第7講 名著導(dǎo)讀 2023年新八年級(jí)暑假語文自學(xué)（統(tǒng)編）（原卷+解析）

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1.閱讀名著《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲記》，理解作品蘊(yùn)涵的思想感情。

2.掌握名著的閱讀方法。

第一部紅星照耀中國(guó)

一、簡(jiǎn)介

埃德加.斯諾（1905-1972）于1905年出生于美國(guó)堪薩斯城的一個(gè)貧苦家庭，年輕時(shí)當(dāng)過農(nóng)民，鐵路工人和印刷學(xué)徒，大學(xué)畢業(yè)時(shí)開始從事新聞工作。1928年到達(dá)中國(guó)的上海，擔(dān)任《密勒氏評(píng)論報(bào)》的助理編輯，以后兼任紐約《太陽(yáng)報(bào)》和倫敦《每日先驅(qū)報(bào)》的特約通訊員。1930年以后，為采集新聞，遍訪中國(guó)主要城市和東三省、內(nèi)蒙、臺(tái)灣及日本、朝鮮、荷屬東印度。他是首先把魯迅著作介紹到西方的人之一，也是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾?。在他的一生中，除了為歐美報(bào)刊寫作通訊稿以外，他完成了11本著作，其中極大部分是和中國(guó)問題有關(guān)。他所寫的《西行漫記》始終是許多國(guó)家的暢銷書。

二、書名含義

（1）《紅星照耀中國(guó)》別名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。

（2）《紅星照耀中國(guó)》題目中“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，《紅星照耀中國(guó)》特指共產(chǎn)黨反帝反封建的社會(huì)革命，有明顯的贊譽(yù)意味。

（3）《紅星照耀中國(guó)》作為第一部向世界介紹和傳播中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命歷程的圖書，它在英語世界獲得了轟動(dòng)性影響，被譽(yù)為研究中國(guó)革命的經(jīng)典的百科全書。

《紅星照耀中國(guó)》中譯本出版后，在中國(guó)同樣產(chǎn)生巨大的反響，成千上萬個(gè)中國(guó)青年因?yàn)樽x了《紅星照耀中國(guó)》，紛紛走上革命道路。

三、創(chuàng)作背景

在1935年10月，紅軍即已完成了舉世聞名的“長(zhǎng)征”，勝利到達(dá)陜北。然而，由于國(guó)民黨反動(dòng)派制造了種種不實(shí)的謠言，千方百計(jì)地嚴(yán)密封鎖中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的一切消息，所以中國(guó)革命的真相，對(duì)世界各國(guó)人民來說，也完全是一個(gè)難以猜測(cè)的“謎”。為了搞清陜北蘇區(qū)這個(gè)“未知之地”的真實(shí)情況，揭開這個(gè)舉世之“謎”，斯諾決心秘密前往蘇區(qū)。在得到紐約《太陽(yáng)報(bào)》和倫敦《每日先驅(qū)報(bào)》兩家報(bào)紙的贊同支持后，經(jīng)宋慶齡和華北地下黨組織的具體幫助和安排，斯諾于1936年6月滿懷喜悅之情，帶著一封用隱性墨水寫的致毛主席的介紹信，加上“兩只照像機(jī)，二十四個(gè)膠卷，還有足夠的筆記本”，極為秘密地從西安出發(fā)，開始了影響他一生的“陜北之行”。

1936年6月至10月，斯諾對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行了實(shí)地考察，多次同毛澤東、周恩來等人進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的談話，搜集了二萬五千里長(zhǎng)征的第一手資料。此外，他還實(shí)地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問手寫，以蘇區(qū)軍民生活、地方政治改革、民情風(fēng)俗習(xí)慣等作了廣泛深入的調(diào)查，并根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成了《紅星照耀中國(guó)》的寫作。

斯諾真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來等是斯諾筆下最具代表性的人物形象。斯諾作為一個(gè)西方新聞?dòng)浾?，?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命作了客觀評(píng)價(jià)，并向全世作了公正報(bào)道。

1937年10月，《紅星照耀中國(guó)》一書在倫敦出版。當(dāng)時(shí)正在被日控制的上海，想要在國(guó)內(nèi)公開出版是不可能的。但在中共地下組織的幫助下，經(jīng)過修改，將書名改為《西行漫記》作為掩護(hù)出版。這本書出版不到幾個(gè)月就轟動(dòng)了國(guó)內(nèi)外華僑，并重印發(fā)行多次。

紅星照耀中國(guó)，即共產(chǎn)主義之光照耀中國(guó)。1927年8月1日南昌起義，中國(guó)工農(nóng)革命軍成立(翌年改名中國(guó)農(nóng)紅軍)，其紅色軍旗上印有一枚嵌有鐮刀錘子的白色五角星，紅軍的帽子帶有一枚紅色的五角星。之后，紅星由紅軍擴(kuò)展，逐漸成為共產(chǎn)黨的象征。

四、章節(jié)內(nèi)容

真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。共產(chǎn)黨主動(dòng)要求停止內(nèi)戰(zhàn)，主張聯(lián)合抗日，并對(duì)國(guó)民黨做出了退讓。

共產(chǎn)黨主動(dòng)要求停止內(nèi)戰(zhàn)，主張聯(lián)合抗日，并對(duì)國(guó)民黨做出了退讓。彰顯了共產(chǎn)黨以國(guó)家利益為先，以民族利益為先，以人民利益為先的大公無私精神。

第一章探尋紅色中國(guó)

講述對(duì)紅色世界的好奇，開始深入蘇維埃紅區(qū)的冒險(xiǎn)，去探究蘇維埃共和國(guó)、紅軍、共產(chǎn)黨的秘密。并且講述了張學(xué)良和楊虎成與共產(chǎn)黨達(dá)成一致抗日協(xié)議的原因和經(jīng)過。

第二章去紅都的道路

講述在進(jìn)入紅區(qū)的路途上被白匪追逐的經(jīng)歷，并講述了國(guó)民黨通過“民團(tuán)”這一組織對(duì)地方的統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓政策。介紹了周恩來及賀龍的人生經(jīng)歷以及他們獨(dú)特的個(gè)人魅力。介紹了許多年輕的紅軍戰(zhàn)士們因?yàn)楸粍兿鞅粔浩鹊拿\(yùn)而參加紅軍、熱愛紅軍的故事。

第三章在保安

講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東給的初步印象：健康、質(zhì)樸純真，有幽默感、精明、精力過人，是一個(gè)頗有天賦的軍事和政治戰(zhàn)略家。談到了共產(chǎn)黨的基本政策是反帝反封。紅軍大學(xué)開展的各項(xiàng)課程以及紅軍劇社開展的宣傳工作。

第四章一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來

講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的人生經(jīng)歷、思想變改以及成長(zhǎng)為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過程。

第五章長(zhǎng)征

講述了紅軍長(zhǎng)征的艱難過程。記敘了第五次大圍剿，以及長(zhǎng)征中強(qiáng)渡大渡河、過大草原等艱難英勇的事跡。

第六章紅星在西北

講述了劉志丹開創(chuàng)西北蘇區(qū)的歷程，西北大災(zāi)荒和苛捐雜稅給人民帶來的苦難。蘇維埃社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貨幣各方而政策。

第七章去前線的路上

講述了普通農(nóng)民對(duì)紅軍的擁護(hù)，對(duì)蘇區(qū)工業(yè)的繁榮以及蘇區(qū)工人身上具有的樂觀活潑的社會(huì)主義工業(yè)精神

第八章同紅軍在一起

講述了深入到真正的紅軍內(nèi)部，了解他們年輕、精神飽滿、訓(xùn)練嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、裝備出色、政治覺悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊(duì)。并且講述了促使司令員彭德懷走上革命道路的悲慘童年經(jīng)歷，以及他獨(dú)特的個(gè)人魅力。紅軍采用游擊戰(zhàn)術(shù)的原因和策略。紅軍戰(zhàn)士健康豐富的生活。

第九章同紅軍在一起（續(xù)）

共產(chǎn)黨軍事領(lǐng)導(dǎo)人徐海東的人生歷程以及中國(guó)殘酷的階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來的殺戮和苦難。講述共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)回族人民抵抗壓迫者的策略。

第十章戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

講述紅色中國(guó)的少年們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，代表著中國(guó)的希望，講述共產(chǎn)黨為建立統(tǒng)一戰(zhàn)線所做的努力以及革命領(lǐng)導(dǎo)人朱德極其杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能和個(gè)人魅力。

第十一章回到保安

講述了在敵人封鎖下的保安地區(qū)，紅軍豐富多彩的生活。講述了俄國(guó)對(duì)于紅色中國(guó)的影響以及德國(guó)顧問李德指揮作戰(zhàn)時(shí)出現(xiàn)的失誤及其原因。

第十二章又是白色世界

詳細(xì)記述了“西安事變”的具體經(jīng)過、結(jié)果，以及對(duì)形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響。并分析了中國(guó)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜社會(huì)背景、面臨挑戰(zhàn)及其終將取得勝利的原因。

五、主要人物形象

1、毛澤東：

一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑（孩子氣地笑）。他是一個(gè)有相當(dāng)深邃感情的人。

說話平易，生活簡(jiǎn)樸，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗。天真質(zhì)樸同銳利機(jī)智和老練的世故結(jié)合。他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入研究。他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。對(duì)于工作事無巨細(xì)一絲不茍。他精力過人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。

2、周恩來：

他個(gè)人清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。

他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他是中國(guó)人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和。

3、賀龍：

大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過半百，但仍很健康，他不知疲倦，在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。

土匪頭子；被國(guó)民黨報(bào)紙稱為“劣跡昭著”；率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，一把刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍?jiān)诟缋蠒?huì)中的名聲遍及全中國(guó)；他的口才很好；有很強(qiáng)的個(gè)人感召力。跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬。性格很急躁，但是很謙虛。

一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀(jì)律?？傁Ｍ麆e人提出批評(píng)，留心聽取意見。賀龍除了在軍事方面以外，沒有受過多少教育，但是他并不是個(gè)無知的人。對(duì)有錢人仇視。

4、朱德：

他貌不驚人，沉默謙虛，說話輕聲，有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑。眼睛很大，眼光非常和藹。身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。

他已年過半百，也許已有五十三四歲，究竟多大，誰也不知道。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。人乒乓球打得好，籃球打個(gè)“不厭”。

他向弟兄們講話往往脫下他的帽子。從朱德遠(yuǎn)道跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨這件事，可以看出他日后成為三次革命的領(lǐng)袖所具備的自發(fā)精神和堅(jiān)定目標(biāo)。

5、彭德懷：

他是個(gè)愉快愛笑的人，身體極為健康。他動(dòng)作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又吃苦而勞，是個(gè)很活潑的人他身經(jīng)百戰(zhàn)，只受過一次傷，而且只是表面的。生活節(jié)儉：同部下一樣，只有兩套制服。他不吸煙，不喝酒。遲睡早起。很喜歡孩子，常有孩子跟著，脫棉衣給小號(hào)手。

6、徐海東：

面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相。身材仍很修長(zhǎng)，四肢靈活，全身肌肉發(fā)達(dá)。他的每條腿，每條胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受過傷。

有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出，但他仍給你一個(gè)農(nóng)村青年印象，好像剛從水稻田里上來，放下卷起的褲腿，參加了一隊(duì)路過的“志愿參加”的戰(zhàn)士的隊(duì)伍。門牙因?yàn)轵T馬的事碰掉的。

徐海東是斯諾所遇到的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖中“階級(jí)意識(shí)”最強(qiáng)的一個(gè)人——不論在態(tài)度上、外表上、談吐上和背景上都是如此，事實(shí)上，除了賀龍以外，他大概是指揮員中唯一的“純無產(chǎn)階級(jí)”。離開鄂豫皖參加長(zhǎng)征的時(shí)候，親屬被蔣介石殺害66人

六、藝術(shù)特色

（1）高度紀(jì)實(shí)性，深刻洞察力。

（2）人物個(gè)性鮮明，真實(shí)可感。

（3）善設(shè)懸念，擅長(zhǎng)場(chǎng)景刻畫。

（4）語言樸素生動(dòng)、風(fēng)趣幽默。

第二部昆蟲記

一、簡(jiǎn)介

讓·亨利·卡西米爾·法布爾，法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”。法布爾半生堅(jiān)持自學(xué)，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位，精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩(shī)人維吉爾的作品。他在繪畫、水彩方面也幾乎是自學(xué)成才，留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、法國(guó)詩(shī)人弗雷德里克·米斯特拉爾贊不絕口。他也為漂染業(yè)作出貢獻(xiàn)，曾獲得三項(xiàng)有關(guān)茜素的專利權(quán)。

二、創(chuàng)作背景

1875年，法布爾帶領(lǐng)家人遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)。整理20余年資料而寫成的《昆蟲記》第一卷于1879年問世。1880年，法布爾買下了塞利尼昂的荒石園，并一直居住到逝世。這是一塊荒蕪的不毛之地，但卻是昆蟲鐘愛的土地，除了可供家人居住外，那兒還有他的書房、工作室和試驗(yàn)場(chǎng)，能讓他安靜地集中精力思考，全身心地投入到各種觀察與實(shí)驗(yàn)中去?？梢哉f這是他一直以來夢(mèng)寐以求的天地，就是在這兒，法布爾一邊進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實(shí)驗(yàn)記錄和科學(xué)札記，完成了《昆蟲記》的后九卷。

三、主要內(nèi)容及章節(jié)概況

（1）《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個(gè)世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經(jīng)知曉的動(dòng)物種類的5/6；并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知。法布爾在19世紀(jì)中期，于學(xué)校教課之余和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。

《昆蟲記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會(huì)人生，其重點(diǎn)介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。

《昆蟲記》除真實(shí)記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。

（2）章節(jié)概況

第一章：記錄了推糞球的圣甲蟲、捕食吉丁的節(jié)腹泥蜂以及黃翅飛蝗泥蜂有趣的生活習(xí)性、高超的本能。

第二章：記錄了為黃地老虎幼蟲做手術(shù)的毛刺砂泥蜂在荒石園中的生活狀態(tài)。

第三章：記錄了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行為和進(jìn)食方式。

第四章：記錄了長(zhǎng)腹蜂、切葉蜂、采脂蜂、天牛在本能的驅(qū)使下所展現(xiàn)出的捕食和筑巢的特性。

第五章：記錄了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的計(jì)算達(dá)到了何等符合幾何學(xué)的精準(zhǔn)度。

第六章：記錄了狼蛛、圓網(wǎng)蛛和蝎子等昆蟲為了生存不懈努力的畫面。

第七章：記錄了金步甲、松樹鰓金龜、沼澤鳶尾象、螢火蟲等昆蟲的婚俗、產(chǎn)卵等方面的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

第八章：記錄了香樹蚜蟲、蜂蚜蠅、彩帶圓網(wǎng)蛛等昆蟲的習(xí)性。

第九章：證明人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)。

第十章：向人們揭示了這些昆蟲對(duì)自己的愛侶和孩子的款款深情，用生動(dòng)、平實(shí)的語言譜寫出昆蟲世界的愛情詩(shī)篇。

四、昆蟲特點(diǎn)

1.瓢蟲——花園中的“淑女”

2.蜣螂——糞球引出的故事

3.螢——星光燦爛螢火蟲

4.蟬——為自己歌唱

5.螳螂——美麗的“殺手”

6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙

7.螞蟻——神奇的記憶力

8.蟋蟀——田園中的提琴家

9.黃蜂——充滿失落的九月

10.孔雀蝶——大自然的舞姬

11.松毛蟲——工作并幸福著

12.天?！獊碜陨眢w深處的召喚

13.狼蛛——與木匠蜂作戰(zhàn)

14.綠蠅——新陳代謝的工

15.蟈蟈——到樹上去捕食

16.朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液

17.石蠶——小鞘與潛水艇

18.豌豆象——盡忠職守的稅務(wù)官

五、藝術(shù)特色

1、《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。

2、行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧、通俗易懂、生動(dòng)有趣，充滿了盎然的情趣。

3、內(nèi)容兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識(shí)、趣味、美感、思想相得益彰，其準(zhǔn)確無誤地記錄了觀察得到的事實(shí)，沒有任何增添，也沒有什么忽略。

4、《昆蟲記》融合了科學(xué)與文學(xué)，這也意味著它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性。書中不時(shí)提出對(duì)生命價(jià)值的深度思考，試圖在科學(xué)中融入更深層的含義。

考點(diǎn)一：紅星照耀中國(guó)

例1．某班舉行“《紅星照耀中國(guó)》整本書閱讀”活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，根據(jù)要求完成下面小題。

(1)填上空

《紅星照耀中國(guó)》是一部文筆優(yōu)美的______作品。真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地（以____________為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。____________和____________是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

(2)下列有關(guān)書中人物的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．毛澤東是一個(gè)精研文史哲的學(xué)者，也是一個(gè)極有天才的軍事和政治的戰(zhàn)略家。

B．“這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，長(zhǎng)著一臉黑色大胡子的他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語講的?！边@個(gè)人物是朱德。

C．彭德懷大公無私，除了兩套統(tǒng)一發(fā)放的紅軍軍裝，唯一的個(gè)人衣服就是用繳獲的降落傘做的背心。

D．“紅小鬼們”勤奮、忠實(shí)，熱愛紅軍，有著革命的熱情。

(3)閱讀下面語段，回答問題。

一天，我們正在談話的時(shí)候，他開始幽默地一一列舉他的一些困難?！巴覀兯烙?jì)的幾乎一樣，”他說，“在西北，在我們到達(dá)以前，除了少數(shù)地主、官吏、商人以外幾乎沒有人識(shí)字。文盲幾乎達(dá)百分之九十五左右。”在文化上，這是地球上最黑暗的一個(gè)角落。你知道嗎，陜北和甘肅的人竟相信水對(duì)他們是有害的！這里的人平均一生只洗兩次澡——一次在出生的時(shí)候，一次在結(jié)婚的時(shí)候。他們不愿洗腳，洗手，洗臉，不愿剪指甲，剃頭發(fā)。這里留辮子的人比中國(guó)任何其他地方都多。

聯(lián)系上下文，請(qǐng)你談?wù)勎亩沃袨槭裁凑f“這是地球上最黑暗的一個(gè)角落”？

(1)紀(jì)實(shí)性延安毛澤東周恩來

(2)B

(3)在西北，不識(shí)字人數(shù)眾多，他們沒文化，思想愚昧，看不到未來，猶如陷入了黑暗之中。

（1）本題考查名著識(shí)記。

《紅星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的不朽名著。這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動(dòng)的文字。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

（2）本題考查名著人物相關(guān)內(nèi)容及情節(jié)的對(duì)應(yīng)。

B.“這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，長(zhǎng)著一臉黑色大胡子的他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語講的”這個(gè)人是周恩來，并不是朱德。B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選B。

（3）本題考查選文中重點(diǎn)語句的理解。

由選段中“在西北，在我們到達(dá)以前，除了少數(shù)地主、官吏、商人以外幾乎沒有人識(shí)字。文盲幾乎達(dá)百分之九十五左右”“陜北和甘肅的人竟相信水對(duì)他們是有害的！”“他們不愿洗腳，洗手，洗臉，不愿剪指甲，剃頭發(fā)。這里留辮子的人比中國(guó)任何其他地方都多”可知，這個(gè)地方文化普及程度不高，絕大數(shù)人是文盲，他們沒有受過教育，思想愚昧、落后，看不到未來，猶如陷入了黑暗之中。

考點(diǎn)二：昆蟲記

例2．閱讀下面的名著選段，完成題目。

蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。

工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。

住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾?，太?yáng)曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。

(1)本文選自《昆蟲記》，是________（人名），該書被譽(yù)為“_____________”。

(2)讀了選段，你認(rèn)為蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)？

(3)魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷?！?，你認(rèn)為魯迅給予該書這么高評(píng)價(jià)的原因是什么？

(1)法布爾昆蟲的史詩(shī)

(2)向陽(yáng)、隱蔽（洞深）、寬敞、可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加闊、有門。

(3)①《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活情景。②《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。

（1）本題考查名著知識(shí)識(shí)記。

《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。法國(guó)作家雨果曾評(píng)價(jià)：《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩(shī)”，法布爾又被譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”。

（2）本題考查文章內(nèi)容的概括。

根據(jù)第③段“這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾停?yáng)曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來”可概括出：蟋蟀的住宅是向陽(yáng)、有門且可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加闊。

根據(jù)第③段“洞已經(jīng)挖了兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕笨筛爬ǔ觯后暗淖≌哂须[蔽（洞深）、寬敞的特點(diǎn)。

（3）本題考查對(duì)名著內(nèi)容及其對(duì)其評(píng)價(jià)的了解能力。解答此題要注意閱讀名著的同時(shí)識(shí)記相關(guān)知識(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)。

《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，是法布爾多年觀察昆蟲生活所見所得的結(jié)晶，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。

這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對(duì)昆蟲的本能及其習(xí)俗的研究“。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。用獨(dú)特的研究方法和高超的寫作技巧，將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活情景，字里行間都透露出對(duì)生命尊敬與熱愛。

1．1936年6月至10月，美國(guó)記者埃德加·斯諾在其撰寫的《紅星照耀中國(guó)》一書中，曾專章深入細(xì)致地介紹了當(dāng)時(shí)紅軍的情況以及長(zhǎng)征。他在該書述及大渡河畔戰(zhàn)事時(shí)取題為“大渡河英雄”。下列與大渡河畔戰(zhàn)事相關(guān)的一項(xiàng)是（）

A．血戰(zhàn)湘江B．四渡赤水C．飛奪瀘定橋D．巧渡金沙江

C

本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

A.血戰(zhàn)湘江：1934年11月27日至12月1日，中央紅軍苦戰(zhàn)五晝夜，從廣西全州、興安間搶渡湘江，突破了國(guó)民黨軍的第四道封鎖線。湘江之戰(zhàn)是關(guān)系中央紅軍生死存亡的一戰(zhàn)。突破湘江，粉碎了蔣介石圍殲中央紅軍于湘江以東的企圖。但是，中央紅軍也為此付出了極為慘重的代價(jià)；

B.四渡赤水：1935年1月19日至1935年5月9日，是遵義會(huì)議之后，中央紅軍在長(zhǎng)征途中，處于國(guó)民黨幾十萬重兵圍追堵截的艱險(xiǎn)條件下，進(jìn)行的一次決定性運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)戰(zhàn)役。在毛澤東主席、周恩來副主席、王稼祥將軍、朱德將軍等指揮下，中央紅軍采取高度機(jī)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)方針，縱橫馳騁于川黔滇邊境廣大地區(qū)，積極尋找戰(zhàn)機(jī)，有效地調(diào)動(dòng)和殲滅敵人，徹底粉碎了蔣介石等反動(dòng)派企圖圍殲紅軍于川黔滇邊境的狂妄計(jì)劃，紅軍取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利；

C.飛奪瀘定橋：是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中的一場(chǎng)重要戰(zhàn)役，發(fā)生于1935年5月29日。中央紅軍部隊(duì)在四川省中西部強(qiáng)渡大渡河成功，沿大渡河?xùn)|岸北上，主力由安順場(chǎng)沿大渡河右岸北上，紅四團(tuán)官兵在天下大雨的情況下，在崎嶇陡峭的山路上跑步前進(jìn)，一晝夜奔襲竟達(dá)240里，終于在5月29日凌晨6時(shí)許按時(shí)到達(dá)瀘定橋西岸。第2連連長(zhǎng)和22名突擊隊(duì)員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭，并與東岸部隊(duì)合圍占領(lǐng)了瀘定橋；

D.巧渡金沙江：1935年5月3日，長(zhǎng)征途中，中央紅軍軍委干部團(tuán)接到搶奪皎平渡的任務(wù)。他們?cè)诮鹕辰呎业揭粭l敵軍送探子來南岸探查情況的船，又在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的協(xié)助下，從水里撈出一條破船。然后，他們乘坐這兩條船渡到北岸。敵人以為探子回來了，沒有在意。紅軍突然襲擊，一舉控制皎平渡兩岸渡口。后來，又找到5條船，動(dòng)員36名艄公。與此同時(shí)，紅一軍團(tuán)趕到龍街渡口，紅三軍團(tuán)趕到洪門渡，但這兩個(gè)渡口都沒有船只，加上江寬水急無法架橋。軍委命令他們迅速轉(zhuǎn)到皎平渡過江。5月3日至9日，在七天七夜的時(shí)間里，紅軍主力就靠這七只小船從容過江。兩天以后，敵人追兵才趕到南岸；

故選C。

2．下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中，用真實(shí)生動(dòng)的筆調(diào)刻畫了紅軍人物和紅軍精神。

B．埃德加·斯諾以出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長(zhǎng)中的紅色蘇區(qū)一幅幅立體而豐富的影像。

C．《昆蟲記》中，蟬是夏天陽(yáng)光下的歌唱家。

D．《昆蟲記》中，螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而辛苦的生產(chǎn)者卻是蜜蜂。

D

D.《昆蟲記》中，辛苦的生產(chǎn)者是“蟬”,而不是“蜜蜂”；

故選D。

3．下面有關(guān)名著《昆蟲記》的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《昆蟲記》真實(shí)地記錄了昆蟲的生活，是一部?jī)?yōu)秀的科普著作，因此魯迅先生把它奉為“一部很有趣，也很有益的書”。

B．法布爾的筆下，小甲蟲像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；楊柳天牛“為了他的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。

C．法布爾從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活，他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程。

D．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩(shī)”之美譽(yù)，閱讀這樣美妙的經(jīng)典是一場(chǎng)愉快的精神盛宴。

B

本題考查名著內(nèi)容分析。

B.有誤。法布爾的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為了他的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。

故選B。

4．時(shí)不可失。必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對(duì)這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對(duì)岸的懸崖上……

突然，他們?cè)谀习兜耐緜冮_始興高采烈地高呼：“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！”原來白軍已經(jīng)倉(cāng)皇后撤！

（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）

(1)寫出選文作品的和體裁，作品取名有什么深刻寓意？

(2)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)紅軍戰(zhàn)士的認(rèn)識(shí)。

(1)埃德加·斯諾，報(bào)告文學(xué)，中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。

(2)從“紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)”“但是別的人越來越爬近到橋中央”，高呼：“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！”可以看出紅軍戰(zhàn)士對(duì)革命事業(yè)的無限熱情與奉獻(xiàn)精神。

（1）本題考查名著相關(guān)文學(xué)常識(shí)。

《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

埃德加·斯諾對(duì)長(zhǎng)征表述了欽佩之情，斷言長(zhǎng)征是實(shí)際一場(chǎng)戰(zhàn)略撤退，稱贊長(zhǎng)征是一部英雄史詩(shī)，是現(xiàn)代史上的無與倫比的一次遠(yuǎn)征。作品取名《紅星照耀中國(guó)》，斯諾意在用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界。

（2）本題考查理解分析能力。

從“紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)”“第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央”可知，紅軍戰(zhàn)士身上具有英勇無畏、前赴后繼、不怕犧牲革命奉獻(xiàn)精神；

從“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！”可以看出紅軍戰(zhàn)士對(duì)革命事業(yè)的無限熱情和樂觀主義精神。

綜上分析，概括作答即可。

5．

片段一：照毛澤東的報(bào)告，一九三三年九月，江西蘇維埃有一千四百二十三家“生產(chǎn)與分配”的合作社。國(guó)際聯(lián)盟調(diào)查員的證明文件也說共產(chǎn)黨在這集體經(jīng)營(yíng)方式上是最成功的——甚至當(dāng)他們的政權(quán)還未穩(wěn)固的時(shí)候。

片段二：這時(shí)蔣介石正坐鎮(zhèn)貴陽(yáng)，老以為紅軍要向東，把“追剿”部隊(duì)都往東調(diào)。而紅軍用四天神出鬼沒的進(jìn)軍，來到了離云南省城昆明三十里附近。所有的官軍都落后了五天以上的行程，云南軍五個(gè)旅都在貴州，昆明城內(nèi)只有一個(gè)教導(dǎo)團(tuán)。軍閥龍?jiān)企@慌得一切不顧，要逃往安南去。

(1)結(jié)合片段一中加橫線的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說說紀(jì)實(shí)文學(xué)作品的基本特點(diǎn)。

(2)根據(jù)片段二加點(diǎn)詞語，寫出隱含的立場(chǎng)或態(tài)度。

(1)說明信息的來源是真實(shí)可靠的，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說話”的特點(diǎn)。

(2)對(duì)敵軍的嘲笑，對(duì)紅軍的贊揚(yáng)。

（1）考查分析語言特點(diǎn)。

“照毛澤東的報(bào)告”與“國(guó)際聯(lián)盟調(diào)查員的證明文件”點(diǎn)明了信息的來源。毛澤東是中國(guó)共產(chǎn)黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人?！皣?guó)際聯(lián)盟”是權(quán)威性的國(guó)際機(jī)構(gòu)。這兩句話說明信息的來源是真實(shí)可信的，是有說服力的。體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說話”的特點(diǎn)。

（2）考查詞句賞析。

神出鬼沒：原指用兵靈活機(jī)動(dòng)。后泛指變化迅速，出沒無常，不可捉摸。這個(gè)詞語表現(xiàn)了紅軍進(jìn)軍速度之快與不可捉摸，表現(xiàn)了對(duì)紅軍的贊美之情。

聯(lián)系“來到了離云南省城昆明三十里附近”可知，在紅軍距離昆明還有三十里的時(shí)候，敵軍就“驚慌”得一切不顧，要“逃”往安南去，表現(xiàn)了對(duì)敵軍的嘲諷。

6．閱讀選段，回答問題。

它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的作用，可以嚇退天敵。

(1)選段是從哪些方面來介紹瓢蟲的？

(2)選段中的瓢蟲是利用什么來保護(hù)自己的？為什么？

(1)瓢蟲的大小、身體的外在特征。

(2)利用自身鮮艷的顏色來保護(hù)自己的，因?yàn)檫@些顏色能嚇退天敵，起到警誡作用。

（1）本題考查文段內(nèi)容的提煉。

分析選段，由“它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆”可知，這里介紹瓢蟲的大?。挥伞扒食峁饣蛴薪q毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn)”可知，這里介紹瓢蟲身體的外在特征。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解。

分析選段，由“這些鮮艷的顏色具有警戒的作用，可以嚇退天敵”可知，瓢蟲利用自身鮮艷的顏色來保護(hù)自己，因?yàn)檫@些顏色可以嚇退天敵，起到警誡作用。

7．在《昆蟲記》閱讀成果分享課上，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

(1)為創(chuàng)設(shè)課堂學(xué)習(xí)情境，語文課代表提議同學(xué)們把自己的網(wǎng)課頭像換成《昆蟲記》中自己喜歡的一種昆蟲形象，取一個(gè)與之匹配的、有意思的網(wǎng)名，并說明取名的原因。

我的網(wǎng)名：①_____

取名原因：②__________________

(2)下面是“跟著法布爾學(xué)探究”專題小組匯報(bào)發(fā)言的部分內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

冬冬：《昆蟲記》中呈現(xiàn)的科學(xué)研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先猜測(cè)假設(shè)后求證”的實(shí)驗(yàn)探究方法。我發(fā)現(xiàn)，法布爾為了揭開昆蟲的奧秘，不斷地假設(shè)，反復(fù)地推理，嚴(yán)密地求證，一步一步逼近真相。比如，_______。

丁丁：說得真好，這樣的研究方法充滿智慧。我們也要學(xué)習(xí)法布爾積極探索、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。

(1)示例一：網(wǎng)名：田園提琴家——蟋蟀原因：蟋蟀左右翅膀上的短刺和硬棘，隨著兩翅一張一合即可發(fā)出悅耳的聲響，就像拉小提琴一樣。

示例二：①網(wǎng)名：不知疲倦的泥水匠——舍腰蜂

②原因：舍腰蜂選定筑巢地點(diǎn)后，不辭勞苦建造巢穴。每個(gè)巢穴通常有十五到二十層，需往返二十來次搬運(yùn)材料。

(2)示例一：法布爾提出大頭黑步甲會(huì)因地表環(huán)境改變而采取假死之外的逃生方式的假設(shè)。之后他把大頭黑步甲放在木頭上、玻璃上、沙土上，還有松軟的泥土地上，發(fā)現(xiàn)它始終采取假死的方式，于是得出假設(shè)不成立的結(jié)論。

示例二：法布爾猜測(cè)象態(tài)橡栗象的長(zhǎng)鼻子用來鉆探、安放蟲卵。之后，他堅(jiān)持追蹤觀察，完整地觀察到了雌性象態(tài)橡栗象選擇、鉆探、丟棄橡栗的全過程，得出長(zhǎng)鼻子用來鉆探的結(jié)論。

（1）本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記能力與個(gè)性表述能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著《昆蟲記》內(nèi)容熟悉，了解書中介紹的各種昆蟲及其特點(diǎn)，根據(jù)自己的個(gè)人愛好，選擇喜歡的昆蟲，取一個(gè)與之匹配的、有意思的網(wǎng)名并闡明喜歡的原因。

例如：短暫的歌唱家——蟬。因?yàn)橄s“潛伏”地下忍受四年的黑暗，只為了陽(yáng)光下五個(gè)星期的歌唱。

（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。根據(jù)題干中“尤其是‘先猜測(cè)假設(shè)后求證’的實(shí)驗(yàn)探究方法?！眹@這一點(diǎn)找出相關(guān)名著作品的相關(guān)內(nèi)容。

例如：法布爾提出了蟬的歌唱與愛情無關(guān)這一假設(shè)，之后他多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)出各種聲音，但雌蟬都沒有任何反應(yīng)，由此得出蟬的聽覺很遲鈍，蟬的歌唱只是表述生命樂趣的手段，與愛情無關(guān)這一結(jié)論。

8．根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》和《昆蟲記》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。

(1)請(qǐng)閱讀《紅星照耀中國(guó)》，從士氣斗志、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、政治軍事領(lǐng)導(dǎo)中任選兩個(gè)方面，分別舉例說明紅軍能夠取得勝利的原因。

(2)班級(jí)要對(duì)《昆蟲記》設(shè)計(jì)探究專題，請(qǐng)你參照示例再設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題。

探究專題示例：探究昆蟲的捕食技藝。

(1)示例1：從士氣斗志上看，紅軍在提升士氣上頗有方法。如時(shí)不時(shí)地便會(huì)以團(tuán)為單位，上政治課，以發(fā)言、糾正、討論、補(bǔ)充等形式，痛斥日本、指責(zé)國(guó)民政府不反抗，或說起紅軍戰(zhàn)斗時(shí)民眾的反應(yīng)，從而鼓舞戰(zhàn)士們的士氣，投入到下一場(chǎng)戰(zhàn)斗中。

示例2：從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上看，紅軍多采用游擊戰(zhàn)術(shù)。如游擊隊(duì)在交戰(zhàn)之前，不論主動(dòng)或是被動(dòng)，必須制訂出縝密的詳細(xì)的進(jìn)攻計(jì)劃，特別是撤退計(jì)劃；在實(shí)際戰(zhàn)斗中，一旦看出對(duì)敵人兵力或準(zhǔn)備或火力的估計(jì)如有錯(cuò)誤，游擊隊(duì)員就會(huì)像發(fā)動(dòng)進(jìn)攻那樣迅速地脫商接觸而后撤，這樣可以最大程度地保存紅軍的實(shí)力。

示例3：從政治軍事領(lǐng)導(dǎo)上看，以彭德懷為例，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎。他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩軍銜領(lǐng)章。這樣不搞特殊化的行為，能與最普通的戰(zhàn)士建立起深厚的感情。當(dāng)高級(jí)指揮員在日常生活中，克己奉公，以身作則、自然可以在戰(zhàn)士中間樹立起威望，當(dāng)投入戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)士們也能夠舍身忘我地投入戰(zhàn)斗中。

(2)示例1：探究“蜂”的多樣性及生活習(xí)性。示例2：探究法布爾寫作動(dòng)物的技巧。（有探究性，符合要求即可）

（1）本題考查名著內(nèi)容。首先從所給的士氣斗志、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、政治軍事領(lǐng)導(dǎo)等方面，任選一個(gè)方面，然后結(jié)合名著內(nèi)容，分析紅軍這支隊(duì)伍，能夠從長(zhǎng)征路上堅(jiān)持下來的原因即可。

示例1：從士氣斗志上看，紅軍在提升士氣上頗有方法。從第八章的“政治課”中，詳細(xì)記錄了紅一軍團(tuán)第二師第二團(tuán)一個(gè)連隊(duì)上政治課的情形，可總結(jié)為：時(shí)不時(shí)地便會(huì)以團(tuán)為單位，上政治課，以發(fā)言、糾正、討論、補(bǔ)充等形式，痛斥日本、指責(zé)國(guó)民政府不反抗，或說起紅軍戰(zhàn)斗時(shí)民眾的反應(yīng)，從而鼓舞戰(zhàn)士們的士氣，投入到下一場(chǎng)戰(zhàn)斗中。

示例2：從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上看，紅軍多采用游擊戰(zhàn)術(shù)。從第八章的“游擊戰(zhàn)術(shù)”中，可知紅軍多采用游擊戰(zhàn)術(shù)。彭德懷總結(jié)歸納了游擊戰(zhàn)術(shù)必須遵守的十條原則，如游擊隊(duì)如果領(lǐng)導(dǎo)的好，所采用的主要進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)就是奇襲，必須避免打陣地戰(zhàn)。必須掌握牽制伴攻、騷擾伏擊等分散注意的戰(zhàn)術(shù)等。

示例3：從政治軍事領(lǐng)導(dǎo)上看，以賀龍為例，他愛護(hù)部下、平易近人；在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍；即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他的生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。這樣不搞特殊化的行為，能和戰(zhàn)士建立起深厚的感情。他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)，團(tuán)長(zhǎng)以下都是這樣。

（2）本題考查名著探究專題設(shè)計(jì)。根據(jù)所掌握的《昆蟲記》的相關(guān)文學(xué)常識(shí)，仿照示例，再設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《昆蟲記》的探究專題。言簡(jiǎn)意賤，表述清晰即可。

示例：探究昆蟲的建筑巢穴技藝。

1．名著閱讀。

近期，向陽(yáng)中學(xué)將舉辦《紅星照耀中國(guó)》紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

(1)請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一句宣傳語，要求主題鮮明，語言簡(jiǎn)潔。

(2)信仰是人永恒的精神支柱。請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)，仿照示例，結(jié)合作品具體情節(jié)（至少提及兩件事），說說你從他身上汲取到怎樣的精神力量。

示例：周恩來為了保住蘇維埃，在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭(zhēng)；廣州公社失敗后，他轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)，最終“破封鎖”，到達(dá)蘇區(qū)。我從他身上汲取到的是他面對(duì)困難從不低頭，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。

A．毛澤東B．朱德C．彭德懷

(1)示例：①紅色鑄造理想，拼搏成就人生②吟誦紅色經(jīng)典，涵養(yǎng)書香校園

(2)示例1：毛澤東喜歡讀書，13歲離開學(xué)堂在地里干活，晚上替父親記賬，依然繼續(xù)讀書；從長(zhǎng)沙中學(xué)退學(xué)后每天到湖南省立圖書館看書；獲得社會(huì)行動(dòng)的地初步經(jīng)驗(yàn)，又到北大做了圖書館的助理員；不斷地讀書學(xué)習(xí)使他對(duì)政治的興趣越來越濃厚，思想也越發(fā)先進(jìn)。我從他身上汲取到的是他對(duì)知識(shí)的渴求與堅(jiān)守，不斷追求進(jìn)步的精神。

示例2：參加革命后，毛澤東擔(dān)任《湘江評(píng)論》主筆，對(duì)華南學(xué)生運(yùn)動(dòng)有很大影響；領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生反對(duì)湖南督軍張敬堯；前往北京，組織反軍閥運(yùn)動(dòng)；在長(zhǎng)沙領(lǐng)導(dǎo)秋收起義；遭遇逮捕，險(xiǎn)被槍殺，死里逃生，安全走到農(nóng)民赤衛(wèi)隊(duì)里去。我從他身上汲取到的是他對(duì)社會(huì)黑暗勢(shì)力的強(qiáng)烈反抗精神、大無畏的革命精神，作為熱血青年的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

示例3：朱德堅(jiān)持尋找并加入中國(guó)共產(chǎn)黨，尋找新的革命道路；因參加共產(chǎn)黨聲援五卅運(yùn)動(dòng)大會(huì)而被拘留；和周恩來、賀龍發(fā)動(dòng)南昌起義；參加組織湘南起義，第一次在旗上用了紅星；和毛澤東率部到了江西南部、福建等地進(jìn)行建立蘇維埃的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。我從他身上汲取到的是一心向往光明，并為之不懈努力的可貴品質(zhì)。

示例4：在南方的年月里，朱德指揮全軍，打了幾百次小仗，幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大圍剿；在最后一次圍剿中，他面對(duì)的敵人進(jìn)攻力量超過他自己的部隊(duì)八倍至九倍，資源超過他許多許多倍；他再三證明自己勝過派來打他的任何一個(gè)將領(lǐng)，在長(zhǎng)期的作戰(zhàn)中形成自己帶兵的特殊戰(zhàn)術(shù)。我從他身上汲取到的是有應(yīng)變能力，善于作戰(zhàn)。

（1）考查擬寫標(biāo)語。解答時(shí)，要抓住《紅星照耀中國(guó)》主題閱讀活動(dòng)擬寫。突出讀紅色經(jīng)典著作的作用。

示例一：誦讀紅色經(jīng)典，繼承革命精神。

示例二：傳承紅色圣火，共建和諧校園。

示例三：誦讀紅色經(jīng)典，唱響時(shí)代旋律。

（2）考查名著人物形象分析及啟示。解答時(shí)，要根據(jù)情節(jié)分析人物形象，體會(huì)人物精神，最后結(jié)合自己的實(shí)際談一下從人物身上獲得的精神力量。選擇毛澤東、朱德、彭德懷中任一人，簡(jiǎn)要說明了人物某個(gè)故事情節(jié)，再談?wù)勥@種精神對(duì)你的啟發(fā)，言之有理即可。

示例：毛澤東。敵人懸賞幾十萬大洋要他的命，可他門前沒有站崗的哨兵，出門不帶一個(gè)警衛(wèi)員；每天工作到凌晨三四點(diǎn)鐘，仍然精力充沛。我從他身上汲取了要勇敢自信，不怕困難，對(duì)工作要盡心竭力，不達(dá)目的絕不罷休的精神。

2．結(jié)合你課外閱讀積累的知識(shí)，完成小題。

幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個(gè)地方，總共有15個(gè)整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共368天，有235天用在白天行軍上，18天用在夜間行軍上。息下來的100天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有56天在四川西北，因此總長(zhǎng)5000英里（1英里≈1.6千米）的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行軍71華里（1華里=0.5千米），即近24英里，一支大軍和它的輜重要在地球上最險(xiǎn)峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡。

這是美國(guó)記者_(dá)____________（填人名）在《紅星照耀中國(guó)》中，以第一手資料描述的________________這一舉世無雙的軍事壯舉，上段文字中，使用了大量數(shù)字，充分體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品的基本特點(diǎn)是___________________________。

斯諾/埃德加·斯諾中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征/紅軍長(zhǎng)征/長(zhǎng)征用事實(shí)說話

一空，《紅星照耀中國(guó)》（RedStarOverChina），曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。

二空，結(jié)合“幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個(gè)地方，總共有15個(gè)整天用在打大決戰(zhàn)上”可知，這一舉世無雙的軍事壯舉是指中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征。紅軍長(zhǎng)征在1934年10月從江西瑞金出發(fā)到1935年10月中央紅軍會(huì)師，至1936年10月紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師．粉碎了國(guó)民黨的圍剿，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安；播下了革命的種子，鑄成偉大的長(zhǎng)征精神；開始了中國(guó)革命的新局面。

三空，考查內(nèi)容分析。結(jié)合“368天”“235天”“100天”“總長(zhǎng)5000英里”“平均每天行軍71華里”可知，運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)，這里面有客觀的敘述，也有真切的感受，在寫作時(shí)，斯諾把二者融合，進(jìn)而讓這部書更加客觀的呈現(xiàn)。充分體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品的基本特點(diǎn)是用事實(shí)說話。

3．閱讀下列名著選段，回答問題。

①連續(xù)三夜，紅軍把部隊(duì)分成西、南兩個(gè)縱隊(duì)。第四天晚上他們出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時(shí)攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊(duì)就開始了他們轟動(dòng)一時(shí)的長(zhǎng)征。

②紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機(jī)槍，大量機(jī)器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長(zhǎng)征途上。他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊(duì)包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會(huì)把它們從地下挖出來，恢復(fù)他們的蘇區(qū)，他們只等著信號(hào)——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也許就是那個(gè)信號(hào)。

（選自《紅星照耀中國(guó)》，有刪改）

(1)以上文段出自《紅星照耀中國(guó)》，當(dāng)時(shí)為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《______________》是______________國(guó)著名記者_(dá)_____________（填人名）的不朽名著，被譽(yù)為“研究中國(guó)革命的經(jīng)典的百科全書”。

(2)下列關(guān)于名著《紅星照耀中國(guó)》的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《紅星照耀中國(guó)》的意義，首先在于它通過一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。

B．《紅星照耀中國(guó)》的意義，還在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了紅色中國(guó)產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。

C．1937年，冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入延安，深入根據(jù)地，深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。

D．作品是按照“探尋紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來記錄見聞的。

(3)結(jié)合文段中畫線的句子，簡(jiǎn)要分析紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。

(1)西行漫記美國(guó)埃德加·斯諾

(2)C

(3)紀(jì)實(shí)作品，是記錄人與事真實(shí)情況的作品，其基本特點(diǎn)是用事實(shí)說話。所以這里用“紅軍告訴我”，說明這不是杜撰的，是有現(xiàn)實(shí)依據(jù)的，信息真實(shí)可靠，體現(xiàn)紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說話”的特點(diǎn)。

（1）本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記。

當(dāng)時(shí)為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，該作品是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。

（2）C.埃德加·斯諾在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的時(shí)間是1936年6月至1936年10月；不是1937年；

故選C。

（3）本題考查紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。紀(jì)實(shí)作品，是記錄人與事真實(shí)情況的作品，其基本特點(diǎn)是用事實(shí)說話。這類作品或是記錄歷史，或是敘寫現(xiàn)實(shí)，其內(nèi)容必須是真實(shí)的，不能是憑空虛構(gòu)的。畫線的句子“紅軍告訴我”，點(diǎn)明事實(shí)的來源，說明這不是杜撰的，是有現(xiàn)實(shí)依據(jù)的，信息真實(shí)可靠，體現(xiàn)紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說話”的特點(diǎn)。

4．閱讀名著節(jié)選，完成文后練習(xí)。

A你又覺得他身上生長(zhǎng)著的那種不同凡響的特質(zhì)，都是因?yàn)樗羁潭床炝饲О偃f中國(guó)民眾，特別是農(nóng)民的迫切需求，并竭力為他們發(fā)聲。如果他們的這些“需求”以及促使他們前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)，能夠推動(dòng)中國(guó)的復(fù)興，那么從歷史的縱深處看，他或?qū)⒊蔀橐晃环浅ゴ蟮娜宋铩?/p>

B“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)，勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗?！?/p>

(1)以上文字均出自埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》，“紅星”象征著______________________。“A”中的“他”是____________________，“B”是對(duì)“____________”這一舉世無雙的軍事壯舉的評(píng)價(jià)。

(2)《紅星照耀中國(guó)》這部紅色經(jīng)典記錄的是斯諾通過采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”，屬于紀(jì)實(shí)作品，閱讀這類作品，最基本的要求是_________________________。

(3)“紅星”為什么能“照耀中國(guó)”？請(qǐng)簡(jiǎn)要結(jié)合“A”“B”內(nèi)容，說說你的思考。

(1)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命毛澤東紅軍長(zhǎng)征

(2)清楚地把握作品所寫的事實(shí)。

(3)示例：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命是為“千百萬中國(guó)民眾，特別是農(nóng)民的迫切需求”“發(fā)聲”，“能夠推動(dòng)中國(guó)的復(fù)興”；千千萬萬青年人熱情經(jīng)久不衰，希望始終如一，革命樂觀情緒令人驚詫，絕不承認(rèn)失敗，一定會(huì)取得最終的勝利。

（1）考查對(duì)名著常識(shí)的識(shí)記。《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和賀龍是斯諾筆下最具代表性的人物形象。其題目中的“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)F黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。

A中的“他”指的是毛澤東。原著中表述為“你覺得這個(gè)人身上不論有什么異乎尋常的地方，都是產(chǎn)生于他對(duì)中國(guó)人民大眾，特別是農(nóng)民——這些占中國(guó)人口絕大多數(shù)的貧窮饑餓、受剝削、不識(shí)字，但又寬厚大度、勇敢無畏、如今還敢于造反的人們——的迫切要求作了綜合和表述，達(dá)到了不可思議的程度。假如他們的這些要求以及推動(dòng)他們前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)是可以復(fù)興中國(guó)的動(dòng)力，那么，在這個(gè)極其富有歷史性的意義上，毛澤東也許可能成為一個(gè)非常偉大的人物。”

B是對(duì)紅軍長(zhǎng)征這一舉世無雙的壯舉的評(píng)價(jià)。由“冒險(xiǎn)、探索”“艱難困苦”“令人驚詫的革命樂觀情緒”“在大自然面前……絕不承認(rèn)失敗”可知斯諾所指的事件為紅軍長(zhǎng)征。紅軍長(zhǎng)征途中，聲東擊西，四渡赤水河，打亂了敵人的追剿計(jì)劃。巧渡金沙江，跳出敵人的包圍圈。強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻過高聳入云、白雪皚皚的大雪山，通過杳無人煙、一望無際的草地，最終勝利會(huì)師結(jié)束長(zhǎng)征。長(zhǎng)征歷史體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士克服艱難險(xiǎn)阻的革命樂觀精神。

（2）根據(jù)題干中的“這部紅色經(jīng)典記錄的是斯諾通過采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來的‘事實(shí)’”可知，閱讀紀(jì)實(shí)作品，最基本的要求是清楚的把握作品所寫的事實(shí)。

（3）考查篩選信息。

根據(jù)第一段中的“都是因?yàn)樗羁潭床炝饲О偃f中國(guó)民眾，特別是農(nóng)民的迫切需求，并竭力為他們發(fā)聲。如果他們的這些‘需求’以及促使他們前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)，能夠推動(dòng)中國(guó)的復(fù)興”可得：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命是為“千百萬中國(guó)民眾，特別是農(nóng)民的迫切需求”“發(fā)聲”，“能夠推動(dòng)中國(guó)的復(fù)興”；

根據(jù)第二段中的“這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒……都絕不承認(rèn)失敗”可得：千千萬萬青年人熱情經(jīng)久不衰，希望始終如一，革命樂觀情緒令人驚詫，絕不承認(rèn)失敗，一定會(huì)取得最終的勝利。

5．閱讀下面語段，完成問題。

夫妻雙雙以同樣高漲的熱情，共同參與為兒子們準(zhǔn)備面包的勞動(dòng)，揉面團(tuán)，入烤爐，樣樣都干。前爪上的小刀用力一劃，供它們加工用。這時(shí)候，做父親的和做母親的齊心協(xié)力，輕輕地拍打，加力按壓。制作成大豌豆粒般的小丸子。

(1)這段文字選自《_____》（填書名）

(2)戲劇家羅斯丹評(píng)論該書時(shí)說：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫?！苯Y(jié)合作品內(nèi)容分析。

(1)昆蟲記

(2)示例：在描寫蜜蜂和蟹蛛地搏斗時(shí)，始終以平等的態(tài)度對(duì)待蜜蜂和蟹蛛兩個(gè)生靈；通過細(xì)致深入的觀察，富有畫面感，描繪了蟹蛛捕食蜜蜂的戰(zhàn)斗場(chǎng)面、有趣、準(zhǔn)確。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記能力。

根據(jù)文段內(nèi)容可知，選文選自《昆蟲記》第十九章，介紹了蜣螂夫婦同心協(xié)力制作糞球的過程。

（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解能力。要認(rèn)真閱讀原著，了解內(nèi)容，梳理思路。根據(jù)題干要求，結(jié)合《昆蟲記》選文作品內(nèi)容，談?wù)剬?duì)這一評(píng)論的理解。

示例：以《蟬》為例，“像哲學(xué)家一般地思”側(cè)重《蟬》一文蘊(yùn)含的的哲學(xué)思考；“像美術(shù)家一般地看“側(cè)重細(xì)致地觀察、描繪蟬的生長(zhǎng)過程和習(xí)性，如同畫家寫生；“像文學(xué)家一般地寫”側(cè)重對(duì)蟬形象生動(dòng)地描寫；

①像哲學(xué)家一般地思考，在《昆蟲記》中，將科學(xué)觀察與人生感悟熔于一爐，他觀察昆蟲世界，探索生命的奧秘，思考生命的意義。蟬四年黑暗中的苦工，卻只有一個(gè)月陽(yáng)光下的歌唱，這種獨(dú)特的生活習(xí)性，蘊(yùn)含著對(duì)生命的禮贊：無論生命多么短暫，都要勤懇生活，全力拼搏，活出自己的價(jià)值；

②像美術(shù)家一般地看，對(duì)自然界的各種小生命充滿好奇，興趣盎然，他像美術(shù)家一樣細(xì)致地觀察它們，生動(dòng)地描摹它們，字里行間洋溢著由衷的欣賞和喜悅。他長(zhǎng)時(shí)間細(xì)致觀察蟬的生長(zhǎng)過程和生活習(xí)性，并像寫生一樣詳實(shí)而生動(dòng)地記錄下來，給我們描繪出蟬美妙而真實(shí)的生命畫卷；

③像文學(xué)家一般地寫，《昆蟲記》不僅是科普典范，還具有很高的文學(xué)價(jià)值?！断s》用文藝化的筆調(diào)描繪蟬的習(xí)性和生長(zhǎng)，擬人化的語言生動(dòng)傳神；對(duì)蟬產(chǎn)卵、孵化過程的敘述，像講故事一樣情節(jié)連貫，引人入勝；說明中間有議論抒情，語言飽含感情，表現(xiàn)對(duì)蟬和昆蟲生命的理解和尊重。

6．閱讀名著摘抄，完成下列問題。

摘抄1：

在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動(dòng)著，不對(duì)，那不是“蚌蛛”，其實(shí)那是豉蟲們?cè)陂_舞會(huì)呢！

摘抄2：

它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。

摘抄3：

離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊(duì)池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

摘抄4：

野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。

(1)《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家______________()花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“___________”之美譽(yù)。

(2)《昆蟲記》語言幽默，兼有理趣和情趣，善于運(yùn)用各種修辭來表現(xiàn)昆蟲世界，讀起來興趣盎然。請(qǐng)你研讀摘抄2，回答以下問題：摘抄2中的“它”指的是哪種昆蟲？請(qǐng)從修辭方面來賞析本語段。

(1)法布爾昆蟲的史詩(shī)

(2)水甲蟲賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了水甲蟲的胸翼。

（1）本題考查對(duì)名著常識(shí)的識(shí)記。

《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。書中，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘。《昆蟲記》不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。法布爾用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能與習(xí)性。他從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活，他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程。他對(duì)于昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美。這種敬畏生命的情懷，給《昆蟲記》這部科學(xué)著作注入了靈魂和生氣，使之成為“一部很有趣，也很有益的書”。

（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記和賞析句子。

根據(jù)《昆蟲記》原文“在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡，這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的‘蚌蛛’在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動(dòng)著，不對(duì)，那不是‘蚌蛛’，其實(shí)那是豉蟲們?cè)陂_舞會(huì)呢！離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊(duì)池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力”可知，這里的“它”指的是水甲蟲。

結(jié)合摘抄2“它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲”可知，這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，將水甲蟲的胸翼比作大將軍的胸甲，體現(xiàn)了水甲蟲威武、具有生命活力的樣子，生動(dòng)傳神，趣味十足。

7．名著閱讀。

(1)閱讀《昆蟲記》，你一定發(fā)現(xiàn)了無數(shù)小蟲子的秘密。請(qǐng)仿照示例，完善讀書筆記。

閱讀法布爾的《昆蟲記》，就像打開了昆蟲世界的秘密之門：蟬居然要在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；螢火蟲居然會(huì)在享用獵物之前，先給獵物注射麻醉劑，使它失去知覺；_____________________。

(2)《昆蟲記》有“昆蟲的史詩(shī)”的美譽(yù)，請(qǐng)結(jié)合以下文段，從科學(xué)性和文學(xué)性兩個(gè)方面簡(jiǎn)要說明理由。

于是它（蟬幼蟲）外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來了。

接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮。這個(gè)動(dòng)作使尾端從殼中脫出，總的過程大概要半小時(shí)。

(1)示例：松毛蟲居然孵化出來不到一個(gè)小時(shí)，就能吃針葉、排隊(duì)、織帳篷

(2)示例：科學(xué)性：使人們獲得有關(guān)昆蟲的科學(xué)知識(shí)。比如材料中，讓人們了解了蟬蛻皮的詳細(xì)過程。文學(xué)性：行文活潑，語言詼諧，常用擬人手法表現(xiàn)昆蟲世界。材料中“它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開”，生動(dòng)形象地描寫出蟬脫殼的過程。

（1）本題考查句子仿寫。

此題仿寫需先結(jié)合前文的例句分析句子結(jié)構(gòu)、修辭手法等，再結(jié)合《昆蟲記》其他昆蟲的特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。據(jù)“蟬居然要在地下‘潛伏’四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期”“螢火蟲居然會(huì)在享用獵物之前，先給獵物注射麻醉劑，使它失去知覺”兩句分析可知，其結(jié)構(gòu)是“動(dòng)物名稱＋居然＋……（不可思議的行為）”。結(jié)合對(duì)《昆蟲記》其他昆蟲的了解進(jìn)行仿寫即可。田野里的秘密還有：獨(dú)角仙的力氣特別大,是昆蟲界的霸王；雄性小闊條紋蝶可以從很遠(yuǎn)的地方找到雌蝶；松毛蟲居然孵化出來不到一個(gè)小時(shí)，就能吃針葉、排隊(duì)、織帳篷；瓢蟲有7個(gè)星，14個(gè)星或21顆星等。

示例：螞蚱居然是使用腹部呼吸的，如果把它的腹部浸在水里，幾分鐘以后就會(huì)窒息。

（2）本題考查對(duì)文段的理解。

《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，因此說它具有科學(xué)性。從材料“于是它（蟬幼蟲）外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來了”中對(duì)蟬脫殼的細(xì)致描寫可看出其科學(xué)性；

《昆蟲記》還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，用散文的筆調(diào)記錄昆蟲，行文活潑，語言詼諧幽默，字里行間都透露出對(duì)生命的尊敬與熱愛。這又體現(xiàn)了《昆蟲記》的文學(xué)性。材料中“它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮”的描述，生動(dòng)形象地寫出蟬脫殼的過程。

8．經(jīng)典滋潤(rùn)心靈，名著伴我成長(zhǎng)。請(qǐng)閱讀下而節(jié)選語段，回答相關(guān)問題。

蜜蜂來了，它心平氣和……不一會(huì)兒，它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜——蟹蛛，便從隱藏之處現(xiàn)身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命，因?yàn)樗茐牧嗣鄯漕i部的神經(jīng)節(jié)。不多時(shí)，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時(shí)，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來。

(1)選文節(jié)選自法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，《昆蟲記》之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)，法布爾一反常規(guī)，用_____________和_____________的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。這部經(jīng)典堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩(shī)”之美譽(yù)。閱讀這類科普作品，要體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的_____________，（讀書方法），擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域，鍛煉我們的思維。

(2)《昆蟲記》的魅力還源于高超的寫作技巧，羅曼·羅蘭把法布爾稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”，請(qǐng)結(jié)合選文，說說《昆蟲記》語言上的特點(diǎn)。

(3)下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發(fā)著光。

B．蟋蟀的臥室在洞穴通道的盡頭，寬敞、光滑、干凈、衛(wèi)生。

C．蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上有獵物的方法是用眼睛看到的。

D．四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活。

(1)野外觀察實(shí)驗(yàn)科學(xué)理念和科學(xué)精神

(2)《昆蟲記》行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，如選文中的蜜蜂“沉浸在采蜜的工作中”，蟹蛛“窺伺”，“猛沖上去突然咬住”運(yùn)用了擬人修辭手法，寫出蜜蜂的無辜可憐，蟹蛛的兇殘，真實(shí)地再現(xiàn)昆蟲生活場(chǎng)景，既生動(dòng)形象，又富有科學(xué)性。

(3)C

（1）考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。

第一、二空，聯(lián)系名著內(nèi)容可知，在法布爾那個(gè)時(shí)代，一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里,睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足等，極少去思考這些器官的功能，不重視研究昆蟲的本能與習(xí)性。法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。法布爾從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活，他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程；

第三空，《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，筆調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。閱讀時(shí)要體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神，擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域,鍛煉我們的思維，在閱讀中汲取人生智慧，讓科學(xué)的光芒照亮自己。

（2）考查對(duì)名著語言的理解分析。

“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”的意思是指法布爾筆下的昆蟲是生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢，讓我們感悟到一位昆蟲學(xué)家對(duì)生命的尊重與熱愛。我們需要結(jié)合名著的內(nèi)容分析法布爾對(duì)昆蟲的細(xì)致描寫，如何生動(dòng)形象地表現(xiàn)昆蟲的特征，以及表現(xiàn)對(duì)昆蟲的熱愛。

法布爾多用擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界。聯(lián)系選文中“它心平氣和”“沉浸在采蜜的工作中”“潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜——蟹蛛”“兇手”等用語，或使用擬人，或使用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，富有文學(xué)性。在筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。真實(shí)地再現(xiàn)昆蟲生活場(chǎng)景，生動(dòng)形象，又富有科學(xué)性。

（3）考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和辨析。

C.“蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上有獵物的方法是用眼睛看到的”有誤，由《昆蟲記》中“蜘蛛的電報(bào)線”一章可以知道“蜘蛛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有獵物靠的是網(wǎng)的振動(dòng)，而不是它自己的眼睛”；

故選C。

9．請(qǐng)幫助文佳完善非虛構(gòu)文學(xué)作品的讀書筆記。

篇目作品類型閱讀方法

《紅星照耀中國(guó)》埃德加·斯諾①_____作品摘抄：長(zhǎng)征的數(shù)據(jù)是觸目驚心的……紅軍一共爬過十八條山脈。其中五條是終年蓋雪的，度過二十四條河流，經(jīng)過十二個(gè)省份，占領(lǐng)過六十二座大小城市。突破十個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍，此外還打敗、躲過或勝過派來追擊他們的中央軍各部隊(duì)。批注：________②閱讀方法總結(jié)；讀“事實(shí)”，讀想說的“真話”。

《昆蟲記》③______科普作品摘抄：于是我產(chǎn)生了這樣的揣測(cè)：螽斯的卵像植物的種子一樣種在土中，沒有任何阻擋，接受了陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)?？晌移恐械穆眩荒暧腥种臅r(shí)間實(shí)在干旱的沙土上度過的，也學(xué)她們?nèi)狈ΨN子萌芽所絕對(duì)需要的東西，它們的孵化也需要潮濕。于是我決定試一試。批注：科學(xué)探索需要大膽揣測(cè)和實(shí)踐求證。閱讀方法總結(jié)，閱讀科普作品，需要體會(huì)作品中所蘊(yùn)含的④______。

紀(jì)實(shí)作品用一系列真實(shí)數(shù)據(jù)突顯紅軍長(zhǎng)征的艱難，表述了對(duì)這一偉大奇跡的贊嘆。法布爾科學(xué)精神（或“科學(xué)思維”“科學(xué)理念”）

此題考查學(xué)生對(duì)名著的掌握。

①本題考查文體常識(shí)。《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。《紅星照耀中國(guó)》是報(bào)告文學(xué)，所以是一部紀(jì)實(shí)作品。

②本題考查對(duì)句子的理解和鑒賞。由“十八條山脈。其中五條是終年蓋雪的，度過二十四條河流，經(jīng)過十二個(gè)省份，占領(lǐng)過六十二座大小城市”可知，這個(gè)句子運(yùn)用了一系列真實(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，突出了紅軍長(zhǎng)征的艱辛不易以及取得的巨大成就，表述了對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩和對(duì)長(zhǎng)征這一偉大奇跡的贊嘆。

③本題考查文學(xué)常識(shí)。《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)著作，據(jù)此可作答。

④本題考查啟示感悟能力。通過決定嘗試用潮濕的方法使螽斯的卵孵化，讓我們體會(huì)到了文章所蘊(yùn)含的科學(xué)精神，即科學(xué)探索需要敢于嘗試，用事實(shí)來說話。

10．名著閱讀。

這時(shí)已是早晨?jī)牲c(diǎn)過后，我真是精疲力盡了，但在A的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示。每當(dāng)吳亮平翻譯和我記錄的時(shí)候，他一忽兒在兩個(gè)小房間中來回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽兒倚著桌子讀一疊報(bào)告。他的夫人也還沒有睡。忽然間，他們兩個(gè)都撲向一只在蠟燭旁邊僵萎的飛蛾歡呼起來。這確是一個(gè)很可愛的小動(dòng)物。淡淡蘋果色的綠翼，還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔軟彩紋。他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去。

——《紅星照耀中國(guó)》

在選擇住處時(shí)，B常常輕視那些偶然碰到的以天然的隱蔽場(chǎng)所為家的種類。它總是非常慎重地為自己選擇一個(gè)最佳的家庭住址。它們很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良，并且有充足而溫暖的陽(yáng)光照射的地方。凡是這樣的地方，都被視為佳地，要優(yōu)先考慮選取。它寧可放棄那種現(xiàn)成的天然而成的洞穴，因?yàn)檫@些洞都不合適，而且它們都十分草率，沒有安全保障，有時(shí)其他條件也很差。

——《昆蟲記》

(1)甲文中“A”處的人物是誰？并結(jié)合選文分析此人物的形象。

(2)乙文中“B”處的昆蟲名稱是______。結(jié)合文內(nèi)容寫出該昆蟲超群出眾的技能。

(1)毛澤東

他是一位質(zhì)樸勤奮、富有生活情趣的人。

(2)蟋蟀

該昆蟲超群出眾的技能——筑巢。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著人物的把握能力。

文段出自《紅星照耀中國(guó)》，人物是毛澤東。從“這時(shí)已是早晨?jī)牲c(diǎn)過后，我真是精疲力盡了，但在A的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示”“他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去”可知，他是一位質(zhì)樸勤奮、富有生活情趣的人。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的把握能力。

從“它總是非常慎重地為自己選擇一個(gè)最佳的家庭住址”“它寧可放棄那種現(xiàn)成的天然而成的洞穴”可知，這種昆蟲是蟋蟀，它超群出眾的技能筑巢。第7講名著導(dǎo)讀

1.閱讀名著《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲記》，理解作品蘊(yùn)涵的思想感情。

2.掌握名著的閱讀方法。

第一部紅星照耀中國(guó)

一、簡(jiǎn)介

埃德加.斯諾（1905-1972）于1905年出生于美國(guó)堪薩斯城的一個(gè)貧苦家庭，年輕時(shí)當(dāng)過農(nóng)民，鐵路工人和印刷學(xué)徒，大學(xué)畢業(yè)時(shí)開始從事新聞工作。1928年到達(dá)中國(guó)的上海，擔(dān)任《密勒氏評(píng)論報(bào)》的助理編輯，以后兼任紐約《太陽(yáng)報(bào)》和倫敦《每日先驅(qū)報(bào)》的特約通訊員。1930年以后，為采集新聞，遍訪中國(guó)主要城市和東三省、內(nèi)蒙、臺(tái)灣及日本、朝鮮、荷屬東印度。他是首先把魯迅著作介紹到西方的人之一，也是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾摺Ｔ谒囊簧?，除了為歐美報(bào)刊寫作通訊稿以外，他完成了11本著作，其中極大部分是和中國(guó)問題有關(guān)。他所寫的《西行漫記》始終是許多國(guó)家的暢銷書。

二、書名含義

（1）《紅星照耀中國(guó)》別名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。

（2）《紅星照耀中國(guó)》題目中“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，《紅星照耀中國(guó)》特指共產(chǎn)黨反帝反封建的社會(huì)革命，有明顯的贊譽(yù)意味。

（3）《紅星照耀中國(guó)》作為第一部向世界介紹和傳播中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命歷程的圖書，它在英語世界獲得了轟動(dòng)性影響，被譽(yù)為研究中國(guó)革命的經(jīng)典的百科全書。

《紅星照耀中國(guó)》中譯本出版后，在中國(guó)同樣產(chǎn)生巨大的反響，成千上萬個(gè)中國(guó)青年因?yàn)樽x了《紅星照耀中國(guó)》，紛紛走上革命道路。

三、創(chuàng)作背景

在1935年10月，紅軍即已完成了舉世聞名的“長(zhǎng)征”，勝利到達(dá)陜北。然而，由于國(guó)民黨反動(dòng)派制造了種種不實(shí)的謠言，千方百計(jì)地嚴(yán)密封鎖中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的一切消息，所以中國(guó)革命的真相，對(duì)世界各國(guó)人民來說，也完全是一個(gè)難以猜測(cè)的“謎”。為了搞清陜北蘇區(qū)這個(gè)“未知之地”的真實(shí)情況，揭開這個(gè)舉世之“謎”，斯諾決心秘密前往蘇區(qū)。在得到紐約《太陽(yáng)報(bào)》和倫敦《每日先驅(qū)報(bào)》兩家報(bào)紙的贊同支持后，經(jīng)宋慶齡和華北地下黨組織的具體幫助和安排，斯諾于1936年6月滿懷喜悅之情，帶著一封用隱性墨水寫的致毛主席的介紹信，加上“兩只照像機(jī)，二十四個(gè)膠卷，還有足夠的筆記本”，極為秘密地從西安出發(fā)，開始了影響他一生的“陜北之行”。

1936年6月至10月，斯諾對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行了實(shí)地考察，多次同毛澤東、周恩來等人進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的談話，搜集了二萬五千里長(zhǎng)征的第一手資料。此外，他還實(shí)地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問手寫，以蘇區(qū)軍民生活、地方政治改革、民情風(fēng)俗習(xí)慣等作了廣泛深入的調(diào)查，并根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成了《紅星照耀中國(guó)》的寫作。

斯諾真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來等是斯諾筆下最具代表性的人物形象。斯諾作為一個(gè)西方新聞?dòng)浾撸瑢?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命作了客觀評(píng)價(jià)