小學(xué)生兒童游泳培訓(xùn)課件模板夏日冬泳體育運(yùn)動(dòng)健身比賽漂流

游泳運(yùn)動(dòng)《蛙泳》游泳說課課件ppt制作人：小知素質(zhì)教育重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。根據(jù)這一教學(xué)理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)前言指導(dǎo)思想學(xué)情分析重點(diǎn)難點(diǎn)目錄教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程其他事項(xiàng)指導(dǎo)思想PART

ONE添加相應(yīng)文字依據(jù)新課標(biāo)的要求，新的體育與健康課程在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健

康第一”為指導(dǎo)思想。對(duì)于學(xué)生來說，更要關(guān)注其運(yùn)動(dòng)的快樂感，培養(yǎng)他們

良好的體育鍛煉的習(xí)慣，并形成終身體育鍛煉的意識(shí)。因此，在課堂教學(xué)中

除了傳授學(xué)生基本技能之外，還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)

的作用，讓”健康第一”思想落到實(shí)處。同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)

新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想，為將來適應(yīng)社會(huì)

打下良好的基礎(chǔ)，指導(dǎo)思想教材分析PART

TWO添加相應(yīng)文字游泳既能夠強(qiáng)身健體，促進(jìn)身心

健康，又在保障生命安全、促進(jìn)

生產(chǎn)建設(shè)等方面具有重要意義。很多國(guó)家的教育部門將游泳列為中小學(xué)生必修的課程，在教學(xué)過程中可以讓學(xué)生掌握游泳技能；形

成端正的身體姿態(tài)，提高上下肢

協(xié)調(diào)配合能力，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。教材是進(jìn)行教學(xué)的評(píng)判憑據(jù)，是學(xué)生獲取知識(shí)的重要來源。首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行

一

定的分析：蛙泳選自人教版，水平四七年

級(jí)，第十一章第四節(jié)內(nèi)容，游

泳運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)廣受人們喜愛的

體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，特別受到青少

年學(xué)生的歡迎。教材分析PARTTHREE學(xué)情分析添加相應(yīng)文字初中學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)游泳有著很大的興趣，學(xué)習(xí)新知識(shí)的速度很快，模仿能力強(qiáng)，具有一定的探索知識(shí)，自主創(chuàng)新的能力。但是注意力的指向性較弱，認(rèn)知和掌握技能的能力處于中等水平，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)。應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和發(fā)展他們的保護(hù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)開展他們的智力和培養(yǎng)他們良好的素質(zhì)。學(xué)情分析PART

FOUR教學(xué)目標(biāo)添加相應(yīng)文字【知識(shí)與技能】能敘述出蛙泳腿部動(dòng)作的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，能展示出蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作。過程與方法】通過分組練習(xí)，講解示范等方法，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏等身體素質(zhì)?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)

和堅(jiān)韌不拔的精神04

教學(xué)目標(biāo)010203重點(diǎn)難點(diǎn)PART

FIVE添加相應(yīng)文字難點(diǎn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫發(fā)力。重點(diǎn)腳的外翻動(dòng)作及時(shí)機(jī)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程添加相應(yīng)文字PARTSIX1.課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡(jiǎn)要介

紹教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律安全，檢查服裝，安排見習(xí)生?！?/p>

教

學(xué)

意圖

】課堂常規(guī)的進(jìn)行可以讓學(xué)生迅速進(jìn)入上課狀態(tài)，并以熱情飽滿的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生做事不拖沓的習(xí)慣；課前對(duì)于著裝的檢查以及安全的提醒可以提高學(xué)生的安全意識(shí)，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。(一)開始部分(3分鐘)教學(xué)過程方法請(qǐng)兩人一組。一人吸氣后團(tuán)身抱膝浮體，另一

個(gè)人扶住對(duì)方的腰，幫助“球”漂浮起來。扶著“球”在水中走動(dòng)。到達(dá)對(duì)面后兩人交換進(jìn)行再

原路返回。規(guī)則兩人一組，一場(chǎng)比賽四組同時(shí)在四個(gè)泳道

上進(jìn)行。聽老師口令在長(zhǎng)10米的泳道內(nèi)進(jìn)

行比賽，如果一口氣到不了目的地，就在原地吸氣繼續(xù)進(jìn)行游戲。最先返回的為獲

勝組。教學(xué)過程(二)準(zhǔn)備部分(8分鐘)組織教學(xué)四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示注意事項(xiàng)，語言激勵(lì)

學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。要求請(qǐng)動(dòng)作到位，舒展大方1.游戲

一

球漂要求：組織教學(xué)：【教學(xué)意圖】游戲的形式可以增加趣味，也可豐富學(xué)生的體育知識(shí)，快

慢結(jié)合，負(fù)荷適宜；配樂韻律操替代了傳統(tǒng)的徒手操，在活動(dòng)關(guān)節(jié)的同時(shí)，

也讓學(xué)生在歡快的音樂中放松心情，融入課堂。2.配

樂

韻

律

操

：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、

跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。(二)準(zhǔn)備部分(8分鐘)節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。教學(xué)過程1.示范導(dǎo)入【教學(xué)意圖】通過示范，激發(fā)學(xué)生的探究欲和學(xué)習(xí)興趣，幫助他們初步

認(rèn)識(shí)蛙泳腿的動(dòng)作特點(diǎn)。2.示范及講解(1)坐姿蛙泳腿示范，俯臥蛙泳腿示范。(2)講解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，【教學(xué)意圖】邊講解邊做示范的方式，可以讓學(xué)生對(duì)分解動(dòng)作更好的理

解，使動(dòng)作理論迅速回歸實(shí)踐，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。(三)基本部分(30分鐘)教學(xué)過程3.練習(xí)(1)半陸半水俯臥蛙泳腿模仿練習(xí)。(2)扶池邊漂浮蛙泳腿練習(xí)(3)扶池邊漂浮蛙泳腿與呼吸配合練習(xí)。糾錯(cuò)：收腿時(shí)兩膝關(guān)節(jié)分開過寬。要求：學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，

并不斷強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)、節(jié)奏以及呼吸配合練習(xí)。(4)扶板蚌泳腿練習(xí)?！窘虒W(xué)意圖】通過循序漸進(jìn)

的練習(xí)，讓學(xué)生逐漸的掌握動(dòng)作

要領(lǐng)，更好地學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。通

過教師的個(gè)別糾錯(cuò)與集體糾錯(cuò)，能夠迅速幫助學(xué)生回歸正確動(dòng)作，

解決重難點(diǎn)問題，突出重點(diǎn)，突

破難點(diǎn)，形成正確的動(dòng)作技能。(三)基本部分(30分鐘)教學(xué)過程4.優(yōu)生展示在練習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行展示?！?/p>

教學(xué)

意圖

】?jī)?yōu)生展示可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，既可以鞏固

本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，又有利于知識(shí)學(xué)習(xí)的融會(huì)貫通，提升學(xué)生合作交流、

自主創(chuàng)新的能力及對(duì)知識(shí)和技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(三)基本部分(30分鐘)教學(xué)過程1.放松活動(dòng)一配樂放松操組織教學(xué)：二列橫隊(duì)體操隊(duì)形。要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。2

.課堂小結(jié)：從知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)

秀學(xué)生，激勵(lì)全體學(xué)生。3.宣布下課、布置回收器材、師生再見?！窘虒W(xué)意圖】通過放松環(huán)節(jié)幫助學(xué)生恢復(fù)機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)，為下節(jié)課做好身心準(zhǔn)備。并通過學(xué)生和教師的總結(jié)，強(qiáng)化本節(jié)動(dòng)作要點(diǎn)。針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行

鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，為學(xué)生樹立信心，養(yǎng)成自我評(píng)價(jià)的意識(shí)。