四川省德陽市中江縣倉山鎮(zhèn)中心學(xué)校20222023學(xué)年三年級下學(xué)期語文4月月考試卷

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四川省德陽市中江縣倉山鎮(zhèn)中心學(xué)校2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文4月月測試卷

一、基礎(chǔ)運(yùn)用。

1．（2023三下·中江月考）聽力題

（1）短文介紹了除蟲大將軍身上的許多法寶，它們依次是（）。

A．鑿子嘴、隔木耳、鉤子舌、鐵鉤爪

B．鑿子嘴、鉤子舌、隔木耳、鐵鉤爪

C．鑿子嘴、鐵鉤爪、鉤子舌、隔木耳

（2）憑著這些法寶，啄木鳥每天吃害蟲（）左右。

A．19000只B．19只C．1900只D．190只

（1）B

（2）C

聽力閱讀

（1）結(jié)合聽力材料內(nèi)容，主要介紹了除蟲大將軍身上的鑿子嘴、鉤子舌、隔木耳、鐵鉤爪等法寶，寫出它們各自的作用；

（2）憑借這些法寶，啄木鳥每天能吃害蟲1900只左右。結(jié)合材料中句子，進(jìn)行作答。

故解析為：（1）B；（2）C；

本題為聽力閱讀題，考查學(xué)生的聽力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合材料內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

除蟲大將軍

提起啄木鳥，人人都熟悉。它是著名的樹醫(yī)生，樹木見它都會笑。啄木鳥身上有許多法寶，它除蟲的本領(lǐng)可大啦！它有一個(gè)鑿子嘴，又尖又長，能鑿開堅(jiān)硬的樹皮。它有一條鉤子舌，能把舌尖插入樹皮，鉤出害蟲。它有兩只隔木耳，藏在樹干里的害蟲有一絲聲音，也逃脫不了它的耳朵。它會聞聲啄破樹皮，捉拿害蟲，而且百發(fā)百中。它還有一對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的。憑著這些法寶，啄木鳥每天吃害蟲1900只左右。它救活了很多棵病樹，遠(yuǎn)近聞名，真是了不起的除蟲大將軍。

2．（2023三下·中江月考）下列詞語中，注音、書寫全部正確的一項(xiàng)（）。

A．喝酒（sǎ）展示阿拉伯B．干燥（zào）辯認(rèn)萬壽菊

C．稅務(wù)（shuì）歷史趙洲橋D．橫跨（hénɡ）歐洲造紙術(shù)

D

拼音；詞形

A項(xiàng)中“喝酒（sǎ）”應(yīng)讀jiǔ；

B項(xiàng)中“辯認(rèn)”應(yīng)寫作“辨認(rèn)”；

C項(xiàng)中“趙洲橋”應(yīng)寫作“趙州橋”；

D項(xiàng)中詞語書寫及漢字讀音全部正確。

故解析為：D。

題目考查對詞語詞形和讀音辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

3．（2023三下·中江月考）下列搭配有誤的一組是（）。

A．欣賞風(fēng)景欣賞名畫欣賞樂曲欣賞雪景

B．積累知識積累經(jīng)驗(yàn)積累財(cái)富積累水平

C．精美的圖案精美的衣服精美的手表精美的飾品

D．雄偉的橋梁雄偉的高山雄偉的宮殿雄偉的長城

B

詞語搭配

閱讀各項(xiàng)中的詞語，ACD三項(xiàng)中詞語的搭配都是正確的、恰當(dāng)?shù)模?/p>

B項(xiàng)中“積累水平”詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“提高水平”。

故解析為：B。

本題考查學(xué)生對詞語搭配的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

4．（2023三下·中江月考）下面句子方框中依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（）。

她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢

A．：“！，。”

B．：“。，?！?/p>

C．，“！，！”

D．：“！，！”

A

標(biāo)點(diǎn)符號

結(jié)合句子表述的意思，“她高聲喊道”后面應(yīng)該用上冒號和上引號，“有兩只蜜蜂飛回來了”這句后面用感嘆號，表示強(qiáng)調(diào)和激動的語氣；“它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里”在這句后面用逗號，表示簡短停頓；“肚皮下面還沾著花粉呢”這句后面用句號和后引號，表示句子中說的話完成了。

故解析為：A。

題目考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對標(biāo)點(diǎn)符號的認(rèn)識，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的用法和句子表述的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號，進(jìn)行作答。

5．（2023三下·中江月考）《清明上河圖》畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面，汴梁在今天的（）。

A．開封市B．杭州市C．北京市D．成都市

A

文學(xué)文化常識

結(jié)合課文《清明上河圖》及相關(guān)知識，北宋都城汴梁就是現(xiàn)在的河南省開封市。

解析為：A。

題目考查對古代文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的歸納點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

6．（2023三下·中江月考）讀下面的材料，對其描寫的過程概括正確的一項(xiàng)是（）。

把碗盤中的食物殘?jiān)媚ú蓟蛘呒埥聿恋簦缓蠓旁谌苡邢礉嵕乃?。用洗碗布蘸取溶有洗潔精的水清洗碗盤。把碗盤洗好后再用清水沖洗干凈。最后把洗好的碗盤瀝干。

A．擦→溶→蘸→沖洗→清洗→瀝干

B．擦→放→溶→清洗→沖洗→瀝干

C．擦→放→蘸→清洗→沖洗→瀝干

D．放→溶→蘸→清洗→沖洗→瀝干

C

課文內(nèi)容理解

閱讀句子，根據(jù)句子中描述的洗碗盤的過程，結(jié)合其中的動詞的運(yùn)用，C項(xiàng)表述正確。

故解析為：C。

題目考查對句子的理解分析能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對句子內(nèi)容和表述方法等方面的學(xué)習(xí)積累，結(jié)合題目中對句子理解的表述進(jìn)行分析判斷，做出正確解答。

7．（2023三下·中江月考）我會把下面的句子工整地鈔寫在田字格里。

千門萬戶曈曈日；總把新桃換舊符

字形

“瞳瞳”的“瞳”是目字旁，右邊是“童”；“新桃”的“新”左邊是“親”右邊是“斤”；“符”是竹字頭，上下結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要把每個(gè)字寫正確，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用要恰當(dāng)。

故解析為：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。

8．（2023三下·中江月考）我會根據(jù)習(xí)俗選節(jié)日。

A．元宵節(jié)B．重陽節(jié)C．中秋節(jié)D．清明節(jié)E．端午節(jié)

吃月餅賽龍舟登高掃墓猜燈謎

C；E；B；D；A

文學(xué)文化常識

結(jié)合相關(guān)知識，“吃月餅”是中秋節(jié)習(xí)俗；“賽龍舟”是端午節(jié)習(xí)俗；“登高”是重陽節(jié)習(xí)俗；“掃墓”是清明節(jié)習(xí)俗；“猜燈謎”是元宵節(jié)習(xí)俗。

故解析為：C；E；B；D；A；

題目考查對傳統(tǒng)節(jié)日文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的歸納點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

9．（2023三下·中江月考）我會選詞填上空。

（1）頑固牢固堅(jiān)固

①只有掌握記憶方法、不斷鞏固復(fù)習(xí)，才能將知識掌握。

②長城真不愧是世界奇跡，經(jīng)歷了幾千年風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然。

③它有強(qiáng)力清潔功效，可以迅速去除油垢。

（2）如果……就……雖然……但是……

①明天還會有新的太陽，永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。

②現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，將來會后悔莫及。

（1）牢固；堅(jiān)固；頑固

（2）雖然；但是；如果；就

句式銜接；詞匯運(yùn)用

（1）①這句中描述“知識掌握”應(yīng)該用“牢固”，指不易遺忘的意思；②這句中描述“長城”應(yīng)該用“堅(jiān)固”，指結(jié)實(shí)而牢固；③這句中描述“油垢”應(yīng)該用“頑固”，指不易去除的意思。（2）①這句中句子前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然但是”進(jìn)行連接作答。②這句中“現(xiàn)在不珍惜時(shí)間”與后面的“將來后悔莫及”之間是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該選擇“如果就”進(jìn)行作答。

故解析為：（1）牢固；堅(jiān)固；頑固；（2）雖然；但是；如果；就；

題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表述的意思揣摩所填詞語應(yīng)表述的含義，然后結(jié)合平時(shí)對詞語意思的理解，做出正確選擇。

10．（2023三下·中江月考）我會根據(jù)課文內(nèi)容和積累填上空。

（1）清明，路上。

（2）每逢過節(jié)，海外游子就更加思念家鄉(xiāng)，思念親人，這正是“獨(dú)在，每逢?！?/p>

（3）“春潮，野渡。”描寫的是因?yàn)榘硐铝舜河?，河水不斷上漲，荒野渡口無人，只有一只小船悠閑地橫在水面上。

（4）《蜜蜂》一文，從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：“蜜蜂能回家，靠的不是，而是一種我無法解釋的?！?/p>

（1）時(shí)節(jié)雨紛紛；行人欲斷魂

（2）異鄉(xiāng)為異客；佳節(jié)倍思親

（3）帶雨晚來急；無人舟自橫

（4）超常的記憶力；本能

課文內(nèi)容理解；詩文朗讀、默寫、翻譯

（1）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧《清明》，意思是江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。

（2）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代王維《九月九日憶山東兄弟》，意思是一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。

（3）“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”出自唐代韋應(yīng)物《滁州西澗》，意思是春潮不斷上漲，還夾帶著密密細(xì)雨?；囊岸煽跓o人，只有一只小船悠閑地橫在水面。

（4）結(jié)合課文《蜜蜂》，““蜜蜂能回家，靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能?！苯Y(jié)合文中結(jié)尾的句子，進(jìn)行作答，把每個(gè)字寫正確。

故解析為：（1）時(shí)節(jié)雨紛紛；行人欲斷魂；（2）異鄉(xiāng)為異客；佳節(jié)倍思親；（3）帶雨晚來急；無人舟自橫；（4）超常的記憶力；本能

題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文背誦的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，解析要規(guī)范，書寫要正確。

11．（2023三下·中江月考）我會用修改符號修改下面的一段話（共四處語?。?。

我家院子里有一個(gè)水池，里面有美麗的許多小金魚。每條小金魚都有一條尾巴扇子似的，真是飄亮極了。一天，我發(fā)現(xiàn)一條小金魚身上長了許多白點(diǎn)，我想：小金魚大概可能是生病了。

我家院子里有一個(gè)水池，里面有許多美麗的小金魚。每條小金魚都有一條扇子似的尾巴，真是漂亮極了。一天，我發(fā)現(xiàn)一條小金魚身上長了許多白點(diǎn)，我想：小金魚大概是生病了。

修改病句

“里面有美麗的許多小金魚。”應(yīng)該成“里面有許多美麗的小金魚”；“每條小金魚都有一條尾巴扇子似的”這句應(yīng)改成“每條小金魚都有一條扇子似的尾巴”；“真是飄亮極了”這句中“飄亮”應(yīng)改成“漂亮”，“小金魚大概可能是生病了”這句中“大概”和“可能”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個(gè)。

故解析為：我家院子里有一個(gè)水池，里面有許多美麗的小金魚。每條小金魚都有一條扇子似的尾巴，真是漂亮極了。一天，我發(fā)現(xiàn)一條小金魚身上長了許多白點(diǎn)，我想：小金魚大概是生病了。

題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。

12．（2023三下·中江月考）我會想想下面兩段話表述上的共同點(diǎn)，再根據(jù)提示照樣子寫一段話。

走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

下課了，同學(xué)們都到操場上來活動：

有的在跑道上進(jìn)行跑步比賽；有的幾個(gè)同學(xué)聚在打籃球；有的在跳繩；還有的在做老鷹捉小雞的游戲。

語言表述

閱讀題目中這兩段話，都采用了先總后分的表述方法，運(yùn)用“有的有的有的”把事物特點(diǎn)寫清楚，內(nèi)容具體，結(jié)合例句，進(jìn)行仿寫作答。

故解析為：有的在跑道上進(jìn)行跑步比賽；有的幾個(gè)同學(xué)聚在打籃球；有的在跳繩；還有的在做老鷹捉小雞的游戲。

題目主要考查學(xué)生的語言表述能力。語言表述要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流暢的語言表述出來。

13．（2023三下·中江月考）我會口語交際。

現(xiàn)代社會中，許多人對西方節(jié)日很感興趣。圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日掀起一波波熱潮。相反，中華傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷遇。面對這種情況，你認(rèn)為，我們應(yīng)該如何對待傳統(tǒng)節(jié)日。

我覺得我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日是我們民族文化的重要組成部分。也是民族文化一代一代傳承下去的重要保障。我們應(yīng)該大力宣傳和弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，在節(jié)日習(xí)俗中感受中華文化的魅力，不斷培植民族自信和文化自信，不斷增強(qiáng)中華民族的凝聚力。

語言表述

題目要求結(jié)合怎樣對待傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行表述。作答時(shí)要觀點(diǎn)明確，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義以及教育作用和民族文化傳承中的作用進(jìn)行表述交流。

故解析為：我覺得我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日是我們民族文化的重要組成部分。也是民族文化一代一代傳承下去的重要保障。我們應(yīng)該大力宣傳和弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，在節(jié)日習(xí)俗中感受中華文化的魅力，不斷培植民族自信和文化自信，不斷增強(qiáng)中華民族的凝聚力。

題目主要考查學(xué)生的語言表述能力。語言表述要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流暢的語言表述出來。

二、我會閱讀。（26分）

（2023三下·中江月考）課內(nèi)閱讀

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

14．聯(lián)系上下文解釋詞語。

爭奇斗艷：

欣然怒放：

15．這段話的大意是。

16．這段話在介紹每種花的時(shí)候，都是先寫花開的，再寫花開放的。

17．這段話同是寫鮮花開放，卻用不同的句式表述，這樣寫有什么好處？

18．讓我們也認(rèn)真觀察身邊的花，你能寫出一種花開的時(shí)間嗎？

14．展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下；愉快地盛開

15．一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的（大概表述該意即可）

16．時(shí)間；姿態(tài)

17．好處是語言生動、準(zhǔn)確，在讀者頭腦中容易形成畫面，給讀者以美感和想象的空間。（大概表述該意即可）

18．牽?；ǖ幕ㄆ谝话闶窃?月到10月份之間，日開花時(shí)間在凌晨4-5點(diǎn)。

語段閱讀

本題為語段閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

14．結(jié)合文中語句“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人?！笨芍?，“爭奇斗艷”指相互展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。結(jié)合文中語句“中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放”可知，“欣然怒放”指愉快地盛開。

故解析為：展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。/愉快地盛開。

15．閱讀語段，這段話主要介紹了在一天之中，不同的花開放的時(shí)間是不同的，并舉例進(jìn)行了說明。結(jié)合語段內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)概括。

故解析為：一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。

16．結(jié)合文中的描寫，在介紹不同的花的開花時(shí)間時(shí)，都是先寫了開花的時(shí)間，然后寫了開花的姿態(tài)。結(jié)合句子內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)歸納。

故解析為：時(shí)間；姿態(tài)

17．文中描寫不同的花的開放的姿態(tài)，運(yùn)用了不同的描寫方法，這樣描寫增強(qiáng)了文章的趣味性，形象地寫出了不同花的開放姿態(tài)，寫出了花的可愛和有趣，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

故解析為：好處是語言生動、準(zhǔn)確，在讀者頭腦中容易形成畫面，給讀者以美感和想象的空間。

18．結(jié)合自己的生活觀察，寫出身邊的花的開花的時(shí)間，進(jìn)行作答。

故解析為：牽牛花的花期一般是在5月到10月份之間，日開花時(shí)間在凌晨4-5點(diǎn)。

（2023三下·中江月考）課外閱讀。

火把節(jié)

①來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝（yí）家人一起歡度火把節(jié)吧!

②太陽還沒爬上山頭，山寨里家家戶戶的門都不約而同地打開了。人們興高采烈地把屋里屋外打掃得干干凈凈。男女老少都穿上了節(jié)日盛裝，忙著燒火宰雞，準(zhǔn)備節(jié)日飯菜。

③日上三竿，斗牛場成了歡樂的海洋。人們把斗牛場團(tuán)團(tuán)圍住。矯健的公牛在主人的逗引下，在觀眾的助威聲中，瞪著血紅的雙眼，頑強(qiáng)地頂著對方的犄角。經(jīng)過幾番驚險(xiǎn)的搏擊，得勝的公牛身披紅布，在主人的牽引下，繞場一周，驕傲地接受著人們的歡呼和贊嘆。

④夜幕降臨了，天上剛剛露出幾顆星星，年輕人就點(diǎn)著早已準(zhǔn)備好的火把，跑出屋門，繞屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高處向下看，只見一條條“火龍”在大地上穿行。沖天的火光，震天的喊聲，讓一個(gè)個(gè)山寨都沸騰了起來。

⑤看，熊熊的篝火燃燒起來了。山寨的人們都集中到一起來了。老人來了，彈著平日積滿灰塵的月琴；小伙子來了，吹著很久沒有摸過的笛子；姑娘們來了，手拉手腳碰腳地跳起了歡快的舞蹈；孩子們來了，圍著火堆唱著，跳著，追逐著，嬉鬧著……火光照紅了每個(gè)彝家人的臉，也照亮了每個(gè)彝家人的心。聽，那悅耳的歌聲，唱出了人們對幸福生活的贊美，唱出了人們對美好未來的企盼。

19．短文是按照（A.事情發(fā)展B.時(shí)間C.地點(diǎn)變換）順序記敘的，能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的詞句有、、等。

20．下面是對短文第一自然段的理解。

①以第一人稱的口吻來寫，使人讀起來倍感親切。（）

②表述了彝家人過節(jié)時(shí)的歡快心情和邀請客人參加盛大節(jié)日的自豪。（）

③表述了彝家人害怕節(jié)日不熱鬧的著急心情。（）

21．第③自然段是圍繞哪一句話來寫的用橫線畫出來。圍繞這句話，第③自段主要寫了一件什么事？用簡潔的語言概括出來。

22．火把節(jié)表述了彝家人怎樣的感情？

19．B；太陽還沒爬上山頭；日上三竿；夜幕降臨

20．①正確；②正確；③錯(cuò)誤

21．日上三竿，斗牛場成了歡樂的海洋。；彝家人在斗牛場進(jìn)行斗牛比賽，得勝的公牛接受人們的歡呼和贊嘆。

22．火把節(jié)表述了彝家人對生活的熱愛，對美好未來的企盼之情。（大概意思對即可）

記敘文

本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

19．結(jié)合文中表示時(shí)間的短語“太陽還沒爬上山頭”“日上三竿”“夜幕降臨了”可知，短文是按照時(shí)間順序來寫的。抓住重點(diǎn)詞句，進(jìn)行作答。

故解析為：B；太陽還沒爬上山頭；日上三竿；夜幕降臨

20．結(jié)合第一自然段中的句子“來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝（yí）家人一起歡度火把節(jié)吧！”，這段運(yùn)用祈使句式，向讀者發(fā)出誠摯的邀請，寫出了火把節(jié)中人們歡快的心情，結(jié)合自己的理解，進(jìn)行判斷。

故解析為：①正確；②正確；③錯(cuò)誤；

21．閱讀第③自然段，主要描寫了“斗牛場”斗牛的情景，這段是圍繞“日上三竿，斗牛場成了歡樂的海洋?！边@句話來寫的。主要描寫了斗牛的精彩場面以及人們對得勝的公牛的贊美。

故解析為：日上三竿，斗牛場成了歡樂的海洋。/彝家人在斗牛場進(jìn)行斗牛比賽，得勝的公牛接受人們的歡呼和贊嘆。

22．結(jié)合文中語句“聽，那悅耳的歌聲，唱出了人們對幸福生活的贊美，唱出了人們對美好未來的企盼?！笨芍鸢压?jié)表述了彝族人民對美好生活的熱愛以及對未來的美好祝愿。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故解析為：火把節(jié)表述了彝家人對生活的熱愛，對美好未來的企盼之情。

三、我會習(xí)作。（20分）

23．（2023三下·中江月考）科學(xué)課上我們做過許多有趣的實(shí)驗(yàn)。你印象最深的是什么實(shí)驗(yàn)？這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎樣做的？用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。

有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)“紙能托住水！”這句話不可思議吧？一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢？這還得從頭說起。

一天，我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書，忽然一個(gè)標(biāo)題吸引了我的眼球：“能托住水了紙”。這怎么可能呢？紙一碰水就會破的?。坑谑俏覒阎唤獾男那?，按照書上的做法去做。首先我準(zhǔn)備材料：一只玻璃杯、一張平整的紙還有水，然后往杯子里灌了些水，將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上，并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事？我明明按照書上的去做的啊？我不解地去問媽媽，媽媽聽了以后，就把我那書翻來看，媽媽看完，好像無奈地對我說：“說你平時(shí)做事認(rèn)真點(diǎn)你就不聽，你看，書上明明說要灌滿水了，你只灌了約半杯水，水當(dāng)然會流出來了?！痹瓉硎沁@樣?。《脊肿约厚R虎。于是我連忙重新做了實(shí)驗(yàn)，這次我更仔細(xì)了，。果然，這次實(shí)驗(yàn)成功了，水并沒有流出來，而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢？我上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上解釋說：在瓶口放紙，由于在杯中裝滿了水，已經(jīng)沒有了空氣，所以不存在大氣壓。然而，把杯子倒過來的時(shí)候，紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力，所以水不會流出來。

?。∵@次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了，這不僅讓我嘗到成功的甜頭，同時(shí)也激勵著我要多去探索科學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘不了這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

敘事

題目要求寫一寫自己印象深刻的實(shí)驗(yàn)。作答時(shí)要把實(shí)驗(yàn)的過程按照一定順序?qū)懬宄?，?nèi)容要具體、詳細(xì)，寫出實(shí)驗(yàn)中自己獲得的知識以及感受。

題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“有趣的實(shí)驗(yàn)”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述“能托住水了紙”實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過和自己的感受，作文中心突出，語句通順，條理清楚。

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四川省德陽市中江縣倉山鎮(zhèn)中心學(xué)校2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文4月月測試卷

一、基礎(chǔ)運(yùn)用。

1．（2023三下·中江月考）聽力題

（1）短文介紹了除蟲大將軍身上的許多法寶，它們依次是（）。

A．鑿子嘴、隔木耳、鉤子舌、鐵鉤爪

B．鑿子嘴、鉤子舌、隔木耳、鐵鉤爪

C．鑿子嘴、鐵鉤爪、鉤子舌、隔木耳

（2）憑著這些法寶，啄木鳥每天吃害蟲（）左右。

A．19000只B．19只C．1900只D．190只

2．（2023三下·中江月考）下列詞語中，注音、書寫全部正確的一項(xiàng)（）。

A．喝酒（sǎ）展示阿拉伯B．干燥（zào）辯認(rèn)萬壽菊

C．稅務(wù)（shuì）歷史趙洲橋D．橫跨（hénɡ）歐洲造紙術(shù)

3．（2023三下·中江月考）下列搭配有誤的一組是（）。

A．欣賞風(fēng)景欣賞名畫欣賞樂曲欣賞雪景

B．積累知識積累經(jīng)驗(yàn)積累財(cái)富積累水平

C．精美的圖案精美的衣服精美的手表精美的飾品

D．雄偉的橋梁雄偉的高山雄偉的宮殿雄偉的長城

4．（2023三下·中江月考）下面句子方框中依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（）。

她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花粉呢

A．：“！，?！?/p>

B．：“。，?！?/p>

C．，“！，！”

D．：“！，！”

5．（2023三下·中江月考）《清明上河圖》畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面，汴梁在今天的（）。

A．開封市B．杭州市C．北京市D．成都市

6．（2023三下·中江月考）讀下面的材料，對其描寫的過程概括正確的一項(xiàng)是（）。

把碗盤中的食物殘?jiān)媚ú蓟蛘呒埥聿恋?，然后放在溶有洗潔精的水里。用洗碗布蘸取溶有洗潔精的水清洗碗盤。把碗盤洗好后再用清水沖洗干凈。最后把洗好的碗盤瀝干。

A．擦→溶→蘸→沖洗→清洗→瀝干

B．擦→放→溶→清洗→沖洗→瀝干

C．擦→放→蘸→清洗→沖洗→瀝干

D．放→溶→蘸→清洗→沖洗→瀝干

7．（2023三下·中江月考）我會把下面的句子工整地鈔寫在田字格里。

8．（2023三下·中江月考）我會根據(jù)習(xí)俗選節(jié)日。

A．元宵節(jié)B．重陽節(jié)C．中秋節(jié)D．清明節(jié)E．端午節(jié)

吃月餅賽龍舟登高掃墓猜燈謎

9．（2023三下·中江月考）我會選詞填上空。

（1）頑固牢固堅(jiān)固

①只有掌握記憶方法、不斷鞏固復(fù)習(xí)，才能將知識掌握。

②長城真不愧是世界奇跡，經(jīng)歷了幾千年風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然。

③它有強(qiáng)力清潔功效，可以迅速去除油垢。

（2）如果……就……雖然……但是……

①明天還會有新的太陽，永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。

②現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，將來會后悔莫及。

10．（2023三下·中江月考）我會根據(jù)課文內(nèi)容和積累填上空。

（1）清明，路上。

（2）每逢過節(jié)，海外游子就更加思念家鄉(xiāng)，思念親人，這正是“獨(dú)在，每逢?！?/p>

（3）“春潮，野渡?！泵鑼懙氖且?yàn)榘硐铝舜河?，河水不斷上漲，荒野渡口無人，只有一只小船悠閑地橫在水面上。

（4）《蜜蜂》一文，從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：“蜜蜂能回家，靠的不是，而是一種我無法解釋的?！?/p>

11．（2023三下·中江月考）我會用修改符號修改下面的一段話（共四處語?。?。

我家院子里有一個(gè)水池，里面有美麗的許多小金魚。每條小金魚都有一條尾巴扇子似的，真是飄亮極了。一天，我發(fā)現(xiàn)一條小金魚身上長了許多白點(diǎn)，我想：小金魚大概可能是生病了。

12．（2023三下·中江月考）我會想想下面兩段話表述上的共同點(diǎn)，再根據(jù)提示照樣子寫一段話。

走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

下課了，同學(xué)們都到操場上來活動：

13．（2023三下·中江月考）我會口語交際。

現(xiàn)代社會中，許多人對西方節(jié)日很感興趣。圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日掀起一波波熱潮。相反，中華傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷遇。面對這種情況，你認(rèn)為，我們應(yīng)該如何對待傳統(tǒng)節(jié)日。

二、我會閱讀。（26分）

（2023三下·中江月考）課內(nèi)閱讀

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

14．聯(lián)系上下文解釋詞語。

爭奇斗艷：

欣然怒放：

15．這段話的大意是。

16．這段話在介紹每種花的時(shí)候，都是先寫花開的，再寫花開放的。

17．這段話同是寫鮮花開放，卻用不同的句式表述，這樣寫有什么好處？

18．讓我們也認(rèn)真觀察身邊的花，你能寫出一種花開的時(shí)間嗎？

（2023三下·中江月考）課外閱讀。

火把節(jié)

①來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝（yí）家人一起歡度火把節(jié)吧!

②太陽還沒爬上山頭，山寨里家家戶戶的門都不約而同地打開了。人們興高采烈地把屋里屋外打掃得干干凈凈。男女老少都穿上了節(jié)日盛裝，忙著燒火宰雞，準(zhǔn)備節(jié)日飯菜。

③日上三竿，斗牛場成了歡樂的海洋。人們把斗牛場團(tuán)團(tuán)圍住。矯健的公牛在主人的逗引下，在觀眾的助威聲中，瞪著血紅的雙眼，頑強(qiáng)地頂著對方的犄角。經(jīng)過幾番驚險(xiǎn)的搏擊，得勝的公牛身披紅布，在主人的牽引下，繞場一周，驕傲地接受著人們的歡呼和贊嘆。

④夜幕降臨了，天上剛剛露出幾顆星星，年輕人就點(diǎn)著早已準(zhǔn)備好的火把，跑出屋門，繞屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高處向下看，只見一條條“火龍”在大地上穿行。沖天的火光，震天的喊聲，讓一個(gè)個(gè)山寨都沸騰了起來。

⑤看，熊熊的篝火燃燒起來了。山寨的人們都集中到一起來了。老人來了，彈著平日積滿灰塵的月琴；小伙子來了，吹著很久沒有摸過的笛子；姑娘們來了，手拉手腳碰腳地跳起了歡快的舞蹈；孩子們來了，圍著火堆唱著，跳著，追逐著，嬉鬧著……火光照紅了每個(gè)彝家人的臉，也照亮了每個(gè)彝家人的心。聽，那悅耳的歌聲，唱出了人們對幸福生活的贊美，唱出了人們對美好未來的企盼。

19．短文是按照（A.事情發(fā)展B.時(shí)間C.地點(diǎn)變換）順序記敘的，能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的詞句有、、等。

20．下面是對短文第一自然段的理解。

①以第一人稱的口吻來寫，使人讀起來倍感親切。（）

②表述了彝家人過節(jié)時(shí)的歡快心情和邀請客人參加盛大節(jié)日的自豪。（）

③表述了彝家人害怕節(jié)日不熱鬧的著急心情。（）

21．第③自然段是圍繞哪一句話來寫的用橫線畫出來。圍繞這句話，第③自段主要寫了一件什么事？用簡潔的語言概括出來。

22．火把節(jié)表述了彝家人怎樣的感情？

三、我會習(xí)作。（20分）

23．（2023三下·中江月考）科學(xué)課上我們做過許多有趣的實(shí)驗(yàn)。你印象最深的是什么實(shí)驗(yàn)？這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎樣做的？用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。

解析解答部分

1．（1）B

（2）C

聽力閱讀

（1）結(jié)合聽力材料內(nèi)容，主要介紹了除蟲大將軍身上的鑿子嘴、鉤子舌、隔木耳、鐵鉤爪等法寶，寫出它們各自的作用；

（2）憑借這些法寶，啄木鳥每天能吃害蟲1900只左右。結(jié)合材料中句子，進(jìn)行作答。

故解析為：（1）B；（2）C；

本題為聽力閱讀題，考查學(xué)生的聽力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合材料內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

除蟲大將軍

提起啄木鳥，人人都熟悉。它是著名的樹醫(yī)生，樹木見它都會笑。啄木鳥身上有許多法寶，它除蟲的本領(lǐng)可大啦！它有一個(gè)鑿子嘴，又尖又長，能鑿開堅(jiān)硬的樹皮。它有一條鉤子舌，能把舌尖插入樹皮，鉤出害蟲。它有兩只隔木耳，藏在樹干里的害蟲有一絲聲音，也逃脫不了它的耳朵。它會聞聲啄破樹皮，捉拿害蟲，而且百發(fā)百中。它還有一對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的。憑著這些法寶，啄木鳥每天吃害蟲1900只左右。它救活了很多棵病樹，遠(yuǎn)近聞名，真是了不起的除蟲大將軍。

2．D

拼音；詞形

A項(xiàng)中“喝酒（sǎ）”應(yīng)讀jiǔ；

B項(xiàng)中“辯認(rèn)”應(yīng)寫作“辨認(rèn)”；

C項(xiàng)中“趙洲橋”應(yīng)寫作“趙州橋”；

D項(xiàng)中詞語書寫及漢字讀音全部正確。

故解析為：D。

題目考查對詞語詞形和讀音辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

3．B

詞語搭配

閱讀各項(xiàng)中的詞語，ACD三項(xiàng)中詞語的搭配都是正確的、恰當(dāng)?shù)模?/p>

B項(xiàng)中“積累水平”詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“提高水平”。

故解析為：B。

本題考查學(xué)生對詞語搭配的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

4．A

標(biāo)點(diǎn)符號

結(jié)合句子表述的意思，“她高聲喊道”后面應(yīng)該用上冒號和上引號，“有兩只蜜蜂飛回來了”這句后面用感嘆號，表示強(qiáng)調(diào)和激動的語氣；“它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里”在這句后面用逗號，表示簡短停頓；“肚皮下面還沾著花粉呢”這句后面用句號和后引號，表示句子中說的話完成了。

故解析為：A。

題目考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對標(biāo)點(diǎn)符號的認(rèn)識，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的用法和句子表述的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號，進(jìn)行作答。

5．A

文學(xué)文化常識

結(jié)合課文《清明上河圖》及相關(guān)知識，北宋都城汴梁就是現(xiàn)在的河南省開封市。

解析為：A。

題目考查對古代文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的歸納點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

6．C

課文內(nèi)容理解

閱讀句子，根據(jù)句子中描述的洗碗盤的過程，結(jié)合其中的動詞的運(yùn)用，C項(xiàng)表述正確。

故解析為：C。

題目考查對句子的理解分析能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對句子內(nèi)容和表述方法等方面的學(xué)習(xí)積累，結(jié)合題目中對句子理解的表述進(jìn)行分析判斷，做出正確解答。

7．千門萬戶曈曈日；總把新桃換舊符

字形

“瞳瞳”的“瞳”是目字旁，右邊是“童”；“新桃”的“新”左邊是“親”右邊是“斤”；“符”是竹字頭，上下結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要把每個(gè)字寫正確，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用要恰當(dāng)。

故解析為：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。

8．C；E；B；D；A

文學(xué)文化常識

結(jié)合相關(guān)知識，“吃月餅”是中秋節(jié)習(xí)俗；“賽龍舟”是端午節(jié)習(xí)俗；“登高”是重陽節(jié)習(xí)俗；“掃墓”是清明節(jié)習(xí)俗；“猜燈謎”是元宵節(jié)習(xí)俗。

故解析為：C；E；B；D；A；

題目考查對傳統(tǒng)節(jié)日文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的歸納點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

9．（1）牢固；堅(jiān)固；頑固

（2）雖然；但是；如果；就

句式銜接；詞匯運(yùn)用

（1）①這句中描述“知識掌握”應(yīng)該用“牢固”，指不易遺忘的意思；②這句中描述“長城”應(yīng)該用“堅(jiān)固”，指結(jié)實(shí)而牢固；③這句中描述“油垢”應(yīng)該用“頑固”，指不易去除的意思。（2）①這句中句子前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然但是”進(jìn)行連接作答。②這句中“現(xiàn)在不珍惜時(shí)間”與后面的“將來后悔莫及”之間是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該選擇“如果就”進(jìn)行作答。

故解析為：（1）牢固；堅(jiān)固；頑固；（2）雖然；但是；如果；就；

題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表述的意思揣摩所填詞語應(yīng)表述的含義，然后結(jié)合平時(shí)對詞語意思的理解，做出正確選擇。

10．（1）時(shí)節(jié)雨紛紛；行人欲斷魂

（2）異鄉(xiāng)為異客；佳節(jié)倍思親

（3）帶雨晚來急；無人舟自橫

（4）超常的記憶力；本能

課文內(nèi)容理解；詩文朗讀、默寫、翻譯

（1）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧《清明》，意思是江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。

（2）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代王維《九月九日憶山東兄弟》，意思是一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。

（3）“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”出自唐代韋應(yīng)物《滁州西澗》，意思是春潮不斷上漲，還夾帶著密密細(xì)雨?；囊岸煽跓o人，只有一只小船悠閑地橫在水面。

（4）結(jié)合課文《蜜蜂》，““蜜蜂能回家，靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能?！苯Y(jié)合文中結(jié)尾的句子，進(jìn)行作答，把每個(gè)字寫正確。

故解析為：（1）時(shí)節(jié)雨紛紛；行人欲斷魂；（2）異鄉(xiāng)為異客；佳節(jié)倍思親；（3）帶雨晚來急；無人舟自橫；（4）超常的記憶力；本能

題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文背誦的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，解析要規(guī)范，書寫要正確。

11．我家院子里有一個(gè)水池，里面有許多美麗的小金魚。每條小金魚都有一條扇子似的尾巴，真是漂亮極了。一天，我發(fā)現(xiàn)一條小金魚身上長了許多白點(diǎn)，我想：小金魚大概是生病了。

修改病句

“里面有美麗的許多小金魚?！睉?yīng)該成“里面有許多美麗的小金魚”；“每條小金魚都有一條尾巴扇子似的”這句應(yīng)改成“每條小金魚都有一條扇子似的尾巴”；“真是飄亮極了”這句中“飄亮”應(yīng)改成“漂亮”，“小金魚大概可能是生病了”這句中“大概”和“可能”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個(gè)。

故解析為：我家院子里有一個(gè)水池，里面有許多美麗的小金魚。每條小金魚都有一條扇子似的尾巴，真是漂亮極了。一天，我發(fā)現(xiàn)一條小金魚身上長了許多白點(diǎn)，我想：小金魚大概是生病了。

題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。

12．有的在跑道上進(jìn)行跑步比賽；有的幾個(gè)同學(xué)聚在打籃球；有的在跳繩；還有的在做老鷹捉小雞的游戲。

語言表述

閱讀題目中這兩段話，都采用了先總后分的表述方法，運(yùn)用“有的有的有的”把事物特點(diǎn)寫清楚，內(nèi)容具體，結(jié)合例句，進(jìn)行仿寫作答。

故解析為：有的在跑道上進(jìn)行跑步比賽；有的幾個(gè)同學(xué)聚在打籃球；有的在跳繩；還有的在做老鷹捉小雞的游戲。

題目主要考查學(xué)生的語言表述能力。語言表述要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流暢的語言表述出來。

13．我覺得我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日是我們民族文化的重要組成部分。也是民族文化一代一代傳承下去的重要保障。我們應(yīng)該大力宣傳和弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，在節(jié)日習(xí)俗中感受中華文化的魅力，不斷培植民族自信和文化自信，不斷增強(qiáng)中華民族的凝聚力。

語言表述

題目要求結(jié)合怎樣對待傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行表述。作答時(shí)要觀點(diǎn)明確，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義以及教育作用和民族文化傳承中的作用進(jìn)行表述交流。

故解析為：我覺得我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日是我們民族文化的重要組成部分。也是民族文化一代一代傳承下去的重要保障。我們應(yīng)該大力宣傳和弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，在節(jié)日習(xí)俗中感受中華文化的魅力，不斷培植民族自信和文化自信，不斷增強(qiáng)中華民族的凝聚力。

題目主要考查學(xué)生的語言表述能力。語言表述要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流暢的語言表述出來。

14．展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下；愉快地盛開

15．一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的（大概表述該意即可）

16．時(shí)間；姿態(tài)

17．好處是語言生動、準(zhǔn)確，在讀者頭腦中容易形成畫面，給讀者以美感和想象的空間。（大概表述該意即可）

18．牽?；ǖ幕ㄆ谝话闶窃?月到10月份之間，日開花時(shí)間在凌晨4-5點(diǎn)。

語段閱讀

本題為語段閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

14．結(jié)合文中語句“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人?！笨芍盃幤娑菲G”指相互展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。結(jié)合文中語句“中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放”可知，“欣然怒放”指愉快地盛開。

故解析為：展示形貌