2023年昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院招聘考試真題

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考試筆試試題綜合知識(shí)（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受B.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界D.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)【答案】：D2.近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問(wèn)題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.宏觀研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】：A3.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說(shuō)法中的（）。A.在研究過(guò)程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)B.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表D.某一科研成果，沒(méi)有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動(dòng)的作者卻沒(méi)有署名或沒(méi)有在重要位置署名【答案】：D4.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系B.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系C.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系D.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系【答案】：D5.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.法律關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：B6.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)理解B.知識(shí)感知C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)應(yīng)用【答案】：A7.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.文化傳承B.教學(xué)研究C.科學(xué)研究D.社會(huì)服務(wù)【答案】：C8.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.掌握人類知識(shí)B.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。C.傳道、授業(yè)、解惑D.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力【答案】：D9.下列不屬于公共事業(yè)所具有的特征是（）。A.基礎(chǔ)性B.專業(yè)性C.公共性D.營(yíng)利性【答案】：D10.下列最可能涉及物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）。A.植物的光合作用B.冰棍上冒冷氣C.繪畫的顏料變干D.用葡萄榨葡萄汁【答案】：A11.俗話說(shuō)：一著不慎,滿盤皆輸。下列與該俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理相同的是（）。A.一文錢難倒英雄漢B.情人眼里出西施C.上梁不正下梁歪D.頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳【答案】：A12.下面哪個(gè)字常用作表示順序的第五位？（）A.戍B.術(shù)C.戊D.戌【答案】：C13.劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的根本標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.是否承認(rèn)社會(huì)歷史的規(guī)律性B.是否承認(rèn)社會(huì)意識(shí)的能動(dòng)作用C.是否承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)D.是否承認(rèn)階級(jí)斗爭(zhēng)【答案】：C14.“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”出自于杜牧的：（）A.詠史詩(shī)B.傷別詩(shī)C.寫景詩(shī)D.紀(jì)行詩(shī)【答案】：A15.我國(guó)的能源條件可以概括為（）。A.缺煤、缺油、多氣B.富煤、富油、多氣C.富煤、缺油、少氣D.缺煤、富油、少氣【答案】：C16.以下屬于公文寫作中結(jié)尾用語(yǔ)是（）。A.某先生臺(tái)鑒B.收悉C.當(dāng)否，請(qǐng)批示D.通知如下【答案】：C17.管理的兩重性是指（）。A.管理的先進(jìn)性和可行性B.管理的自然屬性和社會(huì)屬性C.管理的目標(biāo)性和階段性D.管理的組織性和行為性【答案】：B18.宏觀調(diào)控是保證社會(huì)再生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的必要條件，通過(guò)宏觀調(diào)控可以保持經(jīng)濟(jì)總量平衡，抑制通貨膨脹，促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)。下列行為屬于宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)手段的是（）。A.海關(guān)部門禁止某類商品進(jìn)口B.物價(jià)部門核準(zhǔn)公共交通的價(jià)格C.國(guó)家修訂個(gè)人所得稅法D.國(guó)家提高農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)格【答案】：D19.月亮上有許多大大小小的環(huán)形山，多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為環(huán)形山的成因是（）。A.地震B(yǎng).火山爆發(fā)C.隕星撞擊D.板塊運(yùn)動(dòng)【答案】：C20.行政體系與外界環(huán)境之間，行政體系與內(nèi)部各部門之間、層次之間、人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞交流思想、觀點(diǎn)、情感、情報(bào)等信息，以期達(dá)到相互了解、支持與合作，謀求行政體系和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)的管理行為或過(guò)程稱之為：（）。A.行政溝通B.行政公關(guān)C.行政協(xié)調(diào)D.行政互動(dòng)【答案】：A21.婉約派為中國(guó)宋詞中重要的流派之一，下列詩(shī)人不屬于婉約派詩(shī)人的是（）。A.柳永B.辛棄疾C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).李清照【答案】：B22.社會(huì)主義社會(huì)保持總供給與總需求大體平衡是指（）。A.生產(chǎn)資料的總供給與生產(chǎn)單位對(duì)生產(chǎn)資料的總需求之間的平衡B.社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值量與實(shí)物量之間的平衡C.社會(huì)可供給的商品總量與社會(huì)有支付能力購(gòu)買的商品總量之間的平衡D.消費(fèi)資料的總供給與勞動(dòng)者對(duì)消費(fèi)資料的總需求之間的平衡【答案】：C23.關(guān)于行政許可的設(shè)定權(quán)限，以下說(shuō)法正確的是（）。A.地方性法規(guī)一般不能設(shè)定行政許可，但是可以在法律設(shè)定的行政許可范圍內(nèi)作出具體規(guī)定B.法律、行政法規(guī)尚未設(shè)定的行政許可，地方性法規(guī)可以設(shè)定C.政府規(guī)章不得設(shè)定行政許可D.法律對(duì)于需要設(shè)定行政許可的事項(xiàng)可設(shè)定行政許可，而行政法規(guī)只能就其中的某些非根本事項(xiàng)設(shè)定行政許可【答案】：B24.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》，我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由高等學(xué)校自行決定B.由教育部審批決定C.由省級(jí)教育行政部門審批決定D.由國(guó)家招生計(jì)劃指標(biāo)決定【答案】：A25.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.自然權(quán)利B.應(yīng)有權(quán)利C.法律權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】：C26.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；B.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試D.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；【答案】：C27.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)B.在整個(gè)管理過(guò)程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C.具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)D.追求偉大,為己為人【答案】：D28.根據(jù)已有的歸因研究，與個(gè)體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的（）。A.穩(wěn)定性B.可控性C.原因源D.道德性【答案】：B29.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度B.社會(huì)生產(chǎn)力C.社會(huì)政治制度D.社會(huì)文化結(jié)構(gòu)【答案】：C30.教學(xué)過(guò)程是學(xué)生以掌握（）為主的過(guò)程。A.直接知識(shí)B.人文知識(shí)C.默會(huì)知識(shí)D.間接知識(shí)【答案】：D31.羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的能力B.教師的期望C.教師的人格D.教師的知識(shí)【答案】：B32.我國(guó)第一所新式高等學(xué)堂是（）A.天津大學(xué)B.京師同文館C.北京大學(xué)D.清華大學(xué)【答案】：B33.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過(guò)程。（）A.分類B.具體化C.比較D.系統(tǒng)化【答案】：C34.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）。A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：B35.個(gè)體根據(jù)外在的信息和線索來(lái)對(duì)自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進(jìn)行解釋與推測(cè)的過(guò)程是（）。A.自我認(rèn)知B.歸因C.態(tài)度D.印象【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移D.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)E.概念相通、方法相似的知識(shí)【答案】：ABCE37.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對(duì)學(xué)校給予的處分不服C.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)D.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD38.現(xiàn)代高校社會(huì)服務(wù)的形式，主要有（）。A.科技服務(wù)B.信息服務(wù)C.教學(xué)服務(wù)D.裝備服務(wù)【答案】：ABCD39.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求B.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的現(xiàn)實(shí)需求C.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件D.建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)與校風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要【答案】：ACD40.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。A.任務(wù)設(shè)計(jì)、權(quán)力分配B.認(rèn)可活動(dòng)、小組安排C.評(píng)價(jià)活動(dòng)、時(shí)間分配D.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇【答案】：ABC41.以下對(duì)氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.具有穩(wěn)定性B.有好壞之分C.具有獨(dú)特性D.與生俱來(lái)的【答案】：ACD42.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.一稿多投或重復(fù)發(fā)表B.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果C.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等D.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過(guò)度包裝和炒作【答案】：ABCD43.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.直覺(jué)的道德情感B.想象的道德情感C.記憶的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：ABD44.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC45.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師私拆、私扣學(xué)生的信件【答案】：CD46.公司制企業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)制度的一種有效組織形式，公司制企業(yè)的特點(diǎn)包括（）。A.合理的法人治理結(jié)構(gòu)B.合理的分配制度C.獨(dú)立的法人財(cái)產(chǎn)制度D.明確的回避制度【答案】：AC47.關(guān)于公文的用印，下列說(shuō)法不正確的是（）A.當(dāng)印章與正文不同處一頁(yè)時(shí)，應(yīng)在印章頁(yè)注明“此頁(yè)無(wú)正文”B.印章應(yīng)“騎年蓋月”C.印章不得壓成文日期D.印章應(yīng)壓住正文【答案】：ACD48.人力資源管理與人事管理的區(qū)別在于（）。（2）。（3）。（4）。A.人力資源管理傾向于確保雇員承諾而不僅僅是服從B.人力資源管理該由一線管理者而不是人事管理專家來(lái)實(shí)行C.人力資源管理聯(lián)結(jié)并整合于組織戰(zhàn)略D.人力資源管理更注重雇員的招募、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)【答案】：ABCD49.延安整風(fēng)運(yùn)功是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)最主要的任務(wù)是反對(duì)主觀主義。主觀主義的主要表現(xiàn)形式為（）。A.宗派主義B.形式主義C.教條主義D.經(jīng)驗(yàn)主義【答案】：CD50.下列關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)的說(shuō)法，正確的是（）。A.中途島戰(zhàn)役中，日軍取得勝利B.“偷襲珍珠港”事件發(fā)生于第一次世界大戰(zhàn)C.索姆河戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中規(guī)模最大的會(huì)戰(zhàn)D.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索為薩拉熱窩事件【答案】：CD51.下列符合社會(huì)主義職業(yè)道德要求的是（）。A.熱愛(ài)人民，無(wú)私奉獻(xiàn)B.干一行，愛(ài)一行C.有錢能使鬼推磨D.人不為己，天誅地滅【答案】：AB52.19世紀(jì)英法空想社會(huì)主義的缺陷有：A.找不到通往理想社會(huì)的現(xiàn)實(shí)道路B.不能揭示資本主義必然滅亡的經(jīng)濟(jì)根源C.缺少當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的大力支持D.沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律【答案】：ABD53.我國(guó)宏觀調(diào)控手段主要有（）。A.經(jīng)濟(jì)手段B.宣傳手段C.行政手段D.法律手段【答案】：ACD54.公文印章使用不正確的是（）。A.上壓正文，下壓日期B.上不壓正文，下不壓日期C.上壓正文，下不壓日期D.上不壓正文，下壓日期【答案】：ABC55.據(jù)資料記載，黑猩猩能模仿人的動(dòng)作，用水龍頭取水滅火，可是當(dāng)它通過(guò)一條小河去滅火時(shí)，卻不知道可以用河水滅火。這一事例說(shuō)明：A.黑猩猩的意識(shí)是其大腦的機(jī)能B.黑猩猩的意識(shí)來(lái)源于外部世界C.黑猩猩的心理與人的意識(shí)有根本區(qū)別D.意識(shí)是人類特有的，黑猩猩沒(méi)有意識(shí)【答案】：CD56.按照具體用途的不同，可以把通知?jiǎng)澐譃椋ǎ.告知事項(xiàng)的通知B.布置工作和安排活動(dòng)的通知C.批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)其他機(jī)關(guān)公文的通知D.發(fā)布行政法規(guī)和各種規(guī)定的通