中考語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí) 成語和熟語(解析版)

專題04成語和熟語

一、選擇題

1.依次填入下面橫線處的詞語，正確的一項是（）

（1）新冠肺炎疫情的時候，許多醫(yī)生、專家都通過各種途徑進行各項防治措施的科普，其中最為重要的一

點，就是要求大家“外出一定要

（2）舉國上下眾志成城，堅決打贏疫情防控o

（3）北京時間3月19日9時30分，全球新冠肺炎確診病例累計達到215955例。

（4）各級市場監(jiān)管部門將加大對熔噴布等防疫用品價格監(jiān)管力度，對疫情防控期間哄抬價格、發(fā)“疫情財”

的違法者o

A.戴口罩狙擊戰(zhàn)截止嚴懲不怠

B.帶口罩阻擊戰(zhàn)截止嚴懲不貸

C.帶口罩狙擊戰(zhàn)截至嚴懲不怠

D.戴口罩阻擊戰(zhàn)截至嚴懲不貸

【詳解】

帶：有兩種詞性，分別是動詞和名詞，作為名詞的時候意思有很多，例如帶子或者像帶子的長條物、輪胎、

地帶等等，而作為動詞的時候，又有攜帶、呈現(xiàn)、含有、連著等等意思。戴：是動詞詞性，它的意思也比

較多，例如把東西防在頭、面、頸部等處，用戶尊敬等。帶有附屬于衣物、附屬的意思，而戴字多用于往

身上穿什么東西。第一空選用“戴口罩

狙擊：原意是指隱藏在暗處襲擊敵人。現(xiàn)在常說的“狙擊手”就是這個意思。阻擊：是在敵方部隊通過的道路

上設(shè)防布陣，以此達到阻止敵人行進或殲滅敵人的目的。這里是阻止疫情的擴散和反撲。第二空選用“阻擊

戰(zhàn)

截止：表示到某個時間停止，強調(diào)“停止”；截至：表示停止于某個時間，強調(diào)“時間根據(jù)后文''北京時間

3月19日9時30分，全球新冠肺炎確診病例累計達到215955例“，可知第三空選用“截至”。

“嚴懲不怠”錯誤，"怠'’指懶惰，松懈；輕慢，不尊敬。第三空選用“嚴懲不貸”：指嚴厲懲罰，絕不寬恕。

故選D。

2.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）

A.白云山公園新增的六旺樹景區(qū)，成為了公園的新亮點，園區(qū)歷史、文化與美景相得至彰。

B.在“美麗梧州”國土綠化提質(zhì)行動現(xiàn)場，廣大市民情緒高漲，爭光早后種下一棵棵樹苗。

C.今年是脫貧攻堅收官之年，我市貧困群眾人數(shù)已大幅度減少，他們的生活狀況令非背生。

D.香港國安法正式實施，港獨分子唯心迓皿，企圖攪亂香港和平穩(wěn)定的惡行必將受到懲治。

【詳解】

A.相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。與語境相合，使用正確；

B.爭先恐后：指爭著向前，唯恐落后。與語境相合，使用正確；

c.今非昔比：昔，過去。現(xiàn)在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發(fā)生r巨大的變化。與語境相合,

使用正確；

D.嘔心瀝血：比喻費盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦；是褒義詞。句中說的

是港獨分子極力破壞香港的和平穩(wěn)定，用“嘔心瀝血”不符合語境，所以該成語使用錯誤；

故選D。

3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）

A.每到節(jié)假日，朝陽市場顧客摩肩談踵，絡(luò)繹不絕，一派熱鬧景象。

B.我們要身嚙?境地為他人著想，在公共場合自覺地佩戴好口罩。

C.我順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山，它愚主在藍天下，晶瑩奪目。

D.一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是裴尊職業(yè)之神圣。

【詳解】

A.摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。符合語境，使用正確；

B.身臨其境：親自到了那個境地。不合語境，應(yīng)用“設(shè)身處地”；

C.矗立：高聳直立。符合語境，使用正確；

D.褻瀆：冒犯，不恭敬。符合語境，使用正確；

故選B。

4.下列句中加點成語使用不正確的一項是（）

A.透過十五倍的放大鏡，才能看到針孔中的兩只大熊貓，微雕藝術(shù)令人嘆為現(xiàn)止。

B.好的書需要多讀，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會讓你覺得開拳有球。

C.在辛苦勞頓、除累厚生的探險路上，她像男人一樣堅強。

D.一時間，保健品市場出現(xiàn)了拿拳不齊的局面。

【詳解】

A.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。使用正確；

B.開卷有益：讀書總有好處。使用正確；

C.險象迭生：指接二連三地發(fā)生危險。比喻途中的危險很多。使用正確；

D.參差不齊：原意是長短、高低、大小不一致，形容很不整齊或水平不一。不能用于形容保健品市場的局

面，使用錯誤，應(yīng)改為“良莠不齊”；

故選D。

5.下列句子中，加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.2014年度“感動中國”頒獎晚會傳遞的正能量，將激勵全社會人心向善，見賢思齊。

B.今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是強辱無月力

C.中國政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子無處遁形。

D.隨州交警部門積極配合上級行動，對“酒駕”“醉駕”“毒駕”等行為實行零容忍，這讓群眾狗手那快。

【解析】

試題分析：捉襟見肘，拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。此題犯了

望文生義的錯誤。

6.下列句中加點成語使用專送的一項是（）

A.也許你的話很有道理，但如此口即學(xué)通△,總是令人很不舒服。

B.學(xué)術(shù)討論會上，專家們針對這個問題各抒己見，A聲鼎涉。

C.讀書如果草草而過，不求暮解，那到用時也不過是紙上談兵。

D.煙花在寂靜的夜空絢麗綻放，璀璨奪目如玉樹瓊花,蓑不勝Ig

【詳解】

A.咄咄逼人：氣勢洶洶，使人驚懼。使用正確：

B.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。不能用于專家們的學(xué)術(shù)討論聲,

語境義使用不當；

C.不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認真、不深入。使用正確；

D.美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）。使用正確；

故選B。

7.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

人生旅途，如果太過平坦順利，反而會在中虛度。正如流水，有波折才會美麗的浪花。

至于結(jié)局，并非是最重要的，因為你享受了的過程。

A.索然無味激起精致B.如釋重負激揚精妙

C.如釋重負激揚精美D.索然無味激起精彩

【詳解】

第一空：索然無味：形容事物枯燥無味。如釋重負：形容緊張心情過去以后的輕松愉快。根據(jù)語境，應(yīng)用“索

然無味

第二空：激起：刺激，激發(fā)。激揚：激濁揚清。根據(jù)后面的“浪花”可知應(yīng)用“激起”。

第三空：精致：精巧細致。精彩：出色，絕妙。根據(jù)后面的“過程”可知應(yīng)用“精彩”。

故選D。

8.下列句子中加點的詞語使用不檢學(xué)的一項是（）

A.他嘴上雖然沒有說不對，心里卻不?為然。

B.看完相聲演員岳云鵬的表演，大家都尊像不替。

C.“淇澳銀蝦醬”以其財△號啄的獨特口感吸引著八方食客。

D.小劉一點兒也不注意自己的行為，經(jīng)常在木摩廣眾之下高聲喧嘩。

【詳解】

A.不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。使用正確；

B.忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。使用正確；

C.耐人尋味：意味深長，值得人仔細體會琢磨。不能用來形容食品的口感；

D.大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。使用正確；

故選C。

9.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.作戰(zhàn)指揮員只有具備見微削著的本領(lǐng)，才能準確判斷敵情，掌握戰(zhàn)爭主動權(quán)。

B.網(wǎng)課期間，有些學(xué)生整天下學(xué)無術(shù)，復(fù)學(xué)后成績一落千丈。

C.面對紛亂繁復(fù)的朝堂時局、叵測難猜的人心，謝安迪若那女。

D.千百年來，隨波逐流者多如過江之鯽。

【詳解】

A.見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。使用正確；

B.不學(xué)無術(shù)：原指沒有學(xué)問因而沒有辦法。現(xiàn)指沒有學(xué)問，沒有本領(lǐng)。不能用“整天”修飾；

C.洞若觀火：意思是形容觀察事物非常清楚，好像看火一樣。使用正確；

D.過江之鯽：比喻某種時興的事物非常多。使用正確；

故選B0

10.下列句中加點成語使用正確的一項是（）

A.垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不因片外。

B.留守學(xué)生普遍存在內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務(wù)工的家長卻不以為您。

C.實現(xiàn)大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術(shù)與教育的深度融合，對每一個教育工作者來說佳事境匹。

D.八年級（3）班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)艮裝不布所以老師輔導(dǎo)起來很傷腦筋。

【詳解】

A.不厭其煩：意思是不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心。此處望文生義，使用有誤；

B.不以為然：不認為是正確的。表示不同意或否定。不合語境，使用有誤，應(yīng)改為“不以為意”；

C.任重道遠：意思是責(zé)任重大，路途遙遠。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。符合語境，使用正確；

D.良莠不齊：意思是指好人壞人都有，混雜在一起。此詞是用于形容人，不能用于形容學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，應(yīng)改為“參

差不齊”：

故選C。

11.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.改革開放四十幾年來，深圳經(jīng)濟發(fā)展日新月異，高樓林立，美麗迷人，走在大街小巷，簡直讓人呸為現(xiàn)

止。

B.這幅畫原已破損，經(jīng)過鄭師傅修補，簡直是木衣不纏，一點痕跡都看不出來。

C.她多么希望能有一個人與她一起探察這些人生的奧秘呵。

D.父親嚴厲告誡說，要正正派派做人。

【詳解】

A.嘆為觀止：意為贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至?使用正確；

B.天衣無縫：意思是比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。使用正確；

C.探察：意思是探究審察；考察；察訪。"探察''與“奧秘”不搭配，改為“探討”；

D.告誡：指警告勸誡。使用正確；

故選C。

12.下列成語使用不正確的一項是（）

A.意大利政府面對新冠疫情如臨大敵，而有些民眾卻不以為喜，聚餐、聊天，見面行貼面禮，一切仍如往

常。

B.大安寺群山環(huán)繞，山勢蜿蜒，洞深坡陡，林木蔥籠，古老的建筑散落其間，顯得雄曠深遂，向來以奇峰、

古剎相,萩彰而馳名中外。

C.黃海森林國家公園是華東地區(qū)規(guī)模最大的人工森林，等次帙火的樹木與河道構(gòu)成一幅天然畫卷，吸引無

數(shù)游客前來觀賞。

D.這個上海人非常善于處世，并不整天拿著一整套數(shù)學(xué)思維向封建政治機構(gòu)尋釁挑戰(zhàn)，而是專有逢源，受

到皇帝重用。

【詳解】

A.不以為意：意思是不把它放在心上。表示對人或事抱輕視態(tài)度。使用正確：

B.相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。使用正確；

C.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著?多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。對象使

用錯誤;

D.左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。使用正確；

故選C。

13.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.面對外國記者呼阿逼人的提問，我國新聞發(fā)言人給予了機智的回答。

B.要深化人才發(fā)展體制機制改革，就要讓各方面人才各得塞所、盡展其長。

C.自從開渠引水之后，從前的布毛之坡變成了肥沃的農(nóng)田。

D.對于一些重要的文章，他總是不求甚解，反復(fù)仔細地閱讀。

【詳解】

A.咄咄逼人：咄咄，使人驚奇的聲音。形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓

力。符合語境；

B.各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才?。符合語境；

C.不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。符合語境；

D.不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認真、不深入。不符合語境；

故選D。

14.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.5月11日，珠海市初高中全面復(fù)學(xué)，校園里又嗔瞥起來。

B.她踏上了赴武漢抗疫的征程，父親的叮嚀還攀繞在耳畔。

C.楊教授為人謙遜，不慕名利，耳空;切，深受學(xué)生愛戴。

D.香山湖公園二期于“五一”期間開放，游覽的人紛至合米。

【詳解】

A?喧騰：喧鬧沸騰，形容聲音雜亂。符合語境，使用正確。

B.縈繞：意思是盤旋往復(fù)；往復(fù)纏繞。常比喻聲音在什么東西旁邊旋轉(zhuǎn)、回復(fù)。與語境相合，使用正確。

C.目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。褒貶不當，使用錯誤。

D.紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。多用于來指人。與語境相合，使用正確。

故選C。

15.下列各句中加點的成語使用型卷的一項是（）

A.整個研究過程他都沒有參與，最后卻當百草果，把功勞占為己有。

B.他可是文壇上的風(fēng)源△物，他的散文影響了一個時代。

C.他善于讀書，常常能從書中即孽啾X，并恰如其分地運用到寫作中。

D.中秋佳節(jié)，身在異鄉(xiāng)的游子看到皓月當空，不由得觸且傷懷。

【詳解】

A.鳩占鵲巢：比喻強占別人的住屋或占據(jù)別人的位置。符合語境，使用正確：

B.風(fēng)流人物：指對一個時代有很大影響的人物。有時也指舉止瀟灑或慣于調(diào)情的人。符合語境，使用正確；

C.斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。結(jié)

合語境“善于讀書”“恰如其分地運用”可知，“斷章取義”含貶義，用于此處不當；

D.觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲。符合語境，使用正確；

故選C。

16.下列加點成語使用有?退的一項是（）

A.《人民的名義》這部電視劇情節(jié)抑揚頓挫，跌宕起伏，深深地吸引著無數(shù)粉絲的心。

B.雨季來臨之前，學(xué)校本南綢繆，積極開展防風(fēng)防洪的安全隱患排查工作。

C.很多場所的中央空調(diào)長期不清潔，管道成為藏冷緲崛之地，細菌、灰塵等隨著空調(diào)風(fēng)吹入室內(nèi)。容易引

起呼吸道疾病。

D.他年輕時才華橫溢，寫文章如行云流水，在同齡人中鶴主理群，哪知老境卻如此頹唐。

【詳解】

A.抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏；使用語境錯誤；

B.未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生；選項正確：

C.藏污納垢：指藏有不干凈的人或物，比喻隱藏或包庇壞人壞事，形容壞人聚積的場所；選項正確：

D.鶴立雞群：比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出；選項正確；

故選Ao

17.下列句子中加點詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.春天的原野，花兒盛放，粉紅的桃花，潔白的李花，好一派莖裝素零的景象。

B.但是今晚來聽講的，也只有幾個學(xué)生！而且他們也是醉翁之意不在酒，還不是借此出來看看夜市罷了！

C.王維是個詩人，又是位畫家，他的作品素有“詩中有畫，畫中有詩”的美譽，詩畫的配合物,皆彰，堪稱

世間一絕。

D.他的引證根本站不住腳，因為他沒有搞懂所引文章的基本主張，只不過叨孽取義地加以引用罷了。

【詳解】

A.紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色之意。此處形容春天的花開景象不恰當；

B.醉翁之意不在酒：原是作者自說在亭子里真意不在喝酒，而在于欣賞山里的風(fēng)景。后用來表示本意不在此

而在別的方面。使用正確；

C.相得益彰：意思是指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。使用正確；

D.斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。使

用正確；

故選Ao

18.下列成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.無論做人還是做事，我們一定要堅定果敢，不能如導(dǎo)眼0

B.校園里，大片紫荊花開的正盛，掩映在典雅的教學(xué)樓旁，真是蓑不勝收。

C.元旦晚會上，課本劇《皇帝的新裝》令同學(xué)們尋像不輦。

D.近日，朋友圈傳出一則整入聽用的消息，長期工作在農(nóng)村的教師將享受住房補貼。

【詳解】

A.見異思遷：看見別的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。符合語境，使用正確；

B.美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）。形容校園美麗的景象，符合語境，使用正確；

C.忍俊不禁：指忍不住笑出來。符合語境，使用正確；

D.駭人聽聞：意思是使人聽了非常吃驚、害怕（多指社會上發(fā)生的壞事）?！伴L期工作在農(nóng)村的教師將享受住

房補貼”這是好消息，成語使用錯誤；

故選D,,

19.下列語句中加點的成語使用錯誤的一項是（）

A.在肆虐的病毒面前，一個人的力量或許微不是道，但凝聚全國人民的力量，就能攻堅克難，打敗病毒。

B.博學(xué)的人往往并不害怕暴露自己的無知，所以能虛心向?qū)W，不恥下W淺陋的人則不然。

C.春雨文學(xué)社正在舉行“我身邊的逆行者”演講比賽，小明的演講垮無傷次，揮灑自如，最終獲得第一名。

D.看著三歲的弟弟一本正經(jīng)地跟媽媽辯論，一向嚴肅的爸爸也召像不輦，饒有興趣地當起了“法官”。

【詳解】

A.微不足道：微小得很，不值得一提.指意義、價值等小得不值得一提。使用正確;

B.不恥下問：意思是指向地位、學(xué)問不如自己的人請教而不感到丟面子，比喻謙虛好學(xué)，不介意向?qū)W識或地

位不及自己的人請教。使用正確；

C.語無倫次：形容話講得很亂，沒有條理。與“揮泗自如”矛盾：

D.忍俊不禁：意思是指忍不住笑出來。使用正確；

故選C。

20.下列加點詞語運用不準確的一項是（）

A.救援隊員遞過來的礦泉水，此刻成了迷路者心中的仙壽尊漿。

B.當老師宣布我獲得學(xué)校作文比賽一等獎的時候，我召像不攀地笑了。

C.日落時分，黃山峰尖穿破云霧，町黑町理，像一葉葉小舟飄蕩在白茫茫的大海上。

D.在強不單行的日子里，史鐵生也沒有放棄對生的渴望。

【詳解】

A.仙露瓊漿：比喻酒非常鮮美；后指極少、不多見。使用正確；

B.忍俊不禁：忍不住笑。本身含有笑的意思，與“笑了”搭配，意思重復(fù)，使用錯誤；

C.時隱時現(xiàn)：一會兒隱沒，一會兒出現(xiàn)。使用正確；

D.禍不單行：指不幸的事接連發(fā)生。使用正確；

故選B?

21.下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.電視臺亂剪現(xiàn)象的泛濫，導(dǎo)致不少追劇觀眾看到的是分期率折的內(nèi)容，而非完整順暢的故事劇情，觀眾

看得一頭霧水是常有的事。

B.去年剛?cè)攵f只大天鵝飛抵三灣村濕地，并在這里穿背也搴，成了初冬時節(jié)黃河濕地的一道亮麗風(fēng)

景線。

C.他雖是風(fēng)燭殘年、勺冷越木之人，但保有一顆赤子之心。

D.互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)有力地推動了經(jīng)濟發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展又使互聯(lián)網(wǎng)向更寬的領(lǐng)域擴展，兩者相做相感，形成了

良性循環(huán)。

【詳解】

A.分崩離析：指國家、集團等分列瓦解。用于“電視內(nèi)容”不合適，對象使用錯誤；

B.安營扎寨：舊指軍隊到一個地方，須在野外扎帳篷設(shè)柵欄為營?，F(xiàn)指部隊、團體在一個地方駐扎安頓下來。

使用正確；

C.行將就木：人臨近死亡,快要進棺材了。使用正確；

D.相輔相成：指兩件事物互相補充，互相配合，缺一不可。使用正確；

故選Ao

22.下列各句中加點成語使用錯誤的一項是（）

A.他從唐詩下手，且不尊回足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。

B.五四運動距今100多年了，在這100年里，中國發(fā)生了朝K年展的變化，實現(xiàn)了從站起來、富起來到強

起來的偉大飛躍。

C.走過萬畝梨園，被千樹萬樹潔白的梨花包圍著。置身于婿顰姬紅的花海中，春風(fēng)徐徐，玉枝輕搖，花瓣

潔白，隨風(fēng)飄飛，在湛藍的天空中，如雪花飄舞，仿佛一片神奇的冰雪世界！

D.我們是心布?宋犀的知己，友誼是我們生命中最珍貴的一頁。

【詳解】

A.目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀。符合語境，使用正確：

B.翻天覆地：形容變化巨大而徹底。也指鬧得很兇。符合語境，使用正確；

C.姓紫嫣紅：形容各種花朵嬌艷美麗。與前面的“潔白的梨花”語義矛盾。使用不當；

D.心有靈犀：比喻戀愛著的雙方心心相印?，F(xiàn)多比喻雙方對彼此的心思都能心領(lǐng)神會。符合語境，使用正

確;

故選Co

23.下列句中加點成語運用不正確的一項是（）

A.當前，國際社會風(fēng)百孌到，人類面臨的全球性挑戰(zhàn)更加嚴峻，需要世界各國齊心協(xié)力、共同應(yīng)對。

B.學(xué)與問是和知般感的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。

C.三個月前，我看過電影《流浪地球》，電影中的場景仍因為性目。

D.”頤不盡的漢江水滾滾而來，匯集于丹江口水庫，又經(jīng)南水北調(diào)中線渠道緩緩北上，潤澤了干渴的北方。

【詳解】

A.風(fēng)云變幻：像風(fēng)云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預(yù)料。符合語境；

B.相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。學(xué)和問，是用以掌握知識和鞏固知識的兩個方面，

相輔相成，缺一不可。符合語境；

C歷歷在目：指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。符合語境：

D.川流不息：形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。不能用來形容流水，對象使用錯誤；

故選D。

24.對下列句子中加點詞語解釋不符合語境義的一項是（）

A.有一種馬太效應(yīng)：已經(jīng)得到的，他使勁兒地得到，冬冬/雪（越多越好）；不能得到的，他永遠得不到。

B.我也懶得去說服他，就采取陽奉陽建（表面上遵從，暗地里違背）的方法，一旦干到具體活兒，他根本

不清楚里頭怎么回事。

C.可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮毒藥（比喻騙人的貨色）

為生的時候，（笑聲，掌聲）卻說我是權(quán)威。

D.扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)P跟尖（比

喻重要的崗位或市場的前沿）上。

【詳解】

本題考查對詞語的理解。

C?這里的“狗皮膏藥”是作者自謙、幽默的說法，“狗皮膏藥”比喻自己過去的經(jīng)歷和體會，并非騙人的貨色;

選項說法錯誤；

故選Co

25.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）

A.要上課了，正在打籃球的同學(xué)們星繆地中。

B.年近九旬的他，行將旗木，所以需要子女服侍他。

C.大陸臺灣兩地血脈相連、親如一家，不會受人挑填序回。

D.昆明一年四季溫暖如春，是冬町基客的春城。

【詳解】

A.戛然而止：象聲詞。形容中背突然終止。用錯對象，使用不正確；

B.行將就木：指人臨近死亡，快要進棺材了。與語境相合，使用正確；

C.挑撥離間：搬弄是非，引起糾紛、事端，使別人不和。與語境相合，使用正確；

D.名副其實：名稱或名聲與實際相符合。與語境相合，使用正確；

故選A,

26.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.周教授的開場白可謂咽貨引玉，指導(dǎo)我們提了很多建議。

B.鄉(xiāng)村振興帶頭人化身主播，粉瞿章場為農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨。

C.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群眾自會不甘落后，如此上行下旗，社會風(fēng)氣一定會更好。

D.抗擊新冠肺炎疫情，中國人民始終同各國人民緊緊站在一起，體砥與苦，并肩戰(zhàn)斗。

【詳解】

A.拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。不能用于對方或第三方。

使用不恰當；

B.粉墨登場：比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺。詞語感情色彩不對。使用不恰當；

C.上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學(xué)著怎樣做，多指不好的事，不符語境。使用不恰

當；

D.休戚與共：彼此共同承受幸福與災(zāi)禍。使用恰當；

故選D。

27.下列加點的成語使用有誤的一項是（）

A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“，兩彈'元勛”，他是當之無愧的。

B.楊絳在散文集《我們?nèi)巍分?，回顧了一幕幕一家三口盡享不倫之際的溫馨場景。

C.青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是年晉順維之的。

D.老一輩科學(xué)家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的朝隼之箏。

【詳解】

A.當之無愧：擔(dān)得起某種榮譽或某個職務(wù)，無須感到慚愧。使用正確；

B.天倫之樂：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系之間的家庭樂趣。使用正確；

C深惡痛絕：指對某人或?qū)δ呈挛飬拹?、痛恨到極點。使用正確；

D.前車之鑒：吸取前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以作為以后的教訓(xùn)?！弦惠吙茖W(xué)家苦心孤詣

獲得的科研成果”是成功的，使用錯誤；

故選D。

28.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.第一次是雨季，臨出發(fā)時有人管誠：“這個季節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去。”

B.我對于人情世故，一竅不通，請多加指教。

C.李老師講起課來個心果果，私底下對學(xué)生關(guān)愛有加。

D.出色的莊稼漢，槍法如神的士兵，妙第生花的作家，他們都值得我們敬佩。

【詳解】

A.告誡：指警告勸誡。使用正確；

B.人情世故：指為人處世的方法、道理和經(jīng)驗。使用正確；

C.小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動I?分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。這里形容老師

講課，不合語境，使用錯誤；

D.妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。使用正確；

故選C。

29.下列句子加點詞語使用不正卿的一項是（）

A.南昌是多町募買的“火爐”城市，才6月份就出現(xiàn)了35℃的高溫天氣。

B.假日期間，來井岡山觀光旅游的人“頤不昌，絡(luò)繹不絕。

C.經(jīng)過勤學(xué)苦練、努力鉆研，他的書法藝術(shù)終于達到了天花無縫的地步。

D.豐富的知識和健康的身體是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，二者相朝揖感，缺一不可。

【詳解】

A.名副其實：名聲或名義和實際相符。使用正確；

B.川流不息：形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。使用正確；

C.天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。語境使用錯誤；

D.相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。使用正確；

故選Co

30.下列句子中加點的詞語，使用有誤的一項是（）

A.特朗普鼓勵反居家令抗議者活動，致使美國新冠病毒蔓延。特朗普不去反思，彈植強虐，開始發(fā)起向中

國甩鍋的“總攻”，大肆炒作起了“病毒來源與武漢病毒研究所有關(guān)”的陰謀論。

B.堅定信心，回母共濟，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。同時，提拔表彰盡責(zé)擔(dān)當?shù)膬?yōu)秀干部，對防控工作不

力的干部予以免責(zé)。

C.紅旗渠修筑在太行山的懸崖峭壁上，飄落于山崖之間，自然景觀與人工裝點的完美結(jié)合，使它成為世界

上獨特的人文景觀，真可謂個牙不工。

D.敦煌莫高窟是古建筑、雕塑、壁畫三者相結(jié)合的藝術(shù)宮殿，尤以豐富多彩的壁畫著稱于世。壁畫栩栩如

生，讓人盡為現(xiàn)比。

【詳解】

A.鼓勵：鼓動激勵，勉人向上。這是褒義詞，用在此處色彩不當，使用有誤；

彈精竭慮：形容用盡心思。這是褒義詞，用在此處色彩不當，使用有誤：

B.同舟共濟：比喻團結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。符合語境，使用正確；

不力：效率和成效低。符合語境，使用正確；

C.飄蕩：在空中飄浮，飄擺或飛升。符合語境，使用正確；

巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。符合語境，使用正確：

D.著稱：著名，出名。符合語境，使用正確；

嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點符合語境，使用正確；

故選A?

31.下列句中加點成語使用錯誤的一項是（）

A.這則廣告把沒有橘子汁的早餐比作沒有陽光的日子，新穎獨特，別具匠心。

B.每個名人的背后都有一個鰥為△期的故事.

C.張華的這一番話，讓大家卷像不輦地笑起來。

D.木蘭代父從軍的故事充滿了傳奇色彩，這一巾幗英雄的形象在民間是客噴尸■，深受人們喜愛。

【詳解】

A.別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。符合語境，使用正確：

B.鮮為人知：很少有人知道。符合語境，使用正確；

C.忍俊不禁：忍不住笑出來。與“笑起來”重復(fù)；

D.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。符合語境，使用正確；

故選Co

32.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）

A.抗日戰(zhàn)爭時期，這位作家以晉不颯A的情懷關(guān)注民生，關(guān)注社會。

B.莊子一直厲行簡單樸素的生活，從不刻意追求物質(zhì)享受，所以給人的印象難免有些不修現(xiàn)睇

C.由于環(huán)境受到嚴重污染，這個曾經(jīng)游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，已經(jīng)無人回浮了。

D.近年來，我國很多城市的住房價格一漲再漲，令購房者里為理小。

【詳解】

A.悲天憫人：指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。符合語境，使用正確；

B.不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。符合語境，使用正確;

C.無人問津：比喻沒有人來探問、嘗試或購買。符合語境，使用正確；

D.嘆為觀止：是指贊美看到的事物好到極點。不合語境，使用有誤；

故選D。

33.下列句子中，加點的成語使用不正確的一項是（）

A.超市大優(yōu)惠活動正式開始了，一大早人們就等生穹卮地擁進去。

B.時間就像小河里的水，不斷向前，永遠也不回頭。但小時候老覺得時間過得慢，迫不及待地想長大。

C.這鬼天氣，真是說變就變，剛才還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間，瓢潑大雨就浙漸沙聲地下起來了。

D.他說話總是心甲逼人，叫我們很難接受。

【詳解】

A.爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。符合語境，使用正確；

B.迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。符合語境，使用正確；

C.淅淅瀝瀝：指小雨落下的聲音?與“瓢潑大雨''語義矛盾，使用不當；

D.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。符合語境，使用正確；

故選C。

34.下列句中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這幅文人畫的山水圖景與書法印章相得益彰，因此巧妙饗修。

B.校園廣場的設(shè)計者目地心`移地以革命事件作為廣場主題，這就比一般的廣場更具歷史文化意義。

C.噴泉旁邊的那幾棵柏樹修剪得帙妙饞受連葉片的數(shù)量都基本相同。

D.“官道”,南北通衢,東西廣連,商賈游民，年緋不絕，形成了獨特的商旅文化。

【解析】

此題考查的是學(xué)生對成語的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確

使用成語，拿不準的，多查字典。C項“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，不能形容樹木修剪

的情況。

點睛：要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的

輕重、感情色彩等。

35.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）

A.矗立的一扇扇安檢門其實更像是一面面銅鏡，照出摩浮緲好之人，照出無視制度之徒。

B.劉向偉在關(guān)心時事時，看到了太多為富不仁令人憤慨的新聞，也寫了不少抨擊時政的博客。

C.北京馳名中外的國際購物市場秀水街，近日非洲客人早年不絕，他們?yōu)橹袊唐泛椭袊?wù)點贊。

D.駐美大使崔天凱的這兩句關(guān)鍵性話語，可謂擲地有聲、≡W≡,也旗幟鮮明地表達了中國絕不屈服的

態(tài)度，十分解氣。

【詳解】

A.藏污納垢：污、垢：骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。使用恰當；

B.為富不仁：意思是剝削者為了發(fā)財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。使用恰當；

C.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。使用恰當；

D.震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。使用不恰當。

故選D。

36.下列加點詞語符合語境的一項是（）?

A.觀眾們被舞臺上演員表演的動作逗得群像不輦地笑了。

B.垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不醫(yī)若須。

C.這些劫徒竟然在余日陵陵之下?lián)寠Z行人財物，真是膽大包天。

D.政治家要滿腹韜略，進退維谷，而且深具歷史視野。

【解析】

試題分析：忍俊不禁，忍?。汉Α２唤簾o法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。此詞與后文的“笑''重復(fù)了。不

厭其煩，指不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心。進退維谷，維：相當于“是”。谷：比喻困境。無論是進還是退，都

是處在困境之中。形容進退兩難。

37.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）

A.面對這種毫無公德心的不文明行為，任何一個有社會責(zé)任感的公民都不會觸手旁現(xiàn)?

B.這個城市就像一個巨大的雜煌大煮鍋，引得來自不同國度的天才藝術(shù)家紛手管來。

C?他的這篇作文，前后矛盾，破綻百出，難以自圓其說。

D.傳銷人員利用部分民眾渴望暴富的心理，到處拉攏幫手，招搖撞騙，其卑劣手段已經(jīng)達到了令人嘆為現(xiàn)

止的地步。

【詳解】

A.袖手旁觀：意思是把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻人置身事外、不幫助別人。多指看到別人有困難，

不幫助別人。符合語境，使用正確；

B.紛至沓來：意思是形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。多用于來指人。符合語境，使用正確；

C.自圓其說：意思是指使自己的說法前后一致，沒有自相矛盾的地方。符合語境，使用正確；

D.嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點。此處形容傳銷人員的卑劣手段，褒詞貶用，使用不當；

故選D。

38.下列句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.七（1）班同學(xué)刻苦鉆研，相互不暇F卻，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

B.在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如南后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴重擾亂了市

場的正常秩序。

C.我最大的收獲是培養(yǎng)了獨立思考問題的能力，對各類問題都有自己的見解和觀點，而不是您審附用。

D.在這次考試中，王明的成績比張剛的低1分，他們的成績真是K根律摩啊！

【詳解】

A.不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。不能用在同學(xué)之間。使用有誤；

B.雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多，比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。是褒義詞?而

題干中擾亂正常秩序是貶義的。用在這里不合適；

C.隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見。是貶義詞。這里使用恰當；

D.大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。與語境“王明的成績比張剛的低1分”不符;

故選Co

39.下列句子中的加點成語使用不正確的一項是（）

A.青山、綠水、藍天融為一體的美麗景色，讓人，P曠神恰。

B.經(jīng)過十多年的建設(shè)，汶川地震災(zāi)區(qū)政遐人邳，百廢俱興。

C.美方威脅要對“中國制造2025”中涉及的很多行業(yè)產(chǎn)品征收高額的進口稅，顯然是醉翁之意不在酒。

D.2018年2月22日，在平昌冬奧短道速滑男子500米決賽中，武大靖以野氣港A的氣勢奪得冠軍。

【詳解】

考查學(xué)生對成語的理解及運用能力。解答此題，需要根據(jù)平時的詞匯積累，結(jié)合具體的語言環(huán)境，從詞語

的含義、對象、程度、范圍、感情色彩等方面加以比較辨別。A.心曠神怡：心情愉快，精神舒暢。B.政通人

和，意思是政事通達，人心和順。形容國家穩(wěn)定，人民安樂。C.醉翁之意不在酒：原是作者自說在亭子里情

趣不在喝酒，而在于欣賞山里的風(fēng)景。后用來表示本意不在此而在別的方面，或別有用心。盛氣凌人，謂

以威嚴或驕橫的氣勢壓人。今多用作貶義。不符合D句語境，使用有誤。故選D。

40.下列句子中加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災(zāi)難不期晅至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。

B.《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書中的許多段落已深入人心，陽騎皆削。

C.不少作家為了完成自己的作品，嘔心瀝血，簿身.弓盡舉，幾乎傾注了畢生的精力。

D.班長這種刻苦學(xué)習(xí)的精神可歌可這。

【詳解】

A.“不期而至”事先沒有約定而意外到來。符合語意；

B.“婦孺皆知”婦女、小孩全都知道。指眾所周知。符合語意：

C.“鞠躬盡瘁”恭敬謹慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻一切。符合語意；

D.“可歌可泣”值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。不符合語意;

故選D,,

41.下列成語使用不走碰的一項是（）

A.她說話老是心甲逼人，占人上風(fēng)。

B.收到高考錄取通知書，他序中里外。

C.我們班的同學(xué)今天都穿戴得十分漂，個個花核軍展，準備迎接新老師的到來。

D.他對工作一向指桂旭事，不敢勇挑重擔(dān)。

【詳解】

A.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪，也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。使用正確;

B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。使用正確：

C.花枝招展：形容婦女打扮得十分艷麗。使用對象錯誤；

D.拈輕怕重：指接受任務(wù)時揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重擔(dān)。使用正確；

故選Co

二、字詞書寫

42.根據(jù)已給出的漢字，組合出一個描寫春天的四字詞語，并用簡體正楷字將其正確規(guī)范地書寫在田字格

春寒料峭

【詳解】

答題要點：在已給的九個字選出四個，組成一個描寫春天的四字詞語，用簡體正楷書寫，不能連筆，要橫

平豎直。春寒料峭：形容初春的寒冷。

三、綜合性學(xué)習(xí)

學(xué)校開展“媯川觀察”新聞實踐活動，請你完成下列任務(wù)。

43.“媯川觀察”小記者們在9月初通過現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)兩種方式對延慶高鐵站人員進行采訪。請閱讀采訪記錄,

完成后面小題

記者：“您在這千多長時間了？預(yù)計什么時候結(jié)束工程？”

施工工人：“我們來這里兩個月左右，現(xiàn)在負責(zé)衛(wèi)生間施工，估計還得一周結(jié)束。”

記者：“高鐵何時開通？延慶站預(yù)計車次會有多少？延慶站作為交通樞（niS）啟運后會有哪些功能?”

工作人員：“我們從七月末開始大規(guī)模排班，只知道快開通了，但最近開通好像不現(xiàn)實?！?/p>

“7月17日，我們站通信信號工程順利通過中國國家鐵路集團有限公司的初步驗收。”

“車次的話不好說，但是這階段有測試的車我給記下來了，大概有4對車。有到北京北站的，也有到清

河站的。”

“延慶站開通后支持市郊鐵路S2線，高鐵到西直門可以換子地鐵，在延慶站不出車站廣場可以坐公交、

打出租，還留有自行車停車位。”

（1）依次給采訪記錄中文字拼音寫漢字，加點字注音，全都正確的一項是（）

A.鈕chengB.紐cheng

C.紐chengD.扭cheng

（2）小記者們按照“倒金字塔結(jié)構(gòu)”梳理采訪內(nèi)容，請你選擇排列的依據(jù)（）

最重要事實：延慶站近期無法開通，具體時間等候官方發(fā)布。

次要事實：延慶站開通后支持高鐵、地鐵、S2線、公交、出租車換乘方式，提供公用自行車。

再次要事實：開通后預(yù)計有4對高鐵，開往北京北站和清河站。

A.按照回答采訪的先后順序B.按照延慶老百姓關(guān)心的程度

C.按照從開通到坐車的順序D.按照新聞事實的詳略程度

(I)niu——紐，樞紐：事物的關(guān)鍵部位或事物之間聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)。

乘一cheng,換乘：指在出行途中更換交通工具。可以指更換不同性質(zhì)的交通工具，也可以指更換同?性

質(zhì)交通工具的不同線路。

(2)出于交通出行的考慮，人們最關(guān)心的就是什么時候延慶站會開通，然后會關(guān)心開通以后延慶站開通之后

會對人們出行帶來什么便利，最后會關(guān)心開通之后有多少車次，分別開往哪里。所以排列的依據(jù)是當?shù)乩?/p>

百姓的關(guān)心程度。故選B。

44.在橫線處選擇詞語恰當?shù)囊豁検?)

為完成新聞采訪任務(wù)，小記者們在設(shè)計采訪提綱時;在實地采訪中，雖然遭遇大雨天氣，但不

怕困難、,收集了豐富的采訪資料，為撰寫新聞稿件做好充分準備。

A.①彈精竭慮②竭盡全力B.①彈精竭慮②嘔心瀝血

C.①處心積慮②竭盡全力D.①處心積慮②嘔心瀝血

第一空：彈精竭慮：形容用盡心思。是一個褒義詞。處心積慮：用盡心思地謀劃。是一個貶義詞。此處應(yīng)

用褒義詞"彈精竭慮

第二空：竭盡全力：用盡全部力量。嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的

艱苦?！皣I心瀝血”不適合用在小記者們身上。此處應(yīng)用“竭盡全力”。

故選A?

45.下面是小記者們撰寫的一則消息，新聞主編在審稿過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題，請你幫助解決。按要求完

成后面小題。

本報訊(媯川觀察小記者)延慶高鐵站主要工程均已完工，具備通車條件，但近期無法實現(xiàn)通車。

①記者通過延慶高鐵站的采訪了解到，延慶站已通過通車條件的測試，但衛(wèi)生間等站內(nèi)設(shè)施仍在施工，

近期無法實現(xiàn)通車。延慶站內(nèi)有支持身份證刷卡和交通卡的檢票閘機，支持高鐵和S2乘車。車站將支持地

鐵、公交、出租車換乘。站內(nèi)車展大屏顯示4對測試車次，開往北京北站和清河站。據(jù)站內(nèi)工作人員提供

的信息來看，預(yù)計這4對車次就是開通后的車次。延慶支線開通后，從延慶開往北京北站票價大概在30-40

元左右O

②2018年底開工并于近日主體完工的延慶高鐵站坐落于原延慶火車站北側(cè)，延慶支線自京張高鐵八達

嶺西線路引出，終點至延慶站。延慶支線線路全長9.330公里，其中橋梁長度2.6公里，設(shè)計時速160公里。

③延慶站開通后會給老百姓出行帶來大大的便利，同時將帶動延慶經(jīng)濟增長，造福延慶人民。

(1)請你給這則消息加一個標題。

(2)第①段消息主體中劃線處表達欠妥，請你修改。

(3)第②段消息背景中有一處標點使用不當，請找出并修改。

(1)給消息擬寫標題，一般可從消息的導(dǎo)語句或?qū)дZ段中提煉關(guān)鍵信息擬寫。根據(jù)導(dǎo)語段中的“延慶高鐵站主

要工程均已完工，具備通車條件，但近期無法實現(xiàn)通車”可擬寫標題：延慶高鐵站具備通車條件，近期仍然

無法通車。

(2)“大概”和“左右”語義重復(fù)，去掉任意一個即可。

(3)“2018年底開工并于近日主體完工的延慶高鐵站坐落于原延慶火車站北側(cè)”語義表述完整，句末的逗號應(yīng)

改為句號。

46.小記者們要把“媯川觀察”成果制作成電子刊物，確定“務(wù)實、高效、青春、活力”辦刊宗旨。你認為封面

“媯川觀察”四個字用哪種書體比較合適并說明理由。

常用的書法字體有楷書、行書、隸書、草書等。其中楷書端莊方正，不符合“青春、活力”的宗旨。隸書古樸

沉靜，亦不符合“青春、活力這兩種字體書寫都不似行書快捷方便。草書不易辨認。不符合“務(wù)實”的宗旨。

所以這四個字使用行書比較合適，因為行書書寫方便快捷，又不似草書難以辨認，符合“務(wù)實、高效”的宗旨。

行書運筆如行云流水，符合“青春、活力”的宗旨。

47.綜合性學(xué)習(xí)。

某學(xué)校八年級擬舉行以“我的青春我做主”為主題的演講比賽，請你參與完成以下任務(wù)。

(1)有同學(xué)搜集了下面一組故事，準備以“唯有勤奮，不負青春”為題寫一篇演講稿。這組故事中不符合主

題要求的兩項是(只填序號)。

①高山流水②孫康映雪③車胤囊螢④岳母刺字⑤蘇秦刺股

(2)請你參加演講比賽的策劃，你認為本次活動有哪些環(huán)節(jié)需要在比賽正式開始前做好安排？(至少寫出

三個)

(3)演講比賽定于本周五下午3點在學(xué)校報告廳舉行，活動組打算請學(xué)校心理咨詢室李老師當評委，由你

去邀請，你該怎么說呢？

(1)①④

(2)①制定評分標準②選活動主持人③邀請比賽評委④抽簽確定選手比賽順序等(合理即可)

(3)示例：李老師，您好!我是八年級XX,我們級部打算本周五下午3點在學(xué)校報告廳舉行“我的青春我做

主”主題演講比賽，想邀請您擔(dān)任評委。如果您能抽空參加我們的活動，是對我們極大的支持。

【詳解】

(1)本題考查故事主題探究。

①高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。

②孫康映雪：比喻讀書非?？炭?。

③車胤囊螢：比喻讀書非常刻苦。

④岳母刺字：比喻要永以報國為志，終身報效祖國。

⑤蘇秦刺股：比喻讀書非?？炭?。

故不符合，，唯有勤奮，不負青春”主題要求的兩項是：①④。

（2）本題考查活動設(shè)計。演講活動的完整過程可以包括的環(huán)節(jié)很多，需要在比賽正式開始前做好安排的環(huán)

節(jié)示例：①下發(fā)通知，各班推舉選手參賽；②制訂演講比賽內(nèi)容和評分標準；③確定活動主持人與主持詞；

④比賽評委確定，明確評分注意事項等。

（3）本題考查邀請詞。注意邀請詞的內(nèi)容包括；邀請意圖、邀請地點及時間等。

示例：李老師，您好！我是八年級學(xué)生李明。我們八年級定于本周五下午3點在學(xué)校報告廳舉行以“我的青

春我做主”為主題的演講比賽，邀請您來當評委，您能在百忙之中參加嗎？我們恭候您光臨。

48.綜合性學(xué)習(xí)。

生活處處有語文。我校七（1）班舉行了“漫游語文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動，為在生活中學(xué)習(xí)語文和運用語文，

圍繞主題開展了以下活動，請你也一起參與進來。

（1）（語文糾錯）社會語文環(huán)境需要保護和凈化。同學(xué)們尋找生活中使用語文不規(guī)范的例子，在校園網(wǎng)上

發(fā)布，如：衣衣不舍（某洗衣粉廣告）萬室俱備（某房地產(chǎn)廣告）

請對這兩個例子進行“語文糾錯

（2）（社會掃描）生活中蘊藏著豐富的語文學(xué)習(xí)資源。許多有創(chuàng)意的廣告巧妙利用漢字的特點，讓人過目

不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠揚，香飄千里。

請談?wù)勥@則廣告妙在哪里？

（3）（網(wǎng)絡(luò)語評判）網(wǎng)絡(luò)流行語成為人類語言發(fā)展長河中一道奇異風(fēng)景。隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起，網(wǎng)絡(luò)語也

在流行，如:“菜鳥”、“大蝦”、“青蛙”、“東東”、“伊妹兒”、“狂頂”、“衰”、“886”、“7456”等等。隨著學(xué)

生上網(wǎng)人數(shù)的逐漸增多，他們的作文也不可避免地受到網(wǎng)絡(luò)流行語的影響，用到不少網(wǎng)絡(luò)語言，對于這個

問題你是怎么看的？

（I）衣-依室-事

（2）通過雙關(guān)和對比，突出"臭豆腐’’的名聲大，氣味香，此外還利用矛盾法吸引人的注意力。

（3）網(wǎng)絡(luò)語言幽默詼諧、標新立異，所以能吸引人。但這種語言的隨意性太大，不穩(wěn)定，只是年輕人時髦

的“文字游戲”。在平時生活中或上網(wǎng)時偶爾用用可以，但在作文里盡量避免使用，保證漢語使用的規(guī)范性。

【詳解】

（1）考查成語。依依不舍，yTyTbιlshe,形容舍不得離開。萬事俱備，wanshιjubei,意思是所有的事情都

已經(jīng)安排好了。注意書寫。

（2）題考查學(xué)生對廣告詞的理解分析及鑒賞能力、表達能力。此廣告語妙就妙在通過運用修辭方法“雙關(guān)”

（“臭”既指臭豆腐，又指其臭味）和“對比”（“聞著臭”與“吃著香”）。突出"臭豆腐’’的名聲大，氣味香，讓

人感覺好笑但是又富含韻味，容易引人注意，記憶深刻。

（3）本題考查個性化觀點的表達。此題為開放性題目。觀點明確，說理充分，表達清楚即可。

示例一：我認為網(wǎng)絡(luò)語言，應(yīng)該進入中學(xué)生作文?！墩Z文課程標準》中沒有明文規(guī)定作文不能使用網(wǎng)絡(luò)語言，

而是要求作文語言通順，用詞貼切等；其次，網(wǎng)絡(luò)語言中有許多生動形象的詞匯，它可以極大地豐富我們

的語言，使我們的作文更富有表現(xiàn)力；最后，網(wǎng)絡(luò)語言常常富有時代氣息，與我們的生活聯(lián)系緊密，也更

能體現(xiàn)我們青少年勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的風(fēng)格。

示例二：我認為網(wǎng)絡(luò)語言，不應(yīng)該進入中學(xué)生作文。漢語歷經(jīng)幾千年，不僅是中國的文字，更是我們中國

的文化。網(wǎng)絡(luò)語言中錯別字和曲解的意思層出不窮，這不僅對傳統(tǒng)語言規(guī)范造成了傷害，也對公眾造成了

理解障礙。新時代的學(xué)生，是文化的傳人，就應(yīng)該主動學(xué)習(xí)并使用規(guī)范語言。

49.閱讀下列材料，按要求答題。

材料一：

國家語言資源監(jiān)測與研究平面媒體中心2017年12月發(fā)布“2017年度中國媒體十大流行語”。它們是:“十

九大、新時代、共享、雄安新區(qū)、金磚國家、人工智能、人類命運共同體、天舟一