研討發(fā)言：用心研讀黨史品味“精神甘露”

研討發(fā)言：用心研讀黨史品味“精神甘露”

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里發(fā)表研討發(fā)言，與大家一同探討用心研讀黨史，品味其中的“精神甘露”。黨史是我們黨的寶貴財富，每一個黨員都應該深入學習、認真研究黨史，汲取其中的智慧和力量，更好地擔負起黨員的責任和使命。

首先，我們需要用心去研讀黨史。黨史是一部生動鮮活的教科書，是一面明鏡，可以讓我們看到歷史的發(fā)展軌跡和黨的奮斗歷程。我們要用心去讀懂每一個章節(jié)、每一個故事，了解其中的背景和內(nèi)涵，以及每一個先輩為革命事業(yè)所做出的偉大貢獻。只有真正做到用心去研讀黨史，才能夠更好地傳承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)。

其次，我們應該用心去品味黨史中的“精神甘露”。黨史中蘊含著豐富的精神財富，這些精神甘露包括革命精神、奮斗精神、科學精神、團結精神等，它們是我們黨的寶貴精神財富，也是我們前進的強大動力。通過品味這些精神甘露，我們能夠不斷提高自身的思想境界，激發(fā)起對黨和人民事業(yè)的熱愛和責任感。

第三，我們需要用心去探索黨史的價值和意義。黨史并不僅僅是一部關于過去的故事，更是對現(xiàn)實和未來的啟迪和指引。通過深入學習黨史，我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊含的豐富價值觀和發(fā)展思路，這些價值觀和思路對我們今天的工作和生活都有著重要意義。同時，黨史也能夠給我們樹立正確的歷史觀、使命觀和價值觀，提供了一個堅實的思想基礎。

在用心研讀黨史的過程中，我們也要把這種學習研究的精神傳承下去，讓更多的人加入到研讀黨史的行列中來。我們可以通過舉辦黨史學習講座、開展黨史知識競賽等形式，推動黨員和群眾參與到對黨史的學習中來。同時，也可以通過組織黨史研究班、編寫黨史讀本等方式，將黨史的學習和研究常態(tài)化、系統(tǒng)化，讓廣大黨員和干部都能夠受益。

最后，我想分享一句話：“黨史是最好的營養(yǎng)液，好好品，好好喝”。在這句話中，我們可以看出用心研讀黨史的重要性和價值。正如精神甘露一樣，黨史可以滋養(yǎng)我們的心靈，激勵我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。我們要好好品味黨史，像喝水一樣自然而然，讓黨史的“精神甘露”在我們的心中流淌。

各位領導、同事們，通過用心研讀黨史，我們能夠更好地了解黨的歷史，更好地領悟黨的精神，更好地踐行黨的初心和使命。讓我們心懷感激，以飽滿的熱情和實際行動投入到研讀黨史的工作中去，用心品味其中的“精神甘露”，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！

謝謝大家在用心研讀黨史的過程中，我們能夠夠給我們樹立正確的歷史觀、使命觀和價值觀，提供一個堅實的思想基礎。黨史是我們黨的寶貴財富，是我們黨的精神食糧，通過深入研讀黨史，我們可以更好地了解黨的歷史發(fā)展脈絡，了解黨的先輩們?yōu)辄h為國家所做出的偉大貢獻，從而汲取他們的智慧和力量，進一步堅定我們的信念和戰(zhàn)斗意志。

首先，通過研讀黨史，我們能夠建立正確的歷史觀。歷史是我們前進的鏡子，通過研究黨的歷史，我們可以看到黨從小到大的發(fā)展變化，從中總結出黨的正確路線、方針和政策，也會看到黨的錯誤和教訓。正確認識歷史，能夠讓我們明白歷史的規(guī)律和發(fā)展趨勢，從而更好地應對當下的挑戰(zhàn)和困難。研讀黨史可以讓我們在歷史的經(jīng)驗教訓中找到啟示和前進的方向。

其次，通過研讀黨史，我們能夠確立正確的使命觀。黨的使命是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。通過研讀黨史，我們可以深刻理解黨的初心和使命，明確我們作為黨員的責任和使命。黨的先輩們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦慕夥牛⒂聤^斗，為中國人民贏得了民族解放和人民幸福。他們?yōu)榱诉@個目標甘愿舍生忘死，用鮮血和生命詮釋了共產(chǎn)黨員的使命和忠誠。研讀黨史可以讓我們深刻認識到自己所肩負的責任和使命，激勵我們更加努力地為人民服務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。

第三，通過研讀黨史，我們能夠樹立正確的價值觀。黨的價值觀是馬克思主義與中國實際相結合的產(chǎn)物，是我們黨的靈魂和精神支柱。通過研究黨史，我們可以了解黨的先輩們所秉持的共產(chǎn)主義理想和價值觀，了解他們所追求的美好社會。黨的先輩們用自己的實際行動證明了共產(chǎn)主義思想的正確性和可行性，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，指引了幾代人奮斗的方向。研讀黨史可以讓我們從中汲取正能量，堅定我們的信仰和追求，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為了推動更多的人參與到黨史的學習中來，我們可以通過多種形式和途徑進行宣傳和普及。舉辦黨史學習講座，可以邀請專家學者和黨史研究者，通過專題報告的方式，深入淺出地介紹黨的歷史和黨史的學習方法。開展黨史知識競賽，可以通過線上或線下形式，組織黨員和群眾參與到黨史知識的競賽中，通過競賽的形式激發(fā)學習興趣，提高黨員和群眾對黨史的了解和認識。

另外，我們還可以通過組織黨史研究班和編寫黨史讀本等方式，將黨史的學習和研究常態(tài)化、系統(tǒng)化。黨史研究班可以由專門的機構或單位組織，通過課堂教學和討論交流的方式，深入學習和討論黨史相關的課題和問題。編寫黨史讀本，可以將黨史的重要內(nèi)容和精華進行整理和總結，以便廣大黨員和干部能夠更加方便地進行黨史的學習和研究。

用心研讀黨史是一項長期而艱巨的任務，需要我們?nèi)娜獾赝度肫渲?。同時，也需要各級領導的支持和推動，通過制定相應的政策和措施，為黨史的學習和研究提供必要的條件和保障。只有通過用心研讀黨史，我們才能更好地了解黨的歷史，更好地領悟黨的精神，更好地踐行黨的初心和使命。讓我們心懷感激，以飽滿的熱情和實際行動投入到研讀黨史的工作中去，用心品味其中的“精神甘露”，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！謝謝大家通過專題報告、黨史知識競賽、黨史研究班和編寫黨史讀本等方式，我們可以深入淺出地介紹黨的歷史和黨史的學習方法，激發(fā)黨員和群眾的學習興趣，提高對黨史的了解和認識。這些方法的有效實施需要各級領導的支持和推動，以及相應的政策和措施的制定。

首先，通過專題報告的方式，我們可以將黨的歷史和黨史的學習方法以深入淺出的方式介紹給黨員和群眾。專題報告可以針對具體的黨史事件、人物、理論等進行，通過生動的語言和圖文并茂的講解，使黨員和群眾更加直觀地了解黨的歷史和黨史的學習方法。這種方式可以在黨組織、學校、社區(qū)等場所進行，通過線下或線上形式，提高黨員和群眾的學習積極性和參與度。

其次，黨史知識競賽是一種互動性強、競爭性激烈的學習形式，可以通過線上或線下的方式組織黨員和群眾參與其中。黨史知識競賽可以通過問答題、游戲互動等形式進行，設置不同的難度和題型，以吸引不同層次的學習者參與。競賽的形式可以激發(fā)學習興趣，提高黨員和群眾對黨史的了解和認識。

此外，組織黨史研究班是一種常態(tài)化、系統(tǒng)化的學習方式，可以由專門的機構或單位組織。黨史研究班可以通過課堂教學和討論交流的方式，深入學習和討論黨史相關的課題和問題。通過這種方式，可以提高黨員和干部對黨的歷史和黨史的認識水平，培養(yǎng)他們的理論素養(yǎng)和分析問題的能力。

此外，編寫黨史讀本是一種將黨史的重要內(nèi)容和精華進行整理和總結的方式。黨史讀本可以將黨的歷史和黨史的學習方法進行系統(tǒng)化的整理和編寫，以便廣大黨員和干部能夠更加方便地進行黨史的學習和研究。這樣的讀本可以結合黨史知識競賽和黨史研究班的內(nèi)容，形成一套完整的學習體系，為黨員和干部提供學習的指導和參考。

然而，用心研讀黨史是一項長期而艱巨的任務，需要我們?nèi)娜獾赝度肫渲?。黨史的學習和研究需要我們具備一定的理論素養(yǎng)和思考能力，同時也需要時間和精力的投入。因此，各級領導需要給予黨員和干部充足的學習時間和空間，制定相應的政策和措施，為黨史的學習和研究提供必要的條件和保障。

通過用心研讀黨史，我們可以更好地了解黨的歷史，更好地領悟黨的精神，更好地踐行黨的初心和使命。黨史是我們黨的寶