大橋中小管理制度方案匯編終結版樣本

大橋中小管理制度方案匯編前言《學校管理制度匯編》編輯了我校現(xiàn)行所有規(guī)章制度，涉及崗位職責制度、教學工作管理常規(guī)、常規(guī)工作管理制度、專用教室管理制度、安全工作制度五個某些。本匯編是我校在全面貫徹實行素質(zhì)教誨，認真實踐“三個代表”重要思想，依法治校，以德治校，堅持科學發(fā)展觀，不斷推動管理體制改革過程中產(chǎn)物；是提高我校全體教職工工綜合素質(zhì)，全面加強和提高學校教誨教學管理水平，進一步加強師德師風建設重要材料。強化制度建設是科學管理學校重要環(huán)節(jié)。近年來，我校在制度建設中不斷加大力度，通過悉心摸索，認真總結，形成了目的明確，內(nèi)容詳細，可操作性強各類規(guī)章制度，這對提高我?？茖W管理水平將發(fā)揮重要作用，將各項良好管理制度落到實處，才干從整體上提高我校科學管理水平，增進我校各項工作全面提高。咱們但愿全體教職工工，認真學習《學校管理制度匯編》，自覺遵守崗位職責，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，依法治校，以德治校，科研興校，全面提高教誨教學質(zhì)量，為把我校建設成為校風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅、成績優(yōu)秀學校和實現(xiàn)“規(guī)范化、當代化、特色化、抱負化”辦學目的而努力工作。目錄一、崗位職責制度 31、校長職責 32、副校長職責 43、輔導主任（副主任）職責 54、總務主任職責 65、少先隊輔導員工作職責 76、教研組長職責 77、班主任職責 88、門衛(wèi)員職責（門衛(wèi)制度） 99、圖書管理員職責 1010、網(wǎng)絡管理人員崗位職責 ...................................11二、教學工作管理常規(guī) 121、輔導處工作常規(guī)規(guī)定 122、輔導處教研制度 133、大橋鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量監(jiān)測方案（試行）…………………14、教學工作常規(guī) 144、課堂常規(guī) 155、備課常規(guī) 166、作業(yè)批改常規(guī) 167、體育課堂常規(guī) 17三、政教常規(guī)工作管理制度 181、學生管理制度（課堂制度） 182、教師考勤制度 183、大橋鎮(zhèn)小學班主任工作量化考核辦法(試行)…………19關于禁止教師體罰和變相體罰學生暫行規(guī)定 194、衛(wèi)生制度 195、升降旗制度 206、少先隊工作制度 20四、專用教室管理制度 211、學生閱覽室閱覽制度 212、計算機教室管理制度 213、多媒體教室管理制度.......................................234、體育室管理制度 235、音樂教室管理制度 246、學校衛(wèi)生室制度 247、美術室管理制度 258、勞技室管理制度 259、實驗室規(guī)章制度………26五、安全工作制度 281、重大事件報告制度 282、學生安全制度 293、師生安全教誨制度 304、學生集體活動審批制度 315、安全事故報告制度 326、安全工作預警和檢查制度 337、學校安全隱患排查整治制度 358、安全事故預案與應急救援制度 369、安全工作責任追究制度 3710、辦公電腦上網(wǎng)管理制度 ……………39六、其她制度1、心理健康教誨工作制度……………402、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 413、校訓 424、大橋中小班級管理細則 435、班級安全管理制度…………446、大橋中小學生路隊管理制度…………………46一、崗位職責制度校長職責學校實行校長負責制。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領導下，主持全校教誨教學和行政工作，依法對學校實行科學管理。校長重要職責是：1、貫徹執(zhí)行黨和國家教誨方針，執(zhí)行教誨法律、法規(guī)和教誨行政部門批示、規(guī)定。2、結合實際，制定發(fā)展規(guī)劃和年工作籌劃，并認真組織實行。3、依法治校，遵循國家關于法律和政策，制定并實行各項學校管理制度，指引和協(xié)調(diào)各部門開展工作，保證學校各項工作有秩序地開展。4、領導學校教誨教學、思想政治和體育衛(wèi)生等工作，以德治校，科研興校，以教誨教學為中心，合理安排各項工作，增進提高教誨教學質(zhì)量。5、領導后勤工作，切實做到為教誨教學服務，為師生生活服務，督促總務后勤人員管好校產(chǎn)及各種財物，加強校舍、設施裝備建設。6、注重教師隊伍建設，領導和開展好校本培訓和校本教研等項工作，逐漸提高教師隊伍思想、文化和業(yè)務素質(zhì)。7、指引和協(xié)助學校班、隊工作，關懷和支持教誨工會小組和其他群眾組織開展活動，注意發(fā)揮這些組織作用。依托教職工辦好學校，并依法維護師生合法權益。8、發(fā)揮學校教誨主導作用，努力增進學校教誨、家庭教誨、社會教誨協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好育人環(huán)境。9、接受上級主管部門領導、指引和監(jiān)督。堅持民主集中制，充分發(fā)揮領導班子集體智慧和力量，并接受教職工代表大會監(jiān)督。副校長職責1．貫徹執(zhí)行黨教誨方針和國家政策、法規(guī)。在校長領導下負責教學工作領導和管理。2．主持召開關于教學工作會議，研究、檢查、總結教學工作，不斷提高教學管理水平。指引輔導處工作，妥善安排好每一階段工作，抓好重點，實行分層管理。管理好對教師考核。3．組織教師學習教學理論、鉆研業(yè)務，不斷提高教師業(yè)務知識水平。有籌劃地培養(yǎng)教師，發(fā)揮骨干教師作用，新教師培養(yǎng)。4．進一步教學第一線，堅持聽課制度，理解狀況，調(diào)查研究。進一步一種教研組作為一種工作點，并及時予以指引。5．協(xié)調(diào)好教學各部門之間工作，組織全校性教學檢查，積極開展教學、競賽和科研活動。6．建立健全學校各項教學規(guī)章制度，完善教學人員崗位職責和考核辦法。7．定期組織教師對輔導處工作進行評議，認真總結經(jīng)驗、教訓，不斷改進輔導處工作，努力提高工作效率，提高教學質(zhì)量。8．每周上課不少于4節(jié)，每學期聽課不少于20節(jié)。9．定期進行質(zhì)量分析，并提出提高教學質(zhì)量意見。輔導主任（副主任）職責輔導主任基本任務是協(xié)助校長組織和領導所有教學和教務尋常組織管理工作。（一）在校長領導下，貫徹執(zhí)行教誨方針，按教誨規(guī)律辦學。做到每學期有籌劃，活動有安排，定期有檢查，期末有總結，保障籌劃全面完畢。（二）組織和管理教誨教學工作1、理解教師思想、業(yè)務特長和文化狀況，妥善安排教師教學任務、組織教師業(yè)務進修，抓好師資培訓工作，努力提高教師思想政治和業(yè)務水平。2、協(xié)助校長選配好教研組長。定期召開教研組長會議，推動教研組工作開展。認真組織教師學習教誨理論，開展校本教研活動和教學辦法改革，組織經(jīng)驗交流。3、審查教研組和教師個人教學籌劃，檢查備課、課堂教學、作業(yè)批改、輔導、考核、教研、第二課堂，進行常規(guī)考核。4、做到與各班學習委員保持聯(lián)系，理解學生學習狀況，作業(yè)承擔，好中差生時間支配及學生對教師意見規(guī)定。5、組織召開學生大會，表揚先進，參加家長會。（三）領導輔導處工作1、認真貫徹上級教誨行政部門和學校制定各項規(guī)章制度。2、課程表排編合理、科學，做好代課調(diào)課工作，保證正常教學秩序。3、合理安排期中、期末復習，組織好期中、期末和畢業(yè)升學考試，做好命題、制卷、閱卷、評分、總結等工作。4、領導計算機室、實驗室、圖書室、衛(wèi)生室工作。5、強化教學管理，加強對教師過程性和終結性考核，做好教師業(yè)務檔案建設。6、加強自身政治理論和教誨理論學習，積極鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務能力和管理水平，做好本處考核工作。7、每周上課不少于8節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)。輔導處副主任協(xié)助主任分管上述工作?？倓罩魅温氊熀笄跒閹熒鷮W習和生活等服務。1、負責后勤全面工作。做好各項開支預算并上報校長審核。2、領導后勤（財務、衛(wèi)生管理、保管、門衛(wèi)、清潔工等）人員政治理論學習，提高業(yè)務素質(zhì)，樹立為教學服務思想。3、每月底進行一次安全檢查，及時向上級反饋并報校方整治，對教師進行安全工作考核。4、布置和檢查安全隱患狀況且及時解決存在問題。5、以身作則，模范地遵守學校規(guī)章制度。6、認真管好學校財產(chǎn)。及時分析存在問題，及時整治，不讓校產(chǎn)流失。7、全權負責全校公共設施、教學設施維護和修理。及時妥善解決校舍維修、學校水、電、綠化等存在問題。8、美化學校環(huán)境，搞好綠化清潔衛(wèi)生。9、加強門衛(wèi)、清潔綠化工作管理，注意防火、防盜并且要有詳細辦法。少先隊輔導員工作職責1、組織建設做好少先隊大隊建設,指引中隊輔導員規(guī)范少先隊中隊、小隊建設,做好組織發(fā)展工作,尋常組織管理工作,指引大隊委員會召開每年一次學校少先隊代表大會。2、禮儀建設加強少先隊禮儀建設，規(guī)范使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、誓詞、隊干部標志等少先隊特有禮儀標記，按規(guī)范舉辦少先隊大隊和中隊隊會、入隊典禮、升旗典禮等。3、加強陣地建設，建立并使用好少先隊隊室、少先隊陣地。4、加強少先隊隊伍建設。強化中隊輔導員隊伍管理，強化少先隊干部隊伍管理。5、開展好大隊部各項活動和主題教誨活動，節(jié)假日、紀念日活動和紅領巾社團活動。6、指引和協(xié)調(diào)中隊輔導員工作結合全國和少先隊組織主題教誨活動，通過開展以組織教誨、手拉手等為重點內(nèi)容大隊活動、聯(lián)合中隊會等有效途徑，協(xié)助并增進中隊輔導員貫徹工作籌劃。按照分年級工作內(nèi)容，制定中隊輔導員工作考核原則，每學期末進行考核。每年結束時對成績明顯者予以表揚。7、協(xié)助學校行政管理工作教研組長職責1、教研組長是在校長、輔導主任領導下，全面主持教研工作，組織本組教師學習關于教誨方針政策，貫徹執(zhí)行學校關于教學工作決策，嚴格學習和執(zhí)行教學籌劃、《課程原則》，對本科教學質(zhì)量全面負責。2、依照學校工作籌劃，制定本組學期工作籌劃，并檢查貫徹狀況，期末寫出本組工作總結，期中、期末組織教師進行命題和審核試卷工作，督促教師做好閱卷、評分、登分和試卷分析工作。3、進一步課堂和學生，理解教師教學狀況，聽課每學期20節(jié)以上。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗。4、有目、有籌劃組織本組教師，開展以改進課堂教學，提高課堂教學效果為重點教材教法研究活動，擬定教學研究課題。積累實驗資料，開展教誨理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體研討備課，科學地安排公開課、示范課講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。5、組織開展第二課堂指引工作，督促教師采用各種形式，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生知識視野，發(fā)展學生智能。6、組長要以身作則，率先垂范，大膽領導，團結同志，爭創(chuàng)先進教研組。班主任職責1、向?qū)W生進行思想政治教誨和道德教誨，保護學生身心健康，教誨學生熱愛社會主義祖國，逐漸樹立為人民服務思想和為實現(xiàn)社會主義當代化而奮斗志向，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好心理品質(zhì)；遵守《小學生守則》和《小學生尋常行為規(guī)范》以及《課堂常規(guī)》等。2、教誨學生努力完畢學習任務，會同各科教師教誨、協(xié)助學生明確學習目，端正學習態(tài)度，掌握對的學習辦法，提高學習成績。3、教誨、指引學生參加學校規(guī)定各種實踐活動，協(xié)助學校貫徹實行《體育工作條例》，教誨學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好勞動習慣，生活習慣和衛(wèi)生習慣。4、關懷學生課外生活。指引學生參加各種有益于身心健康科技、文娛和社會實踐活動。勉勵學生發(fā)展合法興趣和特長。5、進行班級尋常管理，建立班級常規(guī)、培養(yǎng)學生干部，提高學生自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上，團結友受集體。6、負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班教誨工作，互通狀況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)承擔。7、做好本班學生思想品質(zhì)評估和關于獎懲工作。8、聯(lián)系本班學生家長，及時家訪，爭取家長和社會關于方面配合，共同做好學生教誨工作。門衛(wèi)員職責（門衛(wèi)制度）為加強學校管理，保障學生安全，維持正常教誨教學秩序，現(xiàn)特對學校門衛(wèi)管理做如下規(guī)定：1、按學校規(guī)定期間開關大門。2、做好收發(fā)工作，準時分發(fā)當天報刊（雜志、郵件、信函），做好登記，不得丟失、損壞。3、對攜帶學校公共物品出校人員要詢問情由，經(jīng)請示允許方可放行，保證學校財產(chǎn)安全。如有丟失，追查門衛(wèi)責任。4、對傳達室周邊環(huán)境區(qū)負責“三包”，做到清潔、衛(wèi)生、有序。5、做好來人來客登記工作，有關記錄如實登記在《外來人員登記本》，不準留外人、車在校內(nèi)過夜。6、隨時做好校園內(nèi)巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向?qū)W校關于領導報告。巡視中發(fā)現(xiàn)教室、辦公室未關好門窗應及時關好，負責樓內(nèi)外照明電源開、關。7、及時制止校內(nèi)外人員在校內(nèi)騎自行車或不聽勸阻亂停亂放自行車。未經(jīng)學校允許，任何人不準進入校園，不準機動車輛進入校園。10、放學前半小時關閉學校大門，禁止接送孩子家長進入校園。做好學校門前治安工作。11、不得擅自離崗，隨時檢查報警器與否正常工作。12、上班期間不能飲酒。13、門衛(wèi)對學生在校期間暫時出校學生要問明事因，經(jīng)班主任允許方可出校。圖書管理員職責一、嚴格執(zhí)行圖書借閱制度，準時開放，為職工借閱圖書、報刊、雜志服務。二、掌握新書出版信息，添購書籍，充實書庫。三、新書買到后，及時進行分類編目，登記入冊，盡快簡介出借。四、定期清掃，保持閱覽室清潔衛(wèi)生和良好秩序。五、做好職工借還登記工作，加快書籍運轉(zhuǎn)。六、及時征訂書報刊，月底、年終做好收、裝、訂保管工作。七、遇有讀者查書困難，積極做好輔導助檢和征詢工作。八、對讀者丟書、損書、超期未歸還等狀況，嚴格按本館規(guī)定辦理。九、及時修補破皮、開線、散頁圖書，將其訂固、糊好。十、對剔舊下架破書和丟失圖書，每年一次列出種、冊、價款清單，向主管領導申請注銷，并辦好典藏財產(chǎn)銷帳登記。十一、愛護書籍，妥善保管圖書資料，做好圖書防潮、防塵、防蛀、防盜工作和圖書修補工作。十二、認真貫徹防火、防盜辦法.十三、訂購圖書送到后，拆包逐種逐冊進行核對驗收，辦理采購總賬登記。網(wǎng)絡管理人員崗位責任一、網(wǎng)管員任職條件1、有蘇醒政治頭腦和較強信息解決能力，熟悉國家網(wǎng)絡管理法規(guī)。2、具備較強協(xié)作和奉獻精神，有開拓創(chuàng)新精神。有高度工作責任心和事業(yè)心，工作積極積極、踏實肯干，能認真履行崗位職責。3、具備信息學有關專業(yè)?？埔陨蠈W歷，或者擁有經(jīng)信息技術部承認有關證書，有較強計算機理論知識、網(wǎng)絡基本理論知識和安全知識，有豐富實踐經(jīng)驗和網(wǎng)絡管理能力，能保證教誨信息網(wǎng)正常運營；具備維護網(wǎng)站、制作主頁能力，掌握有關編程語言。4、能有效管理維護網(wǎng)絡中心各類服務器，PC機、互換機，路由器，防火墻、防毒墻等設備以及節(jié)點線路。二、網(wǎng)管員崗位職責1、加強思想政治學習，堅持業(yè)務學習，不斷提高職業(yè)道德水平、思想政治水平和業(yè)務工作水平。嚴格遵守國家法律法規(guī)和《泰順教誨信息化設施管理制度》，積極推動本單位教誨信息化進程。具備認真負責工作態(tài)度和科學、細致周到工作作風。準時上、下班，堅守崗位，保證網(wǎng)絡運營正常。2、負責組織對單位（學校）網(wǎng)絡設備、計算機系統(tǒng)硬、軟件維護和管理、數(shù)據(jù)備份與恢復。3、負責本單位（學校）內(nèi)、外信息傳播、交流、發(fā)布與管理。管理好教誨網(wǎng)站（或?qū)W校網(wǎng)站）信息錄入與更新，保證其科學性、時效性、安全性。4、負責本單位（學校）網(wǎng)絡安全、保密管理，并杜絕運用網(wǎng)絡從事與教學、科研、管理無關活動。5、負責本單位教誨信息化工作籌劃制定和工作總結撰寫，積極完畢上級關于部門交辦任務。6、負責本單位教職工工信息化應用能力培訓提高工作（每學期要舉辦不少于2次有關講座），指引教師對各自負責網(wǎng)絡系統(tǒng)和上網(wǎng)資源進行管理。二、教學工作管理常規(guī)輔導處工作常規(guī)規(guī)定輔導處負責學校教學和教務尋常管理工作，其職責范疇如下：1、制定和組織實行輔導處工作籌劃，經(jīng)常按籌劃檢查，定期總結，提出改進教學工作意見。2、全面理解教師思想、業(yè)務特長和文化狀況，妥善安排教師教學任務。3、協(xié)助校長選配教研組長，審查教研組和教師個人教學工作籌劃，并對執(zhí)行狀況進行檢查和指引。定期召開教研組長會議，推動教研組工作開展。4、領導和組織教師學習教學理論，不斷改革教學思想和辦法，勉勵和協(xié)助教師進行教學實驗，有組織有準備地組織觀摩教學和教學經(jīng)驗交流。5、組織教師業(yè)務進修，認真抓好師資培訓工作，搞好培訓檔案。6、強化教學管理，搞好任課教師教學七項常規(guī)檢查、量化記分考核工作，優(yōu)化教學行程性評價，全面提高教學質(zhì)量。7、做好任課教師教學目的、班級教學目的、教研組教學目的制定、記錄、計算考核工作，作好終結性教學目的分析，勉勵教師個人、教師集體優(yōu)化。8、認真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學生身體素質(zhì)。9、充分發(fā)揮電教、儀器和圖書作用。10、做好畢業(yè)班教學管理工作。11、認真貫徹上級教誨行政部門和學校制定各項規(guī)章制度，科學地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常教學秩序。12、組織好期中、期末和畢業(yè)升學等考試工作。13、搞好設備添置、管理和使用及教學資料收集、保管、使用等工作，并將關于教學資料及時歸檔。14、召開教學會議，研究和解決教學中存在問題，表揚先進事跡，樹立教師榜樣。15、召開學生會和家長會，表揚先進學生，樹立學習榜樣。輔導處教研制度為認真搞好教研組建設，增進整體優(yōu)化特定如下制度：（一）會議制度：1、按規(guī)定每周四為語文、數(shù)學教研組活動時間，積極組織本組教師堅持每周一次活動，每次活動事前準備充分，會議有記錄，每次活動時間不少于一學時。2、語數(shù)教研辦公時間為：下午第三節(jié)課后。3、教師應積極參加教研活動，積極承擔教研任務，發(fā)揮各自優(yōu)勢，增進集體優(yōu)化。輔導主任要準時到位，的確做到督促、檢查、協(xié)助和指引。4、教研組全體成員應準時參加學校、輔導處、教研組一切會議。教師參加會議狀況，做為教師考勤和業(yè)務考核內(nèi)容之一。（二）備課制度：1、備課要做到“四備”：備課標、備教材、備學生、備教案，要精心設計每節(jié)課，要體現(xiàn)改革創(chuàng)新精神。做到學期備課與單元備課相結合，單元備課與學時備課相結合。2、輔導處負責貫徹三定：定期間、定內(nèi)容、定中心，發(fā)言人要做好充分準備。3、集體備課要環(huán)繞三維目的，充分討論、研究教材重點、難點內(nèi)容與規(guī)定，單元過關題目，考核規(guī)定，學時安排（其中難點、習題、作業(yè)可依照學生不同詳細狀況有所不同），提出改進教學辦法建議。4、每次集體備課后，由組長和中心發(fā)言人共同填表，妥善保存，待輔導處檢查。5、集體備課要以老帶新，以新促老，發(fā)揮集體智慧，提高集體備課水平。6、按學時，按規(guī)定寫出教案。教案要規(guī)范，規(guī)定超過一周備課，每月教研組長審批本組教師教案一次，輔導處學科主管負責人審批組長教案。（三）聽課制度：1、教師互相聽課，全學期10節(jié)以上。2、輔導處主任每學期聽課不少于40節(jié)，校長每學期聽課不少于20節(jié)。3、要認真做好聽課記錄，聽課記錄項目齊全，聽課后要及時評課,并與教師互換意見，互相增進，取長補短。4、各任課教師要參加教研、科組和輔導處組織各類型聽課活動。大橋鎮(zhèn)小學村小輔導主任評優(yōu)考核方案一、目：旨在表揚先進，樹立榜樣，推動工作。二、指引思想：弘揚先進，樹立典型，為村小輔導主任成長創(chuàng)設良好環(huán)境與氛圍。三、評先、評優(yōu)教師必要具備否決條件1、違背國家法律法規(guī)，受到主管部門懲罰者；2、嚴重違背教師職業(yè)道德，在社會上導致惡劣影響者；3、因工作失職導致較大安全責任事故者；4、上班時間參加賭博活動，被中小發(fā)現(xiàn)或被舉報查實者；5、工作不負責任，被上級教誨主管部門通報批評或處分者；6、無端回絕學校分派任務或不服從組織分派者；7、考試作弊者（如集體舞弊，則本年度該校教師都不得評先評優(yōu)）。四、評先指標：6名五、年度考核評優(yōu)辦法：評估工作由中小考核小組按下列辦法評分排序，并按得分排序擬定。大橋鎮(zhèn)小學村小輔導主任評優(yōu)考核細則考核要點考核內(nèi)容考核形式及評分辦法分值考核評分政治思想政治思想體現(xiàn)好，師德崇高，上進心、責任心強，具備奉獻精神和創(chuàng)新精神。依照問卷、走訪、座談狀況，酌情計分。5組織紀律認真貫徹執(zhí)行上級政策精神，積極配合校長及時完畢上級各項任務，保證政令暢通；遲延上交中心校關于資料，每次扣1分，隨意不參加中心校組織活動或會議，每次扣1分，其他酌情計分。查會議記錄、走訪座談。20教學常規(guī)每月舉辦一次教學常規(guī)檢查并及時上報，個人教學工作夯實有特色。不準時檢查上報每次扣5分，個人不準時備課、批改作業(yè)等每次扣2分。15教研聽課主持、參加校本教研活動，親自聽、評課，每學期聽課不少于15節(jié)，參加教研集體評課不少于5次。聽課每少一節(jié)扣1分，參加評課活動每少一次扣1分。走訪座談、查聽課筆記和教研活動記錄。5帶頭上好課改示范課、公開課，激發(fā)教師參加課堂教學改革積極性、積極性與創(chuàng)造性；每期上公開課不少于1節(jié)。沒上公開課此項計0分。查資料、走訪座談。5宣傳報道本年度刊登宣傳報道縣級以上媒體刊登每次加5分，中小網(wǎng)刊登加1分。15教學成績一年也就是兩個學期教學成績期末統(tǒng)考全鎮(zhèn)倒數(shù)后3名扣5分。10個人素質(zhì)（加分）賽課省、市、縣、鎮(zhèn)（5、4、3、2）5論文國家、省、市、縣、鎮(zhèn)（10、5、4、3、2）10輔導學生國家、省、市、縣、鎮(zhèn)（10、5、4、3、2）10大橋鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量監(jiān)測方案（試行）一、總綱1、全鎮(zhèn)每學期舉辦一次針對全體學生期末監(jiān)測，但其作用與一次月考相稱。六年級月考每學期組織三次，參照對象是全鎮(zhèn)六年級學生。四至五年級月考只針對中小東西校區(qū)，每學期組織三次。一至三年級抽測只針對中小東西校區(qū)，每學期組織一次。2、所有月考獎金由中小總部承擔。二、六年級1、加強全鎮(zhèn)各校六年級備考教研力度，每學期進行三次月考，所有科任教師調(diào)換監(jiān)考，統(tǒng)一參加閱卷，并到團隊優(yōu)勝單位或進步明顯學校召開教學交流會。（獎金：6000元x3次=18000元）2、六年級月考中，單科三次排名全鎮(zhèn)第一教師免試進中?。ㄆ渌炭颇勘匾谌?zhèn)6名前），一年中，以暑假為界限，中小進兩名教師。如有多人符合上述條件，就按照教齡—榮譽—教學順序進行評比。3、每次月考對單科排名前三教師頒發(fā)榮譽證書（跟年終評優(yōu)評先掛鉤），對優(yōu)勝學校和班級頒發(fā)獎牌并獎勵。4、每次月考對全鎮(zhèn)總成績排名前60名學生頒發(fā)獎狀獎品，并做光榮榜，發(fā)到中小信息群和中小網(wǎng)站。5、側重六年級教學，多交流教學經(jīng)驗，三次月考全科成績整體持續(xù)排最后一名學校，該校校長和輔導主任撤職。6、六年級月考中，單科持續(xù)三次排名最后教師，扣除一學期績效工資300元，不能申請外鄉(xiāng)調(diào)動。7、中小沒有固定崗，月考單科持續(xù)四次倒數(shù)第一教師，直接調(diào)離中小。三、四至五年級1、中小四至五年級每學期進行月考，所有科任教師調(diào)換監(jiān)考，統(tǒng)一參加閱卷，并召開成績分析會。（獎金：3000元x3次=9000元）2、四至五年級月考中，持續(xù)三次排名最后，扣除一學期績效工資300元，不能申請外鄉(xiāng)調(diào)動。3、中小沒有固定崗，月考單科持續(xù)四次倒數(shù)第一教師，直接調(diào)離中小。四、一至三年級1、中小一至三年級每學期進行抽測，所有科任教師調(diào)換監(jiān)考，統(tǒng)一參加閱卷，并召開成績分析會。（獎金：3000元x1次=3000元）2、一至三年級抽測中，持續(xù)兩次（含期末監(jiān)測）排名最后，扣除一學期績效工資300元，不能申請外鄉(xiāng)調(diào)動。3、中小沒有固定崗，抽測單科持續(xù)四次倒數(shù)第一教師，直接調(diào)離中小。五、紀律規(guī)定1、對教務處安排原則上不得請假，如有特殊因素請向陳念校長與樊正金校長請假，輔導處無權準假。不服從各項考試安排教師（監(jiān)考、閱卷），取消縣、鎮(zhèn)年度評優(yōu)評先資格，每次扣除績效獎金50元。2、以上獎懲辦法由中小校委會制定，負責解釋。2月17日英語教研組工作籌劃一、指引思想：本學期咱們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心指引思想，認真履行英語組新學期制定工作規(guī)定，進一步學習《英語新課程原則》，努力搞好教學研究、教學指引、教學服務等尋常研究工作。在認真分析既有狀況基本上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目，創(chuàng)造性地開展英語學科教研工作，使英語教學教研工作再上一種新臺階。二、工作目的：1、加強教誨理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。貫徹教研組各種籌劃及本學期教研重點，以“理論學習、集體網(wǎng)上備課、主題教研、反思交流”基本形式開展英語教研。2、以發(fā)展性評價研究為突破口，在輔導處指引下優(yōu)化課堂教學，吸取她人先進教學辦法，使老式模式中教師為主體課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體教學，在課堂中釋放學生能量。3、做好集體備課，認真解決好當前難度較大教材。集中成員進行集體商討，對某些不太好解決教材進行討論，各抒己見，以求最佳辦法解決教材，進一步完善教學設計。4、積極反思交流針對通過組內(nèi)討論形成教案在實際教學中遇到困難，進行點評，形成互動、互助氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”結對活動，增進教師間共同提高。5、以科研帶動學科發(fā)展。三、四年級英語教學要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學法，協(xié)助學生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學生學習英語難度；五、六年級教學要協(xié)助學生在情景中進行語言運用，采用重比較、勤歸納、多運用原則，使學生純熟掌握較復雜語言現(xiàn)象。同步，高年級也要注重閱讀教學，要有籌劃有環(huán)節(jié)地提高學生英語閱讀速度和能力。三、工作重點1、加強教研組建設。教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)督查工作，帶領本組教師扎夯實實地進行教研，切實提高教研活動實效性。通過聽課、評課，學習、交流等各種活動形式，提高教研組長自身教學水平和教研組管理能力，以增進英語教研組建設。2、增進教師成長。組織青年教師進行學習，并加強檢查督促。通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓教師過好大綱關和教材關，盡快明確備課、上課基本規(guī)范，適應小學英語教學規(guī)定，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。3、提高學生英語實際應用能力以發(fā)展性評價研究為突破口，在輔導處指引下優(yōu)化課堂教學，從老式教學中吸取她人先進教學辦法，使老式模式中教師為主體課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體教學，在課堂中釋放學生能量，使學生語言交際能力得到更好提高。四、各年級詳細工作三四五年級教研重點a．英語學習興趣培養(yǎng)。b.課本知識盡量100%掌握。c.開展英語表演賽。d.做好網(wǎng)上集體備課。e.做好后進生輔導工作。f.認真實在對待口語操練，使口語操練可以的確有效服務于英語教學。六年級畢業(yè)班工作重點：a.認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級教學質(zhì)量，按照輔導處規(guī)定貫徹好學科籌劃。b.與其她校教師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分準備。c.繼續(xù)訓練學生各方面能力，大膽變化當前學生膽怯開口說英語習慣五、詳細工作時間安排。3月1、課堂常規(guī)教誨。2、對教材進行全面分析。3、制定學科籌劃。4、第一次網(wǎng)上備課教研活動。4月1、教研組籌劃交流。2、常規(guī)教學檢查。3、第二次網(wǎng)上備課教研活動5月1、三年級英語背誦。2、四年級英語書寫競賽3、五年級閱讀比賽4、六年級單詞大比拼6月1、各年級期末復習。2、期末考試。大橋鎮(zhèn)中心小學英語教研組 .3小學畢業(yè)班語文總復習籌劃一、指引思想：以教材和新《課程原則》為根據(jù)，充分運用既有教材，依照學生當前存在問題，作個系統(tǒng)性復習，同步要面向全體學生，切實抓好基本知識和基本技能復習，使好、中、差不同窗生都得到提高。二、復習內(nèi)容：1、漢語拼音規(guī)定學生能對的地認讀聲母、韻母和整體認讀音節(jié)；能對的地書寫大小寫字母；能對的地拼讀音節(jié)。要著重復習讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子核心，是拼讀后，要先想出語義，然后對的地寫出關于中文。2、中文結識所學帶讀字，掌握生字，讀準字音，認清字形，理解字義，并能對的地書寫。3、詞語規(guī)定學生能對的地理解所學詞語意思，并且大某些能在口頭和書面中對的地運用。要能聯(lián)系上下文理解詞語意思。要注意積累詞匯，某些能靈活運用。4、句子一種句子能清晰地表達一種完整意思。規(guī)定學生掌握四種基本句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。結識句子中所運用修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰本地運用比喻，把話寫得生動一點。結識復句。規(guī)定能用關聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當關聯(lián)詞語。要能對的地修改病句。病句類型重要是：用詞不當、句子成分殘缺、先后重復和矛盾等。復習時，要安排修改一段話練習（標點、字、詞、句等）。擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當詞語，使句子表達意思更加清晰?？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。在復習時候，要講清規(guī)定和辦法。能按規(guī)定改寫句子。5、標點符號能對的地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。結識分號和破折號。有些標點符號，還規(guī)定說出其作用。6、閱讀能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中恰當意義；能聯(lián)系上下文和自己積累，推想關于詞句意思；體會作者思想感情，初步領悟文章基本表達辦法；閱讀闡明性文章，能抓住要點，理解基本闡明辦法。關于閱讀規(guī)定，作某些闡明：（1）句子意思理解。（2）給自然段劃分層次。（3）分段和概括段落大意。（4）文章中心思想。復習時，既要提示學生弄清作者本意，又要尊重學生自己獨特體驗。（5）體會思想感情。背誦。重要是第十一、十二冊課本中規(guī)定背誦課文，普通是規(guī)定背誦課文中重要某些。默寫，只指課本中規(guī)定內(nèi)容。7、寫作從習作類型來看，有寫記敘文，也有寫應用文。從習作形式來看，有記實性習作，寫自己平時所見、所聞和所想，有想像性習作，涉及看圖作文、續(xù)寫等。從習作內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動），有寫景。從習作命題形式來看，重要有三種：全命題、半命題、自由命題。十二冊語文課本里作文訓練重要分為兩大類：一是記敘文，涉及寫人、敘事、科學小實驗；二是應用文，涉及感謝信、畢業(yè)贈言等。四、復習詳細安排：時間與內(nèi)容詳細內(nèi)容重要辦法5月4日至5月6日（8學時）拼音1、復習聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。2、復習大寫字，熟記《漢語拼音字母表》。3、復習看拼音寫詞句。4、復習易讀錯中文。5、復習同音字。6、復習11冊詞語。1、背誦并默寫漢語拼音聲母、韻母、整體認讀表。2、默寫漢語拼音字母表。把錯亂字母重新排列。3、看拼音寫詞語?？雌匆魧懢渥印＃?1、12冊）4、給帶點字選取對的讀音。5、看拼音寫同音字。6、聽寫11冊詞語。5月7日至5月14日（20學時）字詞1、復習查字典。2、復習形近字、多音字。3、改正錯別字。4、復習四字詞語和成語歸類積累（11、12冊）。5、一詞多義6、復習12冊詞語。1、用音序查字法和部首查字法查字典。2、形近字組詞，加偏旁組詞，多音字組詞。3、改正詞語中或句子，甚至一段話中不規(guī)范字。4、按規(guī)定選詞語或成語填空、在括號里填恰當詞語或成語、照樣子寫詞語。5、語境中辨義、造句。6、聽寫12冊詞語。5月14日至5月19日（11學時）句子1、復習名言警句、歇后語、諺語、詩句。2、復習比喻句、擬人句、排比句、夸張句、設問句、反問句等修辭辦法，能在詳細語境中辨別所使用修辭辦法。3、復習用詞不當、句子成分殘缺、先后重復和矛盾等因素導致病句。4、復習關聯(lián)詞。5、復習句式變換。6、復習標點符號。7、復習對句子體會和理解。辨別句子完整性和邏輯性。8、復習11、12冊詞語1、背誦并聽寫小學課本中浮現(xiàn)名言警句、歇后語、諺語。1、依照情景寫古詩、名言、格言、警句。2、仿寫比喻句、擬人句、排比句。在詳細語境中辨別所使用修辭辦法。3、修改病句、病段。4、選取關聯(lián)詞填空。（并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進、選取、假設等）。5、把反問句和陳述句互變，積極句改為“把”字句或“被”字句，引用改為轉(zhuǎn)述，雙重否定便必定句等6、給句子加標點，對的運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。結識分號和破折號。7、寫出句子意思和表達思想感情。依照詞不批準思造句。把句子補充完整、整頓錯亂句子、按規(guī)定寫句子。8、聽寫11、12冊詞語5月20日至5月23日（15學時）閱讀1、復習課內(nèi)要段落。2、復習聯(lián)系上下文解釋詞語意思。3、概括文章重要內(nèi)容，體會思想感情。4、標點符號運用。5、復習課外積累。復習11、12冊詞語。1、按原文填空。默寫段落（11、12冊課文及小學階段要背古詩）2、聯(lián)系上下文理解詞語，寫近義詞。3、閱讀課內(nèi)或課外短文，談自己閱讀感受或?qū)懚我狻Ｕ页鲋行脑~或中心句。4、給段落加標點。5、依照課外積累填空（產(chǎn)生影響格言警句）6、聽寫11、12冊詞語。第十二冊書1、復習11、12冊詞語和要背誦段落。口語交際5月25日至5月26日（四學時）1、聽訓練2、說訓練3、注意說話用語4、練習5月26日至6月3日（15學時）作文1、話題作文，自己命題作文2、命題作文3、半命題作文4、材料作文、看圖作文選題作文練習寫作文。（依照11、12冊浮現(xiàn)習作類型進行訓練，要詳寫詳改起碼三篇）6月4日至期末總復習綜合測試、補缺補差綜合測試、機動三、對搞好畢業(yè)班語文復習幾點想法（一）講究復習方式，知識整頓歸類，突出重點。抓重點、抓核心點、抓融會貫通點。要扎夯實實夯實基本知識。（二）復習要體現(xiàn)大語文觀。做到語文與生活相結合，語文與閱讀相結合，語文與寫作相結合，閱讀與寫作相結合。復習要以課文復習為主，并做恰當擴展，堅決摒棄拋開課文搞復習做法。以課文為主，一是通過復習，對詞句掌握，對課文熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把辦法轉(zhuǎn)化為比較純熟技能。復習課文要防止炒冷飯，要給學生以新鮮感。因而，在辦法上，一是可遷移重點訓練項目，二是要變換課文類型訓練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓練學生理解詞句辦法，整體把握課文思想內(nèi)容辦法和學習表達辦法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復習搜索信息和解決信息辦法。（三）復習要體現(xiàn)人文關懷。以人為本，注意勞逸結合，控制作業(yè)量，關注差生成長。1、關注學生心理。及時有效地運用一切運用時間機會釋放和減輕她們壓力。2、變化教學方式。變化教學組織形式過程中習得語言，運用語言，真正實現(xiàn)把復習課也上成新授課同樣精彩。3、發(fā)揮學生積極性。引導學生通過“變式、變序、綜合”辦法，把知識活學活用；4、精選訓練題目機械重復是復習大忌，應當努力避免。教學工作常規(guī)一、制定教學籌劃依照教學課程原則和學校籌劃規(guī)定，開學一周內(nèi)各學科、制定出本學期教學籌劃，交輔導處。二、備課1、按照教學課程原則及教學參照規(guī)定，任課教師獨立鉆研教材，理解學生實際狀況；找出特點、重點、難點及其學科教法和學法，準備好教具。2、集體備課。在個人備課基本上，堅持集體備課，要定期間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，進一步鉆研教材和教法，擬定重點、難點、作業(yè)、進度，要以能者為師，充分發(fā)揮集體智慧。3、認真寫好教案。教案普通要寫成學時籌劃，規(guī)定按照《教規(guī)》規(guī)定，十要素要清晰。做到超周備課。不得上無教案課，輔導處、教研組長要認真檢查教案。三、上課1、任課教師按學校編定課表準時上下課。2、貫徹加強“雙基”原則，培養(yǎng)和提高學生思維能力、表達能力和應用能力。3、緊密結合教學內(nèi)容，聯(lián)系學生實際，有放矢地進行思想教誨，教書育人。4、嚴格執(zhí)行《課堂常規(guī)》注重課堂效果，提高學生學習質(zhì)量。四、作業(yè)1、布置作業(yè)要有明確目，教材規(guī)定鞏固作業(yè)和思考問題，要組織學生在課內(nèi)完畢，課外作業(yè)題要精選，對限度不同窗生要區(qū)別對待。2、嚴格規(guī)定獨立、準時、認真地完畢作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)，要令其重做。3、對作業(yè)書寫、行款、格式有明確詳細、規(guī)范化規(guī)定。作文本第一頁寫上目錄，每次作文另起一頁，數(shù)學作業(yè)、作文每次作業(yè)前都要寫上作業(yè)日期。4、教師要按學校規(guī)定，及時批改作業(yè)，所有批閱后指出錯誤，學生自己改正，教師要注意及時反饋。5、每次批閱后，均應寫明批閱日期，倡導寫評語，評估成績級別。五、輔導1、輔導要承認差別，對學生學習應有統(tǒng)一規(guī)定，也要因材施教。2、分類指引，規(guī)定教師理解學生學習狀況，進行分類排隊，分類推動，勉勵拔尖，提高后進，做到輔導有目、有籌劃、有實效。建立差生檔案，每年接班要理解差生狀況，進行登記，并總結協(xié)助差生經(jīng)驗，學校在年末進行驗收。3、及時認真，教師要掌握學習動態(tài)，及時理解教學效果。六、成績考核4、平時考查涉及綜合性作業(yè)，課堂提問和單元過關測驗。檢查學生對當堂知識吸取率、鞏固率，及時反饋教與學信息。以求扎夯實實地提高教學質(zhì)量。5、執(zhí)行關于考試規(guī)定，出好試題，考前組織復習，考后應有總結講評。七、組織課外學習活動1、教研、科組要有統(tǒng)一籌劃，做到組織、時間、地點、場地、內(nèi)容、設備、輔導教師七貫徹。2、任課教師要有組織地輔導課外學習小組活動，課外學習活動要小型多樣，豐富多采，具備思想性、科學性、實踐性和趣味性。八、教研活動1、教研組要發(fā)動教師在開學一周內(nèi)訂出教研活動籌劃，交輔導處。2、所有任課教師要積極參加教研活動，敢于承擔教研任務。九、教學總結及其他1、每學期末，任課教師至少寫出一篇教學工作總結，或?qū)ｍ椪撐幕虬咐?、積極向?qū)W校及上級關于部門提出關于教學工作意見和建議虛心接受學校及上級關于部門對個人教學工作檢查與指引。課堂常規(guī)1、課前值日生要擦凈黑板，音體美課代表要與任課教師聯(lián)系好上課地點，領取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。2、上課鈴預備鈴響后，全體同窗進入教室，按位坐好，準備好當堂使用課本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上音、體、美學時，要快、齊、靜排隊有序地到達上課地點。師生不得無端遲到、早退，教師教學要有籌劃，準時完畢教學任務，不拖堂。3、教師宣布上課后，師生要互相問好。4、室內(nèi)上課，學生要脫帽、摘掉圍巾。室外上體育課，要按規(guī)定著裝，不戴帽子、圍巾、手套、口罩（氣溫偏低時，經(jīng)教師容允許戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意運動安全。5、上課要坐立端正，有疑問或回答教師提問，要先舉手，經(jīng)教師容許后，方可起立發(fā)言。課堂上不能隨意說笑、打鬧或無端串座位，教師到桌前批改作業(yè)，學生一定要站立，教師批閱后可自行坐下。6、上學時，教師要有學時籌劃及必要學習用品，除自習外教師不得坐著授課。室外課教師要在現(xiàn)場指引保護學生，不得離開學生活動場地或干與教學無關事情。上課期間，教師不得隨意出入教室。7、上自習課，要認真學習和獨立完畢作業(yè)，在不影響其他同窗學習狀況下，經(jīng)對方批準方也許性與鄰桌研究問題。8、要保持上課地點清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。距離適當，利于學習，值日生要隨時整頓教室，準備好下一節(jié)課文具，課間學生到室外活動，不能在教室內(nèi)打鬧。備課常規(guī)備課是教師根據(jù)教學過程客觀需要，形成教學能力過程。備課是所有教學工作基本，是教師是重要基本功。備課是教學工作基本，是教師最重要基本功。備好課是上好課前提，是提高教學質(zhì)量重要環(huán)節(jié)。因而，我校全體任課教師必要做到：一、各科任課教師一定要熟悉課程原則和教材，掌握教學內(nèi)容，熟記所任年級學科教學課程原則規(guī)定。二、我校對教師有明確、詳細教學目規(guī)定，有重點、難點，并且重點擬定對的，要符合所教學生實際。必要有完畢教學目辦法環(huán)節(jié)，并能全現(xiàn)獨特教學辦法。并要體現(xiàn)思想品德教誨及兩史一情教誨。三、每學時都要有問題設計，有板書設計及課堂練習題、作業(yè)題設計。作業(yè)題設計一定要有梯度。一定要精心設計，最佳有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次學生均有適合自己狀況作業(yè)題，均有提高吃得飽。四、語、數(shù)課要寫教后記，要寫出教師“教”與學生“學”得與失。五、教案要書寫，書寫要工整，行款要整潔，書寫規(guī)范，不準抄襲參照教案，不許運用舊案。六、每個學期都要按照輔導處關于規(guī)定，保質(zhì)保量地完畢備課任務，平時要做到超周備課。作業(yè)批改常規(guī)做作業(yè)是學生牢固地掌握所學知識技能必要過程，是培養(yǎng)學生嚴肅認真克服困難毅力和良好學習習慣有效途徑，是教師檢查教學效果理解學生狀況，及時彌補知識缺陷，不斷改進教學必要辦法。因而教師對學生作業(yè)布置批改與指引是教學工作重要構成某些，因而在批改作業(yè)方面咱們要做到：一、數(shù)學作業(yè)當天做完當天批改，錯題及時讓學生反饋，盡量做到面批面改。二、語文作業(yè)要一課一批，大作文兩周一次，一學期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，總批要環(huán)繞重點訓練項目規(guī)定，寫出詳細精確批語、眉批要抓重點針對性強。批改時要用批改符合把文章中錯別字、錯詞病句精確地勾出?？擅媾?，面批可不寫出批語，學生互批要有教師提出意見寫在作文本上。三、自然、美術、寫字作業(yè)可當堂批改完。四、各科作業(yè)每次批改后都要注明批閱日期，作業(yè)中錯誤必要及時反饋。五、任課教師批改作業(yè)時一定要認真，不許浮現(xiàn)誤批現(xiàn)象，更不能浮現(xiàn)知識性誤批現(xiàn)象。六、對學生作業(yè)書寫、行款、格式教師要有明確詳細、規(guī)范規(guī)定。（每次作業(yè)前要寫上作業(yè)日期，作文本第一頁寫目錄，每次作文時都要另起一頁）。體育課堂常規(guī)1、明確體育重要為了學習體育技能和鍛煉辦法，增強體質(zhì)。養(yǎng)成自覺鍛煉身體習慣。2、對教師要有禮貌，上課鈴響后，體育委員要迅速整隊靜候上課，上學時成四列橫隊，看齊、報數(shù)。班長向教師報告出勤狀況，待教師走在隊前站好，喊立正口令，待得口令后下課。3、不遲到、不早退，傷病學生需由班主任或醫(yī)生證明，提前向體育教師請假，并按規(guī)定參加恰當活動。4、身著便于上體育課服裝和鞋子，有條件可穿運動服裝，不許穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不準戴帽子、圍巾、口罩和棉手套，不準攜帶妨礙練習硬質(zhì)物品。5、愛護體育器材，協(xié)助教師于課前課后安頓和收拾器材。6、遵守紀律、聽從指揮，課堂上要注意力集中，認真學習、刻苦鍛煉，不說笑打鬧，不經(jīng)教師批準，不得離開練習場地，要聽從體育委員和組長指揮。7、體育委員和小組長要充分發(fā)揮骨干和組織作用，保護和協(xié)助學生鍛煉，上投擲和體操學時，不經(jīng)教師批準不許動用器材，不得隨意移動或升降器材位置和高度，防止傷害事故發(fā)生。三、政教常規(guī)工作管理制度學生管理制度（課堂制度）1、一課前要預習新課內(nèi)容。課前準備好本節(jié)課所用課本和學習用品，放在課桌左上角，不得在課上向同窗亂借和無書上課。2、預備鈴響后，必要迅速，安靜地進教室就座。3、上課鈴響教師進入教室，要安靜、嚴肅、班長喊口令后，要整潔、迅速地起立問教師好，待教師還禮后，方能坐下。4、上課后進教市要喊報告，經(jīng)教師允許后，方能進教室。5、課上專心聽教師授課，不隨意交談、不做小動作、不看與本節(jié)課無關書籍，努力掌握教師講授內(nèi)容。6、教師講完后，可以積極舉手發(fā)問和刊登意見，但不得有取笑教師行為，回答問題要起立，經(jīng)教師允許后方可坐下。7、上學時要開動腦筋。獨立思考，要認真完畢教師布置作業(yè)。8、在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。9、下課鈴響后，教師宣布下課，學生必要起立，向教師致意，待教師還禮后，方可離開教室。教師考勤制度一、教師請假一天，由校長批準。一天以上三天以內(nèi)均由校長批準，五天以上由教誨局、人事局批準。二、凡請假，無論時間長、短，均要寫好請假條上報輔導處，以便調(diào)課。三、無論請假時間長短，不得擅自換課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教學事故解決。四、對曠會、曠課、曠工教師要視情節(jié)輕重，予以不同處分。五、各部門要嚴格執(zhí)行考勤制度。大橋鎮(zhèn)小學班主任工作量化考核辦法(試行)為了發(fā)揮班主任在班級教誨管理中主導作用，充分調(diào)動班主任工作積極性、積極性、創(chuàng)造性，增進班級管理工作制度化、規(guī)范化；并為班主任聘請、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供根據(jù)，特制定本細則。（一）．考核辦法：1、班主任考核辦法為逐月考核班主任班級管理各項工作。2、月常規(guī)考核內(nèi)容有：在這一方面，依照學校養(yǎng)成教誨分層次，分階段原則，咱們每學期均有重點檢查內(nèi)容和常規(guī)檢查內(nèi)容。重點檢查內(nèi)容就是咱們在一定期間段內(nèi)進行養(yǎng)成教誨重點培養(yǎng)內(nèi)容。這些內(nèi)容是咱們齊抓共管，一經(jīng)檢查核算，按相應考核細則直接扣分，并追究各級管理人員責任。常規(guī)檢查內(nèi)容，在檢查中重點以批評教誨為主，情節(jié)嚴重者進行點名批評或扣分解決。行為規(guī)范（30分）、衛(wèi)生（25分）、集會、活動（涉及升國旗、兩放學及集體參加各級組織活動等）（10分）、兩操（15分）、班隊會（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、總分為100分。按每天檢查成果并發(fā)放班主任津貼80％。3、學期綜合評估考核除月常規(guī)考核內(nèi)容外，還涉及籌劃、總結（3分）、教室布置（5分）、后進生轉(zhuǎn)化（2分）、學生素質(zhì)報告單填寫（5分）、家長會及家訪狀況（5分）、教學成績（5分）、學校布置任務完畢狀況（5分）。按班主任津貼20％發(fā)放。4、年綜合評估：所有班級排定名次，做為評優(yōu)晉級、評比先進班主任、先進班級根據(jù)。5、班主任必要做到早操到位、放學路隊到位、約會跟班到位、衛(wèi)生檢查到位。6、教學成績?nèi)?zhèn)排名站全鎮(zhèn)倒數(shù)第五名扣3分、倒數(shù)第三名扣5分。（二）．常規(guī)考核內(nèi)容：一、行為規(guī)范（30分）1、學生不按規(guī)定穿著校服每人次扣0.5分。2、不尊敬師長，有對教師不尊敬言行、對教師批評狡辯、頂撞者，每人次扣1分。3、侮辱同窗，有不文明語言，每人次扣2分。4、衣服不整潔，每人次扣0.5分。5、進游戲廳、網(wǎng)吧，吸煙、喝酒者，每人次扣2分。6、涂改板報、告知，毀壞標語、牌匾、宣傳欄張貼內(nèi)容、隨處亂涂亂寫及破壞學校其她公共財產(chǎn)除照價補償外，每人次扣1分。7、爬墻、跳窗者，每人次扣1分。8、將手機、其她危險物品及有包裝或有皮食品等帶入校園，發(fā)現(xiàn)每人次扣0.5分。9、損壞花木除照價補償外每人次扣0.5分。10、不服從檢查人員檢查盤問或謊報班級、姓名者，每人次扣1分。11、同窗之間不正常交往，打架斗毆者，每人次扣1分。12、有偷盜、敲詐、故意破壞公物行為，視情節(jié)每人次扣2-5分。13、亂扔垃圾者，看見廢棄物不隨手撿拾者，每人次扣1－2分。14、考試舞弊，照抄作業(yè)或其他違背小學行為規(guī)范，每人次扣1－2分。15、在教學樓內(nèi)活動時，在樓道及教室內(nèi)亂跑、打鬧、高聲喧嘩，上下樓梯不按規(guī)定行進，擁擠，不互相禮讓者。每發(fā)現(xiàn)一人次，扣1.5分。二、衛(wèi)生（25分）（1）、室內(nèi)衛(wèi)生：室內(nèi)衛(wèi)生涉及教室及門前走廊、宿舍衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生。1、地面保持光潔，無廢紙、痰跡、積水及沙土。每發(fā)現(xiàn)一處扣除衛(wèi)生考核分0.5分—3分。2、墻壁無灰塵、蛛網(wǎng)，無亂寫亂畫及其他污跡，張貼字畫整潔無脫落，每有一處不合格扣除衛(wèi)生考核分1分。3、門窗、圖書柜、電腦桌定期擦拭，無污跡、無灰塵、沙土，無亂放物品，清潔明亮。每發(fā)現(xiàn)一處扣0.5分4、各類物品要擺放整潔，表里干凈衛(wèi)生，無亂擺亂放現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)一處，扣除衛(wèi)生考核分1分。5、門前走廊衛(wèi)生：各班門前走廊由各班自己負責，扣分同室內(nèi)相似。（2）學生個人：每一位同窗要穿戴整潔、干凈，頭、手無污跡，衣服無破損。個人用品干凈、衛(wèi)生，書包、書桌內(nèi)無廢物、垃圾。每發(fā)現(xiàn)一人或一處扣除衛(wèi)生考核分1分。（3）環(huán)境衛(wèi)生：是指校園內(nèi)劃分給各班衛(wèi)生包干區(qū)域。教學樓內(nèi)各樓道地面光潔，無積水、無痰跡，扶手干凈、無灰塵，教學樓外環(huán)境區(qū)無廢紙、瓜皮果殼、瓦礫磚塊、飲料瓶等雜物，每有一處扣0.5分。（4）清掃制度及詳細檢查考核辦法：規(guī)定各班責任劃分及分工明確，對自己本班包干區(qū)在每天上午、下午上課前各打掃一次，并在別的時間派人檢查、維持，隨時清理垃圾。在各級檢查中，每發(fā)現(xiàn)一處雜物，垃圾，將按考核方案規(guī)定扣除相應衛(wèi)生考核分，并以衛(wèi)生檢查告知單告知班主任，班主任接到告知后，要及時派人打掃，如在告知后仍不打掃，再次檢查后將扣除衛(wèi)生考核分1分—3分，并通報批評。三、集會活動（10分）（1）兩放學：規(guī)定各班在放學后在班門前整好路隊后，由路隊長帶領，整潔、有序到操場站好隊后再離開校園。在行進中，有打鬧，亂跑者，每人次扣0.5分。（2）集會紀律：規(guī)定在學校舉辦各類活動中，各班按規(guī)定期間，不準時到達指定地點，每次扣1分。在集會過程中，不服從安排，秩序混亂，高聲喧嘩，每項扣0.5－1分，有喧嘩，亂跑者，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。集會后，不按順序撤離，所在位置有垃圾者，視狀況扣2－5分。班主任跟班不到位者，扣3分。如果是比賽，各班集會狀況將做為本班或本年級組參賽選手評分內(nèi)容。（3）在集會時有無端不參加者，每人次扣0.5分.（4）沒有按規(guī)定，組織進行班隊會每次扣2分；班會無主題班會表且未上交者每次扣2分。（5）、未按學校規(guī)定及時組織家長會或組織不及時且未上交會議材料者扣2分。四、兩操（15分）（1）早操：依照早操實行方案，分為候操、出操、散操、跟操四個某些，A候操：規(guī)定在聽到集合號后，在50秒內(nèi)，在本班門前站好，如果在出操音樂響起時，不能全員整潔有序集合，每有1人扣0.5分，如果影響到其他班級行進，每次扣2分。侯操時，隊伍不整潔，紀律松散，有說話者，扣除1－3分，每缺1人扣0.5分。B出操：在出操音樂響起時，不能立即出發(fā)班級，沒有在原地踏步扣1分，在走步和跑步行進時，步法混亂，隊伍不整潔，擺臂不到位，精神不振，不能有效保持間隔距離，每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。做操時，不整潔，動作不到位，發(fā)現(xiàn)一名扣0.5分。全班動作不統(tǒng)一者，酌情扣1－3分。C、散操：依照規(guī)定，不按序退操，混亂，不到樓門前就變隊，提前退操。每項扣1分，其他酌情給分。D、跟操：規(guī)定班主任從侯操到散操全程跟班，不遲到，不早退，每缺一種環(huán)節(jié)扣1分。（2）眼保健操A、在眼操時間內(nèi)，前一節(jié)課任教師要督促學生做操，不得占用上課或提前離開，每浮現(xiàn)一次扣教師考勤工資5元。B、做操時，全體學生要全員參予，安靜，秩序良好。如有打鬧，喊叫，不做操，每次扣0.5－2分。五、安全（10分）1、依照學校安排，沒有對學生進行常規(guī)安全教誨，安全主題班會表一次未交扣除2－5分。2、不進行安全常規(guī)檢查，如電源開關、教室內(nèi)尖角利器、學生攜帶有傷害性玩具、騎車上學等，或發(fā)現(xiàn)不上報解決而被檢查者發(fā)現(xiàn)每次扣除3－6分。3、學生到有危險地方（如上樓頂，攀爬樓梯護欄，鍋爐房等）或使用有傷害性玩具玩耍，每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。4、在無教師帶領下做有一定危險性游戲每次扣1分。六、考勤（5分）（1）班主任：凡是規(guī)定班主任參加會議及各項活動應準時參加，遲到、早退、扣1分，曠會（活動）扣2分。（2）學生：上、下午到校、放學遲到、早退每人次扣0.5分。（3）學生無端不到校，班主任未和家長聯(lián)系且浮現(xiàn)安全事故每次扣5分。（三）、班主任個人考核內(nèi)容（30分）1、加分項（1）由教誨行政部門主辦，在全校范疇內(nèi)組織各級各類競賽，個人獲校、縣、市、省級獎勵者，每人次加0.5、1、2、4分；集體獲校、縣、市、省獎勵者，分別加1、2、4、8分。（2）學生好人好事受到社會有關組織表揚或組織學生走向社會開展某些有益活動，影響較大或收到表揚信等，每次加3分。2、籌劃、總結、（3分）班務工作籌劃、總結分別在開學第一周和放假前一周寫好并打印上交。無籌劃、總結扣1分。3、教室布置（5分）1、按學校統(tǒng)一規(guī)定準時布置教室，表冊張貼齊全、整潔。每缺一項或每遲一天扣1分。2、黑板報每月更新一次、未更新者扣3分。3、班主任努力完畢好學校暫時布置各項任務，不準時按量完畢酌情扣分。4、各班主任要有本班學生花名冊以及她們詳細住址和聯(lián)系電話。每少一項扣1分；4、學生成績單撰寫（5分）5、學校布置任務完畢狀況（5分）6、家長會及家訪狀況（5分）7、班主任教學成績（5分）8、后進生轉(zhuǎn)化，準時上交培優(yōu)輔差表（2分）（四）、一票否決制1、班主任體罰或變相體罰導致嚴重后果，家長上訪學?；蚪陶d行政主管部門，經(jīng)查實扣除當月班主任津貼，一年不予評優(yōu)。2、班主任運用工作之便違規(guī)收費，強制補課，扣除當月班主任工作津貼，一年不準評優(yōu)。3、如浮現(xiàn)重大安全事故，或者浮現(xiàn)安全事故隱瞞不報者，扣除當月班主任工作津貼，一年不準評優(yōu)。（五）、注意事項1、以上方案為試行方案，需要在詳細實行中不斷完善，按學校實際狀況增減考核項目。2、每天檢查成果將在第二日值日快報上公示并。大橋鎮(zhèn)中心小學2月大橋小學學籍管理制度依照《中華人民共和國教誨法》、《中華人民共和國義務教誨法》、《中華人民共和國未成年人保護法》關于規(guī)定，結合我校實行義務教誨實際辦法，特制定下列學籍管理辦法。一、組織機構分管校長：何小金主任：張慧軍學籍管理：王風組織成員：各位班主任和村小校長二、學籍管理制度項（一）、新生入學1、新生入學，采用開學告示形式，并將開學告示張貼到各村各組，使新生父母或其監(jiān)護人接到入學告知后，在規(guī)定期間內(nèi)攜帶戶口本送子女或其被監(jiān)護人到指定學校辦理入學手續(xù)。2、新生入學后，學校輔導處應立即批準獲得學籍，編列正式學籍號。學生學籍號長期不變，休學一年后一律使用新學籍號。3、新生入學后，學校要填寫好新生基本狀況表和學生分班花名冊，上交校檔案室存檔。4、學校必要給每個學生建立一份義務教誨學籍卡，并由學校負責管理，在管理中不容許浮現(xiàn)學生學籍不清或分離現(xiàn)象。5、學生學籍卡內(nèi)容由班主任負責填寫，所有欄目要填齊。學籍卡中學生成績和綜合性評價要實事求是，要如實反映學生真實狀況。學籍卡由政教處保管，學生畢業(yè)后，學校應把學籍卡歸檔備查。（二）、轉(zhuǎn)學與借讀1、學生因家長變動工作地區(qū)、家庭搬遷（戶籍變更）或有其她特殊因素需要轉(zhuǎn)學，經(jīng)學生家長（監(jiān)護人）申請，學校審查后發(fā)給轉(zhuǎn)學證明書，再憑接受學?！稗D(zhuǎn)學回執(zhí)”，然后由處辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，連同本人學籍簿、義務教誨登記卡一并轉(zhuǎn)出，并報區(qū)教誨部門備案。2、個別學生確有特殊狀況規(guī)定插班，在學校班額人數(shù)允許前提下,須由家長或監(jiān)護人提出申請，通過政教處考核通過，憑原所在學?！掇D(zhuǎn)學申請表》方可辦理插班手續(xù),由政教處統(tǒng)一安排插入指定班級。3每個年度開學后要做好學籍異動花名冊一式兩份、一份留在學校存檔、一份上交本地教誨行政部門。（三）、休學、復學、輟學1、有下列狀況之一者，準予休學：（1）因傷病需長期治療，不能堅持學習者；（2）患傳染性疾病未愈，不適當集體生活者；（3）一學期內(nèi)，請病、事假合計超過十周，跟班學習有困難者。2、符合休學條件學生（病休學生須持三級甲等醫(yī)療單位證明），由學生家長提出申請，經(jīng)學校審查屬實后，報區(qū)教誨局批準，準其休學，由學校發(fā)給休學證明書。3、學生休學以一年為限，期滿不能復學，可申請延長。學生休學期間，學籍依然保存。學生休學期滿，應準時復學。復學時，應憑休學證明書和關于材料提出申請，經(jīng)學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級下一年級學習。4、學生休學期未滿，休學因素消失并具備有關證明，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬蛯W。經(jīng)學校審核批準后，可提前復學。復學時，學?？梢暺鋵W力限度和個人志愿安排到適當年級學習。5、在學校無端不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續(xù)休學理由且未到校復學達15天者，視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明因素，敦促其到校，校長應及時向本地人民政府報告。針對學生輟學因素，本地人民政府依法負責對其父母或監(jiān)護人采用教誨或行政辦法，強制其送子女或其被監(jiān)護人復學。（四）、留級與跳級1、義務教誨原則上不實行留級制度。2、個別學生智力超常，各科成績先進，確有條件跳級學習，由學生本人和家長提出申請，班主任、任課教師研究提出，經(jīng)學校批準，報區(qū)教誨局審批，容許跳級。跳級生普通在年度開始時到新班級學習。（五）、畢業(yè)對受完國家規(guī)定年限義務教誨小朋友、少年，經(jīng)考察達到小學畢業(yè)限度，由學校發(fā)給義務教誨證書。(六)、考核與獎勵1、對在校生，由學校領導、科任教師、班主任依照教誨主管部門頒布課程原則、教學內(nèi)容對學生進行德、智、體等和社會實踐方面進行全面考核。文化課考試普通是學習過程評價與期末評價結合進行進行。2、期末考核時，科任教師、班主任要依照學生素質(zhì)發(fā)展狀況，如實填寫《素質(zhì)發(fā)展報告手冊》，并及時與家長聯(lián)系，做好學生教誨工作。3、學生對學校、社會、國家做出了突出貢獻，或在某一方面獲得了優(yōu)秀成績，學校可按不同狀況予以表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。關于禁止教師體罰和變相體罰學生暫行規(guī)定1、為加強學校管理，強化教師職業(yè)道德建設，全面提高教師素質(zhì)，樹立良好形象，特制定關于禁止教師體罰和變相體罰學生暫行規(guī)定。2、教師要熱愛教誨事業(yè)，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到自尊、自愛、自強、熱愛學生，為人師表，嚴格禁止侮辱、體罰和變相體罰學生，如有侮辱、體罰和變相體罰學生事件發(fā)生，依照本辦法予以追究。3、本辦法懲罰對象為責任教師和關于領導。解決、懲罰1、違背本規(guī)定，對學生罰站、罰跑、逐出室外，用語言侮辱學生，已被學校發(fā)現(xiàn)，大會點名批評并扣發(fā)所有獎勵。2、若發(fā)生侮辱、打罵學生事故，學校接到家長舉報（已形成了一定社會影響），教師在全校大會做檢查，并扣發(fā)期末所有獎勵。3、教師體罰和變相體罰，導致學生出走輟學事故者，扣發(fā)所有獎勵。4、教師體罰學生，導致學生傷害，導致較為嚴重后果，依照實際狀況，由負責人承擔80%-100%經(jīng)濟責任，予以相應行政處分。5、教師體罰學生導致不良社會影響（涉及登報、報道等）對責任教師予以待崗解決。6、教師體罰學生，被家長舉報到教誨局者，學校除采納教誨局關于部門解決意見外，并依照以上條款進行懲罰。7、教師體罰學生，被家長或其他人員舉報到市者，除采納市、教誨局意見外并依照以上條款進行懲罰。8、年內(nèi)教師發(fā)生三次體罰學生事故者，對責任教師進行待崗懲罰。9、凡發(fā)生體罰學生責任教師均不被評為本年度內(nèi)各種先進。衛(wèi)生制度一、教室衛(wèi)生1、教室要堅持中午、下午放學后兩次清掃，下午課前灑水，保持地面整潔，要無紙片,無痰跡,無果核和果皮等,每月一次衛(wèi)生綜合檢查,評比。2、要經(jīng)常保持講桌、門窗、玻璃清潔做到地面無污物，墻壁無劃痕，玻璃無破損給人以窗明幾凈感覺。3、燈管上，黑板邊沿等地方要經(jīng)常擦拭灰塵。4、注意開窗通風，保證室內(nèi)空氣新鮮，放學前關好門窗。5、教室張貼專欄、條幅、圖片等講究美觀、大方、衛(wèi)生用品和教學用品要整潔地放在恰本地方。6、值日生要加強責任心，認真搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作。二、環(huán)境衛(wèi)生1、學校墻壁要保持經(jīng)常整潔，不隨便亂寫亂畫，校園內(nèi)地面要經(jīng)常打掃，保持清潔平整，做到無紙屑、無碎石、無雜草、無果皮果核、無積水。2、校內(nèi)不準亂放自行車、摩托車，不準亂放垃圾和雜物。自行車、、摩托車一定要放在指定車棚內(nèi)。3、廁所糞便及時清理，廁所內(nèi)衛(wèi)生要及時打掃。三、學生個人衛(wèi)生1、學生要有良好閱讀和書寫姿勢，課間和課后堅持到室外活動。2、學生個人衛(wèi)生要做到早上洗臉、刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理發(fā)，手臉要干凈，用品要衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。3、不喝生水，不吃不清潔食物，不吸煙，不喝酒。4、不亂扔果皮紙屑，不隨處吐痰。升降旗制度一、時間：每周一舉辦升旗典禮，除周一外每日上午到校后升旗，晚離校時降旗，重大節(jié)日舉辦升旗典禮。二、升旗人員：由各班輪流擔任，各班要在進行國情、國旗教誨時增強學生國旗意識，開展“人人爭做升旗手”、“我為國旗添光彩”教誨，然后推薦出尋常在各方面體現(xiàn)突出，有代表性學生擔任升旗手。三、升旗程序：1、出旗；2、升旗（奏國歌）；3、唱國歌；4、宣誓、校訓；5、國旗下發(fā)言；6、升旗畢。四、每周一各班要整隊帶入指定地點，（教師站在學生隊伍后或一列橫隊）面向國旗。師生要精神飽滿、衣著整潔，參加典禮。五、升（降）旗后方可行動。六、升（降）旗時，師生要行注目禮，升旗人員、行注目禮，少先隊員佩戴紅領巾行隊禮。升旗活動，最能體現(xiàn)一種人自身思想政治素質(zhì)和修養(yǎng)，也是檢查一種人與否對祖國布滿無限熱愛一種好形式，因而，學校德育領導委員會、大隊部將認真組織關于人員進行實行和檢查，對于在升（降）旗時態(tài)度不端正，不認真學生和教師將予以批評。少先隊工作制度1、輔導員要明確職責規(guī)定，認真做好少先隊工作。2、大隊和中隊要認真做好尋常工作，貫徹好值日中隊制度，強化少年隊尋常管理，并做到日檢查、周小結、月總評。3、各中隊要經(jīng)常組織隊員開展讀書報活動，并做好讀書讀報評比工作。4、各中隊隔周上好隊課運用隊學時間強化對隊員教誨。5、學校少先隊要不斷強化校園文化建設，做好正面宣傳工作，紅領巾廣播站要準時開播，各班要準時上交廣播稿。6、各中隊每月至少開展一次少先隊主題隊會活動。7、各中隊要依照學?！渡傧汝牽己思殑t》及時完畢各項常規(guī)工作。四、專用教室管理制度學生閱覽室閱覽制度一、凡本校師生可進室閱覽。本室為開架閱覽，閱覽完畢，將書放回原處。二、本室書、刊禁止攜出室外，自帶書、刊及書包等放在指定場合，不準帶入室內(nèi)。三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內(nèi)不得大聲喧嘩、打鬧，保持安靜。四、保持室內(nèi)清潔，不亂扔雜物，不隨處吐痰，不在室內(nèi)吃東西。五、自覺愛護書刊，取放有序，不準任意涂抹、撕頁，否則按關于規(guī)定予以懲罰。六、服從工作人員管理，遵守閱覽規(guī)則。七、閱覽室準時開放，滿足師生閱覽需要。計算機教室管理制度一、計算機教室管理制度1、計算機教室要有專人負責管理、維護和保養(yǎng)，保證設備能正常使用。管理人員必要具備基本計算機操作水平和維護能力。非計算機專業(yè)畢業(yè)，要通過上級主管部門培訓，才干上崗。2、計算機教室要有必要防觸電、防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強光、防靜電設施，具備必要計算機維護、保養(yǎng)工具和軟件。3、計算機及其輔助設備和設施，要分類編號定位，逐個登記入帳。文獻、教學資料、軟件和財產(chǎn)檔案要及時整頓歸檔，做到帳據(jù)齊全，帳物相符。要建立健全嚴格驗貨、報廢審批等制度。4、要建立工作日記或周志，建立計算機檔案，記載每臺計算機使用、保養(yǎng)、故障維修等狀況。5、要做好系統(tǒng)維護和設備保養(yǎng)工作，雨季和假期要定期開機；要嚴控外來磁盤、移動存儲器和光盤使用，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文獻和軟件要有備份。6、按規(guī)定做好課前準備，學生入室要保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，規(guī)定學生按上機操作規(guī)程操作。在操作過程中，浮現(xiàn)故障應及時報告教師，在教師指引下對的排除故障，禁止學生擅自解決。學生離室后，要做好設備和資料整頓工作。7、禁止無關人員進入計算機教室，普通教師須經(jīng)學校批準后按規(guī)定使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機。下班時，要關好門窗，關閉設備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。8、對因未按規(guī)定規(guī)定操作、管理，導致計算機及設備損壞，要查明因素，追究責任。9、要按照設備、資源管理制度嚴格管理機房內(nèi)各項設備和資源。10、計算機教室管理人員崗位調(diào)節(jié)要及時做好設備清點和關于賬目等交接手續(xù)。二、計算機教室管理教師崗位職責1、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，定期對關于設備進行檢查維護，保證計算機及設備正常使用。2、依照學校工作籌劃和信息技術教誨課程籌劃，協(xié)助教師制定學期上機籌劃。3、熟悉教材及規(guī)定所有教學內(nèi)容，對學生提出問題可以予以對的解答。4、上機學習時要積極協(xié)助教師，保證學習課正常進行。規(guī)定學生認真填寫計算機使用狀況記錄冊。5、貫徹貫徹學生綠色上網(wǎng)有關政策和《學生上機學習守則》，注意培養(yǎng)學生良好上機習慣。6、注意提高自身業(yè)務素質(zhì)，不斷學習和更新計算機軟件、硬件知識，以適應信息技術教誨不斷發(fā)展需要。7、認真做好計算機教室設備清點和管理工作。定期進行計算機病毒消毒和重要文獻備份工作。8、積極開展學習、教學研究活動，不斷改進學習辦法，努力提高學習效果。積極向?qū)W校提出計算機教室建設和設備更新等方面建議。9、做好計算機教室環(huán)境衛(wèi)生、安全防范和財產(chǎn)保護工作，熟悉消防等關于器材使用，經(jīng)常檢查安全辦法貫徹狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告，妥善解決。10、因工作變動，調(diào)入、調(diào)出計算機教室時，應及時檢查設備完好狀況，辦理交接手續(xù)，做到賬目清晰、帳物相符。三、學生上機學習守則1、上機學習是信息技術教誨理論聯(lián)系實際重要過程，對提高學生實踐能力、分析問題和解決問題能力具備重要作用。每個學生必要高度注重，并認真上好每一節(jié)上機學習課。2、上機學習前要認真做好預習，明確學習目、內(nèi)容、規(guī)定、環(huán)節(jié)和注意事項。3、進入計算機教室要保持良好秩序，按指定位置就座，學習時要遵守紀律。4、操作過程要嚴格按照教師規(guī)定進行，不準隨意拉動鍵盤、扭動顯示屏方向和用手觸摸顯示屏。未經(jīng)教師允許，禁止對硬盤（軟盤）自設密碼、刪改文獻和初始化操作，禁止對系統(tǒng)文獻更改名稱、內(nèi)容和地址等。5、上機過程中要積極動手操作，認真分析和思考，同窗之間要密切配合、團結協(xié)作，努力提高學習效率。實事求是地做好上機操作狀況記錄。6、要愛護室內(nèi)一切設施和用品，未經(jīng)容許不得擅自動用。要保持計算機教室內(nèi)清潔，不準亂寫、亂畫、亂扔污物。7、上機學習要注意安全，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象和不安全因素時，要及時停止操作并及時向教師報告，不得自行解決，以免發(fā)生事故。8、學習結束時要按順序關好主機、顯示屏和輔助設備電源。將椅凳放回指定位置。認真填寫好計算機使用狀況記錄冊，經(jīng)教師檢查合格后，方可離開計算機教室。多媒體教室管理制度1、多媒體教室要配備當代教誨技術專(兼)職人員進行管理。由管理人員全面負責多媒體教室設備管理、維護和保養(yǎng)工作。2、多媒體教室中電腦要專用，任何人不得用來做與教學無關事。3、教師應對的使用計算機、視頻展示臺、投影機（電視機）及各種視聽設備，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護設備。4、管理人員必要保障多媒體設備處在良好狀態(tài)，并依照教學安排，做好所需設備檢測準備工作，協(xié)助和指引任課教師嚴格按照操作規(guī)程操作。管理人員應及時解決多媒體設備使用中故障，對自己不能排除故障應及時聯(lián)系專業(yè)技術人員進行維修，保證教學正常使用。5、關閉投影機應先使用遙控器關機，等3-5分鐘后，待投影機內(nèi)燈泡冷卻并且風機停止運轉(zhuǎn)后，再切斷投影機電源。6、多媒體教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內(nèi)，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移送工作。7、要按照設備、資源管理制度嚴格管理多媒體教室內(nèi)各項設備。體育室管理制度一、體育室由上體育教師負責管理（組長負責）。二、管理人員要認真做好體育器材購買登記。器材分類擺放整潔。三、上課前或體育隊訓練前，要預先取出使用體育器材，下課或訓練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學校主管領導和填好報失登記。五、體育器材外借，必要經(jīng)學校主管領導批準方可借出，如借出損壞或遺失，照價補償。六、上課后或訓練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關好窗，鎖好門，如失職導致?lián)p失，學校將追究其事故責任。七、合理使用器材，延長使用時期，發(fā)揮使用效率，做到物盡其用，用盡其能。八、師生必要在學校規(guī)定期間內(nèi)活動，其他時間一律不準開放。九、各班要加強學生思想教誨，愛護學校各種體育器材、人人愛護。音樂教室管理制度1、音樂專用教室由音樂教師負責管理。2、管理人員要認真做好設備添置登記，音樂器材應規(guī)范擺放。3、注意室內(nèi)清潔，不準帶東西到室內(nèi)吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺、墻壁上亂刻亂畫。4、在音樂室上課，學生要有秩序地進入室內(nèi)，按規(guī)定地方就坐，室內(nèi)保持安靜，不準喧嘩、隨意走動、打鬧。5、愛護音樂器材，沒有得到管理人員容許，不準隨意動用樂器，違者導致?lián)p失，照價補償。6、音樂器材借出和