幼兒園大班上學期科學教案詳案《紙盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂》_第1頁
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幼兒園大班上學期科學教案詳案《紙盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂》一、教學目標培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力；培養(yǎng)幼兒的合作意識和解決問題的能力；讓幼兒通過實踐感受力和摩擦力的作用。二、教學內(nèi)容本節(jié)課主要講解紙盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂實驗的過程和原理。三、教學準備紙盤；橡皮筋；卡紙片；創(chuàng)新拼圖；彩筆。四、教學過程1.導入（5分鐘）通過唱一首與實驗主題相關的兒歌，引起幼兒的興趣和好奇心，激發(fā)他們的主動學習欲望。2.實驗說明（5分鐘）在黑板上或幻燈片上展示實驗的圖片，簡單介紹實驗的目的和過程，讓幼兒對紙盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂有初步的了解。3.分組實踐（30分鐘）將幼兒分成小組，每組3-4人。給每個小組發(fā)放實驗所需材料。示范教學：給幼兒展示如何將橡皮筋穿過紙盤的孔洞，并將橡皮筋的兩端用卡紙片固定。讓幼兒在紙盤上分別畫上幾條直線和波浪線，用彩筆標明方向。讓幼兒按照示范自己動手實踐，組裝紙盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂。引導幼兒觀察紙盤轉(zhuǎn)動起來的情況，并讓他們自己試著推動紙盤。4.實驗觀察（10分鐘）指導幼兒觀察實驗現(xiàn)象并做記錄。引導他們思考以下問題：-當把紙盤轉(zhuǎn)動時，卡紙片的作用是什么？-紙盤轉(zhuǎn)動的時候，彩筆畫上的直線和波浪線是什么樣子？5.分享和討論（10分鐘）讓每個小組派代表向全班分享他們的實驗結果和觀察記錄。同時，引導幼兒展開討論，共同探討紙盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂的原理。6.實驗總結（5分鐘）對本節(jié)課的實驗進行總結，強調(diào)實驗的目的和重要性。并提醒幼兒要繼續(xù)保持對科學實驗的興趣，多動手實踐。7.課后延伸（5分鐘）在課后活動中，引導幼兒通過觀察其他物體的形狀和材質(zhì)，思考并制作其他類似的轉(zhuǎn)動裝置。五、教學評價觀察幼兒在實驗過程中是否能夠有效合作，并解決實際問題；檢查幼兒對于紙盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂實驗的理解和記錄能力；評價幼兒在課后延伸活動中的思考和創(chuàng)造能力。以上是《紙盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂》的教案詳案，通過這個實驗，讓幼兒在實踐中感受力和摩擦力的作用，提高動手能力

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