小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《聰明的小狗》

小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《聰明的小狗》一、教案概述課程名稱(chēng)：小班健康公開(kāi)課課程主題：《聰明的小狗》適用年齡：3-5歲教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)故事《聰明的小狗》，培養(yǎng)幼兒對(duì)身體健康的意識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和合作精神教學(xué)材料：故事《聰明的小狗》幼兒繪畫(huà)工具幼兒健康飲食等相關(guān)圖片二、教學(xué)流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）利用圖片或?qū)嵨镆朐?huà)題：身體健康的重要性引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和描述圖片或?qū)嵨锏奶卣?，引發(fā)討論，引導(dǎo)幼兒思考問(wèn)題：我們應(yīng)該如何保持身體健康呢？2.故事閱讀（10分鐘）準(zhǔn)備故事《聰明的小狗》的繪本或圖片用溫暖的語(yǔ)言和生動(dòng)的表情講述故事，適當(dāng)配合肢體語(yǔ)言和聲音效果，吸引幼兒的注意力3.故事討論（10分鐘）啟發(fā)幼兒思考問(wèn)題：小狗是如何保持身體健康的？引導(dǎo)幼兒討論小狗健康的生活習(xí)慣，搜集幼兒的回答并展示在黑板上，鼓勵(lì)幼兒參與討論，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自信心4.繪畫(huà)活動(dòng)（15分鐘）給每個(gè)幼兒發(fā)放繪畫(huà)紙和繪畫(huà)工具提示幼兒繪制自己認(rèn)為可以讓身體更健康的場(chǎng)景或活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒展示和分享自己的繪畫(huà)作品，傾聽(tīng)他們的描述和想法5.小結(jié)總結(jié)（5分鐘）回顧故事和幼兒的繪畫(huà)作品引導(dǎo)幼兒總結(jié)課堂主題：保持身體健康的重要性和如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)對(duì)今天課堂的思考和感受三、教學(xué)反思本節(jié)課以故事《聰明的小狗》為教學(xué)主題，通過(guò)講述小狗如何保持身體健康的故事，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)身體健康的意識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程中，我注重以下幾點(diǎn)：首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)引入圖片或?qū)嵨?，引發(fā)了幼兒們對(duì)身體健康話(huà)題的興趣，打開(kāi)了他們的思路。這樣可以提高幼兒的參與度，激發(fā)他們的想象力和好奇心。其次，在故事閱讀環(huán)節(jié)，我用生動(dòng)的表情、肢體語(yǔ)言和聲音效果講述故事，通過(guò)講故事的方式，拉近了幼兒與故事之間的距離，讓他們更容易理解和記住故事內(nèi)容。然后，在故事討論環(huán)節(jié)，我采用了集體討論的方式，鼓勵(lì)幼兒積極參與，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。通過(guò)展示幼兒的回答，可以激發(fā)幼兒的合作精神和學(xué)習(xí)興趣。接著，在繪畫(huà)活動(dòng)環(huán)節(jié)，我為每個(gè)幼兒提供了繪畫(huà)工具和紙張，讓他們通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)身體健康的理解和想法。這樣可以培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。最后，在小結(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)，我通過(guò)回顧故事和幼兒的繪畫(huà)作品，引導(dǎo)幼兒總結(jié)課堂主題，進(jìn)一步強(qiáng)化了幼兒對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。同時(shí)，我鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自由表達(dá)，傾聽(tīng)他們對(duì)課堂的思考和感受。綜上所述，本節(jié)課通過(guò)故事、討論和繪畫(huà)等多種形式的活動(dòng)，促使幼兒在愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，并能夠在日常生活中養(yǎng)成良好的身體健康習(xí)慣。不過(guò)，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)有些幼兒在討論環(huán)節(jié)中不夠積極參與，需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，以提高他