公共事業(yè)技能鑒定考試-殘疾人聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)筆試(2018-2023年)真題摘選含答案_第1頁
公共事業(yè)技能鑒定考試-殘疾人聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)筆試(2018-2023年)真題摘選含答案_第2頁
公共事業(yè)技能鑒定考試-殘疾人聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)筆試(2018-2023年)真題摘選含答案_第3頁
公共事業(yè)技能鑒定考試-殘疾人聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)筆試(2018-2023年)真題摘選含答案_第4頁
公共事業(yè)技能鑒定考試-殘疾人聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)筆試(2018-2023年)真題摘選含答案_第5頁
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長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。公共事業(yè)技能鑒定考試-殘疾人聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)筆試(2018-2023年)真題摘選含答案(圖片大小可自由調(diào)整)卷I一.參考題庫(共30題)1.殘聯(lián)的職能是“代表、服務(wù)、維權(quán)”。2.某區(qū)殘疾人專門協(xié)會(huì)主席帶領(lǐng)殘疾人參加全市文體大賽,獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng),總分全市第一。回區(qū)后,主席興高采烈地向殘聯(lián)理事長匯報(bào)。理事長聽了一半,臉就沉了下來,打斷對(duì)方講話,嚷道:我跟你們強(qiáng)調(diào)了多少次,不要組織很多殘疾人到外面活動(dòng),他們不方便,多危險(xiǎn)呀!出了事誰負(fù)責(zé)啊?不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去爭個(gè)第一、第二的,上級(jí)組織的活動(dòng)我們參與了,平安回來就得了!以后組織殘疾人十幾人以下的可以,幾十人以上的活動(dòng)就不要搞了,一旦特殊需要大場(chǎng)面時(shí),可以找兩個(gè)靠得住的人坐在輪椅上,利用發(fā)達(dá)的媒體,在前排給足了鏡頭,取得了社會(huì)效果就達(dá)到目的了,廣場(chǎng)上的百八十人用社區(qū)的老頭老太太替代一下就成了。主席們一臉茫然。對(duì)社會(huì)的說法,不正確的是()A、殘疾人和正常人一樣擁有與生俱有的權(quán)利,誰也不能阻擋他們走向社會(huì),獲得應(yīng)有的權(quán)利B、黨和政府特別關(guān)懷殘疾人,他們的生活狀況大為改觀,殘疾人應(yīng)該知足,應(yīng)該感恩,不要涌上街頭,給社會(huì)添亂C、殘聯(lián)要積極培育和支持專門協(xié)會(huì)工作,鼓勵(lì)殘疾人為社會(huì)創(chuàng)造更大的財(cái)富D、理事長應(yīng)克服形式主義和怠惰之風(fēng),帶領(lǐng)廣大殘疾人走中國特色的殘疾人事業(yè)發(fā)展道路3.盲人專門協(xié)會(huì)的構(gòu)成,不包括()A、盲人B、與盲人工作有關(guān)的社會(huì)組織C、與盲人工作有關(guān)的企事業(yè)單位及個(gè)人D、與盲人工作有關(guān)的政府單位4.殘疾人的職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)和社區(qū)指導(dǎo)員的事情,殘疾人本人不需要考慮。5.與來訪殘疾人會(huì)談時(shí),協(xié)會(huì)干部應(yīng)秉持的態(tài)度是()A、批判性B、非批判性C、順從D、非順從6.下列對(duì)心理專注與傾聽中非語言行為表現(xiàn)的描述,不正確的是()A、點(diǎn)頭和聲調(diào)B、手勢(shì)和表情C、動(dòng)作與目光D、工作和口氣7.集中使用殘疾人的用人單位包括殘疾人福利企業(yè)、()和其他福利性單位。A、盲人按摩機(jī)構(gòu)B、托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)C、就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)D、療養(yǎng)機(jī)構(gòu)8.在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,專門協(xié)會(huì)要堅(jiān)持“講政治、顧大局、守紀(jì)律、做表率”。9.下列能證明我國殘疾人事業(yè)國際影響力提升的事件是()A、把殘疾人事業(yè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,對(duì)國家基本公共服務(wù)規(guī)劃作出重點(diǎn)安排部署B(yǎng)、2012年在北京舉辦了“消除障礙·促進(jìn)融合”國際論壇C、五個(gè)殘疾人專門協(xié)會(huì)完成社團(tuán)登記,殘疾人事業(yè)發(fā)展格局進(jìn)一步拓展D、認(rèn)真履行公約規(guī)定的義務(wù),首次國家履約報(bào)告順利通過審議10.從領(lǐng)導(dǎo)層面來看,機(jī)構(gòu)不喜歡做戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的原因不包括()。A、有許多急迫的事需解決,沒有時(shí)間進(jìn)行戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃B、理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)并不認(rèn)為發(fā)展規(guī)劃會(huì)發(fā)揮作用C、認(rèn)為發(fā)展規(guī)劃只是為了給別人看的,以前的計(jì)劃都還擱在書架上積灰塵,制訂發(fā)展規(guī)劃只是浪費(fèi)時(shí)間D、不懂如何進(jìn)行規(guī)劃11.專門協(xié)會(huì)主席的個(gè)人素養(yǎng)和綜合能力直接決定了協(xié)會(huì)職能的發(fā)揮乃至存亡。12.應(yīng)用文的語言特點(diǎn)包括:準(zhǔn)確性、簡潔性、質(zhì)樸性、得體性、程式性。13.領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在文化創(chuàng)造和管理的靜態(tài)過程上。14.協(xié)會(huì)干部應(yīng)專注來訪者殘疾人的成長,使他們?cè)诮徽勚羞M(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,挖掘自己的能量,看到自己的力量,最后通過自己來解決面對(duì)的問題。15.根據(jù)Kolter(1989)的界定,下列選項(xiàng)中,不屬于社會(huì)化工作方式戰(zhàn)略的是()。A、管理行為變革的成本B、產(chǎn)品送達(dá)目標(biāo)受眾的地點(diǎn)C、促銷方式與促銷媒介渠道D、設(shè)計(jì)針對(duì)個(gè)人的產(chǎn)品16.在公平的環(huán)境里,人們會(huì)產(chǎn)生高的工作績效。下列關(guān)于公平的說法,正確的是()。A、在管理的狀態(tài)下,不公平是絕對(duì)的,公平是相對(duì)的B、公平是一種感覺,是一個(gè)人的判斷C、如果能合理地提供判斷的標(biāo)準(zhǔn),公平感就會(huì)出現(xiàn),也就能獲得公平的效果D、為了營造公平的環(huán)境,在獎(jiǎng)勵(lì)員工時(shí),應(yīng)盡量陳述優(yōu)秀員工的付出,公布其取得績效17.對(duì)殘疾人支持程度的測(cè)評(píng)需要從以下哪幾個(gè)角度來分析()A、發(fā)生的頻率B、需要的環(huán)境(場(chǎng)合)C、支持的來源和專業(yè)D、需要的經(jīng)費(fèi)18.陽光心態(tài)不是逆來順受,心態(tài)是自己的,心態(tài)好不意味著對(duì)原則問題讓步,心態(tài)只是在處理問題時(shí)的心理狀態(tài)。19.專門協(xié)會(huì)獲得的服務(wù)性利潤、企業(yè)及個(gè)人的慈善捐款年終如有剩余,可拿出一部分分配給內(nèi)部成員。20.殘疾人在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)盡量呆在舒適區(qū),不要進(jìn)入壓力區(qū)。21.修身日記法,即通過寫日記不斷總結(jié)和反思自己,是提升職業(yè)道德水平的重要策略之一,下列關(guān)于寫修身日記的法則,可取的是()。A、修身日記必須每天記錄,日記本要美觀、整齊B、記錄對(duì)職業(yè)道德的理解以及對(duì)生活的感悟,記錄每件事的差異化C、在日記上反思自己的問題、總結(jié)自己的收獲、分析自己的困惑D、把每日寫下的東西在月底翻看,以加深自己的記憶,看到自己的進(jìn)步22.下列說法有利于做好殘疾人工作的是()A、各級(jí)黨委和政府要高度重視殘疾人事業(yè)B、助殘先進(jìn)堅(jiān)持模范帶頭作用C、各級(jí)殘聯(lián)切實(shí)履行職責(zé)D、廣大殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立23.中國殘疾人聯(lián)合會(huì)的主要職能是:代表、服務(wù)和維權(quán)。24.中央財(cái)政支持社會(huì)組織開展社會(huì)服務(wù)不是真正意義上的政府購買服務(wù)。25.下列關(guān)于殘疾人就業(yè)難分析的說法,不正確的是()A、殘疾程度是影響殘疾人就業(yè)的關(guān)鍵原因之一B、一般而言,殘疾人文化程度普遍不高,這也是影響他們就業(yè)原因之一C、當(dāng)前,社會(huì)上還存在一定程度的就業(yè)歧視D、我國為殘疾人提供的就業(yè)支持條件已相當(dāng)完善,但殘疾人自身的工作意愿不高、對(duì)工作的挑剔較多,在很大程度上影響了就業(yè)率26.下列關(guān)于殘疾人支持系統(tǒng)中“支持”的理解,正確的是()A、有效的支持就是為殘疾人提供住好、吃好、玩好的物質(zhì)基礎(chǔ)B、有效的支持是一個(gè)遞減的過程,支持的力度逐步降低,成果逐步提升C、構(gòu)建殘疾人支持系統(tǒng)主要是指專業(yè)支持D、支持主要是針對(duì)成年智力障礙者27.佛教密宗有一種個(gè)人修煉的方法叫做“觀想本尊”,修煉者選一尊佛像,想象這尊佛像進(jìn)入自己的胸膛,越來越大,直到和自己一樣大,充滿了自己的身體,和自己融為一體。他們相信,這樣做可以讓自己得到佛的智慧、佛的慈悲,使自己漸漸接近佛。從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的角度講,“觀想本尊”其實(shí)就是一種“內(nèi)化”的過程。殘疾人進(jìn)行職業(yè)道德塑造,也可以借用這一方法,下列關(guān)于這一方法的闡述,不正確的是()。A、?選擇你的“佛像”,列出你最崇拜或最欣賞的人的名字B、?在你遇到困難的時(shí)候,想象他們會(huì)怎么做,想象得越具體越逼真越好。如果不了解可以讀一讀他們的傳記或者了解一下他們的事跡,這將使你的畫面更加生動(dòng)具體而且更具現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義C、?閉上眼睛想一想,仿佛他們(你最崇拜或者最欣賞的人)每一個(gè)人都會(huì)提供你一些能幫你解決所面臨困難的建議,記下他們每一位的建議,如同他們與你私談一樣,并且記下他們的名字D、?選擇你的“佛像”時(shí),最好選擇有影響力的名人、不要選你身邊的平常人,因?yàn)槟銓?duì)他們的缺點(diǎn)太了解了28.下列關(guān)于殘疾人教育和就業(yè)的說法,不正確的是()A、加大職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位開發(fā)力度,穩(wěn)定和擴(kuò)大殘疾人就業(yè);規(guī)范殘疾人就業(yè)服務(wù)體系,保障有就業(yè)需求的殘疾人普遍得到就業(yè)服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)B、完善殘疾人教育體系,健全殘疾人教育保障機(jī)制。適齡殘疾兒童少年普遍接受義務(wù)教育,積極發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育,大力發(fā)展殘疾人職業(yè)教育,加快發(fā)展殘疾人高中階段教育和高等教育C、殘疾人教育應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育,其次是職業(yè)教育,然后是高中及高等教育D、實(shí)現(xiàn)殘疾人同步小康,教育和就業(yè)都是重要推動(dòng)因素29.推廣政府購買服務(wù)的國際經(jīng)驗(yàn)是()。A、法律法規(guī)體系健全B、嚴(yán)格控制購買范圍C、購買流程高度透明D、監(jiān)管框架有效30.與其他國家的社會(huì)保障制度相比,瑞典更加強(qiáng)調(diào)普遍性,即生活在瑞典的每一個(gè)國民都可以得到保障。卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:錯(cuò)誤2.參考答案:B3.參考答案:D4.參考答案:錯(cuò)誤5.參考答案:B6.參考答案:C7.參考答案:A8.參考答案:正確9.參考答案:B,D10.參考答案:D11.參考答案:錯(cuò)誤12.參考答案:正確13.參考答案:錯(cuò)誤14.參考答案:正確15.參考答案:D16.參考答案:A,B,C,D17.參考答案:A,B,C,D18.參考答案:正確19.參考答案:錯(cuò)誤20.參考答案:錯(cuò)誤21.參考答案:B,C,D22.參考答案:A,B,C,D23.參考答案:錯(cuò)誤24.參考答案:正確25.參考答案:D26.參考答案:B27.參考答案:D28.參考答案:C29.參考答案:A,C,D30.參考答案:正確卷II一.參考題庫(共30題)1.下列關(guān)于文化層次的說法,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、人工成分,是文化的表層,是可觀察到的。例如環(huán)境、語言、生產(chǎn)和技術(shù)B、信奉的理念和價(jià)值觀,包括理想、目標(biāo)、價(jià)值觀和抱負(fù),意識(shí)形態(tài)、合理化C、潛在的基本假設(shè),無意識(shí)的、認(rèn)為是理所當(dāng)然的信念和價(jià)值觀D、儀式和典禮屬于文化層次潛在的基本假設(shè)2.職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)在職場(chǎng)上就是職業(yè)素養(yǎng),而在日常生活中就是個(gè)人素質(zhì)與道德修養(yǎng)。3.幸福和痛苦是硬幣的兩面,幸福和痛苦的絕對(duì)值是相等的,擁有陽光心態(tài)的人不會(huì)遇到煩惱的事,沒有痛苦。4.一個(gè)人的職業(yè)道德水平與他/她的整體道德素質(zhì)沒有相關(guān)性。5.在新的歷史條件下,專門協(xié)會(huì)積極探索實(shí)現(xiàn)的兩大成果是()。A、實(shí)現(xiàn)了專門協(xié)會(huì)的法人登記注冊(cè)B、設(shè)立了若干個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)—專門委員會(huì)C、培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專門協(xié)會(huì)隊(duì)伍D、構(gòu)建了專門協(xié)會(huì)法律法規(guī)、完善了專門協(xié)會(huì)基層組織建設(shè)6.中殘聯(lián)的職能是:代表、服務(wù)、管理;中殘聯(lián)專門協(xié)會(huì)的職能是:代表、服務(wù)、維權(quán)。7.下列關(guān)于健全殘疾人公共服務(wù)體系的說法,不正確的是()A、加強(qiáng)無障礙環(huán)境建設(shè)B、大力實(shí)施殘疾預(yù)防C、積極推動(dòng)殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)D、對(duì)殘疾人實(shí)施“從搖籃到墳?zāi)埂钡母@U?.下列關(guān)于殘疾人職業(yè)生涯規(guī)劃的說法,正確的是()A、幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的理想B、幫助你揚(yáng)長避短地發(fā)展自己C、幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己9.張副主席在接待殘疾人時(shí),接到黃理事長電話,“盡快到辦公室來見我?!币粋€(gè)多小時(shí)后,張副主席送走殘疾人,趕快走向黃理事長辦公室。黃理事長問,“你怎么現(xiàn)在才來?”從有效溝通的角度分析,下列關(guān)于黃理事長的說法正確的是()A、黃理事長犯了表達(dá)含混不清的錯(cuò)誤B、黃理事長已經(jīng)表達(dá)的很清楚了C、黃理事長和張副主席的溝通,主要責(zé)任在張副主席D、黃理事長和張副主席的電話,是一個(gè)成功的溝通10.地方殘聯(lián)干部的管理,以地方黨委為主,上一級(jí)殘聯(lián)協(xié)助。地方黨委在配備、調(diào)整殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí),應(yīng)事先征求上一級(jí)殘聯(lián)的意見。11.專門協(xié)會(huì)工作重心要向“西部傾斜、基層傾斜、農(nóng)村傾斜、未來傾斜”。12.下列選項(xiàng)中,不屬于香港地區(qū)殘疾人保障制度中“收入保障”的內(nèi)容的是()。A、傷殘津貼B、職業(yè)康復(fù)C、綜合社會(huì)保障援助D、特定基金13.耳聾的種類有()種A、三種B、四種C、五種14.服務(wù)殘疾人,溝通是非常重要的環(huán)節(jié),要做到:(),了解需求和尊重文化。A、征求意向B、詢問C、家訪15.專門協(xié)會(huì)工作的主要內(nèi)容包括()。A、調(diào)查研究、反映需求B、交流交誼、學(xué)習(xí)引導(dǎo)C、維護(hù)權(quán)益、促進(jìn)工作D、宣傳活動(dòng)、服務(wù)解困16.推動(dòng)社會(huì)化工作方式的社會(huì)背景是()。A、政府簡政放權(quán)帶來的政策支持B、廣東、上海等地政府購買服務(wù)的成功實(shí)踐C、社會(huì)組織自身發(fā)展的需要D、廣大殘障人士的呼吁17.寧夏殘障人士支持協(xié)會(huì)缺乏籌款計(jì)劃的專業(yè)人才,這是該組織發(fā)展的不利因素。18.規(guī)劃身心障礙者生涯過程的基本原則中的評(píng)量原則是指:規(guī)劃完成的內(nèi)容與方案,必須按進(jìn)度逐步的進(jìn)行,并有明確的評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)作為改善與生涯再設(shè)計(jì)的依據(jù)。19.以“民生”為中心的社會(huì)建設(shè),具有的特點(diǎn)是()A、以公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主B、以殘疾人就業(yè)和社會(huì)保障為主C、對(duì)居民而言間接改善多于直接收益D、大力發(fā)展了與殘疾人相關(guān)的社會(huì)組織20.社會(huì)組織終止時(shí)可以將內(nèi)部資產(chǎn)在內(nèi)部成員間分配,以回饋組織成員工作期間的辛勤付出。21.我國的殘疾人社會(huì)服務(wù)需要一個(gè)開發(fā)、培養(yǎng)、普及、提高的長期過程。在這個(gè)過程中,政府的引導(dǎo)和監(jiān)管不可或缺。22.資源配置是影響戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施效果的重要因素之一,下列關(guān)于資源配置的說法,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、資金資源的穩(wěn)定性、連續(xù)性和風(fēng)險(xiǎn)等因素都是需要重點(diǎn)考慮的B、在資金管理和使用過程中要對(duì)捐款機(jī)構(gòu)和個(gè)人負(fù)責(zé),否則機(jī)構(gòu)的長期發(fā)展將面臨危險(xiǎn)C、鑒于殘疾人事業(yè)的特殊性,無須將人力資源管理納入?yún)f(xié)會(huì)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃之中D、專門協(xié)會(huì)應(yīng)制定籌資工作條例和內(nèi)部財(cái)務(wù)管理規(guī)定,這是增加收入和減少支出的基本23.在世界變得日趨復(fù)雜、節(jié)奏更快、文化更加多樣的今天,殘聯(lián)及專門協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者和成員將不得不成為持之以恒的學(xué)習(xí)者。下列關(guān)于學(xué)習(xí)型文化的說法,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、學(xué)習(xí)型文化假設(shè)當(dāng)人類的行為與其環(huán)境相關(guān)時(shí),恰當(dāng)?shù)男袨榉绞绞亲鲆粋€(gè)前瞻性的問題解決者和學(xué)習(xí)者B、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的承諾,學(xué)習(xí)型文化的組織中必須具有“學(xué)習(xí)基因”,即學(xué)習(xí)是一件值得投資的事,并認(rèn)為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)必備的技能C、學(xué)習(xí)型文化對(duì)人性的積極是假設(shè)的,學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)必須完全信任、依賴組織中的其他成員D、全面、開放地進(jìn)行與工作相關(guān)的溝通,學(xué)習(xí)型文化建立在交流和溝通的基礎(chǔ)上24.兒童智力障礙分為()級(jí)A、三級(jí)B、四級(jí)C、五級(jí)D、六級(jí)25.在對(duì)殘障人士的支持過程中,有效支持的強(qiáng)度是保持不變的。26.以下哪種方法是最有效的孤獨(dú)癥康復(fù)教育方法()A、行為分析B、精神分析C、游戲療法D、繪畫療法27.下列選項(xiàng)中,有關(guān)專門協(xié)會(huì)與基層殘疾人工作融合的說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ、??專門協(xié)會(huì)要堅(jiān)持“面向基層,面向農(nóng)村,面向西部”B、??融合的形式是:項(xiàng)目引領(lǐng)、上下聯(lián)動(dòng)、社會(huì)助推、基層受益,發(fā)揮兩個(gè)積極性,實(shí)現(xiàn)“三個(gè)活躍”C、??專門協(xié)會(huì)應(yīng)指導(dǎo)和幫助基層殘疾人工作實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展D、??基層殘疾人工作只需將專門協(xié)會(huì)下達(dá)的命令執(zhí)行好即可,無需做其他多余的事情28.我國的社會(huì)組織大多由政府職能部門轉(zhuǎn)變而來或者由政府部門直接建立,以至于他們?cè)诮M織、職能、人事、管理體制等諸多方面嚴(yán)重依賴政府。下列關(guān)于社會(huì)組織依賴政府的分析,正確的是()A、過分依賴政府,會(huì)在一定程度上助長政府對(duì)社會(huì)組織的直接干預(yù),妨礙社會(huì)組織優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮B、過分依賴政府,會(huì)使社會(huì)組織養(yǎng)成發(fā)展

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