三年級(jí)科學(xué)水與生命【市一等獎(jiǎng)】

冀教版三年級(jí)上冊(cè)?水與生命?定州市東沿里小學(xué)張春苗教材分析?水與生命?是河北人民出版社小學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第八課的內(nèi)容，本課在引導(dǎo)學(xué)生交流對(duì)水已有認(rèn)識(shí)的根底上，安排了“觀察水〞、“水與生命〞、“榨果汁〞等三項(xiàng)活動(dòng)。目的是將學(xué)生各自已有的認(rèn)識(shí)作較為科學(xué)的梳理，引導(dǎo)學(xué)生知道水是什么樣的，水與生命的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生研究更多的有關(guān)水問題的興趣。我選擇的是這個(gè)內(nèi)容的第一課時(shí)?觀察水?。地球上的人類和一切生物，都與水有著極其密切的聯(lián)系，它不僅孕育了生命，還為人類提供了物質(zhì)資源和文明開展的根底。本節(jié)課主要培養(yǎng)學(xué)生用感官認(rèn)識(shí)事物的能力，從而讓學(xué)生了解水的根本性質(zhì)。

教學(xué)目標(biāo)

1、科學(xué)探究目標(biāo)：〔1〕、會(huì)用多種感官綜合感知水的性質(zhì)。〔2〕、能用語言文字的方式描述水是什么樣子的。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：愿意向別人介紹自己的發(fā)現(xiàn)，也能聽取別人的意見，同學(xué)之間能進(jìn)行合作交流。3、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)水是什么樣的物體，知道水是一種液體。

〔三〕教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：

通過活動(dòng)，總結(jié)水的性質(zhì)。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

清晰、完整地表達(dá)觀察的現(xiàn)象。學(xué)生分析

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸科學(xué)，對(duì)科學(xué)這門開放性的課堂還沒有習(xí)慣，放不開手腳，不知道實(shí)驗(yàn)的時(shí)候該干什么，有的學(xué)生很容易在活動(dòng)中偏離主題，如何觀察、如何動(dòng)手實(shí)踐等主要學(xué)習(xí)方式還無從下手。教學(xué)理念本課教學(xué)，我從學(xué)生感興趣的問題入手，精心設(shè)計(jì)有關(guān)水的探究活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過親身經(jīng)歷、調(diào)查研究和討論交流來學(xué)習(xí)科學(xué)。并通過主動(dòng)探索知識(shí)發(fā)生和開展的過程，開展他們對(duì)科學(xué)的理解力、思維能力及多方面的科學(xué)素養(yǎng)。1、創(chuàng)設(shè)情境，引人入勝。教學(xué)過程通過播放有關(guān)水的課件，吸引學(xué)生的注意力，引入今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——?水與生命?因?yàn)橛心?，小草變得嫩綠。因?yàn)橛心?，花兒才開的漂亮。因?yàn)橛心?，魚兒游得歡暢。因?yàn)橛心?，地球變得美麗?/p>

2、觀察發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察活動(dòng)學(xué)生開始活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)提醒學(xué)生不要把水濺得到處都是，保持環(huán)境清潔2、小組互動(dòng)交流3、學(xué)生匯報(bào)耳朵鼻舌眼睛手

活動(dòng)要求：一、小組內(nèi)要求分工合作，各組員認(rèn)真地進(jìn)行觀察研究。二、充分利用眼睛、耳朵、鼻子、舌、手等感覺器官進(jìn)行研究。

三、盡量用更多的方法觀察研究。四、實(shí)驗(yàn)時(shí)注意平安和桌面衛(wèi)生。五、正確使用實(shí)驗(yàn)器材和材料?？刹灰阉媚睦锒际茄健?、整理對(duì)水的感知教學(xué)過程

1、教師及時(shí)把學(xué)生的發(fā)現(xiàn)寫在黑板上。2、對(duì)有分歧的說法，讓學(xué)生互動(dòng)交流，3、最終達(dá)成共識(shí)：無色、無味、透明、流動(dòng)。水沒有味道沒有氣味無固定性狀用舌嘗用鼻聞?dòng)醚劭礇]有味道用舌嘗鹽水牛奶酒精沒有顏色會(huì)流動(dòng)的液體用眼看用手摸水沒有氣味無固定性狀用鼻聞?dòng)醚劭礇]有味道用舌嘗

4、歸納總結(jié)、拓展教學(xué)過程詳細(xì)具體的歸納本節(jié)課的主要重點(diǎn)內(nèi)容，將分散的信息整合起來便于學(xué)生掌握。

沒有顏色，沒有氣味，沒有味道，無固定性狀，透明的流動(dòng)的液體。觀察記錄同組人水是

觀察時(shí)間

水和生命到底有怎樣的關(guān)系？