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初三化學學案二十五課題1質(zhì)量守恒定律（第1課時）問題導學如何通過實驗驗證質(zhì)量守恒定律？什么是質(zhì)量守恒定律？自主學習寫出下列反應的文字表達式。磷在空氣中燃燒鎂條在空氣中燃燒高錳酸鉀制取氧氣2、使用托盤天平稱量時，要將天平放在平穩(wěn)的桌面上，先調(diào)平，后稱量，稱量時左盤放被稱物質(zhì)，右盤放砝碼。3、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。探究過程實驗目的：質(zhì)量守恒定律的探究（即化學反應前后物質(zhì)質(zhì)量是否發(fā)生變化？）【實驗探究1】白磷燃燒前后的質(zhì)量測定【實驗步驟】1.稱量裝有少量白磷的密閉容器的質(zhì)量。2.加熱玻璃棒，迅速塞緊瓶塞，點燃白磷。3.冷卻后第二次稱量?！緦嶒灛F(xiàn)象】【實驗結(jié)論】【思考】1為什么錐形瓶底部要鋪細沙？2為什么要在玻璃管上方系氣球？若不系會有什么后果？3為什么玻璃管燒到紅熱后迅速的將橡皮塞塞緊？4等到什么時候再次稱量？【實驗探究2】鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量的測定?！緦嶒灢襟E】1、將幾根鐵釘與燒杯中的硫酸銅溶液一起放在托盤天平上，共同稱量。2、將鐵釘放入硫酸銅溶液中（砝碼不用取下），靜置1~2分鐘，觀察天平是否平衡。【實驗現(xiàn)象】【實驗結(jié)論】文字表達式（并寫出物質(zhì)對應的化學式）：【思考】1、實驗前為什么要打磨鐵釘？第一個實驗為什么在密閉容器中進行，而這個實驗卻在敞口容器中進行？(填“等于”或“不等于”)生成的硫酸鋅和氫氣的質(zhì)量總和。2、下列對質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（）A水加熱沸騰一段時間后質(zhì)量減少，符合質(zhì)量守恒定律B鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大，符合質(zhì)量守恒定律C紙在空氣中燃
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