第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版九年級歷史下冊

第三單元

第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界單元綜合突破時空觀念知識框架階段特征

為了爭奪世界霸權(quán)，列強之間的矛盾不斷激化，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，對世界產(chǎn)生了深遠的影響。政治方面19世紀末20世紀初，帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界，導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)；第一次世界大戰(zhàn)后，西方列強主持召開了巴黎和會和華盛頓會議，建立了“凡爾賽—華盛頓體系”；第一次世界大戰(zhàn)期間，俄國爆發(fā)了十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家；第一次世界大戰(zhàn)還激化了亞非殖民地半殖民地國家與宗主國之間的矛盾，推動了拉丁美洲的民主改革經(jīng)濟方面20世紀二三十年代，列寧實行新經(jīng)濟政策，斯大林推進工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化；1928—1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一個、第二個五年計劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工業(yè)國思想文化方面馬克思主義得到豐富和發(fā)展續(xù)表重點歸納1.比較列寧和斯大林對社會主義建設(shè)的探索人物時間事件列寧1917年領(lǐng)導(dǎo)十月革命,建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家1918年開始實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策1921年開始實施新經(jīng)濟政策1922年底蘇聯(lián)成立斯大林1928—1937年先后完成第一個、第二個五年計劃,實現(xiàn)社會主義工業(yè)化20世紀30年代農(nóng)業(yè)集體化運動1936年公布新憲法,蘇聯(lián)模式形成2.比較巴黎和會與華盛頓會議會議巴黎和會華盛頓會議時間1919年1921—1922年主導(dǎo)國家英國、法國、美國美國主要目的討論對德和約及戰(zhàn)后安排調(diào)整帝國主義國家在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系損害中國利益巴黎和會拒絕中國的合理要求,將德國在中國山東的權(quán)益全部轉(zhuǎn)給日本《九國公約》宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整,建立并維護各國在中國的商務(wù)實業(yè)機會均等的原則，這實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖阕饔脮簳r調(diào)整了戰(zhàn)勝國在歐洲的關(guān)系重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系1.（2022·撫順中考）“一戰(zhàn)期間，英國失去了其對外投資的1/4，法國失去了1/3的對外投資，德國失去了全部對外投資……”由此可見，第一次世界大戰(zhàn)(

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BA.推動了國際共產(chǎn)主義運動

B.大大削弱了歐洲的力量C.提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信

D.徹底粉碎了軍國主義的野心2.（2023·云陽階段練習(xí)）下列不屬于俄國十月革命爆發(fā)原因的是(

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CA.第一次世界大戰(zhàn)的影響

B.資產(chǎn)階級臨時政府的反動政策C.資產(chǎn)階級和沙皇相勾結(jié)

D.面臨饑荒，經(jīng)濟瀕于全面崩潰3.（2023·福建中考）某同學(xué)撰寫歷史小論文的關(guān)鍵詞有“馬克思”“巴黎公社”“彼得格勒武裝起義”。據(jù)此可知，該小論文的標題是(

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BA.亞非民族民主運動的興起

B.社會主義革命的探索C.資本主義經(jīng)濟大危機爆發(fā)

D.蘇聯(lián)模式的形成過程4.（2023·遂寧中考改編）在電影《我的1919》中，中國外交代表顧維鈞說：“我很失望，最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國，我很憤怒，我很憤怒!你們憑什么，憑什么把中國的山東省送給日本人。……我想問問，我想問問這份喪權(quán)辱國的和約，誰能接受!”結(jié)合所學(xué)知識，你認為這段話中的“和約”是(

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AA.《凡爾賽條約》

B.《國際聯(lián)盟盟約》C.《九國公約》

D.《聯(lián)盟條約》5.

歷史解釋是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。以下四位同學(xué)在進行第一次世界大戰(zhàn)后世界新秩序的研究性學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)方法中步驟更合理，論證更嚴謹?shù)氖?

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研究者第一步第二步甲同學(xué)提出巴黎和會是一次分贓會議的觀點找到《凡爾賽條約》的相關(guān)內(nèi)容來論證乙同學(xué)提出巴黎和會與華盛頓會議，美國都是最大受益國的觀點找到兩次國際會議的操縱國的相關(guān)史料來論證研究者第一步第二步丙同學(xué)查閱到《凡爾賽條約》《九國公約》等條約內(nèi)容的相關(guān)史料得出巴黎和會與華盛頓會議重建了戰(zhàn)后國際新秩序的結(jié)論丁同學(xué)查閱到華盛頓會議期間中國收回了在山東的大部分權(quán)益的相關(guān)史料得出華盛頓會議中國是受益國的結(jié)論A.甲同學(xué)

B.乙同學(xué)

C.丙同學(xué)

D.丁同學(xué)續(xù)表√6.（2023·吉林中考改編）“農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營中小企業(yè)；實行按勞取酬的工資制?！辈牧戏从车氖?

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BA.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策

B.新經(jīng)濟政策C.蘇聯(lián)模式

D.農(nóng)業(yè)集體化變式設(shè)問

★同素材不同角度（2021·臨沂中考改編）上述材料表明(

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DA.蘇維埃政府放棄了社會主義道路

B.社會主義排斥市場和商品經(jīng)濟C.社會主義與資本主義本質(zhì)上相同

D.社會主義建設(shè)策略具有靈活性7.（2022·長沙中考改編）斯大林認為，必須優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，資本主義工業(yè)化是從輕工業(yè)開始，社會主義則是從重工業(yè)開始；工業(yè)化必須高速度，因為帝國主義仇視社會主義，戰(zhàn)爭不可避免，需要建立起強大的物質(zhì)基礎(chǔ)?；谶@一認識，蘇聯(lián)(

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CA.實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策

B.實施新經(jīng)濟政策C.實施兩個五年計劃

D.退出第一次世界大戰(zhàn)8.

某班級正在進行一場歷史辯論賽，正反方辯論的觀點如下。據(jù)此判斷，該辯論賽的主題是(

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辯論主題：___正方：它在當(dāng)時特定的歷史條件下促進了蘇聯(lián)經(jīng)濟社會快速發(fā)展，使蘇聯(lián)從一個落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工業(yè)國。反方：它沒有尊重經(jīng)濟規(guī)律，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的嚴重體制障礙。BA.彼得一世改革的利與弊

B.蘇聯(lián)模式的利與弊C.新經(jīng)濟政策的利與弊

D.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的利與弊9.（2023·郴州中考）甘地擬定了一個計劃，內(nèi)容包括：“首先，一切印度人必須拒絕或放棄政府贈給的頭銜和名譽職位；第二，如果第一條不發(fā)生效力則對立法機關(guān)、法院和學(xué)校實行普遍的抵制，并輔以‘家家戶戶恢復(fù)手工紡織’，以抵制英貨……”與該計劃有關(guān)的事件是(

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CA.印度民族大起義

B.華夫脫運動C.非暴力不合作運動

D.卡德納斯改革10.（14分）某校九年級（6）班同學(xué)以“第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界”為主題展開探究活動，請你參與?！咎骄恳弧渴澜缧源髴?zhàn)材料一英、法、俄、德四國建造新軍艦的費用（單位：萬英鎊）年份俄國德國英國法國19091108452176101819141888117713101032

這場戰(zhàn)爭既是一個結(jié)局，也是一個開端。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據(jù)他們以前所占據(jù)的地方。在他們所占據(jù)的地方，遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商業(yè)剝削的非洲。從這場戰(zhàn)爭中，還將出現(xiàn)一個不受侮辱、有權(quán)選舉、有權(quán)工作和有權(quán)生存的美國黑人民族?！挪ㄒ了梗?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，判斷以下表述的正誤。你認為正確，請在其后的括號內(nèi)填“√”；不正確，請在其后的括號內(nèi)填“×”。（2分）A.20世紀初，隨著歐洲列強不斷擴軍備戰(zhàn)，它們之間的矛盾開始激化。(

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×B.第一次世界大戰(zhàn)促進了亞非地區(qū)的民族覺醒。(

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√（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出帝國主義國家在1909—1914年大幅增加建造新軍艦費用的原因。（1分）結(jié)合所學(xué)知識，分析第一次世界大戰(zhàn)帶來的影響。（1分）[答案]

原因:①帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，為了爭奪殖民地和原料市場,矛盾不斷激化；②歐洲范圍內(nèi)形成了對立的兩大軍事集團。（任答一點即可，1分）影響：①大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位；②削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。（任答一點即可，1分）【探究二】蘇聯(lián)的崛起

材料二1929—1938年，德、美、蘇、日四國在世界制造業(yè)中所占份額表國家1929年1932年1937年1938年德國11.4%10.6%11.4%13.2%美國43.3%31.8%35.1%28.7%蘇聯(lián)2.0%11.5%14.1%18.7%日本2.5%3.5%3.5%3.8%

斯大林時代是一個社會發(fā)生巨大變革、實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟和城市經(jīng)濟基本轉(zhuǎn)變的飛躍前進的時代。在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇聯(lián)發(fā)展成一個重要的工業(yè)大國，大量人口從農(nóng)村流到了城市，一個制度化的中央全面控制的社會主義體制形成了……蘇聯(lián)經(jīng)濟也一直以比較高的速度持續(xù)增長。（3）根據(jù)材料二，指出蘇聯(lián)發(fā)展成工業(yè)大國的原因。（1分）結(jié)合所學(xué)知識，分析斯大林時期形成的蘇聯(lián)模式對蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的影響。（2分）[答案]

原因:1928—1937年,蘇聯(lián)先后完成了第一個、第二個五年計劃。（1分）影響:①蘇聯(lián)模式在特定的歷史條件下促進了蘇聯(lián)經(jīng)濟社會快速發(fā)展；②由于沒有尊重經(jīng)濟規(guī)律，隨著時間推移，蘇聯(lián)模式的弊端日益暴露，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的嚴重體制障礙。（2分）【探究三】戰(zhàn)后新格局材料三

結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)的《凡爾賽條約》包括一項條款，這項條款明確指出這場戰(zhàn)爭是“由德國及其同盟國的侵略”引起的。這一“戰(zhàn)爭罪行”的條款不僅僅具有學(xué)術(shù)價值，因為它還被協(xié)約國用來證明它們向戰(zhàn)敗的同盟國提出支付賠款的要求是有道理的?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（畫中美國總統(tǒng)威爾遜將寫有“國際聯(lián)盟”字樣的橄欖枝交給一只和平鴿）（4）根據(jù)材料三，指出《凡爾賽條約》做出“戰(zhàn)爭是‘由德國及其同盟國的侵略’引起的”這一責(zé)任認定的目的。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，分析漫畫《超重》的作者的意圖。（1分）[答案]

目的:①用以向戰(zhàn)敗國索取賠償；②維護自身在戰(zhàn)爭中的正義角色；③扮演戰(zhàn)后分割世界的主持者。（任答兩點即可，2分）意圖：質(zhì)疑國際聯(lián)盟維護戰(zhàn)后世界和平的能力。（1分）【探究四】亞非拉抗爭材料四

第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉各殖民地或半殖民地國家的民族解放運動普遍出現(xiàn)高漲的態(tài)勢。在亞洲，繼資產(chǎn)階級革命后又出現(xiàn)五四運動新革命形勢發(fā)展、印度的非暴力不合作運動等；在非洲，埃及爆發(fā)了反英獨立運動；在拉丁美洲，雖沒有廣泛的暴力革命，但也出現(xiàn)了較大規(guī)模的工人罷工和農(nóng)民運動?！幾酝醮毫贾骶帯缎?/p>