園林樹木學教案

園林樹木學電子教案目錄TOC\o"1-2"\h\z\u緒論 2第1節(jié)：園林樹木學的定義，任務和學習方法 3第2節(jié)：園林樹木在園林建設中的作用 3第3節(jié)：中國豐富多彩的園林樹木資源和寶貴的科學遺產 4第4節(jié)：園林樹木學講述的主要內容及學時分配 4第1章：園林樹木的分類 4第1節(jié)：植物分類學方法 4第2節(jié)：林建設中的分類法（自學） 6第2章：園林樹木的生長發(fā)育規(guī)律 7第1節(jié)：樹木的生命周期 7第2節(jié)：樹木的年周期 8第3節(jié)：樹木各器官的生長發(fā)育 10第4節(jié)：樹木的整體性及其生理特點 14第3章園林樹木的生態(tài)習性 14第1節(jié)溫度因子 14第2節(jié)水分因子 16第3節(jié)：光照因子 17第4節(jié)：空氣因子 19第5節(jié)：土壤因子 20第6節(jié)：地形地勢因子 20第7節(jié)：生物因子 21第8節(jié)：植物的垂直分布與水平分布 21第9節(jié)：城市環(huán)境概述 21第4章：園林樹木群體及其生長發(fā)育規(guī)律 22第1節(jié)：植物群體的概念及其在園林建設中的意義 23第2節(jié)：植物的生活型和生態(tài)型 23第3節(jié)：植物群體的組成結構 23第4節(jié)：植物群體的分類和命名 24第5節(jié)：群體的生長發(fā)育與演替 25第5章園林樹木對環(huán)境的改善和防護功能 26第1節(jié)：園林樹木改善環(huán)境的作用 26第2節(jié)：園林樹木保護環(huán)境的作用 28第6章：園林樹木的美化功能 29第1節(jié)：園林樹木美化功能的地位、意義與特點 29第2節(jié)：園林樹木的樹形及觀賞特性 30第3節(jié)：園林樹木的葉及其觀賞特性 31第4節(jié)：園林樹木的花及觀賞特性 32第5節(jié)：園林樹木的果實及觀賞特性 33第6節(jié)：樹木的枝，干，樹皮，刺毛，根等及其觀賞特性。 34第7節(jié)：園林樹木的意境美 35第7章：園林樹木的配置 36第1節(jié)：園林樹木的配置原則 36第2節(jié)：園林樹木的配置方式 37第3節(jié)：配置的藝術效果 38第8章：園林樹木的栽植 39第1節(jié)：與栽植有關的基本概念 39第2節(jié)：栽植成活的原理 39第3節(jié)：栽植季節(jié) 39第4節(jié)：栽植技術 40第5節(jié)：大樹移植 41第9章：園林樹木的修剪與整形 42第1節(jié)：修剪整形的意義 43第2節(jié)：修剪整形原則 43第3節(jié)：修剪 43第4節(jié)：整形 45第5節(jié)：各種園林樹木的修剪整形 45第10章：園林樹木的土、肥、水管理 47第1節(jié)：土壤管理 47第2節(jié)：樹木的施肥 48第3節(jié)：樹木的灌水與排水 49第11章：園林樹木的其他管理 50第1節(jié)：自然災害及其防治 51第2節(jié)：樹木樹體的保護和修補 52第12章：古樹名木的養(yǎng)護與管理 53第1節(jié)：古樹名木的意義和作用 53第2節(jié)：古樹，名木的養(yǎng)護管理技術措施 54第13章：園林中各種用途樹木的選擇要求、應用和養(yǎng)護要點 55第1節(jié)：獨賞樹 55第2節(jié)：庭蔭樹 55第3節(jié)：行道樹 56第4節(jié)：群叢與片林 56第5節(jié)：觀花木 56第6節(jié)：藤木（藤本類） 57第7節(jié)：植籬及綠雕塑 57第8節(jié)：地被植物 58第14章：城市園林綠化樹種的調查與規(guī)劃 59第1節(jié)：園林樹種調查與規(guī)劃的意義 59第2節(jié)：園林樹種調查 59第3節(jié)：園林樹種的規(guī)劃 60第15章：裸子植物各論 61裸子植物門GYMNOSPERMAE 62第16章：被子植物各論 71緒論教學題目：緒論教學重點：園林樹木，園林樹木學的概念教學難點：園林樹木學與相近學科的關系教學用具：多媒體教學方法：精講，指導閱讀參考書目：1、樹木學：北京林業(yè)大學主編第1節(jié)：園林樹木學的定義，任務和學習方法本節(jié)主要論及4個關鍵知識點：一、園林樹木，園林樹木學的定義1、園林樹木——凡適合于風景名勝區(qū)，休療養(yǎng)勝地和城鄉(xiāng)各類型園林綠地應用的木本植物統(tǒng)稱園林樹木。2、園林樹木學——以園林建設為宗旨，對園林樹木的分類，習性，繁殖，栽培和應用等方面系統(tǒng)研究的學科統(tǒng)稱為園林樹木學。二、學習園林樹木學的目的和任務總的來說：學會應用園林樹木來建設園林的能力，并能使其較長時期和充分地發(fā)揮其園林功能。三、園林樹木學的學習方法園林樹木種類多，地域差異大，形態(tài)各異，學習難度較大，可采取下列方法：1、注意理論聯(lián)系實際，多觀察記錄，勤思考，多分析，比較，歸納。2、善于抓住科，屬，種的識別要點，編制和使用檢索表，提高熟練識別樹種的能力。四、園林樹木學與相關課程的關系1、辨別樹種，了解植物資源，必須以植物學，植物分類學為基礎。2、掌握樹木個體與群體生長發(fā)育規(guī)律，生態(tài)習性和樹木改善環(huán)境的作用，必須以植物生理學，土壤學，肥料學，氣象學，植物生態(tài)學，植物地理學，地植物學和森林學為基礎。3、掌握園林樹木的觀賞特性，園林用途，必須以園林美學，園林藝術，園林規(guī)劃理論為基礎。第2節(jié)：園林樹木在園林建設中的作用一、美化作用1、構成美景，引人入勝2、季相變化，情趣各異3、樹姿萬千，魅力無比4、純潔心靈，陶冶性格二、改善環(huán)境1、調節(jié)氣候2、防風固沙3、涵養(yǎng)水源4、凈化空氣三、生產功能1、生產木材2、經濟林木3、名優(yōu)果木第3節(jié)：中國豐富多彩的園林樹木資源和寶貴的科學遺產一、中國豐富多彩的園林樹木資源中國被西方人士稱為“園林之母”，園林樹木資源極為豐富，表現如下4個特點。1、種類繁多2、分布集中3、豐富多彩4、特點突出二、中國在園林樹木方面的科學遺產1、流芳于世的古籍，如：歐陽修的《洛陽牡丹記》，范成大的《梅譜》2、不見經傳的優(yōu)秀技術3、絕無僅有的優(yōu)良品種第4節(jié)：園林樹木學講述的主要內容及學時分配總學時60，其中理論40，實驗20，教學實習7天；理論講授中：總論部分20學時，各論20學時，其中裸子植物6學時，被子植物14學時。思考題：1、概念：園林樹木；園林樹木學2、簡述園林樹木學與其他學科的關系3、園林樹木的美化作用包括幾個方面的內容？4、簡述中國園林樹木資源的特點？第1章：園林樹木的分類教學題目：園林樹木的分類教學重點：分類系統(tǒng)上的等級及相關概念教學難點：分類檢索表的內部結構特征教學手段：多媒體教學方法：指導閱讀——提問——歸納參考書目：1、樹木學北京林業(yè)大學主編2、中國樹木志（第一卷）第1節(jié)：植物分類學方法一、與植物分類有關的概念1、植物分類學——是對各種植物進行描述，記載，鑒定，分類和命名的基礎學科，是研究園林植物學科應具備的基礎。2、園林建設分類法——是按園林建設的要求，將樹木進行分類的方法，是以樹木在園林中的應用和利用為目的，以提高園林建設水平為主要任務的分類體系。3、人為分類系統(tǒng)——是著眼于應用上的方便的分類系統(tǒng)。如本草學是為了醫(yī)藥的目的。4、自然分類系統(tǒng)（植物系統(tǒng)學）——是著眼于反映出植物界的親緣關系和由低級到高級的系統(tǒng)演化關系的分類系統(tǒng)。5、種（Apecies）——是在自然界種客觀存在的一種類群，這個類群的所有個體都有著極其近似的形態(tài)特征和生理，生態(tài)特性，個體間可以自然交配產生正常后代而使種族延續(xù)，他們在自然界又占有一定的分布區(qū)域。6、亞種(Subspecies)——是種內的變異類型，這個變型除了在形態(tài)構造上有顯著的變化特點外，在地理分布上有一定較大范圍的地帶性分布區(qū)域。7、變種(Varietas)——是種內的變異類型，雖然在形態(tài)構造上有顯著變化，但沒有明顯的地帶性分布區(qū)域。8、變型(Forma)——是指在形態(tài)特征上變異較小的類型，例如：花色不同，花的單，重瓣，毛的有無，葉面上有無色斑等。9、品種(Cultivar)——由人工培育而成的植物當達到一定數量成為生產資料時即稱為該種植物的品種。二、分類系統(tǒng)上的等級以馬尾松為例界（Regnum）植物界RegnumPlantae門（Divisio）種子植物門Spermatophyta亞門（Subdivisio）裸子植物亞門Gymnospermae綱（Classis）球果綱Coniferopsida目（Order）松柏目Conifersles科（Familia）松科Pinaceae屬（Genus）松屬Pinus種（Species）馬尾松Pinusmassoniana三、植物命名法規(guī)（一）國際植物命名法規(guī)（雙名法）常見命名表達式有7種1、一般頭一個字是屬名，第一個字母應大寫，多為名詞；第二個字母是種名，多是形容詞，雙名之后附上命名人的姓氏縮寫（第一個字符應大寫）如華山松PinuscarmandiiFranch.2．由兩個人命名的，這時應將二人的縮寫均附上而且在其間加上連詞“et”或“&”符號。如水杉MetasequoiaglyptostroboidesHuetCheng.3．某植物由某一人命名，但由另一人代為發(fā)表的，則應先寫原命名人的縮寫，再寫一前置詞表示“來自”之意，最后再寫代為發(fā)表論文的作者姓氏縮寫。如榛CorylusheterophyllaFisch.Exbess.(P313)4、有些植物的學名后附上二人縮寫人名，而前一人名括在括號之內，表示括號內的人是原命名人，但后來經后者研究而更換了屬名之意。如青岡櫟Cyclobalanopsisglauca(Thunb)Oerst.(QuercusglaucaThunb)。5、拉丁學名之后寫syn的縮寫字，其后又寫許多學名，同一植物又幾個學名，為避免異名同物的誤會起見，常將正式學名之后，附上縮寫，再將其余的異名附上，本書各論部分則將主要的異名放在括號中列出，如新疆楊。Populusalbacv.Pyramidalis(P.bolleanaLauche，P.albavar.bolleanaLauche.)。6、種以下的變種，則在種名之后加縮寫字var，后，再寫上拉丁變種名，如紅玫瑰。RosarugosaThuab.var.roseaRehd。7、栽培品種，則在種名后加寫cv，然后將品種名用大寫或正體字寫出或不寫cv，而僅大寫或正體寫于單引號內，首字母均用大寫，其后不必附命名人。例如：日本花柏的一個栽培品種叫絨柏的學名：ChamaecyparispisiferaEndl.Cv.Squarrosa.或寫為Chamaecyparispisifera‘Squarrosa.’（二）種名的命名原則依據《中國植物志》編委會對植物的中名命名原則擇要簡述如下：共6條見教科書四、自然分類系統(tǒng)中幾個主要系統(tǒng)的特點簡介主要有Engler系統(tǒng)；J.Hutchinson系統(tǒng)。前者有3個特點，后者有6個特點。另外有鄭萬均系統(tǒng)用于本教科書的裸子植物門，被子植物門采用恩格勒系統(tǒng)。五、常見植物分類檢索表及特征（一）定距式檢索表按形態(tài)特征兩兩分類群，直至最終檢索項目（或科或屬或種），通用表達式為（以4個項目為例）1………………22………………①2………………②1………………33………………③3………………④如：植物界的分門檢索表松屬的分種檢索表杉科的分屬檢索表柏科的分屬檢索表（二）平行式檢索表按其形態(tài)特征，擇其某一最終檢索項目（或科或屬或種）獨有的特征與其余所有項目相區(qū)別一次描述直至檢出，然后在其余項目中擇其獨有特征的項目一次描述直至檢出，如此類推直至所有項目全部檢出。通用表達式為：1…………①1…………22…………②2…………33…………③3…………④如：豆科分亞科檢索表落葉松屬分種檢索表雪松屬分種檢索表落羽松屬分種檢索表第2節(jié)：林建設中的分類法（自學）本章思考題：1、名詞解釋：植物分類學；園林建設分類法；人為分類系統(tǒng)；自然分類系統(tǒng)；種(Species)；亞種(Subspecies)；變種(Varietas)；變型(Forma)；品種(Cultivar)2、植物分類系統(tǒng)中分哪幾級？3、簡述雙名法常見表達式。4、簡述Engler系統(tǒng)，J.Hutchinson系統(tǒng)的特點。5、簡述常見2種檢索表之特征。6、簡述園林樹木在園林建設中的分類方法。第2章：園林樹木的生長發(fā)育規(guī)律教學題目：園林樹木的生長發(fā)育規(guī)律教學重點：基本概念教學難點：生長規(guī)律，物候觀測教學手段：多媒體教學過程：指導閱讀——提問——精講參考書目：1、熊濟華主編.觀賞樹木學.北京：中國農業(yè)出版社.1998.25-362、高潤清主編.園林樹木學.北京：氣象出版社.2001.9-123、北京林業(yè)大學主編.樹木學第1節(jié)：樹木的生命周期一、基本概念1、生長——植物在同化外界物質的過程中，通過細胞的分裂和擴大，導致體積和重量不可逆的增加稱生長。2、發(fā)育——植物生活史中，建立在細胞，組織，器官分化基礎上的結構和功能的變化稱“發(fā)育”。3、生命周期——植物從播種開始，經幼年，性成熟，開花，衰老直至死亡的全過程稱生命周期。4、年周期——植物在一年中經過的生活周期稱年周期。5、離心生長——樹木自播種和發(fā)芽或營養(yǎng)繁殖成活后以根頸為中心，根向地，芽向空中不斷擴大空間的生長稱離心生長。6、離心禿裸——根系在離心生長過程中，由基部向根端出現衰亡稱“自疏”，地上部分逐年向枝端方向出現枯落稱“自然打枝”，這種“自疏”和“自然打枝”統(tǒng)稱離心禿裸。7、向心更新——當離心生長到達某一年齡階段時則生長勢衰弱，具潛伏芽地樹種，常于主枝彎曲高位處，萌生直立旺盛的徒長枝開始進行樹冠的更新稱“向心更新”。8、向心枯亡——隨著向心更新徒長枝的擴展，加速主枝和中心干的先端出現枯梢，全樹由許多徒長枝形成新的樹冠，逐漸代替原來衰亡的樹冠，這種由外向內，由下而上直至根頸的枯亡現象稱向心枯亡。9、幼年階段——從種子萌發(fā)時起，到具有開花潛能之前的一段時期稱幼年期。10、成年時期——幼年階段達到一定的生理狀態(tài)后，就獲得了形成花芽的能力，這一時期稱成年階段。亦稱性成熟。二、樹木生命周期體態(tài)變化：1、幼，青年期2、壯年期3、衰老更新期4、第二輪更新初期三、不同類別樹木的更新特點1、喬木類①具長壽芽的樹種可多次更新②具潛伏芽但壽命短的樹種，難以向心更新。如桃③無潛伏芽的樹種，只有離心生長，離心禿裸，而無④向心更新。如松屬許多樹種⑤具潛伏芽無側芽的樹種，只有頂芽延伸的離心生長，而無側生枝的離心禿裸，也就無向心更新。如棕櫚⑥有些喬木除靠潛伏芽更新外，還可靠根蘗更新。2、灌木類以從莖基部及根上發(fā)生萌蘗更新為主。3、藤木類有的似喬木，有的似灌木，有的介于兩者之間。四、實生樹與營養(yǎng)繁殖樹的生命周期特點1、實生樹米丘林學派把實生樹的個體發(fā)育階段劃分為5個階段：即胚胎，幼年，性成熟，繁殖，衰老。多數學者把實生樹的個體發(fā)育階段劃分為2個階段：即幼年階段，成年階段。2、營養(yǎng)繁殖樹沒有幼年階段，只有成年階段。五、有關樹木發(fā)育階段的研究1、實生樹幼年期與性成熟的研究2、實生樹成熟階段與營養(yǎng)繁殖樹老化過程的研究。本節(jié)思考題：1、名詞解釋：生長；發(fā)育；生命周期；年周期；離心生長；離心禿裸；向心更新；向心枯亡；幼年階段；成年階段。2、簡述樹木生命周期中的體態(tài)變化3、簡述喬木類樹木的更新特點4、米丘林學派將樹木個體發(fā)育分哪幾個階段？5、縮短幼年階段在園林建設中有何意義？第2節(jié)：樹木的年周期一、基本概念1、物候期——生物在進化過程中，生物的生命活動隨氣候變化而在形態(tài)和生理機能有與之相應的規(guī)律變化稱物候期。2、休眠轉入生長期——指日平均氣溫穩(wěn)定在3℃3、生長期——指樹木芽膨大至落葉為止。4、生長轉入休眠期——秋季葉片自然脫落這一時期。5、相對休眠期——秋季正常落葉到次春樹體開始生長（通常以萌芽為準）為止是落葉樹木的休眠期。確切地說，休眠是一個相對的概念。6、自然休眠——亦稱深休眠或熟休眠。是由于樹木生理過程所引起的或樹木遺傳性所決定的，落葉樹木進入自然休眠后，要在一定的低溫條件下經過一段時間后才能結束。未通過時，即使給予適合生長的外界條件，也不能萌芽生長。7、被迫休眠——落葉樹木在通過自然休眠后，如果外界缺少生長所需的條件時，仍不能生長，而處于被迫休眠狀態(tài)，一旦條件合適就會開始生長。8、根系生長周期——樹木根系隨氣候變化而在根系數量，長度，粗度上有規(guī)律的增長的現象稱根系生長周期。9、樹液流動開始期——樹木以新傷口出現水浸壯分泌液為標志稱樹液流動開始期。10、萌芽期——指芽萌動至芽膨大這一時期。11、展葉期——從芽苞中伸出卷曲或按葉脈褶疊著的小葉至春葉特有色彩在整體上消失這一時期。12、開花期——指觀測株上5%的花瓣完全展開至殘留約5%的花這一時期。13、果實生長發(fā)育和落果期——從座果至果實或種子成熟脫落止。14、花芽分化期——指花芽分化始終這一時期稱花芽分化期。不同樹木花芽分化期不同。單性花樹種，其雄花芽和雌花芽分化期亦有差異。15、葉秋季變色期——指由于正常季節(jié)變化樹木出現變色葉，其顏色不再消失，并且新變色葉在不斷增多至全部變色的時期。16、落葉期——觀測樹木秋季開始落葉至樹上全部落盡時止。二、樹木的物候期（一）落葉樹的年周期，溫帶樹種（落葉）分四個時期即：1、休眠轉入生長期2、生長期3、生長轉入休眠期4、相對休眠期（自然休眠，被迫休眠）（二）常綠樹物候期常綠樹的物候期較復雜：如常綠樹的落葉出現新老交替現象。松屬針葉可存活2-5年，冷杉可存活3-10年，紫杉存活高達6-10年。有些果實發(fā)育跨年度的。三、園林樹木的物候期觀測法（一）目的與意義1、季相變化為園林樹木種植設計，選配樹種形成四季景觀提供依據。2、為園林樹木栽培（含繁殖，栽植，養(yǎng)護與育種）提供生物學依據。（二）觀測方法1、注意事項①觀測樹及地點的選定：選定樹種，作好標記，繪圖存檔。②觀測時間與方法：常年進行，選向陽面枝條，借助器具，仔細觀察。2、觀測項目及特征：本節(jié)思考題：1、名詞解釋：物候期；休眠轉入生長期；生長期；生長轉入休眠期；相對休眠期；自然休眠；被迫休眠；根系生長周期；樹液流動開始期；萌芽期；展葉期；開花期；果實生長發(fā)育和落果期；花芽分化期；葉秋季變色期；落葉期2、落葉樹物候期分哪幾個時期？3、常綠樹物候期有何特點？4、樹木物候觀測應注意那些問題？5、樹木物候觀測有那些主要項目？6、觀測花芽分化期有哪兩種方法？7、葉秋季變色期，落葉期各細分哪幾個時期？第3節(jié)：樹木各器官的生長發(fā)育一、基本概念1、芽序——定芽在枝上按一定規(guī)律排列的順序性稱芽序。2、芽的異質性——由于芽形成時，隨枝葉生長時的內部營養(yǎng)狀況和外界環(huán)境條件的不同，使處在同一枝條上不同部位的芽存在著大小，飽滿程度等差異的現象稱“芽的異質性”。3、芽的早熟性——有些樹木生長季早期形成的芽，當年就能萌發(fā)（如桃等），有的多達2-4次稍，芽的這種特性稱芽的早熟性。4、芽的晚熟性——已形成的芽，需經一定的低溫時期解除休眠，到第二年才能萌發(fā)，芽的這種特性稱芽的晚熟性。5、萌芽力——母枝上芽的萌發(fā)能力稱萌芽力。6、成枝力——母枝上的芽能抽發(fā)生長枝的能力叫成枝力。7、芽的潛伏力——當枝條受到某種刺激或冠外圍枝處于衰弱時，能由潛伏芽發(fā)生新稍的能力稱芽的潛伏力。8、總狀分枝式——枝的頂芽具有生長優(yōu)勢，能形成通直的主干或主蔓，同時發(fā)生側枝，側枝上又能發(fā)生次側枝，這種有明顯的主軸分枝方式稱總壯分枝式。9、合軸分枝式——枝的頂芽經一段時間生長后，先端分化花芽或自枯，而鄰近的側芽代替延長生長，以后有按上述方式分枝生長，這樣形成了曲折的主軸，這種分枝方式稱合軸分枝式。10、假二叉分枝式——具有對生芽的植物，頂芽自枯或形成花芽，由其下對生芽同時萌枝生長所代替，形成叉狀側枝，以后如此繼續(xù)，這種分枝方式稱假二叉分枝式。11、頂端優(yōu)勢——一個近于直立的枝條，其頂端的芽能抽出最強的新稍，而芽所生的枝，其生長勢呈自上而下遞減的趨勢，最下部的一些芽則部萌發(fā)。這種頂部分生組織或莖尖對其下芽萌發(fā)力的抑制作用，叫做“頂端優(yōu)勢”。12、干性——樹木中心干的強弱和維持時間的長短簡稱干性。13、層性——由于頂端優(yōu)勢和芽的異質性，使主枝在中心干上的分布或二級枝在主枝上的分布，形成明顯的層次稱之為“層性”。14、生長勢——在一定的時間內，枝條加長和加粗生長的快慢稱“生長勢”。15、年生長量——一年內枝條生長達到的長度和粗度稱“年生長量”。16、葉簇期——年初新稍生長慢，節(jié)間較短，所展之葉，為前期形成的芽內幼葉原始體發(fā)育而成，故“葉簇期”，也稱開始生長期。17、葉幕——是指葉在樹冠內集中分布而言。它是樹冠葉面積總量的反映。18、花芽分化——生長點由葉芽狀態(tài)開始向花芽狀態(tài)轉變的過程稱花芽分化。二、根系的生長（一）影響根系生長的因素1、土壤溫度：樹種不同，根系開始生長的溫度不同。2、土壤濕度：一般土壤含水量達最大持水量的60-80%最宜。3、土壤通氣：通氣好，根系密度大，分枝多，須根量大，通氣不良則發(fā)根少，生長慢或停止，樹體早衰。4、土壤營養(yǎng)：一般不成為限制因素，但可影響根系質量。5、樹體有機養(yǎng)分：根系生長與執(zhí)行其機能依賴地上部分所供應的碳水化合物。（二）根系的年生長動態(tài)樹種不同，根系的年生長動態(tài)也有差異（三）根的生命周期一般幼樹根系生長較地上部分快，隨年齡增加，其速度趨于緩慢，并逐年與地上部分保持一定的比例關系。三、枝條的生長與樹體骨架的形成（一）樹木的枝芽特性1、芽序：1/2式，2/5式2、芽的異質性3、芽的早熟性與晚熟性4、萌芽力與成枝力5、芽的潛伏力（二）枝莖習性1、枝的生長類型①直立生長②攀緣生長③匍匐生長2、分枝方式①總狀分枝式②合軸分枝式③假二叉分枝式3、頂端優(yōu)勢4、干性與層性（三）枝的生長1、枝的加長生長：按慢——快——慢的規(guī)律生長2、枝的加粗生長（四）影響新稍生長的因素1、砧木2、貯藏養(yǎng)分3、內源激素4、母枝所處的部位與狀況5、環(huán)境與栽培條件（五）樹冠的形成1、以地上芽分枝生長和更新的喬木，自一年生苗或前一季節(jié)形成的芽，抽枝離心生長，保持頂端優(yōu)勢形成樹冠。2、以地下芽更新為主的竹類和叢木類，以中下部芽較飽滿，抽枝較旺盛，叢木單枝離心生長迅速形成樹冠，但衰老也快。3、攀緣藤木多類似喬木，主蔓生長勢很強。（六）樹木的生長大周期呈慢——快——慢“S”曲線規(guī)律四．葉和葉幕的形成（一）葉片的形成（二）葉幕的形成五．花芽的分化（一）花芽分化期1、花芽分化期的劃分①生理分化期②形態(tài)分化期③性細胞形成期2、花芽著生與花芽分化期3、樹木花芽分化的類別①夏秋分化型。海棠類，榆葉梅，櫻花等②冬春分化型。龍眼，荔枝，柑橘，柚等③當年分化型。木槿，槐，紫薇，珍珠梅④多次分化型。茉莉花，月季，葡萄，無花果4、樹木花芽分化期的規(guī)律①分化臨界期②分化的長期性③相對集中和相對穩(wěn)定性④形成花芽所需時間，隨樹種不同而異（二）影響花芽分化的因素與理論1、影響因素①實生樹遺傳性與首次成花的關系②枝條營養(yǎng)生長與花芽分化的關系③葉，花，果與花芽分化的關系④礦質，根系生長與花芽分化⑤光照影響⑥溫度影響⑦水分影響⑧栽培技術與花芽分化2、花芽分化的內因學說①營養(yǎng)物質論②成花物質論或成花激素論③遺傳基因控制論（三）控制花芽分化的途徑1、抓住分化臨界期，采取措施促控2、改善外界環(huán)境因子促控3、依據樹勢進行調節(jié)4使用生長調節(jié)劑促控六、樹木開花（一）開花順序性1、樹種間開花先后2、種內不同品種開花早晚不同3、雌雄同株異花4、不同部位枝條上的花5、同花序不同部位上的單朵花（二）開花類別1、先花后葉類2、花葉同放類：蘋果，海棠，核桃3、先葉后花類（三）花期延續(xù)時間1、因樹種和類別不同而異2、同種樹種營養(yǎng)，環(huán)境不同，長短不同（四）每年開花次數1、因樹種與品種而異2、再度開花七、座果與果實的生長發(fā)育（一）授粉和受精1、影響因素①“自花不實”：如歐洲李，甜櫻桃②雌雄異株，如銀杏，雪松③雌雄異熟，如核桃④樹體營養(yǎng)狀況⑤花期氣候條件2、提高授粉受精措施①配置授粉樹②提高氮素營養(yǎng)貯存③噴硼（二）座果與落花落果1、落花落果次數①落花②落幼果③六月落果④采前落果2、落花落果原因①②最初為授粉受精不完全；③是營養(yǎng)不良引起；④生長素濃度降低。（三）果實的生長發(fā)育1、生長時間：隨不同種而異2、果實生長圖型：有“S”型和“雙S”型3、果實生長的分期①生長期②成熟期4、果色的呈現5、滿足果實發(fā)育的栽培措施①花前追施氮肥并灌水②開花期注意防病蟲③花后葉面噴肥（尿素）④環(huán)剝和應用生長調節(jié)劑提高座果率⑤果實生長前期多施氮肥，后期多施磷鉀肥本節(jié)思考題：1、名詞解釋：芽序；芽的異質性；芽的早熟性；芽的晚熟性；萌枝力；成枝力；芽的潛伏力；總狀分枝式；合軸分枝式；假二叉分枝式；頂端優(yōu)勢；干性；層性；生長勢；年生長量；葉簇期；葉幕；花芽分化2、影響根系生長有那些因素？3、簡述枝的生長類型4、樹木有哪3種分枝方式？5、影響新稍生長的因素有那些？6、簡述花芽分化的類別及代表樹種7、花芽分化的內因學說有那些？8、控制花芽分化的途徑有那些？9、簡述開花順序性的特點10、說明開花類別11、提高授粉受精的措施有那些？12、果實生長圖型有哪幾種？第4節(jié)：樹木的整體性及其生理特點一、樹木各部分的相關性（一）各器官的相關性1、頂芽與側芽：去頂芽——優(yōu)勢位置下移——促進側芽萌芽；短截可促進分枝2、根端與側根：斷主根先端——促側根；斷側根——促須根3、果與枝果多——抑制枝條生長和花芽分化4、營養(yǎng)器官與生殖器官關系復雜（二）根系與地上部的相關1、地上部與根系間的動態(tài)平衡；用根冠比來描述2、枝與根對應關系：“哪邊枝葉旺，哪邊根就壯”3、地上部與根系生長節(jié)奏交替二、樹木的生理特點學生自學本節(jié)思考題：如何運用樹木各部分的相關性培育大規(guī)格的園林苗木？第3章園林樹木的生態(tài)習性第1節(jié)溫度因子一、基本概念1、植物的環(huán)境——指植物所生活的空間叫植物的環(huán)境。包括氣候；土壤；地形地勢；生物；人類生活等方面。2、生態(tài)因子——對植物有直接或間接影響的因子稱“生態(tài)因子”。3、生存條件——生態(tài)因子中對植物必不可少的因素稱植物生存條件。綠色植物的生存條件是指氧氣、二氧化碳、光、熱、水及無機鹽六個因素。4、綜合作用——環(huán)境中的各生態(tài)因子間是相互聯(lián)系；相互影響的，它們組合成綜合的總體，對植物的生長生存起著綜合的生態(tài)，生理作用。5、主導因子——在生態(tài)因子對植物的生態(tài)，生理綜合影響中，處于主導地位的生態(tài)因子稱主導因子。在植物生命周期中，主導因子不是固定不變的。6、生存條件的不可代替性——生態(tài)因子雖互有影響，緊密聯(lián)系，但生存條件是不可代替的，缺乏某一條件不可能用另一條件來代替。7、生存條件的可調性——指某一生存條件在量上不足而在其他生存條件量的增加而得到調劑并收到相近的生態(tài)效應。這一現象稱生存條件的可調性，但這種調劑是有限度的。8、生態(tài)幅——植物對生態(tài)條件及生態(tài)因子變化強度的適應范圍，超過植物則死亡，這一范圍叫“生態(tài)幅”。9、日較差——一日中大氣溫度最高值與最低值之差稱日較差。10、溫周期——植物對晝夜溫度變化的適應性稱溫周期。11、寒害——指氣溫在物理零度以上時使植物受害甚至死亡的情況。12、霜害——當氣溫降至0℃13、凍害——氣溫降至0℃14、凍拔——在高緯度的寒冷地區(qū)，當土壤含水量過高時，由于土壤結凍膨脹而升起，連帶將草本植物抬起，至春季解凍時土壤下沉而植物留在原位造成根部裸露死亡。這種現象稱凍拔。15、凍裂——在寒冷地區(qū)的陽坡或樹干的陽面由于陽光照曬，使樹干內部的溫度與干皮表面溫度相差數十度，對某些樹種而言，就會形成裂縫。這一現象稱凍裂。16、生長期積溫——植物在生長期中高于某溫度數值以上的晝夜平均溫度的總和稱該植物的生長期積溫。17有效積溫——指植物開始生長活動的某一段時期內的溫度總值。計算公式S=（T－T0）N。二、侯平均溫度與季節(jié)。1、候平均溫度10～22℃2、候平均溫度>22℃3、候平均溫度<10℃三、晝夜變溫對植物的影響1、種子發(fā)芽：變溫比恒溫好。2、植物生長：變溫比恒溫生長好。3、開花結實：一定溫差條件下，花較多，果較大，質較好。四、日變幅與植物區(qū)系的關系1、原產大陸性氣候區(qū)的植物：日變幅10—15℃2、原產海洋性氣候區(qū)的植物：日變幅5—10℃3、熱帶植物：日變幅很小，生長發(fā)育良好。五、突變溫度對植物的影響1、突然低溫：引起寒害，霜害，凍害，凍拔，凍裂。2、突然高溫：高于最高點就會植物造成傷害直至死亡。被子植物約50℃；裸子植物46六、生長期積溫；有效積溫；活動積溫的計算通式：S=(Ti－To)n（一）生長期積溫STi——日期內的日平均溫To——為生物學零度n——某一植物生長活動天數（二）有效積溫STi——日期間的日平均溫度To——為生物學零度n——生長期某一發(fā)育階段的天數（三）活動積溫STi——日期間的日平均溫度To——為物理學零度n——某一時期的天數本節(jié)小結：1、基本概念2、候平均溫度與季節(jié)的關系3、日變幅與植物區(qū)系的關系4、突變溫度對植物生長的影響5、溫度與植物分布的關系6、生長期積溫與有效積溫的關系本節(jié)思考題：1、名詞解釋：植物的環(huán)境；生態(tài)因子；生存條件；總和作用；主導因子；生存條件的不可代替性；生存條件的可調性；生態(tài)幅；日較差；溫周期；寒害；霜害；凍害；凍拔；凍裂；生長期積溫；有效積溫。2、簡述候平均溫度與四季有何對應關系。3、日變幅與植物區(qū)系有什么聯(lián)系，在樹木引種中有何意義？4、突變溫度對植物的生長有何影響？5、晝夜變溫對植物生長發(fā)育有何影響？在控制溫度的溫室栽培中有何指導意義？6、生長期積溫、有效積溫、活動積溫有何區(qū)別？第2節(jié)水分因子一、基本概念1、旱生植物——在干旱的環(huán)境中能長期忍受干旱而正常生長發(fā)育的植物類型。2、中生植物——不能忍受過干或過濕的環(huán)境條件的植物類型。3、濕生植物——在潮濕環(huán)境中才能正常生長的植物類型。4、水生植物——在水中才能正常生長發(fā)育的植物類型。5、耐旱植物——在干旱環(huán)境中能正常生長的植物類型。6、耐淹植物——在一段時間內淹沒后還能正常生長的旱生植物類型。二、水分起主導作用而形成的植物生態(tài)類型1、旱生植物①少漿植物或硬葉旱生植物②多漿植物或肉質植物③冷生植物或干矮植物2、中生植物3、濕生植物①陽性濕生植物②陰性濕生植物4、水生植物①挺水植物②浮水植物③沉水植物三、耐旱、耐澇樹種等級學生自學四、水分其他形態(tài)對樹木的影響1、雪2、冰雹3、雨凇，霧凇4、霧本節(jié)小結：1、基本概念2、以水分因子起主導作用而形成的植物生態(tài)類型3、水分的其他形態(tài)對樹木的影響本節(jié)思考題：1、名詞解釋：旱生植物；中生植物；濕生植物；水生植物；耐旱植物；耐淹植物。2、依水分因子植物可分哪幾種生態(tài)類型？各舉5例。3、樹木按耐旱能力可分幾級？各舉5例。4、樹木按耐澇能力可分幾級？各舉5例。5、對樹木影響的水分其形態(tài)有哪幾種？第3節(jié)：光照因子一、基本概念1、長日照植物——植物在開花以前需要有一段時間的每日光照時數大于14小時的臨界時數稱長日照植物。2、短日照植物——開花前需要一段時間的每日光照時數少于12小時的臨界時數的稱短日照植物。3、中日照植物——只有在晝夜長短時數近于相等時才能開花的植物。4、中間性植物——對光照和黑暗的長短沒有嚴格的要求，只要發(fā)育成熟，無論日照長短均能開花的植物。5、光補償點——樹木光和作用所合成的物質量恰好與呼吸作用所消耗的量相等，此時的光強稱光補償點。6、光周期現象——每日的光照時數與黑暗時數的交替對植物開花的影響稱光周期現象。二、質對植物生長的影響1、可見光及波長光色波長（μm）光色波長（μm）紅黃760—626595—575橙綠626—595575—490青蘭490—435紫435—3702、可見光的作用①青蘭紫光：抑制植物加長生長，促進芽的形成與細胞分化，加速花青素形成，使花朵艷麗。②紫外線：抑制節(jié)間伸長，使花色艷麗。③紅光和不可見紅外線：促進莖的加長，種子和孢子的萌發(fā)?？傊杭t光作用最大，其次是藍紫光。紅光有利于葉綠素的形成，促進CO2分解和碳水化合物的合成，藍光有利于有機酸和蛋白質的合成。綠光及黃光則大多數被葉子反射。三、日照時數與植物類型1、長日照植物2、短日照植物3、中日照植物4、中間性植物四、光強與植物類型1、陽性植物2、陰性植物3、中性植物五、樹木耐蔭性的標準1、生理指標法①光補償點：耐蔭強：100—300lux；不耐蔭陽性樹：1000lux②光飽和點：耐蔭強：5000—10000lux；陽性樹—50000lux以上。2、形態(tài)指標法①樹冠：傘形者多陽性樹；圓錐形枝緊密者多耐蔭樹。②樹干下部側枝：早枯落者為陽性樹；不易脫落而繁茂者為耐蔭樹。③常綠樹：葉幕區(qū)稀疏透光，葉片色淺且葉薄壽命短者為陽性樹，否則為耐蔭樹。④常綠針葉樹：葉針狀多陽性樹；葉扁平或鱗片狀而表背區(qū)別明顯者為耐蔭樹。⑤闊葉樹：常綠闊葉樹多為耐蔭樹；落葉闊葉樹多為陽性樹或中性樹。本節(jié)小結：1、基本概念。2、光質對植物的影響3、日照時數與植物類型4、光強與植物類型5、樹木耐陰性判斷標準本節(jié)思考題：1、名詞解釋：長日照植物；短日照植物；中日照植物；中間性植物；陽性植物；陰性植物；中性植物；光補償點2、簡述光質對植物生長的影響3、簡述日照時數與植物類型的對應關系4、簡述光照強度與植物類型的關系5、簡述生理指標法判斷陽性樹與陰性樹的標準6、形態(tài)指標法包括那些內容？第4節(jié)：空氣因子一、空氣中對植物起主要作用的成分1、O2和CO2：提高CO2濃度可明顯提高收獲量。2、N2：固氮微生物和藍綠藻可吸收和固定空氣中的游離氮。二、空氣中的污染物質1、氧化性2、還原性3、酸性4、堿性5、有機毒害性6、粉塵類型三、城市環(huán)境中習見的污染物質和抗煙塵樹種1、SO22、光化學煙霧3、氯與氯化氫4、氟化物四、空氣的流動與抗風樹種1、空氣流動的利弊利：有助風媒花樹種的傳粉弊：造成樹木的生理和機械損傷2、抗風樹種等級劃分強：如馬尾松，黑松中等：如側柏，龍柏弱：大葉桉，榕樹，雪松本節(jié)小結：1、空氣中對植物起主要作用的成分2、空氣中污染物質的種類3、城市環(huán)境中習見污染物質及各級抗性代表種4、空氣流動及各級抗風代表種第5節(jié)：土壤因子一、基本概念1、酸性植物——在PH值小于65的土壤中生長最好的植物稱酸性植物。2、中性植物——在PH值在65—75之間的土壤中生長最佳的植物稱中性植物。3、堿性植物——在PH值大于75的土壤中生長最好的植物稱堿性植物。4、喜鹽植物——能在土壤含鹽量為1—6%的環(huán)境中生長正常，且能吸收大量可溶性鹽類并積聚在體內，細胞滲透壓高達40—100個大氣壓的植物稱喜鹽植物。5、耐鹽植物——指能在土壤吸收鹽分但并不在體內積累而是將多余的鹽分經莖葉上的鹽腺排出體外的一類植物稱耐淹植物。如檉柳，紅樹。6、抗鹽植物——指根細胞膜對鹽類的透性很小，很少吸收土壤中的鹽類，植物體的高滲透壓是由于體內有較多的有機酸，氨基酸和糖類所形成的。如甜菁，鹽地風毛菊。二、土壤PH與植物類型1、酸性植物PH<6.52、中性植物PH6.5—7.53、堿性植物PH>7.5三、土壤含鹽量與植物類型1、喜鹽植物——吸鹽積鹽2、抗鹽植物——很少吸鹽3、耐鹽植物——吸鹽排鹽四、土壤肥力與植物類型1、瘠土樹種2、喜肥樹種本節(jié)小結：1、基本概念2、土壤酸堿度與植物類型3、土壤含鹽量與植物類型4、土壤肥力與植物類型本節(jié)思考題：1、名詞解釋：酸性植物；中性植物；堿性植物；吸鹽植物；耐鹽植物；抗鹽植物2、依土壤PH，植物分哪幾類？各舉5個例子。3、依土壤含鹽量，植物分哪幾類？各舉5個例子。4、依土壤肥力，植物分哪幾類？各舉5個例子。第6節(jié)：地形地勢因子一、海拔高度：同一樹種，海拔高度變低，節(jié)間變短，葉片排列變密。二、坡向方位：北方降雨少的地區(qū)，北坡植被茂密；南方雨量充沛地區(qū)，南坡植被繁茂。三、地勢變化：地勢平緩地區(qū)，植物生長較好。本節(jié)小結與思考題：簡述海拔高度，坡向方位，地勢與植物生長狀況的關系。第7節(jié)：生物因子一、昆蟲對植物生長的影響如象鼻蟲可使豆科植物種子幾乎全部毀壞。二、鳥類對植物生長的影響有些鳥類對散布種子有利，有的吃掉大量嫩芽。三、寄生植物對植物生長的影響如菟絲子可使大豆大大減產。槲寄生，桑寄生會使寄主生長勢逐漸衰弱。四、樹木毒素對植物生長的影響如蘋果樹種在胡桃樹附近，蘋果樹會受胡桃葉分泌出核桃醌的影響而發(fā)生毒害。將皂莢，白蠟樹，駁骨丹種在一起，有促進生長的作用。本節(jié)小結與思考題：生物因子對植物生長有那些影響？第8節(jié)：植物的垂直分布與水平分布一、垂直分布分布模式圖見圖三——8——1二、水平分布圖分布模式圖見圖三——8——3本節(jié)小結與思考題：1、簡述垂直分布模式圖的基本內容。2、簡述水平分布模式圖的基本內容。第9節(jié)：城市環(huán)境概述一、城市氣候（一）城市的飛墊面（二）微塵與細菌1、微塵：是指空氣中一切漂浮的污染空氣的微粒，通常分為習稱的離子與核。①離子：不是物理學上的離子，而是指比半徑10-8㎝較大的微粒。②核：按大小可分為巨型核（半徑約為10-3㎝），大核，小核。③微塵的垂直分布：近地面含塵量最大，22M高的屋頂上層，房屋煙囪把微塵吹到這一層。50—60M高處是工廠煙囪煙氣污染層，離開空氣層往上，微塵急劇下降。2、細菌：見表三——9——1。（三）城市空氣的氣體成分（四）城市霧障（五）城市氣候特點：共6點見二、城市的水和土壤（一）城市水系與水體污染1、城市水系2、水體污染（二）城市土壤與污染1、城市的土壤變化2、土壤污染3、土壤透氣性與緊實度三、建筑方位和組合（一）東面：一天數小時，約下午3時后為庇蔭地，光強不大，不會有過量情況。（二）南面：白天全天幾乎都有直射光，反射光也多，墻面輻射熱也大加上背風，溫度高，生長季節(jié)長，適于喜光和暖地的邊緣樹種。（三）西面：與東面相反，上午以前庇蔭，下午西曬，光照時間短，但強度大，變化劇烈，適選耐躁熱，不怕日灼的樹種。（四）空氣污染區(qū)情況復雜，要根據具體污染及濃度選擇相應抗性樹種。本節(jié)小結：1、城市氣候特點2、城市水和土壤3、建筑方位與樹種選擇本節(jié)思考題：1、簡述城市氣候的特點。2、簡述城市水土污染的特點。3、簡述城市建筑方位與樹種選擇的關系。第4章：園林樹木群體及其生長發(fā)育規(guī)律教學題目：園林樹木群體及其生長發(fā)育規(guī)律教學重點：基本概念教學難點：植物群體概念及分類和命名教學手段：多媒體教學過程：指導閱讀——提問——歸納參考書目：1、城市生態(tài)學2、樹木生態(tài)與養(yǎng)護3、森林生態(tài)學第1節(jié)：植物群體的概念及其在園林建設中的意義一、基本概念1、植物群體——是生長在一起的植物集體。2、自然群體（植物群落）——生長在一定地區(qū)內，并適于該區(qū)域環(huán)境綜合因子的許多互有影響的植物個體所組成，它有一定的組成結構和外貌，依歷史的發(fā)展而演變的。3、栽培群體——是完全由人類的栽培活動而創(chuàng)造的。它的發(fā)生，發(fā)展總規(guī)律雖然與自然群體相同，但是它的形成與發(fā)展的具體過程，方向和結果，都受人的栽培管理活動所支配。二、意義1、園林的最重要的組成部分是園林植物。植物是構成園林景觀的最關鍵的要素。2、城市園林綠地中的各種樹叢，防護林，林蔭道，綠籬，以及苗圃中的苗木，公園中的花壇，花境，草坪等都是栽培群體，3、人工植物的栽培群體結構都是模擬自然群體結構配置的。第2節(jié)：植物的生活型和生態(tài)型一、基本概念1、生活型——是植物對所在環(huán)境綜合條件長期適應而表現在外貌上的類型。它是植物體與環(huán)境間某種程度上統(tǒng)一性的反映。生活型與分類學中的分類單位無關。2、生態(tài)型——是同一植物由于長期適應不同環(huán)境而發(fā)生的變異性和分化性的個體群，這些個體群在形態(tài)，生態(tài)特性和生理特性上均有穩(wěn)定性并有遺傳性。二、植物的生活型依瑞士學者布鐃——布郎喀（Buau－Blanquet）和丹麥生態(tài)學家鐃基耶爾（Raunkier）綜合如下：（一）樹上附生植物（二）高位芽植物（三）地上芽植物（四）地面芽植物（五）地下芽植物（六）水生植物（七）一年生植物（八）內生植物（九）土壤微生物（十）浮游植物三、植物的生態(tài)型1、氣候生態(tài)型2、土壤生態(tài)型3、生物生態(tài)型第3節(jié)：植物群體的組成結構一、基本概念1、優(yōu)勢種——群體中那些數量最多或數量雖不多但占面積卻最大的主要成分稱“優(yōu)勢種”或“建群種”。2、疏密度——群體中，一般用單位面積上的株數來表示。3、色相——各種群體所具有的色彩形相稱色相。4、季相——由于季節(jié)不同，在同一地區(qū)產生不同的群落形相稱季相。5、分層現象——各地區(qū)各種不同植物群體，常有不同的垂直結構“層次”，這種現象稱分層現象。6、層間植物——熱帶雨林中，那些不能自己直立而依附各層直立植物而正常生存的植物稱層間植物。二、自然群體的組成結構（一）群體的組成成分由不同植物種類組成，主要成分稱“優(yōu)勢種”（二）群體外貌1、優(yōu)勢種的生活型2、密度3、種類多寡4、色相5、季相6、植物生活期長短7、群體的分層現象8、層片三、栽培群體的組成結構可采用純林，間作，套種，立體混交等各種配置方式，但必須以自然植物群落為配置依據。第4節(jié)：植物群體的分類和命名一、基本概念1、植被型組——凡是建群種生活型相近而且群落的形態(tài)外貌相似的植物群落聯(lián)合為植被型組。2、植被型——在植被型組內，把建群種生活型（1或2級）相同或相近而同時對水熱條件生態(tài)關系一致的植物群落聯(lián)合為植被型。3、群系組——根據建群種親緣關系近似（同屬或相近屬），生活型（3級或4級）近似或生境相近而分為群系組，但劃入各群系組的各群系，其生態(tài)特點一定是相似的。4、群系——最重要的中級分類單位，凡建群種或共建種相同的植物群落聯(lián)合為群系。5、群叢——植被分類的基本單位。是所有層片結構相同，各層片的優(yōu)勢種或標志種相同的植物群落聯(lián)合為群叢。二、植物自然群落的分類和命名（一）分類1、1969聯(lián)合國教科文組織將世界植物分為5個群系綱。①密林②疏林③密灌叢④短灌叢⑤有關群落及草本植被2、1980年《中國植被》一書種采用三級制①高級——植被型②中級——群系③基本單位——群叢（二）命名1、分層記載法如：樟子松（Pinus）——越橘（Vaccinium）——蘚（Pleurozium）群落2、簡要記載法如：云杉——蕨類群落可寫為Piceetumdryopterosum三、植物栽培群體的分類和命名1、分類：植物栽培群體按經營目的可分為：①糧食型；②果品類型；③蔬菜類型；④木材類型；⑤園林綠化類型。2、命名如：①橡膠——茶葉；橡膠——砂仁②自然風景式油松純林③林蔭道式油松＋槭樹群體④團植樹叢式垂柳＋欒樹——榆葉梅＋連翹群體第5節(jié)：群體的生長發(fā)育與演替依據教科書編者的看法，將群體的生長發(fā)育分為4個時期。即一、群體的形成期（幼年期）自種子或根莖開始萌發(fā)到開花前的階段屬于此期。二、群體的發(fā)育期（青年期）指群體中的優(yōu)勢種從開花，結實到樹冠郁閉后的一段時期或先從形成樹冠（地上部分）的郁閉到開花結實時止的一段時期。三、群體的相對穩(wěn)定期（成年期）指群體經過自疏及組成成分間的生存競爭后的相對穩(wěn)定階段。四、群體的衰老期及群體的更新與演替（老年及更替期）隨著個體的衰老，群體所形成的環(huán)境逐漸發(fā)生巨大的變化，因而引起與之相適應的植物種類的生長狀況的改變，因此造成群體優(yōu)勢種演替的條件導致新的優(yōu)勢種代替舊的優(yōu)勢種。本章小結：1、基本概念2、植物生活型，生態(tài)型的分類方法3、自然群體和栽培群體的組成結構4、自然群體和栽培群體的分類和命名5、群體的生長發(fā)育時期本章思考題：1、名詞解釋：植物群體；自然群體；栽培群體；生活型；生態(tài)型；優(yōu)勢種；色相；分層現象；層間植物；植被型組；植被型；植被亞型；群系組；群系；亞群系；群叢組；群叢；群體的形成期；發(fā)育期；相對穩(wěn)定期；衰老期。2、植物的生活型分哪幾類？3、植物的生態(tài)型分哪幾類？4、自然植物群體外貌包括那些內容？5、《中國植被》一書中，對自然植物群落采用哪樣分類方法？6、簡述植物自然群落的命名方法。7、舉例說明栽培植物群體的命名方法。8、植物群體的生長發(fā)育分哪幾個階段？第5章園林樹木對環(huán)境的改善和防護功能教學題目：園林樹木對環(huán)境的改善和防護功能教學重點：防護功能教學難點：防護樹種教學手段：多媒體教學過程：播放錄象片——指導閱讀——小結參考書目：1、城市生態(tài)學2、樹木生態(tài)與養(yǎng)護3、森林生態(tài)學第1節(jié)：園林樹木改善環(huán)境的作用一、空氣質量方面大氣中含N278%；O221%；稀有氣體0.68%；CO20.32%1、吞碳吐氧①大氣中CO2平均濃度320ppm，城市人口密集可達500—70ppm。②人對大氣中CO2濃度的反應：500ppm時人的呼吸感到不適；2000—6000ppm時通常頭痛，耳鳴，血壓增高，嘔吐，脈搏過緩，10%以上則會造成死亡。③成年人（75㎏）每天呼吸需O2量0.75㎏，排出CO20.9㎏。④每公傾森林每天可消耗CO21000㎏，放出O237.5㎏。⑤生長良好的草坪每小時可消耗CO215㎏，每人每小時呼出CO237.5克，所以每人有50m2草坪可以滿足呼吸的平衡（光合作用⑥綜合滿足呼吸平衡：10m2樹林/人或50m2草坪/人；30—40m2綠地面積/⑦不同樹種光合作用強度不同：實驗知，氣溫180—20℃全光照條件，1g重的新鮮落葉松針葉在1小時內能吸收CO23.4mg，松樹3.3mg，柳樹8.0mg，椴樹8.3mg⑧樹林晝夜CO2濃度分布：日出前最高，中午最低。因此日出前不宜在林中散步。2、分泌殺菌素一般城鎮(zhèn)鬧市區(qū)空氣里的細菌比公園綠地中多7倍以上。這是公園綠地植物能分泌多種殺菌素的緣故。主要有下列幾類殺菌素：①芳香類——如桉樹，肉桂，檸檬等樹木體內含有芳香油而具有殺菌力。②廣譜類（殺滅細菌，真菌，原生動物）——如側柏，柏木，圓柏等③選擇類——如稠李葉搗碎物5—30秒，最多3—5分鐘可殺死蒼蠅，檸檬桉林中蚊子較少；夜香樹具有驅蟲作用。3、吸收有毒氣體植物葉片可以將城市空氣中的許多有毒物質吸收后解毒或富集于體內而減少空氣中的毒物量。①SO2：SO2被葉片吸收后，在葉內形成亞硫酸和毒性極強的亞硫酸根離子，后者能被植物本身氧化轉變?yōu)槎拘孕∮?0倍的硫酸根離子。a、不同樹種吸收SO2的能力不同；如松林吸收20mgSO2/1m3空氣柳杉林吸收720kgSO2/年?hm2；垂柳林吸收1kgSO2/生長季節(jié)?hm2；b、據1978沈陽市園林科研所對樹木吸收有害氣體能力的熏氣試驗結果250—500mg/m2?h的有：忍冬，臭椿，美青楊，衛(wèi)矛，旱柳等160—250mg/m2?h的有：山桃，榆，錦帶花，花曲柳，水蠟等100—160mg/m2?h的有：連翹，皂角，丁香，山梅花，圓柏等0—100mg/m2?h的有：銀杏，油松，云杉等c、試驗結果還表明：吸毒能力的強弱與抗性的強弱不是同一的，吸毒和抗性都較強的樹種有：忍冬，衛(wèi)矛，旱柳，臭椿，榆，花曲柳，水蠟，山桃。②Cl2：抗性與吸收能力皆強的樹種有：銀柳，旱柳，臭椿，赤揚，水蠟，衛(wèi)矛，花曲柳，忍冬。③其他有毒物質：氟化物吸收力強的樹種有：銀樺，烏桕，梨等。4、阻滯塵埃：最強的樹種有：榆樹12.27g/m2；樸樹9.37/m2二、溫度方面見表五—1—1陽光下與樹蔭下溫差在4℃以上的樹種有：銀杏，刺槐，懸鈴木，楓楊，3三、水分方面1、許多植物可吸收水中毒質在體內富集，其濃度比水中毒質濃度高幾十倍至幾千倍，而凈化水質。對硒而言，大多禾本科植物吸收和積聚量均很低，約30ppm，但紫云英可達1000—10000ppm。汞，氰，砷，鉻污染區(qū)禁止栽培根菜類作物以免人們食用受害。2、最理想的十植物吸收毒質后轉化和分解為無毒物質。如水蔥，燈心草等可吸收水或土中的單元酚，苯酚，氰類物質使之轉化為酚糖（戈甘），CO2，天冬氨酸等而失去活性。3、改善小環(huán)境空氣濕度。一株中等大小的楊樹在夏季白天每小時可由葉部蒸騰25kg水至空氣中，一天即達半噸。不同樹木樹種蒸騰強度不同。四、光照方面陽光照射到樹林上，大約20—25%被葉面反射，有35—75%為樹冠所吸收，有5—40%透過樹冠投射到林下。就光質而言，吸收的主要是紅橙光和藍紫光而反射的是綠色光。五、聲音方面主要是減低噪音第2節(jié)：園林樹木保護環(huán)境的作用一、涵養(yǎng)水源保持水土1、濫伐森林，水土流失嚴重：我國流失面積達150萬km2，土壤50多億噸/年。2、林冠截留部分降水量：如紅松3—73.3%；杉木7—24%；油松37.1—100%。一般枝葉稠密葉面粗糙的樹種，截留量大，總的為15—40%。3、園林中適用于保持水土的樹種：①喬木類的有：柳；槭；胡桃；楓楊；水杉；云杉；冷杉；圓柏；②灌木類的有：夾竹桃；胡枝子；紫穗槐。4、土石易流失的沖溝處宜選根系發(fā)達，萌蘗性強，生長迅速而又不易生病蟲害的樹種：①喬木類的有：旱柳；山楊；側柏②灌木類的有：杞柳；胡枝子；紫穗槐等③藤本類的有：紫藤；南蛇藤；葛藤等二、防風固沙防護林常采用3種結構（見P102表五—2—1）一般采用疏透結構：當疏透度為0.5時，防護距離最大，可達林帶高度的30倍，但一般用20倍為標準。三、其他防護作用1、抗燃放火樹種有：蘇鐵；銀杏；青岡櫟等2、抗放射污染樹種有：如美國的酸木樹，另外蘇聯(lián)研究結果表明：落葉闊葉樹比常綠針葉樹強得多。3、防雪，放浪，防海潮林帶。四、監(jiān)測大氣污染1、SO2：敏感濃度0.3ppm，監(jiān)測植物有：天竺葵；含羞草；茉莉花；紫丁香；月季；楓楊；杜仲；雪松2、F及HF：敏感濃度0.002—0.004ppm。監(jiān)測植物有：唐菖蒲；郁金香；草莓；榆葉梅；葡萄；李，桃，月季。3、Cl2及HCl：對人體敏感濃度5—10ppm。監(jiān)測植物有：波斯菊，鳳仙花，一串紅，石榴，竹，桃，蘋果。4、光化學氣體（90%O3）：對人體敏感濃度0.02ppm：監(jiān)測植物：菠菜，蘭花，薔薇，丁香（0.01ppm——1—5小時）5、其他有毒物質：汞——女貞；氨——向日葵；乙烯——棉花本章小結：1、園林樹木改善環(huán)境的作用表現在①改善空氣質量：吞氮吐氧；分泌殺菌素；吸收有毒氣體；阻滯塵埃②夏季有降溫作用，冬季有增溫作用③改善水分狀況，吸收及分解水中的有毒物質，增加小環(huán)境空氣濕度。④改善光照條件，吸收紅橙光，反射綠色光。⑤降低噪音2、園林樹木保護環(huán)境的作用表現在①涵養(yǎng)水源，保持水土②防風固沙③其他防護④監(jiān)測大氣污染本章思考題：1、園林樹木保護環(huán)境表現在那些方面？2、園林樹木保護環(huán)境表現在那些方面？3、對SO2、HF、Cl2抗性強的樹種有那些（各舉5個例子）4、舉例說明對SO2、HF、Cl2、及HCl、O3的監(jiān)測植物及表現癥狀。第6章：園林樹木的美化功能教學題目：園林樹木的美化功能教學重點：園林樹木葉，花，果的分類及觀賞習性教學難點：園林樹木的意境美的領悟與應用教學手段：多媒體教學過程：講授與討論參考文獻：1、孫筱祥.園林藝術與園林設計[M].中國林業(yè)出版社.1998.2、余樹勛.園林美與園林藝術[M].中國農業(yè)出版社.1995。3、王志偉，李亞利，苗立等.園林環(huán)境與小品表現圖[M].天津大學出版社.1994：181～1964、譚伯禹，賀賢育，俞仲格.園林綠化樹種選擇[M].中國建筑工業(yè)出版社.19855、馬錦義，徐志祥，張清海.公共庭園綠化美化[M].中國林業(yè)出版社.2003：1～7。6、卓麗環(huán).城市園林綠化植物應用指南[M].中國林業(yè)出版社.2003：3～67、楊淑秋，李柄發(fā).道路系統(tǒng)綠化美化[M].中國林業(yè)出版社.2003：21～288、蘭思仁，吳光權，鄭芳勤等.福州國家森林公園研究——森林旅游與蘇鐵資源[M].中國林業(yè)出版社.20019、周武忠，毛龍生，王曉春等.人工地面植物造景垂直綠化[M].東南大學出版社.200210、李海梅，張粵，何興元等.淺談沈陽市行道樹樹種選擇.城市森林生態(tài)研究進展[M].中國林業(yè)出版社.2002：249～253第1節(jié)：園林樹木美化功能的地位、意義與特點一、園林樹木美化功能的地位從下列園林的定義中可知園林樹木美化功能的地位1、余樹勛在《園林美與園林藝術》一書中提出“在城市及風景區(qū)建設中，凡是借靠植物改善環(huán)境的地方一律可稱為園林”。2、孫筱祥在《園林藝術與園林設計》一書中是這樣定義的：“園林是由地形，地貌和水體；建筑構筑物和道路；植物和動物等素材，根據功能要求，經濟技術條件和藝術布局等方面綜合組成的統(tǒng)一體?！?、《21世紀彩色百科全書》有關“園林”的定義是：“園林是以植物，石頭，水等做了美的設計的居住生活上的空間。4、周武忠在《園林，園林藝術，園林美和園林美學》（中國園林1989，3）一文中作了如下定義：“園林是在一定的地塊上，以植物，山石，水體，建筑等為素材，遵循科學原理和美的規(guī)律，創(chuàng)造的可供人們游憩和賞玩的現實生活境域”。從上述名家的定義可以看出：沒有園林植物的園林不能稱為真正的園林。園林植物中以園林樹木占有較大比重成為主要題材。二、園林樹木美化功能的意義1、環(huán)境效益①調節(jié)空氣中的CO2與O2比例及溫濕度②殺菌吸塵，凈化空氣，水體和土壤③降低噪音④保持水土2、社會效益①美化環(huán)境②陶冶功能③教育功能3、經濟效益三、園林樹木的美化特點1、“多樣”“統(tǒng)一”之美。園林樹木種類繁多，獨具形態(tài)，色彩，風韻，芳香……等美的特色。如荊州市文湖公園樹木配置全園選用小葉樹種來體現“以小取勝，老少皆宜”設計理念。構成了園林樹木葉形、葉色多樣統(tǒng)一的美。2、“對比”“烘托”之美。園林樹木與園林中的其他組成部分（如建筑，雕象，溪瀑，山石等）相互襯托，更增加景色的生趣。如荊州市烈士陵園紀念碑用片植尖塔形雪松作背景烘托革命烈士的崇高氣節(jié)，令游人肅然起敬。3“比擬”“聯(lián)想”之美。由于生活、文化、習俗等原因，人們常用某些樹木代表某些思想感情而構成園林中的“比擬”之美。一些先進思想的文學家，詩人，畫家們常用園林樹木的某些特性來借喻、影射、啟發(fā)和喚起人民反抗剝削與壓迫，為人類美好未來而奮斗的激情。如蘇東坡在《詠竹》中寫道：“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗，人瘦尚可肥，俗士不可醫(yī)。”竹以其挺拔秀麗的外表形態(tài)和堅韌剛毅、虛心有節(jié)的內在個性，作為美好事物和高尚的品質象征，創(chuàng)造了許多優(yōu)美意境，人們以竹為友，修心養(yǎng)性，陶冶情操；以竹而生，居竹食竹，飾竹行竹，圍繞竹子產生了特有的源遠流長的文化。賦予中國園林獨樹一幟的悠人主題。第2節(jié)：園林樹木的樹形及觀賞特性一、基本概念1、喬木——具有明顯直立的主干而上部有分枝的樹木。通常在3米2、灌木——不具主干，由地面分出多數枝條或雖具主干而高度不超過3米3、木質藤本——莖干柔軟，只能倚附它物支持而上的木本植物。4、纏繞藤本——以主枝纏繞它物的木本植物。如紫藤，葛藤。5、攀緣藤本——以卷須，不定根，吸盤等攀附器官攀緣于它物的木本植物。如爬墻虎，葡萄等。二、園林樹木的樹形分類。見教科書三、園林樹木樹形的觀賞習性1、喬木方面①尖塔及圓錐壯樹形者，多有嚴肅端莊的效果。柱狀狹窄樹冠者，多有高聳靜謐效果。圓鈍、鐘形樹冠者，多為雄偉，渾厚的效果。垂枝類型者，常形成優(yōu)雅和平的氣氛。2、灌木，叢木方面①團簇叢生：多有素樸，渾實之感。最宜在樹木群叢的外緣或裝點草坪，路緣及屋基。②拱形及懸?guī)r狀的多有瀟灑的姿態(tài)，宜供點景用或在自然山石旁適當配置。②匍匐形：宜作地被植物用。③風致形：因各具風格尤須恰當配置。多數種類可作巖石圓配置。第3節(jié)：園林樹木的葉及其觀賞特性一、葉的大小大者如巴西棕，其葉片長達20米二、葉的形狀（一）單葉方面1、針形類：包括針形葉及鑿形葉（或鉆形，錐形），松科松屬絕大部分屬于此類。2、條形類（線形類）：如水杉，冷杉，紫杉等3、披針形類：如柳，杉，夾竹桃等及倒披針形如黃瑞香。4、橢圓形類：如金絲桃，天竺桂，柿以及長橢圓形的芭蕉等。5、卵形類：包括卵形及倒卵形葉如女貞玉蘭，紫楠等6、圓形類包括圓形及心形葉：如紫荊，泡桐7、掌狀類：如五角楓，刺楸，梧桐等8、三角形類：包括三角形及菱形，如鉆天楊，烏桕等9、奇異形：含各種引人注目的形狀，如鵝掌形，羊蹄形，戟形，扇形。（二）復葉方面1、羽狀復葉：包括奇數，偶數，二回，三回羽狀復葉。如刺槐，錦雞兒，合歡，南天竹等。2、掌狀復葉：如七葉樹，二回掌狀復葉者如鐵線蓮等。三、葉的大小，形狀及觀賞習性1、棕櫚，蒲葵，椰子，龜背竹等均有熱帶情調。2大形的掌狀葉給人以素樸的感覺。3、大形的羽狀葉給人以輕快，灑脫的感覺。4、溫帶的雞爪槭的葉形會形成輕快的氣氛。。5、溫帶的合歡與亞熱帶及熱帶的鳳凰木，因葉形相似產生輕盈秀麗的效果。四、葉的質地及觀賞效果1、革質葉片有光影閃爍的效果。2、紙質，膜質葉片常呈半透明狀，給人以恬靜之感。3、粗糙多毛的葉片，多富于野趣。4、絨柏的整個樹冠有如絨團，具有柔軟秀美的效果。5、構骨則具有堅硬多刺，具有劍拔弩張的效果。一般人在觀賞裝飾上對葉形，葉色等均能注意，但是卻常常忽略質感方面的運用，這是特別值得注意的。五、葉的色彩（一）基本概念1、春色葉樹——凡春季新發(fā)生的嫩葉有顯著不同葉色的樹統(tǒng)稱為“春色葉樹”。如臭椿，五角楓。2、秋色葉樹——凡在秋季葉子能有顯著變化的樹稱“秋色葉樹”。如楓香，黃櫨。3、常色葉樹——有些樹的變種或變型常年均成異色，而不必待秋季來臨特稱常色葉樹，如紫葉小檗，紫葉李。4、雙色葉樹——某些樹種，其葉背與葉表的顏色顯著不同，在微風中形成特殊的閃爍變化的效果，這類樹種特稱“雙色葉樹”。如銀白楊，胡頹子。（二）葉色的分類1、綠色類：綠色是葉子的基本顏色，但詳細觀察則有嫩綠，淺綠，濃綠，黃綠，赤綠，褐綠，藍綠，墨綠，亮綠，暗綠之別。不同綠色的樹種搭配在一起，能形成美妙的色感。如暗綠色針葉樹叢前，配置黃綠色樹冠，會形成滿樹黃花的效果。以葉色濃淡的樹種例子如下：①深濃綠色：油松，圓柏，雪松，側柏，女貞，桂花等②淺淡綠色者：水杉，落羽松，金錢松，玉蘭等2、色葉類及新葉有色類①紅色者：臭椿，五角楓。②紫紅色者：黃連木本類樹木如種植在淺灰色建筑物或濃綠色樹叢前，能產生類似開花的觀賞效果。3、秋色葉樹①紅或紫紅色類者：雞爪槭，五角楓，茶條槭，楓香，小檗，櫻花，漆樹，鹽膚木，黃櫨，烏桕等。②黃或黃褐色者：銀杏，白蠟，鵝掌楸，柳，梧桐，榆，無患子，紫荊，欒樹，麻櫟。園林實踐中，由于秋色期較長，故早為各國人民所重視：北方深秋觀黃櫨紅葉，南方則以楓香，烏桕的紅葉著稱。歐美的秋色葉中，紅槲，樺木等最為奪目。日本則以槭樹最為普遍。4、常色葉類①紫色的有：紫葉小檗，紫葉李，紫葉桃②金黃色的有：金葉雞爪槭，金葉雪松，金葉圓柏5、雙色葉類：如銀白楊，胡頹子，木半夏，栓皮櫟6、斑色葉類：如桃葉珊瑚，金心大葉黃楊，金邊大葉黃楊，銀心大葉黃楊，銀邊大葉黃楊。第4節(jié)：園林樹木的花及觀賞特性一、花的形狀分類1、筒狀：指花冠大部分合成一管狀或圓筒狀。如醉魚草，紫丁香。2、漏斗狀：花冠下部筒狀，向上漸漸擴大成漏斗狀。3、鐘狀：花冠筒寬而稍短，上部擴大成一針形。如吊鐘花。4、高腳碟狀：花冠下部窄筒形，上部的花冠裂片突出，水平開展。如迎春花。5、壇狀：花冠筒膨大為卵形或球形，上部收縮成短頸，花冠裂片微外曲。如柿樹的花。6、唇形：花冠呈二唇形，上面兩裂片多少合為上唇，下面三裂片為下唇。如唇形科植物。7、舌狀：花冠基部成一短筒，上面向一邊開張呈扁平舌狀。如菊科某些藍狀花序的邊緣花。8、碟形：其上最大的一片花瓣叫旗瓣，側面兩片較小的叫翼瓣，最下兩片下緣稍合生的叫龍骨瓣。如刺槐，槐樹花。二、花的色系分類1、紅色系花：海棠；桃；杏；梅；櫻花；薔薇；月季；石榴；山茶；杜鵑2、黃色系花：迎春；迎夏；連翹；金鐘；桂花；棣棠；金絲桃；3、蘭色系花：紫藤；紫丁香；杜鵑；木槿；泡桐；八仙花；牡荊。4、白色系花：茉莉；白丁香；白茶花；玉蘭；梔子；梨；白木槿。三、花的香性分類1、清香：如茉莉2、甜香：如桂花3、濃香：如白蘭花4、淡香：如玉蘭5、幽香：如樹蘭四、花相理論（一）基本概念1、花相——花或花序著生在樹冠的整體表現形貌特稱花相。2、純式花相——先花后葉樹種所呈現的花相稱純式花相。3、襯式花相——先葉后花樹種所呈現的花相稱襯式花相。(二)園林樹木的花相分類1、獨生花相：如蘇鐵2、線條花相：如連翹，金鐘花。3、星散花相：如珍珠梅，鵝掌楸，白蘭等4、團簇花相：如玉蘭，木蘭，大繡球5、覆被花相：泡桐，廣玉蘭，欒樹6、密滿花相：榆葉梅，毛櫻桃，火棘7、干生花相：檳榔，棗椰，魚尾葵，紫荊。第5節(jié)：園林樹木的果實及觀賞特性一、果實的形狀一般以奇，巨，豐為準。1、奇：指形狀奇異有趣為準。如①銅錢樹的果實形似銅幣②象耳豆的莢果彎曲，兩端渾圓而相接，象耳朵一般。③臘腸的果實好比香腸。④秤錘樹的果實如秤錘一樣。⑤紫株的果實宛若許多晶瑩透體的紫色小珍珠⑥佛手的果實象佛手⑦紅豆樹引起唐代詩人王維為之果實寫下了千古流傳的詩句：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思?！?、巨：指單體的果形較大。如柚，或果小而果形鮮艷，果穗較大。如接骨木，均能收到“引人注目”之效。3、豐：乃指全樹而言，無論單果或果穗，均應有一定的豐盛數量，才能發(fā)揮較高的觀賞效果。二、果實的色彩“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！碧K軾這首詩描繪出一幅美妙的景色，這正是果實的色彩效果。現將這種果實的樹木分列于下：（一）紅色者：桃葉珊瑚，小檗類，平枝栒子，山楂，冬青，構杞，火棘，構骨，金銀木，南天竹，珊瑚樹（二）黃色者：銀杏，梅，杏，甜橙，香櫞，佛手，金柑，梨，木瓜，沙棘（三）藍紫色者：紫株，葡萄，十大功勞，桂花，白檀（四）黑色者：小葉女貞，小蠟，女貞，毛梾，君遷子，金銀花。（五）白色者：紅瑞木，芫花，湖北花楸選用觀果樹種時，選擇不易脫落而漿汁較少以便長期觀賞。三、果實對生物的引誘力果實不僅可賞，又有招引鳥類及獸類的作用，可給園林帶來生動活潑的氣氛，如：1、小檗易招來黃連雀，烏鴉，松雞等。紅瑞木易招來鶇，知更鳥等2、精美的觀果園可使兒童流連忘返，但應不用具有毒性的種類。第6節(jié)：樹木的枝，干，樹皮，刺毛，根等及其觀賞特性。一、枝觀枝樹種——枝條具有美麗色彩的注目特稱觀枝樹種。1、紅色者：紅瑞木，紅莖木，野薔薇，杏，山杏，赤楓。2、古銅色者：山桃，樺木3、青翠碧綠者：梧桐，棣棠，青榨槭二、干皮喬木干皮的形，色也很有觀賞價值，以樹皮的外形而言，可分如下類型（一）干皮形態(tài)1、光滑樹皮：許多青年期樹木都屬此類。2、橫紋樹皮：山桃，桃，櫻花3、片裂樹皮：白皮松，懸鈴木，木瓜，榔榆4、絲裂樹皮：青年期柏類5、縱裂樹皮：多數樹種屬此類。6、縱溝樹皮：老年期的胡桃，板栗7、長方裂紋樹皮：柿，君遷子8、粗糙樹皮：云杉，碩樺9、疣突樹皮：暖地老齡樹木（二）干皮色彩樹干的皮色對美化配置起著很大的作用，例如街道上用白色樹干的樹種，可產生極好的美化及欲示路寬的實用效果。樹干顯著顏色可分為如下幾類：1、暗紫色：紫竹2、紅褐色：馬尾松，濕地松，火炬松，杉木3、黃色：金竹，黃樺4、灰褐色：一般樹種5、綠色：竹，梧桐6、斑駁色彩：黃金嵌碧玉竹，碧玉嵌黃金竹，木瓜等7、白或灰色：白皮松，白樺，胡桃，樸，山茶，懸鈴木三、刺毛很多樹木的刺毛等附屬物，也有一定的觀賞價值。如：1、玫瑰的剛毛狀皮刺2、五加的疣狀皮刺3、娥眉薔薇小枝密被紅褐刺毛，紫紅色皮刺基部常膨大。4、衛(wèi)矛枝上的木栓翅。四、根樹木裸露的根部也有一定的觀賞價值，中國人民自古以來即對此有很高的鑒賞水平。1、一般老齡樹木可或多或少表現出露根美。突出的樹種有：松，榆，樸，梅，楸，榕，臘梅，山茶，銀杏2、亞熱帶，熱帶地區(qū)有些樹有巨大的板根，很有氣魄如榕樹。第7節(jié)：園林樹木的意境美園林樹木除上述形體美和色彩美，嗅覺感知的芳香美，聽覺感知的聲音美之外，還有一種極富于思想感情的美：如1、松竹梅被稱為“歲寒三友”，象征堅貞氣節(jié)和理想，代表著高尚的品質。2、松柏因四季常青，象征長壽，永年3、紫荊象征兄弟和睦。4、含笑表示深情5、紅豆表示相思，戀念。6、楊樹卻有“白楊蕭蕭”，表示惆悵，傷感7、柳樹（垂柳）表示感情上的綿綿不舍，惜別等8、歷史上的“玉，棠，春，富，貴”的觀念，指玉蘭，海棠，迎春，牡丹，桂花在歡樂的節(jié)日里開放，將帶來全年精神上的歡樂與安慰。9、在日本，櫻花盛開時，男女老少載歌載舞，舉國歡騰。10、加拿大以糖槭樹象征祖國大地，將樹葉圖案繪在國旗上。11、蘇聯(lián)在德國柏林建立的一座蘇軍紀念碑，用軍旗傾斜表示哀悼，母親雕像垂頭表示深入悲痛，傍置垂枝白樺（蘇聯(lián)鄉(xiāng)土樹種）表示哀思。本章小結：1、基本概念2、園林樹木在園林綠地中的作用3、園林樹木的美化特點4、園林樹木的樹形分類及觀賞特點5、園林樹木葉的形狀，質地，色彩分類及觀賞特點6、園林樹木花系分類及代表種7、園林樹木花香型分類及代表種8、園林樹木花相分類及代表種9、園林樹木果實形狀及觀賞特性10、園林樹木果實色彩分類及代表種11、園林樹木枝條顏色分類及代表種12、園林樹木外形，色彩分類及代表種13、園林樹木刺毛形態(tài)分類及代表種14、園林樹木根的形態(tài)分類，代表種及觀賞特性15、園林樹木的聯(lián)想美在園林造景中的應用實例。本章思考題：1、名詞解釋：園林；喬木；灌木；木質藤本；纏繞藤本；攀緣藤本；春色葉樹；秋色葉樹；常色葉樹；雙色葉樹；花相；純式花相；襯式花相；觀枝樹種2、簡述園林樹木在園林綠地中的作用3、園林樹木的美化特點體現在那些方面？4、簡述園林樹木的性狀分類5、簡述園林樹木樹形分類6、簡述園林樹木樹形的觀賞特性7、簡述園林樹木的葉形分類8、舉例說明園林樹木葉的質地及觀賞效果9、園林樹木葉色一般分哪幾類？10、簡述園林樹木花的形狀分類11、簡述園林樹木花的色系分類12、簡述園林樹木花的香型分類13、簡述園林樹木的花相分類14、從觀賞角