2024年教師招聘考試-高校教師招聘筆試歷年真題薈萃含答案

2024年教師招聘考試-高校教師招聘筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共30題)1.將沒有意義的材料人為地賦予一定意義，以促進記憶效果的提高，這在記憶心理學中稱為（）A、記憶術(shù)B、聯(lián)想C、替換D、系統(tǒng)化2.我國目前形成的高等教育管理模式是（）。A、集權(quán)模式B、集權(quán)與分權(quán)管理相結(jié)合的模式C、分權(quán)模式D、并重模式3.根據(jù)《國家留學基金資助人員派出和管理若干問題的規(guī)定》，公派留學人員如要改變留學單位和留學計劃，必須經(jīng)（）審批。A、國家教育部B、國家留學基金管理委員會C、國家駐外使領(lǐng)館D、留學人員派出前工作（學習）單位4.高等學校的辦學質(zhì)量首先取決于（）。A、生源素質(zhì)B、地理位置C、學校規(guī)模D、師資質(zhì)量5.教師對待學生的評價態(tài)度（）。A、滿意則高興，不滿意可以痛罵學生B、通過學生的評價發(fā)現(xiàn)自身的不足C、相信學生熱愛學生D、學生的信息沒有領(lǐng)導多，領(lǐng)導評價更合理6.有的學校在學生手冊中規(guī)定：’禁止男女生之間互訪宿舍?！艘?guī)定從法學的角度看，也可以解釋為：’男女生不得無故進入異性宿舍?！@一解釋屬于（）A、目的解釋B、文法解釋C、歷史解釋7.學術(shù)人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）A、?求真務(wù)實B、?符合規(guī)范C、?有創(chuàng)新性D、?具有可行性8.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、不平衡特點的人，其氣質(zhì)類型是（）。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)9.教學過程的基本要素包括（）。A、教學目標B、教學內(nèi)容C、教學對象D、教學媒體10.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）A、每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征B、職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應C、職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關(guān)系的主觀認識的統(tǒng)一D、職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)11.高校規(guī)章制度對學校發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在（）。A、對學校各項工作具有重要的協(xié)調(diào)與規(guī)范功能B、在思想與行動相互轉(zhuǎn)化中具有中介功能C、有助于促進高?？茖W管理D、有利于高校領(lǐng)導發(fā)揮個人才能E、有助于發(fā)揚學校民主12.目前已經(jīng)初露端倪的是高等學校的第四種職能是（）A、改造社會B、促進國際交流C、服務(wù)社會D、發(fā)展科學13.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕?jīng)典實驗，實驗的設(shè)計者是（）A、羅森塔爾B、施羅德C、賈德D、桑代克14.引用未成文的口語實錄應將整理稿交作者審核并征得同意。15.心理學的研究對象包括（）。A、個體心理B、個體心理與行為C、意識與無意識D、社會心理16.簡述制定教育目的的基本依據(jù)17.現(xiàn)代教育的基本特征是（）A、教育與愛國主義相結(jié)合B、教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合C、教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合D、教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合18.高等教育的形式結(jié)構(gòu)指高等教育內(nèi)部由于教育程度和水平的高低不同而劃分的層次及其相互關(guān)系。19.聯(lián)系實際，談?wù)勀銓τ绊懭税l(fā)展的諸因素之間關(guān)系的認識。20.中國教育史上第一個具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的學制是（）。A、癸卯學制B、壬子癸丑學制C、壬戌學制D、癸丑學制21.社會經(jīng)濟制度與高等教育的關(guān)系。22.社會實踐活動主要是讓大學生在參與社會生活和社會生產(chǎn)的過程中，通過親身經(jīng)歷獲得（）、（）的知識和技能。23.皮亞杰劃分兒童品德發(fā)展階段根據(jù)的是兒童的（）A、認知發(fā)展水平B、思維發(fā)展水平C、自律性發(fā)展水平D、公正觀念的發(fā)展水平24.從完整意義上講，師德養(yǎng)成是由教師的道德認知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為等基本要素構(gòu)成的。25.從發(fā)展取向的教學評價的基本內(nèi)涵來看，教學評價關(guān)注的是（）。A、教學效果B、學生的心理發(fā)展C、教學內(nèi)容D、教與學的過程26.教師道德行為評價標準具有鮮明的職業(yè)性。27.只有將各教學原則緊密結(jié)合在一起，彼此互相補充，實現(xiàn)教學原則體系的（），才能更有效的提高教學效率。A、整體化B、系統(tǒng)化C、最優(yōu)化D、緊密化28.王老師是一位高校青年教師，碩士研究生學歷，任某專業(yè)講師的職務(wù)。由于受過較高的科學文化知識教育以及所處社會地位與個人知識修養(yǎng)的作用，王老師具有遠大的理想和抱負，渴望有所作為，有所成就，做一名優(yōu)秀的大學教師。王老師學術(shù)上大膽創(chuàng)新，工作上積極進取，并希望有更多的晉升機會和向上發(fā)展的空間。由于學校注重科研，王老師就把絕大部分的精力放在了科研上，教學上投入的精力不多，結(jié)果王老師在科研上倒是取得了一定的成績，但學期學生的教學評定卻不佳，對此，王老師心情很是不好。大學老師的任務(wù)主要有（）A、教書育人B、從事科研工作C、進行國際交流D、為社會服務(wù)29.通過識記、保持、再現(xiàn)（再認或回憶）等方式，在人的頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程是（）A、思維B、記憶C、理解D、占有30.價值取向是當代大學生的內(nèi)心向?qū)?，它對當代大學生承擔新世紀賦予的歷史使命具有重要影響。當前，高校學生價值取向的變化特點是（）。A、兼容性、主體性、多樣性B、兼容性、主體性、多樣性、矛盾性C、兼容性、主體性、多樣性、矛盾性、時代性D、兼容性、主體性、多樣性、矛盾性、時代性、不穩(wěn)定性第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案:B3.參考答案:C4.參考答案:D5.參考答案:B,C6.參考答案:A7.參考答案:A8.參考答案:A9.參考答案:A,B,C,D10.參考答案:A,B,C,D11.參考答案:A,B,C12.參考答案:B13.參考答案:C14.參考答案:正確15.參考答案:A,B,C,D16.參考答案:社會需要、個體內(nèi)在需要17.參考答案:C18.參考答案:錯誤19.參考答案:1.遺傳因素； 2.主觀能動性及作用； 3.社會環(huán)境及作用； 4.實踐活動及作用； 5.教育及作用20.參考答案:B21.參考答案:（一）經(jīng)濟發(fā)展對高等教育的決定作用 1.經(jīng)濟發(fā)展是高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) 2.經(jīng)濟體制的變革決定了高等教育體制的變革 3.經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定著高等教育發(fā)展的速度和規(guī)模 4.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化制約著高等教育的結(jié)構(gòu) （二）高等教育對經(jīng)濟發(fā)展的巨大推動作用 1.高等教育促進經(jīng)濟增長 2.高等教育促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善 3.高等教育可以提高人們的經(jīng)濟收入，改善社會不利群體的社會地位 高等教育的上述經(jīng)濟功能是通過培養(yǎng)高級專門人才和再生產(chǎn)科學技術(shù)這兩條基本途徑而實現(xiàn)的。22.參考答案:直接；現(xiàn)實23.參考答案:D24.參考答案:正確25.參考答案:D26.參考答案:正確27.參考答案:C28.參考答案:A,B,D29.參考答案:B30.參考答案:D第2卷一.參考題庫(共30題)1.心智技能的特點有（）A、物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B、觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C、物質(zhì)性、外顯性、展開性D、觀念性、內(nèi)潛性、展開性2.學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A、?順向正遷移B、?逆向正遷移C、?順向負遷移D、?逆向負遷移3.高校教師的基本任務(wù)有（）。A、教書育人B、科學研究C、為社會服務(wù)D、為學校創(chuàng)收4.多元智能理論的提出者是（）A、加德納B、科爾伯格C、推孟D、比納5.人們對教師角色的期待是多樣的，教師應承擔的角色有（）。A、心理治療者B、科學研究人員C、教學的組織管理者D、知識的傳授者6.由國務(wù)院授權(quán)的高等學校和科學研究機構(gòu)授予的是（）。?A、?學士學位B、?碩士學位C、?博士學位D、?博士后7.群體決策的缺點有（）。A、多方面收集信息B、利用集體智慧C、增加群體凝聚力D、費時費力E、議而不決8.學生將掌握了的程序性知識的陳述形式轉(zhuǎn)化為行為方式表現(xiàn)出來的首要條件是（）A、明晰程序性知識應用的條件B、程序性知識的準確性C、程序性知識的熟練性D、程序性知識的來源9.學生掌握科學的思維方式的學習屬于（）。A、陳述性知識學習B、程序性知識學習C、言語信息學習D、語義性知識學習10.教育行政訴訟的管轄主要分為（）。A、級別管轄B、地域管轄C、裁定管轄D、專屬管轄11.高校中師生關(guān)系一般不能表現(xiàn)為（）關(guān)系。A、工作B、情感C、道德倫理D、特殊12.下面有關(guān)教師的描述正確選項是（）。A、教師的職責是教育教學B、教師是專業(yè)人員C、教師肩負著提高民族素質(zhì)的使命D、教師的任務(wù)是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人E、教師和公務(wù)員享有同等待遇13.教學過程是在教師指導下學生的認識過程，教師的指導和學生的（）是構(gòu)成教學過程的主要活動。A、被動學習B、自主學習C、間接學習D、接受學習14.根據(jù)強化的性質(zhì)和目的可以分成（）。A、自然強化物和人為的近似強化物B、積極強化和消極強化C、正強化和負強化D、強化和懲罰15.境內(nèi)公民出國交流包括我國公民出國留學、研究、進行學術(shù)交流或任教等活動。16.保證高校課程實施質(zhì)量的關(guān)鍵因素是（）。A、優(yōu)秀且適用的教材B、完備的教學資料C、體現(xiàn)課程教育目標的教學大綱D、學術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍17.心智技能的特點是（）。A、動作對象的物質(zhì)性B、動作對象的觀念性C、動作進行的內(nèi)隱性D、動作結(jié)構(gòu)的簡縮性18.創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的（）。A、獨創(chuàng)性B、發(fā)散性C、靈活性D、突發(fā)性19.高等教育心理學研究的一般原則是（）。A、?客觀性原則B、?發(fā)展性原則C、?實踐性原則D、?系統(tǒng)性原則E、?教育性原則20.（）是指人們對人際交往中交往的內(nèi)容、方式、心理控制等方面的掌控。A、社會交換B、情境控制C、交互性D、自我價值保護21.“經(jīng)師”和“人師”是教師的兩種人格，其中“經(jīng)師”是教行為的。22.教育的法律法規(guī)在追求穩(wěn)定性的同時，還要保證適用性。23.陳述性知識和程序性知識的區(qū)別在于（）。A、測量方式不同B、表征形式不同C、意識控制不同D、習得和遺忘速度不同24.高等教育除了傳統(tǒng)上的培養(yǎng)人才、發(fā)展科學、服務(wù)社會三大職能以外，目前學術(shù)界補充提出了一些新的功能，如（）。A、國際合作B、和平演變C、文化承創(chuàng)D、保護環(huán)境25.關(guān)于當代高等教育的概念表述正確的是（）。A、中等后教育B、第三級教育C、高級專業(yè)教育D、職業(yè)教育26.大學生觀察力的（）、（）、（）已經(jīng)達到了相當水平，觀察范圍較前也有擴大。27.（）是憑借經(jīng)過精選的、具有高質(zhì)量知識和內(nèi)容的課程。28.政府科研經(jīng)費又稱為橫向科研經(jīng)費。29.績效考評具體可分為“（）”四個方面。30.為什么說時代呼喚高尚的職業(yè)道德。第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:B3.參考答案:A,B,C4.參考答案:A5.參考答案:A,B,C,D6.參考答案:A,B,C7.參考答案:D,E8.參考答案:A9.參考答案:B10.參考答案:A,B,C11.參考答案:D12.參考答案:A,B,C,D13.參考答案:B14.參考答案:C15.參考答案:正確16.參考答案:D17.參考答案:B,C,D18.參考答案:A,B,C,D19.參考答案:A,B,C,D,E20.參考答案:B21.參考答案:錯誤22.參考答案:正確23.參考答案:A,B,C,D24.參考答案:A,C25.參考答案:A,B26.參考答案:目的性；計劃性；組織性27.參考答案:學問中心課程論28.參考答案:錯誤29.參考答案:德、能、勤、績30.參考答案:①社會進步需要教師具有高尚的職業(yè)道德 a.要繼承中國傳統(tǒng)師德中有價值的成分。 b.要借鑒和吸收世界多國的教師職業(yè)道德。 c.適應時代需要，進一步豐富和完善教師職業(yè)道德。 d.生產(chǎn)力發(fā)展使職業(yè)道德更完善。 ②教育改革需要教師具有高尚的職業(yè)道德； ③素質(zhì)教育需要教師具有高尚的職業(yè)道德 教師素質(zhì)與學生素質(zhì)的關(guān)系： a.素質(zhì)教育對象的變化對師德提出了新的要求。 b.道德品質(zhì)教育是素質(zhì)教育積極重要的方