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項目八統(tǒng)計分析報告技術(shù)
任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告課程名稱:統(tǒng)計認知與技術(shù)任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告[學習目標]能辨認統(tǒng)計分析報告。能說出統(tǒng)計分析報告的概念、特點、作用、種類和類型。能說出統(tǒng)計分析報告的基本構(gòu)成。[任務(wù)要求]1.能辨認統(tǒng)計分析報告。2.能說出統(tǒng)計分析報告的概念、特點和作用。3.能說出統(tǒng)計分析報告的種類和類型。4.能指出統(tǒng)計分析報告的基本組成部分。[任務(wù)引入]閱讀教材P260資料:《“共享”單車:“共享”還須“共管”》[任務(wù)描述]1.這篇統(tǒng)計分析報告有幾個組成部分?2.這篇統(tǒng)計分析報告給你帶來什么啟示?任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告[知識學習]一、統(tǒng)計分析報告的概念和特點1.概念:運用統(tǒng)計資料和統(tǒng)計分析方法,以獨特的表達方法和結(jié)構(gòu)特點,表現(xiàn)所研究事物本質(zhì)和規(guī)律性的一種應(yīng)用文章。2.特點:(1)以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為主體。(2)以科學的統(tǒng)計指標體系和統(tǒng)計方法來進行分析、研究和說明。(3)具有獨特的表達方式和結(jié)構(gòu)特點。任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告二、統(tǒng)計分析報告的作用1.衡量統(tǒng)計工作水平的綜合標準。2.傳播統(tǒng)計信息的有效工具。3.發(fā)揮統(tǒng)計整體功能的重要手段。4.增進社會了解統(tǒng)計的重要窗口。5.有利于促進統(tǒng)計工作自身發(fā)展的有效方式。任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告三、統(tǒng)計分析報告的種類(一)根據(jù)內(nèi)容和作用分類1.統(tǒng)計公報任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告2.進度統(tǒng)計分析報告任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告3.綜合統(tǒng)計分析報告任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告4.專題統(tǒng)計分析報告任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告5.典型調(diào)查報告任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告(二)根據(jù)寫作類型分類1.說明型統(tǒng)計分析報告2.計劃型統(tǒng)計分析報告3.總結(jié)型統(tǒng)計分析報告4.公報型統(tǒng)計分析報告5.調(diào)查型統(tǒng)計分析報告6.分析型統(tǒng)計分析報告7.研究型統(tǒng)計分析報告8.預(yù)測型統(tǒng)計分析報告任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告四、統(tǒng)計分析報告的結(jié)構(gòu)1.標題2.導(dǎo)語3.正文4.結(jié)尾任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告現(xiàn)實生活中的統(tǒng)計分析報告是怎樣發(fā)揮具體作用的呢?請說說你可以從哪些渠道獲得統(tǒng)計分析報告。想一想:1.統(tǒng)計分析報告是一種特殊的()。A.表格式報告B.圖形式報告C.文字式報告D.文章式報告2.統(tǒng)計公報是政府的一種文件,一般應(yīng)由()的統(tǒng)計機關(guān)發(fā)布。A.縣級以上B.地級以上C.級別較高D.省級以上3.調(diào)查型統(tǒng)計分析報告只反映部分單位的社會經(jīng)濟情況,一般不直接反映和推論總體情況,它的資料和情況來源于()。A.非全面調(diào)查B.經(jīng)濟普查C.定期調(diào)查D.全面統(tǒng)計4.統(tǒng)計分析報告按寫作類型分,可分為()等統(tǒng)計分析報告。A.說明型B.計劃型C.總結(jié)型D.公報型E.調(diào)查型【選一選】:請指出下面的分析報告類型,并說說它的結(jié)構(gòu)組成?!咀鲆蛔觥浚篬任務(wù)實施]●前面的二個任務(wù)描述,你能完成幾個?任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告【能力測試】資料見教材P269資料:要求:請在網(wǎng)上搜索一篇本市往年的統(tǒng)計公報,分析其特點、作用和基本組成部分,并指出其所屬的種類。任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告【課后閱讀與思考】閱讀教材P270資料:《2017年全國規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)營業(yè)收入增長10.8%》思考:1.這篇統(tǒng)計分析報告主要講了什么內(nèi)容?2.報告中出現(xiàn)了哪些常用的統(tǒng)計數(shù)據(jù)類型?3.這些數(shù)據(jù)說明了什么?任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告課后作業(yè)《職業(yè)能力訓練》P174專業(yè)運用能力訓練要求:請通過有關(guān)統(tǒng)計網(wǎng)站,有選擇地搜索5篇不同種類和類型的統(tǒng)計分析報告,按照出處、標
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