《警惕網(wǎng)絡陷阱》教學設計

《警惕網(wǎng)絡陷阱》教學設計活動目標：1、讓學生能識別網(wǎng)絡陷阱的常見形式，并采取對應的防范策略。2、幫助學生正確在互聯(lián)網(wǎng)上獲取有益的信息。3、通過對案例現(xiàn)象的觀察，能正確判斷辨別并及時采取措施。4、樹立網(wǎng)絡安全防范意識，培養(yǎng)學生的社會責任感和道德、法律意識。教學重難點：活動重點：了解什么是網(wǎng)絡色情、網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)絡詐騙等網(wǎng)絡陷阱？掌握預防網(wǎng)絡陷阱的方法及對策?；顒与y點：認識各類網(wǎng)絡陷阱的危害，正確辨別網(wǎng)絡陷阱及預防措施。教具準備：學生準備：利用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎搜索各類網(wǎng)絡陷阱案例。教師準備：視頻案例、多媒體課件活動課時：1課時活動過程一：談話導入1.。大家都喜歡上網(wǎng)嗎？你喜歡上網(wǎng)做什么？2．根據(jù)你上網(wǎng)的經(jīng)歷，你想對“網(wǎng)絡”說點什么？網(wǎng)絡就是一把雙刃劍，它在為我們提供方便快捷的同時，也為我們設下了陷阱，讓我們放松了警惕，這節(jié)課就讓我們敲響網(wǎng)絡陷阱的警鐘——《警惕網(wǎng)絡陷阱》。二．真實再現(xiàn)，認清陷阱1．分析案例，引起思考小組討論:你有什么感想？你對網(wǎng)絡有什么新的認識？班級交流，說說自己的感受。2．圖片展示，認清陷阱。學生交流，暢談感受。3．引導學生聯(lián)系自己實際進行反思。4．展示圖片，總結網(wǎng)絡陷阱的主要表現(xiàn)形式。三．給自己支招：加強意識，預防陷阱。1．小組討論：結合前面的圖片展示，談談你在預防陷阱方面有怎樣的妙招？2．班級交流。3小結：展示圖片（預防網(wǎng)絡陷阱的圖片），總結方法。四：制定網(wǎng)絡公約1.

教師引導：為什么我國有關部門要規(guī)定“國內游戲廳禁止中小學生進入？”

為了堅決執(zhí)行這一規(guī)定，應該采取一些什么樣的措施？請你獻計獻策。2．全班討論，制定《網(wǎng)絡文明公約》。3.

教師用多媒體課件出示《健康上網(wǎng)守則》，全班齊讀并交流。你拍一，我拍一，在網(wǎng)上與朋友交談或寫電子郵件的時候，要有禮貌。你拍二，我拍二，要請爸爸、媽媽一起去上網(wǎng)，把網(wǎng)上好玩的事告訴他們。你拍三，我拍三，上網(wǎng)的時間不要超過一小時。時間過長會影響學習和視力。你拍四，我拍四，不要與從未見過面的網(wǎng)友約會，見面地點選在公共場所。你拍五，我拍五，不要把自己的地址、電話、學校班級情況告訴網(wǎng)友。你拍六，我拍六，未經(jīng)網(wǎng)站人員許可，不能使用網(wǎng)站上的圖片、文字，不能隨意下載文章、音樂、圖片，以免侵犯他人著作權。你拍七，我拍七，受到來歷不明的電子郵件不要回信，盡快刪除。你拍八，我拍八，看到可疑的站點或郵件內容，馬上離開。你拍九，我拍九，不要不網(wǎng)上使用的密碼、名稱告訴朋友，以免別有用心的人冒用你的名字。你拍十，我拍十，在公共場所上網(wǎng)時，如學校等，離開后一定將瀏覽器關閉，以免別人使用你留下的個人資料。五．暢談收獲，歸納總結。根據(jù)本堂課的探究，學生談談學到了什么。六．小結：網(wǎng)絡是一把雙刃劍，要看我們頭腦是否清醒。含苞欲放的我們要努力學習科學文化知識，分辨真?zhèn)紊茞海智迨欠乔?。同時努力培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，讓網(wǎng)絡成為我們健康成長的花園，展翅高飛的天空。七．作業(yè)布置八．板書

設計警惕網(wǎng)絡陷阱一．表現(xiàn)形式

二。預