創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校自評報告樣本

創(chuàng)立教誨當代化學校自評報告9月創(chuàng)立教誨當代化學校自評報告一、學?；靖艣r青島遵義路小學建于1970年，既有19個教學班，教職工47人，學生800余人。學校領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作，校風端正，近年來致力于全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)有特色學生隊伍，學校體育工作、心理健康教誨工作成為學校特色工作，在李滄區(qū)獨樹一幟。學校堅持“以特色促發(fā)展”之路，把“心理健康教誨”作為實行素質(zhì)教誨突破口、切入點，體育工作、心理健康教誨進一步發(fā)展有力地增進推動了學校各項工作。近幾年來，學校也先后被評為青島市依法治教示范學校，山東省體育老式（籃球）學校、青島課外文體活動示范校，李滄區(qū)德育工作先進單位，青島市雛鷹大隊，李滄區(qū)先進團支部。二、各項指標完畢狀況及基本做法幾年來，我校全體師生凝心聚力，夯實工作，基本完畢了創(chuàng)立“青島市教誨當代化學?！备鞣矫鏈蕚涔ぷ?。對照評估原則，咱們認真進行了自評，各項得分狀況如下：自評共計得分172分，其中，B1-B14得分87分，B15-B24得分85分。依照評估規(guī)定，我校已經(jīng)達到創(chuàng)立市教誨當代化原則。1、素質(zhì)教誨我校領(lǐng)導充分結(jié)識到了德育工作重要性，因此把德育工作放在首要位置，并貫穿于學校各項工作之中，通過組織各種活動充分而又進一步地開展德育工作，讓學生在平凡中感受教誨，在活動中升華教誨，在行動中實踐教誨。我校教誨理念是：育人為本，德育為先，提高素質(zhì)，持續(xù)發(fā)展。依照這一理念開展了學校德育工作，成立了以校長為組長德育工作領(lǐng)導組，并進行了分工。強化各室參加，全員育人意識，形成了完善德育網(wǎng)絡體系，堅持以養(yǎng)成教誨為基本，以課堂教學為主渠道，以豐富多彩活動為載體，獲得了明顯教誨效果。⑴加強師德學習，增強團隊意識加強師德學習，積極推動“學規(guī)范，強師德，樹形象，促發(fā)展”為主題師德教誨活動。大力弘揚奉獻精神、研究精神和創(chuàng)新精神，加大對教師求真務實、開拓創(chuàng)新、團隊精神等觀念教誨，使我校在教師付出和超越中，彰顯出學校特色。幾年來，我校運用每周一次周日例會組織全體教職工認真學習有關(guān)法律法規(guī)，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，上級下發(fā)關(guān)于師德方面文獻文章，進一步開展了“愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，愛生奉獻”為核心師德教誨，提高了全體教師師德水平，道德修養(yǎng)。幾年來，我校堅持“育人先育德，成才先成人”指引思想，以構(gòu)建和諧校園為目的，以學生思想品質(zhì)和良好道德情操、養(yǎng)成教誨為重點，結(jié)合我校詳細狀況，從抓身邊文明習慣做起，培養(yǎng)了學生責任感，自立精神和愛國情操，使我校德育工作達到了新高度。通過各項活動，運用不同形式，對學生進行全面德育教誨，真正做到了學校無小事，事事教誨人，學校無閑處，處處教誨人。⑵教學理念：我校教學理念是：以生為本，以師立校。以道德課堂為導向，樹立創(chuàng)新意識，積極推動課堂教學改革，加強校本教研，課程建設，注重各類教誨，培養(yǎng)學生能力，全面提高學生素質(zhì)。⑶課堂教學：幾年來，我校領(lǐng)導多次召開會議，總結(jié)我校課堂教學工作成功與局限性，最后達到共識，明確提出了進一步推動課堂教學改革，提高課堂效率，把課堂還給學生，使課堂布滿活力。成立了以校長為組長，輔導主任、年級長、教研組長為成員課堂教學改革領(lǐng)導小組，詳細組織和實行這一課改活動，詳細做法為①加強“道德課堂”建設。②開展課堂觀測活動。③摸索高效課堂教學模式，使教師深刻領(lǐng)略課堂教學模式內(nèi)涵，充分調(diào)動學生學習熱情，激發(fā)學生學習求知欲，充分發(fā)揮學生潛能，增進教師教學理念轉(zhuǎn)變。④開展課堂達標評優(yōu)活動，對教師課堂教學進行科學評價。通過課堂教學改革實行，獲得了明顯效果。⑷注重課程建設。學校成立了以校長為組長課程委員會。我校嚴格執(zhí)行國家課程籌劃，開全開足學時。開設了地方課程，認真開展了綜合實踐活動。積極摸索有本校特色校本課程。⑸夯實開展教科研活動，全面提高教學質(zhì)量。教誨教學質(zhì)量提高，離不開課堂教學和教學辦法不斷革新，要實現(xiàn)老式教誨向當代教誨轉(zhuǎn)變，教學研究是先導。成立了教科研工作領(lǐng)導小組，制定了完善教科研制度，確立了教科研活動內(nèi)容。幾年來，重要抓了三項工作：一是集體備課。二是以課堂觀測形式，開展了不同形式聽評課活動。如：聽公開課、展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等聽評課活動。三是開展了不同形式課題研究。通過這些活動開展提高了教師理論水平和參加教科研能力。教科研工作開展有效地增進了教師迅速成長，推動了我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。⑹加強心理健康教誨。學校十分注重學生心理健康教誨，把心理健康教誨納入教學活動之中，定期開展心理健康教誨，不斷加強對學生心理疏導，協(xié)助學困生消除自卑、焦急心理，對性格孤僻自負學生加強人際關(guān)系指引，培養(yǎng)學生耐挫能力，增進學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。學校有心理健康教誨專欄，高原則心理征詢室。⑺加強體育活動，注重各類教誨，不斷增進了學生綜合素質(zhì)提高。我校按照國家規(guī)定開設體育課，積極開展“陽光體育”運動，每天學生體育鍛煉不少于一小時，每年舉辦兩次運動會，使學生身心得到全面健康發(fā)展。每年我校都舉辦一次豐富多彩藝術(shù)活動，學生審美情趣和人文素養(yǎng)不斷提高。學校特別注重安全教誨，保證學生在校人身安全。通過各類教誨，學生綜合素質(zhì)得到全面提高。2、學生發(fā)展在學生發(fā)展方面，我校以德育教誨為突破口，加強了學生社會責任感教誨，開展了各項教誨活動，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高了學生綜合素質(zhì)。⑴規(guī)范學生行為，提高學生綜合素質(zhì)。每學期，開展學生行為規(guī)范教誨。通過學守則、學規(guī)范活動，規(guī)范了學生行為。培養(yǎng)了學生良好生活習慣和學習習慣，文明禮貌習慣和遵章守紀習慣，學生一尋常規(guī)得到了強化，學生精神面貌有了很大起色，學生綜合素質(zhì)得到了進一步提高。⑵開展了豐富多彩教誨活動，如觀看了開學第一課，德育教誨片，安全教誨片、聽報告會，春、秋兩次運動會等各種形式活動，給學生以足夠展示自我舞臺，以發(fā)展每個學生優(yōu)勢和潛能。通過開展這些活動，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)各種能力，展示才華，張揚個性。增強學生對社會責任感，提高了學生適應社會、適應自然能力。⑶積極開展第二課堂，成立了不同形式課外興趣小組。如我校興趣小組有：籃球、音樂、繪畫、折紙、象棋等，通過這些興趣小組，激發(fā)學生好奇心，培養(yǎng)學生興趣興趣，營造學生獨立思考，自主摸索，獲取靈感創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識。3、學校發(fā)展我校辦學思想是：全面貫徹黨教誨方針，堅持科學發(fā)展觀，以教誨教學科研為先導，以教誨教學常規(guī)管理為基本，以提高教誨教學質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步深化課程改革，遵循教誨規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，以人為本，堅持教誨創(chuàng)新，提高學校當代化水平，全面提高學生素質(zhì)，增進學生鍵康發(fā)展。⑴辦學機制和辦學規(guī)范：幾年來，我校堅持依法治校，完善和制定了符合我校實際章程和制度，制定了我校三年發(fā)展規(guī)劃，積極摸索學?？茖W化、民主化、規(guī)范化管理制度。完善當代管理制度，實行目的管理，實行校務公開。健全了各項規(guī)章制度，規(guī)范了各項管理。贏得了師生、家長口碑。⑵堅持教誨公平：幾年來，我校始終堅持平行分班，均衡配備每班教師，對學生一視同仁，對貧困家庭予以補貼，對外來務工子女不收任何費用，采用各種辦法協(xié)助困難家庭子女健康成長。⑶加強安全教誨，保證學校穩(wěn)定。我校始終把安全工作放在重要議程上。學校層層建立安全責任制度，切實做到層層有目的、人人有責任、事事有人管。成立了以校長為組長安全工作領(lǐng)導組，有完善制度和辦法。學校制定了安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。貫徹“誰主管，誰負責”原則，做到職責明確，責任到人。建立健全定期檢查和尋常防范相結(jié)合安全管理制度，對涉及學校安全各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。強化了學校安全教誨工作及演習，不斷提高了師生安全防范意識和自救能力，加強了學校周邊環(huán)境治理等工作，保障了學校教誨教學工作順利開展，保證了校園平安。⑷加強教學常規(guī)管理，不斷提高教學質(zhì)量。幾年來，在常規(guī)教學管理中，我校將抓教學各環(huán)節(jié)管理做為最基本，最重要，最主線工作。學校把教學作為中心工作，以課堂教學改革，提高課堂效率為突破口，狠抓常規(guī)管理，在教學管理中，既突出工作任務分解，明確各自責任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。按照“分層把關(guān)、責任貫徹，互相協(xié)作、注重整合”思路，明確了教學管理責任，目的，任務，各負其責，各就其位，各做其事。通過實行，教學質(zhì)量不斷提高。4、隊伍建設幾年來，我校在管理中建立長效多元機制，從班子建設、師德建設、業(yè)務素質(zhì)培養(yǎng)、校本培訓等多方面采用各種辦法狠抓兩支隊伍建設。⑴領(lǐng)導班子隊伍建設。①加強學習，更新觀念。我校領(lǐng)導注重理論學習，不斷提高自身理論水平，不斷更新自己教誨觀念。校長把育人為本作為學校首要任務，積極推動新課程改革，貫徹道德課堂。②我校領(lǐng)導班子所有符合任職規(guī)定，構(gòu)造合理，具備良好思想素質(zhì)和領(lǐng)導決策能力，在課改上，在教科研上，在教學理論總結(jié)上都在教師中有發(fā)言權(quán)和指揮權(quán)。特別注重對青年干部和后備干部培養(yǎng)。③和諧團結(jié)，開拓創(chuàng)新。我校領(lǐng)導班子體制健全，和諧團結(jié)，凝聚力強，具備開拓精神和戰(zhàn)斗力。⑵教師隊伍建設，一是注重師德建設，增強了教師教書育人責任心和使命感。二是教師不斷學習，教學理念新，能積極進行新課改，教學效果明顯。三是教師配備合理，學科配套，構(gòu)造合理，學歷所有達標，高學歷人數(shù)超過規(guī)定指標。四是學校注重教師培訓和培養(yǎng)，不斷調(diào)動教師主觀能動性、工作積極性和創(chuàng)新精神。不斷開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，特別注重青年教師和骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮她們引領(lǐng)和示范作用。五是注重梯級教師培養(yǎng)，推動名師培養(yǎng)工程。在全面推動教師團隊發(fā)展同步，我校注重梯級教師培養(yǎng)，結(jié)合本校實際，制定培養(yǎng)目的；組織學科骨干教師進行公開教學，走出去學習，對本校教師進行學科教誨教學指引，組織對教科研課題進行研究等；5、教學設施⑴加大投入，完善教學設施，提高基本硬件設施原則幾年來，我校不斷加大資金投入，進一步改進辦學條件，提高教誨信息化水平，提高辦學實力。高原則配備各類設備，突出管理和使用，使用率高，學校可以寬帶上網(wǎng)，師生都能共享網(wǎng)上教誨資源。已實現(xiàn)了網(wǎng)絡班班通，創(chuàng)設了良好信息教誨環(huán)境。學校設有多媒體網(wǎng)絡教室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室、體能室、團隊室、體育器材室、心理征詢室、衛(wèi)生保健室等專用室。學校按省頒布原則，配備了各類教誨教學設備和圖書資料，教學儀器和設備已滿足教誨教學需求。每年不斷添置圖書，使學校圖書達到35774萬冊，生均達31冊。⑵加強體衛(wèi)設施建設。為了滿足學生活動需要，修建了150米塑膠跑道，按國家規(guī)定原則配備了體育器材，每年都對體育器材進行補充。有符合原則衛(wèi)生室，配備了符合國家規(guī)定衛(wèi)生器械，有必備慣用藥物。三、重要成績：在上級對的領(lǐng)導和全校教職工共同努力下，近年來，學校在硬件建設方面得到長足發(fā)展，教誨技術(shù)裝備配備達到一類原則。教師綜合素質(zhì)、學生能力水平得到進一步提高。四、存在問題及整治辦法我校通過幾年摸索發(fā)展，獲得了很大進步，但也存在許多問題和局限性，詳細體當前：1、當代化教