《網(wǎng)球鞋設(shè)計與制作》課程大綱（標(biāo)準(zhǔn)）

《網(wǎng)球鞋設(shè)計與制作》課程大綱（標(biāo)準(zhǔn)）課程名稱：網(wǎng)球鞋設(shè)計與制作課程性質(zhì)：職業(yè)能力必修課程學(xué)分：4計劃學(xué)時：72適用專業(yè)：鞋類設(shè)計與工藝1．前言1.1課程定位本課程的教學(xué)目的旨在通過校企合作共同開發(fā)的網(wǎng)球鞋典型產(chǎn)品的造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作、成鞋制作工藝三大模塊，培養(yǎng)學(xué)生繪制網(wǎng)球鞋款式圖、結(jié)構(gòu)設(shè)計圖及樣板制作、成鞋制作工藝三大能力，實現(xiàn)把網(wǎng)球鞋作品轉(zhuǎn)化成網(wǎng)球鞋產(chǎn)品的能力。學(xué)生必須在學(xué)習(xí)過程中掌握網(wǎng)球鞋典型產(chǎn)品的造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作、成鞋制作方法與操作技能，為以后從事網(wǎng)球鞋產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)工作打下堅實基礎(chǔ)。該課程在教學(xué)和實踐過程中應(yīng)該積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性，培養(yǎng)在校學(xué)生的獨立思考能力，通過各類實訓(xùn)教學(xué)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的潛能。使現(xiàn)有的以講授為主的教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W生主動對知識的索求；轉(zhuǎn)向探索、創(chuàng)新，在教給學(xué)生網(wǎng)球鞋造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作、成鞋制作工藝原理和方法的同時，更注重教給學(xué)生解決實際問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題，分析問題，解決問題的能力。1.2設(shè)計思路（1）根據(jù)目標(biāo)崗位典型工作過程分析確定典型工作任務(wù)和行動領(lǐng)域；（2）根據(jù)典型工作任務(wù)和行動領(lǐng)域確定課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域；（3）根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計學(xué)習(xí)情境模塊（學(xué)習(xí)單元）；（4）根據(jù)教學(xué)過程要求分析課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域和典型學(xué)習(xí)任務(wù)。典型工作過程分析課典型工作過程分析課程設(shè)計思路教學(xué)過程要求分析分析典型工作任務(wù)確定相應(yīng)的行動領(lǐng)域設(shè)計若干個學(xué)習(xí)情境模塊（學(xué)習(xí)單元）典型任務(wù)或子項目（情境載體）對相應(yīng)學(xué)科體系的知識系統(tǒng)進(jìn)行解構(gòu)與重構(gòu)形成學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）圖1課程設(shè)計思路2．課程目標(biāo)2.1總體目標(biāo)本課程主要讓學(xué)生通過滑板鞋、慢跑鞋、籃球鞋、網(wǎng)球鞋、運動休閑鞋、登山鞋等校企合作開發(fā)的經(jīng)典網(wǎng)球鞋品種的造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作、成鞋工藝項目訓(xùn)練，掌握網(wǎng)球鞋作品轉(zhuǎn)化產(chǎn)品的技巧，提高學(xué)生運用傳統(tǒng)手工和現(xiàn)代計算機(jī)方法解決網(wǎng)球鞋造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作技巧，并且采用企業(yè)快速流水線工藝作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)把網(wǎng)球鞋設(shè)計作品轉(zhuǎn)化產(chǎn)品。畢業(yè)后能夠勝任網(wǎng)球鞋產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的工作。2.2具體目標(biāo)職業(yè)教育需要以能力本位為主導(dǎo)，從職業(yè)分析入手，對鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位、崗位職責(zé)、崗位能力、行業(yè)企業(yè)未來發(fā)展趨勢和要求進(jìn)行調(diào)查和分析，掌握本專業(yè)學(xué)生就業(yè)可從事的崗位群和需要完成的工作任務(wù)，對這些崗位需要的具體要求進(jìn)行分解，從而明確學(xué)生應(yīng)具備的崗位能力，從中分析歸納出處于核心地位的崗位技能，為以此作為課程構(gòu)建的依據(jù)。具體可分為以下三方面能力：2.2.1能力目標(biāo)（1）能熟練進(jìn)行網(wǎng)球鞋產(chǎn)品造型設(shè)計與效果圖表現(xiàn)。（2）能熟練對網(wǎng)球鞋典型產(chǎn)品的款式結(jié)構(gòu)分析，運用基線法、比例法進(jìn)行結(jié)構(gòu)線設(shè)計，能獨立完成網(wǎng)球鞋典型產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作。（3）能依據(jù)網(wǎng)球鞋典型產(chǎn)品的設(shè)計圖進(jìn)行設(shè)計和安排成鞋工藝，完成成鞋的制作。2.2.2知識目標(biāo)（1）了解網(wǎng)球鞋產(chǎn)品在造型、結(jié)構(gòu)與制作工藝上的特點。（2）理解網(wǎng)球鞋典型產(chǎn)品的造型設(shè)計原理、設(shè)計方法、設(shè)計步驟以及表現(xiàn)技法。（3）通過五分法、六點設(shè)計法、比例法理解各種網(wǎng)球鞋造型及結(jié)構(gòu)比例。（4）理解網(wǎng)球鞋典型產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、結(jié)構(gòu)設(shè)計方法、設(shè)計步驟、樣板制作方法。（5）理解幫面蹺度的形成原理以及自然蹺、轉(zhuǎn)換蹺、工藝蹺之間的等效互換性，各種樣板蹺度處理原理。（6）理解各種網(wǎng)球鞋成鞋工藝原理、制作步驟以及制作方法。2.2.3素質(zhì)目標(biāo)（1）具備有計劃地組織完成工作任務(wù)的素質(zhì)。（2）具備創(chuàng)新能力和不斷學(xué)習(xí)的素質(zhì)。（3）具有良好的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。3．課程內(nèi)容與要求序號模塊（章節(jié)）與教學(xué)任務(wù)積件（課程內(nèi)容）及教學(xué)要求活動設(shè)計參考學(xué)時1模塊一：網(wǎng)球鞋造型設(shè)計與表現(xiàn)1—1、網(wǎng)球鞋造型設(shè)計與表現(xiàn)概述1.講授：網(wǎng)球鞋造型設(shè)計與表現(xiàn)概述（15分鐘）2.視頻：網(wǎng)球鞋電腦表現(xiàn)方法（30分鐘）3.視頻：網(wǎng)球鞋側(cè)墻造型電腦表現(xiàn)（45分鐘）4.視頻：網(wǎng)球鞋幫面造型電腦表現(xiàn)4.練習(xí)：工具使用方法（45分鐘）31—2、滑板鞋造型設(shè)計與表現(xiàn)（手繪方法）1．講授：滑板鞋楦、底、幫造型特點、變化規(guī)律、設(shè)計要點、比例。（25分鐘）2.視頻：滑板鞋造型線稿圖手繪方法（20分鐘）3.視頻：滑板鞋造型馬克筆表現(xiàn)方法（30）4.討論：系列滑板鞋款式表現(xiàn)及欣賞（15分鐘）5．練習(xí)：滑板鞋造型表現(xiàn)（45分鐘）31—3、慢跑鞋造型設(shè)計與表現(xiàn)（AI軟件）1．講授：慢跑鞋楦、底、幫造型特點、變化規(guī)律、設(shè)計要點、比例。（25分鐘）2.視頻：AI軟件鞋款表現(xiàn)操作的基本方法（20分鐘）3.視頻：慢跑鞋側(cè)墻造型AI表現(xiàn)方法（20分鐘）4.視頻：慢跑鞋幫面造型AI表現(xiàn)方法（25分鐘）5．討論：系列慢跑鞋款式表現(xiàn)及欣賞（10分鐘）6.練習(xí)：慢跑鞋造型表現(xiàn)（35分鐘）31—4、籃球鞋造型設(shè)計與表現(xiàn)（AI軟件）1．講授：低幫和高幫籃球鞋楦、底、幫造型特點、變化規(guī)律、設(shè)計要點、比例。（35分鐘）2.視頻：籃球鞋側(cè)墻造型AI表現(xiàn)方法（10分鐘）3.視頻：籃球鞋幫面造型AI表現(xiàn)方法（20分鐘）4.視頻：籃球鞋底花造型AI表現(xiàn)方法（25分鐘）5．討論：系列籃球鞋款式表現(xiàn)及欣賞（10分鐘）6.練習(xí)：籃球鞋造型AI表現(xiàn)（35分鐘）31—5、網(wǎng)球鞋造型設(shè)計與表現(xiàn)（PS軟件）1．講授：網(wǎng)球鞋楦、底、幫造型特點、變化規(guī)律、設(shè)計要點、比例。（25分鐘）2.視頻：ps軟件鞋款表現(xiàn)操作的基本方法（20分鐘）3.視頻：網(wǎng)球鞋側(cè)墻造型PS表現(xiàn)方法（20分鐘）4.視頻：網(wǎng)球鞋幫面造型PS表現(xiàn)方法（25分鐘）4．討論：系列網(wǎng)球鞋款式表現(xiàn)及欣賞（10分鐘）5.練習(xí)：網(wǎng)球鞋造型PS表現(xiàn)（35分鐘）31—6、休閑鞋造型設(shè)計與表現(xiàn)（PS軟件）1．講授：休閑鞋楦、底、幫造型特點、變化規(guī)律、設(shè)計要點、比例。（25分鐘）2.視頻：休閑鞋側(cè)墻造型PS表現(xiàn)方法（20分鐘）3.視頻：休閑鞋幫面造型PS表現(xiàn)方法（25分鐘）4.視頻：休閑鞋底花造型PS表現(xiàn)方法（20分鐘）5．討論：系列休閑鞋款式表現(xiàn)及欣賞（10分鐘）6.練習(xí)：休閑鞋造型PS表現(xiàn)（35分鐘）31—7、登山鞋造型設(shè)計與表現(xiàn)（3D軟件）1．講授：登山鞋楦、底、幫造型特點、變化規(guī)律、設(shè)計要點、比例。（25分鐘）2.視頻：3D軟件鞋款表現(xiàn)操作的基本方法（20分鐘）3.視頻：登山鞋側(cè)墻造型3D表現(xiàn)方法（20分鐘）4.視頻：登山鞋幫面造型3D表現(xiàn)方法（25分鐘）5.討論：系列登山鞋款式表現(xiàn)及欣賞（10分鐘）6.練習(xí)：登山鞋3D表現(xiàn)（35分鐘）3教學(xué)要求：1、掌握各典型產(chǎn)品造型設(shè)計要點（理論要求）2、能夠進(jìn)行各典型產(chǎn)品造型表現(xiàn)（實踐要求）2模塊二：運動鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作2—1、運動鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作概述1.講授：運動鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)涵與要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（20分鐘）2．講授：運動鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（25分鐘）3．講授：各種樣板的制作原理、方法、流程（30分鐘）4.視頻：貼楦方法（15分鐘）5.練習(xí)：貼楦（30分鐘）32—2、滑板鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（繃楦）1.講授：滑板鞋結(jié)構(gòu)特點與設(shè)計要求，滑板鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計點的確定方法（15分鐘）2.講授：滑板鞋劃線板繪制（30分鐘）3.視頻：制取各種樣板（45分鐘）4.討論：滑板鞋樣板制作要點分解（10分鐘）5.練習(xí)：滑板鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（35分鐘）32—3、慢跑鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（半套楦）1.講授：慢跑鞋結(jié)構(gòu)特點與設(shè)計要求，慢跑鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計點的確定方法（15分鐘）2.講授：慢跑鞋劃線板繪制（30分鐘）3.視頻：制取各種樣板（45分鐘）4.討論：慢跑鞋樣板制作要點分解（10分鐘）5.練習(xí)：慢跑鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（35分鐘）32—4、高幫籃球鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（半套楦）1.講授：高幫籃球鞋結(jié)構(gòu)特點與設(shè)計要求，籃球鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計點的確定方法（15分鐘）2.講授：高幫籃球鞋劃線板繪制（30分鐘）3.視頻：制取各種樣板（45分鐘）4.討論：高幫籃球鞋樣板制作要點分解（10分鐘）5.練習(xí)：高幫籃球鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（35分鐘）32—5、網(wǎng)球鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（底幫套楦）1.講授：網(wǎng)球鞋結(jié)構(gòu)特點與設(shè)計要求，網(wǎng)球鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計點的確定方法（15分鐘）2.講授：網(wǎng)球鞋劃線板繪制（30分鐘）3.視頻：制取各種樣板（45分鐘）4.討論：網(wǎng)球鞋樣板制作要點分解（10分鐘）5.練習(xí)：網(wǎng)球鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（35分鐘）32—6、休閑鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（全套楦）1.講授：休閑鞋結(jié)構(gòu)特點與設(shè)計要求，休閑鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計點的確定方法（15分鐘）2.講授：休閑鞋劃線板繪制（30分鐘）3.視頻：制取各種樣板（45分鐘）4.討論：休閑鞋樣板制作要點分解（10分鐘）5.練習(xí)：休閑鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（35分鐘）32—7、登山鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（電腦開板）1.講授：登山鞋結(jié)構(gòu)特點與設(shè)計要求，登山鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計點的確定方法（15分鐘）2.視頻：電腦結(jié)構(gòu)線繪制方法（30分鐘）3.視頻：電腦樣板制?。?5分鐘）4.視頻：樣板級放與切割（20分鐘）5.討論：登山鞋樣板制作要點分解（10分鐘）6.練習(xí)：登山鞋結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板制作（35分鐘）3教學(xué)要求：1、掌握各典型產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計要點（理論要求）2、能夠進(jìn)行各典型產(chǎn)品樣板制作（實踐要求）3模塊三：運動鞋成鞋制作工藝3—1、運動鞋成鞋制作工藝概述1.講授：運動鞋成鞋工藝的要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（20分鐘）2．講授：運動鞋成鞋制作工藝流程與工序分解（25分鐘）3．視頻：常見工藝操作方法（45分鐘）4.講授：運動鞋成鞋制作工藝要求（45分鐘）33—2、滑板鞋成鞋制作工藝（繃楦工藝）1．講授：滑板鞋成鞋制作工藝流程與工序分解及要求。（15分鐘）2.視頻：滑板鞋幫面制作工藝操作方法（30分鐘）3.視頻：滑板鞋底部件處理方法（15分鐘）4.視頻：滑板鞋幫底成型工藝操作方法（30分鐘）5.練習(xí)：滑板鞋成鞋制作（45分鐘）33—3、慢跑鞋成鞋制作工藝（半套楦工藝）1．講授：慢跑鞋成鞋制作工藝流程與工序分解及要求。（15分鐘）2.視頻：慢跑鞋幫面制作工藝操作方法（30分鐘）3.視頻：慢跑鞋底部件處理方法（15分鐘）4.視頻：慢跑鞋幫底成型工藝操作方法（30分鐘）5.練習(xí)：慢跑鞋成鞋制作（45分鐘）33—4、高幫籃球鞋成鞋制作工藝（半套楦工藝）1．講授：高幫籃球鞋成鞋制作工藝流程與工序分解及要求。（15分鐘）2.視頻：高幫籃球鞋幫面制作工藝操作方法（30分鐘）3.視頻：高幫籃球鞋底部件處理方法（15分鐘）4.視頻：高幫籃球鞋幫底成型工藝操作方法（30分鐘）5.練習(xí)：高幫籃球鞋成鞋制作（45分鐘）33—5、網(wǎng)球鞋成鞋制作工藝（底幫套楦工藝）1．講授：網(wǎng)球鞋成鞋制作工藝流程與工序分解及要求。（15分鐘）2.視頻：網(wǎng)球鞋幫面制作工藝操作方法（30分鐘）3.視頻：網(wǎng)球鞋底部件處理方法（15分鐘）4.視頻：網(wǎng)球鞋幫底成型工藝操作方法（30分鐘）5.練習(xí)：網(wǎng)球鞋成鞋制作（45分鐘）33—6、休閑鞋成鞋制作工藝（注塑工藝）1．講授：休閑鞋成鞋制作工藝流程與工序分解及要求。（15分鐘）2.視頻：休閑鞋幫面制作工藝操作方法（30分鐘）3.視頻：休閑鞋底部件處理方法（15分鐘）4.視頻：休閑鞋幫底成型工藝操作方法（30分鐘）5.練習(xí)：休閑鞋成鞋制作（45分鐘）33—7、登山鞋成鞋制作工藝（模壓工藝）1．講授：登山鞋成鞋制作工藝流程與工序分解及要求。（15分鐘）2.視頻：登山鞋幫面制作工藝操作方法（30分鐘）3.視頻：登山鞋底部件處理方法（15分鐘）4.視頻：登山鞋幫底成型工藝操作方法（30分鐘）5.練習(xí)：登山鞋成鞋制作（45分鐘）3教學(xué)要求：1、掌握各典型產(chǎn)品成鞋制作工藝要點（理論要求）2、能夠進(jìn)行各典型產(chǎn)品成鞋制作（實踐要求）8考核考核要求設(shè)計滑板鞋、慢跑鞋、籃球鞋、網(wǎng)球鞋四款鞋之一，并獨立制作出來。（參照鞋類設(shè)計師與制鞋工高級職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)）94．實施建議4.1教材選用和編寫建議4.1.1教材選用（1）主教材《運動鞋設(shè)計》杜少勛編著中國輕工業(yè)出版社《運動鞋的設(shè)計與打板》高士剛主編中國輕工業(yè)出版社《運動鞋制作工藝》福建科技出版社（2）主要參考書《運動鞋設(shè)計與手繪表現(xiàn)技法》黃少青編著中國輕工業(yè)出版社《突破平面設(shè)計IllustratorCS3設(shè)計與制作深度剖析》郵電出版社《中文版PhotoshopCS2完全攻略》郵電出版社（3）參考期刊a。《鞋幫》b?！吨袊じ铩穋?！侗本┢じ铩穌。《西部皮革》4.1.2教材編寫原則與要求（1）堅持以高職教育培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，遵循“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則確定教學(xué)內(nèi)容，力圖做到“精選內(nèi)容、突出應(yīng)用”。（2）遵循從簡單到復(fù)雜的職業(yè)行動規(guī)律，在各個學(xué)習(xí)情境中選擇遞進(jìn)層次性地學(xué)習(xí)內(nèi)容，融合“知識+技能+素質(zhì)”三維度能力要求，使教材內(nèi)容緊貼崗位需求。（3）依據(jù)以工作過程為導(dǎo)向、學(xué)生的認(rèn)知特點、相應(yīng)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)等確定教材內(nèi)容。（4）基于工作過程導(dǎo)向的一體化教學(xué)設(shè)計理念，以真實的工作任務(wù)為載體來設(shè)計教學(xué)過程，教、學(xué)、做相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。充分體現(xiàn)學(xué)中做、做中學(xué)的教學(xué)思想。（5）強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，以能力為本位，采用講練結(jié)合的教學(xué)方法。（6）以企業(yè)真實項目和設(shè)計開發(fā)案例為教學(xué)案例，仿真企業(yè)設(shè)計開發(fā)過程為教學(xué)過程。4.1.3教材、教學(xué)參考資料使用建議建議使用圖文并茂的項目化教材，注重操作能力的培養(yǎng)。4.2教學(xué)建議4.多媒體、設(shè)計開發(fā)桌（仿企業(yè)設(shè)計開發(fā)室）、教學(xué)做一體的工藝實訓(xùn)室。4.多媒體教學(xué)。4.3教學(xué)考核評價建議參照高級鞋類設(shè)計師和高級制鞋工職業(yè)資格證書考核標(biāo)準(zhǔn)，突出平時作品和產(chǎn)品制作的整體效果，具體評分細(xì)則如下：（1）造型設(shè)計作品評分項目及要求考核項目分值要