2021年崗培題庫高校教師職業(yè)道德規(guī)范VIP

高校教師職業(yè)道德規(guī)范1教誨即生活、"教誨即生長"、"教誨即經(jīng)驗"是美國實用主義教誨家()提出。A.杜威 B.夸美紐斯 C.馬斯洛 D.羅杰斯原則答案：A2如下不屬于高校教師與大學(xué)生地位特性是()。A.平等性 B.民主性 C.教學(xué)相長性 D.和諧性原則答案：D3高校教師就是指接受過專門教誨和訓(xùn)練，具備高校任職資格并在高校實際從事()工作人。 A.人才培養(yǎng) B.科學(xué)研究 C.社會服務(wù) D.學(xué)術(shù)兼職原則答案：A,B,C1人們常說，某某人一看就像個醫(yī)生，或者教師，闡明()。A.職業(yè)道德往往會體現(xiàn)為職業(yè)人格特性B.職業(yè)道德是在歷史上形成、特定職業(yè)環(huán)境中產(chǎn)生和發(fā)展起來，是世代相襲職業(yè)老式和比較穩(wěn)定職業(yè)心理和習慣C.職業(yè)道德鮮明地表達職業(yè)義務(wù)、責任、行為等方面道德準則D.職業(yè)道德獨具行業(yè)風貌和特性，具備穩(wěn)定性原則答案：A2道德是一種在實際生活中逐漸形成具備普遍約束力規(guī)范，具備良好()，往往流傳較為廣泛，是群體成員共識。A.群眾基本 B.社會認知 C.認同感 D.社會基本原則答案：D3道德主觀方面，涉及道德行為或道德活動主體道德意識、道德判斷、道德信念、道德情感、道德意志、道德修養(yǎng)和道德品質(zhì)等。這方面內(nèi)容構(gòu)成了道德原則和規(guī)范，它規(guī)定轉(zhuǎn)化為個人道德實踐，實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)化過程，需要通過()和()。A.道德教誨 B.家庭規(guī)范 C.社會輿論 D.職業(yè)道德規(guī)范原則答案：A,C1古代教師職業(yè)道德規(guī)范，修身、齊家、治國、平天下，強調(diào)個人道德與社會道德統(tǒng)一，其中，()是基本。A.修身 B.齊家 C.治國 D.平天下原則答案：A2漢唐時期，()占主導(dǎo)地位。A.法家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.道家思想原則答案：B3荀子提出教師必備條件有()。A.“尊嚴而憚” B.“以其昭昭，使人昭昭” C.“耆艾而信” D.“誦說而不陵不犯” E、“知微而論”E原則答案：A,C,D,E1()從“創(chuàng)新師德教誨，引導(dǎo)教師樹立崇高抱負”、“加強師德宣傳，哺育重德養(yǎng)德良好風尚”、“健全師德考核，增進教師提高自身修養(yǎng)”、“強化師德監(jiān)督，有效防止師德失范行為”、“注重師德勉勵，引導(dǎo)教師提高精神境界”、“嚴格師德懲處，發(fā)揮制度規(guī)范約束作用”等方面進行高等學(xué)校師德長效機制建設(shè)。A.《教誨部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)意見》B.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》C.《教誨部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制意見》D.《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》原則答案：C2將每年9月10日定為教師節(jié)是在()通過。A.第五屆全國人大常委會第九次會議B.第六屆全國人大常委會第九次會議C.第七屆全國人大常委會第八次會議D.第五屆全國人大常委會第八次會議原則答案：B3蔡元培先生提出“兼容并包”辦學(xué)思想，涉及()。A.教師要有深厚學(xué)問B.教師應(yīng)當人格健全C.教師應(yīng)當專心科研D.教師應(yīng)當具備學(xué)問家精神原則答案：B,D11966年10月，聯(lián)合國教科文組織通過了()。A.《國際教師團隊協(xié)商委員會教師憲章》B.《關(guān)于教師地位建議》C.《關(guān)于教師作用變化及其對教學(xué)專業(yè)職前教誨、在職教誨影響建議》D.《教師工作法則》原則答案：B220世紀代以來，美國某些學(xué)者系統(tǒng)地分析了教師應(yīng)具備道德人格和職業(yè)品質(zhì)。韋伯和卡塔斯歸納總結(jié)了25項教師應(yīng)具備職業(yè)品質(zhì)，如下哪個不被這些品質(zhì)涉及()。A.整潔 B.細心 C.勤奮 D.健康原則答案：C36月，美國教師教誨與認證州管理者協(xié)會(NASDTEC)發(fā)布了美國《教誨工作者專業(yè)道德原則》，該原則由五大某些構(gòu)成，涉及如下()。A.教誨專業(yè)責任 B.勝任專業(yè)規(guī)定責任 C.對專業(yè)教學(xué)責任 D.對學(xué)校共同體責任原則答案：A,B,D1制定了《香港教誨專業(yè)守則》是香港()。A.教誨者專業(yè)籌辦委員會 B.教誨專業(yè)守則籌辦委員會 C.教誨工作者專業(yè)守則籌辦委員會 D.教誨工作者守則籌辦委員會原則答案：C2如下關(guān)于臺灣高校教師職業(yè)道德建設(shè)說法，對的是()。A.從自我、她人、團隊、自然環(huán)境等與教師個人關(guān)于方面展開B.基本上是以個人為圓心，具備普通倫理道德規(guī)定共同特性。C.每一所學(xué)校規(guī)范規(guī)定有所不同D.1952年通過《教師倫理大綱》原則答案：C3關(guān)于《臺灣大學(xué)教師倫理守則》人際倫理，如下說法對的是()。A.大學(xué)之功能不但是知識追求與傳授，還需要注重人格與生活態(tài)度養(yǎng)成B.教師需要不斷進行教學(xué)與研究，不斷自我充實C.通過校園生活互動，建立互敬與互助人際關(guān)系D.無論課堂活動、校園生活，教師都應(yīng)以學(xué)生為主導(dǎo)，來達到大學(xué)之目。原則答案：B,C1關(guān)于愛國主義與個人利益，錯誤是()。A.愛國主義情感具備無私性，就沒有個人利益B.愛國主義不排斥個人利益C.個人利益與國家利益兼顧D.當個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，愛國主義道德規(guī)范規(guī)定個人利益服從祖國利益原則答案：A2如下關(guān)于愛國描述，對的是()。A.愛國認知是靈魂 B.愛國情意是主線 C.愛國認知是主線 D.愛國情意是靈魂原則答案：A3愛國作為公民道德責任，反映了個人與國家關(guān)系中()。A.道德責任 B.行為規(guī)范 C.相輔相成 D.依存關(guān)系原則答案：A,B,D1在人類社會生活中，道德是一種“內(nèi)在法”，強調(diào)______，法律強調(diào)______，但兩者都是規(guī)范人們行為和調(diào)節(jié)社會關(guān)系準則()。A.自律慎獨 B.她律慎獨 C.自律她律 D.自省慎獨原則答案：C2守法作為公民道德規(guī)范是社會主義市場經(jīng)濟()。A.內(nèi)在規(guī)定 B.基本性工程 C.重要保證 D.法律保障原則答案：A3當前國內(nèi)社會上大量存諸多現(xiàn)象，既是違背法律，也是違背道德，已經(jīng)成為國內(nèi)經(jīng)濟社會進一步發(fā)展和綜合國力提高嚴重制約因素，如下哪些是違背法律與道德事件()。A.假冒偽劣 B.偷稅漏稅 C.坑蒙拐騙 D.信用欺詐原則答案：A,B,C,D1國家從來就不是一種抽象概念，而是由政黨、民眾、制度、山川湖泊等構(gòu)成。國家構(gòu)成要素就是完整愛國主義內(nèi)容。愛國主義并不但僅是指愛國家某一項要素，也不是僅僅愛某些自己需要或喜歡要素。闡明愛國要素之間具備()。A.整體性與局部性 B.大體性與局部性 C.整體性與統(tǒng)一性 D.局部性與統(tǒng)一性原則答案：C2習近平指出，弘揚愛國主義精神，必要維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。在新時代條件下，弘揚愛國主義精神，必要把()作為重要著力點和落腳點。A.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展 B.祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定 C.社會穩(wěn)定和民族團結(jié) D.維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)原則答案：D3習總書記對現(xiàn)時代愛國主義結(jié)識重要有如下哪幾點()。A.愛國必要維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)B.必要尊重和傳承中華民族歷史和文化C.踐行社會主義核心價值觀D.堅持愛黨和愛社會主義統(tǒng)一原則答案：A,B,D1高校教師在開始教誨教學(xué)活動、特別是課堂講授之前，一方面要明確()，使知識傳授目的服務(wù)于國家規(guī)定，這樣教誨活動就不會迷失方向，并且更有針對性。A.教誨主線目的 B.國家道德教誨目的 C.國家興辦教誨目的 D.國內(nèi)素質(zhì)教誨目的原則答案：C2教師應(yīng)當忠誠于人民教誨事業(yè)。這是對教師職業(yè)性質(zhì)規(guī)定，也是對教師()作出一種原則上規(guī)定。A.職業(yè)抱負 B.職業(yè)素養(yǎng) C.道德抱負 D.道德素養(yǎng)原則答案：A3高校人才培養(yǎng)活動不是孤立知識傳授活動，而是結(jié)合一定思想政治文化傳授、抱負道德文化傳播以及()方面教誨活動，這是國內(nèi)教誨方針對于高校人才培養(yǎng)活動基本規(guī)定。A.愛國主義 B.集體主義 C.民族主義 D.共產(chǎn)主義觀念原則答案：A,B,D1敬業(yè)是社會主義核心價值觀中，是對全體()道德規(guī)定。A.工作者 B.國民 C.群眾 D.人民原則答案：B2依照世界經(jīng)理人網(wǎng)站調(diào)查，她們以為，薪酬、()和職業(yè)發(fā)展機會這三個因素是影響員工敬業(yè)重要因素。A.環(huán)境 B.價值觀 C.領(lǐng)導(dǎo) D.人際關(guān)系原則答案：B3所謂敬業(yè)，就是敬重地從事本業(yè)。它內(nèi)涵涉及()。A.好好做事，側(cè)重于態(tài)度 B.強調(diào)充分尊重她人從事工作 C.愛惜工作，恭敬嚴肅地對待工作 D.把事做好，側(cè)重于效果、效益 E、強調(diào)工作質(zhì)量原則答案：A,C,D,E1教師對大學(xué)生關(guān)愛，既是教師崇高品德體現(xiàn)，又是一種()A.教誨辦法 B.教誨現(xiàn)象 C.教誨手段 D.教誨規(guī)定原則答案：C2師愛是一種源于教誨者責任和義務(wù)并具備強烈()教誨愛。A.教誨性 B.關(guān)愛性 C.引導(dǎo)性 D.社會性原則答案：D3加劇了師生間疏離與冷漠現(xiàn)象有哪些()。A.沒關(guān)于愛大學(xué)生意識 B.教師們整日奔波于教學(xué)和科研之間，沒有更多時間和精力來與大學(xué)生交流溝通C.老式教師觀使某些教師難以放下“學(xué)者”、“師傅”架子D.某些教師以為“教好書，上好課”是自己本分，關(guān)懷大學(xué)生是輔導(dǎo)員和大學(xué)生工作者事情E、在關(guān)愛大學(xué)生方式辦法上存在問題原則答案：A,B,C,D,E1對高校教師而言，人才培養(yǎng)是()，科學(xué)研究是做好人才培養(yǎng)工作()A.前提條件，核心 B.基本，保障 C.核心，前提條件 D.保障，基本原則答案：C2教師道德責任。就是因教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定而產(chǎn)生責任高校教師道德責任是基于道德()而產(chǎn)生責任A.水平 B.責任 C.義務(wù) D.能力原則答案：C3敬業(yè)規(guī)范內(nèi)容有()A.忠誠人民教誨事業(yè) B.樹立崇高職業(yè)抱負 C.恪盡職守，甘于奉獻 D.以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任 E、終身學(xué)習，刻苦鉆研原則答案：A,B,C,D,E1“最美教師”是()A.陳予恕 B.張莉莉 C.高青 D.黃大年原則答案：A2()是職業(yè)道德重要構(gòu)成某些。A.職業(yè)抱負 B.職業(yè)操守 C.職業(yè)行為 D.職業(yè)情懷原則答案：A3沒有做到公正對待大學(xué)生應(yīng)當承擔道德責任有()A.輿論譴責 B.良心自責 C.家長批評 D.榮譽受損 E、名譽受損原則答案：A,B,D1如下()不是教師對大學(xué)生尊重A.規(guī)矩是死，人是活，不同人不同做法B.不公開在課堂或私下在同事面前損害大學(xué)生名譽C.容許大學(xué)生保持自己尊嚴D.有明確規(guī)章制度，堅持原則原則答案：A2有個經(jīng)濟困難大學(xué)生，也比較要面子，不肯接受資助，教師給安排了勤工助學(xué)崗位，但依然不能滿足生活需求，輔導(dǎo)員懂得后，又給也安排了一份家教，協(xié)助這個同窗渡過了生活上困難。這個教師體現(xiàn)是教師職業(yè)道德中()A.愛國守法 B.敬業(yè)愛生 C.嚴謹治學(xué) D.服務(wù)社會原則答案：B3如下不是闡明高校教師職業(yè)道德規(guī)定教師要做大學(xué)生良師益友是()A.師生詩酒相從 B.紳士是教師用煙斗熏出來 C.高山流水 D.伯牙絕弦原則答案：C,D1有個經(jīng)濟困難大學(xué)生，也比較要面子，不肯接受資助，教師給安排了勤工助學(xué)崗位，但依然不能滿足生活需求，輔導(dǎo)員懂得后，又給也安排了一份家教，協(xié)助這個同窗渡過了生活上困難。這個教師體現(xiàn)是教師職業(yè)道德中()A.愛國守法 B.敬業(yè)愛生 C.嚴謹治學(xué) D.服務(wù)社會原則答案：B2如下關(guān)于陶行知對愛生描述是()A.工人愛機器，農(nóng)民愛土地，解放軍愛武器，那么教師就應(yīng)當愛大學(xué)生。B.師愛是教誨者基于對職業(yè)理解，為實現(xiàn)職業(yè)抱負和道德，在教誨實踐中產(chǎn)生一種超越血緣關(guān)系愛，它是以受教誨群體為對象，在教誨過程中體現(xiàn)出來一種崇高道德境界、執(zhí)著敬業(yè)精神、富于人道教誨藝術(shù)和對自我職業(yè)行為充分必定價值取向。C.真教誨是心心相印活動，惟獨從心里發(fā)出來，才干達到心深處。D.教學(xué)不在于傳授本領(lǐng)，而在于勉勵、喚醒和鼓舞。原則答案：C3在大學(xué)生小Z身上，高校教師愛生核心詞是()A.尊重 B.陪伴 C.溝通 D.堅持原則答案：A,C,D1把育人當作是教學(xué)工作之外一項工作，這就割斷了教書育人之間有機()，從而會產(chǎn)生那種“只教書、不育人”或“教師教書、黨政干部、輔導(dǎo)員育人”傾向。A.必然聯(lián)系 B.內(nèi)在聯(lián)系 C.相對聯(lián)系 D.重要聯(lián)系原則答案：B2“育人”是“教書育人”()概念。A.本位 B.上位 C.終位 D.原位原則答案：B3教書育人是指高校教師在人才培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)一定社會對大學(xué)生品德規(guī)定，結(jié)合自身道德影響，言傳身教()培養(yǎng)大學(xué)生思想品德過程。A.有目 B.故意識 C.有組織 D.有系統(tǒng) E、有原則原則答案：A,B,D1關(guān)于實行以增長知識價值為導(dǎo)向分派政策若干意見》中提到容許高校教師“()”獲得合法收入。A.從事兼職工作 B.從事多點教學(xué) C.從事課后兼職 D.從事多樣教學(xué)原則答案：B2知行合一思想符合當前()人才培養(yǎng)規(guī)定。A.精英型 B.應(yīng)用型 C.大眾型 D.實踐型原則答案：B3在教誨部《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》文獻中對教書育人規(guī)范有如下規(guī)定()A.遵循教誨規(guī)律，實行素質(zhì)教誨 B.注重學(xué)思結(jié)合，知行合一 C.因材施教，不斷提高教誨質(zhì)量 D.嚴慈相濟，教學(xué)相長 E、尊重學(xué)生個性，增進學(xué)生全面發(fā)展原則答案：A,B,C,D,E1()是教書育人重要途徑。 A.實踐育人 B.精神文明建設(shè) C.教學(xué)與科研結(jié)合 D.全面發(fā)展原則答案：C2建立“三位一體”育人主導(dǎo)機制。就是要在高校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，以輔導(dǎo)員、學(xué)校專職思想政治教誨工作者和專業(yè)教師為主導(dǎo)，以()為骨干，緊扣大學(xué)生這一主體，形成“三位一體”育人機制。A.學(xué)生 B.行政人員 C.學(xué)生干部 D.兼職教師原則答案：C3中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教誨意見》中規(guī)定積極摸索和建立社會實踐()管理體制。A.與專業(yè)學(xué)習相結(jié)合 B.與服務(wù)社會相結(jié)合 C.與勤工助學(xué)相結(jié)合 D.與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合 E、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合原則答案：A,B,C,D,E1沒有()，就沒有高教誨質(zhì)量。A.嚴格監(jiān)督 B.良好環(huán)境 C.嚴謹治學(xué) D.先進生源原則答案：C2嚴謹治學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生良好()所必須。A.心態(tài) B.發(fā)展 C.學(xué)風 D.學(xué)習原則答案：C3嚴謹治學(xué)意義()A.是一切學(xué)術(shù)活動內(nèi)在邏輯 B.是培養(yǎng)人才規(guī)定 C.是社會發(fā)展需要 D.是提高教師素質(zhì)所必須 E、是不斷提高教誨質(zhì)量所必須E原則答案：A,B,D,E1咱們高校教師在進行科研和教學(xué)時，不但要可以追求真理，還要能()A.敢于創(chuàng)新 B.實事求是 C.敢于質(zhì)疑 D.見微知著原則答案：B2()才干保障大學(xué)生和高校教職工工參加管理權(quán)利，才干給她們表達訴求機會。A.發(fā)揚法治 B.遵守規(guī)定 C.發(fā)揚民主 D.嚴格監(jiān)督原則答案：C3嚴謹治學(xué)詳細內(nèi)容()A.弘揚科學(xué)精神,敢于摸索 B.追求真理，修正錯誤，精益求精 C.實事求是,發(fā)揚民主 D.團結(jié)合伙，協(xié)同創(chuàng)新 E、持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范原則答案：A,B,C,D,E1創(chuàng)造創(chuàng)造跨越機械工程、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、航天等諸多領(lǐng)域，坦言接地氣是靈感來源是()A.張元 B.齊世榮 C.鄭強 D.施一公原則答案：A2“教學(xué)和科研統(tǒng)一性”原則是由()提出。A.杜威 B.盧梭 C.布魯納 D.威廉·洪堡原則答案：D3高校教師服務(wù)社會價值與意義重要涉及()A.高校教師服務(wù)社會是高等學(xué)校社會服務(wù)職能體現(xiàn)和派B.高校教師服務(wù)社會是自身成長發(fā)展動力源泉C.高校教師服務(wù)社會，在滿足社會需求同步，也是自身人生價值體現(xiàn)D.高校教師服務(wù)社會是更好教學(xué)需要E、高校教師服務(wù)社會是國家發(fā)展必然規(guī)定原則答案：A,B,C1服務(wù)社會道德規(guī)定需要熱心公益，服務(wù)()A.大眾 B.人民 C.群眾 D.人們原則答案：A2服務(wù)社會需要勇?lián)?)A.個人責任 B.社會責任 C.群體責任 D.個體責任原則答案：B3服務(wù)社會政策與制度方面規(guī)定有()A.對的結(jié)識高校教師服務(wù)社會規(guī)定，避免政策誤讀B.籌教學(xué)、科研和服務(wù)大眾，實現(xiàn)三者有機統(tǒng)一C.對的解決好奉獻與回報關(guān)系D.對的解決好個體與社會關(guān)系E、自覺遵守有關(guān)規(guī)定，履行有關(guān)手續(xù)原則答案：A,C1高校教師是一名公民，她與大學(xué)生是平等個體，兩者之間是互相()關(guān)系。A.愛護 B.學(xué)習 C.理解 D.尊重原則答案：D2()是樹立教師威信基本。A.言出必行 B.為人師表 C.有商有量 D.嚴肅認真原則答案：B3老式師