同學(xué)之間作文共九篇

同學(xué)之間同學(xué)之間（一）同學(xué)之間的友誼像一束溫暖的陽光照在我們的心間，又似一陣微風(fēng)吹過我們的心田，像一朵朵充滿了愛心和友誼的花兒開放在我們的心間。今天，放學(xué)了，好多同學(xué)都交上了作文，我也交了上去。我正在收拾書包，準(zhǔn)備回家的時(shí)候。忽然，我看見邱曉明皺著眉頭寫寫停停地改著作文。我放下書包，三步并作兩步地趕了過去，說：“哎？邱曉明，你是不是不會(huì)寫作文了呀？”“是的！”邱曉明一臉苦惱地回答，“老師在這句話底下畫了一條紅線，我不知道該怎么改！”我看了看，噢！原來如此呀！她先寫了小貓的鼻子后寫的是耳朵呀！哎？原來是寫作順序?qū)戭嵉沽?！我看到這，心想還是看看書吧。于是我就一邊想著一邊從書包里拿出一本《好詞、好句、好段、好文》的書，翻到描寫小貓外形的那一段之后，我一邊念一邊告訴她應(yīng)該先寫耳朵再寫眼睛鼻子嘴巴順序弄錯(cuò)了可不行呀！她呢，認(rèn)真地聽著，臉上的疑惑沒了，等到她弄懂了以后，拿起了筆認(rèn)真地改起稿子來。不一會(huì)兒，她就寫完了，她滿面笑容地對(duì)我說：“謝謝你！”我說：“沒關(guān)系！”在那剎那間，我覺得有股特殊地快樂洋溢在我的心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們的心頭怒放…..同學(xué)之間（二）一個(gè)陽光明媚的星期天上午，媽媽給我買了一個(gè)雪白的新毽子。我高興極啦！連忙打電話給我的同學(xué)羅曉：喂，我媽給我買了毽子，下午一點(diǎn)我們到廣場(chǎng)踢毽子好嗎？“好的”羅曉爽快地答應(yīng)了。下午，我們?nèi)缂s來到廣場(chǎng)開始踢毽子。我總能踢得又高又遠(yuǎn)，而羅曉總踢不遠(yuǎn)。我說：“你踢得用力一點(diǎn)，行嗎？”“好的”說完她就抬腳狠狠一踢，毽子“嗖”的一下落到離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的臭水溝里了。我看著原本潔白無瑕的毽子頃刻間變得臭烘烘、臟兮兮了，頓時(shí)大發(fā)雷霆，沖她吼叫：“你賠！”羅曉竟然理直氣壯地說：“我又不是故意的，哼！”她氣呼呼地扭頭就走。她那傲慢的樣子令我更氣憤了。我怒氣沖沖地回了家。媽媽見我這副樣子關(guān)心地問：“怎么了，寶貝？”“你看，羅曉把我的毽子踢到臭水溝里啦！她不但不道歉還狡辯，態(tài)度極其惡劣。”我舉起毽子說。媽媽拍拍我的頭說：“寶貝，她的確不是故意的，對(duì)人要寬容、大度一點(diǎn)。你希望別人態(tài)度好你自己做到了嗎？”聽了媽媽的話冷靜的想想剛才自己的態(tài)度，我懊悔不已。媽媽接著說：“現(xiàn)在你唯一的補(bǔ)救措施就是向她道歉。”于是，我馬上向羅曉家跑去。見了羅曉不好意思地說：“對(duì)不起，剛才我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣?！绷_曉說：“沒關(guān)系，我也不好，沒有主動(dòng)向你道歉?！闭f完她跑進(jìn)屋里拿出一個(gè)毽子“看，這是我買給你的新毽子，喜歡嗎？”“當(dāng)然喜歡”我們倆的手緊緊地握在一起，相視而笑，心中的隔閡煙消云散。這個(gè)毽子是我們的友誼和好的象征，我一定要好好的愛護(hù)它、珍惜它。上海楊浦區(qū)昆明小學(xué)三年級(jí):李緣同學(xué)之間（三）“同學(xué)”這個(gè)詞大家應(yīng)該再熟悉不過了吧。這個(gè)詞，乍看，只是兩個(gè)字。其實(shí)，仔細(xì)想一想，它并不是那么簡(jiǎn)單，這個(gè)詞的背后有高興，有憂傷，也有團(tuán)結(jié)與矛盾。在學(xué)習(xí)上，畢竟是有好賴之分的，兩個(gè)好朋友之間有時(shí)也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個(gè)同學(xué)在班上得到了老師的表揚(yáng)，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說，它會(huì)對(duì)兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時(shí)都有可能奪取兩人之間的無價(jià)之寶——友誼。這個(gè)同學(xué)的做法的確有些過分。當(dāng)朋友得到表揚(yáng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí)，他這樣只會(huì)對(duì)友誼不利。如果，當(dāng)初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請(qǐng)記住一個(gè)字，“忍”，如果你說出的話對(duì)友誼不利，那就請(qǐng)收回去。當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女較多，生在蜜罐里，長在蜜罐里，得到了家長的溺愛，說話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個(gè)同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說話時(shí)，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會(huì)對(duì)友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對(duì)他人的自尊心考慮，用速滑說，就是在眾人面前，不要讓朋友沒有臺(tái)階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會(huì)燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至?xí)Z取兩人的友誼，多么不值得??！同學(xué)們，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說。如果朋友有對(duì)自己觸犯的時(shí)候，要請(qǐng)退一步，原諒！朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)朋友生病時(shí)，帶來一聲問候，會(huì)給朋友的內(nèi)心世界帶來一朵開放在春天的花，溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問候，它會(huì)使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時(shí)，你逃之夭夭，又會(huì)給朋友的內(nèi)心帶來什么？朋友也將不會(huì)再相信這友誼是真正的友誼了！請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻注意，友誼是無價(jià)之寶，要努力保持友誼，促進(jìn)友誼xxx小學(xué)三年級(jí)：董輝同學(xué)之間（四）雖說我的學(xué)習(xí)成績不怎么好，但是我和同學(xué)們的關(guān)系很好，遇到困難會(huì)互幫互助，我想這大概是因?yàn)槲沂莻€(gè)活潑開朗的小女孩的緣故吧。有一次我這個(gè)小馬虎上課竟然忘了帶重要的語文書，所以就沒辦法劃詞語了?；氐郊蚁氲降滓灰螂娫拞柾瑢W(xué)劃了些什么詞語呢?如果打的話，要浪費(fèi)他們大概十分鐘的時(shí)間吧，到底打不打呢?我急得不得了，臉也漲紅了。后來想想還是打電話問一問吧，否則第二天又要被老師留校了。我馬上打電話給池皓月，很誠懇地問她：“我今天不是忘帶語文了么，我想問一下詞語是哪些?”她說：“我剛到家呢。”說完就跑去拿語文書了，然后在電話里不緊不慢地讀書上劃的詞。五分鐘過去了，我的詞語也劃好了。我高興地對(duì)她說：“謝謝你!”池皓月說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”我放下電話，飛快地做起了語文抄詞。

雖然我這樣的事情很多，但是同學(xué)們一次也沒嫌我煩，有時(shí)候我也會(huì)幫助同學(xué)，這就是我和同學(xué)們之間的互幫互助。記住哦，友誼是很重要的!同學(xué)之間（五）在我生活中有兩個(gè)家，一個(gè)大家，一個(gè)小家，它是由老師和名小伙伴組成的，就像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我時(shí)時(shí)刻刻被同學(xué)的友情包圍著，友儀，是一張課桌上的兩明睦，是把雨傘下的兩個(gè)身影是人與人之間最美好的情感。今天，同學(xué)都期待已久的借書日子，大家都興高彩烈地從圖書館回來了，借來了自己喜愛的書籍，并和小伙伴們交流著自己的喜悅，坐在我前面的黃哲雯卻急得像熱鍋上的螞蟻一樣，埋頭在書桌肚中亂翻，我走到她座位旁，疑惑地問：“你怎么了，有什么麻煩事，我來幫你呀！”原來，黃哲雯借完書，回來發(fā)現(xiàn)圖書證神奇的消失了，回想起黃哲雯那著急的樣子，我決定繼續(xù)幫她找圖書證。于是，我對(duì)她說：“別著急，我們先把書包中的文具都清理出來，在仔細(xì)翻找?！蔽壹?xì)致地翻著每一頁書本，生怕夾在了里面，又翻看了書包的每個(gè)小口袋，但還不見蹤跡，黃哲雯這是你的書卡嗎？“夏思含氣喘吁吁地從教室外跑了近來，手中拿著一張圖書卡，原來黃哲雯的圖書卡掉在了臺(tái)階上，在剎那間，我覺得一股特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵忘滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放。。。。。。真誠的友誼啊，在我們同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁匆匆的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽光下顯得愈發(fā)嬌嫩的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的，暖人心房的，深情歌。同學(xué)之間（六）在我的腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經(jīng)過去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發(fā)生的一樣。當(dāng)時(shí)我正在上二年級(jí)。我的同學(xué)名叫邢原，他的學(xué)習(xí)很好，也樂于助人，我們一直是好朋友。有一次卻因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了誤會(huì)。那天正好上美術(shù)課，需要用水彩筆。我正準(zhǔn)備把水彩筆拿出來，卻發(fā)現(xiàn)不見了，這下可把我給急壞了。因?yàn)檫@是爸爸剛給我買的一盒水彩筆，還從來沒用過呢。我把書包、課桌翻了個(gè)遍也沒找見。這時(shí)，坐在前座的邢原把他桌子上的水彩筆遞給我說：“你先用我的吧，下課后再好好找找”。我心想只好這樣了。好不容易等到了下課，我開始讓前后桌的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現(xiàn)了，水彩筆竟然在邢原的課桌里！我問邢原：“這是怎么回事？”他急著說：“絕對(duì)不是我拿的，我不是那種人！”我很生氣的說：“不是你拿的難道水彩筆自己會(huì)跑到你的課桌里？”同學(xué)們也開始指責(zé)邢原，說他不誠實(shí)、不懷好意。這時(shí)的邢原已經(jīng)有口難辯，急的流下了眼淚。正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候，我們班的美術(shù)課代表抱著一些東西進(jìn)來了。她得知我們因?yàn)樗使P吵架，連忙解釋說做完課間操她先回到教室的，發(fā)現(xiàn)課桌下有一盒水彩筆，她以為是邢原的，就放在邢原的課桌里了。聽了她的話我們大家恍然大悟，原來是一場(chǎng)誤會(huì)。剛剛還十分激動(dòng)的我立刻感覺臉上燒呼呼的，我低下頭連聲對(duì)邢原說：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我冤枉你了，實(shí)在對(duì)不起”。這時(shí)的邢原也沒有剛才那么委屈了，長長的舒了一口氣說道：“沒關(guān)系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了?！币粓?chǎng)誤會(huì)終于結(jié)束了，從那以后我們成了更好的好朋友。事情雖然已經(jīng)過去兩年了，可我卻記得十分清楚，因?yàn)樾显\實(shí)、善良，我要學(xué)習(xí)他寬宏大度的精神，學(xué)習(xí)他對(duì)任何事都不斤斤計(jì)較的精神！同學(xué)之間（七）軍訓(xùn)過后，我們懂得了堅(jiān)持，我們懂得了努力，我們收獲了友宜，收獲了團(tuán)結(jié)……汗水濕透了我們的衣服，熱烈的陽光曬黑了我們的皮膚。但這都不重要。在軍訓(xùn)過程中，有些同學(xué)因體力不支而暈倒了。從而，就會(huì)有同學(xué)老師把他扶去休息。就在這微小的動(dòng)作里，體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，和同學(xué)和同學(xué)之間的友誼。在熱烈的陽光下，我們不段的操練。不停的訓(xùn)練。堅(jiān)持，努力。這就是我們的意志，堅(jiān)持的意志。軍訓(xùn)完了，我們帶著萬分感激的心情向教練告別，向他們致敬……您們辛苦了。同學(xué)之間（八）我一直珍藏著半塊橡皮，因?yàn)樗壑液屯蹰苤g真誠的友誼。我們倆是同桌一條凳子的好同學(xué)。我們的關(guān)系十分密切簡(jiǎn)直形影不離。可是有一天下午我在乒乓球室活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他匆匆忙忙地向校門口走去。我一時(shí)玩心大發(fā)，順手拿起一個(gè)乒乓球，朝他頭上砸去。這可惹惱了他。他回過頭來瞪著眼睛說：“干什么？”我嬉皮笑臉的說：“玩兒?jiǎn)h?！比缓竽闷鹎?，又扔了他一下。他抬起腳把乒乓球踩碎了。然后頭也不回的走了。我也有些不知所措，也氣呼呼的走出了校門。一晃兩個(gè)星期過去了，我們誰也不理誰。在一次語文測(cè)驗(yàn)中，同學(xué)們各自埋頭答卷。突然，他停筆不做了。我不由得看了看他，他正在找橡皮。我猶豫了一會(huì)兒，我端詳著我剛買的新橡皮，心中有些不舍，但我還是把橡皮掰成兩半。我輕輕的碰了碰它，把橡皮遞給他。第二天宣布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，他是第一名，全班人都為他鼓掌。他緩緩地站起來，向后轉(zhuǎn)過來，面朝著我說道：“謝謝你！那天我的零花錢掉了很著急，所以對(duì)你說話有些沖，請(qǐng)你不要介意。”我的眼眶濕潤了。我說：“對(duì)不起。本來我就不該跟你開玩笑的，是我不對(duì)。”同學(xué)們聽見我們這樣講，有些云里霧里。但是當(dāng)看到我和他將雙手緊緊的握在一起的時(shí)候，掌聲更加熱烈了……而我們也重新成為了好朋友。同學(xué)之間（九）在我很小的時(shí)候，上四年級(jí)，就比你大一兩歲，那時(shí)，發(fā)生了很多很多的故事，其中我記憶最深刻的，就是我和同學(xué)徐波的故事那時(shí)的我，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，各項(xiàng)成績均為優(yōu)良，所以老師和同學(xué)都特別的寵我，我也很受大家的喜愛，也差不多是人見人愛，花見花開吧！她笑著說，就在這浸在寵愛之間的我，在課間時(shí)聽見了一個(gè)男孩的話，在我認(rèn)為這句話是在傷害我，是對(duì)我不好的話，氣急敗壞之下，我用腿狠狠地踢了一下他的肚子，他當(dāng)場(chǎng)捂著肚子，眼淚嘩的一下子流了下來，我意識(shí)到我是踢疼他了，但我就是不想和他道歉，因?yàn)椋ㄎ艺J(rèn)為）他的話傷害了我，踢他是理所當(dāng)然的事情。她開始變得不好意思了。上課鈴響了，老師過了一會(huì)兒才過來，那時(shí)，我的心情非常忐忑，同時(shí)也非常恨那個(gè)男孩，那時(shí)我真的很恨他，因?yàn)槲遗卤焕蠋熈R，真的很怕很怕，因?yàn)槟阒赖模也唤?jīng)常惹老師生氣，所以受不了老師的罵。然而，在老師經(jīng)過那個(gè)男孩的座位旁時(shí)，像往常一樣蹲下來親切地關(guān)心他時(shí)，它的那一舉動(dòng)真的很慚愧，他竟然抬起頭向老師微微笑：老師，我肚子疼是我不小心摔的。雖然這句話并沒有什么道理，但老師卻沒有察覺：哦是這樣呀！下次走路要多加小心哦！那時(shí)，我真的很愧疚，有想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去的感覺。我