人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷練習(xí)題及答案

人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷練習(xí)題及答案

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘

、看拼音，寫詞語(yǔ)。

chengrengemingshenwen

qiahaoguijixiongtang

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下打

召集(zhWozhao)曾母(xiaojiao)龜裂(guijun)苔萼(xianxian)

悄然(qiaoqiao)馴良(shimxun)矯健(jiaojiao)即使(jiji)

三、辨字組詞。

遮()株()慈()蓮()

庶()柱()茲()連()

四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。

①一針()()②()()不吭

③汗如()()④肅然()()

1.詞語(yǔ)③運(yùn)用了的修辭方法，這樣的詞語(yǔ)還有、

___________________________O

2.參觀中國(guó)革命博物館后，一位位革命先輩的事跡讓我()o(填序

號(hào))

五、選詞填空。

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珍藏珍貴

1.這座博物館（）的歷史文物都是稀世珍品。

2.這幅（—）的《千里江山圖》,一展出便受到參觀者的青睞。

不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>

3.圓明園（）建筑宏偉，（）還收藏著珍貴的歷史文物。

4.（）圓明園收藏著歷代名人書畫和各種奇珍異寶，（—）它又是當(dāng)

時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

六、按要求改寫句子

1.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改成陳述句）

2.這淘氣的鳥兒是我的好朋友。（改成反問(wèn)句）

3.一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，歌聲噫亮。（修改病句）

4.（）我們不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)（）不能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重

任。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）

七、根據(jù)課文《四季之美》內(nèi)容填空。

這篇短文是按照來(lái)描述景物的，其中，春天，最美的時(shí)間是,

最美的景物有O夏天，最美的時(shí)間是最美的景物有

。秋天，最美的時(shí)間是最美的景物有o

冬天，最美的時(shí)間是最美的景物有o從中，我們可以體會(huì)

到作者的感情。

八、閱讀理解。

圓明園的毀滅

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧

街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照

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各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還

有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中

不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中

外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅

禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又

是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

1.選文第二自然段的結(jié)構(gòu)是（）

A.總分B.總分總C.分總

2.本篇課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日

的輝煌？

3.列強(qiáng)不但摧毀我們的建筑、毀滅我們的文物，更是霸占我們的土地，聞一多

在《七子之歌》中提到的被列強(qiáng)霸占的土地有：_____，,

等。

九、課外閱讀，回答問(wèn)題。

微笑的魅力

在人的喜怒哀樂(lè)各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微

笑了。

在課堂上，如果老師微笑提問(wèn)題，我會(huì)感覺(jué)到一股暖流從心里傳遍全身，

聽課津津有味，做作業(yè)格外順利?；氐郊依?，當(dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的

笑容，我會(huì)感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫(yī)生阿姨一邊給

我治療，一邊微笑著和我談話，我會(huì)覺(jué)得連病痛都一下子減輕了許多……

微笑（）能給人溫暖，給人幸福和力量，（）使人與人之

間友好相處呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰揀起來(lái)。

一看，筆尖彎了！我早就聽說(shuō)，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來(lái)的，她一直

當(dāng)作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會(huì)怎么樣呢？她會(huì)哭起來(lái)，說(shuō)不定

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還會(huì)罵我，叫我下不了臺(tái)……

誰(shuí)知，當(dāng)我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時(shí)，丹

丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過(guò)，臉色又緩和了，微笑著安慰

我：“菲菲，不要緊！一支鋼筆值啥？誰(shuí)叫咱們是好朋友呢！"看著這動(dòng)人的

微笑、聽著這親切的話語(yǔ)，一剎那間，我覺(jué)得丹丹簡(jiǎn)直比我的親姐妹還要親！

我撲過(guò)去，我倆緊緊地?fù)Пг谝黄稹?/p>

??！微笑對(duì)人們太重要了！我想，如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口

常開，這世界將會(huì)變得更加美好！

1.在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

串注有味：

忐忑不安：_______________________________________________________

3.用“II”把文章分為4段。

4.用“—”畫出文中的過(guò)渡句。

5.文章具體地寫了一件什么事？這件事說(shuō)明了什么？

6.“微笑的魅力”具體指的是什么？（用文中的一句話來(lái)回答）

7.小作者寫這篇文章的目的是什么？

十、習(xí)作天地。

家鄉(xiāng)是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣呢？請(qǐng)以《二

十年后的家鄉(xiāng)》為題寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，表達(dá)出自己的真情實(shí)

感。400字左右。

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參考答案

1、櫻桃承認(rèn)革命審問(wèn)由衷饑渴恰好詭計(jì)胸膛

酥軟

2、zhaojiaojunxianqiaoxunjiaojf

3、遮山一株慈善蓮葉庶民柱子赫茲連接

4、見血一聲雨下起敬比喻呆若木雞

如魚得水④

5、珍藏珍貴不但而且因?yàn)樗?/p>

6、秦王我都不怕，更不怕廉將軍。難道這淘氣的鳥兒不是我的好朋友

嗎？一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，聽到歌聲噫亮。如果

就

7、時(shí)間順序黎明魚肚白的天空、彩云夜晚，明月、螢火蟲

黃昏，歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴早晨，雪、霜、火盆熱愛(ài)大

自然、熱愛(ài)四季

8、

1.B

2.將昔日的輝煌與被毀后的情景進(jìn)行對(duì)比，反襯英法聯(lián)軍的殘暴與野蠻，表達(dá)

作者對(duì)圓明園毀滅的痛惜之情，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。

3.澳門香港臺(tái)灣

9、

1.不但..而且...

2.興趣濃厚的樣子。心神不安。

3.第一段：“在人的喜怒哀樂(lè)……要數(shù)微笑了。”

第二段：“在課堂上……減輕了許多。”

第三段：“微笑不僅能給人溫暖……摟抱在一起?！?/p>

第四段：最后一自然段。

4.微笑不僅能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！

5.具體寫了我把好友丹丹一支心愛(ài)的筆弄壞了，而丹丹卻微笑著安慰我的事，

說(shuō)明了微笑對(duì)人們太重要了！如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開，這

世界將會(huì)變得更加美好！

6.它能給人溫暖，給人幸福和力量，使人與人之間友好相處。

7.目的是告訴我們微笑對(duì)人們太重要了！如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑

口常開，這世界將會(huì)變得更加美好！

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10、示例:

二十年后的家鄉(xiāng)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年的時(shí)光飛快流遞。20年后的我，已經(jīng)

在異國(guó)留學(xué)，在深造時(shí)心中卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著祖國(guó)，想念著家人，思念著親

人。

在涼爽的秋風(fēng)的陪伴之下，我又回到了這個(gè)熟悉又陌生的家鄉(xiāng)?；氐郊?/p>

鄉(xiāng)，我馬上朝著我從小長(zhǎng)大的家飛跑而去，此時(shí)的我仿佛又回到了20年前那一

個(gè)天真活潑的女孩子。當(dāng)在次踏進(jìn)久違的家中，我看到了我的家人，眼淚不由