中班數(shù)學(xué)公開課教案《有趣的小東西》

第頁共頁中班數(shù)學(xué)公開課教案《有趣的小東西》教案：《有趣的小東西》一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識并應(yīng)用有關(guān)“數(shù)量比較”的概念；2.能夠能夠掌握有關(guān)“最小數(shù)”和“最大數(shù)”的概念；3.通過小組合作探究的方式培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.數(shù)量比較的概念；2.最小數(shù)和最大數(shù)的概念。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.備好教學(xué)筆記、黑板、白板、彩色粉筆；2.準(zhǔn)備一些有趣的小東西用于數(shù)量比較的活動(dòng)。四、教學(xué)過程：第一步：導(dǎo)入（5分鐘）1.引入問題：小明有一些水果，他想知道他有幾個(gè)蘋果、幾個(gè)梨子和幾個(gè)香蕉。那我們該怎么辦呢？2.引導(dǎo)學(xué)生思考：我們可以將水果分別放在幾個(gè)小盒子里，然后比較一下每個(gè)小盒子里的水果數(shù)量，這樣就知道了。第二步：觀察活動(dòng)（10分鐘）1.將教師準(zhǔn)備好的一些有趣的小東西放在課桌上，讓學(xué)生自由觀察；2.讓學(xué)生根據(jù)觀察情況回答以下問題：a.這些小東西中，哪個(gè)是最多的？b.這些小東西中，哪個(gè)是最少的？c.相差最大的兩個(gè)小東西分別是什么？d.相差最小的兩個(gè)小東西分別是什么？3.組織學(xué)生根據(jù)觀察結(jié)果，將小東西進(jìn)行分類。第三步：概念引入（15分鐘）1.教師通過黑板、白板，引入“數(shù)量比較”和“最小數(shù)”、“最大數(shù)”的概念：a.數(shù)量比較：比較兩個(gè)或多個(gè)數(shù)的多少關(guān)系；b.最小數(shù)：一組數(shù)中最小的數(shù)；c.最大數(shù)：一組數(shù)中最大的數(shù)。2.教師用具體的例子向?qū)W生解釋這些概念，并引導(dǎo)學(xué)生舉一些日常生活中的例子。第四步：數(shù)學(xué)游戲（15分鐘）1.教師安排學(xué)生分組，讓每個(gè)小組挑選一種有趣的小東西，進(jìn)行數(shù)量比較的游戲。2.游戲規(guī)則：每個(gè)小組根據(jù)小東西的數(shù)量，從小到大進(jìn)行排序，并記錄下來。3.游戲結(jié)束后，教師指名一些學(xué)生展示自己小組排序的結(jié)果，并進(jìn)行討論。第五步：鞏固練習(xí)（15分鐘）1.將一些有關(guān)“數(shù)量比較”的題目寫在黑板或白板上，讓學(xué)生上臺回答。2.提供一些實(shí)物圖片，讓學(xué)生分析比較數(shù)量，并回答與之相關(guān)的問題。第六步：總結(jié)（5分鐘）1.教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并向?qū)W生確認(rèn)他們是否達(dá)到了本節(jié)課的目標(biāo)。2.提醒學(xué)生在日常生活中要善于觀察、比較，培養(yǎng)對數(shù)量比較的敏感性。五、板書設(shè)計(jì)：1.數(shù)量比較2.最小數(shù)3.最大數(shù)六、教后反思：本節(jié)課通過觀察活動(dòng)、數(shù)學(xué)游戲等形式，引入了“數(shù)量比較”和“最小數(shù)”、“最大數(shù)”的概念。學(xué)生在小組合作中積極參與，思維能力