幼兒園托班體育教案：跳跳糖_第1頁
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第頁共頁幼兒園托班體育教案：跳跳糖課程目標：通過跳跳糖的游戲，培養(yǎng)幼兒的跳躍能力和協(xié)調(diào)性，提高身體平衡能力和空間意識。課程時間：30分鐘材料準備：1.跳繩2.糖果形狀的紙牌3.音樂播放設備課程過程：1.熱身活動（5分鐘）利用跳繩進行熱身活動，引導幼兒做簡單的跳繩動作，如雙腳跳、單腳跳、交叉跳等。同時，通過合唱一首歡快的兒歌，讓幼兒的身體和心情都活躍起來。2.游戲規(guī)則介紹（5分鐘）將糖果形狀的紙牌散落在教室或操場的地面上，讓每個幼兒選擇一張紙牌，上面寫有不同的動作要求。每個幼兒按照自己紙牌上的動作要求進行跳躍，并在跳躍時保持固定的節(jié)奏。3.游戲練習（10分鐘）跳躍糖的游戲開始，教師播放歡快的音樂，幼兒按照自己紙牌上的要求進行跳躍。例如，“蛙跳糖”要求幼兒做蛙跳，腳盡量離地，腿同時用力向前跳。幼兒需要跳躍到盡可能多的紙牌上，并在跳躍過程中保持平衡和節(jié)奏感。4.游戲評價和收尾（10分鐘）游戲結束后，教師可以對幼兒的跳躍情況進行評價，并鼓勵他們在跳躍時保持平衡和節(jié)奏感。教師可以引導幼兒回顧游戲過程中的體驗，并與他們分享跳跳糖游戲的好處，如鍛煉身體、增強空間感等。課程延伸：-可以讓幼兒自己設計跳躍紙牌的動作要求，通過創(chuàng)意游戲激發(fā)幼兒的想象力。-可以設置跳跳糖的難度等級，逐步提高幼兒的跳躍難度和挑戰(zhàn)性。-可以將跳跳糖與其他體育游戲相結合，如傳球、接力等，讓幼兒在游戲中綜合運用各項體育能力。教學反思：通過跳跳糖游戲，可以培養(yǎng)幼兒的跳躍能力和空間意識，同時也提高了幼兒的身體平衡能力和協(xié)調(diào)性。通過游戲的方式，讓幼兒在愉快中學習，激發(fā)他們對體育運動的興趣并增強他們的自信心。教師在游戲中的引導和評價是至關重要的，可以在游戲結束后與幼兒進行互動交流，幫助他們更好地理解和鞏固所學的知識和技能。此外，

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