小學(xué)秋季德育工作計(jì)劃書

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)秋季德育工作計(jì)劃書【篇一】

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育局的教育方針，為實(shí)施素養(yǎng)教育，培育全面進(jìn)展的人才，通過音樂課中的學(xué)唱、觀賞等方式來感染同學(xué)，以課堂為教學(xué)主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高同學(xué)的藝術(shù)力量。

二、德育內(nèi)容

通過音樂教育，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育，培育同學(xué)喜愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù)，擴(kuò)高校生的藝術(shù)視野，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)學(xué)問、技能培育為住，基礎(chǔ)教學(xué)包括觀賞、學(xué)唱等，老師要注意培育同學(xué)的演唱力量和音樂觀賞分析力量，引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法提高對音樂的熟悉，培育同學(xué)求知欲、勇于探究、大膽創(chuàng)新的精神。

三、詳細(xì)措施

1、學(xué)校德育實(shí)際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教育；二是公民道德與政治品質(zhì)的教育；三是較高層次的世界觀與人生觀、抱負(fù)教育等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)同學(xué)擺正心態(tài)，學(xué)會生活，養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣，在教育教學(xué)中滲透這三個方面的德育教育。

2、對于學(xué)校階段的同學(xué)而言，擁有或者說強(qiáng)化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教同學(xué)學(xué)會做人，所以諸如公正、正直、誠懇、英勇、仁愛、喜愛勞動、艱苦樸實(shí)等應(yīng)當(dāng)成為中學(xué)校德育的奠基性內(nèi)容，要常抓不懈地對同學(xué)進(jìn)行文明行為教育和培育同學(xué)文明行為習(xí)慣，將文明行為教育應(yīng)同同學(xué)的個體精神培育結(jié)合起來。

3、鼓舞同學(xué)的抱負(fù)意識，讓同學(xué)樹立抱負(fù)目標(biāo)，并付出為之努力的汗水，培育同學(xué)從一個社會人做起，擁有良好品德素養(yǎng)。

4、要培育一個道德思想優(yōu)秀的同學(xué)，作為老師更要以身作則，在日常中起仿照帶頭作用，引領(lǐng)同學(xué)在德育教育成長過程中開花結(jié)果。

針對以上幾點(diǎn)，我堅(jiān)信，只要將德育工作落到實(shí)處，不僅會使同學(xué)在學(xué)問領(lǐng)域有所成果，更會在德育這個方面取得大的進(jìn)步，因此要將我們的德育教育進(jìn)行究竟。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

以培育同學(xué)良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為目標(biāo)，以本校“追求完善道德，進(jìn)展共性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推動學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

（二）強(qiáng)化教育管理，建設(shè)平安文明校內(nèi)

（三）提升同學(xué)思想素養(yǎng)，培育同學(xué)干部

（四）活躍校內(nèi)文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

（五）增加科研力度，推動德育科研創(chuàng)新

（六）親密家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

三、詳細(xì)措施、方法

（一）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開閱歷溝通會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有閱歷的退休班主任或在職班主任溝通、介紹管理閱歷以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素養(yǎng)和專業(yè)力量，培育一大批思想素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力氣。

2、強(qiáng)化全體老師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契幫助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，樂觀主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素養(yǎng)水平，健全班主任考評機(jī)制。樂觀為班主任、輔導(dǎo)員的進(jìn)展搭建成長平臺，仔細(xì)開展班主任力量展現(xiàn)活動，組織他們參評各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動的評比或展現(xiàn)。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

做好鼓號隊(duì)的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號隊(duì)成員；做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培育工作。并讓他們在實(shí)踐中熬煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

（二）、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)平安文明校內(nèi)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注同學(xué)全面健康成長放在首位。

2、抓好平安教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和同學(xué)年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展學(xué)問競賽、組織觀看錄像、制作宣揚(yáng)報等多種形式，讓同學(xué)把握肯定的法律學(xué)問，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對同學(xué)進(jìn)行平安教育，防止各類事故和違法犯罪大事的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防掌握流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和集中。3、平常有針對性地準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行平安教育，針對臨時消失的平安事故或平安隱患大事進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師相互協(xié)調(diào)和討論，了解事情的*并妥當(dāng)處理。準(zhǔn)時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類平安事故和違法犯罪大事的發(fā)生。要求值日老師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動狀況，大隊(duì)部加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校內(nèi)。

4、加高校校平安工作的檢查力度，打造和諧平安校內(nèi)。與分管平安管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行平安逃命演練。逃命演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練支配，并有方案地實(shí)施，準(zhǔn)時小結(jié)反饋給老師和同學(xué)。在演練中以注意平安為首位，確定各班同學(xué)的逃命路線，做到有序撤離，有老師跟蹤愛護(hù)。在九、十月利用兩個大課間時間訓(xùn)練。從十一月開頭，在確保平安有序和路線明確清楚的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部平安管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)考勤制度，加強(qiáng)同學(xué)在校非教學(xué)時段的管理，制定突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，仔細(xì)開展應(yīng)急演練活動。（三）提升同學(xué)思想素養(yǎng)，培育同學(xué)干部

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織同學(xué)學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培育同學(xué)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛惜公物）。在廣闊同學(xué)中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高同學(xué)的基本道德素養(yǎng)。尤其加強(qiáng)對班、隊(duì)干部的培育。

2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，組織同學(xué)開展自我管理教育活動，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序（如愛惜公物、損壞賠償，知情報告，對特殊案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動承認(rèn)的賜予表揚(yáng)并跟蹤和關(guān)心他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升同學(xué)文明素養(yǎng)。

3、連續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在同學(xué)中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高同學(xué)遵紀(jì)守法的自覺性，使廣闊同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，仔細(xì)組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，關(guān)心同學(xué)了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培育同學(xué)對宏大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)決走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)的前途抱負(fù)教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)同學(xué)正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，關(guān)心同學(xué)學(xué)會觀賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的熟悉，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

（四）活躍校內(nèi)文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

1、營造德育氛圍，推動文化陣地建設(shè)。健康向上的校內(nèi)文化對同學(xué)高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校內(nèi)的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校內(nèi)內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組老師，細(xì)心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校內(nèi)文化活動，體現(xiàn)學(xué)問性、科學(xué)性，突出趣味性、消遣性，發(fā)揮同學(xué)的樂觀性、制造性，以豐富同學(xué)的課余生活，進(jìn)展同學(xué)的特長，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。

3、依據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校進(jìn)展的需要，鼓舞同學(xué)參與校、內(nèi)外各種愛好班的學(xué)習(xí)；開展豐富的其次課堂活動，連續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓(xùn)練，還增設(shè)了“國畫班”和“女足”班，全校有30個愛好班。校內(nèi)文化氛圍深厚，將在九月籌備開“國慶暨學(xué)校足球文化節(jié)”的各項(xiàng)活動，十月進(jìn)行開幕式，十月閉幕。策劃和預(yù)備“第七屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動。此兩項(xiàng)活動都將做出詳盡的方案方案，在校委會上爭論通過并實(shí)施訓(xùn)練，并將在十、十一月分別進(jìn)行。

（五）增加科研力度，推動德育科研創(chuàng)新

1、以學(xué)校為基地，以同學(xué)學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，樂觀組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探究與討論，討論德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探究德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭201x年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

2、規(guī)范學(xué)校德育管理，參與中學(xué)校德育工作績效評估，提升學(xué)校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學(xué)校”稱號。

（六）親密家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的樂觀作用，對家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓(xùn)通）等形式，使德育深化家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育準(zhǔn)時向家長通報學(xué)校各方面的狀況，宣揚(yáng)當(dāng)前教育新理念，新方法，樂觀具體解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯(lián)系，相互溝通，共同協(xié)作，對同學(xué)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防同學(xué)進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)同學(xué)健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家進(jìn)步行環(huán)保宣揚(yáng)教育；與家長溝通對同學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生、平安教育，利用“小手拉大手”的途徑對家進(jìn)步行垃圾分類宣揚(yáng)教育和控?zé)煿ぷ餍麚P(yáng)等。依據(jù)家長參加學(xué)校管理和參加同學(xué)教育狀況，評比本學(xué)年“xx學(xué)校優(yōu)秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參加其次課堂愛好班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)督等工作。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好同學(xué)深化細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤ㄍ瑢W(xué)在校及在家狀況，落實(shí)常規(guī)要求，使同學(xué)在老師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

【篇三】

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高同學(xué)自我管理力量。

2、通過各種教育活動，使同學(xué)學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課，德育處將抽查各班班會狀況。

3、連續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣揚(yáng)及各種小型文體活動，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、同學(xué)之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對同學(xué)進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、詳細(xì)工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支頑強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師和值周同學(xué)的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對同學(xué)進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動仔細(xì)地開展工作。針對存在的問題和取得的成果準(zhǔn)時提出批判或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理閱歷溝通會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在同學(xué)中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的樂觀性，使他們帶動的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，教育處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對同學(xué)集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育同學(xué)自我約束、自我管理的力量。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動、管理評價，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)終身受益。以德育處、班級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周同學(xué)常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校內(nèi)禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過進(jìn)行校內(nèi)禮儀風(fēng)采展現(xiàn)、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強(qiáng)同學(xué)文明禮儀規(guī)范教育。從平常的一點(diǎn)一滴做起，培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對同學(xué)進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期連續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開頭，對賜予自己關(guān)懷和關(guān)心過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會等形式對同學(xué)進(jìn)行教育，使同學(xué)學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會做人。

(四)依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，抓好各班級同學(xué)管理。

同學(xué)在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，抓好同學(xué)不同階段的管理和教育，有利于同學(xué)的健康進(jìn)展。因此，本學(xué)期要求各班級要依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，合理支配活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培育同學(xué)的競爭及誠信獨(dú)立的意識。

(五)加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、要求班主任老師依據(jù)班級、班級的詳細(xì)狀況，充分利用每一節(jié)班會課，仔細(xì)設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教育處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培育同學(xué)的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中同學(xué)的活動?；顒又幸o的同學(xué)參加的機(jī)會，培育同學(xué)的責(zé)任感和仆人翁意識。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

連續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問與加強(qiáng)同學(xué)思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機(jī)地對同學(xué)進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的力量，逐步形成抱負(fù)與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，樂觀向上的內(nèi)在動力。

(七)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)同學(xué)全面健康地進(jìn)展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的協(xié)作，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好同學(xué)深化細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通同學(xué)在校和家庭狀況，提出同學(xué)在家、在校