河南省周口市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中素質(zhì)教育測(cè)試試卷（含答案）

河南省周口市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中素質(zhì)教育測(cè)試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（56分）1．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。gūniangwēnnuǎnhǎixiáyóudì員qiáncáikǎoyārènaojiǎgǔ文2．我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。拂堤（tídī）綠絲絳（tiáotāo）商量（liangliáng）荊棘（jícì）毛茸茸（rōngróng）香噴噴（pēnpèn）3．比一比，再組詞。妹貝舟合味財(cái)般舍4．將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。如洗興高引目興致繁榮無(wú)云5．我會(huì)填詞語(yǔ)。的天空的田野的柳條的陽(yáng)光的微風(fēng)的草坪6．我會(huì)填量詞。一蘋(píng)果一雨傘一鮮花一松樹(shù)一喜鵲一蟲(chóng)子7．選詞填空。發(fā)現(xiàn)發(fā)生發(fā)明（1）我村口的楓樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩。（2）你知道是誰(shuí)了電燈嗎？（3）今天，我們班上了一件有趣的事。8．我會(huì)連線。甜津津的話梅酸溜溜的蛋炒飯辣乎乎的牛奶香噴噴的辣椒油膩膩的石頭軟綿綿的蘿卜脆生生的手抓餅硬邦邦的棉花糖9．照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。，像。（2）例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。10．按時(shí)間順序排列下列節(jié)日。清明節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)重陽(yáng)節(jié)元宵節(jié)元宵節(jié)----11．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，。（2），春風(fēng)吹又生。（3）我，稱，美，可入畫(huà)。（4），雨紛紛，先人墓前去祭掃。過(guò)端午，賽，粽葉艾香滿堂飄。（5）誠(chéng)信是為人處世的一個(gè)基本立足點(diǎn)，小的信用能夠遵守，大的信用才能確立起，正如《韓非子》中所說(shuō)“小信成則”。（6）人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，“平時(shí)肯幫人，“。二、口語(yǔ)交際。12．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片，把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）媽媽：珊珊，你長(zhǎng)大以后想做什么呢？珊珊：媽媽：為什么呢？珊珊：媽媽：那你打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？珊珊：媽媽：加油！希望你能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。三、閱讀理解（18分）閱讀課文選段，完成練習(xí)。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候，從來(lái)不看路。螳（táng）螂（láng）很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣跳。有些蟲(chóng)子脾氣不太好，比如天牛，每次我說(shuō)“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子。當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽(tīng)見(jiàn)草地里的歌聲——你就一定能找到我！13．這兩個(gè)自然段選自課文《》。14．選文中介紹的小伙伴有誰(shuí)？請(qǐng)?jiān)谡_選項(xiàng)（）（多選）A．小狗 B．屎殼郎 C．螳螂 D．小鳥(niǎo) E．天牛15．從哪兒可以看出天牛大嬸的脾氣不太好？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．螳螂為什么吃不掉“我"呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。風(fēng)是一位畫(huà)家風(fēng)，最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，一年四季畫(huà)個(gè)不停。春天，東風(fēng)把大山染青，把大地抹綠，為花兒涂出五顏六色的臉頰。夏天，南風(fēng)畫(huà)出滿地滾圓滾圓的西瓜，畫(huà)出滿天晶亮晶亮的星星，還畫(huà)出滿池塘呱呱叫的青蛙和粉紅的荷花。秋天，西風(fēng)畫(huà)出一幅豐收景象。葡萄紫了，柿子黃了，遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風(fēng)還畫(huà)出人們幸福的臉龐，那上面綻放著最美的笑容。冬天，北風(fēng)愛(ài)用白顏料畫(huà)畫(huà)。山呀，樹(shù)呀，地面呀，屋頂呀，全都是白色的，只有雪人的長(zhǎng)鼻子是紅紅的。風(fēng)是一位畫(huà)家，畫(huà)出了四季美麗的景色。17．短文共有個(gè)自然段，第五自然段共有句話。18．在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。的西瓜的星星的稻穗的臉龐19．秋天的風(fēng)是風(fēng)，它畫(huà)出了哪些景物？寫(xiě)出景物的名稱。20．你喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)畫(huà)的畫(huà)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、看圖寫(xiě)話（15分）21．我們身邊的科學(xué)知識(shí)真不少！你看，當(dāng)天空飄來(lái)烏云，快要下雨時(shí)，圖中的小白兔發(fā)現(xiàn)了什么？它們又在說(shuō)些什么呢？發(fā)揮想象，寫(xiě)寫(xiě)。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）

答案解析部分1．【答案】姑娘；溫暖；海峽；郵遞；錢(qián)財(cái)；烤鴨；熱鬧；甲骨【解析】【分析】“姑娘”都是女字旁，左右結(jié)構(gòu)；“溫暖”的“暖”是日字旁，右邊不要寫(xiě)成“愛(ài)”；“海峽”的“峽”是山字旁，左右結(jié)構(gòu)；“郵遞”的“遞”是走之旁，半包圍結(jié)構(gòu)；“錢(qián)財(cái)”的“財(cái)”是貝字旁，左右結(jié)構(gòu)；“烤鴨”的“烤”是火字旁，左右結(jié)構(gòu)；“熱鬧”的“熱”是上下結(jié)構(gòu)，下面是四點(diǎn)底；“甲骨文”的“骨”是上下結(jié)構(gòu)。故答案為：姑娘；溫暖；海峽；郵遞；錢(qián)財(cái)；烤鴨；熱鬧；甲骨；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】dī；tāo；liang；jí；róng；pēn【解析】【分析】“拂堤”應(yīng)讀dī，指岸的意思；“綠絲絳”應(yīng)讀tāo，去掉絞絲旁讀tiáo；“商量”應(yīng)讀liang，指商討的意思；“荊棘”應(yīng)讀jí，“刺”讀作cì；“毛茸茸”應(yīng)讀róng，聲調(diào)是二聲；“香噴噴”應(yīng)讀pēn，指香氣濃郁的樣子。故答案為：dī；tāo；liang；jí；róng；pēn；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】妹妹；寶貝；小舟；合適；味道；財(cái)產(chǎn)；一般；舍得【解析】【分析】“妹”mèi，部首：女，可以組詞：妹妹、小妹；“味”[wèi]，部首：口，組詞：味道、口味；“貝”[bèi]，部首：貝，組詞：寶貝、分貝；“財(cái)”[cái]，部首：貝，組詞：財(cái)產(chǎn)、發(fā)財(cái)；“舟”[zhōu]，部首：舟，組詞：小舟，舟車(chē)；“般”bān，部首：舟，組詞：一般、百般；“合”hé，部首：口，組詞：合適、合數(shù)；“舍”shè、shě，部首：人，組詞：舍得、舍去。故答案為：妹妹、寶貝、小舟、合適、味道、財(cái)產(chǎn)、一般、舍得【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨字組詞的能力，完成是要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行組詞。還考查我們?nèi)粘５脑~語(yǔ)的積累和應(yīng)用。4．【答案】碧空；采烈；人注；勃勃；昌盛；萬(wàn)里【解析】【分析】“碧空如洗”指藍(lán)色的天空明凈得像洗過(guò)一樣。形容天氣晴朗。“興高采烈”形容興致高昂，情緒熱烈。“引人注目”指引起人注意?！芭d致勃勃”形容興頭很足。“繁榮昌盛”指國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，欣欣向榮?！叭f(wàn)里無(wú)云”形容天氣晴朗。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“采、注”等字的寫(xiě)法。故答案為：碧空；采烈；人注；勃勃；昌盛；萬(wàn)里；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫(xiě)正確；對(duì)于特殊樣式的成語(yǔ)，更要加強(qiáng)積累和記憶，便于順利作答。5．【答案】藍(lán)藍(lán)；碧綠；細(xì)長(zhǎng)；溫暖；輕柔；綠油油【解析】【分析】詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配或結(jié)合課文找到答案。如：描述“天空”應(yīng)該用“晴朗的”；描述“田野”應(yīng)該用“美麗的”；描述“柳條”應(yīng)該用“柔軟的”；描述“陽(yáng)光”應(yīng)該用“燦爛的”；描述“微風(fēng)”應(yīng)該“輕柔的”，描述“草坪”可以用“綠油油的”；故答案為：藍(lán)藍(lán)；碧綠；細(xì)長(zhǎng)；溫暖；輕柔；綠油油；【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語(yǔ)的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒(méi)有更合適的搭配，即可順利作答。6．【答案】個(gè)；把；朵；棵；只；只【解析】【分析】詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“數(shù)量詞+名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配或結(jié)合課文找到答案。如：描述“蘋(píng)果”應(yīng)該用量詞“個(gè)”；描述“雨傘”應(yīng)該用“把”；描述“鮮花”應(yīng)該用“朵”；描述“松樹(shù)”應(yīng)該用“棵”；描述“喜鵲”應(yīng)該用“只”；描述“蟲(chóng)子”應(yīng)該用“只”。結(jié)合詞語(yǔ)意思，選擇恰當(dāng)量詞進(jìn)行作答。故答案為：個(gè)；把；朵；棵；只；只；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)量詞的理解和運(yùn)用。作答時(shí)要結(jié)合題目中的事物的特點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，選用恰當(dāng)?shù)牧吭~進(jìn)行作答運(yùn)用，書(shū)寫(xiě)要正確。7．【答案】（1）發(fā)現(xiàn)（2）發(fā)明（3）發(fā)生【解析】【分析】（1）這句中應(yīng)該選擇“發(fā)現(xiàn)”，指看見(jiàn)的意思，句子指“看到了楓樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩?！?/p>

（2）這句中應(yīng)選“發(fā)明”，指創(chuàng)造制作出新的事物；

（3）這句中描述“有趣的事”應(yīng)該用“發(fā)生”，指事情出現(xiàn)了。結(jié)合句子和詞語(yǔ)的意思，進(jìn)行正確選擇運(yùn)用。故答案為：（1）發(fā)現(xiàn)；（2）發(fā)明；（3）發(fā)生【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。8．【答案】【解析】【分析】詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配或結(jié)合課文找到答案。如：結(jié)合詞語(yǔ)，描述“話梅”應(yīng)該用“酸溜溜的”；描述“蛋炒飯”應(yīng)該用“香噴噴的”；描述“牛奶”應(yīng)該用“甜津津的”；描述“辣椒”應(yīng)該用“辣乎乎的”；描述“石頭”應(yīng)該用“硬邦邦的”；描述“蘿卜”應(yīng)該用“脆生生的”；描述“手抓餅”應(yīng)該用“油膩膩的”；描述“棉花糖”應(yīng)該用“軟綿綿的”。結(jié)合事物特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)進(jìn)行修飾?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語(yǔ)的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒(méi)有更合適的搭配，即可順利作答。9．【答案】（1）楓樹(shù)火紅火紅的；一支火把（2）哥哥在游樂(lè)園；玩滑梯；坐飛船；開(kāi)碰碰車(chē)【解析】【分析】（1）這句結(jié)合例句，先寫(xiě)出事物的特點(diǎn)，然后運(yùn)用比喻的修辭手法把事物特點(diǎn)寫(xiě)具體；

（2）這句中“一會(huì)兒”的連續(xù)運(yùn)用，寫(xiě)出事物或人的不同的時(shí)間內(nèi)的不同動(dòng)作或表現(xiàn)，結(jié)合詞語(yǔ)意思進(jìn)行作答。故答案為：（1）楓樹(shù)火紅火紅的；一支火把；（2）哥哥在游樂(lè)園；玩滑梯；坐飛船；開(kāi)碰碰車(chē)；【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。10．【答案】清明節(jié)；端午節(jié)；中秋節(jié)；重陽(yáng)節(jié)【解析】【分析】“元宵節(jié)”在農(nóng)歷正月十五；“清明節(jié)”在4月5日前后；“中秋節(jié)”在農(nóng)歷八月十五；“端午節(jié)”在農(nóng)歷五月初五；“重陽(yáng)節(jié)”在農(nóng)歷九月初九；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間，進(jìn)行正確作答排序。故答案為：清明節(jié)；端午節(jié)；中秋節(jié)；重陽(yáng)節(jié)；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)文化常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。11．【答案】（1）二月春風(fēng)似剪刀（2）野火燒不盡（3）神州；中華；山川（4）清明節(jié)；龍舟（5）大信立（6）急時(shí)有人幫【解析】【分析】（1）結(jié)合題干提示“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”，可知填寫(xiě)的下句詩(shī)是“二月春風(fēng)似剪刀”；

（2）結(jié)合題干中的“春風(fēng)吹又生”，可知填寫(xiě)的上句詩(shī)是“野火燒不盡”；

（3）結(jié)合課文內(nèi)容，“我神州，稱中華，山川美，可入畫(huà)。”書(shū)寫(xiě)時(shí)“州”是單一結(jié)構(gòu)，與“洲”區(qū)分開(kāi)；“華”是上下結(jié)構(gòu)；

（4）結(jié)合課文內(nèi)容，“清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過(guò)端午，賽龍舟，粽葉艾香滿堂飄”描寫(xiě)了清明節(jié)和端午節(jié)的不同的習(xí)俗。

（5）“小信成則大信立”意思是小小的信誠(chéng)建立大大的信譽(yù)。這句出自《韓非子》；

（6）“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”意思是平時(shí)自己樂(lè)于助人，等自己遇到急手的問(wèn)題，到危難之時(shí)，也會(huì)有人樂(lè)意幫忙的。故答案為：（1）二月春風(fēng)似剪刀；（2）野火燒不盡；（3）神州；中華；山川；（4）清明節(jié)；龍舟；（5）大信立；（6）急時(shí)有人幫；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。12．【答案】我想當(dāng)畫(huà)家。；因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，也喜歡看圖畫(huà)書(shū)，我希望自己長(zhǎng)大以后能畫(huà)出精彩又好看的圖畫(huà)。；刻苦努力，朝著自己的夢(mèng)想奮斗?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合圖畫(huà)內(nèi)容，結(jié)合人物的對(duì)話，根據(jù)意思和自己的想象進(jìn)行作答，內(nèi)容要具體、連貫。故答案為：我想當(dāng)畫(huà)家。第2空、因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，也喜歡看圖畫(huà)書(shū)，我希望自己長(zhǎng)大以后能畫(huà)出精彩又好看的圖畫(huà)。第3空、刻苦努力，朝著自己的夢(mèng)想奮斗?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。作答時(shí)要注意文明禮貌，態(tài)度要真誠(chéng)、懇切?！敬鸢浮?3．我是一只小蟲(chóng)子14．B；C；E15．“我”和天牛大嬸打招呼，但她總想“頂”我一下。16．因?yàn)轶氩粫?huì)跳。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，這段話出自課文《我是一只小蟲(chóng)子》。

故答案為：我是一只小蟲(chóng)子14．結(jié)合文中的描寫(xiě)，主要介紹了屎殼郎、螳螂、天牛這三個(gè)小伙伴。

故答案為：BCE15．結(jié)合文中的描寫(xiě)，因?yàn)槊看挝艺f(shuō)“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。可以看出天牛的脾氣不大好。

故答案為：每次我說(shuō)“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。16．結(jié)合“螳（táng）螂（láng）很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣跳。”可知，因?yàn)槲視?huì)跳，而螳螂不會(huì)，所以它吃不掉“我”。

故答案為：因?yàn)轶氩粫?huì)跳?！敬鸢浮?7．6；218．滾圓滾圓；晶亮晶亮；金燦燦；幸福19．西；；葡萄、柿子、稻穗、人們幸福的臉龐20．我喜歡冬天的風(fēng)畫(huà)的畫(huà)。因?yàn)槎斓娘L(fēng)畫(huà)的畫(huà)里有雪人。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落