農運動的發(fā)展。

故選：D。

本題主要考查第一次國共合作，要求學生結合第一次國共合作的特點和影響來分析。

解答本題要搞清楚國民革命運動發(fā)展的特征和影響因素，學生要有一定的結合所學知識理解材料

的能力。

22.【答案】C

【解析】根據(jù)材料可知，以占領中心城市為目標起義的失敗，使得保留下來的部隊大都轉移到農

村區(qū)域，建立農村革命根據(jù)地，這順應了革命形勢發(fā)展的需要，C項正確；

根據(jù)材料可知，農村革命根據(jù)地的建立是順應革命形勢發(fā)展的需要，而1928年10?11月，毛澤

東總結井岡山斗爭的實踐經驗，先后撰寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在？》和《井岡山的

斗爭》兩篇著作，深入闡述了紅色政權在中國農村建立和發(fā)展的原因與條件，將實行工農武裝割

據(jù)的經驗上升為理論。材料現(xiàn)象的出現(xiàn)早于工農武裝割據(jù)理論的創(chuàng)立，排除A項；

結合所學知識，我們可知共產國際主張將工作重心放在中心城市，與材料內容不符，排除B項;

結合所學知識，我們可知農村革命根據(jù)地的建立實際上是順應了革命形勢發(fā)展的需要，未體現(xiàn)廣

大農民的呼聲，排除D項。

故選：Co

本題主要考查農村包圍城市的道路，要求學生結合農村包圍城市道路探索的過程和特征來分析。

本題主要考查農村包圍城市的道路,側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

23.【答案】C

【解析】A.中共三大主要是討論國共合作問題，與材料無關，排除。

B.八七會議確定武裝反抗國民黨統(tǒng)治，與材料無關，排除。

C.由材料“一切都變了，這是分水嶺?！@二十幾個人在這里開會，是為了正式確定長征的

領導和方向的徹底改變?！髞砗芏嗳硕颊f，這是整個中國革命史上最重大的一個事件”并結

合所學可知，此次會議是遵義會議。這次會議是中國共產黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧注

意基本原理解決自己的路線、方針政策的會議。它在極端危險的時刻，挽救了黨和紅軍。是匯總

國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點，標志著中國共產黨從幼年達到成熟，符合題意。

D.中共七大將毛澤東思想作為黨的指導思想，與材料無關，排除。

故選：Co

本題考查了紅軍長征的相關知識，要求學生掌握遵義會議等。

本題以遵義會議為切入點，考查紅軍長征，考查學生閱讀材料提取有效信息的能力。

24.【答案】B

【解析】1935年日本策動“華北自治”，妄圖使華北五省脫離中國版圖，中日民族矛盾上升為中

國社會主要矛盾，為挽救民族危亡，學生們在中共領導下發(fā)動“一二?九”運動，故B正確；

日本發(fā)動“九一八事變”是在1931年，排除A項；

中共召開瓦窯堡會議是在1935年12月底，排除C項；

西安事變的爆發(fā)是在1936年12月，排除D項。

故選：B0

本題考查抗日戰(zhàn)爭，解題的關鍵信息是“停止內戰(zhàn)、一致對外”。

本題為中檔題，考查抗日戰(zhàn)爭，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

25.【答案】C

【解析】根據(jù)材料''徐州會戰(zhàn)期間，中國軍隊抗擊日軍4個多月，徐州雖失陷，但日軍殲滅徐州

地區(qū)大批中國軍隊主力的企圖卻落了空”并結合所學可知，徐州會戰(zhàn)是在中國抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)生

的一場大規(guī)模的防御戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭給予了日軍重大的打擊，會戰(zhàn)中使用的持久消耗戰(zhàn)使得日軍

意圖圍殲國軍的計劃落空，并且為之后武漢會戰(zhàn)贏得了非常寶貴的時間，故C項正確；

淞滬會戰(zhàn)宣告日本速戰(zhàn)速決的計劃破產，排除A項；

淞滬會戰(zhàn)嚴重威脅國民黨核心統(tǒng)治區(qū)域，推動國力重心從中部向后方轉移，排除B項；

西安事變的和平解決加速了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，排除D項。

故選：Co

本題考查抗日戰(zhàn)爭，結合題干進行“徐州會戰(zhàn)期間，中國軍隊抗擊日軍4個多月，徐州雖失陷，

但日軍殲滅徐州地區(qū)大批中國軍隊主力的企圖卻落了空”分析。

本題考查抗日戰(zhàn)爭，考查學生根據(jù)材料進行分析解答的能力。

26.【答案】B

【解析】A.從材料“20世紀30年代，中共中央決定將蘇維埃工農共和國改變?yōu)樘K維埃人民共和

國”可以看出是國共十年對峙時期中共革命政權，當時的政權主要是反對國民黨的通知，不是為

了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；B.國共十年對峙時期，中共開辟了農村革命根據(jù)地，開始主要是依靠

工人階級和農民階級，材料中可以看出，后來還聯(lián)系到小資產階級和民族資產階級。主要是為了

擴大自己的政權基礎，反對國民黨政權，選項符合題干的意思；C材料沒有體現(xiàn)出以奪取城市為

中心目標；D.材料中的政權并不是民主聯(lián)合政權。故選：Bo

本題主要考查中國共產黨成立，要求學生結合中共領導革命斗爭的表現(xiàn)和影響來分析。

本題主要考查中國共產黨成立，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

27.【答案】D

【解析】根據(jù)“是靠八萬老百姓和正規(guī)軍、游擊隊、民兵的一致團結，經過長期圍困與最后的圍

攻斗爭，而將敵人趕走的”可知體現(xiàn)了人民群眾在沁源圍困戰(zhàn)中的積極作用，由此可知人民群眾

才是影響戰(zhàn)爭結果的重要因素，D項正確；

“工農武裝割據(jù)”局面的形成是在抗日戰(zhàn)爭之前，排除A項；

材料內容無法體現(xiàn)國民黨對抗日根據(jù)地的影響，排除B項；

材料內容無法說明沁源圍困戰(zhàn)中打擊的是日本主力，排除C項。

故選：D。

本題考查抗日戰(zhàn)爭期間敵后戰(zhàn)場的抗日活動，主要考查了人民群眾的作用。

28.【答案】A

【解析】材料“這真令人興奮”“那真是喜上加喜”反映了當時民眾追求和平民主建國的呼聲和

期望，A項正確；

B項是新中國成立的意義，排除B項；

解放戰(zhàn)爭開始于1946年夏，當時屬于政治斗爭階段，排除C項；

蔣介石集團提議談判的本質目的是為內戰(zhàn)爭取時間，把發(fā)動內戰(zhàn)的責任甩鍋到共產黨身