中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃序號(hào)單位名稱項(xiàng)目（內(nèi)容）時(shí)間（月、日、時(shí)）參與部門一測(cè)評(píng)入學(xué)工作六月份教研組教師1.籌備工作活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)地點(diǎn)：中學(xué)教室教育教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生在畢業(yè)之前能達(dá)到小學(xué)畢業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2）出題安排參考：了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣程度及學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)授課制定相關(guān)內(nèi)容出題過程：試題使用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)，根據(jù)題型的難易程度合理設(shè)計(jì)試題內(nèi)容：使用實(shí)用性工具類的簡(jiǎn)單應(yīng)用及基礎(chǔ)數(shù)學(xué)內(nèi)容，安排命題者：教研組任命的成員，以數(shù)學(xué)題庫(kù)為主2.組織相關(guān)活動(dòng)活動(dòng)組織：集體活動(dòng)開班典禮，分班、報(bào)名(14：00-16：006.8)參與部門：教研組成員教師及所有教職員工3.組織與考研生活相關(guān)的輔導(dǎo)活動(dòng)學(xué)校組織校內(nèi)教育機(jī)構(gòu)參與考研生咨詢活動(dòng)(14：00-16：00某月某日某時(shí))學(xué)校教師，校外教育機(jī)構(gòu)4個(gè)月制定教學(xué)計(jì)劃相關(guān)活動(dòng)：開會(huì)制定教學(xué)計(jì)劃下發(fā)教學(xué)計(jì)劃(14：00-16：00某月某日某時(shí))參與部門：教學(xué)組小組負(fù)責(zé)人及教師5.確定工作重點(diǎn)活動(dòng):教學(xué)組部署，安排工作重點(diǎn)，并細(xì)化班級(jí)考試工作，明確班級(jí)負(fù)責(zé)人責(zé)任區(qū)域(14：00-16：00某月某日某時(shí))參與部門：教研組成員教師,班主任（8個(gè)年級(jí)，每年級(jí)負(fù)責(zé)一位班主任）教研組委員：進(jìn)行監(jiān)督二初二數(shù)學(xué)課程教學(xué)工作6.教學(xué)工作教學(xué)時(shí)間：周一至周五：8：00-11：30，13：30-17：30教室：中學(xué)教室（具體安排參考校歷）教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,多樣化、靈活,以學(xué)生為主體,強(qiáng)化知識(shí)體驗(yàn)，以解決問題、獲取經(jīng)驗(yàn)的過程為教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)能力學(xué)情監(jiān)測(cè)：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，借助各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)‘階段性的知識(shí)掌握情況、方法的靈活使用能力、問題解決能力進(jìn)行課堂教學(xué)，以進(jìn)一步提高教學(xué)效果，不定期評(píng)估學(xué)生學(xué)會(huì)與理解的狀況，通過個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、活動(dòng)課堂的開展，使個(gè)別學(xué)生趕上班級(jí)水平，不因個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，而不能按班級(jí)的時(shí)間進(jìn)度培訓(xùn)主要內(nèi)容：基礎(chǔ)部分、轉(zhuǎn)化應(yīng)用部分、拓展應(yīng)用部分（具體課程安排參考編寫后的課程表）三.A級(jí)階段教學(xué)安排：以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主體，結(jié)合方法、技巧進(jìn)行綜合性的培養(yǎng)。并將學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、過程、結(jié)果相結(jié)合進(jìn)行促進(jìn)以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的四.B級(jí)階段教學(xué)安排:以拓展基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的難度為主題，如兩點(diǎn)間距離的定義等，并結(jié)合世界實(shí)際問題、解決方法與工程上的問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力五.教學(xué)組：12人，教師授課者11人，其余1人為活動(dòng)指導(dǎo)員教學(xué)計(jì)劃：按照《決議》的教學(xué)計(jì)劃編制，教科書：按照教材、課時(shí)、同步習(xí)題、學(xué)習(xí)任務(wù)全部同步編寫，按照教學(xué)大綱要求編寫，依法組織實(shí)施三學(xué)習(xí)交流習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)類型：參觀實(shí)地學(xué)校，學(xué)習(xí)研究課程設(shè)計(jì)教室：實(shí)驗(yàn)室或校外實(shí)地考察活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)（具體參考學(xué)校規(guī)定）活動(dòng)對(duì)象：年級(jí)學(xué)生課外組織：興趣班學(xué)校可以參考年級(jí)的報(bào)名情況，設(shè)置讀書班，攝影班，圖書