滬科版物理九年級全一冊-第十四章第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路-課件_第1頁
滬科版物理九年級全一冊-第十四章第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路-課件_第2頁
滬科版物理九年級全一冊-第十四章第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路-課件_第3頁
滬科版物理九年級全一冊-第十四章第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路-課件_第4頁
滬科版物理九年級全一冊-第十四章第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩77頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中(滬科版)九年級全一冊第十四章了解電路知識點一串、并聯(lián)電路及其特點電路中用電器的連接有兩種方式:串聯(lián)與并聯(lián)。串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的具體

特點如下:第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

串聯(lián)電路并聯(lián)電路定義把電路中的元件依次連接起來

的電路,電流流經(jīng)第一個元件后

依次流經(jīng)其他的元件把電路中的元件并列地連接在

電路中的兩點的電路,電路中的

電流分成幾個分支,分別流經(jīng)幾

個元件實物圖

電路圖

特點1.電流只有一條路徑,沒有干路

與支路之分2.電路中有一處出現(xiàn)斷路則其他

用電器都無法正常工作1.電流路徑至少有兩條,有干路

與支路之分2.各支路中的元件獨立工作、互

不影響,當(dāng)一個支路發(fā)生斷路時,

其他支路不受影響開關(guān)作用1.開關(guān)控制整個電路的通斷2.開關(guān)的位置不影響其作用效果1.干路中的開關(guān)控制整個電路的

通斷。支路中的開關(guān)控制其所

在支路的通斷2.開關(guān)所處的位置不同,其作用

可能不同例1

(2020吉林長春外國語學(xué)校月考)用一個開關(guān)同時控制電燈發(fā)光和電鈴發(fā)聲,

則這兩個用電器

()A.一定是串聯(lián)的B.一定是并聯(lián)的C.可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)的D.以上說法都不正確解析根據(jù)開關(guān)對電路的控制作用,串聯(lián)電路的開關(guān)和并聯(lián)電路干路上的開關(guān)控

制整個電路,可知用一個開關(guān)同時控制電燈發(fā)光和電鈴發(fā)聲,則這兩個用電器可能

串聯(lián)也可能并聯(lián),故選C。答案

C方法方法介紹定義法如果電路中各元件是逐個順次首尾相連的,此電

路就是串聯(lián)電路;若各元件(用電器)“首首相接,尾

尾相接”并列地連在電路兩點間,此電路就是并

聯(lián)電路電流法在識別電路時,如果電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過各

用電器回到電源負(fù)極,途中不分流,電流始終只有

一條路徑,此電路是串聯(lián)電路;如果電流在某處分

為幾條支路,若每條支路上只有一個用電器,電流

在電路中有分有合,此電路是并聯(lián)電路知識點二串、并聯(lián)電路的識別拆除法串聯(lián)電路中各用電器間相互影響,并聯(lián)電路中各

用電器間互不影響。逐個拆除電路中的用電器,

根據(jù)電路中其他用電器中有無電流通過來識別電

路節(jié)點法所謂“節(jié)點法”就是在識別不規(guī)范電路過程中,

不論導(dǎo)線有多長,只要其間沒有電源、用電器等,

導(dǎo)線兩端均可以看成同一個點,從而找出各用電

器兩端的公共點例2

(2020北京理工附中分校月考)如圖所示的四個電路中,開關(guān)能夠同時控制兩

盞燈,且兩燈發(fā)光情況互不影響的是()

解析開關(guān)能夠同時控制兩盞燈,兩燈既可以串聯(lián)又可以并聯(lián),但并聯(lián)時開關(guān)必須

在干路上;兩燈發(fā)光情況互不影響,則兩燈是并聯(lián)的。綜上可知,符合要求的電路應(yīng)

該是并聯(lián)電路,并且開關(guān)在干路上。A圖中導(dǎo)線將燈L2短路,閉合開關(guān)S,只有燈L1發(fā)

光,不符合題意;B圖中兩個燈并聯(lián),開關(guān)在干路中,符合題意;C圖中兩個燈串聯(lián),不符

合題意;D圖中導(dǎo)線將燈L1短路,閉合開關(guān)S,只有燈L2發(fā)光,不符合題意。答案

B題型一判斷串、并聯(lián)電路例1

(2020吉林長春外國語學(xué)校月考)如圖14-3-1是簡化了的玩具警車的電路圖,

以下說法中正確的是

()

圖14-3-1A.開關(guān)S1控制整個電路B.電動機與小燈泡工作時互不影響C.開關(guān)S2只控制小燈泡D.開關(guān)S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是串聯(lián)的解析由圖知,開關(guān)S1串聯(lián)在小燈泡所在的支路中,因此開關(guān)S1只控制小燈泡所在

的支路,故A錯誤;電動機和小燈泡并聯(lián),所以電動機與小燈泡工作時互不影響,B正

確;開關(guān)S2只控制電動機,C錯誤;開關(guān)S1、S2都閉合時,有兩條電流路徑,所以電動機

與小燈泡是并聯(lián)的,D錯誤。答案

B

對于情況復(fù)雜的電路,可以按照不同的組合次序排列開來,依次判斷。磨刀

不誤砍柴工,練習(xí)之后你會發(fā)現(xiàn)其中的簡便之處和內(nèi)在規(guī)律。點撥題型二設(shè)計串、并聯(lián)電路例2

(2017湖南長沙中考)現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行,過人行橫道時行人應(yīng)遵守交通

信號燈的指示。小天發(fā)現(xiàn)人行橫道的紅綠燈是獨立工作的,他設(shè)計了下列幾種電

路圖,其中合理的是

()

解析人行橫道的紅綠燈是獨立工作的,互不影響,故紅、綠燈應(yīng)該是并聯(lián)在電路

中,各個支路上都有一個開關(guān)控制電路。答案

B

設(shè)計電路可以根據(jù)要求或現(xiàn)象,根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點,進(jìn)行“局部”設(shè)

計,再“整體”設(shè)計,具體方法如下:點撥易錯點

區(qū)分串、并聯(lián)電路

例在下面的四個電路圖中,三盞燈屬于串聯(lián)的電路圖是

()

解析

A圖中拆掉L1后,其他燈泡均正常工作,所以L1和其他燈泡是并聯(lián)關(guān)系,不合

題意;B圖中拆掉L2后,其他燈泡均不工作,但拆掉L1后,燈泡L3正常工作,所以是L1和

L3并聯(lián)后再和L2串聯(lián),不合題意;同理,D圖中,L1和L2并聯(lián)后再和L3串聯(lián),不合題意;C

圖中,一次拆除一個燈泡后,電路均斷路,因此三個燈泡串聯(lián)。答案

C

(1)從定義上看:串聯(lián)電路中各元件首尾依次連接;并聯(lián)電路中元件的首

首、尾尾連接。但不方便用于串、并聯(lián)電路的判斷。(2)可以用電流的流動判斷,

但容易漏掉支路。(3)拆除法較為簡單明了。拆掉一個用電器后,其他用電器不受

影響,則該用電器和其他用電器是并聯(lián)關(guān)系;拆掉一個用電器后,其他用電器均停止

工作,則該用電器和其他用電器是串聯(lián)關(guān)系;拆掉一個用電器后,一部分用電器不受

影響,另一部分用電器均停止工作,則該用電器和不受影響的用電器是并聯(lián)關(guān)系,該

用電器和受影響的用電器是串聯(lián)關(guān)系。易錯分析知識點一串、并聯(lián)電路及其特點1.在如圖所示的四個電路圖中,開關(guān)S閉合后,三個燈泡是并聯(lián)的是

()1.答案

D

選項A中三個燈泡串聯(lián);選項B中L1、L2串聯(lián)再和L3并聯(lián);選項C中L1、

L3并聯(lián)再和L2串聯(lián);選項D中三個燈泡并聯(lián)。

2.(2019山東濱州北城英才學(xué)校月考)家庭電路中的電風(fēng)扇、洗衣機、電視機等用

電器使用的插座與電燈之間的連接方式是

聯(lián),控制電燈的開關(guān)與電燈之間的

連接方式是

聯(lián)。2.答案并串解析家庭電路中各用電器并聯(lián),相互不影響;控制電燈的開關(guān)和電燈是串聯(lián)的。3.如圖14-3-1所示電路中若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合

,斷開

。

圖14-3-13.答案

S1、S3

S2

解析若使L1、L2并聯(lián),則電流有兩條路徑,分別經(jīng)過L1和L2,因此必須閉合S1和S3,

斷開S2。知識點二串、并聯(lián)電路的識別4.(2018浙江臺州中考)由一個電源、兩個小燈泡、一個開關(guān)和若干導(dǎo)線組成的電

路中,當(dāng)開關(guān)閉合時,兩燈都亮,當(dāng)開關(guān)斷開時,下列說法正確的是

()A.如果兩燈都不亮,則兩燈一定是串聯(lián)B.如果兩燈都不亮,則兩燈一定是并聯(lián)C.如果只有一盞燈亮,則兩燈一定是串聯(lián)D.如果只有一盞燈亮,則兩燈一定是并聯(lián)4.答案

D由一個電源、兩個小燈泡、一個開關(guān)和若干導(dǎo)線組成的電路可能是

串聯(lián)電路,開關(guān)控制整個電路,開關(guān)斷開兩燈都不亮,也可能是并聯(lián)電路,當(dāng)開關(guān)接

在干路上時,也可以控制兩燈同時亮同時滅,如果開關(guān)接在支路上,當(dāng)開關(guān)斷開時只

有一盞燈滅。所以A、B、C選項錯誤,D選項正確。5.電冰箱的壓縮機(電動機)是由溫控開關(guān)控制的,當(dāng)冰箱內(nèi)溫度達(dá)到設(shè)定溫度時,壓

縮機開始工作。冷藏室中的照明燈是由冰箱門控制的,打開冰箱門,燈就亮,關(guān)上冰

箱門,燈就滅。如圖所示的電路圖中,符合上述特點的是

()5.答案

A

由題意知燈和壓縮機是并聯(lián)關(guān)系,且壓縮機與溫控開關(guān)串聯(lián),照明燈

泡與門控開關(guān)串聯(lián),干路上沒有開關(guān)。

6.如圖14-3-2所示電路,要使L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)

,斷開開關(guān)

;

若要使L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)

,斷開開關(guān)

;為避免短路不能同時

閉合開關(guān)

。圖14-3-26.答案

S1S2、S3S2、S3S1S1、S3

解析若要使兩燈泡串聯(lián),則應(yīng)使兩燈泡的首尾相連,所以要閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)

S2、S3;若使兩燈泡并聯(lián)應(yīng)使兩燈泡兩端相連,所以要閉合開關(guān)S2、S3,斷開S1;如果S1、S3同時閉合,導(dǎo)線直接連在了電源兩端,電路短路。7.(2016山東菏澤中考)為節(jié)省電能,樓道中的照明燈只有同時滿足“黑天”和“有

人路過樓道”時,才會自動亮。為滿足用戶要求,小強設(shè)計出了樓道照明燈的“智

能控制電路”,控制電路由“光控開關(guān)”和“聲控開關(guān)”組成,在圖14-3-3上完成

電路的連接。圖14-3-3

7.答案如圖所示解析由題意知,居民樓的樓道里照明燈的要求是:(1)晚上亮,白天不亮;(2)有人路

過時亮,沒人路過時不亮。所以光控開關(guān)和聲控開關(guān)應(yīng)串聯(lián),再和燈泡串聯(lián)。

1.如圖是既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的某品牌電吹風(fēng),小明設(shè)計的該電吹風(fēng)的簡化電

路圖,其中最合理的是

()

資源拓展答案

D電吹風(fēng)可以吹冷風(fēng),也可以吹熱風(fēng)。所謂吹冷風(fēng)是指只讓電動機工作,

而電熱絲不工作,吹熱風(fēng)指的是電動機和電熱絲同時工作;A中可以只讓電熱絲工

作,電吹風(fēng)只發(fā)熱,但無風(fēng),也可以吹熱風(fēng),但不能吹冷風(fēng);B中電動機和電熱絲只能

同時工作,吹熱風(fēng),不能吹冷風(fēng);C中可以只發(fā)熱,或吹熱風(fēng),不能吹冷風(fēng);D中可以吹

熱風(fēng),也可以吹冷風(fēng),合理。2.(2019山東濱州五校月考)如圖所示,開關(guān)能同時控制兩盞燈,且一盞燈的燈絲斷了

也不影響另一盞燈工作的電路是

()答案

C

A圖和B圖中兩燈串聯(lián),開關(guān)能同時控制兩盞燈,但兩燈互相影響,不符合

題意;C圖中開關(guān)同時控制兩盞燈,兩燈并聯(lián),若一盞燈的燈絲斷了,不影響另一盞燈

的工作,符合題意;D圖中兩燈并聯(lián),但開關(guān)不能同時控制兩盞燈,不符合題意。

3.(2019山東濟寧任城期中)如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,

應(yīng)該是

()

A.只閉合S3B.同時閉合S1和S3,斷開S2C.只閉合S2D.同時閉合S1和S2,斷開S3

答案

D

只閉合S3時,電流只有一條路徑,電流依次流過L1、L2和開關(guān)S3,屬于串聯(lián)

電路,不合題意;同時閉合S1和S3,斷開S2時,L2被短路,電流只有一條路徑,是L1的簡單

電路,不合題意;只閉合S2時,電路處于開路狀態(tài),不合題意;同時閉合S1和S2,斷開S3

時,電流有兩條路徑,分別流過燈泡L1和L2所在支路,L1、L2組成并聯(lián)電路,符合題意。4.在如圖所示的電路中,若要L1、L2串聯(lián),則需閉合開關(guān)

,斷開開關(guān)

;若要使L1和L2并聯(lián),則需閉合開關(guān)

,斷開開關(guān)

;若同時閉合S1、

S2和S3,此時電路

。

答案

S2S1、S3S1、S3S2短路解析若要L1和L2串聯(lián),需讓通過L1的電流也通過L2,所以需閉合S2,斷開S1、S3;若要

L1和L2并聯(lián),則應(yīng)讓電流從電源正極流出后分成兩路,一路流過L1,另一路流過L2,然

后再匯合在一起,流回電源負(fù)極,所以需閉合S1、S3,斷開S2;若同時閉合S1、S2和S3,

電源的正、負(fù)極就直接用導(dǎo)線連接起來了,此時電路發(fā)生短路,這是不允許的。5.(2018內(nèi)蒙古呼倫貝爾海拉爾九中月考)按要求連圖,要求:燈泡L1和L2并聯(lián),開關(guān)控

制兩個燈泡。并畫出對應(yīng)的電路圖。

答案如圖所示解析由題意可知,兩燈泡并聯(lián),開關(guān)控制整個電路,說明開關(guān)在干路上,故先將干

電池串聯(lián),然后依次串聯(lián)開關(guān)、燈泡L1

,然后將燈泡L2與燈泡L1并聯(lián)。

6.如圖所示的電路中,有帶風(fēng)扇的電動機一只,電熱絲一段,開關(guān)兩只(S1、S2),插頭

一只,導(dǎo)線若干,利用這些器材可以連成一個有冷、熱兩擋風(fēng)的電吹風(fēng)電路。要求:

只閉合S1時吹冷風(fēng),只閉合S2時既無風(fēng)又不發(fā)熱,同時閉合S1、S2時吹熱風(fēng)。請你用

筆畫線代替導(dǎo)線按要求將圖中的元件連接起來(連線不要交叉)。

答案如圖所示解析只閉合S1時吹冷風(fēng),只閉合S2時既無風(fēng)又不發(fā)熱,同時閉合S1、S2時吹熱風(fēng),

所以S1為干路開關(guān),S2控制電熱絲,如答案圖所示。

8.(2020重慶一中作業(yè)檢查,11,★★☆)如圖14-3-4所示,有關(guān)電路中電燈的連接,說

法正確的是

()

圖14-3-4A.S1、S2均閉合時,燈L1與L2串聯(lián)B.S1、S2均斷開時,燈L1與L2并聯(lián)C.S1、S2均閉合時,燈L1與L2并聯(lián)D.S1、S2均斷開時,燈L1與L2串聯(lián)8.答案

C

由電路圖可知,S1、S2均閉合時,L3被短路,L1、L2首首相連、尾尾相連,

則L1、L2并聯(lián),故A錯誤,C正確;S1、S2均斷開時,燈L1、L3首尾順次連接,則燈L1、L3

串聯(lián),故B、D錯誤。9.(2018江蘇南通啟東期中,8,★★☆)小敏在爺爺?shù)呐P室設(shè)計了一個如圖14-3-5的

“聰明”電路,方便爺爺?!肮饪亻_關(guān)”在光弱(晚上)時自動閉合,光強(白天)時自

動斷開;“聲控開關(guān)”在有聲時自動閉合,兩分鐘后自動斷開。表中開關(guān)使用情況,

不符合電路設(shè)計工作要求的是

()

圖14-3-5選項電路設(shè)計工作要求開關(guān)使用情況A白天,燈不亮閉合S2斷開S1B晚上,睡前,燈亮斷開S2閉合S1C晚上,拍拍手,燈亮閉合S2斷開S1D晚上,遇打雷,燈不亮斷開S2閉合S19.答案

B圖中聲控開關(guān)與光控開關(guān)串聯(lián)后與開關(guān)S1并聯(lián),開關(guān)S2在干路上。要

使燈泡發(fā)光,必須閉合開關(guān)S2。再根據(jù)聲控開關(guān)和光控開關(guān)的特點可知應(yīng)選B項。10.(2019黑龍江哈爾濱六十九中期中,24,★★☆)請按照電路圖將紅綠交通信號燈

模型實物電路連接完整。

圖14-3-610.答案如圖所示解析由電路圖知道,S撥到1紅燈亮,S撥到2綠燈亮,即雙向開關(guān)的1與紅燈的一個

接線柱相連,雙向開關(guān)的2與綠燈的一個接線柱相連,兩燈的另一個接線柱均與電

源負(fù)極相連。

1.(2019山東濱州五校月考,8,★★☆)為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未

系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2

斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅。下列設(shè)計

最合理的電路圖是

()

資源拓展答案

D

A中指示燈與S1串聯(lián)后與S2并聯(lián),乘客坐下時指示燈亮,系上安全帶時,指

示燈被短路而熄滅,但出現(xiàn)電源短路,A不符合題意;B中兩開關(guān)并聯(lián),無論乘客坐下,

還是系上安全帶,指示燈都會發(fā)光,B不符合題意;C中兩開關(guān)串聯(lián),只有乘客坐下,系

上安全帶時指示燈才會發(fā)光,C不符合題意;D中指示燈與S1串聯(lián)后與S2并聯(lián),乘客坐

下時指示燈亮,系上安全帶時,指示燈被短路而熄滅,并且不會出現(xiàn)電源短路,D符合

題意。2.(2018江蘇南京一中月考,6,★☆☆)擊劍比賽中,甲的劍擊中乙的導(dǎo)電服,乙頭頂上

的指示燈就會亮;乙的劍擊中甲的導(dǎo)電服,甲頭頂上的指示燈就會亮。這里劍相當(dāng)

于“開關(guān)”,能反映上述比賽原理的電路圖是

()答案

B

首先根據(jù)兩個指示燈相互不影響,可知兩燈是并聯(lián)的;甲的劍擊中乙的

導(dǎo)電服,乙頭頂上的指示燈就會亮,說明甲的開關(guān)對應(yīng)乙燈,同理知乙的開關(guān)對應(yīng)甲

燈,B符合。

3.(2019山東濱州五校月考,20,★★☆)按照如圖甲所示的電路圖,將圖乙中各元件

連接起來。(用筆畫線表示導(dǎo)線,導(dǎo)線不許交叉)

答案如圖所示解析從電路圖可知,燈泡與電鈴并聯(lián),一開關(guān)控制干路;另一開關(guān)控制電鈴。電流

從電源正極流出,經(jīng)一開關(guān)后分為兩條支路,一路經(jīng)燈泡,另一路經(jīng)電鈴、另一開

關(guān),兩支路匯合后回到電源負(fù)極。

4.(2018安徽阜陽九中月考,20,★★☆)根據(jù)如圖所示的實物連線圖,畫出對應(yīng)的電

路圖(要求連線要橫平豎直,盡量使電路圖簡潔美觀)。

答案如圖所示解析由實物圖可知,按電流路徑,電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過開關(guān)S1,然后分流,所

以開關(guān)S1在干路上;一路流經(jīng)L1,另一路流經(jīng)燈泡L2與開關(guān)S2,兩路匯合后流入電流

負(fù)極,所以開關(guān)S2控制L2所在支路。

11.(2018湖北武漢中考,17,★★☆)如圖14-3-7所示電路圖中,與實物電路對應(yīng)的是

()

圖14-3-7

11.答案

B由實物圖可知,燈泡與電動機并聯(lián),一個開關(guān)控制干路,一個開關(guān)控制

燈泡所在支路。A選項,燈泡與電動機并聯(lián),一個開關(guān)控制干路,一個開關(guān)控制電動

機所在支路,與實物圖不相符。B選項,燈泡與電動機并聯(lián),一個開關(guān)控制干路,一個

開關(guān)控制燈泡所在支路,與實物圖相符。C選項,兩個開關(guān)都在干路上,同時控制燈

泡和電動機,與實物圖不相符。D選項,燈泡與電動機并聯(lián),兩開關(guān)分別控制兩支路,

與實物圖不相符。12.(2018新疆烏魯木齊中考,9,★★☆)高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線,

可以用如圖14-3-8乙所示的“測量儀”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時,

小明將“測量儀”連接在X、Z兩端,燈泡發(fā)光;小華將B、C連在一起時,小明將

“測量儀”連在X、Y兩端,燈泡發(fā)光。則

()圖14-3-8A.A和Y是同一根電線,B和Z是同一根電線B.B和Z是同一根電線,C和Y是同一根電線C.A和Y是同一根電線,B和X是同一根電線D.B和X是同一根電線,C和Y是同一根電線12.答案

D

A、B連在一起時,將“測量儀”連接在X、Z兩端,燈泡發(fā)光,說明C

和Y是同一根電線;將B、C連在一起時,將“測量儀”連在X、Y兩端,燈泡發(fā)光,

說明了B和X是同一根導(dǎo)線;綜上所述可得出A和Z為同一根導(dǎo)線。13.[2017江蘇無錫中考,23(3),★★★]圖14-3-9是簡易手動交通信號燈模擬電路的

一部分,請補畫一根導(dǎo)線,使開關(guān)S接1時,只有L1、L2亮,開關(guān)接2時,只有燈L3、L4

亮。

圖14-3-913.答案如圖所示解析由圖可知,將燈泡L3的右端接線柱與電源正極連接起來,則可實現(xiàn)開關(guān)S接1

時,只有L1、L2亮(L1、L2并聯(lián)),開關(guān)接2時,只有燈L3、L4亮(L3、L4并聯(lián)),如答案圖所

示。

1.(2016安徽中考,12,★★☆)舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判,其中甲為主裁判,乙

和丙為副裁判。若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起,就按一下自己面前的按鈕。要求主裁

判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時,指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮。以

下符合這一要求的電路是

()

資源拓展答案

B利用電路中串聯(lián)或并聯(lián)的開關(guān)控制用電器的一般規(guī)律:串聯(lián)的開關(guān)只

有同時閉合用電器才能工作,并聯(lián)的開關(guān)只要任意一個閉合用電器就可以工作。

根據(jù)題目描述,符合要求的應(yīng)當(dāng)是B圖。A圖要求三個按鈕都按下燈才亮。C圖要

求丙副裁判必須按下自己面前的按鈕,燈才有可能會亮。D圖任意一個裁判按下

按鈕燈都會亮。所以A、C、D三圖都不符合題中要求。2.(2017湖南岳陽中考,8,★★☆)有一個看不見內(nèi)部情況的小盒(如圖),盒上有兩只

燈泡,由一個開關(guān)控制,閉合開關(guān)兩燈都亮,斷開開關(guān)兩燈都關(guān);擰下其中任一燈泡,

另一燈都亮。圖中,符合要求的電路圖是

()答案

C

A圖兩燈串聯(lián)相互影響;B圖開關(guān)不能控制L2,L2始終不滅;C圖干路開關(guān)

控制整個電路,兩燈泡相互不影響,符合題意;D圖開關(guān)與L2并聯(lián),L1始終不滅。3.(2017山東淄博中考,12,★★☆)把兩節(jié)干電池、兩個開關(guān)、一個小燈泡、一個電

動機連成如圖所示的電路,與實物圖對應(yīng)的電路圖是

()

答案

A圖中電流從電源正極流出經(jīng)開關(guān)S2后分為兩路,一路流經(jīng)S1和電動機,另

一路流經(jīng)燈L,兩路匯合后流入電源負(fù)極。4.(2017山東濟寧中考,9,★★☆)家庭用電吹風(fēng),可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)選擇開關(guān),實現(xiàn)

吹冷風(fēng)或吹熱風(fēng)的功能,為人們的生活帶來許多方便。如圖中的四種電吹風(fēng)電路

能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的是

()

答案

A

A中,當(dāng)選擇開關(guān)接觸2、3時,電路為電動機的簡單電路,電吹風(fēng)吹冷風(fēng);

當(dāng)選擇開關(guān)接觸1、2時,電動機和電熱絲同時工作,電吹風(fēng)吹熱風(fēng),A符合題意。B

中,當(dāng)選擇開關(guān)接觸1、2時,電路為電熱絲的簡單電路,電動機不工作,不能吹出熱

風(fēng),B不符合題意。C中,當(dāng)選擇開關(guān)接觸1、2或2、3時,電動機和電熱絲同時工作,

電吹風(fēng)吹熱風(fēng),但電路無法實現(xiàn)電動機單獨工作,即無法吹冷風(fēng),C不符合題意。D

中,當(dāng)選擇開關(guān)接觸1、2或2、3時,電動機和電熱絲同時工作,電吹風(fēng)吹熱風(fēng);但電

路無法實現(xiàn)電動機單獨工作,即無法吹冷風(fēng),D不符合題意。14.(2018江蘇南通港閘期中)如圖14-3-10所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示),

其游覽的入口和出口都已確定。請按以下要求設(shè)計游覽路線:(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個游覽點,請在圖甲中用筆畫線畫出游覽路線;(2)游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點,請在圖乙中用筆畫線畫出

游覽路線。

圖14-3-10由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識,現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使

它們都亮起來?【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】請在虛線框內(nèi),畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖,

要求用規(guī)定的電器元件符號?!驹u估】①正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮。請在表格中填寫簡單的檢修方法。故障現(xiàn)象可能原因檢修方法燈泡不亮示例:燈泡的燈絲斷了換燈泡電路中的導(dǎo)線斷了

電池沒電了

②如圖14-3-11所示,它們的電路連接情況不可見。閉合開關(guān),兩個小燈泡同時發(fā)

光;斷開開關(guān),兩個小燈泡同時熄滅。不借助其他器材,請設(shè)計一個簡單的方法,判

斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。圖14-3-11

14.答案(1)如圖所示

(2)如圖所示

【評估】①換導(dǎo)線換電池②取下一個小燈泡,若另一個小燈泡還能發(fā)光說明是并聯(lián),若不能發(fā)光說明是串聯(lián)。解析本題所創(chuàng)設(shè)的研究性學(xué)習(xí)活動問題新穎,是培養(yǎng)學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力的有

效途徑之一,讓學(xué)生在“做”中“學(xué)”、在“學(xué)”中“做”,可以提升實踐探究的

能力。(1)讓游客從入口進(jìn)入先后經(jīng)過兩個游覽點,再到出口;(2)游客由入口到出口,每次

只經(jīng)過其中任意一個游覽點;根據(jù)(1)(2)中的情景,讓電流依次經(jīng)過兩個燈泡或讓電

流分別經(jīng)過兩個燈泡?!驹u估】①電路中的導(dǎo)線斷了,更換導(dǎo)線即可,電池沒電了,

換電池即可;②根據(jù)并聯(lián)和串聯(lián)的特點分析判斷,并聯(lián)時各個用電器獨立工作、互

不影響,而串聯(lián)時用電器相互影響,不能獨立工作。15.給你下列器材:一只紅燈泡、一只綠燈泡、一只電鈴、一個電池組、兩只開關(guān)

S1和S2、若干導(dǎo)線,請按要求設(shè)計一個報警電路,要求是:合上開關(guān)S1時,綠燈亮,表示

平安,合上開關(guān)S2時,電鈴響同時紅燈亮,表示有情況。請你根據(jù)上述要求在下邊方

框中畫出電路圖。15.答案

如圖所示解析由題意知紅燈和綠燈不同時工作,是并聯(lián)的關(guān)系,有兩個支路。綠燈所在的

支路,由S1控制,開關(guān)S1和綠燈是串聯(lián)的。紅燈所在支路,由S2控制,要求紅燈和電鈴

同時工作,起到報警的作用,紅燈和電鈴是串聯(lián)的。

1.小明學(xué)過用電器的串聯(lián)和并聯(lián)后想到一個問題:如果將開關(guān)串聯(lián)或并聯(lián)在電路

中會有什么效果呢?他設(shè)計了如圖甲、乙所示的電路。想一想,電燈在什么情況下

能夠發(fā)光?

資源拓展小明把這個問題在興趣小組活動中提出來,大家對此進(jìn)行了探究,弄清了其中

的奧妙。開關(guān)串聯(lián)在一起時,只有所有的開關(guān)都閉合,電路才會被接通,只要有一個

開關(guān)斷開,電路就會被切斷。開關(guān)并聯(lián)在一起時,只要其中任意一個開關(guān)閉合,電路

就會被接通,只有所有的開關(guān)都斷開,電路才會被切斷。大家進(jìn)一步動腦,設(shè)計了“一票否決”的家庭表決器。所用器材:三個開關(guān)、一個

小燈泡、一個電池組、導(dǎo)線若干。原理:只有家庭所有成員(即爸爸、媽媽和小

明)同時同意,都按下開關(guān),小燈泡發(fā)光,提議的決策才能通過。同時,興趣小組的同

學(xué)用同樣的器材設(shè)計了“一票通過”的表決器。原理:家庭三成員中,只要有一個

人同意,按下開關(guān),小燈泡就會亮,提議的決策就可以通過。你能畫出大家所設(shè)計的表決器的兩個電路圖嗎?答案“一票否決”家庭表決器的電路圖如圖1所示,“一票通過”表決器的電路

圖如圖2所示。解析爸爸、媽媽、小明各操作一個開關(guān),“一票否決”家庭表決器是說一個開

關(guān)斷開,整個電路都不能工作,這樣應(yīng)該把三個開關(guān)串聯(lián)?!耙黄蓖ㄟ^”家庭表決

器是說只要一個開關(guān)閉合,電路就會工作,這樣應(yīng)該把三個開關(guān)并聯(lián)。2.物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只

開關(guān)(電源、導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示。小組討論判斷L1、L2兩小燈

泡是如何連接的方案如下:第一小組方案是:若閉合開關(guān),兩只小燈泡都亮,斷開開關(guān),兩燈泡又都熄滅,則L1、L2是串聯(lián);第二小組方案是:擰下一只小燈泡,閉合開關(guān),若另一只小燈泡不發(fā)光,則L1、L2是串

聯(lián);若另一只小燈泡發(fā)光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論