敘事作文共九篇

敘事敘事（一）莫名心累。全校要求每一位同學(xué)在文檔中編輯自己的身份，這些都交由一位同學(xué)編制一個(gè)文檔，并發(fā)到微信群中由各位家長(zhǎng)同學(xué)自行填寫?？晌覜](méi)想到，我們現(xiàn)在的計(jì)算及普及居然這么差，還是說(shuō)這些東西我們的同學(xué)都交給了他們的父母去做？早就猜到了結(jié)局，得知這位同學(xué)的做法我不覺(jué)意外，讓我意外的是這些家長(zhǎng)同學(xué)的處事方法。其實(shí)我還是想吐槽一下他們對(duì)電腦手機(jī)的應(yīng)用。針對(duì)大人含義不多，上一代人不容易接受新的思想，就像我們老了也不一定能接受下一代的思想。我最想吐槽的是我的同學(xué)，難道就因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)廣泛使用，所以電腦的一些基本操作你們都不了解了么？這就是典型的沒(méi)把腦子用到正道!別忘了手機(jī)最初研發(fā)的含義，是，它的功能越來(lái)越多，幾乎可以替代電腦，可電腦的操作，不求精細(xì)的操作，只求一些基本的運(yùn)用打字，這些都比較簡(jiǎn)單吧？雖然這不是必須要學(xué)的，可也需要了解呀。寡話不多說(shuō)，希望各位同學(xué)好好對(duì)待每一門學(xué)科。敘事（二）柳橙雞翅雖然在我們家是一種普通的家常菜，可這是我媽媽的最拿手的菜呢！但是，我每次總會(huì)把它一掃而光。一聽(tīng)柳橙雞翅這個(gè)名字就已經(jīng)很誘人，再看金燦燦的雞翅浸沒(méi)在油紅色的湯中，配上橙色的果粒，晶瑩剔透，而且粒粒飽滿，讓人看了口水直流。當(dāng)然柳橙雞翅的做法也不難，準(zhǔn)備兩種材料就OK了，柳橙和雞翅，先用涼水把雞翅洗干凈，放在熱水里煮一下去腥味，然后打開(kāi)煤氣開(kāi)大火等鍋冒出白煙即可倒油，接著就可以把雞翅倒入鍋中，鍋中的油會(huì)馬上“噼哩叭啦”的濺了起來(lái)，所以這一步要特別小心嘍！一不留神，油就會(huì)飛濺到你手上，會(huì)很痛的，所以你要把火稍微關(guān)小一點(diǎn)，中火就行，然后用筷子把雞翅一個(gè)個(gè)翻個(gè)身，不久，它們不會(huì)一個(gè)個(gè)變成金黃色的身子，這時(shí)就可以加些黃酒、醬油、跟少量的醋，再蓋上鍋燜上一會(huì)，此時(shí)，誘人的香味就會(huì)飄到滿屋子都是。我迫不及待地想打開(kāi)鍋看看，可媽媽說(shuō)帶得再加入點(diǎn)糖跟鹽繼續(xù)燜2-3分鐘，才可以起鍋，上桌。不過(guò)起鍋前，必須把新鮮的橙汁跟果粒淋在雞翅上，那才算是一盤色、香、味俱全的家常菜就大功告成了。光聽(tīng)就那饞人，那嘗一嘗的話就更不用說(shuō)了。嘗菜，是我最最期待的時(shí)刻，因?yàn)槲矣挚梢燥栆伙柨诟＠玻歉挥泄鉂傻钠ひ弦豢?，肥而不膩，再嘗一嘗那鮮嫩可口的肉簡(jiǎn)直可以說(shuō)“此菜只可天上有，人間能有幾回嘗”，再加上柳橙果粒的酸甜，那不更是無(wú)法形容。光嘗嘗湯汁不能讓人陶醉好一會(huì)，當(dāng)酸甜可口的味兒在口中慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)時(shí)，那真是“唇齒留香“呀！記得有一次，我吃得太快了，把湯汁濺到嘴唇邊，我都舍不得擦，伸長(zhǎng)了舌頭硬把它舔了個(gè)光，可見(jiàn)此菜有多么的好吃！柳橙雞翅的好味道可不是我吹出來(lái)的，只是實(shí)話實(shí)說(shuō)而已，如果不信的話，那就自己親手做做嘗嘗看！陜西寶雞岐山縣杏園逸夫小學(xué)五年級(jí):金宇航敘事（三）快速作文訓(xùn)練五步(一)素質(zhì)訓(xùn)練，也叫基礎(chǔ)訓(xùn)練任何一種技能技巧的形成，并使之達(dá)到熟練程度，都必須經(jīng)過(guò)干錘百煉，所謂熟能生巧、巧能生華就是這個(gè)意思。競(jìng)走、賽跑運(yùn)動(dòng)員的速度是練出來(lái)的，游泳、自行車運(yùn)動(dòng)員的速度也是練出來(lái)的?？焖僮魑囊惨粯?，要提高寫作成文速度，主要靠練。快速作文沒(méi)有秘訣，沒(méi)有魔圖，只要通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，就能出成果，問(wèn)題是要有科學(xué)的訓(xùn)練方法和步驟。我每接手一個(gè)班，都嚴(yán)格按照下列五個(gè)步驟進(jìn)行訓(xùn)練。(一)素質(zhì)訓(xùn)練，也叫基礎(chǔ)訓(xùn)練快速作文訓(xùn)練的中心是“快”，這種訓(xùn)練是在學(xué)生具有一定的寫作基礎(chǔ)和掌握了一定的寫作技巧的基礎(chǔ)上求“快”、求“好”的訓(xùn)練，如果寫作素質(zhì)太差，就沒(méi)法進(jìn)行快速訓(xùn)練。因此，我每接手一個(gè)班，第一步就是進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。通過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練，要求達(dá)到下列目的：1、提高寫作興趣，培養(yǎng)寫作情感心理學(xué)告訴我們，興趣是獲得知識(shí)、形成技能技巧、開(kāi)發(fā)智力的動(dòng)力。因此，任何形式的教學(xué)都必須嚴(yán)格遵循興趣性原則。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，快速作司文訓(xùn)練才會(huì)有成效。心理學(xué)同時(shí)告訴我們，興趣與當(dāng)前的需要有關(guān)，因此提高學(xué)生寫作興趣的辦法雖然是多種多樣的，但是其中重要的一條便是向?qū)W生進(jìn)行快速寫作目的教育，如果學(xué)生認(rèn)識(shí)了快速作文的必要性，他就會(huì)對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興習(xí)趣。另外，出作文題要緊跟形勢(shì)，與時(shí)代同步，要切合學(xué)生的生活實(shí)際，命題要盡量新，能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)學(xué)生有話可寫。2．積累寫作材料這一點(diǎn)要貫穿到整個(gè)快速作文訓(xùn)練的始終，但在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段要重點(diǎn)抓。“巧婦難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。因此，一定要求學(xué)生分專題記住；一些典型材料，譬如有關(guān)愛(ài)國(guó)主義，黨的領(lǐng)導(dǎo)，尊重知識(shí)，改革開(kāi)放，廉政建設(shè)，學(xué)雷鋒等等，每個(gè)方面都要記住一兩個(gè)典型材料。材料的積累，教師只能做指導(dǎo)，要讓學(xué)生自己去找，不要全班統(tǒng)一，全班統(tǒng)一了，寫作的論據(jù)就會(huì)雷同。所積累的材料要注意三點(diǎn)：一要典型，二要準(zhǔn)確，三要記牢。要強(qiáng)調(diào)用腦記，要背，不能光靠筆記本。材料越充足，寫作速度就越快。3．豐富寫作語(yǔ)言如果學(xué)生語(yǔ)言貧乏，寫作時(shí)搜索枯腸也找不到一句恰當(dāng)?shù)脑拋?lái)表達(dá)自己的意思，往往寫了涂，涂了又寫，就無(wú)法提高寫作速度。如果詞匯不豐富，寫到中途某個(gè)字不會(huì)寫或者沒(méi)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)表達(dá)自己的意思，這樣寫作就會(huì)“卡殼”，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。因此，寫作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫作語(yǔ)言的方法之一是，背書和加強(qiáng)課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言就會(huì)有文采，不會(huì)老說(shuō)口水話。再就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)群眾生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，克服學(xué)生腔。另外，要指導(dǎo)學(xué)生積累詞匯，詞匯豐富，寫起作文來(lái)就能得心應(yīng)手，速度也就快了。4．訓(xùn)練書寫能力書寫能力的高低直接影響寫作速度。因此進(jìn)行快速作文教學(xué)，必須強(qiáng)化書寫能力訓(xùn)練。作文不是書法競(jìng)賽，并不要求鐵畫銀鉤，但也不能龍飛鳳舞，我們要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫得清楚、規(guī)范、工整。具體做法主要是臨摩字帖，每個(gè)學(xué)生應(yīng)備有兩本字帖，一本正楷，一本行書，先練正楷，后學(xué)行書，逐日臨摩，堅(jiān)持不懈，定能收到良好的效果。總之，通過(guò)素質(zhì)訓(xùn)練，要使學(xué)生想寫作文，愛(ài)寫作文，并且有東西可寫，話寫得通順。(二)思維訓(xùn)練快速作文的關(guān)鍵是快速思維訓(xùn)練。思維是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特征和規(guī)律性的認(rèn)識(shí)?？焖偎季S則要求學(xué)生在分析、綜合，比較、抽象、概括和具體化的整個(gè)思維過(guò)程中，思維活動(dòng)應(yīng)具有廣泛性、獨(dú)立性、敏捷性和創(chuàng)造性。一見(jiàn)到作文題能立即做出反應(yīng)，要求審題、立意、謀篇、布局的全過(guò)程不超過(guò)五分鐘。抓好快速作文思維訓(xùn)練主要從三個(gè)方面入手：1、樹(shù)立正確的世界觀思維是人腦對(duì)客觀事物的概括的、間接的反映。要正確反映客觀世界，首先必須具有正確的世界觀。因此，要和政治課相配合，組織學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，要了解當(dāng)前黨的各項(xiàng)方針政策。正確的政治觀點(diǎn)、思維觀點(diǎn)是快速思維的定向器和指示燈。因此，必須教育學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高政治覺(jué)悟。2．加強(qiáng)抽象思維訓(xùn)練議論文的構(gòu)思過(guò)程，實(shí)際上就是抽象思維的過(guò)程，因此，必須教給學(xué)生分析、概括、綜合、判斷等基本邏輯方法和縱向思維、逆向思維、反向思維、輻射思維等思維方法。訓(xùn)練抽象思維的方法是多種多樣的，我認(rèn)為最有效的方法是組織學(xué)生進(jìn)行討論和辯論。課堂討論應(yīng)允許學(xué)生和老師唱“對(duì)臺(tái)戲”，要鼓勵(lì)學(xué)生在課外爭(zhēng)論問(wèn)題，學(xué)生爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)侯，也就是思維最活躍、最敏捷的時(shí)候。3．進(jìn)行形象思維訓(xùn)練寫記敘文離不開(kāi)想象、聯(lián)想、幻想等形象思維活動(dòng)。要求學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)寫好一篇記敘文，沒(méi)有扎實(shí)的形象思維訓(xùn)練是不行的。訓(xùn)練形象思維的方法之一是有目的地指導(dǎo)學(xué)生觀察事物的基本形象，牢記心頭，并組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)。要重視寫回憶錄，回憶錄的寫作過(guò)程實(shí)際就是訓(xùn)練形象思維的過(guò)程?？傊ㄟ^(guò)這一步訓(xùn)練，要達(dá)到開(kāi)拓學(xué)生思維的目的，使學(xué)生變得思維敏捷，對(duì)作文題反應(yīng)迅速，想象力豐富，要改變學(xué)生中普遍存在的思維遲鈍、思想渙散的不良習(xí)慣。(三)寫作速度訓(xùn)練第一步素質(zhì)訓(xùn)練是基礎(chǔ)，第二步思維訓(xùn)練是關(guān)鍵，這第三步的速度訓(xùn)練則是目的。整個(gè)快速作文訓(xùn)練的最終目的就是要求學(xué)生能夠快速寫作。如果第一、二步訓(xùn)練都抓得扎實(shí)，速度訓(xùn)練就會(huì)見(jiàn)效?；咀龇ㄊ菄?yán)格要求，限時(shí)作文。為了提高速度，每次作文都只能安排一個(gè)課時(shí)，一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)堂完卷。要求學(xué)生做到快速審題，快速立意，快速布局謀篇，快速寫作，快速修改?？傊磺卸家⒆阌谝粋€(gè)“快"字。40分鐘的時(shí)間分配大致是這樣的：審題、立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫作提綱)不超過(guò)5分鐘，寫作30分鐘，修改5分鐘。通過(guò)訓(xùn)練，這個(gè)要求一般學(xué)生都能做到。另外，在班內(nèi)開(kāi)展快速作文競(jìng)賽也是個(gè)提高寫作速度的好辦法，一搞競(jìng)賽，學(xué)生的興趣就來(lái)了。剛開(kāi)始進(jìn)行速度訓(xùn)練時(shí)，有些學(xué)生是跟不上的，40分鐘怎么也寫不完。怎么辦呢?二是多加鼓勵(lì)，切忌指責(zé)；二是暫時(shí)遷就，但絕不放松要求。時(shí)間一到，一律收卷，沒(méi)寫完也要收卷。這樣，學(xué)生下次寫作文就有一種緊迫感和時(shí)間觀念。有些學(xué)生，一講快速作文，字就亂涂亂畫。碰到這樣的學(xué)生怎么辦呢?不能操之過(guò)急，分兩步走，先要求寫完800字，再要求字跡清楚。作文不是書法競(jìng)賽，不要求鐵畫銀鉤，只要字體工整，文字規(guī)范就行。個(gè)別字跡潦草的學(xué)生，要加強(qiáng)教育和書寫指導(dǎo)。(四)技巧訓(xùn)練第三步訓(xùn)練要求解決寫作速度問(wèn)題，這一步訓(xùn)練便是"快”中求巧，同時(shí)，也是對(duì)速度訓(xùn)練成果的鞏固和提高。基本方法是專題指導(dǎo)，講練結(jié)合。如果前三步抓得扎實(shí)，這一步訓(xùn)練往往水到渠成。通過(guò)這一階段的訓(xùn)練，不但要使學(xué)生熟練地掌握各種文體的寫法和技巧，更重要的是要掌握快速寫作的技巧。比如快速審題、快速立意、快速謀篇布局、快速寫作、快速修改等技巧，都要分專題進(jìn)行歸納，總結(jié)和指導(dǎo)，還要能快速應(yīng)付寫作中隨時(shí)出現(xiàn)的“卡殼”現(xiàn)象，諸如走題、空洞、松散、結(jié)構(gòu)混亂、詞不達(dá)意、字不會(huì)寫等毛病的糾正和意外情況的應(yīng)付辦法。至于這些快速寫作的具體技巧和方法，我在下面將作專門介紹，在這里就不一一贅述。(五)綜合訓(xùn)練通過(guò)以上四步訓(xùn)練，學(xué)生基本掌握了快速寫作的方式與技巧，具備了快速寫作的基礎(chǔ)。為了全面提高快速作文的能力，必須進(jìn)行綜合訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有：1．各種表達(dá)方式(記敘、描寫、議論、抒情)的快速綜合運(yùn)用；2．各個(gè)作文環(huán)節(jié)(審題、立意、構(gòu)思、成文、修改)的快速綜合訓(xùn)練；3．各類文體(記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文)的快速綜合訓(xùn)1練；4．各種作文形式(命題作文、選題作文、看圖作文、給文字材料作文、自擬題目作文)的快速綜合訓(xùn)練。上述五步是一個(gè)統(tǒng)一的整體，雖然有時(shí)在實(shí)際訓(xùn)練中可以穿插或同時(shí)進(jìn)行，但必須有所側(cè)重，按步訓(xùn)練，可形成一個(gè)序列，堅(jiān)持到底，必然能達(dá)到快速作文的目的。任何一種技能技巧的形成，并使之達(dá)到熟練程度，都必須經(jīng)過(guò)干錘百煉，所謂熟能生巧、巧能生華就是這個(gè)意思。競(jìng)走、賽跑運(yùn)動(dòng)員的速度是練出來(lái)的，游泳、自行車運(yùn)動(dòng)員的速度也是練出來(lái)的?？焖僮魑囊惨粯樱岣邔懽鞒晌乃俣?，主要靠練?？焖僮魑臎](méi)有秘訣，沒(méi)有魔圖，只要通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，就能出成果，問(wèn)題是要有科學(xué)的訓(xùn)練方法和步驟。我每接手一個(gè)班，都嚴(yán)格按照下列五個(gè)敘事（四）敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫法要牢記。敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物；事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫出來(lái)；結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫。倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫要有趣；過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；話不在多而在精，事不在多而在新。一篇文章一主題，串串事例不離題；層次分明條理清，詳寫略寫心里明。敘事（五）敘事作文300字四篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的敘事作文300字4篇，歡迎大家分享。敘事作文300字篇1我家發(fā)生過(guò)許多趣事，但令我最難忘的還是那一次家庭電視“大戰(zhàn)”。那一天晚上，我做完周末作業(yè)，便順手開(kāi)了電視機(jī)，坐在沙發(fā)上滋滋有味地看起——《機(jī)器貓》。想不到半路殺出個(gè)程咬金，爸爸按下?lián)u器，把頻道轉(zhuǎn)為nba籃球賽。我正想把頻道轉(zhuǎn)為《機(jī)器貓》，這時(shí)媽媽又來(lái)了，她把頻道轉(zhuǎn)為《綜藝大觀》。爸爸見(jiàn)情況有變，連忙把頻道又轉(zhuǎn)為nba籃球賽。媽媽一點(diǎn)也不示弱搶過(guò)搖控器轉(zhuǎn)為《綜藝大觀》。我見(jiàn)狀馬上轉(zhuǎn)為《機(jī)器貓》。媽媽一看硬來(lái)不行，便以理服人，說(shuō)：“《綜藝大觀》每?jī)蓚€(gè)星期有一次，怎能不讓我看呢？”爸爸又說(shuō)：“籃球賽一賽連一賽，好比數(shù)學(xué)一環(huán)連一環(huán)，少了一賽就像丟了一環(huán)嘛?！眿寢屨f(shuō)：“籃球賽明天報(bào)紙上有?！倍夷兀總€(gè)星期只能看一次。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，吵了半天，大家都沒(méi)勁了。挨個(gè)頻道看看吧：什么《綜藝大觀》、nba籃球賽、《機(jī)器貓》，統(tǒng)統(tǒng)都結(jié)束了。大家你看看我，我看看你，都不約而同地笑了。敘事作文300字篇2今天早上，我一邊津津有味地品嘗著媽媽做的美食，一邊欣賞著電視機(jī)里我最喜歡的動(dòng)畫片?！疤袅耍　蔽視r(shí)不時(shí)發(fā)出給電視里動(dòng)漫人物的加油聲，只聽(tīng)“啪”的一聲，一塊多汁的草莓片似從高空墜落的降落傘一樣，從我嘴里漏出落在了冰冷潔白的瓷磚上。草莓汁的甜味引來(lái)了三四只又小又黑的螞蟻，而我卻毫無(wú)察覺(jué)。直到去廚房送碗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了這些小如沙粒的螞蟻們?！巴馄叛剑靵?lái)看看這是什么？”我焦急地喊道，外婆聞聲趕來(lái)，看到了地上的螞蟻。于是，一場(chǎng)“滅蟻大戰(zhàn)”就這樣打響了。外婆蹲在地上，對(duì)著螞蟻?zhàn)屑?xì)端詳了一番，然后伸出手向螞蟻們抓去，可它們小巧玲瓏，一扭身，就逃脫了大手的追捕。外婆并沒(méi)有因此灰心，而是重新向小巧的螞蟻們伸出手，這次捕獲了兩個(gè)獵物，外婆把它們送到安息之地——垃圾桶里。緊接著第二回合的戰(zhàn)爭(zhēng)更激烈了，外婆使用聲東擊西這招。一手向螞蟻在的地方伸去，而另一只手則快速向它們溜之大吉的方向伸去，外婆再次成了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者。唉，我以后還是盡量別漏嘴巴了，外婆這么大的年紀(jì)，萬(wàn)一磕到哪兒，我可是承擔(dān)不起責(zé)任呀！敘事作文300字篇3你猜？我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？它是拿著一顆球，想辦法把球投進(jìn)籃框里的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)！我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打籃球。為什么我會(huì)喜歡上打籃球呢？是因?yàn)樾侣勆系牧謺溃也艜?huì)愛(ài)上打籃球的。一開(kāi)始打籃球的.時(shí)候，我連籃框都碰不到，球就掉在地上了，偶爾會(huì)有幾球投進(jìn)籃框，直到后來(lái)我才知道打籃球的規(guī)則，也漸漸變得厲害。當(dāng)我學(xué)會(huì)打籃球的時(shí)候，我就跟別人一起打，可惜我的實(shí)力沒(méi)有很強(qiáng)，所以還吃過(guò)不少苦頭呢！當(dāng)我跟別人奔馳在球場(chǎng)上時(shí)，我彷佛變成在草原上奔跑的獅子。打球有許多好處，除了讓手腳的肌肉變得更發(fā)達(dá)，也可以達(dá)到減肥的效果，除此之外，還可以讓我的身體更強(qiáng)壯。打籃球必須遵守以下兩點(diǎn)注意事項(xiàng)：一、要穿著適合的球鞋，避免扭到腳。二、運(yùn)動(dòng)前要做暖身操，才不會(huì)造成運(yùn)動(dòng)傷害。我喜歡打籃球時(shí)的快感，有時(shí)輕松愉快，有時(shí)緊張刺激。歡迎大家和我一起打籃球喔！敘事作文300字篇4眼睛，人類心靈的窗戶，你讓我看到了大千世界，讓我覺(jué)得有你真好。我要感謝你，明亮的眼睛。當(dāng)朋友丟失了物品，大家四處尋找，我俯下身子，仔仔細(xì)細(xì)地找，決不放過(guò)任何蛛絲馬跡，也絕不會(huì)有任何一條漏網(wǎng)之魚(yú)。當(dāng)別人還在細(xì)細(xì)尋找時(shí)，我一直摸索著，把你瞪得大大的，你仿佛是物品搜索器，不斷搜索著。片刻，幾樣物品都被你找到，我怎么能不感謝你呢？我還要感謝你，溫暖的眼睛。當(dāng)我生日來(lái)臨時(shí)，爸媽出差，就我一個(gè)獨(dú)自在家，感到很失望時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一封信。打開(kāi)信封，上面只有四個(gè)寫得工整的大字：生日快樂(lè)！這時(shí)，從門外圍進(jìn)來(lái)一大群人，是爸媽！他們捧著蛋糕，唱著生日歌，不時(shí)地朝我笑，你讓我看到這一切，我怎么能不感謝你呢？我仍要感謝你，清楚的眼睛。當(dāng)我做考試卷時(shí)，你讓我清楚地看到題目要求，使我不會(huì)因讀題不清而成績(jī)下跌；當(dāng)我畫畫時(shí)，你讓我清楚地分辨顏色，綠草紅花，黃色的圓月，藍(lán)色的天；當(dāng)我看書時(shí)，你讓我清楚地看到字，一字不漏地閱讀下去。你讓我看到這么多，我怎么能不感謝你呢？敘事（六）【實(shí)用】敘事作文三篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的敘事作文3篇，希望能夠幫助到大家。敘事作文篇1一陣秋風(fēng)掠過(guò)洛陽(yáng)城，涼爽，蕭瑟，引得兩旁高大的白樺林沙沙作響。此時(shí)此刻，我的心，也隨著這陣風(fēng)，慢慢飄去，直向我的家鄉(xiāng)。我木然地站在白樺林下，依稀想起幾年前，我頭也不回地離開(kāi)故鄉(xiāng)，連老母親也沒(méi)望一下，就踏上了去洛陽(yáng)城的道路，那時(shí)，天陰沉沉的?，F(xiàn)在，我萬(wàn)分后悔，淚水一滴一滴地落到枯黃的葉子上。良久，我才起身慢慢地回家，走著走著，我停了下來(lái)，望著與幾年前的今天一樣陰沉的天空。離鄉(xiāng)的畫面不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)，我再次呆住了，淚水又一次地模糊了我的眼睛……到家已是幾個(gè)時(shí)辰之后，我坐在椅子上，非常痛苦。一陣馬蹄聲響起，接著，是一個(gè)小伙子的聲音：“有信送嗎？有信送嗎？”我一下子豁然開(kāi)朗，不能回鄉(xiāng)，為什么不寫封家書呢？事不宜遲，我準(zhǔn)備好筆墨寫了起來(lái)?？墒遣艑懥艘粋€(gè)字就卡殼了，要說(shuō)的話太多，怎么寫得完？但我絲毫不氣餒，提筆又寫……雞叫了，黎明來(lái)臨，我的家書終于寫完了。我眼圈發(fā)黑，疲憊不堪，我小心翼翼的放置好家書，伏案沉睡……醒來(lái)已是正午，我伸了個(gè)懶腰，拿起枕下的家書，正要翻看，幾聲熟悉的馬蹄聲響起，我走出寒舍。送信的小伙子停了下來(lái)，微笑著看著我，說(shuō)：“這位先生，您……有信要送嗎？”“是啊，幾天之內(nèi)你能把此信送到我的家鄉(xiāng)嗎？”“您的.家鄉(xiāng)在哪兒？”我遞過(guò)信?！皼](méi)問(wèn)題，幾天之內(nèi)一定送到！”“這就好?！蔽野残牧恕Ｋ托诺男』镒诱獡P(yáng)鞭趕馬，我卻突然叫道“請(qǐng)留步?！薄澳€有事？”“沒(méi)什么。我想再看一下我的信?！毙』镒舆t疑了一下，還是把信遞給我。我仔細(xì)地察看著，最后，把信交給了送信人。小伙子趕著馬消失在拐角處。落葉紛飛，涼風(fēng)徐徐，淚水再一次模糊了我的雙眼……“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！薄业挠H人們，你們聽(tīng)到了我的心跳聲了嗎？敘事作文篇2母親這一生，是個(gè)非常愛(ài)干凈的人。小時(shí)候，我常常在外面玩得滿身臟兮兮的回家。母親總是一邊責(zé)罵，一邊燒水給我洗頭、洗澡。那時(shí)候，我十分不情愿讓母親給我洗。因?yàn)槊看谓o我洗頭的水，總是燙得人頭發(fā)麻。這還不算，母親還用手在我頭上反反復(fù)復(fù)地?fù)系梦叶几械侥伭耍€不肯罷休。后來(lái)，我到外面去讀書，要隔很長(zhǎng)時(shí)間才回家一次。每次回來(lái)，母親最關(guān)心的，就是我的洗頭洗澡。有時(shí)明明我剛洗過(guò)，母親卻用手拔弄著我的頭發(fā)說(shuō)：“都有氣味了，還不趕快洗個(gè)頭！“母親的這種督促，到我參加了工作也沒(méi)有放松，仍然不時(shí)為我燒水、遞毛巾、撓頭發(fā)。還常說(shuō)：“連洗頭都要我提醒和幫忙，這以后哪個(gè)女孩會(huì)看得上你喲！“現(xiàn)在想來(lái)，這樣的熱水洗頭、長(zhǎng)時(shí)間的按摩撓頭，該是一件多么愜意的事?。】墒?，當(dāng)我終于明白過(guò)來(lái)時(shí)，母親卻不能幫我洗頭了。前年一場(chǎng)大病后，母親癱瘓?jiān)诖?。我那下崗的姐姐，就整天在家里照料母親。姐姐讓我隔幾天就來(lái)幫她一起為母親洗一次頭。經(jīng)常洗頭是母親一生的習(xí)慣，要是時(shí)間隔久了姐姐沒(méi)有給她洗頭，母親就會(huì)不停地用手去撓頭發(fā)。只要聽(tīng)到姐姐說(shuō)“我馬上燒水給您洗頭“，母親就會(huì)眼睛放光：“好，那又要麻煩你們了。“給母親洗頭真的是叫麻煩。首先，姐姐得準(zhǔn)備一個(gè)方凳，然后和我一起把母親從床上抱得橫過(guò)來(lái)，這樣讓母親下半身在床上，上半身在方凳上，方凳上還要墊一個(gè)枕頭。這樣，母親的頭就可以下垂一點(diǎn)。我托著母親的頭，姐姐就用熱水給母親淋頭，然后再用洗發(fā)精洗、用手撓。一會(huì)兒，我的手沒(méi)有力氣了，就換姐姐來(lái)托，我再給母親洗和撓。看著母親花白的頭發(fā)，撓著撓著，我不知不覺(jué)想起小時(shí)候母親給我洗頭的情景。洗完頭，常常是連母親的內(nèi)衣也被淋濕了。姐姐和我又小心翼翼地將母親抱到床上，我還要從后面托起完全不能動(dòng)的母親，好讓姐姐為母親換上干凈內(nèi)衣。在這些過(guò)程中，還要顧及到母親身下的尿袋，不能拉動(dòng)了，更不能壓住了。母親在床上一躺就是一年半。姐姐和我不論酷暑寒冬，就這么給母親洗了一年半的頭。后來(lái)，母親由于臥床太久，身上有的地方已經(jīng)開(kāi)始潰爛，我們給母親洗頭的難度就更大了。四個(gè)月前，在姐姐和我?guī)湍赣H洗頭后的下午，母親安靜地、就像熟睡一樣地永遠(yuǎn)離我們而去。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？“現(xiàn)在，每當(dāng)我洗頭時(shí)，姐姐和我為母親洗頭、小時(shí)候母親為我洗頭的情景，又不知不覺(jué)浮現(xiàn)在眼前。敘事作文篇3我有一個(gè)最好的死黨，他有一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)精靈般的耳朵，火影忍者佐助的發(fā)型，就好像是從漫畫里走出來(lái)的人。平靜的他一次，他考試沒(méi)考好，我正犯愁如何安慰他，可他，一點(diǎn)沒(méi)有害怕，也沒(méi)有難過(guò)的樣子，像往常一樣，獨(dú)自坐在花壇邊，看著別人打球。他非常喜歡清凈的環(huán)境，他討厭聲音超過(guò)40分貝，所以，他看了一會(huì)兒就要起身回到教室。我一直跟在他身后，我就過(guò)去問(wèn)他：你沒(méi)有考好試，怎么不難過(guò)呢？難道你？傷心也沒(méi)有用。還沒(méi)有等我說(shuō)完，他就插上一句。只要自己盡力了，就接受這個(gè)結(jié)果，想想下個(gè)階段怎么調(diào)整學(xué)習(xí)方法就行了，因此我就不會(huì)像別人那樣傷心了。他這一句話讓我明白了他平靜的原因：是啊，一次失敗或失利并沒(méi)有那么可怕，只要自己盡力了，只要我們能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。有責(zé)任心的他放暑假他自己一個(gè)人去他在鄉(xiāng)下的爺爺家玩，本是要在那里住上一周就回家的，可一天，爺爺挑水時(shí)候把腳崴了，于是他就主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧爺爺?shù)呢?zé)任，每天給爺爺按摩，幫爺爺擦藥，聽(tīng)爺爺要干啥，他馬上就行動(dòng)起來(lái)，爺爺動(dòng)不了，他就成了爺爺?shù)耐群湍_了。他呀不僅對(duì)爺爺是這樣，對(duì)別人也是一樣。記得上學(xué)的時(shí)候，他有一個(gè)習(xí)慣就是到學(xué)校，他要把班級(jí)的分擔(dān)區(qū)都看一遍，哪里衛(wèi)生不合格，他就主動(dòng)打掃一下，開(kāi)始我還不理解他的做法，笑話他多此一舉，可是現(xiàn)在看來(lái)，他是一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的人啊，這值得我學(xué)習(xí)啊。這就是我的好朋友，他沒(méi)有負(fù)面心理，富有同情，他家境富有卻不揮霍，他很沉默從不招搖。他有一個(gè)平凡而普通的名字，叫王冬。敘事（七）【精華】敘事作文四篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的敘事作文4篇，希望能夠幫助到大家。敘事作文篇1我喜歡玩電腦，因?yàn)殡娔X里有許多知識(shí)和游戲。今天寫完了作業(yè)，我就去爸爸單位玩電腦。我首先打開(kāi)了“大頭妹”小游戲，先幫她穿衣服。就像我小時(shí)候一樣，爸爸媽媽幫我先套頭，再伸手，小紐扣，扣一扣。衣服穿好了，我在幫她化妝，戴上頭飾，打扮好了，好漂亮啊！我又點(diǎn)開(kāi)了“奧比島”，先去打工，掙了錢以后，我又去買了小寵物、好吃的東西，還有一些衣服。并且還去釣了魚(yú)，把魚(yú)拿到市場(chǎng)賣了，用賣魚(yú)得來(lái)的錢買了好多家具。這個(gè)游戲真有趣，它讓我明白了：只有勞動(dòng)，才有收獲。我喜歡玩電腦。敘事作文篇2一、事件式敘事散文先閱讀作家莫懷戚的《散步》，這是一篇被選入中學(xué)課本的短小精悍的敘事散文。我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：走大路。但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧。她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。我走不過(guò)去的地方，你就背著我。母親對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。二、閱讀啟示：從上文我們可知，事件式的敘事性散文寫作要注意以下方面。1.確立主題。如上文的對(duì)老輩人的孝順與對(duì)生命的珍惜與尊重，而考試時(shí)依據(jù)材料得出的立意就是主題。2.要有一個(gè)主要事件貫穿全文，即要圍繞主題選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖录?，如上文的散步，楊朔《荔枝蜜》?tīng)老場(chǎng)長(zhǎng)介紹蜜蜂釀蜜的過(guò)程從而感受到其精神的可貴。3.注意以主題或情感為線索貫穿全文的描寫之中，重點(diǎn)描述事件過(guò)程中能反映主題的人物語(yǔ)言、行動(dòng)等，尤其是人物的心理感受，即要抓住一點(diǎn)散發(fā)出去，抓住能反映主題的某一片段著重談其中的感受，或抒發(fā)內(nèi)心的'一剎那的情感，如上文最后一個(gè)句子就是最好的例子。我們知道，一般的記敘文常以情節(jié)的曲折起伏獲勝，常通過(guò)設(shè)計(jì)情節(jié)來(lái)引人入勝，從而達(dá)到揭示主題的目的。如果上文寫成一般的記敘文可能就有對(duì)母親的誤會(huì)或有情節(jié)的轉(zhuǎn)折巧合等在里面。4.表現(xiàn)手法多采用襯托、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)結(jié)合、由此及彼等等，如《荔枝蜜》就是采用欲揚(yáng)先抑、由此及彼的手法，由不喜歡蜜蜂到喜歡贊嘆蜜蜂的偉大，再到希望變成蜜蜂，最后歌頌農(nóng)民。5.表達(dá)上常描述與抒情相結(jié)合。三、片段式敘事散文這種散文選材廣泛，可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M；可說(shuō)五千年前，可言九萬(wàn)年后。它們可以是幾個(gè)或數(shù)個(gè)不連貫的材料，但只要符合主題就可以入文，而且不管材料如何寬泛，都是集中表達(dá)一個(gè)主題，或服從于一個(gè)主題。下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)片段式的敘事散文的寫作程序。首先緊扣試題材料確定作文的立意，即主題。其次圍繞主題選擇材料。這些材料可以事件不同，人物不同，時(shí)間不同，地點(diǎn)不同；古今中外都可有，可時(shí)空跨度大。但不管如何，都必須集中表達(dá)同一個(gè)主題。再次，圍繞主題可邊敘邊議，也可先敘后議。也就是圍繞主題，每描述一個(gè)片段就適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行議論，最后又集中揭示主題；或是先集中描述每個(gè)片段，最后集中議論，揭示主題。片段與片段之間可以用小標(biāo)題隔開(kāi)，使每片段分中心更明確。主體人稱使用可以是我，目的是給讀者帶來(lái)親切感，拉近與讀者的距離，使讀者覺(jué)得親切可信，從而受到感染，獲得感動(dòng)。也可以使用你，這樣便于與文中主人公或與讀者直接對(duì)話，直接交流感情，直接抒情。在議論時(shí)，語(yǔ)言運(yùn)用可適時(shí)采用問(wèn)句以引人深思，適時(shí)采用感嘆句以直抒胸臆，適時(shí)采用對(duì)偶以使句子音韻和諧朗朗上口，適時(shí)采用比喻以形象生動(dòng)具體逼真，適時(shí)采用排比以加強(qiáng)語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)等。這些句子都帶有很強(qiáng)的抒情意味，能很大程度地感動(dòng)讀者。《求學(xué)?高分作文》20xx年第9期登載的《小巷里的幸?！菲鋵?shí)就是一篇片段式的敘事性散文，文章的主題是幸福就是懂得熱愛(ài)生活，純真與知足。文章選取了小巷里一家三口各自的日常表現(xiàn)，共三個(gè)片段：女人善打理愛(ài)養(yǎng)花并樂(lè)意與鄰居分享，男孩禮貌并樂(lè)意與人分享自己的禮物，男人溫和知書達(dá)理。敘述完三個(gè)片段后適時(shí)議論：我想，無(wú)論下班回來(lái)有多累，他一到家便會(huì)有溫暖的感動(dòng)吧。他的感動(dòng)來(lái)源于他的家庭，他的妻子就是那個(gè)小店女人。他的孩子就是那個(gè)純真的小男孩。他的妻子并不美麗，他的孩子不是最聰明的，他的工作也不能帶給他富貴的生活，但我想，他一定很幸福。幸福，不過(guò)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的一種味道，而這種滋味只有用自己熱愛(ài)、純真、知足的心靈才能體會(huì)得到。這種方法容易使作文內(nèi)容充實(shí)豐富，主題突出，結(jié)構(gòu)完整，容易操作；如各片段之間配以小標(biāo)題間隔，更會(huì)使文章眉目清晰；但圍繞主題選材是關(guān)鍵，否則容易雜亂無(wú)章。敘事作文篇3我在學(xué)校交了兩個(gè)好朋友。先說(shuō)說(shuō)吳翹楚吧！課間，因?yàn)樗诿杓t，所以我主動(dòng)幫她去打水亭打飲用水喝。再說(shuō)說(shuō)劉欣吧！我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送了我一套精美的《瑪?shù)倌取贰⑿婪浅Ｏ矚g看，我就把那套《瑪?shù)倌取方杞o她看。從此我和她們就成為了好朋友。和別人一起分享美好、快樂(lè)，主動(dòng)幫助別人，是我交朋友的秘密武器武器。我感到很驕傲。敘事作文篇4每個(gè)人都會(huì)老，每個(gè)家庭都會(huì)有老人。電視上、我們生活中，常?？吹焦陋?dú)的空巢老人，雖然孩子們能按時(shí)給生活費(fèi)，讓老人不愁吃穿。但是，金錢能買走老人內(nèi)心的孤獨(dú)嗎？孝敬老人，不是看你給錢的數(shù)量，更重要的是你的心。孝敬老人貴在持之以恒。鄰居一位叔叔用愛(ài)心譜寫了一首敬老愛(ài)老的贊歌。他工作很忙，無(wú)法時(shí)刻陪伴在父母身邊，但是，每天電話不斷，細(xì)心噓寒問(wèn)暖。每逢周末，必然攜帶妻子、孩子回家陪老人過(guò)周末，陪父母聊聊天，做父母愛(ài)吃的菜……現(xiàn)在，這位叔叔當(dāng)了爺爺，他的父母快90歲了，滿頭銀發(fā)的他退了休，天天陪在父母身邊。盡管父母老年癡呆嚴(yán)重，但是他細(xì)心照料