2023年陜西省西安市蓮湖區(qū)五校中考二模語(yǔ)文試題（含答案）

2023年陜西省西安市蓮湖區(qū)五校中考二模語(yǔ)文試題

學(xué)校:姓名：班級(jí):考號(hào)：

一、選擇題

1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（）

A.渺?。╩i6o）幼碓(zhi)糾萄（ge）強(qiáng)詞奪理（qi5ng）

B.戲謔（XUe）瘦即(xue)兩棲（xT）名副其實(shí)（珀）

C.鐫刻(juan)掙扎（Zheng）繳默(jian)奇無(wú)消息（yao）

D.稽首（qi）筵席（y4n）賬簿（bu）摧枯拉朽（XiU）

2.下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（）

A.落第秘訣走投無(wú)路根深締固B.韁繩震撼迫不及待眼花瞭亂

C.闊綽謳騙置之不理鄭重其事D.雕鏤褻瀆婦孺皆知旁溢斜出

二、句子默寫(xiě)

3.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）

（2）金樽清酒斗十千，0（李白《行路難》）

（3）,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（4）?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）,并怡然自樂(lè)。（陶淵明《桃花源記》）

（6）,出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）

（7）愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，，有所廣益。（諸葛亮

《出師表》）

（8）樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，。（賀敬之《回延安》）

（9）相信吧，o（普希金《假如生活欺騙了你》）

（10）它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，o（茅盾《白楊禮贊》）

三、名著閱讀

4.閱讀文段，完成題目。

一天早上，我到彭德懷的司令部去，我注意到有一個(gè)我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的年輕指揮員。

彭德懷看見(jiàn)我瞧著他，便開(kāi)玩笑說(shuō)：“那邊這個(gè)人是著名的‘赤匪'。你認(rèn)出他來(lái)了嗎？”

新來(lái)的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門(mén)牙的大窟窿，使他有了

一種頑皮的孩子像，大家不由得都笑了。

(1)選段中的“他"指的是O

(2)結(jié)合你對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，說(shuō)說(shuō)他是一個(gè)什么樣的人？

四、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

5.閱讀語(yǔ)段，按照要求完成下面的題目。

①小村莊變成了旅游民俗村，鳳翔泥塑這個(gè)曾經(jīng)的“泥耍貨”已然成為當(dāng)?shù)厝说?/p>

"聚寶盆"；②傳統(tǒng)刺繡藝術(shù)成為帶動(dòng)群眾就業(yè)的核心技藝，無(wú)數(shù)千陽(yáng)繡娘用一雙雙巧

手繡出了鄉(xiāng)村的幸福生活；③玉米皮和小麥稈“變廢為寶”，洛南草編憑借精湛的手工

編織技藝闖出了一方天地……④這些成果，充分展示了我省非遺代表性項(xiàng)目和傳統(tǒng)手工

藝在助力鄉(xiāng)村振興方面發(fā)揮的積極作用。⑤非遺是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，

能否讓非遺“活”起來(lái)，對(duì)提升中華文化影響力至關(guān)重要。⑥站在新的歷史起點(diǎn)上，陜

西將持續(xù)夯實(shí)非遺保護(hù)根基、鞏固提升轉(zhuǎn)化利用水平、積極推動(dòng)非遺文化融入人民生活。

(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖诰鋭潤(rùn)M線(xiàn)部分的主干。

(2)第⑤句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

(3)第⑥句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

6.秦嶺，是我國(guó)重要的生態(tài)安全屏障，也是中華民族的祖脈和中華文化的重要象征。

為了認(rèn)識(shí)并保護(hù)秦嶺，請(qǐng)你參加“我愛(ài)秦嶺”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(1)【走進(jìn)秦嶺】從李白的《蜀道難》到白居易的《長(zhǎng)恨歌》，從王維的《耦川圖》到山

水田園詩(shī)派，面對(duì)秦嶺，很多詩(shī)人都書(shū)寫(xiě)秦嶺的雄渾奔放和淡雅內(nèi)斂，抒發(fā)自己對(duì)秦嶺

山水的熱愛(ài)。請(qǐng)你也書(shū)寫(xiě)秦嶺，感知秦嶺。請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶镒指裰邪错樞蛞来螌?xiě)出“秦'’字

的筆畫(huà)。

(2)【認(rèn)識(shí)秦嶺】秦嶺是黃河和長(zhǎng)江兩大流域的重要水源涵養(yǎng)地，也是生物多樣性的“自

然基因庫(kù)”，秦嶺是全球生物多樣性最豐富的區(qū)域之一。

請(qǐng)你仿照示例設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)，幫助人們了解秦嶺的生物多樣性特點(diǎn)。

示例：舉辦秦嶺生物圖片展

(3)【熱愛(ài)秦嶺】你所在的城市發(fā)布了宣傳標(biāo)語(yǔ)征集公告，面向廣大群眾征集有特色、易

試卷第2頁(yè)，共8頁(yè)

傳播的秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ)。其中一位網(wǎng)友的標(biāo)語(yǔ)“生態(tài)保護(hù)人人參與，美麗秦

嶺家家受益”入選，請(qǐng)你分析入選的理由。

(4)【感悟秦嶺】參與此次活動(dòng)后，小明深有感觸，寫(xiě)下了一首小詩(shī)，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。

佇立峰頂梁脊

醉心嶺雄景

奇秦嶺啊，秦嶺

一座座山峰宛如龍脈骨骼

聳峙挺立

一道道美景宛如巨幅畫(huà)卷

磅礴壯美

你是堅(jiān)如鐵壁銅墻的生態(tài)屏障

你是孕育生靈萬(wàn)物的樂(lè)園天堂

你是滋養(yǎng)中華祖脈的浩瀚海洋

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料-

①重返月球，開(kāi)發(fā)月球資源，建立月球基地已成為世界航天活動(dòng)的必然趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)

熱點(diǎn)。開(kāi)展月球探測(cè)工作是我國(guó)邁出航天深空探測(cè)第一步的重大舉措。

②中國(guó)探月是我國(guó)自主對(duì)月球的探索和觀察，又叫做嫦娥工程。“嫦娥工程”是我

國(guó)未來(lái)月球與行星探測(cè)的基礎(chǔ)，也將進(jìn)一步深化人類(lèi)對(duì)月球成因和太陽(yáng)系演化歷史的科

學(xué)認(rèn)知。根據(jù)技術(shù)研究的先易后難，“嫦娥工程”提出了“繞、落、回”三步走的無(wú)人

月球探測(cè)規(guī)劃。通俗來(lái)講，就是先繞著月球進(jìn)行探測(cè)；再實(shí)現(xiàn)軟著陸，即落在月球上進(jìn)

行探測(cè)和巡視勘察；最后實(shí)現(xiàn)采集月壤返回地面。2020年12月17日凌晨，隨著嫦娥

五號(hào)返回器圓滿(mǎn)完成月球“挖土”任務(wù)，帶著月球"土特產(chǎn)”順利回家，標(biāo)志著我國(guó)探

月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃如期完成，極大地推進(jìn)了我國(guó)航天技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。

【材料二】

①2022年9月，在法國(guó)巴黎召開(kāi)的第73屆國(guó)際宇航大會(huì)上，我國(guó)首次火星探測(cè)天

問(wèn)一號(hào)任務(wù)團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)2022年度世界航天獎(jiǎng)。

②“天問(wèn)一號(hào)”在火星上首次留下中國(guó)印跡，首次實(shí)現(xiàn)通過(guò)一次任務(wù)完成火星環(huán)繞、

著陸和巡視三大目標(biāo)，標(biāo)志著我國(guó)在行星探測(cè)領(lǐng)域跨入世界先進(jìn)行列。

③截至2022年9月15日，“天問(wèn)一號(hào)”環(huán)繞器已在軌運(yùn)行780多天，火星車(chē)?yán)塾?jì)

行駛1921米，完成既定科學(xué)探測(cè)任務(wù)，獲取原始科學(xué)探測(cè)數(shù)據(jù)1480GB?？茖W(xué)研究團(tuán)隊(duì)

通過(guò)對(duì)我國(guó)自主獲取的一手科學(xué)數(shù)據(jù)的研究，獲得了豐富的科學(xué)成果。

【材料三】

①太陽(yáng)也會(huì)有“發(fā)脾氣”的時(shí)候。作為太陽(yáng)系的中心，它對(duì)地球和人類(lèi)的影響無(wú)處

不在。因此，我們要摸清太陽(yáng)的“脾氣”。我國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試臉衛(wèi)星“羲和

號(hào)”，正擔(dān)負(fù)著這一使命。

②2021年10月14a,中國(guó)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)

試臉衛(wèi)星“羲和號(hào)”。由此，我國(guó)正式步入“探日”時(shí)代。

③作為我國(guó)首位太陽(yáng)專(zhuān)屬“攝影師”，首先要求“羲和號(hào)”攝影要全面。它運(yùn)行于

高度為517公里的太陽(yáng)同步軌道，24小時(shí)連續(xù)對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行觀測(cè)。它的成功發(fā)射和在軌

應(yīng)用打破了我國(guó)沒(méi)有第一手太陽(yáng)空間探測(cè)數(shù)據(jù)，完全依賴(lài)國(guó)外衛(wèi)星數(shù)據(jù)的被動(dòng)局面，對(duì)

我國(guó)太陽(yáng)物理和空間科學(xué)的研究具有里程碑意義。

④“羲和號(hào)”的主要“攝影”工作就是探測(cè)Ha譜線(xiàn)，Ha譜線(xiàn)是太陽(yáng)活動(dòng)在太陽(yáng)低

層大氣中響應(yīng)最強(qiáng)的譜線(xiàn)，能夠直接反映太陽(yáng)爆發(fā)的源區(qū)特征?！棒撕吞?hào)”搭載的太陽(yáng)

Ha成像光譜儀在對(duì)太陽(yáng)“攝影”時(shí)，還可對(duì)太陽(yáng)掃描“拍照”。掃描一次全日面只需

46秒，獲得300多張照片，分別對(duì)應(yīng)不同位置的太陽(yáng)圖像。分析掃描得到的精細(xì)的光

譜數(shù)據(jù)，可以建立太陽(yáng)爆發(fā)從光球到日冕的能量積累、釋放、傳輸?shù)耐暾锢砟Ｐ汀?羲

和號(hào)”已經(jīng)觀測(cè)到了近百個(gè)太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)，將助力我們更好地搞清楚太陽(yáng)的“脾氣”，

從而提出對(duì)策措施。

⑤作為一名“攝影師”，要在相距1.5億公里的地方給太陽(yáng)“攝影”，一次微小的

振動(dòng)，都會(huì)讓成像效果大打折扣。“羲和號(hào)”在國(guó)際上首次采用基于“動(dòng)靜隔離、主從

協(xié)同”理念的非接觸式磁浮衛(wèi)星平臺(tái)，將平臺(tái)艙與載荷艙物理隔離，有效隔絕了衛(wèi)星平

臺(tái)的干擾，通過(guò)大帶寬、超高精度的磁浮作動(dòng)器，實(shí)現(xiàn)了相機(jī)指向精度和穩(wěn)定度指標(biāo)較

傳統(tǒng)衛(wèi)星提升一至兩個(gè)數(shù)量級(jí)。

【材料四】

①中國(guó)航天事業(yè)，深深嵌入傳統(tǒng)文化的印記。航天項(xiàng)目的命名，巧妙借用古代神話(huà)

故事，既滿(mǎn)溢中式浪漫主義色彩，又契合航天器特征，展現(xiàn)現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的完美

融合，體現(xiàn)中國(guó)航天人的科學(xué)精神和浪漫情懷，彰顯著中國(guó)人的探索精神和文化自信。

②祝融在中國(guó)傳統(tǒng)文化中被尊為火神，象征著我們的祖先用火照耀大地，帶來(lái)光明。

試卷第4頁(yè)，共8頁(yè)

首輛火星車(chē)命名為“祝融”，寓意點(diǎn)燃我國(guó)星際探測(cè)的火種，指引人類(lèi)對(duì)浩瀚星空、宇

宙未知的接續(xù)探索和自我超越。

③嫦娥奔月來(lái)源中國(guó)上古時(shí)代神話(huà)傳說(shuō)故事，現(xiàn)存文字記載最早出現(xiàn)于《淮南子》

等古書(shū)?！版隙鸨荚隆钡纳裨?huà)源自古人對(duì)星辰的崇拜，蘊(yùn)含著中華民族對(duì)月亮的向往。

④羲和為中國(guó)上古神話(huà)中的太陽(yáng)女神與制定時(shí)歷的女神。在后來(lái)的不斷演化發(fā)展中,

“羲和”又作為太陽(yáng)神話(huà)、天文史官的代表人物，明確地承擔(dān)了文化的功能載體。后演

變?yōu)轳{日車(chē)巡行天上的神仙。我國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星取名“羲和”，取義“效法羲和取

天馬，志在長(zhǎng)空牧群星”，象征中國(guó)對(duì)太陽(yáng)探索的緣起與拓展。

7.【材料一】劃線(xiàn)句中加點(diǎn)詞“挖土任務(wù)”指的是什么？這一任務(wù)的成功有哪些意義？

8.作為我國(guó)首位太陽(yáng)專(zhuān)屬“攝影師”，"羲和號(hào)''有哪些攝影技術(shù)？請(qǐng)結(jié)合【材料三】分

點(diǎn)概括。

9.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.天問(wèn)一號(hào)任務(wù)團(tuán)隊(duì)獲得世界航天獎(jiǎng)是因?yàn)椤疤靻?wèn)一號(hào)”首次實(shí)現(xiàn)通過(guò)一次任務(wù)完成火

星環(huán)繞、著陸和巡視三大目標(biāo)，標(biāo)志著我國(guó)在行星探測(cè)領(lǐng)域跨入世界領(lǐng)先行列。

B.太陽(yáng)也會(huì)有“發(fā)脾氣”的時(shí)候，它對(duì)地球和人類(lèi)的影響無(wú)時(shí)無(wú)處不在。"羲和號(hào)''的成

功發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)正式步入“探日”時(shí)代，將助力我們更好地搞清楚太陽(yáng)的“脾氣”。

C.首輛火星車(chē)命名為“祝融”是因?yàn)椤白Ｈ凇毕笳髦覀兊淖嫦扔没鹫找蟮兀瑤?lái)光明，

寓意點(diǎn)燃我國(guó)星際探測(cè)的火種。探月工程以“嫦娥”命名，象征著中國(guó)對(duì)太空探索的緣起

與拓展。

D.中國(guó)航天事業(yè)，深深嵌入傳統(tǒng)文化的印記。航天項(xiàng)目的命名，展現(xiàn)現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)

文化的完美融合，彰顯著中國(guó)人的探索精神和文化自信。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

麥穗

常辰哲

①夏日的鄉(xiāng)村，只見(jiàn)一片片黃金色的麥浪。

②麥穗和地里的麥子一樣，茁壯成長(zhǎng)。一晃，麥穗18歲了。村里同齡的男孩子都

已經(jīng)外出打工了，有的人蓋了房子，娶了媳婦。麥穗的娘卻一次次婉拒上門(mén)提親的媒人，

堅(jiān)持讓麥穗念完高中?！爱?dāng)兵去，出門(mén)長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！”有一天，麥穗的娘望著一身虎氣的

兒子，想把他送到部隊(duì)。麥穗聽(tīng)后，直接去人武部報(bào)了名。

③人武部政委看著麥穗，很高興，拍著他的肩膀說(shuō)：“好小子，叫麥穗！部隊(duì)需要

你這樣的好小伙?！丙溗肼?tīng)了，憨憨地笑了。

④麥穗戴著紅花，踏上西去的火車(chē)，成了一名西藏士兵。雪域高原的廣闊和神秘，

是他聞所未聞的。這里沒(méi)有家鄉(xiāng)常見(jiàn)的麥子，農(nóng)田里生長(zhǎng)的是一種叫作青稼的作物，麥

穗感到很新奇。

⑤麥穗所在的汽車(chē)連在山腳下，營(yíng)區(qū)外是一片戈壁灘，只有一條公路通往最近的縣

城。當(dāng)兵的第一年，麥穗刻苦訓(xùn)練，進(jìn)步明顯。在夜里，他經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)家鄉(xiāng)的麥子。麥穗

和副連長(zhǎng)談心次數(shù)最多，有時(shí)會(huì)說(shuō)起自己的夢(mèng)。副連長(zhǎng)是陜西人，個(gè)子不高，說(shuō)話(huà)也少。

每天都可以看見(jiàn)他在檢查營(yíng)房、車(chē)場(chǎng)；晚上熄燈后，他認(rèn)真地查鋪，還在營(yíng)區(qū)來(lái)回轉(zhuǎn)。

⑥第二年春天，副連長(zhǎng)找到麥穗說(shuō)：“考軍校去?！丙溗氩欢?，副連長(zhǎng)又說(shuō)：“那

里有另一片天地，可以實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想，軍校也需要你這樣的好小伙子?！丙溗肼?tīng)后，又

想到人武部政委的話(huà)，開(kāi)心地笑了。

⑦營(yíng)長(zhǎng)得知連隊(duì)有戰(zhàn)士報(bào)考軍校，高興地說(shuō)：“好好學(xué)，加把勁，咱們營(yíng)有好多年

都‘剃光頭'了。”

⑧連隊(duì)車(chē)場(chǎng)后面有一座單獨(dú)的小房，為了方便麥穗復(fù)習(xí)文化課，連里讓他單獨(dú)搬進(jìn)

去住，連里的戰(zhàn)士經(jīng)常給他送來(lái)好吃的。在復(fù)習(xí)文化課的日子里，麥穗為了磨煉自己的

意志，開(kāi)始了長(zhǎng)跑。

⑨在高原上練長(zhǎng)跑是需要勇氣的。他敲開(kāi)連部的門(mén)，把這個(gè)想法告訴了連里的干部。

過(guò)了一會(huì)兒，副連長(zhǎng)開(kāi)口說(shuō)：“去吧，注意安全?！庇谑?，每天熄燈前這段時(shí)間，麥穗

就自己在營(yíng)區(qū)前的戈壁灘跑步，那真是寂寞的長(zhǎng)跑。跑步時(shí)，麥穗想了很多，想起了娘，

想起了地里的麥子，也想到自己的夢(mèng)——麥穗低下頭，一塊塊麥田整整齊齊，像士兵站

成的方陣。

⑩戈壁灘多風(fēng)，麥穗頂著風(fēng)跑，有時(shí)邊唱歌邊跑。在風(fēng)中，他對(duì)著曠野大聲地唱，

有時(shí)會(huì)唱到自己淚流滿(mǎn)面。麥穗原以為不會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn),有一次一回頭，嚇了一跳。原來(lái)，

副連長(zhǎng)一動(dòng)不動(dòng)地站在身后看著他跑步，在風(fēng)中站成了一個(gè)‘‘沙人"。

?副連長(zhǎng)也是汽車(chē)連走出來(lái)的兵。當(dāng)年，他考上了軍校，四年后又回到戈壁灘的

汽車(chē)連。麥穗漸漸從副連長(zhǎng)身上看到了一種戈壁灘的精神。每天長(zhǎng)跑后，麥穗就回到小

房，看書(shū)到深夜。

?又是一年麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)。雪域高原冰消雪融，道路解凍。汽車(chē)連又全連出動(dòng)，在接

下來(lái)的幾個(gè)月里，全連將在野外穿梭，他們要趕在大雪封山前，給在一線(xiàn)哨所堅(jiān)守的官

兵送去亟需的生活物資。

回麥穗因?yàn)橐獏⒓尤娊y(tǒng)一考試，沒(méi)有隨連隊(duì)一起出發(fā)，而是作為留守人員看守

營(yíng)房。空蕩蕩的營(yíng)區(qū)十分安靜，麥穗繼續(xù)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，更加用功地準(zhǔn)備考試。

?不久，成績(jī)公布了，麥穗如愿考上軍校。

試卷第6頁(yè)，共8頁(yè)

?從干部科領(lǐng)到通知書(shū)以后，麥穗給在外執(zhí)行任務(wù)的連隊(duì)寫(xiě)了一封信。又過(guò)了一

個(gè)月，麥穗?yún)s沒(méi)有收到回音。開(kāi)學(xué)的日子一天天臨近，麥穗準(zhǔn)備去報(bào)到了。在車(chē)站準(zhǔn)備

登上火車(chē)前，連隊(duì)的回信才被車(chē)站主任急匆匆地交到他手里。信是副連長(zhǎng)寫(xiě)的，上面寫(xiě)

道：連隊(duì)得知麥穗的喜訊都很高興，全連加了餐。營(yíng)長(zhǎng)還說(shuō)，咱們營(yíng)終于不再是“光頭”

了。

?看到這兒，麥穗哭了。他緊握著信，心想：一定要學(xué)成歸來(lái)。

?火車(chē)飛馳，穿過(guò)一片片希望的田野。麥穗知道，此時(shí)的娘一定在田野中勞作。

在火車(chē)上，麥穗睡著夢(mèng)見(jiàn)了麥子，夢(mèng)里的麥子謙遜地低下頭，站得整整齊齊，像一個(gè)個(gè)

當(dāng)兵的好小伙子?；疖?chē)奔向遠(yuǎn)方,麥穗還在甜甜地做著夢(mèng)。

10.請(qǐng)按照故事發(fā)展的脈絡(luò)，補(bǔ)全情節(jié)。

念完高中，報(bào)名當(dāng)兵T①一受到鼓勵(lì)，報(bào)考軍校一②一看守營(yíng)房，繼續(xù)復(fù)

習(xí)一③______

11.結(jié)合語(yǔ)境，揣摩句中加點(diǎn)詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人物心理。

在風(fēng)中，他對(duì)著曠野木聲地唱，有時(shí)會(huì)唱到自己很頌遒畫(huà)。

12.副連長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

13.文中多次提到麥子，有什么作用？

14.有人說(shuō)將小說(shuō)結(jié)尾劃?rùn)M線(xiàn)的句子改為“麥穗睡著夢(mèng)見(jiàn)了青裸，夢(mèng)里的青裸已然灌漿，

泛著淡淡的金黃，迎著雪域高原的寒風(fēng)”更好，請(qǐng)你從情節(jié)、人物和主題三方面分析這

樣改的好處。

六、課外閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

伏生者，濟(jì)南人也。故為秦博士。孝文帝時(shí)，欲求能治《尚書(shū)》者，天下無(wú)有，乃

聞伏生能治，欲召之。是時(shí)伏生年九十余，老，不能行，于是乃詔太常使掌故晁錯(cuò)往受

之。秦時(shí)焚書(shū)，伏生壁藏之。其后兵大起，流亡，漢定，伏生求其書(shū)，亡數(shù)十篇，獨(dú)得

二十九篇，即以教于齊魯之間。學(xué)者由是頗能言《尚書(shū)》，諸山東大師無(wú)不涉《尚書(shū)》

以教矣。

伏生救濟(jì)南張生及歐陽(yáng)生，歐陽(yáng)生教倪寬。倪寬既通《尚書(shū)》，以文學(xué)應(yīng)郡舉，詣

博士受業(yè)，受業(yè)孔安國(guó)。張生亦為博士。而伏生孫以治《尚書(shū)》征，不能明也?？资嫌?/p>

古文《尚書(shū)》而安國(guó)以今文讀之，因以起其家。逸《書(shū)》得十余篇，蓋《尚書(shū)》滋多

于是矣。

15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）欲求能檢《尚書(shū)》者（）

（2）豐數(shù)十篇（）

（3）倪寬培通《尚書(shū)》（）

（4）蔣博士受業(yè)（）

16.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.伏生壁藏々大王嘗聞布衣之怒乎

B.即以教于齊魯之間徐以杓酌油瀝之

C.于是個(gè)詔太常使掌故晁錯(cuò)往受之亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)

D.張生亦為博士武陵人捕魚(yú)為業(yè)

17.請(qǐng)將文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

孔氏有古文《尚書(shū)》，而安國(guó)以今文讀之，因以起其家。

18.讀了這篇文章，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“伏生藏書(shū)”的故事為什么能流傳千古？

七、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

無(wú)題

李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

19.“東風(fēng)無(wú)力百花殘”這句景物描寫(xiě)在詩(shī)中有什么作用？

20.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是千古名句，請(qǐng)賞析。

八、作文

21.題目：美好在路上

要求：①按照題目作文；②除詩(shī)歌之外，文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透

露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。

試卷第8頁(yè)，共8頁(yè)

參考答案：

?.D

2.C

3.決眥入歸鳥(niǎo)玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)何事長(zhǎng)向別時(shí)圓黃發(fā)垂

髻入則無(wú)法家拂士必能裨補(bǔ)闕漏親山親水有親人快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨沒(méi)有

屈曲盤(pán)旋的虬枝

4.(1)徐海東

(2)階級(jí)意識(shí)強(qiáng)；有強(qiáng)烈的自豪感；熱情真誠(chéng)；愛(ài)護(hù)部下；大膽無(wú)畏；勇于反抗。

5.(1)藝術(shù)成為技藝

(2)去掉“能否”

(3)頓號(hào)改成逗號(hào)

6.(1)橫、橫、橫、撇、捺、撇、橫、豎、撇、點(diǎn)

(2)制作秦嶺生物介紹卡；舉行秦嶺生物交流會(huì)；制作秦嶺生物手抄報(bào)

(3)這則標(biāo)語(yǔ)采用對(duì)偶手法和疊音詞，句式整齊，讀起來(lái)朗朗上口，便于記憶；這則標(biāo)語(yǔ)呼

吁每個(gè)人都要參與秦嶺生態(tài)保護(hù)，保護(hù)秦嶺生態(tài)和每個(gè)人、每一家的命運(yùn)息息相關(guān)，起到了

宣傳作用。

(4)一條條溪水宛如潔白緞帶蜿蜒秀麗(一棵棵古樹(shù)宛如垂天之云，挺拔茂盛)

7.挖土任務(wù)：采集月壤樣品.

意義：①標(biāo)志著探月任務(wù)如期完成，邁出了我國(guó)航天深空探測(cè)第一步；②為我國(guó)未來(lái)月球與

行星探測(cè)奠定了基礎(chǔ)；③極大地推進(jìn)了我國(guó)航天技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展；④進(jìn)一步深化了人類(lèi)對(duì)

月球成因和太陽(yáng)系演化歷史的科學(xué)認(rèn)知。(任答三點(diǎn))8.①運(yùn)行于高度為517公里的太陽(yáng)

同步軌道，24小時(shí)連續(xù)對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行觀測(cè)；②探測(cè)Ha譜線(xiàn)；③利用搭載的太陽(yáng)Ha成像光譜

儀可對(duì)太陽(yáng)掃描“拍照”，觀測(cè)太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)；④采用基于“動(dòng)靜隔離、主從協(xié)同”理念的非接

觸式磁浮衛(wèi)星平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了相機(jī)指向精度和穩(wěn)定度指標(biāo)較傳統(tǒng)衛(wèi)星提升一至兩個(gè)數(shù)量

級(jí)。9.D

10.成為士兵，刻苦訓(xùn)練練習(xí)長(zhǎng)跑，磨煉意志考上軍校，奔向遠(yuǎn)方11.寫(xiě)出了

答案第1頁(yè)，共3頁(yè)

麥穗在高原上頂著風(fēng)邊跑邊唱時(shí)對(duì)自己的鼓勵(lì)、激勵(lì)（堅(jiān)定執(zhí)著地追尋夢(mèng)想、不放棄的心理）;

以及因?yàn)樯钇D苦單調(diào)、追夢(mèng)不易而感受到的寂寞、辛酸和對(duì)于家鄉(xiāng)的思念。12.①關(guān)愛(ài)

新兵；②認(rèn)真負(fù)責(zé)；③堅(jiān)忍不拔；④奉獻(xiàn)邊防；⑤帶兵有方（任答四點(diǎn)即可）13.①渲染

氣氛，烘托人物心情；②以"麥子夢(mèng)''為線(xiàn)索，清晰地展現(xiàn)了主人公由一個(gè)普通的山村娃成長(zhǎng)

為一個(gè)優(yōu)秀戍邊戰(zhàn)士的過(guò)程；③象征著麥穗的成長(zhǎng)和成熟；④麥子代表著麥穗對(duì)家鄉(xiāng)和親人

的思念14.①在情節(jié)結(jié)構(gòu)上，符合情節(jié)發(fā)展的邏輯，照應(yīng)上文“我”“一定要學(xué)成歸來(lái)”的心

理。②在人物形象的塑造上，以青棵結(jié)尾，表現(xiàn)了麥穗是一個(gè)吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)邊

疆、樂(lè)于奉獻(xiàn)的形象。③在主題表達(dá)上，可以突出戍邊將士不畏艱難險(xiǎn)阻扎根邊疆的情懷。

15.研究丟失、遺失已經(jīng)拜訪(fǎng)16.B17.孔家有用先秦古文撰寫(xiě)的《尚書(shū)》，

而孔安國(guó)用當(dāng)時(shí)的文字重新講讀，因此憑借這一點(diǎn)就興起了他自己的學(xué)術(shù)流派。18.伏生

臧的不僅只是一部書(shū)，更是中華的傳統(tǒng)文化，他保全的是中華文明的記憶，傳承的是中華的

文化精神。

19.①點(diǎn)明離別的季節(jié)：②渲染離別的氣氛；③烘托人物凄楚的心情。20.運(yùn)用了雙關(guān)、

比喻的修辭手法。以春蠶吐絲的“絲”諧音相思的“思”，而春蠶吐絲，絲盡而死，蠟燭燃燒，

燒盡淚止；又運(yùn)用比喻，寫(xiě)自己仿佛蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣，表達(dá)自己對(duì)所愛(ài)

的人至死不渝的愛(ài)戀和無(wú)盡的相思。

21.例文：

美好在路上

人的一生就像一條路，