幼兒園班級管理-考試題庫

[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:單選[大題名稱]:單選題[題目數(shù)量]:20[分數(shù)]:21.下列哪一項不利于盡快的建立和諧師幼關(guān)系（）。A.適時轉(zhuǎn)移注意力B.身體接觸降低陌生感C.對幼兒紀律的遵守要求嚴格D.教師多鼓勵表揚強化幼兒入園的信心與積極性[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:22.在幼兒園主題活動中,主題應該（）,主題的選擇方式也是多樣化的,不同來源主題的比重應該從幼兒園自身的狀況出發(fā)加以確定。A.不拘一格B.詼諧幽默C.引入入勝D.發(fā)人深省[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:23.下列哪一項不屬于幼兒園開發(fā)利用社區(qū)教育資源的意義？（）A.適應世界幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要B.適應幼兒娛樂與學習的需要C.適應幼兒教育現(xiàn)實的需要D.適應幼兒自身發(fā)展的需要[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:24.下列哪一項不屬于幼兒不愿上幼兒園的原因。（）A.情感上的依戀性B.習慣上的不適應C.幼兒園基礎設施較差D.能力上的壓力感[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:25.孩子在交給家長接管之前,一切安全問題由（）。A.學校負責B.家長負責C.社會負責D.老師負責[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:26.班級特色創(chuàng)建工作開展的途徑與辦法是（）。A.開設專門性的特色主題活動課程B.特色滲透于教學常規(guī)活動各環(huán)節(jié)C.實現(xiàn)教育觀念轉(zhuǎn)變,促使家園教育協(xié)調(diào)一致D.挖掘家庭、社區(qū)特色教育資源[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:27.評價幼兒園環(huán)境首要的.最基本的條件是要合乎（）需要。A.美觀B.舒適C.寬敞D.安全[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:28.幼兒園家長工作的內(nèi)容包括許多方面,其中（）是做好家長工作的重要前提。A.密切雙方的聯(lián)系溝通B.積極宣傳指導C.為家長提供有效服務D.爭取家長的支持[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:29.幼兒園部門性規(guī)章制度包括（）。A.教職工考勤制度、工作守則B.值班制度、學習制度C.個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生制度D.各種會議制度、衛(wèi)生保健、保教、總務等[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:210.幼兒園班級教養(yǎng)計劃的檢查包括（）。A.教師自查B.領(lǐng)導檢查C.家長檢查D.社區(qū)檢查[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:211.造成重視教育方面的工作,而忽視保育方面的工作的主要原因,不正確的是（）。A.人事管理制度B.舊有的工作模式C.對保教結(jié)合原則的認識D.身份地位的差別[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:212.在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育,只有上課才是傳授知識,發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值,這種做法違反了()。A.實踐性原則B.重視年齡特點和個體差異原則C.尊重兒童原則D.發(fā)揮一日生活的整體功能原則[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:213.活動區(qū)設置的意義是（）。A.培養(yǎng)幼兒的信任感B.發(fā)展幼兒的獨立性C.培養(yǎng)幼兒的注意力D.發(fā)展幼兒的技能[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:214.美國管理學家（）提出,一切有過程的活動,如生產(chǎn)活動、科學研究等,都是由計劃、實行、檢查、總結(jié)四個環(huán)節(jié)構(gòu)成。A.代明B.泰羅C.韋伯D.歐文[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:215.幼兒園班級管理環(huán)節(jié)中,班級工作計劃的制定很重要,下列幼兒園班級工作計劃的說法錯誤的是（）。A.計劃是集體行動的綱領(lǐng)B.計劃具有控制作用C.沒必要制定工作計劃D.計劃具有領(lǐng)銜和預見作用[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:216.下列關(guān)于小班幼兒發(fā)展特點的描述錯誤的是（）。A.動作發(fā)展迅速,平衡協(xié)調(diào)能力差B.以有意注意為主,無意注意為輔C.以無意記憶、機械記憶為主D.只有某些道德感的萌芽[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:217.幼兒園實施目標管理具有重要的意義和作用,目標引導行動指向特定的方向。整個管理工作必須以目標為出發(fā)點,以目標指導工作的發(fā)展方向。這是目標管理的（）。A.啟動作用B.凝聚作用C.導向作用D.激勵作用[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:218.（）是對幼兒園管理具有決定性意義的根本性制度,對辦園方向和幼兒園工作具有直接的、全局性的影響。A.幼兒園領(lǐng)導體制B.幼兒園管理體制C.幼兒園財務體制D.幼兒園規(guī)章制度[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:219.幼兒剛?cè)雸@時,會出現(xiàn)“入園不適應現(xiàn)象”,針對入園不適應現(xiàn)象,下列措施可行的是（）。A.禁止幼兒哭泣B.幼兒哭就打電話給家長,讓家長接回家C.入園前讓家長帶幼兒參觀幼兒園,消除陌生感D.不用管,時間長了自然就好[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:220.我國幼兒園內(nèi)部領(lǐng)導體制的核心是（）。A.家長聯(lián)系制度B.安全制度C.考核獎勵制度D.園長負責制[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:2[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:多選[大題名稱]:多選題[題目數(shù)量]:5[分數(shù)]:41.關(guān)于制定班級工作計劃的原則,下列說法正確的是（）。A.目標性原則B.整體性原則C.差異性原則D.單一性原則[答案]:A,B,C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:42.幼兒園班級組織不同于一般學校的班級組織,幼兒園班級的組織特征包括（）。A.漸成性B.單元性C.單層性D.權(quán)威性[答案]:A,C,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:43.幼小銜接工作方案的內(nèi)容包括（）。A.從情感入手,激發(fā)幼兒入小學的愿望B.從幼兒園入手,多組織“幼小銜接”的實際訓練C.從家長入手,舉辦“幼小銜接”主題家長會D.從孩子入手,培養(yǎng)學習適應能力和社會適應能力[答案]:B,C,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:44.幼兒園辦園最基本的物質(zhì)條件不包括()。A.房屋B.設備C.場地D.物品[答案]:A,B,C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:45.造成幼兒自信缺乏的原因有（）。A.教育環(huán)境是導致幼兒自信心不足B.與其他孩子游戲時不愛融入進去C.成人消極的評價和否定的態(tài)度D.幼兒發(fā)展水平差異導致自信心不足[答案]:B,C,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:4[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:判斷[大題名稱]:判斷題[題目數(shù)量]:10[分數(shù)]:21.由于個別幼兒好動好奇心強,隨心所欲,無所顧忌,特別在睡前和睡醒后的那段時間不受約束,因此教師應該對其進行批評教育。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:22.3歲幼兒處于自我保護的階段,此時幼兒對新奇事物警惕性較高。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:23.班級經(jīng)營是教師有計劃、有組織、有效率、有創(chuàng)意的經(jīng)營一個班級的過程,教師和學生共同合作處理教室中人、事、物等因素。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:24.幼小銜接工作方案的結(jié)構(gòu)包括指導思想、工作目標、班級情況分析、工作重點、工作難點、具體措施、實現(xiàn)的有利和不利條件分析、具體進程安排及工作內(nèi)容、檢查指標、效果評估、工作總結(jié)等。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:25.家長提前利用假期帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的園舍,熟悉幼兒園的環(huán)境,不能讓幼兒玩一玩園里的大型玩具。（）[答案]:錯誤[難度]:3[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:26.尊重幼兒,滿足幼兒的任何需要,做孩子的傾聽者和觀察者。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:27.1802年,蒙臺梭利（歐文）在世界上創(chuàng)辦第一所專門的幼兒教育機構(gòu)。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:28.不同年齡幼兒誠信品質(zhì)發(fā)展水平存在差異,中班幼兒誠信品質(zhì)發(fā)展水平普遍出現(xiàn)暫時“低落”現(xiàn)象。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:29.幼兒園管理體制或領(lǐng)導制度對幼兒園管理來說,具有決定性意義,是幼兒園管理的核心問題。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:210.從工作性質(zhì)上看,幼兒園的計劃有學年、學期、月、日計劃。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:2[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:問答[大題名稱]:簡答題[題目數(shù)量]:2[分數(shù)]:101.簡述建立良好師幼關(guān)系的措施。[答案]:（1）尊重幼兒,滿足幼兒的合理需要,做孩子的傾聽者和觀察者；（2）了解幼兒,走入幼兒的心靈,做孩子的引導者和促進者；（3）鼓勵幼兒,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,關(guān)注每一個孩子的成長。[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:102.簡述幼兒園應如何對社區(qū)資源進行開發(fā)利用。[答案]:幼兒園對社區(qū)資源的開發(fā)利用應做到以下三個方面：（1）充分利用家長資源,發(fā)展幼兒自主學習的能力、讓家長明確幼兒園教育的目的、內(nèi)容與要求及自己如何進行配合教育。（2）充分利用社會資源,發(fā)展幼兒良好的社會性品質(zhì),幼兒是社會生態(tài)環(huán)境的一分子,周邊的社會生態(tài)環(huán)境為幼兒提供了潛在的發(fā)展機會。（3）充分利用社區(qū)資源,建構(gòu)特色園本課程。園本課程以幼兒園現(xiàn)實的環(huán)境和條件為背景,把社區(qū)資源轉(zhuǎn)化為幼兒園教育資源,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,將一日生活作為課程內(nèi)容,將幼兒生活環(huán)境融為一體,有利于形成教育合力,提升整體辦園質(zhì)量,促進幼兒全面和諧發(fā)展。[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:10[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:單選[大題名稱]:單選題[題目數(shù)量]:20[分數(shù)]:21.下列哪一項不利于盡快的建立和諧師幼關(guān)系（）。A.適時轉(zhuǎn)移注意力B.身體接觸降低陌生感C.對幼兒紀律的遵守要求嚴格D.教師多鼓勵表揚強化幼兒入園的信心與積極性[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:22.在幼兒園主題活動中,主題應該（）,主題的選擇方式也是多樣化的,不同來源主題的比重應該從幼兒園自身的狀況出發(fā)加以確定。A.不拘一格B.詼諧幽默C.引入入勝D.發(fā)人深省[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:23.下列哪一項不屬于幼兒園開發(fā)利用社區(qū)教育資源的意義？（）A.適應世界幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要B.適應幼兒娛樂與學習的需要C.適應幼兒教育現(xiàn)實的需要D.適應幼兒自身發(fā)展的需要[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:24.下列哪一項不屬于幼兒不愿上幼兒園的原因。（）A.情感上的依戀性B.習慣上的不適應C.幼兒園基礎設施較差D.能力上的壓力感[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:25.孩子在交給家長接管之前,一切安全問題由（）。A.學校負責B.家長負責C.社會負責D.老師負責[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:26.班級特色創(chuàng)建工作開展的途徑與辦法是（）。A.開設專門性的特色主題活動課程B.特色滲透于教學常規(guī)活動各環(huán)節(jié)C.實現(xiàn)教育觀念轉(zhuǎn)變,促使家園教育協(xié)調(diào)一致D.挖掘家庭、社區(qū)特色教育資源[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:27.評價幼兒園環(huán)境首要的.最基本的條件是要合乎（）需要。A.美觀B.舒適C.寬敞D.安全[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:28.幼兒園家長工作的內(nèi)容包括許多方面,其中（）是做好家長工作的重要前提。A.密切雙方的聯(lián)系溝通B.積極宣傳指導C.為家長提供有效服務D.爭取家長的支持[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:29.幼兒園部門性規(guī)章制度包括（）。A.教職工考勤制度、工作守則B.值班制度、學習制度C.個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生制度D.各種會議制度、衛(wèi)生保健、保教、總務等[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:210.幼兒園班級教養(yǎng)計劃的檢查包括（）。A.教師自查B.領(lǐng)導檢查C.家長檢查D.社區(qū)檢查[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:211.造成重視教育方面的工作,而忽視保育方面的工作的主要原因,不正確的是（）。A.人事管理制度B.舊有的工作模式C.對保教結(jié)合原則的認識D.身份地位的差別[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:212.在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育,只有上課才是傳授知識,發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值,這種做法違反了()。A.實踐性原則B.重視年齡特點和個體差異原則C.尊重兒童原則D.發(fā)揮一日生活的整體功能原則[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:213.活動區(qū)設置的意義是（）。A.培養(yǎng)幼兒的信任感B.發(fā)展幼兒的獨立性C.培養(yǎng)幼兒的注意力D.發(fā)展幼兒的技能[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:214.美國管理學家（）提出,一切有過程的活動,如生產(chǎn)活動、科學研究等,都是由計劃、實行、檢查、總結(jié)四個環(huán)節(jié)構(gòu)成。A.代明B.泰羅C.韋伯D.歐文[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:215.幼兒園班級管理環(huán)節(jié)中,班級工作計劃的制定很重要,下列幼兒園班級工作計劃的說法錯誤的是（）。A.計劃是集體行動的綱領(lǐng)B.計劃具有控制作用C.沒必要制定工作計劃D.計劃具有領(lǐng)銜和預見作用[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:216.下列關(guān)于小班幼兒發(fā)展特點的描述錯誤的是（）。A.動作發(fā)展迅速,平衡協(xié)調(diào)能力差B.以有意注意為主,無意注意為輔C.以無意記憶、機械記憶為主D.只有某些道德感的萌芽[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:217.幼兒園實施目標管理具有重要的意義和作用,目標引導行動指向特定的方向。整個管理工作必須以目標為出發(fā)點,以目標指導工作的發(fā)展方向。這是目標管理的（）。A.啟動作用B.凝聚作用C.導向作用D.激勵作用[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:218.（）是對幼兒園管理具有決定性意義的根本性制度,對辦園方向和幼兒園工作具有直接的、全局性的影響。A.幼兒園領(lǐng)導體制B.幼兒園管理體制C.幼兒園財務體制D.幼兒園規(guī)章制度[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:219.幼兒剛?cè)雸@時,會出現(xiàn)“入園不適應現(xiàn)象”,針對入園不適應現(xiàn)象,下列措施可行的是（）。A.禁止幼兒哭泣B.幼兒哭就打電話給家長,讓家長接回家C.入園前讓家長帶幼兒參觀幼兒園,消除陌生感D.不用管,時間長了自然就好[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:220.我國幼兒園內(nèi)部領(lǐng)導體制的核心是（）。A.家長聯(lián)系制度B.安全制度C.考核獎勵制度D.園長負責制[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:2[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:多選[大題名稱]:多選題[題目數(shù)量]:5[分數(shù)]:41.關(guān)于制定班級工作計劃的原則,下列說法正確的是（）。A.目標性原則B.整體性原則C.差異性原則D.單一性原則[答案]:A,B,C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:42.幼兒園班級組織不同于一般學校的班級組織,幼兒園班級的組織特征包括（）。A.漸成性B.單元性C.單層性D.權(quán)威性[答案]:A,C,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:43.幼小銜接工作方案的內(nèi)容包括（）。A.從情感入手,激發(fā)幼兒入小學的愿望B.從幼兒園入手,多組織“幼小銜接”的實際訓練C.從家長入手,舉辦“幼小銜接”主題家長會D.從孩子入手,培養(yǎng)學習適應能力和社會適應能力[答案]:B,C,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:44.幼兒園辦園最基本的物質(zhì)條件不包括()。A.房屋B.設備C.場地D.物品[答案]:A,B,C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:45.造成幼兒自信缺乏的原因有（）。A.教育環(huán)境是導致幼兒自信心不足B.與其他孩子游戲時不愛融入進去C.成人消極的評價和否定的態(tài)度D.幼兒發(fā)展水平差異導致自信心不足[答案]:B,C,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:4[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:判斷[大題名稱]:判斷題[題目數(shù)量]:10[分數(shù)]:21.由于個別幼兒好動好奇心強,隨心所欲,無所顧忌,特別在睡前和睡醒后的那段時間不受約束,因此教師應該對其進行批評教育。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:22.3歲幼兒處于自我保護的階段,此時幼兒對新奇事物警惕性較高。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:23.班級經(jīng)營是教師有計劃、有組織、有效率、有創(chuàng)意的經(jīng)營一個班級的過程,教師和學生共同合作處理教室中人、事、物等因素。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:24.幼小銜接工作方案的結(jié)構(gòu)包括指導思想、工作目標、班級情況分析、工作重點、工作難點、具體措施、實現(xiàn)的有利和不利條件分析、具體進程安排及工作內(nèi)容、檢查指標、效果評估、工作總結(jié)等。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:25.家長提前利用假期帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的園舍,熟悉幼兒園的環(huán)境,不能讓幼兒玩一玩園里的大型玩具。（）[答案]:錯誤[難度]:3[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:26.尊重幼兒,滿足幼兒的任何需要,做孩子的傾聽者和觀察者。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:27.1802年,蒙臺梭利（歐文）在世界上創(chuàng)辦第一所專門的幼兒教育機構(gòu)。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:28.不同年齡幼兒誠信品質(zhì)發(fā)展水平存在差異,中班幼兒誠信品質(zhì)發(fā)展水平普遍出現(xiàn)暫時“低落”現(xiàn)象。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:29.幼兒園管理體制或領(lǐng)導制度對幼兒園管理來說,具有決定性意義,是幼兒園管理的核心問題。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:210.從工作性質(zhì)上看,幼兒園的計劃有學年、學期、月、日計劃。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:2[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:問答[大題名稱]:簡答題[題目數(shù)量]:2[分數(shù)]:101.簡述建立良好師幼關(guān)系的措施。[答案]:（1）尊重幼兒,滿足幼兒的合理需要,做孩子的傾聽者和觀察者；（2）了解幼兒,走入幼兒的心靈,做孩子的引導者和促進者；（3）鼓勵幼兒,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,關(guān)注每一個孩子的成長。[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:102.簡述幼兒園應如何對社區(qū)資源進行開發(fā)利用。[答案]:幼兒園對社區(qū)資源的開發(fā)利用應做到以下三個方面：（1）充分利用家長資源,發(fā)展幼兒自主學習的能力、讓家長明確幼兒園教育的目的、內(nèi)容與要求及自己如何進行配合教育。（2）充分利用社會資源,發(fā)展幼兒良好的社會性品質(zhì),幼兒是社會生態(tài)環(huán)境的一分子,周邊的社會生態(tài)環(huán)境為幼兒提供了潛在的發(fā)展機會。（3）充分利用社區(qū)資源,建構(gòu)特色園本課程。園本課程以幼兒園現(xiàn)實的環(huán)境和條件為背景,把社區(qū)資源轉(zhuǎn)化為幼兒園教育資源,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,將一日生活作為課程內(nèi)容,將幼兒生活環(huán)境融為一體,有利于形成教育合力,提升整體辦園質(zhì)量,促進幼兒全面和諧發(fā)展。[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:10[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:單選[大題名稱]:單選題[題目數(shù)量]:20[分數(shù)]:21.班級環(huán)境是課程設計與實施的要素,開展班級環(huán)境創(chuàng)設對幼兒身心發(fā)展具有重要的意義,對幼兒的（）起關(guān)鍵性作用。A.獨立性發(fā)展B.智力性發(fā)展C.社會性發(fā)展D.心理健康發(fā)展[答案]:C[難度]:4[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:22.在影響幼兒合作的因素中,合作對象的身份、地位影響幼兒的合作行為；其次,同伴關(guān)系也會影響合作行為；最后,幼兒對（）的感知也會影響合作。A.同伴的合作思路B.同伴的合作意圖C.同伴的合作態(tài)度D.同伴的合作精神[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:23.幼兒園的園舍建筑,樓房一般不超過（）。A.2層B.3層C.4層D.5層[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:24.幼兒集體管理的必要性體現(xiàn)在（）。A.幼兒教育的需要B.幼兒發(fā)展的需要C.幼兒衛(wèi)生的需要D.幼兒保育的需要[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:25.下列哪一項不屬于家園合作的目的。（）A.實現(xiàn)幼兒的智力成長與發(fā)育B.實現(xiàn)教育觀念轉(zhuǎn)變,促使家園教育協(xié)調(diào)一致C.幫助家長了解和參與班級的各項活動D.發(fā)揮家長委員會等的橋梁紐帶作用[答案]:C[難度]:3[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:26.組織文化是指一個組織內(nèi)形成的（）。A.學習風氣B.學識水平C.文化素質(zhì)D.價值觀念、思想作風等[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:27.幼兒園應注重對外聯(lián)系,處理好幼教機構(gòu)與其他社會組織與所在社區(qū)及方方面面的關(guān)系,這體現(xiàn)了（）。A.有效性原則B.民主管理原則C.社會協(xié)調(diào)性原則D.方向性原則[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:28.“代明環(huán)”的管理過程是（）。A.計劃——實行——檢查——總結(jié)B.檢查——計劃——實行——總結(jié)C.實行——計劃——檢查——總結(jié)D.總結(jié)——計劃——實行——檢查[答案]:A[難度]:4[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:29.物品采購時,應注意（）。A.隨時報賬B.大量購買C.遵守“一清”“二潔”規(guī)定D.無限量供應,隨用隨買[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:210.決定幼兒園工作質(zhì)量高低的主要因素是（）。A.園長的領(lǐng)導水平B.制度的權(quán)威C.教職工的素質(zhì)D.設備設施[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:211.（）是行駛管理職能的組織基礎,建立健全合理的園所機構(gòu)和制定相應制度教育方針,完成幼兒園雙重任務,具有保證作用。A.教育局B.幼教機構(gòu)C.幼兒園D.相關(guān)領(lǐng)導部門[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:212.我國幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員稱為（）。A.教師B.阿姨C.保育員D.保姆[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:213.（）是行使管理職能的組織基礎,對建立健全合理的園所機構(gòu)和制定相應制度教育方針,完成幼兒園雙重任務,具有保證作用。A.教育局B.幼教機構(gòu)C.幼兒園D.相關(guān)領(lǐng)導部門[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:214.（）是對幼兒園管理具有決定性意義的根本性制度,對辦園方向和幼兒園工作具有直接的、全局性的影響。A.幼兒園領(lǐng)導體制B.幼兒園管理體制C.幼兒園財務體制D.幼兒園規(guī)章制度[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:215.下列哪個選項不屬于幼兒在幼兒入園不適應的表現(xiàn)（）。A.哭鬧B.恐懼C.貪玩D.戀物[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:216.下列哪項不是來園接待及晨檢需要注意的（）。A.幼兒比較依賴父母,不愛入學B.雙手清潔,接受醫(yī)務人員的體溫檢測C.不帶危險品、零食入園D.能向老師、同學問早、問好,能與家長說再見[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:217.下列哪一項不是在幼兒班級突發(fā)事件的處理時首先應該做的（）。A.保持冷靜B.及時救助C.科學施救D.電話報警[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:218.下列哪一項不屬于特色班級創(chuàng)建的條件。（）A.班級特色項目的創(chuàng)建要根據(jù)班級幼兒的實際情況進行選擇B.班級特色項目的創(chuàng)建要根據(jù)教師自身特長進行選擇C.班級特色項目的創(chuàng)建要依托于幼兒園辦學背景D.班級特色項目的創(chuàng)建要適應幼兒教育現(xiàn)實的需要[答案]:D[難度]:3[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:219.下列哪一項不屬于幼兒動作技能訓練項目（）。A.了解幼兒動作技能發(fā)展的關(guān)鍵期,并施以恰當?shù)挠柧欱.增加幼兒戶外活動時間的比重C.重視幼兒動手能力的培養(yǎng)D.多陪孩子看動畫片并學習其中的動作[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:220.下列哪一項不是幼兒園一日生活組織應遵循的原則。（）A.整體性原則B.游戲化原則C.分散與集中原則D.高效與創(chuàng)新原則[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:2[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:多選[大題名稱]:多選題[題目數(shù)量]:5[分數(shù)]:41.（）屬于對幼兒心理與行為等方面進行針對性實訓。A.注意力訓練B.課行為訓練C.禮貌行為的訓練D.心理適應能力訓練[答案]:A,B,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:42.（）屬于班級環(huán)境創(chuàng)設中的問題。A.存在著教師動下動腦多、幼兒動手動腦少,教師策劃、設計的普遍現(xiàn)象B.存在教師設想計劃多、幼兒設想計劃少,純粹追求環(huán)境布置的結(jié)果C.存在著墻飾整個學期無變化,即固定的多、變化的少等問題。D.存在著教師對于課程的設計與幼兒實際情況結(jié)合不夠的問題[答案]:A,B,C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:43.主題活動選題的基本原則有（）。A.本土化原則B.探索性原則C.主體性原則D.標準化原則[答案]:A,C,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:44.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)教育資源的意義有（）。A.適應世界幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要B.適應幼兒娛樂與學習的需要C.適應幼兒教育現(xiàn)實的需要D.適應幼兒自身發(fā)展的需要[答案]:A,C,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:45.幼兒園班級管理環(huán)節(jié)中,班級工作計劃的制定很重要,下列幼兒園班級工作計劃的說法正確的是（）。A.計劃是集體行動的綱領(lǐng)B.計劃具有控制作用C.沒必要制定工作計劃D.計劃具有領(lǐng)銜和預見作用[答案]:A,B,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:4[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:判斷[大題名稱]:判斷題[題目數(shù)量]:10[分數(shù)]:21.幼兒園主題活動評價的類型包括：診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:22.3歲幼兒雖然動作發(fā)展迅速,但手眼動作還達不到協(xié)調(diào),還沒出現(xiàn)生活自理行為。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:23.教師間的交往對促使幼兒發(fā)出社會行為,并不十分重要。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:24.幼兒合作行為的培養(yǎng)應該創(chuàng)設合作情境,促進幼兒的合作行為發(fā)生,教會幼兒學習一些必要的合作溝通技巧。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:25.分離焦慮是兒童焦慮癥的一種類型,多出現(xiàn)于學齡前期,主要表現(xiàn)為嬰幼兒與親人分離時產(chǎn)生的焦慮反應。（）[答案]:正確[難度]:3[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:26.安全教育在每個時間段里都要進行,在教學中滲透安全教育會達到更明顯的效果。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:27.教師要注意觀察孩子的情緒,發(fā)現(xiàn)問題時應當及時進行干預,此時不能給他們安排玩一些桌面游戲。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:28.認為管理過程是由計劃、實行、檢查、總結(jié)四個環(huán)節(jié)構(gòu)成的管理學家是法約爾（代明）。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:29.幼兒園管理工作是以育人為中心和目的的。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:210.幼兒園社會資源的最大來源是社區(qū)。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:2[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:問答[大題名稱]:簡答題[題目數(shù)量]:2[分數(shù)]:101.簡述你對班級保教工作中必須密切教師和家長的聯(lián)系與配合的看法。[答案]:（1）班級保教工作要取得預期效果,必須與幼兒家庭、家長密切聯(lián)系,教師應了解家庭教育的意義與特點,主動做家長工作,指導家庭教育。（2）保教人員在對幼兒的生活管理方面通過與家長聯(lián)系、溝通,以便及時和有針對性地采取相應措施,家園相互配合,共同做好幼兒的身心養(yǎng)護和指導作用；（3）保教人員特別是在對新入園的幼兒要以關(guān)切的態(tài)度,采取必要的措施,通過向家長了解,幫助幼兒適應幼兒園生活。[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:102.簡述班級日常管理的內(nèi)容。[答案]:（1）幼兒健康狀態(tài)的觀察和檢查；（2）注重對幼兒的生活護理,培養(yǎng)良好的行為習慣；（3）創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和班級和諧的人際關(guān)系心理氛圍；（4）確保戶外活動時間,開展經(jīng)常性體育運動；（5）密切教師和家長的聯(lián)系與配合；（6）班級用品的保管和維護。[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:10[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:單選[大題名稱]:單選題[題目數(shù)量]:20[分數(shù)]:21.班級環(huán)境是課程設計與實施的要素,開展班級環(huán)境創(chuàng)設對幼兒身心發(fā)展具有重要的意義,對幼兒的（）起關(guān)鍵性作用。A.獨立性發(fā)展B.智力性發(fā)展C.社會性發(fā)展D.心理健康發(fā)展[答案]:C[難度]:4[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:22.在影響幼兒合作的因素中,合作對象的身份、地位影響幼兒的合作行為；其次,同伴關(guān)系也會影響合作行為；最后,幼兒對（）的感知也會影響合作。A.同伴的合作思路B.同伴的合作意圖C.同伴的合作態(tài)度D.同伴的合作精神[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:23.幼兒園的園舍建筑,樓房一般不超過（）。A.2層B.3層C.4層D.5層[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:24.幼兒集體管理的必要性體現(xiàn)在（）。A.幼兒教育的需要B.幼兒發(fā)展的需要C.幼兒衛(wèi)生的需要D.幼兒保育的需要[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:25.下列哪一項不屬于家園合作的目的。（）A.實現(xiàn)幼兒的智力成長與發(fā)育B.實現(xiàn)教育觀念轉(zhuǎn)變,促使家園教育協(xié)調(diào)一致C.幫助家長了解和參與班級的各項活動D.發(fā)揮家長委員會等的橋梁紐帶作用[答案]:C[難度]:3[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:26.組織文化是指一個組織內(nèi)形成的（）。A.學習風氣B.學識水平C.文化素質(zhì)D.價值觀念、思想作風等[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:27.幼兒園應注重對外聯(lián)系,處理好幼教機構(gòu)與其他社會組織與所在社區(qū)及方方面面的關(guān)系,這體現(xiàn)了（）。A.有效性原則B.民主管理原則C.社會協(xié)調(diào)性原則D.方向性原則[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:28.“代明環(huán)”的管理過程是（）。A.計劃——實行——檢查——總結(jié)B.檢查——計劃——實行——總結(jié)C.實行——計劃——檢查——總結(jié)D.總結(jié)——計劃——實行——檢查[答案]:A[難度]:4[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:29.物品采購時,應注意（）。A.隨時報賬B.大量購買C.遵守“一清”“二潔”規(guī)定D.無限量供應,隨用隨買[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:210.決定幼兒園工作質(zhì)量高低的主要因素是（）。A.園長的領(lǐng)導水平B.制度的權(quán)威C.教職工的素質(zhì)D.設備設施[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:211.（）是行駛管理職能的組織基礎,建立健全合理的園所機構(gòu)和制定相應制度教育方針,完成幼兒園雙重任務,具有保證作用。A.教育局B.幼教機構(gòu)C.幼兒園D.相關(guān)領(lǐng)導部門[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:212.我國幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員稱為（）。A.教師B.阿姨C.保育員D.保姆[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:213.（）是行使管理職能的組織基礎,對建立健全合理的園所機構(gòu)和制定相應制度教育方針,完成幼兒園雙重任務,具有保證作用。A.教育局B.幼教機構(gòu)C.幼兒園D.相關(guān)領(lǐng)導部門[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:214.（）是對幼兒園管理具有決定性意義的根本性制度,對辦園方向和幼兒園工作具有直接的、全局性的影響。A.幼兒園領(lǐng)導體制B.幼兒園管理體制C.幼兒園財務體制D.幼兒園規(guī)章制度[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:215.下列哪個選項不屬于幼兒在幼兒入園不適應的表現(xiàn)（）。A.哭鬧B.恐懼C.貪玩D.戀物[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:216.下列哪項不是來園接待及晨檢需要注意的（）。A.幼兒比較依賴父母,不愛入學B.雙手清潔,接受醫(yī)務人員的體溫檢測C.不帶危險品、零食入園D.能向老師、同學問早、問好,能與家長說再見[答案]:A[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:217.下列哪一項不是在幼兒班級突發(fā)事件的處理時首先應該做的（）。A.保持冷靜B.及時救助C.科學施救D.電話報警[答案]:D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:218.下列哪一項不屬于特色班級創(chuàng)建的條件。（）A.班級特色項目的創(chuàng)建要根據(jù)班級幼兒的實際情況進行選擇B.班級特色項目的創(chuàng)建要根據(jù)教師自身特長進行選擇C.班級特色項目的創(chuàng)建要依托于幼兒園辦學背景D.班級特色項目的創(chuàng)建要適應幼兒教育現(xiàn)實的需要[答案]:D[難度]:3[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:219.下列哪一項不屬于幼兒動作技能訓練項目（）。A.了解幼兒動作技能發(fā)展的關(guān)鍵期,并施以恰當?shù)挠柧欱.增加幼兒戶外活動時間的比重C.重視幼兒動手能力的培養(yǎng)D.多陪孩子看動畫片并學習其中的動作[答案]:C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:220.下列哪一項不是幼兒園一日生活組織應遵循的原則。（）A.整體性原則B.游戲化原則C.分散與集中原則D.高效與創(chuàng)新原則[答案]:B[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:2[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:多選[大題名稱]:多選題[題目數(shù)量]:5[分數(shù)]:41.（）屬于對幼兒心理與行為等方面進行針對性實訓。A.注意力訓練B.課行為訓練C.禮貌行為的訓練D.心理適應能力訓練[答案]:A,B,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:42.（）屬于班級環(huán)境創(chuàng)設中的問題。A.存在著教師動下動腦多、幼兒動手動腦少,教師策劃、設計的普遍現(xiàn)象B.存在教師設想計劃多、幼兒設想計劃少,純粹追求環(huán)境布置的結(jié)果C.存在著墻飾整個學期無變化,即固定的多、變化的少等問題。D.存在著教師對于課程的設計與幼兒實際情況結(jié)合不夠的問題[答案]:A,B,C[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:43.主題活動選題的基本原則有（）。A.本土化原則B.探索性原則C.主體性原則D.標準化原則[答案]:A,C,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:44.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)教育資源的意義有（）。A.適應世界幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要B.適應幼兒娛樂與學習的需要C.適應幼兒教育現(xiàn)實的需要D.適應幼兒自身發(fā)展的需要[答案]:A,C,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:45.幼兒園班級管理環(huán)節(jié)中,班級工作計劃的制定很重要,下列幼兒園班級工作計劃的說法正確的是（）。A.計劃是集體行動的綱領(lǐng)B.計劃具有控制作用C.沒必要制定工作計劃D.計劃具有領(lǐng)銜和預見作用[答案]:A,B,D[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:4[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:判斷[大題名稱]:判斷題[題目數(shù)量]:10[分數(shù)]:21.幼兒園主題活動評價的類型包括：診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:22.3歲幼兒雖然動作發(fā)展迅速,但手眼動作還達不到協(xié)調(diào),還沒出現(xiàn)生活自理行為。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:23.教師間的交往對促使幼兒發(fā)出社會行為,并不十分重要。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:24.幼兒合作行為的培養(yǎng)應該創(chuàng)設合作情境,促進幼兒的合作行為發(fā)生,教會幼兒學習一些必要的合作溝通技巧。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:25.分離焦慮是兒童焦慮癥的一種類型,多出現(xiàn)于學齡前期,主要表現(xiàn)為嬰幼兒與親人分離時產(chǎn)生的焦慮反應。（）[答案]:正確[難度]:3[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:26.安全教育在每個時間段里都要進行,在教學中滲透安全教育會達到更明顯的效果。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:27.教師要注意觀察孩子的情緒,發(fā)現(xiàn)問題時應當及時進行干預,此時不能給他們安排玩一些桌面游戲。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:28.認為管理過程是由計劃、實行、檢查、總結(jié)四個環(huán)節(jié)構(gòu)成的管理學家是法約爾（代明）。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:29.幼兒園管理工作是以育人為中心和目的的。（）[答案]:正確[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:210.幼兒園社會資源的最大來源是社區(qū)。（）[答案]:錯誤[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:2[試題分類]:幼兒園班級管理_81421005[題型]:問答[大題名稱]:簡答題[題目數(shù)量]:2[分數(shù)]:101.簡述你對班級保教工作中必須密切教師和家長的聯(lián)系與配合的看法。[答案]:（1）班級保教工作要取得預期效果,必須與幼兒家庭、家長密切聯(lián)系,教師應了解家庭教育的意義與特點,主動做家長工作,指導家庭教育。（2）保教人員在對幼兒的生活管理方面通過與家長聯(lián)系、溝通,以便及時和有針對性地采取相應措施,家園相互配合,共同做好幼兒的身心養(yǎng)護和指導作用；（3）保教人員特別是在對新入園的幼兒要以關(guān)切的態(tài)度,采取必要的措施,通過向家長了解,幫助幼兒適應幼兒園生活。[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:102.簡述班級日常管理的內(nèi)容。[答案]:（1）幼兒健康狀態(tài)的觀察和檢查；（2）注重對幼兒的生活護理,培養(yǎng)良好的行為習慣；（3）創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和班級和諧的人際關(guān)系心理氛圍；（4）確保戶外活動時間,開展經(jīng)常性體育運動；（5）密切教師和家長的聯(lián)系與配合；（6）班級用品的保管和維護。[難度]:5[一級屬性]:[二級屬性]:[公開度]:公開[小題分數(shù)]:10[試題分類]:幼兒園班級管理G_81421005[題型]:單選[大題名稱]:單項選擇題[題目數(shù)量]:60[分數(shù)]:21.（）是幼兒自信心的最核心因素A.自我效能感B.成就感C.自我表現(xiàn)D.自我價值感[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:2.聽說、講述、談話、文學作品學習、早期閱讀等屬于（）A.語言活動類B.健康活動類C.社會活動類D.科學活動類[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:3.（）是幼兒在園一日生活的開始，也是家長與幼兒園對來園幼兒進行交接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)A.入園B.離園C.入學D.上課[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:4.社區(qū)文化活動，以其獨特的舉辦形式，將企業(yè)文化、校園文化、軍營文化、家庭文化等文化形態(tài)有機地融為一體，對于促進青年正確世界觀、人生觀、價值觀的形成有著極為重要的作用，特別是對青少年兒童的成長而言，這體現(xiàn)了社區(qū)文化的（）A.溝通、協(xié)調(diào)功能B.規(guī)范、整合功能C.融合、傳承功能D.教育、影響功能[答案]:D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:5.下列關(guān)于陳鶴琴的單元教學理論，說法不正確的是（）A.整個教學法就是把兒童應學的東西整個地、有系統(tǒng)的去教兒童B.單元教學強調(diào)圍繞某一教材，選擇同一題材的二個、故事等活動C.幼兒園主題活動，實際上是陳鶴琴單元教學思想的發(fā)展D.是將主題活動和數(shù)學教學、體育活動分離的依據(jù)[答案]:D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:6.幼兒園教室環(huán)境創(chuàng)設要堅持（）的經(jīng)濟性原則，充分利用社區(qū)資源，就地取材A.低費用B.低費用，高效益C.高費用D.高費用，高效益[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:7.個體、小組、集體活動相結(jié)合，靈活多變的活動組織形式，能滿足幼兒多方面的發(fā)展的需求，能給予幼兒不同的幫助。這體現(xiàn)了幼兒園一日生活組織的（）A.整體性原則B.動靜交替原則C.分散與集中原則D.D雙主體原則[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:8.（）指課程的某一單元、某個時段所要討論的中心話題A.課題B.主題C.班級主題D.主題內(nèi)容[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:9.生活預備說的代表人物是德國的心理學家（）A.拉察普斯B.帕特里克C.霍爾D.格魯斯[答案]:D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:10.（）是指學生參加某一階段活動的方向和應達到的要求A.主題活動B.區(qū)域活動C.主題活動目標D.主題活動目標設計[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:11.有的幼兒剛?cè)雸@時通常會從家里帶一件喜歡的玩具，一直拿著不愿意放手，如果老師放下，他會用哭鬧來反抗，這是幼兒（）的表現(xiàn)A.恐懼B.緊張C.戀物D.想象[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:12.班級的（）建設即觀念形態(tài)層，是班級文化建設的核心內(nèi)容和深層結(jié)構(gòu)要素。A.物質(zhì)文化B.精神文化C.心理文化D.物理文化[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:13.（）是激發(fā)幼兒參與活動，主動探索的原動力。A.游戲B.興趣C.愛好D.教師的鼓勵[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:14.許多研究表明幼兒在（）是幼兒合作水平提高最快的時期，也是合作形成的關(guān)鍵期。A.２－３歲B.３－４歲C.４－５歲D.５－６歲[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:15.幼兒園的環(huán)境可分為（）和心理環(huán)境A.內(nèi)部環(huán)境B.區(qū)域環(huán)境C.物理環(huán)境D.外部環(huán)境[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:1.幼兒是主動的學習者，因而要重視教育幼兒探索的過程，而不是單純追求探索的結(jié)果。這體現(xiàn)了活動主題選擇的（）A.探索性原則B.本土化原則C.主體性原則D.整合性原則[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:2.許多研究表明，幼兒期是促進自信心發(fā)展的重要時期，尤其是（）時期是人的自尊心和自卑感協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳時期。A.2-3歲B.4-5歲C.3-4歲D.5-6歲[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:3.保護幼兒的安全健康，是幼兒園的基本責任。這體現(xiàn)了教室布置需要遵循（）A.安全性原則B.參與性原則C.目標導向原則D.經(jīng)濟性原則[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:4.生活預備說的代表人物是德國的心理學家（）A.拉察普斯B.帕特里克C.霍爾D.格魯斯[答案]:D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:5.()幼兒的自我意識初步萌芽并發(fā)展。A.1歲B.2-3歲C.3-4歲D.4歲[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:6.（）是幼兒自信息發(fā)展最為迅速的時期。A.２－３歲B.３－４歲C.４－５歲D.５－６歲[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:7.（）是指根據(jù)幼兒發(fā)展水平、教育內(nèi)容、教材不同，將幼兒分成若干小組進行活動A.集體活動B.小組活動C.主題活動D.個別活動[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:8.區(qū)域活動的理論依據(jù)為（）A.福祿貝爾教育理論B.蒙臺梭利教育理論C.陳鶴琴教育理論D.鮑貝爾教育理論[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:9.班級的（）建設即觀念形態(tài)層，是班級文化建設的核心內(nèi)容和深層結(jié)構(gòu)要素。A.物質(zhì)文化B.精神文化C.心理文化D.物理文化[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:10.主要是提高幼兒辨別是非能力，形成良好的行為習慣，這屬于（）的內(nèi)容A.學習指導主題B.品德行為主題C.日常生活主題D.D節(jié)日性主題[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:11.營造積極健康的心理環(huán)境，其核心是建立融洽、和諧、健康的（）A.人際關(guān)系B.師幼關(guān)系C.家庭關(guān)系D.社會關(guān)系[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:12.幼小銜接活動，要重點圍繞著“入學愿望”、（）、“學習與生活習慣”3個活動目標來進行內(nèi)容的設計與組織，并緊密結(jié)合幼兒園現(xiàn)行教材的主題來開展活動。A.學習興趣B.學習愿望C.課程設置D.教育目標[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:13.幼兒園的（）是指圍繞某個中心開展的跨領(lǐng)域、多學科系列教育教學活動A.教學活動B.教育內(nèi)容C.班級主題活動D.游戲[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:14.在區(qū)域活動中，要將收集材料和創(chuàng)設環(huán)境的過程作為幼兒學習的過程，要把主動權(quán)教給孩子，和孩子一起布置，應給幼兒自主選擇和使用材料，給予孩子出錯的權(quán)利。這體現(xiàn)了幼兒園活動區(qū)布置的（）的特點A.開放性B.趣味性C.參與性D.自主性[答案]:D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:15.（）是指那些和普通個體的一般行為相比所表現(xiàn)出的過度、不足或不恰當?shù)男袨?。A.過失行為B.問題行為C.幼兒的問題行為D.差異行為[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:1.幼兒的睡眠環(huán)境以（）左右為宜。A.20℃B.25℃C.15℃D.30℃[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:2.保護幼兒的安全健康，是幼兒園的基本責任。這體現(xiàn)了教室布置需要遵循（）A.安全性原則B.參與性原則C.目標導向原則D.經(jīng)濟性原則[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:3.（）是發(fā)展幼兒自信心的動力因素A.自我效能感B.成就感C.自我表現(xiàn)D.自我價值感[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:4.許多研究表明幼兒在（）是幼兒合作水平提高最快的時期，也是合作形成的關(guān)鍵期。A.２－３歲B.３－４歲C.４－５歲D.５－６歲[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:5.許多研究表明，幼兒期是促進自信心發(fā)展的重要時期，尤其是（）時期是人的自尊心和自卑感協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳時期。A.2-3歲B.4-5歲C.3-4歲D.5-6歲[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:6.幼兒園教室環(huán)境創(chuàng)設要堅持（）的經(jīng)濟性原則，充分利用社區(qū)資源，就地取材A.低費用B.低費用，高效益C.高費用D.高費用，高效益[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:7.聽說、講述、談話、文學作品學習、早期閱讀等屬于（）A.語言活動類B.健康活動類C.社會活動類D.科學活動類[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:8.（）指課程的某一單元、某個時段所要討論的中心話題A.課題B.主題C.班級主題D.主題內(nèi)容[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:9.（）是幼兒成長的第一環(huán)境。A.家庭B.幼兒園C.社會D.社區(qū)[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:10.下列關(guān)于陳鶴琴的單元教學理論，說法不正確的是（）A.整個教學法就是把兒童應學的東西整個地、有系統(tǒng)的去教兒童B.單元教學強調(diào)圍繞某一教材，選擇同一題材的二個、故事等活動C.幼兒園主題活動，實際上是陳鶴琴單元教學思想的發(fā)展D.是將主題活動和數(shù)學教學、體育活動分離的依據(jù)[答案]:D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:11.社區(qū)文化活動，以其獨特的舉辦形式，將企業(yè)文化、校園文化、軍營文化、家庭文化等文化形態(tài)有機地融為一體，對于促進青年正確世界觀、人生觀、價值觀的形成有著極為重要的作用，特別是對青少年兒童的成長而言，這體現(xiàn)了社區(qū)文化的（）A.溝通、協(xié)調(diào)功能B.規(guī)范、整合功能C.融合、傳承功能D.教育、影響功能[答案]:D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:12.（）是激發(fā)幼兒參與活動，主動探索的原動力。A.游戲B.興趣C.愛好D.教師的鼓勵[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:13.對瑞吉歐來說，（）是“兒童的第三位教師”A.家長B.教師C.同伴D.環(huán)境[答案]:D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:14.個體、小組、集體活動相結(jié)合，靈活多變的活動組織形式，能滿足幼兒多方面的發(fā)展的需求，能給予幼兒不同的幫助。這體現(xiàn)了幼兒園一日生活組織的（）A.整體性原則B.動靜交替原則C.分散與集中原則D.D雙主體原則[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:15.在創(chuàng)設幼兒園教室環(huán)境時，必須明確環(huán)境創(chuàng)設所要達到的教育目的，以（）為依據(jù)創(chuàng)設教室環(huán)境A.教育內(nèi)容B.教育目標C.幼兒需要D.教學主題[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:1.（）是幼兒園為了培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和生活基本能力，確保幼兒健康而指定的幼兒園生活各環(huán)節(jié)的基本規(guī)則與要求。A.生活規(guī)范B.生活常規(guī)C.生活規(guī)律D.生活要約[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:2.班級的（）建設即觀念形態(tài)層，是班級文化建設的核心內(nèi)容和深層結(jié)構(gòu)要素。A.物質(zhì)文化B.精神文化C.心理文化D.物理文化[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:3.（）是發(fā)展幼兒自信心的動力因素A.自我效能感B.成就感C.自我表現(xiàn)D.自我價值感[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:4.對瑞吉歐來說，（）是“兒童的第三位教師”A.家長B.教師C.同伴D.環(huán)境[答案]:D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:5.()幼兒的自我意識初步萌芽并發(fā)展。A.1歲B.2-3歲C.3-4歲D.4歲[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:6.在創(chuàng)設幼兒園教室環(huán)境時，必須明確環(huán)境創(chuàng)設所要達到的教育目的，以（）為依據(jù)創(chuàng)設教室環(huán)境A.教育內(nèi)容B.教育目標C.幼兒需要D.教學主題[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:7.（）的幼兒隨著年齡的增長，社會性要求也不斷增加，渴望有一個富有感情色彩的環(huán)境A.1-3歲B.2-4歲C.3-6歲D.3-7歲[答案]:C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:8.區(qū)域活動的理論依據(jù)為（）A.福祿貝爾教育理論B.蒙臺梭利教育理論C.陳鶴琴教育理論D.鮑貝爾教育理論[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:9.（）是指那些和普通個體的一般行為相比所表現(xiàn)出的過度、不足或不恰當?shù)男袨?。A.過失行為B.問題行為C.幼兒的問題行為D.差異行為[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:10.（）是幼兒自信息發(fā)展最為迅速的時期。A.２－３歲B.３－４歲C.４－５歲D.５－６歲[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:11.（）是指根據(jù)幼兒發(fā)展水平、教育內(nèi)容、教材不同，將幼兒分成若干小組進行活動A.集體活動B.小組活動C.主題活動D.個別活動[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:12.（）是幼兒自信心的最核心因素A.自我效能感B.成就感C.自我表現(xiàn)D.自我價值感[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:13.（）是指幼兒在覺察他人情緒反應時所體驗到的與他人共有的情緒反應，是理解和共享他人的感情的能力。A.戀物B.移情C.共鳴D.合作[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:14.（）是幼兒在園一日生活的開始，也是家長與幼兒園對來園幼兒進行交接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)A.入園B.離園C.入學D.上課[答案]:A[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:15.（）指課程的某一單元、某個時段所要討論的中心話題A.課題B.主題C.班級主題D.主題內(nèi)容[答案]:B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:[試題分類]:幼兒園班級管理G_81421005[題型]:多選[大題名稱]:多項選擇題[題目數(shù)量]:40[分數(shù)]:416.根據(jù)評價的功能和運行時間分類，幼兒園主題活動評價的類型可分為（）。A.診斷性評價B.形成性評價C.終結(jié)性評價D.階段性評價[答案]:A,B,C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:17.幼兒園的一日教育要注重學習內(nèi)容的（），采用自主、開放的學習方式，在成人愛護中感情快樂。A.幽默化B.生活化C.童趣化D.游戲化[答案]:B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:18.主題活動目標設計指的是按主題活動目標所涉及的幼兒發(fā)展的（）三個維度來進行設計的。A.道德B.知識C.能力D.情感態(tài)度[答案]:B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:19.對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，必須實行（）相結(jié)合的原則。A.美育B.“保育”C.教育D.智育[答案]:B,C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:20.幼兒園主題活動的基本形式一般分為（）。A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.區(qū)角活動[答案]:A,B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:21.幼兒的誠信是指兒童在幼兒期應該具有的對待別人和周圍事物的誠實、守信的態(tài)度和行為，它主要包括（）3種品質(zhì)。A.真誠B.承諾C.誠實D.守信[答案]:A,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:22.幼兒園教室布置的總體原則為（）A.安全性原則和經(jīng)濟性原則B.目標導向原則和發(fā)展適宜性原則C.參與性原則和審美性原則D.體現(xiàn)教師的創(chuàng)造性原則[答案]:A,B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:23.活動區(qū)布置的原則為（）。A.層次性原則B.階段性原則C.可行性原則D.可操作性原則[答案]:A,B,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:24.幼兒自信心是由（）即認識、體驗、行為3個維度構(gòu)建的。A.自我效能感B.自我價值感C.自我表現(xiàn)D.成就感[答案]:A,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:25.下列屬于蒙臺梭利的環(huán)境教育理論觀點的是（）。A.把幼兒園辦成花園和樂園B.環(huán)境是一種時機，能為幼兒心理發(fā)展提供必要條件C.幼兒的發(fā)展必須依賴其與環(huán)境交往而取得經(jīng)驗D.人是環(huán)境之子，有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人[答案]:B,C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:16.幼兒園主題活動評價的內(nèi)容包括（）。A.目標評價B.內(nèi)容評價C.過程和方法評價D.環(huán)境和材料設備評價[答案]:A,B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:17.集體活動的優(yōu)點，下列說法正確的是（）。A.有利于幼兒自律、合作意識的培養(yǎng)B.省時、效率高、易得到反饋C.有利于教師在短時間內(nèi)向幼兒提供共同經(jīng)驗D.有利于幼兒獨立思考、解決問題和個性充分發(fā)展[答案]:A,B,C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:18.幼兒園的一日教育要注重學習內(nèi)容的（），采用自主、開放的學習方式，在成人愛護中感情快樂。A.幽默化B.生活化C.童趣化D.游戲化[答案]:B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:19.幼兒自信心是由（）即認識、體驗、行為3個維度構(gòu)建的。A.自我效能感B.自我價值感C.自我表現(xiàn)D.成就感[答案]:A,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:20.根據(jù)主題活動的性質(zhì)，活動主題的類型可分為（）。A.日常生活主題和學習指導主題B.品德行為主題和階段性主題C.節(jié)日性主題D.偶發(fā)性主題[答案]:A,B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:21.常用評定幼兒自信心的方法有（）。A.對比法B.觀察法C.量表法DD.問卷法[答案]:B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:22.關(guān)于影響幼兒合作的因素，研究發(fā)現(xiàn)主要分為（）。A.外部因素B.內(nèi)部因素C.認知因素D家庭因素[答案]:A,B[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:23.2-3歲幼兒動作技能的發(fā)展重點是（）和（），需要通過活動進行針對性訓練。A.小運動技能B.大運動技能C.手部精細運動技能D.腳部精細運動技能[答案]:B,C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:24.健康的心理環(huán)境的標識是（）。A.尊重B.平等C.開放D.民主[答案]:A,B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:25.《綱要》明確指出：“幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持（）的原則，培養(yǎng)幼兒的習慣和初步的生活自理能力”。A.一貫性B.一致性C.靈活性D.順序性[答案]:A,B,C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:16.健康的心理環(huán)境的標識是（）。A.尊重B.平等C.開放D.民主[答案]:A,B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:17.活動主題選題的基本原則（）。A.本工化原則B.生活性原則C.探索性原則D.主體性原則和整合性原則[答案]:A,B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:18.幼兒園班級主題活動主要包括（）。A.健康活動類B.語言活動類C.社會活動類D.科學活動類和藝術(shù)活動類[答案]:A,B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:19.根據(jù)主題活動的性質(zhì)，活動主題的類型可分為（）。A.日常生活主題和學習指導主題B.品德行為主題和階段性主題C.節(jié)日性主題D.偶發(fā)性主題[答案]:A,B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:20.下列是幼兒不愿上幼兒園的原因，說法正確的是（）。A.情感上的依戀性B.習慣上的不適應C.能力上的壓力感D.對環(huán)境的敏感[答案]:A,B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:21.活動主題選題的理論依據(jù)為（）。A.人本主義學習理論B.人文主義學習理論C.建構(gòu)主義學習理論D.創(chuàng)造主義學習理論[答案]:A,C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:22.下列屬于幼兒社會行為問題的是（）。A.攻擊性行為B.說謊C.偷竊D.多動癥[答案]:A,B,C[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:23.幼兒園的一日教育要注重學習內(nèi)容的（），采用自主、開放的學習方式，在成人愛護中感情快樂。A.幽默化B.生活化C.童趣化D.游戲化[答案]:B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:24.關(guān)于幼兒入園不適應的表現(xiàn)，下列說法正確的是（）。A.哭鬧B.恐懼、緊張、緘默C.戀物D.食欲下降[答案]:A,B,C,D[一級屬性]:[二級屬性]:[難度]:[公開度]:25.