【課件學(xué)習(xí)】早期教育活動(dòng)目標(biāo)的含義與作用

嬰幼兒早期教育

活

動(dòng)

設(shè)

計(jì)【專業(yè)大類】醫(yī)藥衛(wèi)生大類【專業(yè)名稱】嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)【專業(yè)代碼】520802

精美實(shí)用、框架完整的年終總結(jié)、工作匯報(bào)、新年計(jì)劃PPT早期教育活動(dòng)目標(biāo)的含義與作用目錄一嬰幼兒早期教育活動(dòng)目標(biāo)的含義二嬰幼兒早期教育活動(dòng)目標(biāo)的作用一、嬰幼兒早期教育活動(dòng)目標(biāo)的含義一、嬰幼兒早期教育活動(dòng)目標(biāo)的含義（一）嬰幼兒發(fā)展目標(biāo)八大能力目標(biāo)具體描述營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)目標(biāo)獲得安全營(yíng)養(yǎng)的食物，達(dá)到正常生長(zhǎng)發(fā)育水平養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣睡眠目標(biāo)擁有充足睡眠養(yǎng)成獨(dú)立入睡與規(guī)律作息等良好睡眠習(xí)慣生活與衛(wèi)生習(xí)慣目標(biāo)學(xué)習(xí)喝水、吃飯、盥洗、穿衣脫衣等生活技能逐漸養(yǎng)成勤洗手、愛(ài)整潔等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣動(dòng)作目標(biāo)掌握爬、站、走、跑、鉆、踢、跳等基本的大動(dòng)作技能習(xí)得良好的手部精細(xì)動(dòng)作能力語(yǔ)言目標(biāo)對(duì)語(yǔ)言感興趣，學(xué)會(huì)正確發(fā)音學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，能說(shuō)詞匯與簡(jiǎn)單的句子學(xué)會(huì)表達(dá)與交流喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，發(fā)展早期閱讀習(xí)慣認(rèn)知目標(biāo)運(yùn)用感官探索環(huán)境，有好奇心與探索欲逐漸發(fā)展注意力、觀察力、記憶力、思維力擁有初步的想象力與創(chuàng)造力學(xué)會(huì)想辦法去解決問(wèn)題情緒情感目標(biāo)有安全感與信任感，能理解與表達(dá)情緒擁有初步的自我意識(shí)，嘗試學(xué)習(xí)控制自己的情緒與行為社會(huì)性目標(biāo)與教師、家長(zhǎng)、同伴等積極互動(dòng)發(fā)展初步的社會(huì)交往能力一、嬰幼兒早期教育活動(dòng)目標(biāo)的含義（二）家長(zhǎng)指導(dǎo)目標(biāo)

對(duì)點(diǎn)案例：有趣的宣傳欄

提示：擬定家長(zhǎng)指導(dǎo)目標(biāo)是嬰幼兒早期教育活動(dòng)目標(biāo)制定中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。保教人員應(yīng)給予家長(zhǎng)符合其孩子特點(diǎn)的家長(zhǎng)指導(dǎo)工作，以共同促進(jìn)嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。案例中托育機(jī)構(gòu)的宣傳欄內(nèi)容輸出是實(shí)現(xiàn)早期教育家長(zhǎng)指導(dǎo)目標(biāo)的有效方式。某托育機(jī)構(gòu)門(mén)口家長(zhǎng)接送嬰幼兒區(qū)域的宣傳欄里，有保教人員們精心準(zhǔn)備、撰寫(xiě)、總結(jié)的各類科學(xué)育兒知識(shí)與技能。這個(gè)宣傳欄的內(nèi)容保持不定時(shí)的更新，常常吸引著來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們駐足觀看學(xué)習(xí)。宣傳欄旁邊還有桌椅茶具，有些家長(zhǎng)們接孩子時(shí)，順便坐下來(lái)相互之間交流育兒心得。該托育機(jī)構(gòu)的宣傳欄一角因而廣受稱贊，家長(zhǎng)們紛紛感覺(jué)托育機(jī)構(gòu)的宣傳欄一角十分有趣。一、嬰幼兒早期教育活動(dòng)目標(biāo)的含義（二）家長(zhǎng)指導(dǎo)目標(biāo)1.幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)教養(yǎng)理念2.幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒知識(shí)3.幫助家長(zhǎng)提高早期教育實(shí)操技能一、嬰幼兒早期教育活動(dòng)目標(biāo)的含義對(duì)點(diǎn)案例：給孩子講故事——烏鴉喝水適宜年齡：24-36個(gè)月嬰幼兒及其監(jiān)護(hù)人活動(dòng)場(chǎng)地：親子活動(dòng)室或家庭里

適合人數(shù)：2人（寶寶1人，家長(zhǎng)1人）活動(dòng)目標(biāo)：（1）嬰幼兒發(fā)展目標(biāo)①豐富詞匯與句子，發(fā)展傾聽(tīng)與語(yǔ)言表達(dá)能力。②理解故事情節(jié)，發(fā)展認(rèn)知能力。③體驗(yàn)互動(dòng)樂(lè)趣，愿意與人交流。（2）家長(zhǎng)指導(dǎo)目標(biāo)①以兒童容易接受的方式與擬人化的語(yǔ)言為孩子講故事，幫助孩子去理解故事的情節(jié)。②提升教育能力，與寶寶有效地互動(dòng)、對(duì)話，引發(fā)寶寶思考。家長(zhǎng)指導(dǎo)：教師指導(dǎo)家長(zhǎng)的重點(diǎn)內(nèi)容及注意事項(xiàng)①了解家長(zhǎng)的想法：打算怎樣給孩子講烏鴉喝水的故事？②教師提出合理化建議，指引家長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備：規(guī)劃活動(dòng)的目標(biāo)與流程，了解講述時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？哪些故事環(huán)節(jié)需要呈現(xiàn)什么樣的道具？如何跟孩子有效互動(dòng)？③引導(dǎo)家長(zhǎng)把講故事教育理念帶到日常生活中，在家庭教育中與孩子更好地互動(dòng)。提示：給孩子講故事——烏鴉喝水這一早期教育活動(dòng)能有效幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒理念，習(xí)得更多的育兒知識(shí)與技能，形成其良好的育兒行為，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，從而更好地促進(jìn)嬰幼兒健康成長(zhǎng)。對(duì)托育人員來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)指導(dǎo)工作也是實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。二、嬰幼兒早期教育活動(dòng)目標(biāo)的作用二、嬰幼兒早期教育活動(dòng)目標(biāo)的作用教育目標(biāo)是教育內(nèi)容選擇與教育組織實(shí)施的“起點(diǎn)”與“歸宿”。明確嬰幼兒早期教育活動(dòng)目標(biāo)，為0