師德報告心得體會范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁師德報告心得體會范文師德就是老師的道德，老師除了會教，還應(yīng)具備“德高為范”的師德，下面是我細心整理的師德報告心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

師德報告心得體會

同學(xué)怎樣才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”呢?聽了四位老師的師德報告后，我深有感受，并深受啟發(fā)，更是深受教育。四位老師年齡各異，經(jīng)受有別，但有一個共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心，成為他們塑造崇高師德的動身點和落腳點。楊維澤和呂宜民兩位老師不遠千里，克服種種困難，在條件艱苦、余震不斷的災(zāi)區(qū)支教。承載著組織的信任，同事的關(guān)懷，家人的支持，這是一種大愛，是一種真愛;李雪梅老師每天面對不同的同學(xué)滿含微笑，幫殘扶弱，盡心竭力，吳順峰老師十幾年如一日任勞任怨，超負荷工作，呈現(xiàn)給同學(xué)的是摯情，是真情。不行否認，假如說名師的造就離不開肯定的機遇和條件的話，即使有，也只會垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。

決心以這次報告為契機，強化仆人翁責(zé)任感，深化扎實、有制造性地落實好教育教學(xué)的各項工作，也引發(fā)了幾點思索。

一、提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀老師，他們都有一個共同特點：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)力量強。因此在今后教學(xué)工作中，加強學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念，進一步討論《新課程標(biāo)準》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。

二、要加強師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)。一個好老師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學(xué)的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。

三、要進一步加強自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念，準時更新自己的觀念。用理論來指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實施素養(yǎng)教育，要求老師首先提高素養(yǎng)。

在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，凡要求同學(xué)做到的自己首先做到，凡要求同學(xué)不做的自己堅決不做。教育無小事，事事見真理，因此，老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干凈的儀表去影響人，以和氣的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學(xué)才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

師德報告會心得體會范文

20xx年8月21日下午，區(qū)教育局特邀請山東師范高校任者春教授為全區(qū)中學(xué)校老師作了一場題為“不如樂業(yè)”專題報告。任者春教授的報告以樂業(yè)為主題，為廣闊老師供應(yīng)了有益的指導(dǎo)，與會老師深受啟迪。任教授在報告過程中不斷與老師開展互動溝通，爭論敬業(yè)、樂業(yè)和課堂教學(xué)方法等多方面的問題，整場報告生動活潑，令人耳目一新。老師們不時報以熱鬧掌聲，氣氛熱鬧。

敬業(yè)與樂業(yè)是人類生存的途徑.為什么當(dāng)老師呢由于崇拜、仿照偶像或是為了表現(xiàn)自己的個人力量才選擇老師職業(yè)，樹立起為同學(xué)成才而就當(dāng)“蠟燭”、當(dāng)“人梯”、當(dāng)“鋪路石”的職業(yè)抱負。我想作為特別教育戰(zhàn)線上的一員，不論當(dāng)時是何緣由，讓你踏上了這方凈土，你就有了業(yè)。既然選擇了，我們就要敬業(yè)和樂業(yè)。

一、痛并歡樂著。

作為老師我們可能由于清貧，因別人的不理解，因心理壓力大，而發(fā)“當(dāng)老師苦，當(dāng)特教老師更難”的嘆息，是的，不論寒假冬夏，有時為了訂正一個小問題，我們會喊干嗓子，收獲甚微，可是我們和那些無業(yè)人土比起來，他們有時真不知把自己身置何處，心擺向何方才好，他們的日子那才真是難。，人們常說，笑著也是一天，哭著也是一日，“凡職業(yè)都是好玩味的，只要你肯連續(xù)努力，趣味自然會”。我們?yōu)楹尾辉谝徊讲降膴^斗中前進，從刻苦中將歡樂共享。人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)會出趣味，生活才有價值，孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！?/p>

二、“樂而忘憂”，做同學(xué)最愛歡迎的老師。

同學(xué)渴望的不僅僅是從老師那是獲得學(xué)問，更重要的是得到老師的關(guān)愛，他們喜愛淵博學(xué)問型的老師，更盼望自己的老師溫柔可親，具有愛心。教育需要師愛，沒有師愛的教育是不存在的。喜愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，在親質(zhì)教育的今日，我們提倡老師應(yīng)對每一位同學(xué)賜予“無限關(guān)愛”，這也需要樂業(yè)，“無限關(guān)愛”表達的是老師對全體同學(xué)的關(guān)懷愛惜，促進每一個同學(xué)的全面、主動、健康進展，這既包括了對同學(xué)嚴格要求，急躁教育，又包括對同學(xué)人格的敬重平的、公正對待同學(xué)，不卑視任何一個同學(xué)，更不能諷刺、挖苦乃至體罰或相體罰同學(xué)，對待同學(xué)應(yīng)當(dāng)像對待自己的子女一樣，甚至比對待自己的子女更急躁，這種“無限關(guān)愛”同學(xué)的行為，假如作為一名老師你不樂業(yè)，你不愿與你的同學(xué)同行，你能做得到嗎?

“坐這山，望那山，一事無成”。我信任我的同行和我同行，在特別教育這方樂土上悄悄耕耘，盡職盡責(zé)，敬業(yè)樂業(yè)。

聽《師德報告會》心得體會

近日，學(xué)校組織老師觀看了《師德報告會》的相關(guān)錄像，使我如此近距離地傾聽了來自我們老師群體中的最優(yōu)秀的同行的心聲。這些優(yōu)秀老師的代表對我們所從事的這個職業(yè)的最平凡最深刻的解讀讓我面對這份工作時更多了一份沉甸甸的責(zé)任感和神圣的使命感。

其實，在我的身邊，與我朝夕相處的同事們中間，每天都在發(fā)生著類似這樣的事情。我身邊的每一位老師都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

王毅老師是我的良師益友。生活中，她到處體現(xiàn)出大姐姐的細致呵護、無微不至;工作中，她更是傾心傳授，從不計較個人得失。作為校本課程，書法課有著它的特別性，老師除了要集體講解，更多的是針對每個同學(xué)的個別輔導(dǎo)。一堂課下來，經(jīng)常是口干舌燥，腰酸背疼。對于身患高血壓、心臟病的她來說，辛苦可想而知。但每次上課她都是仔細對待，急躁指導(dǎo)。她的這種任勞任怨、忘我的工作態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。

張靜華老師是學(xué)校年紀最大的班主任。她對數(shù)學(xué)的諳熟與精湛的講解讓我佩服，但更讓我感動的是她愛生如己的高尚師德。韓雪是學(xué)校幫扶的一名特別的同學(xué)。由于家境貧寒，十二歲的她才剛剛走入校內(nèi)，和新入學(xué)的小弟弟小妹妹們一起讀一班級。雖然韓雪不是張老師所教的同學(xué)，但作為一名老老師，她看在眼中，急在心里。為了能讓韓雪早日跟上同齡孩子的步伐，張老師犧牲了個人的休息時間，利用暑假，無償?shù)貫樗鋵嵙硕嗉壍幕A(chǔ)學(xué)問，使她能在開學(xué)的時候順當(dāng)?shù)靥壣肴嗉墶４髳蹮o言。張老師的高尚師德不僅感動著我，也感染著學(xué)校里的每位老師。

宋群老師所教的班級問題同學(xué)許多，但她靠著一顆老師的愛生之心如春風(fēng)化雨，如細雨潤物，悄然地轉(zhuǎn)變著她的孩子們。從對孩子們親