《荷花亭·游園》精編教案_第1頁
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文檔簡介

《荷花亭·游園》精編教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解唐代詩文背景、歷史背景，理解唐詩的藝術(shù)魅力。2.善于運(yùn)用修辭、聯(lián)想和想象，表達(dá)自己對自然景色的情感。3.能夠領(lǐng)略唐詩人所感受到的微妙情感，感知詩歌意境與人生之間的相通。二、教學(xué)重點(diǎn)1.理解唐代詩文的創(chuàng)作背景，領(lǐng)略唐詩的藝術(shù)魅力。2.掌握本文的詩歌語言、修辭技巧，獲得審美體驗(yàn)。3.運(yùn)用聯(lián)想和想象、營造直觀感受，感知唐代詩人的人生感悟。三、教學(xué)難點(diǎn)1.如何準(zhǔn)確賞析本篇唐代詩文的細(xì)節(jié)表達(dá)、意境描繪，體會唐代詩歌的文學(xué)價值。2.如何用個人感受寓意理解唐代詩人的價值追求。四、教學(xué)方法1.導(dǎo)入法，加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)。2.示范法，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀。3.體驗(yàn)法，鼓勵學(xué)生親自去體驗(yàn)自然景色。4.分組討論法，促進(jìn)學(xué)生互相協(xié)作，共同增進(jìn)認(rèn)知和思考。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師通過簡單的問答活動，幫助學(xué)生了解唐代詩人的文學(xué)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《荷花亭·游園》這首詩的興趣。2.默讀、集體朗讀教師帶領(lǐng)全班學(xué)生共讀《荷花亭·游園》。要求學(xué)生精讀詩文，理解詩句的語言表達(dá)和情感表達(dá)。3.分組朗讀將學(xué)生分成小組，每組3-4人。教師讓他們自主閱讀、討論詩歌中的關(guān)鍵微妙之處，思考作者的文化閱歷、人生感悟和情感表達(dá)。4.獨(dú)立欣賞與感受學(xué)生們自己找出詩中與自然、荷花、游園等有關(guān)的字詞，并感受與聯(lián)想。鼓勵他們選擇自己喜歡的短句背誦過程中，認(rèn)真品味詩歌意境，提高他們的審美品味。5.結(jié)束語教師和學(xué)生共同反思本次課的收獲，讓學(xué)生感受到唐詩文化的獨(dú)特魅力。六、教學(xué)后記本次課通過運(yùn)用導(dǎo)入法，體驗(yàn)法和分組討論法等輔助教學(xué)方法，大大激發(fā)了學(xué)生們對唐代詩歌的興趣，讓他們更好地領(lǐng)略了唐詩文化的妙處。此外，本次

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