2023年懷化市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷

懷化市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試試卷

語文

溫馨提示：

(1)本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)量為120分鐘，滿分為150分。

(2)請將姓名、準(zhǔn)考證號等相關(guān)信息按要求填涂在答題卡上。

(3)請?jiān)诖痤}卡上作答，答在本試題卷上無效。

一、積累與運(yùn)用(41分，選擇題每小題3分)

學(xué)校開展以“愛我懷化，迎接挑戰(zhàn)”為主題的語文綜合實(shí)踐活動，請閱讀下列相關(guān)材料，完

成下面小題。

［立足懷化?關(guān)注時(shí)事］

①5月4日至7日，首屆湖南(懷化)RCEP經(jīng)貿(mào)博覽會拉開大幕。懷化國際會展中心廣場A【花團(tuán)錦

簇】，展廳展位布置一新。商協(xié)會代表、國內(nèi)外知名企業(yè)前來共赴一場開放之約。

②懷化多山，山于懷化，曾經(jīng)沉重。山高路就遠(yuǎn)，B【重巒疊嶂工阻擋的不只是步儂(),更是邁向

現(xiàn)代化的進(jìn)程。

③懷化無海，o但擁抱海洋、逐夢w6i()藍(lán)、走向世界，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的發(fā)展，是

五溪兒女C【孜孜以求】的時(shí)代夢想。

④國之戰(zhàn)略，懷化福音。國家西部陸海新通道戰(zhàn)略的實(shí)施，讓西部陸海新通道上湖南唯一的節(jié)點(diǎn)城市一

一懷化，迎來了擁抱大海的契機(jī)。一聲汽笛啟新程，懷化至北部灣的鐵海聯(lián)運(yùn)班列首開。從此，山與海握手。

⑤北部灣吹來的浩瀚海風(fēng)，讓D【不甘寂寞】的懷化人將ti&o()望的目光，由封閉的山地轉(zhuǎn)向開放

的海洋，追逐充滿活力與激情的藍(lán)色夢想。高水平的對外開放，離不開平臺、通道的支帶()。懷化國際

陸港因勢而生，向海而行。

⑥日前，沿著西部陸海新通道，懷化打通相繼3條面向東盟的國際物流。

⑦懷化國際陸港牽手廣州港，打通了連接歐洲的出海通道。港通天下，指日可待。

(摘編自《湖南日報(bào))，有刪改)

1.給文段中加點(diǎn)的字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。

(1)步喔()(2)wei()藍(lán)(3)tiao()望(4)支撐()

2.文段中【】內(nèi)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.花團(tuán)錦簇B.重巒疊嶂C.孜孜以求D.不甘寂寞

3.根據(jù)語境，下列哪一項(xiàng)最適合填入第③自然段劃波浪線處()

A.海于懷化，現(xiàn)在很近B.海于懷化，未來不遠(yuǎn)

C.海于懷化，曾經(jīng)遙遠(yuǎn)D.海于懷化，曾經(jīng)盼望

4.下列對第④自然段相關(guān)語句語法分析有誤的一項(xiàng)是()

國之戰(zhàn)略，懷化福音。國家西部陸海新通道戰(zhàn)略時(shí)實(shí)施，讓西部陸海新通道上湖南唯一的節(jié)點(diǎn)城市——懷

化，迎來了擁抱大海的契機(jī)。

A.加點(diǎn)詞語“國”“新”“的”的詞性分別是名詞、形容詞、助詞。

B.短語“懷化福音”“新通道”“擁抱大?！狈謩e是并列短語、偏正短語、主謂短語。

C.“西部陸海新通道上湖南唯一的節(jié)點(diǎn)”作“城市”的定語。

D.“國家西部陸海新通道戰(zhàn)略的實(shí)施，讓西部陸海新通道上湖南唯一的節(jié)點(diǎn)城市——懷化，迎來了擁抱大

海的契機(jī)”是一個(gè)單句。

5.第⑥自然段劃橫線的句子“懷化打通相繼3條面向東盟的國際物流”有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

A.懷化相繼打通3條面向東盟的國際物流通道。

B.懷化打通相繼3條面向東盟的國際物流通道。

C.懷化相繼打通3條面向東盟的國際物流。

D.懷化打通相繼面向東盟的3條國際物流。

［小試身手?推介懷化】

綜合性學(xué)習(xí)

6.根據(jù)要求完成下列小題

(1)經(jīng)貿(mào)博覽會上來了東盟各國客人，請你從圖片所示的懷化兩種特色產(chǎn)品中選擇一種進(jìn)行推介。(50

字以內(nèi))

麻陽冰糖柑：甘甜多汁沅陵碣源茶：香醇甘更

(2)請你運(yùn)用一種修辭手法為上述推介的產(chǎn)品擬寫一條廣告語。

(3)如果你是校園之聲廣播站的小記者，也來到了現(xiàn)場，請根據(jù)采訪目的提出一個(gè)采訪問題。

采訪對象東盟各國客人

采訪目的了解東盟各國客人此次來懷化參

加經(jīng)貿(mào)博覽會的感受

采訪問題—

［文化修身?加強(qiáng)自信】

7.下列文學(xué)、文化常識表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史。作者是

清代小說家曹雪芹。

B.“惠顧”“見諒”“犬子”是敬詞，“家嚴(yán)”“愚見”“勞駕”是謙詞。

C.茅盾原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說《湘行散記》。

D.二十四節(jié)氣中，“立春”在“春分”之后，“谷雨”在“清明”之前。

8.古詩文默寫

主題古詩文名句

（1），明月來相照。（王維《竹里館》）

山川美景（2）土地平曠，屋舍儼然---------。（陶淵明《桃

花源記》）

（3）風(fēng)休住，_________!（李清照《漁家傲》）

積極樂觀（4）________,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂

天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

（5）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）中寫到，

“_________，_________"，借風(fēng)雨夢境打發(fā)感人

至深的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之心；杜甫在

家國天下

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里推己及人，由個(gè)人遭遇想

到了天下寒士的處境，發(fā)出了“_________，

_________!”的呼喊。

名著閱讀（6分）

9.請根據(jù)材料在下表A與B處各填上合適的內(nèi)容。

名著人物名著材料名著題目

保爾?柯察金坐在炮車上疾馳。

他騎著一匹一只耳朵的灰馬飛

奔，在祖國的大地上南征北戰(zhàn)已

保爾?柯察金A_____

經(jīng)一年了。他已長大成人，而且

身強(qiáng)力壯。他歷盡艱辛，飽受磨

難，成長了起來。

他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感

到很得意，那是在長征途上擊下

敵機(jī)用繳獲的降落傘做的背心；

他被少先隊(duì)員關(guān)于帝國主義大

《紅星照耀中國》

B_____鼻子的回答逗得哈哈大笑，開玩

笑叫作者大鼻子，風(fēng)趣地回答作

者關(guān)

于大鼻子漫畫的疑問。

10.在你閱讀的名著中，哪一個(gè)人物可以成為你的精神向?qū)?，請說說理由。

我的精神向?qū)В豪碛桑?/p>

二、閱讀與鑒賞（49分）

【根植鄉(xiāng)土?心系家國】

（一）論述類文本閱讀（12分）

閱讀下列文本，完成下面小題。

文學(xué)賦能振興鄉(xiāng)村

①花紅柳綠，陽光照暖。不久前，一批中國文學(xué)的“大咖”和“發(fā)燒友”應(yīng)文學(xué)之約，相會湖南益陽清

溪村。

②清溪，這個(gè)周立波先生筆下曾經(jīng)有過巨變的“山鄉(xiāng)”，正在發(fā)生新一輪巨變。優(yōu)美整潔的環(huán)境、富足

的生活，尤其是充盈村中的書香，令人感嘆“換了人間”。而這一切的發(fā)生，文學(xué)功不可沒。清溪村黨總支

書記蔡真表示：“一不小心，我們家竟然成了別人的‘詩和遠(yuǎn)方'?！?/p>

③中國文學(xué)的長河里一直流淌著鄉(xiāng)土情愫?！懊褚鄤谥?，吃可小康?；荽酥袊?，以綏四方?！痹诠爬系?/p>

中國文學(xué)作品《詩經(jīng)》中，就有大量對鄉(xiāng)村勞動場景的描述、對勞動者的贅美、對美好生活的向往和改善勞

動者處境的呼聲。中國現(xiàn)代文學(xué)史上曾產(chǎn)生過影響深遠(yuǎn)的鄉(xiāng)土文學(xué)，既立足鄉(xiāng)土、傾情鄉(xiāng)民，也促進(jìn)覺醒、

期望未來。“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作?！编l(xiāng)土之美，曾令無數(shù)文人墨客寄情吟唱。今天，在這片

土地上，文學(xué)能實(shí)現(xiàn)怎樣的作為？清溪村正給出富有蘊(yùn)意的探索與解答。

④鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺，應(yīng)當(dāng)伴隨著文化的繁榮。文學(xué)要擔(dān)當(dāng)起鄉(xiāng)村文化建設(shè)的使命。有人說，每個(gè)人

心里都有一個(gè)文學(xué)夢，鄉(xiāng)村也需要文學(xué)的滋養(yǎng)。借助作家書屋，村民可以在家門口暢讀經(jīng)典，領(lǐng)略文學(xué)之美：

在文學(xué)活動中，可以與更多人交流思想，追求心靈的富足。此次見證并參與作家集體活動，與作家“面對

面”，更讓廣大村民與文學(xué)愛好者感受到欣喜與鼓勵，獲得很多啟發(fā)與教益。

⑤腹有詩書氣自華。鄉(xiāng)村有了文學(xué)、文藝的氣息，也讓屋舍增色、山水生輝。從更高層面看，在鄉(xiāng)村振

興的宏偉征程中，文學(xué)的助力不可或缺。鄉(xiāng)村振興是新的偉大事業(yè)，在這場波瀾壯闊的實(shí)踐中，必須“舉精

神之旗、立精神支柱、建精神家園”。而這，正是文學(xué)之所長。

⑥新時(shí)代文學(xué)工作者承擔(dān)著記錄新時(shí)代、書寫新時(shí)代、謳歌新時(shí)代的使命，要從時(shí)代之變、中國之進(jìn)、

人民之呼中提煉主題、萃取題材，展現(xiàn)中華歷史之美、山河之美、文化之美，抒寫中國人民奮斗之志、創(chuàng)造

之力、發(fā)展之果，全方位全景式展現(xiàn)新時(shí)代的精神氣象，為“三農(nóng)”事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)，為鄉(xiāng)村振興注入巨

大能量。

（轉(zhuǎn)摘自《湖南日報(bào)），有刪改）

11.下列詩句不具備鄉(xiāng)土情愫的一項(xiàng)是（）

A.日月之行，若出其中B.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚

C.樹繞村莊，水滿陂塘D.牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸

12.第⑤自然段劃線句“而這，正是文學(xué)之所長”中“這”指代的是什么？

13.文章第②自然段寫清溪村巨大變化的作用是什么？

14.根據(jù)提示，在（1）（2）處補(bǔ)全本文的論證思路。

首先，從清溪村巨變這一現(xiàn)象談起，引出“文學(xué)在鄉(xiāng)村振興中有何作為”這一話題；接著，提出本文的

中心論點(diǎn)（1）:然后，通過擺事實(shí)，講道理，論證文學(xué)在鄉(xiāng)村振興中的重要作用：最后，（2）。

（二）文學(xué)類文本閱讀（18分）

父親和樹

陳寶全

①現(xiàn)在，這些蘋果樹老了，老了的蘋果樹結(jié)不了多少果子，也結(jié)不出品相端莊的好果子，覺得沒臉活了。

它們把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，卻無法順應(yīng)自己的愿望就此倒下。風(fēng)也懶得理會它們，繞著吹。

②只有父親理解這些老了的蘋果樹的心思，他提著斧頭進(jìn)了果園。

③這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們經(jīng)歷了父親的中年和老年，父親經(jīng)歷了它們的一生。它們

了解父親，就如父親對它們目前所思所想的洞察。

④父親在動手之前，用手量了這棵蘋果樹的樹干，四作多一點(diǎn)。父親知道，它的身體里藏著30個(gè)年輪。

也就是說，上世紀(jì)80年代末，它還是一株小樹苗，嫩葉在陽光下盡情地舒展，細(xì)小的枝條對未來充滿好奇

和期待?，F(xiàn)在，父親拖著瘦弱的身子，要以一種近乎殘忍的方式介入一棵他親自栽植的蘋果樹的命運(yùn)。

⑤斧頭落下去，父親聽到了樹皮破裂的聲音——雖然這種聲音比斧子撞擊樹干的聲音要小很多，卻還是

被父親敏感地捕提到了。父親落淚了。

⑥這幾年，這棵蘋果樹一半枯死，一半硬撐著活了下來，結(jié)出的果子像山林里的野果子，酸澀難入口。

可父親心里明白，它為改善我們一家人的生活付出了畢生心血，足以讓我們感恩并銘記于心。

⑦上世紀(jì)80年代，父親和大多數(shù)李家山的村民一樣，剛剛吃飽肚子，從沒有去設(shè)想未來。作為木匠的

父親，將大把大把的時(shí)間用在了修房子上。在他栽下第一批蘋果樹苗的時(shí)候，大片的小麥仍然享有遼闊的土

地，是地里的主角。為了保住小麥，人們曾與草作戰(zhàn)，把它們統(tǒng)統(tǒng)趕出麥田。在田里，草都不讓長，怎么會

容忍樹長進(jìn)去？

⑧父親是在鄉(xiāng)村干部的勸說下，才栽下了第一片果樹。

⑨果樹選擇種在院子附近，不是為了管理上的方便，也不是為了看著這些小樹苗像孩子一樣一天天長

大，從而讓人感到快樂，父親是為了看著它們被兔子和羊啃了，被風(fēng)吹死，被小麥擠趕出去。他在耕地的時(shí)

候，故意趕著毛驢逼近樹苗，讓犁鋅傷到樹根。

⑩盡管如此，仍然有一些倔強(qiáng)的蘋果樹活了下來，一副要長大成材的樣子，父親妥協(xié)了。為此，父親的

果樹也在年輪里寫下了新的愿景：為人們奉獻(xiàn)甘甜的果肉。

?到第八個(gè)年頭，父親果園里的蘋果樹開始掛果了。父親開啟了新的生活方式，渾身上下充滿了力量，

進(jìn)入了一種持續(xù)的興奮狀態(tài)。按照時(shí)序，他在果園里澆水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售蘋果，

收入一年比一年高，日子也突飛猛進(jìn)地好了起來。

但滯著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上，像是一棵樹要對父親說出的話語。這個(gè)年近80歲的老

人，揮動幾下笨重的斧子，就開始?xì)獯跤?。他不得不停下來。越進(jìn)入樹干的內(nèi)部，就越接近遠(yuǎn)去的時(shí)光，

父親難過極了。這棵蘋果樹勉強(qiáng)支撐著身體，父親用力推了一下，蘋果樹開始吱嘎作響，慢慢倒下。沒有大

樹倒下的那種轟然響動，它只是輕輕地躺在了自己生活過的這塊土地上。

?父親坐在放倒的這棵蘋果樹身上，抽了一根煙，像是在進(jìn)行一次長時(shí)間的告別儀式。他將用近一個(gè)月

的時(shí)間，砍倒果園里所有的老樹，再把它們劈成木柴。這些帶著濃郁芳香的木柴，將陪伴他度過一個(gè)漫長而

寒冷的冬天。

?父親不再主持果園里的事，只是在天氣好的時(shí)候，到果園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？车袅死蠘涞耐恋兀秸苍?，

像是卸下了所有的負(fù)擔(dān)，在休憩，在安睡。父親知道，過上兩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長起來。

這看似貧瘠的土地，總是會在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈。

（選自《光明日報(bào)》，有刪改）

15.下列對于標(biāo)題《父親和樹》的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.“父親”和“樹”是文章寫作的主要內(nèi)容，文章圍繞二者之間的故事展開敘述。

B.“和”字暗示了父親和蘋果樹的密切關(guān)系。

C.文章以“蘋果樹”和“父親的情感變化”兩條線索貫穿全文。

D.點(diǎn)明文章主旨，揭示父親砍掉蘋果樹、破壞生態(tài)的痛苦和悔恨。

16.請用詞語概括父親對蘋果樹的感情變化。

抗拒——（）——（）——難過

17.請從修辭的角度賞析文中劃線句子。

帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上，像是一棵樹要對父親說出的話語。

18.結(jié)合本文談?wù)勀阍诟赣H身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好品質(zhì)。

19.文章結(jié)尾處寫到：“父親知道，過上兩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長起來。這看似貧瘠的

土地，總是會在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈?！睂Υ?，你有哪些感悟？

（≡）詩歌鑒賞（6分）

【甲詩】

春望

（唐）杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【乙詩】

南安軍

（宋）文天祥

梅花南北路?,風(fēng)雨濕征衣。

出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！

山河千古在，城郭一時(shí)非。

餓死真吾志，夢中行采薇久

【注】①梅花南北路：指經(jīng)過梅嶺。梅嶺，即大庾嶺，山上多梅樹，是廣東和江西的分界嶺。②采薇：采食

野菜。周武王伐紂滅商，伯夷、叔齊（商末孤竹國君的兩個(gè)兒子）不食周粟，逃到首陽山，采薇而食，后來

餓死。文天祥到了南安軍曾絕食八天。

20.請用自己語言描繪《南安軍》首聯(lián)的畫面。

21.甲乙兩詩所表達(dá)的情感有什么異同？請簡要分析。

（四）文言文閱讀（13分）

【甲文】

愛蓮說

（宋）周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，

逑清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

子謂菊，花之隱逸者也：牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后等有聞。蓮之愛，

同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

【乙文】

君子亭記

（明）王守仁

陽明子?既為何陋軒，復(fù)因軒之前營，架楹為亭，環(huán)植以竹，而名之曰"君子”。曰：“竹有君子之道

四焉，中虛而靜，通而有間，有君子之德。外堅(jiān)而直，貫呼號而柯葉無所改，有君子之操。應(yīng)蟄②而出，遇

伏③而隱，雨雪晦明，無所不宜，有君子之明。清風(fēng)時(shí)至，玉聲珊然，中采齊而協(xié)肆夏，揖遜俯仰，若洙、

溝④群賢之交集；風(fēng)止籟靜，挺然特立，不撓不屈